8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
1/27
MAKTAB RENDAH SAINS MARAKUALA KLAWANG
RANCANGAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKAN
TINGKATAN 1UNIT SEJARAH 2009
1
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
2/27
RANCANGAN STRATEGIK TINGKATAN 1, TAHUN 2009
JABATAN / SUBJEK / UNIT : SEJARAH
OBJEKTIF SASARAN INISIATIF / STRATEGIK
1. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam
subjek Sejarah
- Semua pelajar mendapat A dalam PMR.
- Semua pelajar memperolehi 100% A dalam ujiandan peperiksaan.
- Melaksanakan perancangan akademik oleh
guru subjek.- Melaksanakan pemantauan akademik pelajaryang berterusan
- Mengamalkan pendekatan pembelajarankonstruktivisme
2. Memupuk minat akan subjek Sejarah &menjadikan sejarah sebagai pengajarandalam kehidupan kelak.
- Pelajar dapat memupuk semangat cintakannegara melalui pembelajaran sejarah
- lawatan sambil belajar- Menjalankan ulangkaji terancang, latih tubi& kuiz.
3. Melahirkan guru sejarah yangberketerampilan & profesional.
- Tugasan yang diberi dapat dilaksanakanseperti yang dirancang.
- Meningkatkan motivasi di kalangan guru
sejarah
- Mengadakan program pembangunan unit- Mengadakan latihan, kursus pengurusan &pentadbiran.
- Mengadakan & mengelolakan mesyuarat unit.
4. Meningkatkan motivasi pelajar.
- Pelajar akan lebih bersaing di antara merekauntuk mencapai keputusan yang terbaik.
- Meningkakan semangat untuk belajar dikalangan pelajar
- Mengadakan kuiz topikal, ujian selaras &peperiksaan akhir.
- Mengadakan ceramah motivasi & klinik sejarah- Memberi penghargaan/anugerah/hadiah kepadapelajar cemerlang
5. Mewujudkan persekitaran pembelajaranyang kondusif.
- memberi keselesaan kepada pelajar & gurusemasa aktiviti P&P.
- Keceriaan kelas dan sekolah
6. Meningkatkan kreativiti dan inovasi
pelajar.
- Pelajar mampu menghasilkan bahan bagi
meningkatkan pemahaman dalam sejarah.
- Rekacipta replika sejarah, tayangan filem sejarah
dan aktiviti sempena sambutan Hari Kemerdekaan
2
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
3/27
PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKAN
KNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULAN
SASAR
PELAKSANA TARIKH
PELAKSANAAN
CATATAN
1. KecemerlanganAkademik :
a) KelasKecemerlangan Akademik
b) KelasPengayaan
-Cemarah adatperpatih
-Teknikmenjawabsoalan PMRsejarah tingkatan1
c) Klinik Sejarah
- Latihan topikal
- Latih tubi
- Semua pelajar dapatingati fakta pentingSejarah.- Semua pelajar dapatmenjawab set soalanlatihan yang diberikandengan tepat ( 100peratus A)
- Kehadiran pelajar 100peratus
- Meningkatkanmotovasi pelajar
Semua pelajar dapatmenjawab soalanobjektif sejarah dengantepat.
- Pelajar menjawabsoalan latihan topikalsetiap bab selepas
tamat P & P- Pelajar mendapat 100peratus A
- Pelajar dapatmengingati fakta-faktapenting.- pelajar mengemukakan
Semua pelajarTingkatan 1
Semua pelajarTingkatan 1
Semua pelajarTingkatan 1
Semua pelajarTingkatan 1
Semua gurutingkatan 1(Pn. JalilahEn. Che Abd AzizPn. NorainPn. Rosminawati)
Penyelarastingkatan 1(Pn.
Jalilah )
Penyelarastingkatan 1(Pn. Jalilah)
PenyelarasTingkatan 1
Semester 1 dan2, 2009.
Ogos 2009
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
3
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
4/27
- Khidmatnasihat
jawapan dengan tepatpada tahap 100 peratus.
- Memberi nasihat &teguran kepada pelajaryang bermasalah(face to face)
Semua pelajartingkatan 1.
Semua gurutingkatan 1
Sepanjang tahun
1 1. Mesyuarat unit - Agihan tugas- PerbincanganP&P- Perancanganunit (penyelarastingkatan 1)- Perkongsian &penyelesaianmasalah
- Perancangan
bahanpengajaran
Menyampaikanmaklumat &membincangkan sertatindakan yang perluperlu diambil di dalamunit Sejarah
Semua gurusubjek sejarah
Semua Gurutingkatan 1, subjeksejarah
Setiap bulan
1. 2. Melaksanakanpemantauanakademik pelajarsecara berterusan
Pengggunaanbuku rekodmarkah pelajar
Pengesanan awal danberterusan
Semua pelajartingkatan 1
Semua Gurutingkatan 1,SubjekSejarah
Sepanjang tahun
2. 2. Kerja KursusSejarah
Perbincangankajian sejarahtempatan tajukSejarah KeluargaSaya
Melatih pelajar membuatkajian sejarah tempatandan menghasilkan folioKajian SejarahTempatan( 10 %markah)
Semua pelajartingkatan 1
Semua Gurutingkatan 1,SubjekSejarah
April-September2009
Ting. 1 : SejarahKeluarga
4
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
5/27
1.
Quality Teaching &learning
3. Mengamalkanpendekatanpembelajarankontruktivisme( Learning to score)
MenyediakanRancanganPengajarandenganmenerapkan
pendekatanpembelajarankontruktivisme
Pemahaman yangmendalam danberkekalan
Pelajar kelas Semua gurusejarah tingkatan 1
Sepanjang tahun
3. 1. Mengadakanprogrampembangunan dalamunit
- Pemerhatiankelas
rakan sekerja- Perbincangan
perkongsianmaklumat
bahan& penyelesaian
masalah.
Perkongsian kepakarandan pengetahuan dalampengajaran danpembelajaran silibustingkatan 1
Guru-gurusejarah
Guru kanan danpenyelarastingkatan 1
Sepanjang tahun
3 2. M engikuti kursus-kursus yangdianjurkan oleh MARAatau KPM
Menyertai kursusberkaitan ko-kurikulum &profesionalismeperguruan
Mengikutiperkembangan danperubahan terkini
Guru-gurusejarah
Guru-guru sejarah KalendarMARA/KPM
4.
Excellent Facilities& services
2. Mengadakan KelasPengayaan
Ceramah AdatPerpatih danKemahiranmenjawabsoalan PMR( tingkatan 1)
Meningkatkan motivasi,dan kemahiranmenjawab soalan PMR2009
PelajarTingkatan 1
Semua gurusejarah tingkatan 1
Ogos 2009
5
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
6/27
4 1. Ujian Selaras danPeperiksaan Akhir
Penilaianmengikut topik &penilaian akhirsemester 1 dan 2
Mengukur pencapaianpelajar terhadappelajaran yang telahdipelajari
Semua pelajar 1 Semua gurusejarah tingkatan 1
Sepanjang tahun Ujian Selaras 1dan 2PeperiksaanAkhir Semester1 dan 2
4. 2. Klinik sejarah Latihan topikalLatihtubi soalanpilihan PMR
(2005-2008).Khidmat nasihat
Membimbing pelajarbermasalah dalamsubjek sejarah
Pelajar lemahtingkatan 1 Semua Guru
Sejarah tingkatan 1Semester 1 dan2
2. 2. Kelas pengayaantingkatan 1
Ceramah danBengkelmenjawabsoalan Sejarah.
Meningkatkankemahiran menjawabsoalan
Semua pelajartingkatan 1
Semua GuruSejarah tingkatan 1
Semester 2
6
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
7/27
PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKAN
EMOTIONAL DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULANSASAR
PELAKSANA TARIKHPELAKSANAAN
CATATAN
Effective & EfficientManagement :
4.
Quality Teaching &Learning
2. Kelas Pengayaan Ceramah adaptperpatih, motivasi danpesta peta minda.
Meningkatkankefahaman,motivasi pelajar &kerjasama dalamkumpulan.
Pelajartingkatan 1
Penyelarastingkatan 1
Ogos 2009
4. 3. Penghargaan Penyampaian hadiah
dan anugerahcemerlang kepadapelajar-pelajar yangberjaya.
Menggalakkan
persainganantara pelajar
Pelajar
cemerlang
penyelaras
ting. 1
Selepas ujian dan
peperiksaan
4
Excellent Facilities &Services :
4. Klinik Sejarah Perbincangan danpertemuan individuantara pelajar danguru
Membimbingpelajarbermasalahmeningkatkanprestasi
Pelajar lemah Guru-gurusubjek sejarah
Semester 1 dan 2
4 3. Lawatan sambilbelajar
Lawatan ke tempatbersejarah ( MuziumAdat, Kuala Klawangdan Bandar HilirMelaka)
Pendedahanterhadapwarisankebudayaan dansejarah negara.
Pelajartingkatan 1
Penyelarasting. 1
Semester1
7
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
8/27
PELAN TINDAKAN (URUSAN PENDIDIKAN)
TALENT DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMP.SASARAN
PELAKSANA TARIKHPERLAKSANAAN
CATATAN
5&6
Effective & EfficientManagement :
1. PembudayaanSejarah
Quality Teaching &Learning :
Excellent Facilities &Services :
- Tayangan video/filemsejarah- Merekacipta Replikasejarah- Menghias papan notisunit sejarah denganinfo-maklumat
- Aktiviti/programsempena SambutanHari Kemerdekaan
- Pelajar mampumenghasilkan
bahan yangboleh digunakandalam P&P.- memupuksemangat
cintakan negara
Semua pelajardan wargamaktab
Guru sejarah dansemua pelajar
Sem. 1 dan 2
.
8
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
9/27
MAKTAB RENDAH SAINS MARAKUALA KLAWANG
RANCANGAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKANTINGKATAN 2
UNIT SEJARAH 2009
9
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
10/27
RANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2009JABATAN / SUBJEK / UNIT : SEJARAH
OBJEKTIF SASARAN INISIATIF / STRATEGIK
7. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam
subjek Sejarah
- Semua pelajar mendapat A dalam PMR.
- Semua pelajar memperolehi sekurang-kurangnya 96% A dalam ujian &peperiksaan.
- Melaksanakan perancangan akademik oleh
guru subjek.- Melaksanakan pemantauan akademik pelajaryang berterusan
- Mengamalkan pendekatan pembelajarankonstruktivisme
8. Memupuk minat akan subjek Sejarah &menjadikan sejarah sebagai pengajarandalam kehidupan kelak.
- Pelajar dapat memupuk semangat cintakannegara melalui pembelajaran sejarah
- lawatan sambil belajar- Menjalankan ulangkaji terancang, latih tubi& kuiz.
9. Melahirkan guru sejarah yangberketerampilan & profesional.
- Tugasan yang diberi dapat dilaksanakanseperti yang dirancang.
- Meningkatkan motivasi di kalangan guru
sejarah
- Mengadakan program pembangunan unit- Mengadakan latihan, kursus pengurusan &pentadbiran.
- Mengadakan & mengelolakan mesyuarat unit.
10. Meningkatkan motivasi pelajar.
- Pelajar akan lebih bersaing di antara merekauntuk mencapai keputusan yang terbaik.
- Meningkakan semangat untuk belajar dikalangan pelajar
- Mengadakan kuiz topikal, ujian selaras &peperiksaan akhir.
- Mengadakan ceramah motivasi & klinik sejarah- Memberi penghargaan/anugerah/hadiah kepadapelajar cemerlang
11. Mewujudkan persekitaran pembelajaranyang kondusif.
- memberi keselesaan kepada pelajar & gurusemasa aktiviti P&P.
- Keceriaan kelas dan sekolah
12. Meningkatkan kreativiti dan inovasi
pelajar.
- Pelajar mampu menghasilkan bahan bagi
meningkatkan pemahaman dalam sejarah.
- Rekacipta replika sejarah, tayangan filem sejarah
dan aktiviti sempena sambutan Hari Kemerdekaan
10
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
11/27
RANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2009JABATAN / SUBJEK / UNIT : SEJARAH
OBJEKTIF SASARAN INISIATIF / STRATEGIK
13. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam
subjek Sejarah
- Semua pelajar mendapat A dalam PMR.
- Semua pelajar 100% A dalam ujian &peperiksaan.
- Melaksanakan perancangan akademik oleh
guru subjek.- Melaksanakan pemantauan akademik pelajaryang berterusan
- Mengamalkan pendekatan pembelajarankonstruktivisme
14. Memupuk minat akan subjek Sejarah &menjadikan sejarah sebagai pengajarandalam kehidupan kelak.
- Pelajar dapat memupuk semangat cintakannegara melalui pembelajaran sejarah
- lawatan sambil belajar- Menjalankan ulangkaji terancang, latih tubi& kuiz.
15. Melahirkan guru sejarah yangberketerampilan & profesional.
- Tugasan yang diberi dapat dilaksanakanseperti yang dirancang.
- Meningkatkan motivasi di kalangan guru
sejarah
- Mengadakan program pembangunan unit- Mengadakan latihan, kursus pengurusan &pentadbiran.
- Mengadakan & mengelolakan mesyuarat unit.
16. Meningkatkan motivasi pelajar.
- Pelajar akan lebih bersaing di antara merekauntuk mencapai keputusan yang terbaik.
- Meningkakan semangat untuk belajar dikalangan pelajar
- Mengadakan kuiz topikal, ujian selaras &peperiksaan akhir.
- Mengadakan ceramah motivasi & klinik sejarah- Memberi penghargaan/anugerah/hadiah kepadapelajar cemerlang
17. Mewujudkan persekitaran pembelajaranyang kondusif.
- memberi keselesaan kepada pelajar & gurusemasa aktiviti P&P.
- Keceriaan kelas dan sekolah
18. Meningkatkan kreativiti dan inovasi
pelajar.
- Pelajar mampu menghasilkan bahan bagi
meningkatkan pemahaman dalam sejarah.
- Rekacipta replika sejarah, tayangan filem sejarah
dan aktiviti sempena sambutan Hari Kemerdekaan
11
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
12/27
PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKANKNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULANSASAR
PELAKSANA TARIKHPELAKSANAAN
CATATAN
1. KecemerlanganAkademik :
Program SMARTSejarah
S - SejarahM MarkahA - AR - RekodT - Terbaik
b) KelasKecemerlangan Akademik
b) KelasPengayaan
( set soalanpercubaanMARA danKementeriantahun 2005-2008)
c) Klinik Sejarah
- Latihan topikal
- Latih tubi
- Semua pelajar dapatingati fakta pentingSejarah.- Semua pelajar dapatmenjawab set soalanlatihan yang diberikandengan tepat ( 100peratus A)
- Semua pelajar dapatmenjawab set soalanyang diberikan dengan
tepat.- Sekurang-kurangnya96 peratus pelajarmendapat Gred A dalamsetiap set soalan yangdiberikan.
- Pelajar menjawabsoalan latihan topikalsetiap bab selepastamat P & P- Pelajar mendapat 100
peratus A
- Pelajar dapatmengingati fakta-faktapenting.- pelajar mengemukakan jawapan dengan tepatpada tahap 100 peratus.
Semua pelajarTingkatan 2
Semua pelajarTingkatan 2
Semua pelajarTingkatan 2
Semua pelajarTingkatan 2
Penyelarastingkatan 2 (PuanNoorain) dansemua guruSejarah Tingkatan2
Semua gurusejarah tingkatan 2
Penyelarastingkatan 2
PenyelarasTingkatan 2
Berdasarkanjadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009.
Jan Sept 2009
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
12
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
13/27
- Khidmatnasihat
d. CeramahSejarah- Cemarahmotivasi
-Teknikmenjawabsoalan PMRsejarah tingkatan
2
- Memberi nasihat &teguran kepada pelajaryang bermasalah(face to face)
- Kehadiran pelajar 100
peratus- Meningkatkanmotovasi pelajar
Semua pelajar dapatmenjawab soalanobjektif sejarah dengantepat.
Semua pelajartingkatan 2
Semua guru sejrahtingkatan 2
PenyelarasTingkatan 2
Sepanjang tahun
BerdasarkanJadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009
1 1. Mesyuarat unit - Agihan tugas- PerbincanganP&P- Perancanganunit- Perkongsian &penyelesaianmasalah
- Perancanganbahan
pengajaran
Menyampaikanmaklumat &membincangkan sertatindakan yang perluperlu diambil di dalamunit Sejarah
Semua gurusubjek sejarah
Semua Gurusubjek sejarahtingkatan 2
Setiap bulan
1. 2. Melaksanakanpemantauanakademik pelajarsecara berterusan
Pengggunaanbuku rekodmarkah pelajar
Pengesanan awal danberterusan
Semua pelajar Semua GuruSubjek Sejarah
Sepanjang tahun
13
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
14/27
2. 2. Kerja KursusSejarah
Perbincangankajian sejarahtempatan( SejarahSekolah)
Melatih pelajar membuatkajian sejarah tempatandan menghasilkan foliokerja kursus sebagaisyarat wajib lulus PMR(100 % A)
Semua pelajar Semua GuruSubjek Sejarah
Feb Jun 2009 Ting. 2: SejarahSekolah
1.
Quality Teaching &learning
3. Mengamalkanpendekatanpembelajarankontruktivisme
MenyediakanRancanganPengajarandenganmenerapkanpendekatanpembelajarankontruktivisme
danmempelbagaikankaedah P&P
Pemahaman yangmendalam danberkekalan
Pelajar kelas Semua gurusejarah tingkatan 2
Sepanjang tahun
3. 1. Mengadakanprogrampembangunan dalamunit
- Pemerhatiankelas
rakan sekerja- Perbincangan
perkongsianmaklumat
bahan& penyelesaian
masalah.
Perkongsian kepakarandan pengetahuan dalampengajaran danpembelajaran silibustingkatan 2
Guru-gurusejarah
Guru kanan,penyelarastingkatan 2 dansemua gurusejarah.
Sepanjang tahun
3 2. M engikuti kursus-kursus yangdianjurkan oleh MARAatau KPM
Menyertai kursusberkaitan ko-kurikulum &profesionalismeperguruan
Mengikutiperkembangan danperubahan terkini
Guru-gurusejarah
Guru-guru sejarah KalendarMARA/KPM
14
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
15/27
4.
Excellent Facilities& services
2. MengadakanBengkel Sejarah. Motivasi, kaedah
belajar danceramah
Kemahiranmenjawabsoalan PMRsilibus tingkatan2
Meningkatkankefahaman, motivasidan kemahiran
menjawab soalan PMR2009
PelajarTingkatan 2
Semua gurusejarah
Jun 2009
4 1. Ujian Selaras danPeperiksaan Akhir
Penilaianmengikut topik &penilaian akhirsemester 1 dan 2
Mengukur pencapaianpelajar terhadappelajaran yang telahdipelajari
Semua pelajarting. 2
Semua gurusejarah
Sepanjang tahun Ujian Selaras 1dan 2PeperiksaanAkhir Semester1 dan 2
2. 2. Kelas
kecemerlanganAkademik
Latihan ulangkaji
secaraterancang(topikaldan, soalanpilihan PMR2005-2008)Kuiz/latihtubiKhidmat nasihat
- Meningkatkan
kefahamanpelajar &penguasaantopik yangdipelajari.
- meningkatkanmotivasi pelajar
Semua Pelajar
Tingkatan 2
Guru Penyelaras
Ting. 2 & dibantulain-lain gurusejarah.
Sepanjang tahun
4. 2. Klinik sejarah Latihan topikalLatihtubi soalanpilihan PMR(2005-2008).Khidmat nasihat
Membimbing pelajarbermasalah dalamsubjek sejarah
Pelajar lemahtingkatan 2 Semua Guru
SejarahSemester 2
2. 2. Kelas pengayaan Latihtubi/kuizCeramahPerbincangan
Meningkatkankemahiran menjawabsoalan
Semua pelajar Semua GuruSejarah
Semester 2
15
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
16/27
PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKAN
EMOTIONAL DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULAN
SASAR
PELAKSANA TARIKH
PELAKSANAAN
CATATAN
2.
Effective & EfficientManagement :
2. ProgramKecemerlanganSejarah
Motivasi, kaedah belajarsejarah dan Teknikmenjawab soalan.
- Mendedahkanpelajarmengetahuitumpuan &bentuk soalanpeperiksaan.
- Memberi tipsuntukcemerlang
dalam Sejarah- Meningkatkan
motivasi pelajar- Mendapat
kemahiranmenjawabpelbagai bentuksoalan.
Pelajartingkatan 2
Penyelarastingkatan 2dan semuaguru sejarahtingkatan 2
Sem 1 dan Sem. 2
4.
Quality Teaching &Learning
2. Bengkel Sejarah Ceramah motivasi,latihan mengikut
kumpulan & pesta petaminda.
Meningkatkanmotivasi pelajar &
kerjasama dalamkumpulan.
Pelajartingkatan 2
Guru kanan &Guru
Penyelarasting. 2
Jun 2009
4. 3. Penghargaan Penyampaian hadiahdan anugerahcemerlang kepadapelajar-pelajar yangberjaya.
Menggalakkanpersainganantara pelajar
Pelajarcemerlang
Semua Gurupenyelarasting. 2
Selepas ujian danpeperiksaan
16
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
17/27
4
Excellent Facilities &Services :
4. Klinik Sejarah Perbincangan danpertemuan individuantara pelajar danguru
Membimbingpelajarbermasalahmeningkatkan
prestasi
Pelajar lemah Guru-gurusubjek sejarah
Semester 2
4 3. Lawatan sambilbelajar
Lawatan ke tempatbersejarah di Lukut,Negeri Sembilan danMelaka
Pendedahanterhadapwarisankebudayaan dansejarah.
Pelajartingkatan 2
GuruPenyelarasting. 2
Semester2
17
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
18/27
PELAN TINDAKAN (URUSAN PENDIDIKAN)
TALENT DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMP.SASARAN
PELAKSANA TARIKHPERLAKSANAAN
CATATAN
5&6
Effective & Efficient
Management :
1. PembudayaanSejarah
Quality Teaching &Learning :
Excellent Facilities &Services :
- Tayangan video/filemsejarah- Merekacipta Replikasejarah- Menghias papan notisunit sejarah denganinfo-maklumat- Aktiviti/programsempena SambutanHari Kemerdekaan
- Pelajar mampumenghasilkan
bahan yangboleh digunakandalam P&P.- memupuksemangatcintakan negara
Semua pelajardan wargamaktab
Guru sejarah dansemua pelajar
Sem. 1 dan 2
18
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
19/27
MAKTAB RENDAH SAINS MARAKUALA KLAWANG
RANCANGAN STRATEGIK DANPELAN TINDAKAN
TINGKATAN 3
UNIT SEJARAH 2009
19
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
20/27
RANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2009JABATAN / SUBJEK / UNIT : SEJARAH
OBJEKTIF SASARAN INISIATIF / STRATEGIK
19. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalamsubjek Sejarah
- Semua pelajar mendapat A dalam PMR.- Semua pelajar memperolehi 100% A dalam ujiandan peperiksaan.
- Melaksanakan perancangan akademik olehguru subjek.
- Melaksanakan pemantauan akademik pelajar
yang berterusan- Mengamalkan pendekatan pembelajarankonstruktivisme
20. Memupuk minat akan subjek Sejarah &menjadikan sejarah sebagai pengajarandalam kehidupan kelak.
- Pelajar dapat memupuk semangat cintakannegara melalui pembelajaran sejarah
- lawatan sambil belajar- Menjalankan ulangkaji terancang, latih tubi& kuiz.
21. Melahirkan guru sejarah yangberketerampilan & profesional.
- Tugasan yang diberi dapat dilaksanakanseperti yang dirancang.
- Meningkatkan motivasi di kalangan gurusejarah
- Mengadakan program pembangunan unit- Mengadakan latihan, kursus pengurusan &pentadbiran.
- Mengadakan & mengelolakan mesyuarat unit.
22. Meningkatkan motivasi pelajar.
- Pelajar akan lebih bersaing di antara merekauntuk mencapai keputusan yang terbaik.
- Meningkakan semangat untuk belajar dikalangan pelajar
- Mengadakan kuiz topikal, ujian selaras &peperiksaan akhir.
- Mengadakan ceramah motivasi & klinik sejarah- Memberi penghargaan/anugerah/hadiah kepadapelajar cemerlang
23. Mewujudkan persekitaran pembelajaranyang kondusif.
- memberi keselesaan kepada pelajar & gurusemasa aktiviti P&P.
- Keceriaan kelas dan sekolah
24. Meningkatkan kreativiti dan inovasipelajar.
- Pelajar mampu menghasilkan bahan bagimeningkatkan pemahaman dalam sejarah.
- Rekacipta replika sejarah, tayangan filem sejarahdan aktiviti sempena sambutan Hari Kemerdekaan
20
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
21/27
PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKAN
KNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULANSASAR
PELAKSANA TARIKHPELAKSANAAN
CATATAN
1. KecemerlanganAkademik :Program SMARTSejarah
S - SejarahM MarkahA - AR - RekodT - Terbaik
c) KelasKecemerlangan Akademik
b) KelasPengayaan
( set soalanpercubaanMARA danKementeriantahun 2005-2008)
c) Klinik Sejarah
- Latihan topikal
- Latih tubi
- Semua pelajar dapatingati fakta pentingSejarah.- Semua pelajar dapatmenjawab set soalanlatihan yang diberikandengan tepat ( 100peratus A)
- Semua pelajar dapatmenjawab set soalan
yang diberikan dengantepat.- Sekurang-kurangnya96 peratus pelajarmendapat Gred A dalamsetiap set soalan yangdiberikan.
- Pelajar menjawabsoalan latihan topikalsetiap bab selepastamat P & P
- Pelajar mendapat 100peratus A
- Pelajar dapatmengingati fakta-faktapenting.- pelajar mengemukakan jawapan dengan tepat
Semua pelajarTingkatan 3
Semua pelajarTingkatan 3
Semua pelajarTingkatan 3
Semua pelajarTingkatan 3.
Penyelarastingkatan 3 ( CheAbd Aziz) danSemua guruSejarah(Pn. Jalilah,Pn.Noorain danPn. Rosminawati)
Pn. JalilahEn. Che Abd Aziz
Pn. NoorainPn. Rosminawati
Penyelarastingkatan 3 dansemua gurusejarah
PenyelarasTingkatan 3
Berdasarkanjadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009.
Jan Sept 2009
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
21
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
22/27
- Khidmatnasihat
d. Kem SubjekSejarah
- Cemarahmotivasi
-Teknikmenjawabsoalan PMRsejarah
pada tahap 100 peratus.
- Memberi nasihat &teguran kepada pelajaryang bermasalah(face to face)
- Kehadiran pelajar 100peratus- Meningkatkanmotovasi pelajar
Semua pelajar dapatmenjawab soalanobjektif sejarah dengantepat.
Semua pelajartingkatan 3.
Semua pelajarTingkatan 3
Semua gurusejarah tingkatan 3
PenyelarasTingkatan 3
Sepanjang tahun
BerdasarkanJadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009
1 1. Mesyuarat unit - Agihan tugas
- PerbincanganP&P- Perancanganunit- Perkongsian &penyelesaianmasalah
- Perancanganbahan
pengajaran
Menyampaikan
maklumat &membincangkan sertatindakan yang perluperlu diambil di dalamunit Sejarah
Semua guru
subjek sejarah
Semua Guru
subjek sejarah
Setiap bulan
1. 2. Melaksanakanpemantauanakademik pelajarsecara berterusan
Pengggunaanbuku rekodmarkah pelajar
Pengesanan awal danberterusan
Semua pelajar Semua GuruSubjek Sejarah
Sepanjang tahun
2. 2. Kerja KursusSejarah
Perbincangankajian sejarahtempatan
Melatih pelajar membuatkajian sejarah tempatandan menghasilkan folio
Semua pelajar Semua GuruSubjek Sejarah
Feb Jun 2009 Ting. 3 SejarahMalaysia( berdasarkan
22
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
23/27
kerja kursus sebagaisyarat wajib lulus PMR(100 % A)
arahanLembagaPeperiksaanMalaysia)
1.
Quality Teaching &learning
3. Mengamalkanpendekatanpembelajarankontruktivisme(learning to score)
MenyediakanRancanganPengajarandenganmenerapkanpendekatanpembelajarankontruktivismedanmempelbagaikankaedah P&P
Pemahaman yangmendalam danberkekalan
Pelajar kelas Semua gurusejarah
Sepanjang tahun
3. 1. Mengadakanprogrampembangunan dalamunit
- Pemerhatiankelas
rakan sekerja- Perbincangan
perkongsianmaklumat
bahan& penyelesaianmasalah.
Perkongsian kepakarandan pengetahuan dalampengajaran danpembelajaran
Guru-gurusejarah
Guru kanan Sepanjang tahun
3 2. M engikuti kursus-kursus yang
dianjurkan oleh MARAatau KPM
Menyertai kursusberkaitan ko-
kurikulum &profesionalismeperguruan
Mengikutiperkembangan dan
perubahan terkini
Guru-gurusejarah
Guru-guru sejarah KalendarMARA/KPM
4.
Excellent Facilities& services
2. Mengadakan Kem Ceramah Meningkatkan motivasi Pelajar Semua guru Mac 2009
23
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
24/27
Subjek Sejarah. Kemahiranmenjawabsoalan PMR
dan kemahiranmenjawab soalan PMR2009
Tingkatan 3 sejarah (Jumaat &Sabtu)
4 1. Ujian Selaras danPeperiksaan Akhir
Penilaianmengikut topik &penilaian akhir
semester 1 dan 2
Mengukur pencapaianpelajar terhadappelajaran yang telah
dipelajari
Semua pelajarting. 3
Semua gurusejarah
Sepanjang tahun Ujian Selaras 1dan 2Peperiksaan
Akhir Semester1 dan 2
2. 2. Kelaskecemerlangan
Latihan ulangkajisecaraterancang(topikaldan, soalanpilihan PMR2005-2008)Kuiz/latihtubiKhidmat nasihat
- Meningkatkankefahamanpelajar &penguasaantopik yangdipelajari.
- meningkatkanmotivasi pelajar
Semua PelajarTingkatan 3
Guru PenyelarasTing. 3 & dibantulain-lain gurusejarah.
Sepanjang tahun
4. 2. Klinik sejarah Latihan topikal
Latihtubi soalanpilihan PMR(2005-2008).Khidmat nasihat
Membimbing pelajar
bermasalah dalamsubjek sejarah
Pelajar lemah
tingkatan 3 Semua GuruSejarah
Semester 2
2. 2. Kelas pengayaan Latihtubi/kuizCeramahPerbincangan
Meningkatkankemahiran menjawabsoalan
Semua pelajar Semua GuruSejarah
Semester 2
24
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
25/27
PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKAN
EMOTIONAL DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULANSASAR
PELAKSANA TARIKHPELAKSANAAN
CATATAN
2.
Effective & EfficientManagement :
2. KursuskecemerlanganSejarah
Teknik menjawabsoalan.
- Mendedahkanpelajarmengetahuitumpuan &bentuk soalanpeperiksaan.
- Memberi tipsuntukcemerlang
dalam Sejarah- Meningkatkanmotivasi pelajar
- Mendapatkemahiranmenjawabpelbagai bentuksoalan.
Pelajartingkatan 3
Gurupenyelaras
Sem. 1 dan sem 2
4.
Quality Teaching &Learning
2. Kem Subjek Ceramah motivasi,latihan mengikutkumpulan & pesta peta
Meningkatkanmotivasi pelajar &kerjasama dalam
Pelajartingkatan 3
Guru kanan &GuruPenyelaras
Mac 2009(Tarikh cadangan)
25
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
26/27
minda. kumpulan. ting. 3
4. 3. Penghargaan Penyampaian hadiahdan anugerahcemerlang kepadapelajar-pelajar yangberjaya.
Menggalakkanpersainganantara pelajar
Pelajarcemerlang
Semua Gurupenyelarasting. 3
Selepas ujian danpeperiksaan
4
Excellent Facilities &Services :
4. Klinik Sejarah Perbincangan danpertemuan individuantara pelajar danguru
Membimbingpelajarbermasalahmeningkatkanprestasi
Pelajar lemah Guru-gurusubjek sejarah
Semester 2
4 3. Lawatan sambilbelajar
Lawatan ke tempatbersejarah
Pendedahanterhadapwarisankebudayaan dan
sejarah.
Pelajartingkatan 3
GuruPenyelarasting. 3
Semester2
26
8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah
27/27
PELAN TINDAKAN (URUSAN PENDIDIKAN)
TALENT DEVELOPMENT PROGRAMMES
BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMP.SASARAN
PELAKSANA TARIKHPERLAKSANAAN
CATATAN
5&6
Effective & Efficient
Management :
1. PembudayaanSejarah
Quality Teaching &Learning :
Excellent Facilities &Services :
- Tayangan video/filemsejarah- Merekacipta Replikasejarah- Menghias papan notisunit sejarah denganinfo-maklumat- Aktiviti/programsempena SambutanHari Kemerdekaan
- Pelajar mampumenghasilkan
bahan yangboleh digunakandalam P&P.- memupuksemangatcintakan negara
Semua pelajardan wargamaktab
Guru sejarah dansemua pelajar
Sem. 1 dan 2
27
Recommended