Transcript
  1. 1. HARRY POTTER, VIKINGOS YMULTIPLICACIONES, EJES DEL EXAMEN DEPRIMARIAUn juego de Harry Potter, un texto sobre los vikingos y numerosasmultiplicaciones han centrado la prueba de sexto de Primaria a la que sesometieron en 2009, por primera vez,66.308 alumnos catalanes de todaslas escuelas, con el fin de evaluar sus competencias bsicas en cataln,castellano y matemticas.La prueba de castellano recurri al men principal de un videojuego deHarry Potter como prueba destacada, en el que el jugador puede escogerentre numerosas opciones como Ver juego, Escenas adicionales, Detrsde las escenas y Actividades.Con esto, la comprensin escrita deltexto pregunt en qu apartado seencuentran las instrucciones, porejemplo, para elaborar las pcimasmgicas, o incluso el significado detrminos tan audiovisuales cmocartula o episodio.En esta misma prueba, tambin se haexaminado la mitologa clsica conLas aventuras de Ulises, con preguntasde sinnimos y de puntuacin.En el examen de cataln, un texto de la revista juvenil Cavall Fort sobre elestilo de vida de los vikingos someti a los alumnos a cuestiones decomprensin escrita como Cristbal Coln lleg a Amrica en 1492. En quao llegaron los vikingos?.Esta prueba propuso tambin un texto del escritor Jaume Cela sobre lastareas del hogar que deben hacer los pequeos de la casa, y la redaccin deun diario personal.
  2. 2. En matemticas, predominaron los problemas de multiplicaciones ydivisiones, como Cada semana vas tres veces a ver a tus abuelos.Despus de seis semanas, cuntas veces habrs ido?.Los estudiantes de sexto tambin tuvieron que afrontar sumas y restas condecimales, series de nmeros, geometra y unidades de medida.Los alumnos cuentan con 45 minutos para realizar cada una de laspruebas.Los resultados no se tendrn en cuenta en el expediente delestudiante.En un mes, las familias y los centros recibirn los resultados.OPININ PERSONAL:Este tipo de pruebas, considero personalmente que estn bastante bien yaque mejora el inters de los alumnos en la realizacin de un exmen, yadems se estn relacionando los conocimientos con las experiencias vividas.Lo nico que no estoy de acurdo es en que estos resultados no se tengan encuenta en sus expedientes, ya que si realmente en primeria se evalan lascompetencias que los alumnos desarrollan, en esta prueba se estnevaluando y con los resultados se sabe si son o no competentes en cadarea, sino por qu sino se realiza una prueba en la que no se va a tener encuenta?Para los nios es satisfactorio que saber que estn esforzndose en algoque luego ser reconocido, ya que a todos nos gusta ver los logros denuestros esfuerzos.

Recommended