Sistema de
Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: inglés pre advanced 340570
Guía de aprendizaje inglés pre advanced
Fecha: Octubre de 2010
Versión 1.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD
Nombre del Proyecto: Ingles pre advanced 345980 Duración en horas: 10 horas
Centro de formación: Centro para el Desarrollo Tecnológico de la Construcción y la Industria
Regional: Quindío
Fecha de inicio: 06/Nov/12
Fecha de Finalización: 12/Nov/12
2. PRESENTACION
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Guía de aprendizaje inglés pre advanced
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Usos del pasado simple
Acciones pasadas que tuvieron lugar en determinado momento
y que ya han finalizado.
My parents didn't work last week. Mis padres no trabajaron la semana pasada. Lina worked in a bank from 1995 to 2002. Lina trabajó en un banco desde 1995 a 2002.
Hechos pasados expresados en secuencia.
Sheila got up at 7 am, had breakfast, took a shower and went to work at 9 am.
Sheila se levantó a las 7, desayunó, se duchó y fue a trabajar a las 9.
Expresiones usuales del pasado simple
yesterday - last night - before - ago - in 2002
on their vacation - last weekend - last month - last year
Diferencias entre el presente simple y el pasado simple: ambos utilizan la misma estructura
básica, pero un auxiliar diferente “did” y una forma diferente del verbo. También hay
diferentes formas de verbos: la forma regular y la irregular. Compara “Do you like the
Beatles?” (“¿Te gustan los Beatles?) con “Did you like the Beatles?” (¿Te gustaron los
Beatles?) También, compara “I swim...” con “I swam...”
La estructura básica del pasado simple:
La estructura básica del afirmativo del pasado simple: (somebody=alguien; somewhere-algún
sitio; something=algo)
sujeto verbo
I liked somebody. Alguien me gustó.
You got something. Cogistes algo. (tú)
He needed something. Necesitó algo. (él)
She had something. Tuvo algo. (ella)
It went somewhere. Fue a algún sitio.
You wrote something. Escribisteis algo. (vosotros)
We walked somewhere. Caminamos a algún sitio.
They did something. Hicieron algo. (ellos)
Nota: Con el pasado simple afirmativo se utiliza la forma "pasado simple" del verbo ("no" el
infinitivo). Dentro de esta forma, hay dos tipos de verbos: los verbos regulares y los verbos
irregulares.
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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS El aprendiz debe acreditar conocimientos previos en lectoescritura y utilización de ambientes virtuales, que le permitan desarrollar a conformidad sus actividades. También debe tener conocimientos en trabajo autónomo y en equipo de trabajo.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : el mercadeo y su entorno
Descripción: El presente simple
Ambiente(s) requerido: Virtual.
Material (es) requerido: material de la semana 1. Verbo to be, conjugaciones básicas, glosario básico.
Producto entregable: 1. Documento publicado en el espacio de envío de evidencias de la Unidad
que contenga:
- Descripción del programa de formación - curso o temática seleccionada para el
desarrollo de cada una de las actividades del curso:
a. a. Nombre del curso
b. b. Bibliografia y datos generales de la vida que nos permita conocer mas
su personalidad
Los alumnos desarrollaran un dialogo entre dos estudiantes, en alguna situación de la vida cotidiana.
2. Participación Foro de la Unidad I dando respuesta a los siguientes
interrogantes:
Los alumnos harán una presentación básica y harán uso de información oral y escrita requerida para la comunicación diaria
(1)
Forma de entrega: Virtual. Plataforma a través del enlace: Actividades y foros.
Criterios de Evaluación:
- Reconoce las estructuras básicas del inglés. - Identifica y analiza las conjugaciones del idioma. - Aplica una metodología para evaluar la aplicabilidad del tema en
la vida real.
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6. BIBLIOGRAFIA http://www.ahoraentiendoingles.com/pages_grammar/grammar_past_simple.html http://www.shertonenglish.com/resources/es/pronunciation.php http://www.ingles-practico.com/basico/sustantivo.html
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Daniel Henao Tobón Instructor Centro para el Desarrollo Tecnológico de la Construcción y la Industria
6 de noviembre de 2012.
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