8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
1/43
PENGELOLAAN NILAI
PESERTA DIDIK
Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Dasar dan MenengahDirektorat Pembinaan SMP
2015
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
2/43
1. TUJUAN
Setelah mengikuti sesi ini, Ana iha!a"kan
a"at#
1. $en%kumentasikan nilai k%m"etensisika", "engetahuan, an kete!am"ilan.
&. $eng%lah nilai k%m"etensi sika","engetahuan, an kete!am"ilan.
'. $enesk!i"sikan nilai sika", "engetahuan,an kete!am"ilan.
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
3/43
&. (AKUPAN $ATERI
PENGE!""N
N#"#
KE$E%"MP#"N
PENGE!""N
N#"#
PENGE$"&'"N
PENG!"&"N N#"#PENGE$"&'"N
PENDESK%#PS#"N N#"#PENGE$"&'"N
PEND!K'MEN$"S#"N
PEN#"#"NPENGE$"&'"N
PEN'#S"N
%"P!%
PEN'#S"N
%"P!%
PENGE!""NN#"#
S#K"P
PEN'#S"N
%"P!%
PEND!K'MEN$"S#"N
N#"# S#K"PPENG!"&"N N#"#
S#K"P
PENDESK%#PS#"N N#"#S#K"P
PEND!K'MEN$"S#"NN#"#KE$E%"MP#"N
PENG!"&"N N#"#KE$E%"MP#"N
PENDESK%#PS#"N N#"#KE$E%"MP#"N
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
4/43
'. AKTI)ITAS PENDA$PINGAN
Untuk men*a"ai tu+uantu+uan sesi ini, Ana akan#
1. $enenga!kan in-%!masi tentang lata! elakangan tu+uan kegiatan.
&. $elakukan *u!ah "ena"at tentang "engalamanalam "engel%laan nilai.
'. $enenga!kan "!esentasi tentang "engel%laan"enilaian.
/. $emaningkan "engalaman "engel%laanengan mate!i "!esentasi.
0. P!aktik melakukan "engel%laan "enilaian.
. $engungka" halhal 2ang memingungkan.
3. $enge!+akan tugas mani!i untuk "e!luasan an"enalaman.
4. $elakukan !e5eksi kegiatan.
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
5/43
/. PENGERTIAN
Pengelolaan (enilaian adalah (roses atau )ara(engum(ulan* (engolahan* dan (ela(oran in+ormasiatau bukti )a(aian (embela,aran (eserta didikdalam kom(etensi sika(* kom(etensi (engetahuan*
dan kom(etensi keteram(ilan yang dilakukanse)ara teren)ana dan sistematis* selama dansetelah (roses (embela,aran-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
6/43
Pengel%laan NilaiK%m"etensi Sika"
5
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
7/43
0. PENGELOLAAN NILAI SIKAP
a. 6alhal 2ang "e!lu i"e!hatikan#
1. Pengolahan nilai kom(etensi sika( /KD (ada K#1 dan K# 2. dilakukan (ada akhir semester-
2. Nilai kom(etensi sika( di(eroleh melalui teknikobserasi yang da(at didukung oleh teknik(enilaian lainnya* antara lain (enilaian diri*(enilaian antarteman* dan ,urnal-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
8/43
. Nilai kom(etensi sika( (ada akhir semester
di(eroleh dari semua nilai sika( sesuaikom(etensi dasar semester bersangkutan/sesuai (eren)anaan dan (emetaan.-
. Nilai kom(etensi sika( dituangkan dalambentuk (redikat Sangat 3aik /S3.* 3aik /3.*4uku( /4.* dan Kurang /K.-
5. Ketuntasan 3ela,ar untuk sika( diteta(kandengan (redikat 3aik /3.-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
9/43
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
10/43
*. Penulisan Nilai Sika" "aa Ra"%!
• Nilai sika( (ada ra(or dinyatakan dalam (redikatdan deskri(si-
• Predikat dinyatakan dengan huru+ S3* 3* 4* atauK-
• Deskri(si nilai sika( dirumuskan berdasarkanmodus dari setia( butir nilai sika( dalamsemester ber,alan-
• %umusan deskri(si nilai sika( ditulis dalamkalimat yang bersi+at memotiasi* menyatakannilai6nilai sika( berturut6turut dari yang sangatbaik* baik* dan yang (erlu ditingkatkan-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
11/43
Si
ka"
$ata Pela+a!anRa
ta
Rata
Ni
lai
Ak
hi
!1 2 5 7 8 9 : 10
Ju+
u!
-
2
2-
-
8
-
5
2-
89
2-
5
2-
-
-
1
2-
:
3a
ikDi
si
"li
n
-
-
2
-
1
-
5
-
-
-
0
-
5
2-
:
-
0
-
2
3a
ik
Ke
!+as
a
m
a
1-
8
2-
:
2-
2-
-
5
1-
-
5
1-
5
-
7
2-
1
2-
5
3a
ik
e- (%nt%h Reka"itulasi Nilai Sika" Se%!ang Pese!ta
Diik alam Satu Semeste!
Sika" 2ang inilai
(a"aian Nilai Sika"$%
us
Nil
aiRPP1 RPP& RPP' RPP/
$engha!gai anuge!ah
Tuhan
9 9 9 9
$ens2uku!i anuge!ah
Tuhan
A 9 A S9
Ju+u! A A S9
Tanggung +a
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
12/43
-. (%nt%h Desk!i"si Nilai Sika" alam mata
"ela+a!an
Menun,ukkan sika( sangat aik dalammensyukuri anugerah $uhan, ke,u,uran*
tanggung,a;ab* dan kesantunan< aik dalammenghargai anugerah $uhan* (eduli* dan (er)ayadiri< dan "e!lu meningkatkan sika( kreati+-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
13/43
g. $eng%lah nilai sika" anta!mata "ela+a!an
• Dra+ deskri(si nilai sika( antarmata (ela,arandirumuskan oleh ;ali kelas setelah mem(erolehdata deskri(si nilai sika( dari semua guru mata
(ela,aran-• Dra+ deskri(si nilai sika( antarmata (ela,aran
yang dirumuskan oleh ;ali kelas diba;a ke ra(atde;an guru /ra(at akhir semester atau kenaikan
kelas. hingga di(eroleh deskri(si akhir nilai sika(-• =ali kelas menuliskan deskri(si nilai sika( (ada
ra(or-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
14/43
h. (%nt%h "eng%lahan nilai sika" anta!mata "ela+a!an untuk se%!ang"ese!ta
iik #Desk!i"si Nilai Sika" $ata Pela+a!an Desk!i"siAnta!mataPela+a!an
9ahasaIn%nesia
IPS Seni 9ua2a
Menun,ukkan
sika" aikdalammenghargaidan mensyukurianugerah $uhan*
tanggung ,a;ab*kreati+* dan(er)aya diri*sangatbaik (ada ,u,ur
dan santun*(erlu
Menun,ukkan sika"
aik dalammenghargai karunia $uhan dan a,aranagama- Ju,ur* gotong6royong* dan tanggung ,a;ab* sangat baik
dalam toleransi*(er)aya diri* rasaingintahu* terbuka* kritis*dan santun* (erlumeningkatkan diri
dalam menghagai(erbedaan (enda(at
Menun,ukkan
sika" aik Dalam mensyukuri"nugerah $uhan*menghargai* ,u,ur* disi(lin*tanggung
,a;ab* dansangat baikdalam sika((eduli dansantun*(erlu
meningkatkansika( (er)aya diri
Menun,ukkan
sika" aik *Pada
k%m"etensi
s"i!itual an
s%sial*
(erlumeningkatkan
diri (ada
bebera(a sika(
tertentu sesuai
dengan
karakteristik
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
15/43
Pengel%laan NilaiK%m"etensi Pengetahuan
5
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
16/43
. PENGELOLAAN NILAI PENGETA6UAN
a. 6alhal 2ang "e!lu i"e!hatikan#
1. Nilai kom(etensi (engetahuan di(eroleh dari
a. 'langan &arian /'&.* (ada setia( akhir(embela,aran suatu KD atau bebera(a bagian
KD (ada K# -
b. 'langan $engah Semester /'$S.* (adaminggu ke68 suatu semester-
). 'langan "khir Semester /'"S.* (ada akhir
suatu semester-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
17/43
2. Nilai akhir (en)a(aian kom(etensi (engetahuan
(eserta didik di(eroleh dengan rumus
Keterangana'N& > nilai ulangan harian dengan bobot abN'$S > nilai ulangan tengah semester dengan bobot b)N'"S > nilai ulangan akhir semester dengan bobot )
c ba
(cNUAS)(bNUTS)(aNUH) didik peserta Nilai
++
++=
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
18/43
. Tael K%n7e!si Nilai Pengetahuan anP!eikat Pengetahuan
Sk%! Re!ata 6u!u-
',40 = /,88 A
',01 = ',4/ A
',14 = ',08 9>&,40 = ',13 9
&,01 = &,4/ 9
&,14 = &,08 (>
1,40 = &,13 (1,01 = 1,4/ (
1,14 = 1,08 D>
1,88 = 1,13 D
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
19/43
*. (%nt%h "eng%lahan nilai ulangan ha!ian :NU6;, +ika
han2a igunakan 1 teknik "enilaian#Nilai harian (eserta didik (ada mata (ela,aran Seni 3udaya/Seni Musik. kelas ?##
• Data di atas menun,ukkan (enghitungan nilai ulangan harian untuk KD* dengan rumus sebagai berikut
Penilaian3anyaknya
Di(erolehyangNilai Jumlah /N'&. &arian Nilai =
N%. Nama
KD '.1 KD '.& KD '.' KD './
Jml Re!ata $$ ! P $$ ! P $$ ! P $$ ! P
1- De;i 2*5 6 6 6 * 6 6 6 *2 *0
6 6 12*0 *0
@ @ @ @ --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
20/43
. (%nt%h "engel%laan nilai ulangan
ha!ian :NU6; +ika igunakan leih a!isatu teknik "enilaian#
Nilai ha!ian "ese!ta iik "aa suatu mata"ela+a!an#N%.
Nama
Tes Te!tulis Ose!7asi Penugasan
KD -1 KD -2 KD - KD -1 KD -2 KD -1 KD -2 KD -
1- De;i *1 2*9 *2 2*7 * *7 *1 *
@ @ @ @ @ @ @ @ @
Nilaian Ulangan 6a!ian 1
:NU61; ?
Jumlah Nilai TesTe!tulis>Jumlah Nilai
Ose!7asi> Jumlah Nila
Penugasan
9an2akn2a Penilaian
9e!asa!kan ata iatas, a"at ihitungnilai ulangan ha!ian 1 engan !umus#
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
21/43
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
22/43
d- 4ontoh (engolahan nilai kom(etensi (engetahuan
(eserta didik (ada akhir semester /N".
3erdasarkan data di atas* di(eroleh nilai akhir /N".
sebagai berikut
•.Nilai "khir /N". > *02
•.Predikat > 3 /3aik.
N%.
NamaRe!ata NU6
NUTS NUAS
1- De;i *00 2*:9 *10
@ @ @ @ @
12*09
112/*10./2*:9./2A*0. N" =
++
++=
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
23/43
e- 4ontoh deskri(si nilai kom(etensi (engetahuan
Nilai ulangan harian (eserta didik (ada mata (ela,aranSeni 3udaya /Seni Musik. kelas ?##
3erdasarkan nilai ulangan harian tersebut da(atdideskri(sikan )a(aian kom(etensi (engetahuan sebagai
berikut”Kompetensi pengetahuan baik , memiliki kemampuan baik dalammemahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara vokal group,memahami teknik bermain musik sederhana secara perorangandan kelompok, memahami teknik bermain musik ansambel
sederhana, perlu meningkatkan diri dalam memahami teknikvokal dalam bern an i la u secara unison.”
N%. Nama
KD '.1 KD '.& KD '.' KD './
JmlRe!a
ta $$ ! P $$ ! P $$ ! P $$ ! P
1- De;i 2*5 6 6 6 * 6 6 6 *2 *0 6 6 12*0
*0
@ @ @ @ --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
24/43
Pengel%laan NilaiK%m"etensi Kete!am"ilan
8
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
25/43
3. PENGELOLAAN NILAI KETERA$PILAN
a. Nilai k%m"etensi kete!am"ilan i"e!%lehe!asa!kan "enilaian te!haa" setia" KD"aa KI / melalui teknikteknik#
. un+uk ke!+a@kine!+a@tes "!aktik
. "!%+ek. "!%uk
. "%!t%-%li%
. te!tulis
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
26/43
Pendidik tiak ha!us menggunakan semuateknik (enilaian tersebut untuk setia( KD-
Penggunaan (enilaian tes (raktik* (ro,ek* (roduk*dan tertulis disesuaikan dengan karakteristik dantuntutan kom(etensi (ada sebuah KD-
Penilaian (roduk misalnya sesuai untuk (enilaianmata (ela,aran Prakarya dan Seni 3udaya /Seni%u(a. yang menghasilkan (roduk beru(a benda-
. 6alhal 2ang "e!lu i"e!hatikan#
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
27/43
Pro,ek misalnya sesuai untuk (enilaian
(en)a(aian kom(etensi keteram(ilan (ada mata(ela,aran #P" yang men)aku( (eren)anaan*(elaksanaan* dan (embuatan la(oran-
Penilaian tertulis misalnya sesuai untuk (enilaian
(en)a(aian keteram(ilan menulis karangandalam mata (ela,aran bahasa-
'ntuk setia( KD* digunakan salah satu teknik(enilaian yang (aling te(at untuk KD tersebut-
Porto+olio digunakan sebagai dasar untukmembuat deskri(si hasil (en)a(aian kom(etensiketeram(ilan-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
28/43
Kete!am"ilan
Sk%! Re!ata 6u!u-
',40 = /,88 A
',01 = ',4/ A
',14 = ',08 9>&,40 = ',13 9
&,01 = &,4/ 9
&,14 = &,08 (>
1,40 = &,13 (1,01 = 1,4/ (
1,14 = 1,08 D>
1,88 = 1,13 D
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
*. Tael K%n7e!si Nilai Kete!am"ilan anP!eikat
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
29/43
d- Nilai akhir di(eroleh dengan )ara sebagai berikut
1. $entukan nilai o(timal /tertinggi. untuk masing6masing KD- 'ntuk KD yang hanya dilakukan sekali(enilaian* hasilnya berlaku sebagai nilai o(timaluntuk KD tersebut-
2. 3uat tabel untuk mendokumentasikan seluruh hasil(enilaian keteram(ilan selama satu semester-
. Masukkan seluruh hasil (enilaian tersebut sesuaidengan teknik yang digunakan-
. &itung ,umlah nilai o(timal dari seluruh KD untukmenda(atkan ,umlah skor yang di(eroleh-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
30/43
5. &itung akhir nilai /N". kom(etensi keteram(ilan
dengan rumus berikut
N" >
Jumlah Nilai !(timum as(ek ketr
Brek;ensi
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
31/43
d- 4ontoh tabel (engolahan nilaiketeram(ilan
KD
NilaiNilai
O"timumTes P!aktik P!%+ek Te!tulis
/.1 &,4B ',18B',1&
',1&
/.& '.18B ',10 ',10
/.' '.&8B '.&/ '.&/
/./ '.88 ',88
/.0 &,33B &,48 &,48/. &,00B &.8 &,8
/.3 &,4/ &,4/
/.4 &.48B&.40 &,40
/.'.18B',1&B
',&8
',&8
/.18 ',&8 ',&8
/.11 &,40 &,40
/.1& &,4/ &.4/
/.1' &,3B&,4/ &,4/
/.1/ './8 ',/8
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
32/43
Pada )ontoh di atas /3ahasa #nggris Kelas ?##
Sem- 1. teknik (enilaian yang digunakan adalahtes (raktik* (ro,ek* dan tertulis /tidak digunakan
(enilaian (roduk.-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
33/43
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
34/43
+- Deskri(si (en)a(aian kom(etensi keteram(ilan
memuat uraian kemam(uan terbaik yang di)a(ai(eserta didik dan kemam(uan yang (erluditingkatkan-
4ontoh •.
CMemiliki kemam(uan yang sangat baik (ada KD -/menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan danmenanyakan nama hari* bulan* nama ;aktu dalam hari* ;aktudalam bentuk angka* tanggal* dan tahun* dengan unsurkebahasaan yang benar dansesuaikonteks)* (erlumeningkatkan diri (ada KDi -7 /menyusun teks lisan dan tulisuntuk menyatakan dan menanyakan nama binatang* benda*dan bangunan (ublik yang dekat dengan kehidu(an sis;asehari6hari* dengan mem(erhatikan +ungsi sosial* struktur teks*dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
35/43
18. PENULISAN RAPOR
a- Pengertian
%a(or adalah buku la(oran resmi yang berisihasil (en)a(aian kom(etensi danatau tingkatkom(etensi ke(ada orangtua;ali (eserta didik-
b- PengadaanPengadaan buku ra(or men,adi ;e;enangsatuan (endidikan yang dikoordinasikan dengan(ihak dinas (endidikan kabu(atenkota-
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
36/43
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
37/43
. COR$AT RAPOR S$P
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
38/43
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
39/43
. KRITERIA KENAIKAN KELAS
•
Untuk mata pelajaran yang belum tuntas padasemester berjalan, dituntaskan melalui pembelajaran
remedi sebelum memasuki semester berikutnya.• Dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata
pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan,
keterampilan, dan/atau sikap belum tuntas/belumbaik.
• Untuk menetapkan kenaikan kelas, dicari rerata dari
nilai pengetahuan dan keterampilan dan modus dari
nilai sikap setiap mata pelajaran pada semester 1 dansemester 2.
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
40/43
$a"e
l
Nilai
Semeste! 1
Nilai
Semeste! &Re!ata
$%
usKet.
Pg
t.
Kt!
.
Sk
".
Pg
t.
Kt!. Sk
".
Pg
t.
Kt!. Sk".
PKn &,3
0
&,3
8
9 &,
0
&,
0
9 &,3
8
&,
3
9 Tunta
s$at. &,0
0
&,3
8
9 ',8
8
',8
8
9 &,4
3
&,4
0
9 Tunta
sP!ak. &,1
8
&,4
4
9 ',
8
',1
8
9 &,4
0
&,
9 Tunta
s
Ria dinyatakan naik kelas, karena nilai rerata nilaiketiga mata pelajaran tsb. tuntas.
Contoh 1
Ria memiliki nilai ! mata pelajaran tuntas dan 3 mata
pelajaran sebagai berikut.
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
41/43
"ka dinyatakan naik kelas, karena hanya ada satu mata
pelajaran yang tidak tuntas.
Contoh 2
"ka memiliki nilai ! mata pelajaran tuntas dan 3 mata
pelajaran sebagai berikut.
$a"el
Nilai
Semeste! 1
Nilai
Semeste! &Re!ata
$%u
sKet.
Pgt
.
Kt!. Sk
".
Pgt
.
Kt!. Sk"
.
Pgt
.
Kt!. Sk".
9hs.
In.
&,
0
',8
8
9 ',&
8
',0
8
9 ',8
3
',&
0
9 Tunt
as
9hs.
Ing.
&,
8
&,0
8
9 &,4
0
&,3
S9 &,3
'
&,
'
9 Tiak
Tunt
asSn.
9u.
',8
8
&,
0
9 &4
4
&,
0
9 &,4
0
&,
9 Tunt
as
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
42/43
#ari dinyatakan tidak naik kelas, karena ketiga mata
pelajaran tersebut tidak tuntas.
Contoh 3
#ari memiliki nilai ! mata pelajaran tuntas dan 3 mata
pelajaran sebagai berikut.
$a"el
Nilai
Semeste! 1
Nilai
Semeste! &Re!ata
$%
usKet.
Pgt
.
Kt!. Sk
".
Pgt
.
Kt!. Sk"
.
Pgt
.
Kt!. Sk".
9hs.
In.
&,0
8
&,3
8
9 &,3
8
&,4
8
9 &,
8
&,
30
9 Tiak
Tunt
as
9hs.
Ing.
&,3
8
&,3
8
9 &,4
8
&,
8
S9 &,3
0
&,
0
9 Tiak
Tuntas
Sn.
9u.
',8
8
&,
8
9 &4
8
&,
0
9 &,
8
&,
&
9 Tiak
Tunt
as
8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15
43/43
Te!ima kasih