PANDUAN
Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
Pusat Inovasi Pembelajaran
Universitas Katolik Parahyangan
Bandung
2017
2
DAFTAR ISI
1. LATAR BELAKANG 3
2. TUJUAN 3
3. PERSYARATAN 3
4. LUARAN YANG DIHARAPKAN 4
5. MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI 4
6. PENDANAAN HIBAH 5
7. PENYERAHAN PROPOSAL 5
8. JADWAL KEGIATAN 5
9. MONITORING DAN EVALUASI 5
LAMPIRAN I 6
LAMPIRAN II 7
LAMPIRAN III 8
LAMPIRAN IV 10
LAMPIRAN V 11
LAMPIRAN VI 13
LAMPIRAN VII 14
LAMPIRAN VIII 16
LAMPIRAN IX 18
LAMPIRAN X 19
LAMPIRAN XI 20
LAMPIRAN XII 22
LAMPIRAN XIII 23
3
PANDUAN
HIBAH PENYUSUNAN SUMBER PEMBELAJARAN BERBASIS TIK
1. LATAR BELAKANG
Saat ini, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangatlah
pesat. Dunia saat inipun dibanjiri oleh begitu banyak informasi dan
penambahannya sangat cepat. Situasi ini telah melahirkan generasi anak muda
baru yang diwarnai oleh kecanggihan TIK dalam kehidupannya. Oleh karena itu,
dosen pun dituntut untuk mengembangkan model pembelajaran yang
mengadopsi perkembangan TIK agar mahasiswa lebih mudah dan menarik dalam
mempelajari materi perkuliahan. Agar model pembelajaran berbasis TIK ini lebih
berkembang di UNPAR, saat ini Pusat Inovasi Pembelajaran (PIP) telah
meluncurkan Interactive Digital Learning Environment (IDE) UNPAR dengan url
ide.unpar.ac.id. IDE UNPAR ini merupakan Sistem Pengelolaan Pembelajaran
(Learning Management System / LMS) berbasis Moodle versi 2.8, yang
menggantikan sistem lama, yaitu elearning.unpar.ac.id. PIP mendorong para
dosen UNPAR untuk berpartisipasi dalam mengembangkan model pembelajaran
berbasis TIK demi peningkatan mutu pembelajaran dan mempersiapkan
penyelenggaraan program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di UNPAR.
2. TUJUAN
Hibah ini bertujuan untuk:
a) meningkatkan partisipasi dosen dalam memanfaatkan IDE UNPAR.
b) meningkatkan kompetensi dosen dalam mengembangkan model
pembelajaran berbasis TIK.
c) tersedianya sumber pembelajaran dijital yang dapat diakses oleh mahasiswa.
d) terwujudnya kontribusi UNPAR dalam program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
di Indonesia.
3. PERSYARATAN
Persyaratan mengikuti hibah pengembangan model pembelajaran berbasis TIK:
a) peserta adalah dosen tetap UNPAR, dapat perorangan maupun tim.
b) belum memiliki materi sumber pembelajaran berbasis TIK di IDE UNPAR.
c) seseorang hanya dapat menjadi ketua penerima hibah pada 1 proposal saja.
d) pada hibah ini, model pembelajaran berbasis TIK yang dikembangkan, akan
diimplementasikan pada perkuliahan atau praktikum Semester Ganjil
2017/2018.
4
e) model pembelajaran yang akan dibuat belum pernah didanai oleh hibah
DIKTI ataupun hibah sejenis lainnya.
4. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan hibah:
a) Tersedianya berbagai sumber pembelajaran digital di IDE UNPAR.
Bahan ajar untuk 14 (empat belas) minggu yang memuat teks dan
setidaknya ada 3 (tiga) multimedia. Multimedia yang dimaksud berupa
multimedia interaktif atau video pembelajaran (bukan video rekaman
kuliah, namun video yang dirancang secara sistematis terkait materi)
sehingga menarik minat mahasiswa untuk mempelajari materi
perkuliahan. Multimedia yang dikembangkan dapat berupa materi untuk
sebuah topik atau beberapa topik terkait dalam sebuah tema yang dapat
didistribusikan dalam file terpisah pada tiap-tiap sesi di IDE UNPAR.
Minimal ada 3 (tiga) self assessment berupa kuis/tugas online.
Minimal ada 3 (tiga) rancangan sumber belajar berbasis TIK pada setiap
topik bahasan, seperti tugas (assignment), forum, kuis, handout, slide,
video, url (YouTube, dll).
b) Dokumentasi laporan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.
5. MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI
Proposal yang akan didanai memiliki kriteria:
a) Tersedianya silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) / Satuan
Acara Perkuliahan (SAP).
b) Kelengkapan unsur-unsur sesuai format model pembelajaran berbasis TIK
yang dikembangkan (lihat lampiran IV).
c) Kejelasan uraian model pembelajaran berbasis TIK yang akan dikembangkan.
d) Model pembelajaran yang dikembangkan mampu menciptakan suasana
pembelajaran yang interaktif.
Proposal disusun dengan mengikuti format yang terdapat pada lampiran I-V.
Proposal akan diseleksi oleh tim reviewer yang ditunjuk oleh PIP. Proposal yang
didanai akan diumumkan melalui IDE UNPAR dan/atau email dosen yang
memperoleh hibah. Dosen yang proposalnya didanai akan menandatangani
surat kontrak hibah penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK di PIP.
6. PENDANAAN HIBAH
Model pembelajaran berbasis TIK yang lolos seleksi tim reviewer akan diberikan
insentif sebesar Rp 5.000.000,00 yang akan dibagi dalam 2 (dua) tahap, masing-
5
masing tahap 50%. Alokasi maksimum untuk honorarium pengusul hibah
adalah 50% dari total hibah yang diajukan.
7. PENYERAHAN PROPOSAL
Proposal hibah dibuat dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Hardcopy
diserahkan ke kantor Pusat Inovasi Pembelajaran (PIP), Gedung Rektorat lantai
4. Sedangkan softcopy dikirim via email ke [email protected]. Kedua jenis
proposal ini diterima PIP paling lambat hari Senin, 09 Januari 2017 pkl. 13.00.
8. JADWAL KEGIATAN
Berikut ini jadwal kegiatan program hibah.
Kegiatan Tanggal
Batas akhir penyerahan proposal Senin, 09 Januari 2017
Evaluasi tim reviewer Selasa, 10 Januari 2017 – Jumat, 13 Januari 2017
Pengumuman penerima hibah Senin, 16 Januari 2017
Penandatanganan kontrak Senin, 23 Januari 2017
Laporan kemajuan Jumat, 31 Maret 2017
Pengumpulan laporan akhir hibah Jumat, 12 Mei 2017
9. MONITORING DAN EVALUASI
Kegiatan monitoring dan evaluasi akan dilakukan oleh PIP melalui IDE UNPAR
dengan bantuan tim reviewer.
6
Lampiran I: Halaman Judul dan Sampul Proposal
PROPOSAL
Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas)
(Nama Program Studi)
(Kode dan Nama Mata Kuliah)
Diajukan oleh:
(Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
2017
7
Lampiran II: Halaman Pengesahan Proposal
HALAMAN PENGESAHAN
Proposal Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
Kode MK :
Nama MK :
Nama Pengusul : 1. (Ketua)
2. (Anggota) (Bila ada)
3. (Anggota) (Bila ada)
Program Studi :
Fakultas :
Bandung, …………………………..2017
Ketua Tim
( )
Mengetahui, Mengetahui
Dekan Ketua Program Studi
( ) ( )
8
Lampiran III: Format Penulisan Proposal
FORMAT PENULISAN PROPOSAL
Proposal disampaikan dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Usulan dalam bentuk
hardcopy dicetak pada kertas HVS berukuran A4 dan dijilid dengan sampul
berwarna putih. Naskah diketik satu spasi dengan menggunakan huruf Times New
Roman berukuran 11 pt.
Semua judul bab dan sub bab dicetak tebal. Contoh lembar sampul dapat dilihat
pada lampiran I. Proposal dilengkapi dengan silabus, Rencana Pembelajaran
Semester (RPS) / Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan lembar pengesahan seperti
dalam lampiran II. Adapun sistematika proposal adalah sebagai berikut:
Sampul Muka (Lampiran I)
Halaman Pengesahan Proposal (Lampiran II)
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
1. Latar Belakang
Isi latar belakang mencakup hal-hal yang mendorong atau
argumentasi mengenai pentingnya penyusunan sumber pembelajaran
berbasis TIK yang diusulkan.
2. Tujuan
Berisi pernyataan singkat mengenai tujuan penyusunan sumber pembelajaran
berbasis TIK yang diusulkan.
3. Manfaat
Uraian tentang kontribusi penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK
yang diusulkan dalam kegiatan belajar mengajar.
Bab II Deskripsi Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
1. Deskripsi Mata Kuliah / Praktikum
Uraian singkat deskripsi mata kuliah yang meliputi kompetensi dan capaian
pembelajaran.
2. Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
9
Berisi tentang uraian setiap pokok bahasan / topik seperti dalam lampiran
IV. Sertakan pula tabel di lampiran V sebagai rancangan awal pembuatan
sumber pembelajaran berbasis TIK.
3. Pendanaan
Penyusun proposal menyebutkan besarnya dana guna penyelesaian
penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.
4. Jadwal Pelaksanaan
Susunlah rancangan kegiatan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK
(dalam bentuk bar chart).
Daftar Pustaka
Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama
pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam
proposal yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
Lampiran (silabus, RPS/SAP, dan lain-lain)
10
Lampiran IV : Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran
Berbasis TIK
URAIAN RANCANGAN PENYUSUNAN SUMBER PEMBELAJARAN BERBASIS
TIK
Materi sumber pembelajaran berbasis TIK disesuaikan dengan pokok bahasan /
topik yang tertuang dalam RPS / SAP mata kuliah yang diusulkan. Bahasa penulisan
yang digunakan adalah bahasa dialog, komunikatif, dan sederhana. Sebelum
menjelaskan materi yang akan dikembangkan, tentukanlah capaian akhir mata
kuliah yang diharapkan. Materi yang disusun akan diimplementasikan pada IDE
UNPAR untuk semester Ganjil 2017/2018. Media yang digunakan hendaknya
bersifat interaktif, komunikatif serta menarik. Materi sumber pembelajaran
berbasis TIK yang dibuat berisi komponen-komponen berikut :
A. Rumusan Capaian Akhir
Dosen merumuskan capaian akhir pembelajaran yang diharapkan dari mata
kuliah yang diusulkan.
B. Tinjauan Per Pokok Bahasan
Secara rinci, bagian B ini berisi:
Rumusan capaian pembelajaran yang diharapkan.
Deskripsi pokok bahasan yang akan disampaikan.
Uraian atau penjelasan materi yang dibahas secara rinci dan diikuti dengan
contoh-contoh yang konkrit.
Latihan yang berisi kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa setelah
membaca uraian materi. Tujuan latihan adalah agar mahasiswa benar-
benar belajar secara aktif dan dapat menguasai konsep atau prinsip yang
dibahas. Latihan soal tersebut hendaknya dilengkapi dengan jawabannya.
Catatan:
Susunan (urutan) bahan ajar dimulai dari pokok bahasan/topik pertama sampai
pokok bahasan/topik terakhir, dan ditunjukkan keterkaitan antar pokok
bahasan/topik dengan media lain.
11
Lampiran V: Rancangan Awal Sumber Belajar Berbasis TIK
Hasil Yang Direncanakan Beri tanda √
Penilaian (oleh
asesor)
Silabus
RPS / SAP *) Coret yang tidak perlu
TOPIK
Topik 1: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 2: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: e-book
Topik 3: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 4: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 5: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
12
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 6: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 7: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 8: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Catatan:
1. Tuliskan judul-judul topik sesuai dengan rancangan Bapak/Ibu pada kolom yang
telah disediakan.
2. Setiap topik minimal ada 3 rancangan sumber belajar yang berbasis TIK. Berikan
tanda (√) pada kolom yang tersedia untuk setiap rancangan sumber belajar yang
akan Bapak/Ibu buat.
13
Lampiran VI: Halaman Laporan Kemajuan
LAPORAN KEMAJUAN
Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas)
(Nama Program Studi)
(Kode dan Nama Mata Kuliah)
Diajukan oleh:
(Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
2017
14
Lampiran VII: Format Laporan Kemajuan
Hasil Yang Telah Dicapai Beri tanda √
Penilaian (oleh
asesor)
Silabus
RPS / SAP *) Coret yang tidak perlu
TOPIK
Topik 1: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 2: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: e-book
Topik 3: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 4: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 5: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
15
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 6: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 7: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Topik 8: …………… Tugas (assignment)
Forum
Kuis
Handout
Slide
Video
URL (youtube dll)
Lainnya: ………
Catatan:
1. Tuliskan judul-judul topik sesuai dengan rancangan Bapak/Ibu pada kolom yang
telah disediakan.
2. Setiap topik minimal ada 3 rancangan sumber belajar yang berbasis TIK. Berikan
tanda (√) pada kolom yang tersedia untuk setiap rancangan sumber belajar yang
Bapak/Ibu buat.
3. Lampirkan laporan penggunaan dana dalam bentuk tabel seperti pada Lampiran
VIII. Sertakan pula bukti-buktinya yang disusun pada HVS A4 dengan urutan
sesuai pelaporan / nomor bon.
16
Lampiran VIII: Laporan Keuangan (Tahap I)
Rekapitulasi Pembiayaan Kegiatan Hibah
Keterangan Total
Transportasi Rp
Makanan Berat Rp
Makanan Ringan Rp
Minuman Rp
ATK Rp
Photo Copy & Jilid Rp
Pustaka Rp
Benda Pos Rp
Voucher Rp
Bahan Habis Pakai Rp
Honor Penelitian Rp
Perangkat Lunak Rp
Lain-lain Rp
Total
Rincian Penggunaan Dana Hibah
1. Honor (Maksimum 50%)
KEGIATAN KOMPONEN NO.
KWITANSI TANGGAL RUPIAH
* Penjelasan tentang
penggunaan jasa yang
bersangkutan
* Honor ketua
peneliti
* Honor tim
peneliti
TOTAL A
2. Bahan Habis Pakai dan Penunjang Kegiatan
a. Pustaka
KEGIATAN JUDUL BUKU No.
BON TANGGAL RUPIAH
* Pembelian buku /
Copy buku / Print buku
TOTAL B1
b. Bahan-bahan dan Perangkat Lunak
KEGIATAN SUMBER DAYA No.
BON TANGGAL RUPIAH
17
* Pembelian bahan
habis pakai
* Rincian bahan dan
alat
*Pembelian perangkat
lunak
*Rincian perangkat
lunak
TOTAL B2
c. Kesekretariatan
KEGIATAN SUMBER DAYA No.
BON TANGGAL RINCIAN RUPIAH
* Penjelasan
kegiatan yang
dilakukan
* Photo Copy * Photo copy / jilid /
* ATK * Alat tulis, tinta,
buku tulis
* Pos
TOTAL B3
Total B: B1 + B2 + B3
3. Lain-lain
KEGIATAN SUMBER DAYA No.
BON TANGGAL RINCIAN RUPIAH
* Penjelasan
kegiatan yang
dilakukan
*Konsumsi *Makan berat /
makan ringan
* Voucher * Telepon / internet
TOTAL C
TOTAL: A + B + C
Mengetahui
Bandung, tgl … Bandung, tgl …
Ketua Tim Ketua Program Studi
( ) ( )
18
Lampiran IX: Halaman Judul dan Sampul Laporan
LAPORAN
Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas)
(Nama Program Studi)
(Kode dan Nama Mata Kuliah)
Disusun oleh:
(Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
2017
19
Lampiran X: Halaman Pengesahan Laporan
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
Kode MK :
Nama MK :
Nama Pengusul : 1. (Ketua)
2. (Anggota) (Bila ada)
3. (Anggota) (Bila ada)
Program Studi :
Fakultas :
Bandung, …………………………..2017
Ketua Tim
( )
Mengetahui, Mengetahui
Dekan Ketua Program Studi
( ) ( )
20
Lampiran XI: Format Penulisan Laporan
FORMAT PENULISAN LAPORAN
Laporan disampaikan dalam bentuk hardcopy (dikirim ke kantor PIP) dan
softcopy (dikirim via email ke [email protected]). Laporan dalam bentuk hardcopy
dicetak pada kertas HVS berukuran A4 dan dijilid dengan sampul berwarna putih.
Naskah diketik satu spasi dengan menggunakan huruf Times New Roman
berukuran 11 pt.
Semua judul bab dan sub bab dicetak tebal. Contoh lembar sampul dapat dilihat
pada lampiran IX. Laporan dilengkapi dengan lembar pengesahan seperti dalam
lampiran X. Adapun sistematika laporan adalah sebagai berikut:
Sampul Muka (Lampiran IX)
Halaman Pengesahan Laporan (Lampiran X)
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
1. Latar Belakang
Isi latar belakang mencakup hal-hal yang mendorong atau
argumentasi mengenai pentingnya sumber pembelajaran berbasis TIK.
2. Tujuan
Berisi pernyataan singkat mengenai tujuan penyusunan sumber pembelajaran
berbasis TIK.
3. Manfaat
Uraian tentang kontribusi penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK
dalam kegiatan belajar mengajar.
Bab II Deskripsi Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
1. Deskripsi Mata Kuliah / Praktikum
Uraian singkat deskripsi mata kuliah yang meliputi kompetensi dan capaian
pembelajaran.
2. Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
21
Berisi tentang uraian setiap pokok bahasan / topik seperti dalam lampiran
IV yang rancangannya pada proposal berhasil dikembangkan. Bila ada
perbedaan antara proposal dengan realisasinya, dosen perlu menjelaskannya
pada laporan ini.
Bab III Hasil
Bagian ini berisi daftar hasil penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang
dibuat.
Daftar Pustaka
Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama
pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam
proposal yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
Lampiran (silabus, RPS/SAP, dan lain-lain)
Catatan:
Lampirkan laporan penggunaan dana dalam bentuk tabel. Sertakan pula bukti-
buktinya yang disusun pada HVS A4 dengan urutan sesuai pelaporan / nomor bon.
22
Lampiran XII: Halaman Laporan Keuangan (Tahap II)
LAPORAN KEUANGAN
Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas)
(Nama Program Studi)
(Kode dan Nama Mata Kuliah)
Diajukan oleh:
(Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
2017
23
Lampiran XIII: Laporan Keuangan (Tahap II)
Rekapitulasi Pembiayaan Kegiatan Hibah
Keterangan Total
Transportasi Rp
Makanan Berat Rp
Makanan Ringan Rp
Minuman Rp
ATK Rp
Photo Copy & Jilid Rp
Pustaka Rp
Benda Pos Rp
Voucher Rp
Bahan Habis Pakai Rp
Honor Penelitian Rp
Perangkat Lunak Rp
Lain-lain Rp
Total
Rincian Penggunaan Dana Hibah
1. Honor (Maksimum 50%)
KEGIATAN KOMPONEN NO.
KWITANSI TANGGAL RUPIAH
* Penjelasan tentang
penggunaan jasa yang
bersangkutan
* Honor ketua
peneliti
* Honor tim
peneliti
TOTAL A
2. Bahan Habis Pakai dan Penunjang Kegiatan
a. Pustaka
KEGIATAN JUDUL BUKU No.
BON TANGGAL RUPIAH
* Pembelian buku /
Copy buku / Print buku
TOTAL B1
b. Bahan-bahan dan Perangkat Lunak
KEGIATAN SUMBER DAYA No.
BON TANGGAL RUPIAH
24
* Pembelian bahan
habis pakai
* Rincian bahan dan
alat
*Pembelian perangkat
lunak
*Rincian perangkat
lunak
TOTAL B2
c. Kesekretariatan
KEGIATAN SUMBER DAYA No.
BON TANGGAL RINCIAN RUPIAH
* Penjelasan
kegiatan yang
dilakukan
* Photo Copy * Photo copy / jilid /
* ATK * Alat tulis, tinta,
buku tulis
* Pos
TOTAL B3
Total B: B1 + B2 + B3
3. Lain-lain
KEGIATAN SUMBER DAYA No.
BON TANGGAL RINCIAN RUPIAH
* Penjelasan
kegiatan yang
dilakukan
*Konsumsi *Makan berat /
makan ringan
* Voucher * Telepon / internet
TOTAL C
TOTAL: A + B + C
Mengetahui
Bandung, tgl … Bandung, tgl …
Ketua Tim Ketua Program Studi
( ) ( )