ČLOVĚK A PŘÍRODA,

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY Anotace: Materiál je určen k výuce

přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky

se základními přírodními podmínkami života.

Člověk a příroda

• člověk je součástí přírody

• svou činností přírodu ovlivňuje

• kladně: chrání přírodu (ohrožené druhy, chráněná území…)

• záporně: znečišťuje prostředí, nadměrně kácí lesy a těží suroviny

Zápis do sešitu

Člověk a příroda • člověk = součást přírody

• ovlivňuje ji

• kladně: chrání přírodu

• záporně: znečišťuje, nadměrně těží

Člověk součást přírody

• člověk je součást živé přírody

• dýchá, pohybuje se, přijímá vodu a živiny, vylučuje, roste a vyvíjí se, reaguje na prostředí, rozmnožuje se

• člověk je živočich, obratlovec a savec

• naším nejbližším živočišným příbuzným je šimpanz

Zápis do sešitu

Člověk součást přírody • součást živé přírody

• dýchá, pohybuje se, přijímá vodu a živiny,

vylučuje, roste a vyvíjí se, reaguje na prostředí,

rozmnožuje se

• člověk je živočich, obratlovec a savec

Základní podmínky života

• Země je od Slunce právě tak daleko, že na ní

teploty nejsou ani příliš nízké, ani příliš vysoké

• život zde mohl vzniknout právě díky postavění

Země ve sluneční soustavě

• základní podmínky života:

• světlo, teplo, vzduch, voda, živiny

Zápis do sešitu

Základní podmínky života • světlo, teplo, vzduch, voda, živiny

Světlo a teplo

• světlo i teplo pochází ze Slunce

• Slunce ohřívá zemský povrch a od něj se ohřívá ovzduší

• světlo je nutné pro fotosyntézu

• teplo spolu s množstvím vody ovlivňuje rozšíření organismů na Zemi

• průměrná teplota na Zemi je 20°C

Zápis do sešitu

Světlo a teplo • pochází ze Slunce

• světlo je nutné pro fotosyntézu

• teplo a voda ovlivňuje rozšíření organismů na

Zemi

Fotosyntéza

• přeměna látek

neústrojných na látky

ústrojné

• zelené rostliny za

přítomnosti světla

přijímají vodu a oxid

uhličitý a vyrábí cukr

a kyslík

• voda + oxid uhličitý →

cukr + kyslík

světlo

chlorofyl

Zápis do sešitu

Fotosyntéza • přeměna látek neústrojných na látky ústrojné

• voda + oxid uhličitý → cukr + kyslík světlo

chlorofyl

Vzduch

• vzduch je směs plynů: dusíku, kyslíku, oxidu uhličitého, vodní páry a dalších

• kyslík organismy dýchají, vdechují ho, vydechují pak oxid uhličitý

• živočichové mohou dýchat plícemi, žábrami, povrchem těla

• rostliny dýchají listy

• oxid uhličitý využívají rostliny k fotosyntéze

Zápis do sešitu

Vzduch • směs plynů: dusík, kyslík, ostatní plyny (oxid

uhličitý, vodní pára…)

• kyslík organismy dýchají, vydechují oxid uhličitý

• živočichové dýchají plícemi, žábrami, povrchem

těla

• rostliny dýchají listy

• oxid uhličitý využívají rostliny k fotosyntéze

Voda

• látky rozpuštěné ve vodě jsou rozváděny po těle organismů

• rostliny vodu přijímají kořeny, živočichové ji pijí a přijímají v potravě

• člověk vodu rozlišuje na pitnou a užitkovou (ta se využívá v průmyslu a zemědělství)

• na Zemi je mnohem více slané vody než vody sladké

Zápis do sešitu

Voda • voda rozvádí rozpuštěné látky po těle

organismů

• rostliny ji přijímají kořeny, živočichové ji pijí

• voda pitná a užitková

• na Zemi více slané vody než sladké

Půda

• je zdrojem základních

živin pro rostliny

• vzniká zvětráváním

hornin působením

větru, vody, rozdílů

teplot a činností

organismů

Půda

• půda má několik

vrstev

• nejspodnější je

podloží – hornina, ze

které půda vzniká

• horní vrstva obsahuje

humus – ústrojné

látky, které vznikají

rozkladem mrtvé

hmoty

Půda

• složení půdy závisí na

podloží a na

podmínkách, při

kterých vznikla

• podle obsahu humusu

určujeme její úrodnost

• nejúrodnější půda je

černozem

Zápis do sešitu

Půda • zdroj živin pro rostliny

• vzniká zvětráváním hornin působením větru, vody, rozdílů teplot a činností organismů

• půda má několik vrstev

• nejspodnější je podloží – hornina, ze které vzniká

• horní vrstva obsahuje humus – vzniká rozkladem mrtvé hmoty

• podle obsahu humusu určujeme její úrodnost

Potravní vztahy v přírodě

• je to koloběh živin v přírodě

• rostliny vyrábějí ústrojné látky fotosyntézou

• býložravci – živí se rostlinami

• všežravci – živí se rostlinami i živočichy

• masožravci – živí se živočichy

• mrtvá těla organismů rozkládají rozkladači a tvoří humus

• tyto vztahy znázorňují potravní řetězce

Zápis do sešitu

Potravní vztahy v přírodě • koloběh živin

• rostliny vyrábějí ústrojné látky fotosyntézou

• býložravci – živí se rostlinami

• všežravci – živí se rostlinami i živočichy

• masožravci – živí se živočichy

• mrtvá těla rozkládají rozkladači a tvoří humus

• tyto vztahy znázorňují potravní řetězce

OPAKOVÁNÍ

Člověk a příroda • člověk = součást přírody

• ovlivňuje ji

• kladně: chrání přírodu

• záporně: znečišťuje, nadměrně těží

Člověk součást přírody • součást živé přírody

• dýchá, pohybuje se, přijímá vodu a živiny, vylučuje, roste a vyvíjí se, reaguje na prostředí, rozmnožuje se

• člověk je živočich, obratlovec a savec

Základní podmínky života • světlo, teplo, vzduch, voda, živiny

Světlo a teplo • pochází ze Slunce

• světlo je nutné pro fotosyntézu

• teplo a voda ovlivňuje rozšíření organismů na Zemi

Fotosyntéza • přeměna látek neústrojných na látky ústrojné

• voda + oxid uhličitý → cukr + kyslík

Vzduch • směs plynů: dusík, kyslík, ostatní plyny (oxid uhličitý,

vodní pára…)

• kyslík organismy dýchají, vydechují oxid uhličitý

• živočichové dýchají plícemi, žábrami, povrchem těla

• rostliny dýchají listy

• oxid uhličitý využívají rostliny k fotosyntéze

Voda • voda rozvádí rozpuštěné látky po těle organismů

• rostliny ji přijímají kořeny, živočichové ji pijí

• voda pitná a užitková

• na Zemi více slané vody než sladké

Půda • zdroj živin pro rostliny

• vzniká zvětráváním hornin působením větru, vody, rozdílů teplot a činností organismů

• půda má několik vrstev

• nejspodnější je podloží – hornina, ze které vzniká

• horní vrstva obsahuje humus – vzniká rozkladem mrtvé hmoty

• podle obsahu humusu určujeme její úrodnost

Potravní vztahy v přírodě • koloběh živin

• rostliny vyrábějí ústrojné látky fotosyntézou

• býložravci – živí se rostlinami

• všežravci – živí se rostlinami i živočichy

• masožravci – živí se živočichy

• mrtvá těla rozkládají rozkladači a tvoří humus

• tyto vztahy znázorňují potravní řetězce

světlo

chlorofyl