1 3 9

I­majMa u r i c e ­ B l a n c h o t

“Han var der, krop og sjæl, på gaden,” sådan lyder Jacques Derridas paradoksale be-skrivelse af Maurice Blanchots engagement i studenteroprøret i maj 1968 i hans nekro-log ved Blanchots død i 2003. Paradoksal fordi Blanchot er berømt og berygtet for ikke at vise sig i krop og sjæl, men tværtimod at leve i det skjulte i en grad, så der kun eksi-sterer fire kendte fotos af ham. Blanchots tilbagetrukne tilværelse forhindrede ham dog ikke i gennem hele sit liv at markere sig politisk fra ungdommen på den nationalistiske højrefløj i 30’erne, over hans kraftige protester mod krigen i Algeriet, til engagementet i opstanden i Paris i 1968. Nedenfor følger fire korte tekster skrevet af Blanchot og publiceret anonymt i bladet Comité i oktober 1968. Kun ét nummer af bladet udkom, men Blanchots indledning til det første nummer samt hans øvrige bidrag knytter det politiske engagement med hans tænkning om skrivningens karakter med perspektiver, der peger langt ud over denne enlige udgivelse. Teksterne ledsages af en række af de plakater og indskrifter, placeret på Paris’ mure under urolighederne, som danner baggrund for Blanchots overvejelser.

[Udgivelsens­mulige­karakter]Udgivelsens­mulige­karakter:­Også­den­stræber­efter­at­fuldbyrde­bruddet,­det­vil­sige­ at­ fuldbyrde­ det­ i­ bruddets­modus.­Deraf­ nødvendigheden­ af­ at­ bryde­med­skrivningens­traditionelle­vaner­og­privilegier.­ 1.­Teksterne­vil­være­anonyme.­Anonymiteten­har­ikke­alene­til­formål­at­fjerne­forfatterens­ejendomsret­over­det­han­skriver,­ikke­engang­at­gøre­ham­upersonlig­ved­at­befri­ham­fra­ sig­ selv­ (hans­historie,­hans­person,­den­mistanke­der­knyt-ter­ sig­ til­ hans­ partikularitet),­men­ at­ udgøre­ et­ kollektivt­ eller­mangfoldigt­ ord­­[parole]:­en­skriftens­kommunisme.­ 2.­Teksterne­vil­således­have­en­fragmentarisk­karakter­–­præcis­for­at­gøre­mang-foldigheden­mulig­(en­ikke-enhedslig­mangfoldighed);­at­åbne­et­sted­for­den­og­på­samme­tid­aldrig­opholde­tilblivelsen­selv­–­altid­allerede­brudte­og­som­bestemte­

pa

ss

ag

e |

64

| v

int

er

20

10

1 4 0

for­bruddet,­for­at­finde­deres­betydning­ikke­i­sig­selv,­men­i­deres­sammenstilling-adskillelse,­deres­sammensætning­[mise en commun],­deres­forskelsrelationer.­ 3.­Fordi­betydningen­gives­af­sammensætningen­(kontinuiteten­i­en­serie­af­al-tid­diskontinuerte­og­endda­divergerende­ tekster,­af­essentielt­ forskellige­ former­og­‘genrer’)­er­der­ingen­grund­til­at­skelne­mellem­tekster­der­allerede­er­udgivet­andre­steder,­og­tekster­skrevet­til­udgivelsen.­Der­er­ofte­latent­i­allerede­udgivne­tekster­en­mulighed­for­citation,­det­vil­sige­et­tilhørsforhold­til­det­fragmentariske­eller­ simpelthen­ til­ fragmenter,­ sætninger,­afsnit,­ som,­når­de­sættes­ i­ forhold­ til­hinanden,­kan­tage­en­ny­betydning­eller­tjene­vores­undersøgelsesarbejde.­Opgiv­enhver­forudfattet­ide­om­originalitet­eller­det­uudgivnes­fortrinsret.­ 4.­Tilsvarende­vil­informationer­taget­som­beset,­i­deres­rå­kraft­uden­kommen-tarer,­der­med­længere­eller­kortere­pauser­punkterer­den­diskontinuerte­serie­af­tekster,­også­deltage­i­dette­samme­undersøgelsesarbejde.­ 5.­Her­må­derfor­først­og­fremmest­de­udtrykke­sig,­eller­finde­sig­udtrykt,­på­en­direkte­eller­indirekte­måde,­som­er­uden­ord,­som­ikke­er­forfattere,­selve­dem­som­talen­[le discours]­ikke­når,­selvom­det­er­i­talen­de­tror­bedst­at­kunne­gøre­sig­forståelige.­ 6.­Kort­sagt,­sproget­[le langage]­er­ikke­givet­hverken­i­teksternes­indhold­el-ler­deres­form,­men­gennem­deres­relationer,­det­med­nødvendighed­uharmoniske­hele­de­kan­udgøre.­Med­denne­diskontinuitet,­som­de­bevarer­gennem­denne­ikke-lukning,­vil­der­være­en­søgen­efter­et­mere­radikalt­sprog­som­befinder­sig­uden­for­ talen,­uden­ for­ kulturen,­ som,­ idet­det­ forbliver­ erklærende,­ bør­ fortsætte­ at­fastholde­det­stadige­udspørgningsarbejde.­ 7.­ En­grundlæggende­ irregulær­udgivelse,­ helliget­ irregulariteten­hvad­angår­såvel­udgivelsesfrekvens­som­format­og­formuleringer.­ Det­giver­tre­centre,­dog­altid­decentrerede:­ –­bevægelsen­som­befaling­af­brud­(bruddets­originale­kræfter);­ –­muligheden­af­bruddet­på­arbejdets­område­(arbejder-studenter­forholdet);­ –­de­internationale­omstændigheder­(relationer­med­de­fremmede).­ Men­alt­tilhører­os,­det­vil­sige­vi­tilhører­alt­og­intet.

Ma

ur

ice

Bl

an

ch

ot

| I

ma

j

1 4 1

At­bekræfte­bruddet­ 1.­Det­endelige­mål,­det­vil­også­sige­det­umiddelbare,­det­åbenbare­mål,­det­vil­sige­det­skjulte,­direkte-indirekte:­At­bekræfte­bruddet.­At­bekræfte:­at­organisere­det­så­det­gøres­stadig­mere­reelt­og­mere­radikalt.­ Hvilket­brud?­Bruddet­med­magten,­altså­med­begrebet­magt,­altså­alle­steder­hvor­en­magt­hersker.­Det­gælder­helt­sikkert­for­universitetet,­for­ideen­om­viden,­for­de­relationer­der­skabes­af­det­undervisende­ord,­det­styrende­ord­og­måske­for­et­hvilket­som­helst­ord,­etc.,­men­det­gælder­endda­mere­for­selve­vores­forståelse­af­modstanden­mod­magten,­hver­gang­denne­modstand­konstituerer­sig­som­mag-tens­parti.­­ 2.­At­bekræfte­bruddet­radikalt:­det­er­det­samme­som­at­sige­(det­er­den­første­betydning)­at­vi­er­i­en­tilstand­af­krig­med­det­der­er,­overalt­og­altid,­uden­forhold­til­andet­end­en­lov­vi­ikke­anerkender,­et­samfund­hvis­værdier,­sandheder,­idealer,­privilegier­er­os­fremmede,­at­vi­har­at­gøre­med­en­fjende­der­er­desto­frygteligere,­jo­mere­ imødekommende­den­tager­sig­ud,­med­hvem­det­må­være­forstået­at­vi­aldrig,­under­nogen­omstændigheder,­selv­af­taktiske­årsager,­vil­slutte­pagt.­ 3.­At­fremføre­bruddet,­det­er­ikke­kun­at­frigøre­eller­forsøge­at­frigøre­de­kræf-ter­som­stræber­mod­bruddet,­fra­deres­integration­i­det­etablerede­samfund,­det­er­at­handle­således­at­afvisningen,­reelt­og­hver­gang­den­udføres,­ikke­kun­bliver­et­negativt­moment.­Det­er,­politisk­og­filosofisk,­et­af­bevægelsens­stærkeste­træk.­I­denne­betydning­overskrider­den­radikale­afvisning,­som­den­fremføres­af­bevæ-gelsen,­og­som­også­vi­skal­fremføre­den,­så­langt­den­simple­negativitet­at­den­er­selve­negationen­af­det­som­endnu­ikke­er­ fremsat­og­bekræftet.­At­klargøre­den­singulære­karakter­denne­afvisning­har,­det­er­en­af­de­teoretiske­opgaver­for­den­nye­politiske­tænkning.­Det­teoretiske­består­naturligvis­ikke­kun­i­at­udarbejde­et­program,­en­platform,­men­tværtimod­uden­for­ethvert­programmatisk­projekt­og­endda­uden­for­ethvert­projekt­at­ fastholde­en afvisning som bekræfter,­at­ frigøre­eller­fastholde­en­bekræftelse­som­ikke­indordner­sig,­men­som­frigør­og­frigør­sig,­som­angår­uordenen­eller­forstyrrelsen­eller­endog­det­ikke-strukturerbare.­Denne­afvisningens­beslutning,­som­hverken­er­magt,­benægtelsens­magt­eller­en­negation­i­forhold­til­en­bekræftelse­som­allerede­er­fremsat­eller­udkastet­i­forvejen,­det­er­denne­beslutning­man­benævner­når­man,­i­den­‘revolutionære’­proces,­appellerer­til­spontaniteten,­med­det­forbehold­at­dette­begreb­om­spontanitet­i­mange­hense-ender­kræver­forsigtighed­og­medfører­en­række­tvivlsomme­ideer­–­for­eksempel­en­slags­vitalisme,­ideen­om­den­naturlige­autokreativitet­etc.

pa

ss

ag

e |

64

| v

int

er

20

10

1 4 2

[I dag]I dag,­ som­under­krigen­ fra­1940­ til­1944,­bør­afvisningen­af­at­ samarbejde­med­alle­ den­ gaullistiske­magts­ kulturelle­ institutioner­ sætte­ sig­ igennem­hos­ enhver­kunstner­i­opposition­som­en­absolut­beslutning.­Kulturen­er­det­sted­hvor­magten­altid­finder­medskyldige.­Med­kulturen­som­middel­tilbagevinder­og­reducerer­den­ethvert­frit­ord.­Vi­må­kæmpe­mod­kulturens­medskyldighed;­vi­må­vise­at­der­i­kul-turen­er­et­ejerforhold­gennem­betydningen­og­en­brug­af­undertrykkende­kræfter­som­fungerer­uafhængigt­af­det­sociale­spil.­

[LøbesedLer, pLakater, buLLetIner]LøbesedLer, pLakater, buLLetIner.­–­At­skrive­om,­det­er,­på­alle­måder,­upassende.­Men­at­skrive­om­den­begivenhed­som­netop­er­udset­(blandt­andre)­til­at­sikre­at­man­aldrig­mere­kan­skrive­om­–­gravskrift,­kommentar,­analyse,­lovtale,­fordømmelse­–­det­er­på­forhånd­at­forvanske­den­og­altid­allerede­at­have­forfejlet­den.­Vi­vil­derfor­aldrig­skrive­om­det­der­fandt­sted­eller­ikke­fandt­sted­i­maj:­ikke­af­respekt,­ikke­engang­for­at­undgå­at­begrænse­begivenheden.­Vi­indrømmer­at­denne­afvis-ning­er­et­af­de­punkter­hvor­skriften­og­beslutningen­om­bruddet­forener­sig:­begge­er­altid­immanente­og­altid­uforudsigelige.­

Ma

ur

ice

Bl

an

ch

ot

| I

ma

j

1 4 3

­ •­Der­er­allerede­udkommet­snesevis­af­bøger­som­behandler­det­der­fandt­sted­eller­ikke­fandt­sted­i­maj.­De­er­generelt­intelligente,­nogenlunde­korrekte,­måske­nyttige.­Skrevet­af­ sociologer,­professorer,­ journalister­eller­endda­aktivister.­Der­var­naturligvis­ikke­nogen­der­ventede­at­se­bogens­realitet­eller­mulighed­forsvin-de,­tvunget­af­bevægelsen­som­i­en­bestemt­betydning­udelukker­den:­Det­vil­sige­fuldførelsen,­fuldendelsen.­ •­Bogen­er­ikke­forsvundet,­lad­os­erkende­det.­Ikke­desto­mindre­siger­vi­at­alt­det­der­i­vores­kulturs­historie­og­i­historien­overhovedet­stadigt­bestemmer­skrif-tens­fremtid­ikke­i­bogen,­men­i­bogens­fravær,­ikke­ophører­med­at­bekendtgøre­og­forberede­rystelsen.­Der­findes­stadig­bøger­og,­hvad­der­er­værre,­gode­bøger.­Men­skriften­på­muren,­den­skrift­som­er­hverken­inskription­eller­udsagn,­de­løbesedler­der­hastigt­uddeles­på­gaden,­som­er­manifestationen­af­gadens­hast,­plakaterne­som­ikke­behøver­at­blive­læst,­men­er­der­som­udfordring­til­enhver­lov,­uordenens­ord,­ord­der­uden­ for­ talen­markerer­de­marcherendes­ trin­og­politiske­ råb­–­og­bulletiner­i­dusiner,­som­denne,­alt­hvad­der­forstyrrer,­påkalder,­truer­og­endelig­stiller­spørgsmål­uden­at­vente­svar,­uden­at­hvile­på­en­forvisning,­dem­lukker­vi­al-drig­inde­i­en­bog­som­selv­åben­sigter­mod­lukningen,­undertrykkelsens­raffinerede­form.­ •­I­maj,­der­er­ingen­bog­om­maj:­ikke­på­grund­af­manglende­tid­eller­på­grund­af­nødvendigheden­af­“at­handle”,­men­på­grund­af­en­mere­afgørende­hindring;­det­skrives­andetsteds,­i­en­verden­uden­udgivelser,­det­udsendes­i­ansigtet­på­politi-et­og­på­sin­vis­med­dets­hjælp,­vold­mod­vold.­Bogens­tilbageholdelse­[arrêt]1,­som­også­er­historiens­tilbageholdelse,­og­som,­langt­fra­at­føre­os­tilbage­til­et­punkt­før­kulturen,­betegner­et­punkt­situeret­langt­hinsides­kulturen,­og­det­er­det­som­stærkest­provokerer­autoriteten,­magten,­loven.­At­denne­bulletin­forlænger­denne­tilbageholdelse,­alt­imens­den­hindrer­den­i­at­høre­op­[s’arrêter].­Ikke­flere­bøger,­aldrig­mere­bøger,­så­længe­som­vi­står­i­forbindelse­med­bruddets­rystelser.­ •­Løbesedler,­plakater,­bulletiner,­gadens­ord,­uendelige­ord,­det­er­ikke­af­hen-syn­til­effektiviteten­at­de­trænger­sig­på.­Effektive­eller­ej,­de­er­del­af­øjeblikkets­beslutning.­De­dukker­op,­de­forsvinder.­De­siger­ikke­noget,­tværtimod,­de­ødelæg-ger­alt,­de­er­uden­for­alt.­De­handler­og­reflekterer­fragmentarisk.­De­efterlader­ingen­spor:­træk­uden­spor.­Som­ordet­på­murene­skrives­de­i­uvisheden,­modtages­under­ trusler,­bærer­ selv­ faren­med­sig­og­passeres­videre­ til­de­passerende­som­viderebringer,­taber­eller­glemmer­dem.

Fra­Maurice­Blanchot: Ècrits politiques:­Guerre­d’Algérie,­Mai­68,­etc.­1958-1993,­(97-99,­104-7,­118-20),­©Éditions­Lignes­&­Manifestes,­2003.

Oversat af Mads Anders Baggesgaard

Noter1 Det­franske­arrêt­bibringer­stærkere­ordets­dobbeltbetydning­af­arrestation­eller­tilbageholdelse­

og­simpelthen­ophør,­ophold.­En­dobbelttydighed­der­kommer­til­udtryk­såvel­i­passagen­her­

som­i­hele­Blanchots­forfatterskab,­tydeligst­i­romanen­L’arrêt de Mort­(1948).­O.a.