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LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS
Son palabras que sirven para nombrar personas, objetos, lugares, cosas, animales, sentimientos…
1. Señala los nombres
Clasificación de los nombres o sustantivos por la forma
MASCULINO (EL…) FEMENINO (LA …)
Ejemplo : El gato La gata
Terminaciones:
-o : gato-consonante: león-otras : actor, poeta
-a : gata-a : leonaOtras: actriz, poetisa…
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Juan amar
2. Escribe la alternancia de género
El toro El marqués El abad El poeta El héroe Feliz El padrino El profesor El actor El senador El doctor
SINGULAR Y PLURAL
SINGULAR PLURAL Solo hay uno
Ejemplo: El buey
Hay más de uno Se forma añadiendo: -s
-es
Los bueyes
3. Escribe el plural
RelojJuevescompásAmigoÁngelTobogánCalentadorParéntesis
CLASIFICACIÓN DE LOS NOMBRES POR SU SIGNIFICADO
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CLASE
DEFINICIÓN EJEMPLOS
Común
Designa a todos los seres u objetos de la misma clase o especie.
amigo, gato, monte, equipo
Propio
Nombra a un ser u objeto en particular, diferenciándolo del resto de los seres u objetos de su misma clase.
Antropónimos: nombres propios de persona (nombre de pila)
Apellidos patronímicos: apellidos procedentes de un antropónimo: Fernández (de Fernando), Martínez (de Martín)
Topónimos: nombres de lugares concretos: Madrid, Pirineos, Mar Mediterráneo, Ebro…
María, Carlos, Everest, Betis
4. Clasifica en nombres propios o nombres comunes
Ter, manzana, corazón, Manuela, Cervantes, escritor, mesa, Julia,
agosto, senador, Cataluña, Barça, fútbol
Nombres propios Nombres comunes
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5. Escribe un nombre propio junto al nombre común:
- Ciudad: ……………………………………………….
- Cantante: …………………………………………..
- Escritor : …………………………………………….
- Río:………………………………………………………
- Animal:……………………………………………….
- Profesor: ……………………………………………
6. Completa la tabla
Femenino/
Maculino
Singular/Plural Concreto/abstracto
coche
ciudadano
s
caridad
Carmen
acantilado
s
mentira
fantasías
Marte
libros
biblioteca
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Barcelona
CONCRETO- ABSTRACTO
Concreto
Nombra seres u objetos que se pueden percibir por los sentidos.
armario, jabón, oso
Abstracto
Nombra conceptos, pensamientos o ideas que sólo existen en nuestra mente y que no se pueden representar en la realidad.
educación, limpieza, amor
7. Clasifica en nombres concretos o abstractos
Concretos Abstractos
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Amor, pizarra, odio,
ESCRIBE UNA FRASE PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES NOMBRES ABSTRACTOS
. Amor
____________________________________________________________
.Amistad
_____________________________________________________
.Paz
____________________________________________________________
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. Odio
____________________________________________________________
8. Escribe una oración con las siguientes nombres abstractos
Subraya los nombres.
Amor
Mentira
Simpatía
INDIVIDUAL Y COLECTIVO
Individual
Es el que, en singular,
sirve para nombrar un solo ser u objeto.
lobo, barco
Colectivo
Es el que, en singular,
sirve para nombrar a varios seres u objetos a la vez.
manada, flota
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Enjambre de abejas
9. Relaciona los nombres individuales con sus correspondientes
colectivos:
Bandada peces
Manada lobos
Banco pájaros
Enjambre ovejas
Rebaño abejas
Orquesta soldados
Ejército músicos
10. Escribe el nombre colectivo que corresponde a cada una
de las definiciones.
Piara, archipiélago, flota, cordillera, tripulación
- Conjunto de montañas: C______________________________
- Manada de cerdos:___________________________________
- Grupo de personas que trabajan en un barco o avión______________________________________________
- Conjunto de barcos___________________________________
- Conjunto de islas cercanas entre sí_______________________
Marca en amarillo aquellas palabras nuevas cuyo significado no conocías y estúdialas.
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Archipiélago (colectivo) Isla (individual)
11.Clasifica en concretos y abstractos
Monstruo, alegría, profesor, pelota, amor, escoba, limpieza , futbolista, cantante, verdad, odio.
CONCRETOS ABSTRACTOS
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NOMBRES CONTABLES E INCONTABLES
Contable
Es el que sirve para nombrar seres u objetos que se pueden aislar y contar.
lápiz, vaso, camisa
Incontable
El que sirve para nombrar sustancias o materias que no se pueden contar, aunque se puedan pesar o medir.
agua, sal, oro
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11. Pon al lado C (contable) I (incontable) según
corresponda
amistad teléfono
amigos naranjada
azúcar lata de
naranjada
tierra botella
COSAS QUE DEBO SABER ¿Qué es un nombre? Nombre común y propio Nombre individual y colectivo Nombre concreto y abstracto. Nombre contable e incontable
.Lee el siguiente texto y pinta de amarillo los nombres (recuerda que existen nombres propios y comunes)
Era una tarde de otoño. Las hojas empezaban a caer de los árboles y las tardes empezaban a ser más cortas.
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Iba paseando con mi pequeño caniche Mimi por el parque cuando escuché un sonido que venía de detrás de unos arbustos. Me acerqué despacito y entonces lo vi. Era un pequeño gatito blanco que se escondía asustado. Mimi se acercó y enseguida empezó a lamerle. Creo que fue amor a primera vista. El gatito no se asustó ¡Al contrario! También empezó a darle besos.
Era una fría tarde de otoño la que nos trajo a casa a Duquesa. Desde entonces vive con nosotros.
.Contesta
- ¿En qué época del año ocurre la historia? __________________________________________________
- ¿Cómo eran las tardes? _______________________________
- ¿Cómo se llama el caniche? ____________________________
- ¿Qué pasó cuando paseaba por el parque? ______________________________________________________
- ¿Qué encontró en el parque? ______________________________________________________
- ¿Qué hizo Mimi cuándo lo vio? ______________________________________________________________________________________________________________
- ¿Qué hizo el gatito? ______________________________________________________________________________________________________________
- ¿Qué nombre le pusieron?
_______________________________________________________
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¿QUÉ HE APRENDIDO?
1. Marca la respuesta correcta:
__ Los nombres siempre se escriben con mayúsculas
__ Los nombres son palabras que nombran animales, personas, lugares, sentimientos…
__ Los nombres me dicen cómo son las cosas.
2. Rodea los nombres en el siguiente texto.
Este verano Ana fue de viaje a París con sus amigas Lucía y Sandra. Estuvieron en un hotel que se llamaba Campanille . Lo pasaron muy bien. Uno de los días fueron a visitar el parque de Disneyland París. Allí vieron a Mickey Mouse y a todos sus amigos. Fue un viaje maravilloso.
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3. Clasifica los nombres anteriores en:
Nombres propios Nombres comunes
4. Escribe una frase y subraya los nombres
__________________________________________________________
_______________________________________________________
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
5. Une cada nombre colectivo con su individual correspondiente
- Enjambre - Peces
- Banco - soldados
- Cordillera - Montañas
- Flota - Barcos
- Ejército - Abejas
- Rosaleda - Pájaros
- Dentadura - Rosas
- Bandada - Pájaros.
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6. Clasifica en nombres concretos y abstractos
Amor – lápiz – luna – música – paz – mesa – profesora – pelota
Nombre concreto Nombre abstracto
7. Escribe la alternancia de género
El toro: __________________________
El caballo: ________________________
El rey: ___________________________
El marido: ________________________
El alcalde: ________________________
El marqués: ______________________
El príncipe: _______________________
El león : _________________________
8. Escribe en plural las siguientes oraciones.
- Mi amigo es simpático__________________________________________
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- Mi padre viajó a Francia__________________________________________
- He aprobado el examen. _____________________________________________
9. Escribe los artículos (el-la los-las al)
____ animales del zoo reciben_______visita de muchas personas. ____ profesora ha dicho a ______ alumnos que ____martes irán____ zoo.
Allí verán ____ cocodrilos, ____leones,_____jirafas y todos___ animales salvajes que puedan imaginar.
10.Pon las mayúsculas donde correspondan.
- he comprado un regalo para cristina.- el lunes iré de excursión a tarragona.- juan y yo queremos ir al tibidabo el fin de semana.- mi profesora tiene un perro que se llama capi.- el elefante de disney se llamaba dumbo.
¿QUÉ HE APRENDIDO?
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