Referencias:2 Reyes 5:1-17
Profetas y reyes, pp. 184-187.
La pequeña criada del capitán Naamán
Versículo para memorizar:“Sírvanse unos a otros con amor” (Gálatas 5:13, NVI).
Mensaje:Puedo compartir el amor de Dios.
Objetivos:Padres, al finalizar el mes, ustedes podrán haber ayudado a su hijo a:
Saber que Dios lo ayudará a servir a otros.Sentirse feliz al servir a otros.
Responder, sirviendo a otros de acuerdo con sus capacidades.
Eric es el ayudante de mamá. Mira cómo Eric mezcla la masa. Una vez, una nlñita ayudaba a cocinar en la casa del capitán Naamán.
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La pequeña criada (señale a la niña) está lejos de su casa. Dios tiene una ayu-
dante alegre en la casa del capitán Naamán.
La pequeña criada es una ayudante alegre de Dios. Ella ayuda al capitán Naamán (señale a Naamán) porque ama a Dios,
El capitán Naamán y su señora ven cuán bien trabaja y cuán alegre está la pequeña criada. También ven que la pequeña criada ora a Dios.
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La señora de Naamán está triste. (Haga como si llorara.)
-N o llore, señora de Naamán. Dios la ayudará.
Pero la señora de Naamán no puede dejar de llorar. (Señale a la esposa de Naamán.) “¡Búa, búa!” El capitán Naamán tiene lepra; tiene grandes heridas en su piel. “¡Búa, búa!” Tendrá que irse muy lejos. “¡Búa, buaaa!”
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¡NI‘o se ponga triste, capitán Naamán!... (Señale a Naamán,
luego a su esposa.) Sonría, señora de Naamán. La pequeña criada puede ayudarlos. (Señale a la niña.)
-Vaya a Israel. Vaya a ver al profeta Elíseo -aconseja la pequeña criada-. El profeta puede curar al capitán Naamán.
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Mira al capitán Naamán* El capitán Naamán es un soldado* (Señale a
Naamán*) Mira su carro. (Señale el carruaje*)
-¡Vámonos! -grita el capitán Naamán. (Señale nuevamente a Naamán.)
-¡H asta pronto, querida! ¡Hasta pronto, pequeña criada! ¡Ojalá tu profeta me cure!
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D ios te puede curar, capitán Naamán -dijo el siervo del
profeta-. Dios puede sanar tu piel, (Acaricie la piel de su hijo.)
-Vaya a lavarse en el río Jordán. Sumérjase siete veces en el agua.
Así que, el capitán Naamán se fue al barroso río Jordán.
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Mira al capitán Naamán en el agua. (Señale
, a Naamán.) El agua tiene el color del barro. (Señale el agua.) Mira las heridas en su cuerpo. (Señale las llagas.) El capitán Naamán se sumerge en el agua. Una vez. (Levante en alto un dedo, luego agregue un dedo a la vez mientras sigue contando.) Dos veces (muestre dos dedos.) Tres veces. Cuatro veces. Cinco. Seis veces.
Todavía tiene las heridas. ¡Hágalo una vez más, capitán Naamán! Siete veces.
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Una vez más, el capitán Naamán se sumerge en el agua. ¡Sí! (Aplauda
y salude con la mano.) Mira su piel suave. (Señale el pecho de Naamán.) Las heridas han desaparecido. ¡Sí! Dios sanó al capitán Naamán.
Ahora, el capitán Naamán sabe que Dios lo ama.
El ora:-¡Gracias, Dios, por sanarme!
¡Gracias por la pequeña criada, la ayudante alegre!
Y yo también doy gracias a Dios por mi ayudante alegre! (Abrace a su hijo)
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<2/ Para hacer y decir
-3
Estudie estas sugerencias parahacer alguna actividad cada día. Elija las que sean apropiadas
para la etapa de desarrollo de su hijo y repítalas a menudo.
Prepare un recipiente con un poco de agua con barro
(unos cuatro centímetros de profundidad), para que su hijo
lo toque. Conversen acerca del fangoso río Jordán.
Entonen juntos el canto del versículo para memorizar.
Llene una cartera o una bolsa de tela con objetos relacionados
con la historia. Permita que su hijo saque un objeto y lo
relacione con la historia (paño para quitar el polvo, venda,
pañuelo, etc.).V
Ayude a su hijo a pegar sobre su piel algunos círculos de papel blanco autoadhesivo,
para comprender cómo se veía Naamán con la lepra.
Incentive a su hijo para que recoja sus juguetes.
Refúercelo, diciendo: (nombre del niño) es un ayudante.
Llene un recipiente grande con unos cuatro centímetros de
agua.Permita que su hijo se meta
y salga del agua siete veces, como hizo Naamán.
■\
Jueguen con un juego o equipo de médico. Dígale a su hijo que
el doctor no podía ayudar a Naamán; únicamente Dios hizo
que Naamán se sanara.
A
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Permita que su hijo imagine que es Naamán y que se
traslada en un carro. Haga “cabalgar” al niño sobre sus rodillas, o empújelo mientras
anda en un carrito.
Hagan los efectos de sonido de la historia (pasos que van
marchando, ruido de agua, los cascos de los caballos) mientras
le cuenta la historia al niño.
Hagan de cuenta, su hijo y usted, que son el capitán Naamán que marcha con sus
soldados.
Permita que su hijo haga de cuenta que es la pequeña criada que la ayuda a usted (la señora de Naamán) con las tareas de la casa, como barrer, lavar la ropa,
amasar, etc.
Canten el coro del himno “Nunca desmayes” (Himnario Adventista, n° 420). Puede
personalizarlo, cantando “Dios cuidará de mí”, en lugar de
“Dios cuidará de ti".
A la hora de bañarse, conversen acerca de lo bien
que nos sentimos cuando estamos limpios.
Anime a su hijo a sumergir sus manos y sus
brazos en el agua siete veces, contando cada vez.
Diga: Naamán estaba feliz por tener nuevamente su
piel limpia, después de que fue curado de la lepra.
Cuenten el número de veces que Naamán se sumergió
en el agua y la cantidad de personas que aparecen en la
historia.
_
Usen un teléfono de juguete, para
simular que hablan con alguien.
Conversen acerca de que, cuando
oramos, hablamos con Dios.
Dibuje “heridas” en el brazo de su hijo con un marcador al
agua.Ayude al niño a
sumergir el brazo siete veces en el
agua, y que observe cómo desaparecen
las “heridas".
A
LIntroduzca, mientras
relata la historia, olores relacionados con ella: casa limpia
(desodorante de ambientes o algún
líquido de limpieza), río sucio (tierra), Naamán enfermo (alcohol u olor a medicamento).
Anime a su hijo a pensar de qué maneras puede ser un ayudante
. alegre de Dios............... ........
Cubra el fondo de una fuente de horno con sal o arena húmeda.
Dibujen la historia sobre la sal o la
arena. Sacúdanla y dibújenla
nuevamente.
Abrace a su hijo, tómelo en sus
brazos y cántele “Sí, Cristo me ama”.
^ .
A
Jueguen a las escondidas, para
representar a Naamán cuando
se sumergió en el agua. Use la manta preferida de su hijo.
A
Permita que su hijo cabalgue sobre un palo de escoba y
haga de cuenta que es Naamán, galopando en su
carro.
V-
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«31* Lecciones1y2 #j£,
Juegos digitales"Voy creciendo”
.3
(con la melodía de “Frere Jacques”)
Voy creciendo (Agáchese)
Voy creciendo
mas y mas
(Vaya incorporándose)
(Párese totalmente)
mas y mas (Párese en puntitas de pie)
Antes era chico
ahora soy más grande
(Indicar altura con la mano)
(Levante la mano)
Mírame (Póngase nuevamente en cuclillas)
Mírame (Póngase de pie)
Diga: Nuestra familia prepara la comida y limpia la casa. ¿Puedes hacer estos ademanes mientras hablamos de nuestra familia? Mírame.i 'i)
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Lección 1
"No se olvíden de hacer el bien”
Basado en Hebreos 13:16
Lección 2
Sírvanse unos a otros
Basado en Gálatas 5:13