Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 1
L’année scolaire 2016/2017 au collège
Joliot-Curie
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 2
Les résultats au DNB 2016
Inscrits Refusés Admis Admis
sans
mention
Mention
AB
Mention
B
Mention
TB
Admis
avec
mention
Nombre
d’élèves 100
90
présents
22
+(10
absents)
68 31 23 9 5 37
%75,5%(89.7%
département
du Rhône)
(78,2% REP de
l’académie)
45,5% 33.8% 13.23% 7.35% 54.41%
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 3
Effectifs au 8 novembre 2016
1 2 3 4 total
6è 23 21 19 21 84
5è 25 24 25 24 98
4è 25 24 24 25 98
3è 25 25 24 25 99
Dont
UPE2A 17
ULIS 13
EIP 30
379
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Mise en œuvre de la Réforme du collège
● Mise en œuvre des enseignements communs, EPI et AP ainsique des quatre parcours éducatifs (parcours citoyen, parcoursAvenir, parcours d’éducation artistique et culturelle, parcourséducatif de santé).
● Equipement en nouveaux manuels échelonné sur deux ans :
Fourniture à la la rentrée 2016 des manuels de Français, Maths,HG, LV2 5ème, Sciences 6ème . Les autres manuels seront fournis àla rentrée 2017.
● Mise en œuvre des conseils de cycle 3 : accueil des professeursde 6ème lors des conseils de cycle et possibilité pour lesprofesseurs des écoles de participer aux conseils des classes de6ème.
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Mise en œuvre de la réforme au collège Joliot Curie : l’Accompagnement personnalisé
AP HORAIRE/SEMAINE DISCIPLINES
6ème 3h 1h Français
0,5h Maths
0,5h SVT
0,5h Techno
0,5h Sciences Physiques
5ème 2h 1h Anglais
0,5h Français
0,5h Maths
4ème 2h 0,5h Français
0,5h Maths
1h ??
3ème 2h 0,5 SVT
0,5 Techno
1h HG
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Mise en œuvre de la réforme au collège Joliot Curie : les EPI
Classes Thématique intitulé Disciplines
5ème
2h/sem
Soit 72h
Langues et cultures de
l’antiquité
Corps santé bien être sécurité
Langues et cultures
étrangères
• La figure du prince, de la
Renaissance à la monarchie
absolue
• Héritage antique à l’époque
médiévale sur le pourtour
méditerranéen (≥ 22h)
• Je deviens un biathlète
performant (25h)
• L’auto-portrait (25h)
Français/HG
EPS/SVT
Ang/Esp/
Ita / AP
4ème
2h/sem
Soit 72h
Corps santé bien être sécurité
Information, communication,
citoyenneté
• Le savon (25h)
• La presse (25h)
Ang/Phys/
Maths
Ang/Techno/
Français/HG
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Mise en œuvre de la réforme au collège Joliot Curie : les EPIà finaliser
Classes Thématique intitulé Disciplines
3ème
2h/sem
Soit 72h
Culture et création artistique
Sciences, technologie et
société
Monde économique et
professionnel
• HDA (40h)
• Programmer avec scratch
(15h)
• Découverte professionnelle
(15h)
Toutes
Maths/Techno
Toutes
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 8
Les parcours éducatifs
Parcours Avenir- comprendre le monde économique et
professionnel
- connaître la diversité des métiers et
des formations
- développer le sens de l’engagement et
de l’initiative
- élaborer le projet d’orientation scolaire
et professionnelle
Parcours citoyen
Apprendre les valeurs de la République
- enseignement moral et civique
- éducation aux médias et à l’information
- participation des élèves à la vie sociale
de l’établissement et de son
environnement
Parcours d’éducation artistique
et culturelle (PEAC)Favoriser un égal accès à l’art et à la culture
- rencontre, fréquentation d’œuvres et
d’artistes
- pratique individuelle et collective
- connaissances : repères culturels et
esprit critique
Parcours éducatif de santé
Expliciter ce qui est offert aux élèves en
matière de santé :
- éducation pour des choix éclairés
- prévention sur des problématiques
prioritaires
- protection dans l’établissement et
l’environnement local
L’application nationale FOLIOS peut aider élèves et enseignants dans le suivi des parcours.
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L’évaluation
Objectifs
Formes
Restitution
faire le point sur les acquis et les progrès à réaliser
dialoguer avec les élèves et les familles
apprécier un niveau à certains moments
écrite, orale, portant sur des gestes, des techniques
individuelle, en groupe
ponctuelle, sur la durée
orienter l’accompagnement des élèves
notes
niveaux
→ En fin de cycle, restitution obligatoire des niveaux
de maîtrise de huit composantes du socle commun
accompagnant l’appréciation des
acquis, progrès et difficultés
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 10
Le livret scolaire
Le livret scolaire d'un élève regroupe :
- les bilans de fin des cycles précédents
- en première année d'un cycle, les bilans périodiques de la
dernière année du cycle précédent ;
- les bilans périodiques du cycle en cours ;
- les attestations déjà obtenues : PSC1, ASSR 1 et 2, AER,
attestation scolaire "savoir-nager" (ASSN).
Bilans périodiques Bilans de fin de cycles
6e CM1 – CM2 – 6e C2 (C3 en fin d’année)
5e 6e – 5e C2 – C3
4e 5e – 4e C2 – C3
3e 5e – 4e – 3e C2 – C3 (C4 en fin d’année)
Le décret relatif à l’évaluation et au livret scolaire L’arrêté relatif au livret scolaire
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 11
Le livret scolaire : des bulletins aux bilans périodiques...
Les bilans périodiques portent sur :
- les acquis et les progrès de l'élève
- les éléments du programme travaillés
- les parcours éducatifs
- les enseignements complémentaires (AP, EPI)
- des éléments de vie scolaire
- les éventuelles modalités spécifiques d'accompagnement.
Ces bilans sont accompagnés d'une annexe de correspondance
pour faciliter le dialogue avec les familles.
Le niveau de maîtrise du socle commun peut également être évalué
en cours de cycle.
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 12
L’application nationale « Livret scolaire du CP à la 3e »
Une application nationale permet d’éditer les bilans périodiques et
de fin de cycle.
Ces bilans peuvent être établis avec différents outils. Néanmoins en
cas de changement d'établissement le livret est obligatoirement
transmis au nouvel établissement par le biais de cette application
nationale de suivi de la scolarité, appelée "livret scolaire unique du
CP à la troisième", ou livret scolaire unique numérique.
Cette application est aussi la seule source de transmission des
éléments du livret pris en compte pour l'attribution du DNB et pour les
choix d'affectation des élèves.
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 13
Le DNB : ce qui est évalué
Enseignements de
complément et LSF
Examen terminal
Maîtrise du socle
commun
Trois épreuves sur 100 points chacune :
- épreuve écrite de mathématiques, physique-chimie,
sciences de la vie et de la Terre, et technologie
- épreuve écrite de français, histoire et géographie,
éducation morale et civique
- épreuve orale : soutenance d’un projet mené au cours
des EPI ou d’un parcours(Avenir, citoyen, EAC)
Soit au maximum 300 points
Objectifs d’apprentissage du cycle :
- atteints 10 points
- dépassés 20 points
Pour chacune des 8 composantes (objectifs du domaine 1,
4 autres domaines), le niveau de maîtrise donne des points :
- maîtrise insuffisante : 10 points
- maîtrise fragile : 25 points
- maîtrise satisfaisante : 40 points
- très bonne maîtrise : 50 points
Soit au maximum 400 points
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Le DNB : obtention
Remise des
diplômes
Mentions
Conditions
Le diplôme d’un candidat porte la mention :
- assez bien s’il obtient au moins 420 points
- bien s’il obtient au moins 490 points
- très bien s’il obtient au moins 560 points
Les diplômes seront remis aux lauréats lors d’une
cérémonie républicaine en début d’année scolaire
suivante.
Un candidat est reçu s’il obtient au moins 350 points
sur les 700 points possibles.
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 15
Le DNB : les épreuves terminales
Soutenance orale
d’un projet
Français, histoire
et géographie,
EMC
Mathématiques,
physique-chimie,
SVT, technologie
Première partie : analyse et compréhension de
textes, maîtrise de différents langages
Histoire et géographie, EMC : 2h
Français : 1h
Deuxième partie : rédaction et maîtrise de la langue
Français : 2h
Exposé : 5 minutes
Entretien avec le jury : 10 minutes
Mathématiques : 2h
Physique-chimie, SVT, technologie (2 disciplines) : 1h
L’épreuve comporte obligatoirement au moins un
exercice d’algorithmique ou de programmation.
Arrêté relatif au DNB Note de service relative au DNB
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Accompagnement éducatif 2016-2017:
Les lundi – mardi et jeudi de 15h30 à 18h30
● Aide aux devoirs
● Atelier jardin-développement durable
● Atelier bridge
● Atelier info
● Atelier cinéma
● Danse
● Prépa DNB (en fin d’année et dans le cadre de l’école ouverte)
Prérentrée 2016 > Bilan et perspectives 17
Des nouvelles consignes de sécurité
● PPMS : trois exercices organisés durant l’année scolaire dontun avant les vacances de Toussaint. Un des exercices doitporter sur un « attentat-intrusion ».
● Sensibilisation aux gestes qui sauvent de tous les élèves enclasse de troisième.
● Formation au PSC1 de tous les élèves délégués.
● Information aux élèves et parents sur les mesures de sécuritéprises.