KISI-KISI PENULISAN SOALULANGAN HARIAN SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2015/2016

SMPN 9 JEMBER

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 80 MENITKelas / Semester : VIII / 1 Jumlah Soal : 35Penulis : Widya Apriyani S.Materi : Gerak Pada Makhluk Hidup dan BendaKompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Soal Kunci Jawaban Bentuk Soal

No. Soal

Tingkat Kesulitan Skor

1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan

fenomena alam fisis dan pengukurannya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi

2.2 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan

konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

3.1 Memahami gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari

3.1.1 Memahami pengertian Hukum III Newton3.1.2 Menganalisis peristiwa kelembaman berdasarkan grafik v – t yang disajikan.3.1.3 Mengevaluasi penerapan Hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari.3.1.4 Memberikan contoh penerapan jenis gerak lurus dalam kehidupan sehari-hari.3.1.5 Menghitung resultan gaya3.1.6 Menghitung jarak, kecepatan serta percepatan menggunakan rumusan gerakan lurus beraturan.3.1.7 Menyebutkan dan memahami pasangan gaya aksi dan reaksi.

1. 1. Pernyataan yang benar tentang Hukum III Newton adalah. . . .a. Benda mengalami gaya aksi dan reaksi dengan arahnya yang berlawananb. Benda mengalami gaya aksi dan reaksi dengan arahnya yang searahc. Benda mengalami percepatan berbanding lurus dengan massa bendanyad. Benda tidak mengalami percepatan

2. 2. Perhatikan gambar bola yang dilempar ke tembok akan memantul kembali seperti di bawah ini!

Berikut pasangan gaya aksi reaksi yang benar adalah…. a. F1 dan F2 , karena bekerja pada benda yang sama dan arah gayanya saling tegak lurus b. F1 dan F3 , karena bekerja pada benda yang berbeda dan arah gayanya saling tegak lurus

Objektif 1236811131419202125

C2C2C3C2C2C2C2C3C2C2C3C3

2 x 12

(24)

c. F2 dan F3 , karena bekerja pada benda yang berbeda dan arah gayanya saling berlawanan d. F1 , F2 , dan F3 , karena ketiga gaya tersebut menggambarkan gerak bola

3. 3. Dua buah gaya akan menghasilkan gaya yang besarnya sama dengan nol apabila. . . .a. Memiliki satu garis kerja dan searahb. Kedua gaya sama besar dan berlawanan arahc. Kedua gaya memiliki bentuk lintasan yang sama dan berlawanan arahd. Kedua gaya sama besar dan memiliki arah yang tegak lurus

6. 6. Robin dan Doni sedang bermain tarik tambang. Robin memberikan gaya 240 ke kanan, sedangkan Doni 130 N ke kiri. Resultan gaya pada peristiwa tersebut . . . .a. 370 N ke Donib. 370 N ke Robinc. 110 N ke Robind. 110 N ke Doni

8. Soni dan Iwan sedang tarik tambang dengan gaya masing-masing 200 N dan 400 N. Gaya pengganti (resultan gaya) kedua anak tersebut adalah ....a. 200 N ke arah Soni

b. 200 N ke arah Iwanc. 600 N ke arah Iwand. 400 N ke arah Iwan

11. Empat buah gaya bekerja pada suatu benda seperti pada gambar

Besar dan arah resultan gaya pada benda tersebut sama dengan ....a. 3 n ke kiri                 b. 6 n ke kiric. 3 n ke kanan             d. 6 n ke kanan

13. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan yang berubah-ubah seperti digambarkan pada grafik berikut ini.

Garis yang menunjukkan mobil sedang mengalami gerak lurus beraturan adalah…. a. A – B b. B – C c. C – D d. D – A

14. Perhatikan gambar berikut ini! Pada kasus perenang tersebut, air mendorong maju perenang itu untuk

mengatasi gesekan yang dijumpainya. Fakta tersebut disebabkan oleh.... a. Besar

perbandingan gaya aksi dan reaksi bekerja pada benda yang berbeda adalah tidak sama, sehingga perenang yang massanya jauh lebih kecil daripada massa satu kolam air akan mengalami percepatan lebih kecil daripada percepatan air tersebut.

b. Besar perbandingan gaya aksi dan reaksi bekerja pada benda yang berbeda adalah tidak sama, sehingga perenang yang massanya jauh lebih kecil daripada massa sekolam air akan mengalami percepatan lebih besar daripada percepatan air tersebut.

c. Besar perbandingan gaya aksi dan reaksi bekerja pada benda yang berbeda adalah sama, namun perenang yang massanya jauh lebih kecil daripada massa sekolam air akan mengalami percepatan lebih besar daripada percepatan air tersebut.

d. Besar perbandingan gaya aksi dan reaksi bekerja pada benda yang sama adalah sama, namun perenang yang massanya jauh lebih kecil daripada massa sekolam air akan mengalami

percepatan lebih kecil daripada percepatan air tersebut.

19. Bermassa 5 kg ketika diukur memiliki berat 48,9 N. Percepatan gravitasi di tempat terjadinya pengukuran adalah.... a. 9,78 m/s2

b. 9,82 m/ s2

c. 9,96 m/ s2

d. 10,00 m/ s2

20. Amir, Budi, Charli dan Doni sedang bermain tarik tambang. Jika Amir dan Budi menarik kesebelah kiri dengan gaya masing-masing 100 N dan 175 N, sementara Charli dan Doni disebelah kanan dengan gaya 75 N dan 250 N, maka besar arah resultan gaya dari keempat anak tersebut adalah.... a. 25 N ke kanan b. 50 N ke kanan c. 75 N ke kiri d. 125 N ke kanan

21. Perhatikan grafik dan pernyataan berikut!

Pernyataan:

1. Gerak lurus dipercepat beraturan 2. Gerak lurus diperlambat beraturan 3. Gerak lurus dengan kecepatan tetap 4. Jarak perpindahan 150 m Grafik tersebut di atas merupakan diagram sebuah benda yang bergerak, pernyataan yang sesuai untuk menjelaskan diagram tersebut ditunjukkan pada nomor…. a. 1,2, dan 3 b. 2,3, dan 4 c. 3 dan 4 saja d. 4 dan 1 saja

25. Perhatikan gambar!

Mobil sedan sedang digandeng mobil jeep sedang melaju menuju

bengkel. Berdasarkan konsep gerak dalam Fisika, pernyataan berikut ini yang benar adalah.… a. Mobil jeep bergerak terhadap rumah b. Mobil sedan bergerak terhadap mobil jeep c. Sopir sedan bergerak terhadap mobil jeep d. Sopir mobil jeep tidak bergerak terhadap

rumah

2. 2. Jelaskanlah perbedaan antara kelajuan Subjektif 2 C2 5 x 5

dan kecepatan!

3. Sebuah batu besar seberat 1.000 N akan digulingkan menggunakan tuas sepanjang 5 m, lengan bebannya 2 meter. Hitunglah besar gaya yang harus diberikan!

3689

C2C4C4C2

(25)

4.1 Melakukan penyelidikan tentang gerak, gerak pada makhluk hidup, dan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap gerak.

Objektif

Subjektif

4579101215161718222324

145710

C2C3C4C1C2C2C3C3C2C2C3C2C2

C1C2C2C3C3

2 x 13

(26)

5 x 5 (25)