Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
1
Graad 7
Tuisbly werkspak
Naam: ________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
2
Woordeskat: Alweer-siek Susan
Lees die woorde en sinne hardop en voltooi die aktiwiteite. Dit gaan jou help om die
storie beter te verstaan. Maak ook goeie sinne met elke woord.
1. lekkergoed – sweets
Ek mag net oor naweke lekkergoed eet.
Engels _____________________________________________________________
Eie sin _____________________________________________________________
2. laat – late
Ek hou daarvan om laat te slaap op „n Saterdag.
Engels _____________________________________________________________
Trappe van vergelyking
laat __________________________ ______________________________
___________________________________________________________________
3. wegneemete – take away
KFC maak lekker burgers vir „n wegneemete.
Engels _____________________________________________________________
Meervoud ___________________________
Verkleinwoord __________________________
___________________________________________________________________
4. gunsteling – favourite
Afrikaans ___________________________________________________________
Ek hou van pampoen, dit is my gunsteling.
___________________________________________________________________
5. gereeld – often
Ons eet gereeld pasta vir aandete.
Engels _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. dieëtkundige – dietician
Die dieëtkundige werk vir my „n eetplan uit.
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
3
Engels _____________________________________________________________
Meervoud _________________________________
___________________________________________________________________
7. gesond – healthy
Afrikaans ___________________________________________________________
My granny is old but she is still very healthy.
Trappe van vergelyking
gesond ______________________________ ____________________________
Die vrou is gesond, sy is „n _____________________________ vrou.
Antoniem ______________________________
___________________________________________________________________
8. voedselgroep – food group
Ons moet elke dag kos uit die verskillende voedselgroepe eet.
Engels _____________________________________________________________
Meervoud ________________________
Verkleinwoord ________________________
___________________________________________________________________
9. gebalanseerd – balanced
My ma kook altyd gebalanseerde maaltye.
Engels _____________________________________________________________
Antoniem ________________________________
___________________________________________________________________
10. voedsaam – nutritious
Afrikaans ___________________________________________________________
The vegetable soup is really nutritious.
Trappe van vergelyking
voedsaam __________________________ _____________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
4
Lees die storie oor Alweer-siek Susan en beantwoord daarna die vrae:
Susan was „n vriendelike meisie. Sy het graag op die bank gelê en was mal daaroor
om lekkergoed en skyfies te eet terwyl sy stories op TV kyk. Haar ma het altyd laat
gewerk en haar pa kon nie baie lekker kos maak nie, so hulle het meeste aande
wegneemetes vir aandete gehad. Haar heel gunsteling was „n Big Mac van Mac
Donald‟s.
Maar arme Susan was gereeld siek.
Sy was altyd doodmoeg en
was elke paar weke verkouerig. By die
skool het haar maats gevra: “Is jy
alweer siek, Susan?” Dan het sy gesug
en gewonder wat sy kon doen om beter te
voel.
Een oggend toe al die kinders in die
skoolsaal was, het Mnr. Crous, die
skoolhoof aangekondig dat „n dieetkundige,
Penny Jackson, met die kinders gaan praat.
Sy het die leerders alles oor gesonde kos geleer
en het met hulle oor die verskillende voedselgroepe
gepraat. Sy het vir hulle vertel dat hulle gesonde kos moet eet om hulle liggame
gesond te hou.
Susan het nooit geweet dat sy kos uit die verskillende groepe moet eet omdat elke
voedselgroep verskillende take in die liggaam verrig nie. Die boodskap was duidelik,
dat elke leerder gesonde, gebalanseerde en voedsame maaltye moet eet, en dat
wegneemetes vermy moet word.
Susan het sommer dadelik geweet dat haar gesin hul eetgewoontes moet verander,
en sy kon nie wag om vir haar ouers alles te vertel wat sy by die skool geleer het nie!
1 Beantwoord die vrae in volsinne:
1.1 Wat het Susan gedoen terwyl sy op die bank gelê het?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
5
1.2 Wat het hulle meeste van die tyd vir aandete gehad?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.3 Wat was die naam van die dieëtkundige?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.4 Hoekom dink jy was Susan opgewonde om vir haar ouers te vertel wat sy geleer
het? _______________________________________________________________
2. Vind die volgende:
2.1 „n Antoniem vir vroeg ____________________________________
2.2 „n Sinoniem vir vriende ___________________________________
2.3 „n Byvoeglike naamwoord _________________________________
2.4 „n Hulpwerkwoord _______________________________________
2.5 „n Intensiewe vorm ______________________________________
3. Haal twee agtereenvolgende woorde in die eerste paragraaf aan wat aandui dat
Susan baie van „n Big Mac gehou het. ____________________________________
4. Die volgende sinne is onwaar. Verander dit sodat dit waar is.
4.1 Susan het geweet wat sy kan doen om beter te voel.
___________________________________________________________________
4.2 Leerders moet gereeld wegneemetes eet.
___________________________________________________________________
5. Vul die korrekte woorde in:
5.1 Penny Jackson het die kinders alles oor ________________________ kos
geleer en het met hulle oor verskillende __________________________ gepraat.
6.1 Dink jy dat jy elke dag gesonde en gebalanseerde maaltye eet? _____________
6.2 Wat dink jy moet jy in jou eie dieët verander om gesonder te eet?
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
6
Trappe van vergelyking – Degrees of comparison
The second column mostly gets –er added to the word, but some spelling
rules might apply.
Look for the word „as‟. This indicates that the word belongs to the second
column.
gesond as lekkerder as belangriker as
The third column always gets –ste added to the original word. (This is an
easy column, no extra spelling rules)
Look for the word „die‟. This indicates that the word belongs to the third
column.
die gesondste die lekkerste die belangrikste
Probeer hierdie.
siek
sleg
gevaarlik
heerlik
slim
vervelig
lank
goed
hard
ver
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
7
1. Ek weet min van gesonde kos. Jessica weet ____________________________
as ek, maar Samantha weet die ___________________________.
2. My pa het „n vet vis gevang. Hy het verlede week „n ________________________
een as hierdie een gevang, maar laas jaar het hy die _______________________
vis gevang.
3. Pampoen proe vir my (goed) ____________________________ as spinasie.
4. As my ma blomkool maak, eet my boetie die (baie) ________________________.
Woordsoek: Alweer-siek Susan
Soek die woorde en gee dan die Engelse betekenis.
d y w d l e e r e g l e p l i
p r c e g m k a s q g q e e r
t p e a g a n g g i b r o k m
a d r e h n h n d j t l r k t
a k n e s w e n v z r w g e a
i y n o h n u e m q q w l r a
h u k z s k a z m c s p e g l
v q c o t e t l v e t l s o x
w b o ë q m g o a w t j d e t
c t e z f u e i k b t e e d b
i i f e n d z n r b e p o i t
d g u n s t e l i n g g v j f
b x j a b d d j l i z x p q v
j n a c c p v m h q j d o a p
o m i d m p j u o l r e h p n
dieëtkundige _______________________ gebalanseerd _____________________ gereeld ___________________________ gesond __________________________ gunsteling ________________________ laat _____________________________ lekkergoed _______________________ voedsaam ________________________ voedselgroep _____________________ wegneemete ______________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
8
Verlede tyd – Past tense
Remember how these words change:
is -> was moet -> moes
kan -> kon sal -> sou
wil -> wou
If these words are in the sentence, only change the word. Don‟t move the verb.
Ek moet my hande was. --> Ek moes my hande was.
Probeer hierdie:
1. Ek kan my eie resepte uitdink.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Sam wil nuwe tandepaste koop.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. My ma sal haar hare was.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Remember that normal sentences without the above words get het and ge
Ons skryf sinne in verlede tyd.--> Ons het sinne in verlede tyd geskryf.
Words that start with:
be- ge- ver -er her- ont-
(beplan verloor erken herwin ontslaan)
do NOT get ge
1. Die man beskryf die verhaal.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
9
2. Ek onthou almal se adresse.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. My ma gebruik al die groente in die yskas.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
When the sentence has a conjunction, it will have two verbs. Deal with each part of
the sentence separately.
Ek is so honger, want ek oefen hard.
Ek was so honger, want ek het hard geoefen.
My ma is laat vir die vergadering, want daar is baie verkeer.
My ma was laat vir die vergadering, want daar was baie verkeer.
Probeer hierdie:
1. Ek wil die toets skryf, want ek leer hard.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Ek loop huis toe omdat ons kar stukkend is.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Veronica verjaar en sy sal koek bring.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Die honde wil swem, want hulle kry warm.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
10
Sinsdele – Parts of the sentence
onderwerp – subject
The person or the thing that the sentence is about.
This is also the person or thing that performs / does the action
gesegde (werkwoord) – verb
The action that is taking place
voorwerp – object
The person or thing that receives the action.
Die vrou plant blomme.
Die vrou – onderwerp (The lady is performing the action. The sentence is about her)
plant – gesegde (This is the action)
blomme – voorwerp (the flowers are receiving the action.)
Sê wat die onderwerp, gesegde en voorwerp is:
1. Die kat jaag „n skoenlapper.
O ________________________________
V ________________________________
G ________________________________
2. Ashley teken „n prent van die maan.
O ________________________________
V ________________________________
G ________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
11
Praattyd – Let’s chat
Verbeel jou jy is „n dieëtkundige en jy moet met „n groep laerskoolleerders gaan
praat oor gesonde eetgewoontes. Verduidelik hoekom ons gesond moet eet en gee
raad oor hoe hulle hul eetgewoontes moet aanpas.
Beplan „n praatjie van ongeveer 3 minute en lewer jou praatjie dan aan jou ouers of
broers / susters.
Jy kan bietjie navorsing doen om jou te help.
Blokkiesraaisel: Alweer-siek Susan
1
2
3
4
5
6
I
7
Dwars
3. Wanneer jy nie siek is nie, is jy ____
5. Antoniem van ongebalanseerd
6. KFC en Steers is voorbeelde hiervan
7. As jy die heel meeste van iets hou is dit jou ___
Af
1. Hierdie persoon help jou om jou dieët te verbeter
2. Te veel hiervan is sleg vir jou tande
4. Antoniem van vroeg
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
12
Meervoude – Plurals
Study these plural rules!
If a word ends on f -> Change the f to w and add e
stoof = stowe
If a has 1 short vowel -> Double the last consonant and add e
ballon = ballonne
If a word has 2 of the same vowels -> Remove 1 vowel and add e
sambreel = sambrele
If a word ends on –aag -> remove 1 a and the g and add e
vraag = vrae
If a word ends on an accented o or a -> add „s
foto = foto‟s ma = ma‟s
If a word ends on a that is not accented -> Just add s
pappa = pappas
Probeer hierdie:
1. wolf __________________________________
2. pa ____________________________________
3. selfoon_________________________________
4. plaag _________________________________
5. kroon _________________________________
6. balju __________________________________
7. wipmat_________________________________
8. ouma _________________________________
9. kraag _________________________________
10. balkon _________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
13
Infinitief – Infinitive
When you have to add om...te into the sentence:
Place te in front of the verb.
Look at the examples to see where om goes.
Dis lekker (koekies bak). (om...te)
Dis lekker om koekies te bak.
Dis belangrik (tande borsel). (om...te)
Dis goed om hard te werk.
Probeer hierdie:
1. Dis gevaarlik (diep in die see swem). (om...te)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Dis goeie maniere (dankie sê). (om...te)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Dis sleg (seer kry). (om...te)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Dis maklik (tee maak). (om...te)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Dis moeilik (my kamer aan die kant hou). (om...te)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
14
Skryftyd: Jy gaan ‘n kosstorie skryf! (Write a food story.)
Jy gaan „n dobbelsteen gebruik om te bepaal waaroor jou storie gaan! (Roll a dice
three times to find out the character, setting and problem that you must use, and
then write a silly story! Have fun! (And remember capital letters and full stops!) Give
your story a name.)
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
15
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
16
Woordeskat: Slim advertensies
1. advertensie – advertisement
Daar is elke tien minute „n advertensie op TV.
Engels _____________________________________________________________
Meervoud ___________________________
Verkleinwoord __________________________
Eie sin _____________________________________________________________
2. koop – buy
Afrikaans ___________________________________________________________
I buy a new pair of shoes.
Antoniem _____________________________
___________________________________________________________________
3. verstaan – understand
Ek verstaan al die nuwe werk wat ons doen.
Engels _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. onskuldig – innocent
Ek het dit nie gedoen nie, ek is onskuldig.
Engels _____________________________________________________________
Antoniem _________________________
___________________________________________________________________
5. heerlik – delicious
Afrikaans ___________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
17
The cake that she baked is really delicious!
Trappe van vergelyking
heerlik ___________________________ ___________________________
Die kos is heerlik, dit is ____________________________ kos.
6. sappig – juicy
Afrikaans ___________________________________________________________
This is a very juicy apple.
Trappe van vergelyking
sappig ____________________________ _____________________________
7. geld – money
As jy werk verdien jy geld.
Engels _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. beursie – wallet / purse
Ek hou al my geld in my beursie.
Engels _____________________________________________________________
Meervoud ___________________________
Verkleinwoord _____________________________
9. slim – clever
Afrikaans ___________________________________________________________
The teacher is really smart.
Trappe van vergelyking
slim _____________________________ ___________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
18
Lees die volgende gedig en beantwoord daarna die vrae:
Slim advertensies
“Oppas vir advertensies!” het oupa altyd gesê,
dit kry jou om goed te koop, wat jy nie eintlik wil hê!
Ek‟t nooit heeltemal verstaan wat hy bedoel,
want advertensies lyk dan altyd so onskuldig en so koel!
Maar nou die dag toe ek weer sit en lekker TV kyk
sien ek „n advertensie van „n burger wat so lekker lyk.
Ek kon nie ophou dink aan hoe heerlik dit sou proe
om daai burger te eet, so sappig, so smaaklik, sjoe!
“Ek hou nie eers van burgers nie!” sê ek toe vir myself,
maar toe ek weer sien was ek besig om vir geld in my beursie te delf!
“Hallo? Is dit die burger plek? Ek soek een burger baie gou,
anders gaan ek dalk net my eie vingers begin kou!”
Daar sit ek toe, burger in hand en hoor my oups se stem,
“Die advertensie‟s slim, my kind, hult jou ook gewen!”
Volgende keer gaan ek wegkyk as ek „n advertensie hoor,
dis beter so want anders gaan ek net weer geld verloor!
1. Beantwoord die volgende vrae in volsinne:
1.1 Wat het die persoon op „n advertensie gesien?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.2 Hoe het die persoon toe „n burger in die hande gekry?
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
19
1.3 Dink jy die persoon was honger toe hy die burger bestel?___________________
1.4 Hoekom sê jy so? _________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Gee twee byvoeglike naamwoorde wat die persoon gebruik om die burger in die
advertensie te beskryf: ________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Uit hoeveel verse bestaan hierdie gedig? ________________________________
4. Uit hoeveel versreëls bestaan elke vers? ________________________________
5. Vind die volgende:
5.1 „n Antoniem vir skuldig ______________________________________________
5.2 „n Sinoniem vir vinnig _______________________________________________
5.3 „n Voornaamwoord _________________________________________________
6. Skryf die volgende sin in indirekte rede:
Oupa sê: “Die advertensie is te slim.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Dink jy ook dat advertensies jou goed laat koop wat jy nie nodig het nie?
___________________________________________________________________
8. Sê of die volgende sinne waar of onwaar is, indien onwaar, verander dit dat dit
waar is.
8.1 Die skrywer hou van burgers. ________________________________________
___________________________________________________________________
8.2 Die skrywer het geld uit sy beursie uitgehaal. ____________________________
___________________________________________________________________
9. Vul die korrekte woorde in:
9.1 Die skrywer het nooit ________________________ wat sy oupa bedoel het nie.
9.2 Volgende keer gaan die skrywer _________________ as hy „n advertensie hoor.
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
20
Soorte sinne – Types of sentences
Stelsin – Statement
A normal sentence that does not ask anything or tell someone to do something.
It ends on a full stop (punt)
My naam is Amanda. Hy is „n goeie atleet. Ek doen huiswerk.
Skryf jou eie stelsinne:_________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Vraagsin – Question
Something that you ask.
It ends on a question mark. (vraagteken)
Hoe laat is dit? Waar is die sleutels? Wanneer gaan jy winkel toe?
Skryf jou eie vraagsinne:_______________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Bevelsin – Command
When you tell somebody to do something.
It ends on an exclamation mark. (uitroepteken)
Maak jou boek oop! Was jou hare! Gee vir my die pen!
Skryf jou eie bevelsinne: _______________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
21
Uitroepsin – Exclamation
Something that you shout out of emotion.
It ends on an exclamation mark. (uitroepteken)
Eina! Pasop!
Skryf jou eie uitroepsin: ________________________________________________
___________________________________________________________________
Sê watter tipe sin elk van die volgende is:
1. Hoekom het jy nie jou werk gedoen nie? _____________________________
2. Ek is nie lus vir huiswerk nie. ______________________________________
3. Wees versigtig! _________________________________________________
4. Doen jou eie werk! ______________________________________________
5. Ek soek my boek. _______________________________________________
Woordsoek: Slim advertensies
s k n k b z x s e b x e g e p
o l s a p p i g c p a i e n n
p n i y a a z w o d h s l t b
t s u m g t p h v f v r d l e
n f q k s u s e w k m u l m e
q w o q v t r r k q k e p l t
n o x t j t n i e q i b j k o
p g s e e a l v p v c w s b v
s h v n x r l n l q s l n a d
t h s a e i u o d k n r c t e
y i x e w n c d p g d j s o p
e c h k b q p j z s h a l k c
v f p n f n n h h g r y f h m
c o f g j a c v i n t u u d b
q i u q g i d l u k s n o o y
advertensie
___________________
beursie
___________________
geld
___________________
heerlik
___________________
koop
___________________
onskuldig
___________________
sappig
___________________
slim
___________________
verstaan
___________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
22
Kyk na die volgende voorbeelde en maak dan jou eie advertensie.
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
23
My eie advertensie:
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
24
Direkte en Indirekte rede – Direct and indirect speech
When changing a sentence from direct to indirect speech:
remove the inverted commas “ “ and the colon :
put dat after sê OR of after vra
change the pronoun (If there is one)
ek my
For a boy hy sy
For a girl sy haar
Move the verb to the back of the sentence
Werner sê: “Ek is moeg vir pasta.” ->Werner sê dat hy moeg vir pasta is.
Mpho sê: “Ek hou van my nuwe beursie.” -> Mpho sê dat sy van haar nuwe beursie
hou.
If the sentence has 2 verbs like ‘wil eet’, both must move to the back.
Mnr. Sithole sê: “Ek moet vir die klas „n toets gee.” -> Mnr. Sithole sê dat hy vir die
klas „n toets moet gee.
It is a lot to remember, but if you learn the steps and follow them, you won‟t get it
wrong!!!
1. Veronica sê: “Ek wil „n sjokoladekoek vir my verjaardag hê.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Jacob vra: “Is jou tand seer?”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Josh sê: “Die wind waai vreeslik buite.”
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
25
___________________________________________________________________
4. Sy sê: “Ek kan al die antwoorde onthou.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Hy sê: “Die kas se deur is oop.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. My ma sê: “Ek maak hoender vir aandete.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Die vrou sê: “My hele rok is vol koffie.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. Die man vra: “Is daar „n storm oppad?”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9. Aggie sê: “Dit was „n baie snaakse storie.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
26
Voorsetsels – Prepositions
Look at the following examples to see how we can use these prepositions.
na – Ons luister na die radio. (We listen to the radio.)
Ek kyk na die storie op TV. (I look at the story on TV.)
Ek gaan na die winkel toe. (I am going to the shop.)
Ons gaan na skool huis toe. (I am going home after school.)
aan – Ek trek klere aan. (I put clothes on.)
Ek neem aan sport deel. (I participate in sports.)
Ek sit die lig aan. (I switch the light on.)
oor – Ek praat oor die kind. (I talk about the child.)
Ek spring oor die muur. (I jump over the wall.)
Ek huil oor my ouma. (I cry over my grandmother.)
met – Ek eet met „n vurk. (I eat with a fork.)
Ek praat met jou. (I talk to you.)
Ek speel met „n bal. (I play with a ball.)
in - Ons sit in die klas. (We sit in the classroom.)
Die koekies is in die blik. (The cookies are in the jar.)
Ek swem in die swembad. (I swim in the pool.)
op - Ek sit op „n stoel. (I sit on a chair.)
My hoed is op my kop. (My hat is on my head.)
Die kos is op die stoof. (The food is on the stove.)
Ons speel sokker op die veld. (We play soccer on the field.)
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
27
1. Ek skakel die radio ______________________.
2. Ons luister ___________________ die liedjies wat speel.
3. Ons loop ________________ die straat _________________ die winkel toe.
4. Ek gesels _______________ my vriendin ____________ ons naweek planne.
5. Ek pak al die boeke wat _____________ die tafel is ___________ my tas.
6. Die veld is __________________________ die brand
7. Ons skool neem ___________________ die super 12 deel.
8. Ek is lus _____________________ die sap _______________ die yskas.
9. Ek skryf „n brief _______________ my ouma _______________ „n pen.
Ontkenning – Negative
Do you know how these words change in a negative sentence?
ooit - ___________________________________
al - _____________________________________
êrens - __________________________________
iemand __________________________________
iets _____________________________________
al ooit ____________________________________
al iets ____________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
28
Now follow these steps:
Start with Nee,
Change the word (like those above) to its negative form
Add nie at the end.
Look at the example and notice how the word order changes after Nee,
Change the pronoun where applicable
Het jy al ooit aspersies geëet? --> Nee, ek het nog nooit aspersies geëet nie.
Is daar iets op die bord geskryf? --> Nee, daar is niks op die bord geskryf nie.
Kan iemand die som vir my verduidelik? --> Nee, niemand kan die som vir jou
verduidelik nie.
Was jy al by mnr. Brown? --> Nee, ek was nog nie by mnr. Brown nie.
1. Weet jy van iemand wat ekstra lesse gee?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Het Pieter al sy taak gedoen?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Is daar iets lekker in die yskas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Moet ek die boek êrens bêre?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Het hy iets gesê?
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
29
Indirekte rede – Indirect speech
Can you remember the steps?
remove the ___________________ and the ___________________:
put _________________ after sê OR ____________________ after vra
change the _______________________ (If there is one)
ek my
For a boy
For a girl
Move the _________________________ to the back of the sentence
If the sentence has 2 verbs like „wil eet‟, ___________________________________
Mark sê: “Ek moet al die sakke in die kar laai.”
Mark sê dat hy al die sakke in die kar moet laai.
1. Lynn vra: “Kan ek nog koeldrank kry?”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Mia sê: “Die werk is baie maklik.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Hy vra: “Moet die koek nog in die oond wees?”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. My pa sê: “Ek is lus vir „n vakansie.”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
30
Lydende en bedrywende vorm – Active and Passive
The first thing that you should do is to identify the subject and the object.
The subject (Onderwerp) is the person or thing that the sentence is about. It
is also the person or thing that performs (carries out) the action (verb).
The object (Voorwerp) is the person or thing that receives the action - that the
action is being done to.
Now study these steps to see where all the words should go:
1. Object
2. „Word deur‟
(If there is a time word, it goes in between „word‟ and „deur‟
3. Subject
4. Everything else EXCEPT the verb
5. „ge‟ + verb
Matthew verfilm „n advertensie. -> „n Advertensie word deur Matthew verfilm.
1. Die man koop „n splinternuwe wit kar.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Daardie voël bou „n klein nessie.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Sy lees vandag „n nuwe boek.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. My ma kook in die aande kos.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
31
Woordeskat: 5 in 1 Wondersap Advertensie
Voltooi die woordeskat aktiwiteit en kyk daarna na die advertensie.
1. kerm – moan
Die kind kerm baie vandag omdat hy moeg is.
Engels _____________________________________________________________
Eie sin _____________________________________________________________
2. groente – vegetables
My ma sê dat ons elke dag groente moet eet.
Engels _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. daagliks – daily
Afrikaans ___________________________________________________________
We get homework daily.
___________________________________________________________________
4. suurlemoen – lemon
Die suurlemoen is baie suur.
Engels _____________________________________________________________
Meervoud __________________________
Verkleinwoord __________________________
___________________________________________________________________
5. kersie – cherry
Afrikaans ___________________________________________________________
I like to eat the cherry on top of the cake.
Meervoud ____________________________
Verkleinwoord ____________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
32
Die wondersap het
5 wonder groente
en vrugte in wat
jou gesond hou!
Die wondersap het 5 wonder bestanddele wat jou gesond hou!
Kerm jou ma
altyd dat jy
nie genoeg
groente en
vrugte eet
nie?
Hierdie heerlike
sap bevat al die
porsies groente
en vrugte wat jy
daagliks nodig het
om gesond en
gebalanseerd te
leef.
Jou ma sal
trots wees,
want kyk net
wat is hier
in:
Avokado
Suurlemoen
Kersies
Brocolli
Waatlemoen
Kry joune vandag nog (en elke dag hierna) by jou naaste winkel.
Vergeet ‘n appel ‘n dag, Wondersap
‘n dag laat die dokter wag!
Jy het nog
nooit iets
gedrink wat
so lekker
smaak nie!
heerlik
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
33
Beantwoord hierdie vrae oor die advertensie
1. Wie dink jy is die teikengroep vir hierdie advertensie?
___________________________________________________________________
2. Watter produk word geadverteer? ______________________________________
3. Wat is die produk se slagspreuk?
___________________________________________________________________
4. Waar kan jy hierdie sap koop? ________________________________________
5. Hoe gereeld kan jy hierdie sap drink? ___________________________________
6. Dink jy dit is „n goeie advertensie? _____________________________________
7. Hoekom / hoekom nie? ______________________________________________
___________________________________________________________________
8.Kies die korrekte woorde:
8.1 Die sap het (vier / vyf) bestanddele.
8.2 Die sap is (lekker / sleg)
9. Skryf die 5 bestanddele in alfabetiese volgorde:
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
34
Verlede tyd en toekomende tyd– Past and future tense
What do these words change to in past tense?
is - ________________________________
moet - _____________________________
kan - ______________________________
sal - _______________________________
wil - _______________________________
When the verb is is, for future tense:
Replace is with sal and add wees at the end.
Ek is honger. --> Ek sal honger wees.
Ons is by die skool. --> Ons sal by die skool wees.
Probeer hierdie toekomende tyd sinne:
1. Die man is baie vriendelik.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Ek is baie besig.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ek is die naweek by my ouma.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. My kat is baie kwaai.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Juffies en Slimmies Afr EAT Gr 7 Tuisbly werkspak
35
Skryf nou hierdie sinne eers in verlede tyd en dan in toekomende tyd. (Write the
sentences in past and future tense)
1. Ek is by die skool en ek werk hard.
V _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
T __________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Ek staan in die kombuis en maak kos.
V__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
T __________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. My ma is laat want die verkeer is erg.
V__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
T__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________