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Page 1: Janine Schirmer

Gestão e Enfermagem Baseada em Evidência

Drª Janine Schirmer

Profª Titular da Escola Paulista de Enfermagem

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem

Universidade Federal de São Paulo, Unifesp

VIII Encontro Nacional de Gerenciamento em EnfermagemSalvador, 27 a 29 de Junho de 2011

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A palavra evidência nos faz pensar em algo que não deixa dúvida

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Prática baseada em evidência

Uso das melhores evidências

Prática baseada em eminência

A experiência supera a evidência

Prática baseada em veemência

Volume e estridência superam a evidência

Prática baseada em eloqüência

Elegância e eloqüência verbal

(Modificado de Fletcher& Fletcher, 2006)

Fatores que influenciam as decisões clínicas

Prática baseada em providência

Deixa-se nas mãos de Deus

Prática baseada em nervosismo

Medo de processo

Prática baseada em confiança

Bravata

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Coleta sistemática de dados, experiência Guerra Criméia, 1856

Criação do Departamento Estatistica no reino Unido

International Statistical Congress, Londres, 1860: unificação dados estatísticos hospitalares

Classificação das doenças e procedimentos cirúrgicos, 1863 - CID

Questões condições de saúde no Censo

Treinamento de Enfermeiras – Impacto na saúde

Estudo sobre Mortalidade Materna Puerperal

Nightingale e Origens EBE

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“Com a pesquisa podemos descobrir a esfera bio-física e social”,

Liderança baseada no conhecimento X Evidências para tomada decisão política.

Collected Works of Florence Nightingale, Wilfred Laurier, 2001

Nightingale e Prática Baseada Evidência

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Prioridades em Políticas em Ciências da Saúde

e Pesquisa em Saúde

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Sociedade do Conhecimento

Mudança dos eixos político e econômico

Ambiente: mudanças climáticas, energia, biodiversidade, água

População: crescimento e mobilidade

Velocidade das mudanças tecnológicas

Agricultura e produção de alimentos

Desafios Globais

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O uso da prática baseada em evidências para a prestação de cuidado

seguro e de qualidade.

Desempenho profissional fundamentado no compromisso ético-social.

Mudanças na formação de recursos humanos em enfermagem da

graduação a pós-graduação .

Educação continuada X Educação permanente

… Desafios metodológicos na articulação com o cuidado de

enfermagem e saúde

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EBE tomada de decisão sobre o paciente e/ou população, baseando cada

decisão na melhor evidência avaliada (Gray, 1997).

PBE inclui:

Guias de Conduta;

Preferências e valores dos pacientes ;

Julgamento clínico do profissional;

Avaliação da eficácia do cuidado e efetividade do processo.

Enfermagem e/ou Prática Baseada-Evidências

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Problemas Baseados em Evidências da Práticas

Segurança / risco diz respeito à gestão

Resultados insatisfatórios do paciente

Grandes variações na prática

Preocupações financeiras – custos

Diferenças entre o hospital e prática da comunidade

Questão da prática clínica como preocupação

Perda de tempo nos procedimentos ou processos

A prática clínica não tem base científica

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Formulação de uma questão na PBE

1. Que evidência é a base para este tratamento?

2. Existe base científica para este tratamento?

3. Qual foi a razão para tomar essa decisão?

4. Quais são as implicações clínicas dessa prática?

5. Por que estamos fazendo isso, e porque dessa maneira?

6. Existe maneira de fazer melhor, mais eficiente e mais rentável?

7. Esta atividades envolve desperdício de tempo?

8. Estes são os melhores resultados possíveis?

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Avaliação crítica da literatura e síntese das informações

Para cada pergunta clínica X tipo de estudo primário

Prática Baseada em Evidências

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Delineamentos de pesquisa

e

níveis de evidência

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Classificação dos Métodos Epidemiológicos

Unidade de observação e

análise

Papel do investigador

Direção Temporal das Observações

Propósito do Estudo

Individuado

Passivo

(Observação)

Serial

(Estudos prospectivos e retrospectivos)

Descritivo

Agregado

Ativo

(intervenção ou experimentação)

Instantâneos

(Estudos transversais)

Analítico

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Estudo ObservacionalO investigador observa os

eventos sem interferir

Observacional X Experimental

Estudo modifica

os resultados?

Estudo ExperimentalAplica a intervenção e observa o

efeito no resultado finalSIM

NÃO

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PráticaBaseada em Evidências

Conhecimento

clínico

EvidênciaCientífica

DesfechosRelevantes

Decisãoclínica

Revisões sistemáticas

Estudosrandomizados

Morbi-mortalidade

Preferênciado

Paciente

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Etiologia

Diagnóstico

Prevenção; Tratamento

Prognóstico

Pergunta Clínica e Tipo de Estudo

Quais os microorganismos que causam pneumonia

adquirida na comunidade?

Quais as questões que devem compor um

screening - alcoolismo entre indivíduos adultos?

O uso do colchão de ar é melhor do que o colchão

casca-de-ovo na prevenção de úlceras de pressão?

Qual a probabilidade de indivíduos de ≥ 70 anos,

caírem durante uma internação hospitalar?

Prognóstico

Uma decisão governamental: é melhor financiar

programa de Tx cardíaco ou reabilitação de

pacientes pós-AVC?

Coorte; Caso-controle

Acurácia

Ensaio Clínico Randomizado

Coorte

Custo-benefício, efetividade,

utilidade e custo

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Processo da Pratica Baseada em Evidências

Requer disponibilidade de tempo, recursos, apoio

institucional, habilidades e liderança

Escolha perguntas que têm retorno em qualidade e

custo-efetividade, melhoram os resultados clínicos, os

processos de cuidado da unidade, ou do paciente ou

satisfação enfermeira.

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Quatro elementos de uma pergunta clínica

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1. Patiente e problema

População de pacientes ou problema , pergunte

“atributos: idade, sexo, perfil e sinais/

sintomas” .

Por exemplo: pacientes adultos internados em unidade

cirúrgica entre 20 e 50 anos de idade com um cateter

intravenoso periférico (PIC)

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2. Intervenção

- A intervenção pode ser um tratamento clímico

educacional ou intervenção administrativa.

Por exemplo: a intervenção pode incluir processo de cuidado,

tratamento de enfermagem, estratégias para a educação, ou

abordagens de avaliação. Intervenção terapêutica de

enfermagem como o uso de solução salina para manutenção

PIC

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3 Comparação

Identificar se existe um grupo de comparação.

A intervenção ser comparada a uma outra intervenção?

Nem todas as questões têm comparações, ou

comparações podem não ser facilmente perceptível.

Por exemplo: comparação pode ser o uso de heparina X

solução salina na manutenção PIC.

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4. Desfecho de Interesse ou Resultado

Podem incluir: qualidade de vida, melhora dos resultados

do tratamento, diminuição da taxa de eventos adversos,

melhoria segurança do paciente, diminuição de custos, ou a

satisfação do paciente.

Por exemplo: melhora na permeabilidade do PIC ao longo de

um tempo especificado ou uma diminuição na incidência de

flebite.

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Elementos Pergunta Clínica – PICO

P – Paciente e problema

I – Intervenção (tratamento, teste, prognóstico, etiologia)

C – Comparação

O – Outcome (desfecho ou resultado)

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Situação-Problema

Manutenção da permeabilidade e diminuição de flebite

Pergunta:

Adultos internados unidade cirúrgica entre as idades de 20 e 50

com cateter intravenoso periférico, fazem uso de soro fisiológico

manter a permeabilidade e diminuir flebite por mais de 48 horas,

quando comparado à heparina?

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Pergunta Clínica

P -

I -

C -

O -

Adultos internados unidade cirúrgica entre as idades de 20 e 50

Cateter intravenoso periférico (PIC)

Tratamento padrão X heparina

Manter a permeabilidade e diminuir flebite período -48 h

Busca bibliográfica na BVS

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Busca bibliográfica na BVS

1. Selecionar palavras-chave, sinônimos e termos relacionados

a partir do pergunta responde

2. Identificar as melhores fontes para encontrar informações e

escolha de ferramentas de busca apropriada

3. Desenvolvimento de estratégias de busca e usando

vocabulários controlados, limites e operadores booleanos

4. Avaliar o conjunto de resultados (validade)

5. Relatar pesquisa e resultados da busca

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Vocabulários Controlados

PubMed (MEDLINE) = MeSH (Medical Subject Headings)

CINAHL = CINAHL Subject Headings

PsycINFO = Thesaurus of Psychological Index Terms

DeCs = Descritores em saúde

Cochrane Library

Nursing Interventions Classification (NIC)

Nursing Outcomes Classification (NOC)

Enfermagem (NANDA, CIPE e CINAHL)

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Acesso evidências efetivamente relevantesMinistério da Saúde

http://www.saude.org

Western Australian Centre for Evidence-Based Nursing and Midwifery -

http://www.curtin.edu.au/curtin/dept/planstats/wacebnm/

Instituto Joannabriggs

Revisões sistemáticas

http://www.joannabriggs.edu.au/sysmenu.html

Health Sciences Library

http://www-hsl.mcmaster.ca/tomflem/all.html

Evidence Based Practice

http://www.ahcpr.gov/clinic/epc

http://www.nursing-standard.co.uk/

http://www.evidencebasednursing.com

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1. Elaboração do Protocolo Pergunta Clínica

P

I

C

O

Participantes

Intervenção

Comparações

Outcomes…

Revisão Sistemática da Literatura

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33Disponível em: http://www.bmj.com/cgi/content/full

2. Localização e selecção dos estudos

Revisão Sistemática da Literatura

• Bases de dados

• Pesquisa Manual

• Literatura Cinzenta

• Estudos em desenvolvimento

• Critérios de Inclusão

• Descritores

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3.Avaliação dos estudos

4.Coleta de dados

5.Análise e apresentação ou síntese dos dados

6.Interpretação dos resultados

7.Apresentação e divulgação

Metanálise

Metasíntese

Revisão Sistemática da Literatura

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Estudo Secundário

Revisão Sistemática e Metanálise

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Interpretação de um gráfico de metanálise

Símbolo da Colaboração Cochrane:

Metanálise publicada em 1991 sobre o uso de

corticosteróides no parto pré-termo

estimativa

95% IC

resultado da

metanálise

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© Copyright 2001 Todos os direitos reservados - Laboratório de Ensino a Distância - LED-DIS -UNIFESP

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ECR

Coorte

Caso-controle

Estudo de casos

Revisões Sistemáticas

Hierarquia da Evidência

Opinião de especialista

In vitro

Pesquisa animal

VALIDADE CONFIANÇA

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Níveis de Evidência e Grau de Recomendação

1 Revisão Sistemática

2 Ensaio Clínico Randomizado

3 Coorte

4 Caso-controle

5 Série de casos

6 Opinião de especilistas

7 Estudos experimentais

A Resultado recomenda

intervenção

B Resultado não é

conclusivo – não é

suficiente para confirmar

a hipótese

C Resultado contra-indica a

intervenção

Níveis de Evidência Grau de Recomendação

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Apoio Organizacional para EBE

Garantir o apoio dos tomadores de decisão

Alocação de recursos humanos e materiais.

Orçamento estimado e plano de implementação

Implementar e avaliar os resultados

Transferir para a prática (pesquisa translacional)

Criar guia de conduta ou adptar

Wood, M., & Ross-Kerr, J. (2004). Basic steps in planning nursing research: From question to proposal (6th ed.). Sudbury, MA: Jones and Bartlett

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Barreiras para o sucesso da PBE

Cultura organizacional

Falta de prioridade

Falta de preparo do staff para pesquisa

Usar pesquisa requer habilidade, recursos e tempo

A diferença entre a disponibilidade de melhores práticas e uso de

evidências que

pode ser atribuída a níveis de compreensão das lideranças de enfermagem

Organizações de saúde são complexas, dinâmicas e as política interna

variáveis

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Desafios das gestoras de enfermagem

A responsabilidade das enfermeiras executivas é a prestação de cuidados de uma forma

criativa e de baixo custo para os consumidores da instituição de saúde

“O mercado contemporaneo de saúde exige enfermeiras executivas, líderes hábeis em

implantar estratégias de mudanças e melhorar os resultados e competêntes para lidar com a

ansiedade ou sensação de ameaça que a equipe pode demonstrar” Buonocore D (2004).

American Nurses Credentialing Center (ANCC) desenvolveu em 2007, Magnet® Model ,

objetivo de dar suporte, conduzir e aplicar pesquisa clínica na prática administrativa

Conselho de pesquisa e prática baseada em evidênciaAmerican Nurses Credentialing Center (ANCC). (2008). The Magnet model components and sources of evidence. Magnet Recognition Program®.

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ICN desenvolvimento de programas de liderança

- Planejamento em saúde e desenvolvimento de políticas

- Liderança e gestão em serviços de enfermagem e saúde

- Desenvolver serviços de qualidade e custo-benefício

- Preparação de futuros gestores e líderes, enfermeiros e não enfermeiros

- Sustentando o desenvolvimento

- Contribuir dentro do mais amplo de saúde e equipes de gestão

- Influenciar mudanças curriculares

-Rede nacional, regional e internacional

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Muito Obrigada!

Preparando enfermeiras líderes para a excelência hoje e no futuro.

Preparación de los líderes de enfermeria para la excelencia de hoy y de la mañana.

Preparing nurse leaders for excellence today and the future.

[email protected]