ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE
“Enrico Fermi” via capitano Di Castri - 72021 FRANCAVILLA FONTANA (BR)
Specializzazioni: ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI - ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE - MECCANICA Tel. e fax 0831/ 852132 (centr.) – 0831/852133 (pres.)
DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE
PER LA COMMISSIONE ESAMINATRICE
(ART. 5 del Regol., D.P.R. 23.7.98, n.323)
a.s.2007/2008
Classe 5^ sez. B MECCANICA
Approvato dal C.d.C. nella seduta del 9 Maggio 2008 __________________________________________________
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ELENCO DEI CANDIDATI 1. ANASTASIA Federico
2. BIANCO Marcello
3. CAFUERI Vincenzo Alessandro
4. CALASSO Salvatore(’03)
5. CALASSO Salvatore(’04)
6. CAMPANINO Tommaso
7. CAVALLO Vincenzo
8. DELLA CORTE Emanuele
9. IAIA Michele
10. INCALZA Oronzo
11. LUPO Luigi
12. MANDURINO Salvatore
13. MILONE Luca
14. MISURALE Barsanofio
15. MONACO Vito
16. MORLEO Carlo
17. OGGIANO Giovanni
18. PROFILO Vincenzo
ELEMENTI IDENTIFICATIVI DELLA CLASSE
Alunni iscritti: 18; frequentanti : 18; diversamente abili : 1; n° giorni effettivi di lezione :204 n° ore settimanali di lezione : 36; di cui in laboratorio : 12; FREQUENZA: Alcuni alunni hanno frequentato con assiduità; altri con assenze saltuarie, pochi con assenze ricorrenti.
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Discipline Docente (t.i.; t.d.)
ITP (si, no)
Ore settim. di lezione
RELIGIONE
Invidia F. t.i.
No 1
ITALIANO E STORIA
Francioso A. t.i.
No 5
LINGUA INGLESE
Piergianni C. t.i.
No 2
ECON.IND.E DIRITTO
Di Bianca C. t.i.
No 2
MATEMATICA e INFORM.
Simone A. t.i.
Di Palmo C. t.i.
3
MECCANICA APPL. E MACCHINE A FLUIDO
Carucci A. t.i.
No 5
TECNOL.MECCANICA ED ESERCITAZIONI IN LABORATORIO
Caramia A. t.i.
Gerunda G. t.i.
6
DISEGNO, PROGETT. E ORGAN. INDUSTRIALE
Conte G. t.d.
Sardelli S. t.i.
6
SISTEMI E AUTOMAZ. INDUSTRIALE
Puglia V. t.i.
Sternativo A. t.i.
4
EDUCAZIONE FISICA
Spagnolo B. t.i.
No 2
SOSTEGNO MARTUCCI R. t.d.
9
TITOLO DELL’ AREA DI PROGETTO E DISCIPLINE COINVOLTE : “Motore ibrido.” Disegno e progettazione, Meccanica, Economia Industriale ed Elementi di Diritto, Tecnologia meccanica, Lingua inglese.
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1. OBIETTIVI REALIZZATI IN TERMINI DI
CONOSCENZE COMPETENZE
CAPACITA’ RELIGIONE Lo studente: - Ha acquisito capacità di conoscenza e comprensione delle regole e del funzionamento
del linguaggio religioso: incontro del fatto religioso nella storia nelle sue principali espressioni;
- Ha acquisito la struttura e le caratteristiche storico letterarie della fonte biblica; - Ha acquisito capacità di comprensione non semplicistica del fatto religioso e della
trattazione cattolica nella realtà storica in cui si vive; - Sa cogliere la propria realtà di giovane in crescita in rapporto ad una proposta di valori
umani, religiosi e sociali; - E’ abituato a porsi correttamente le questioni sul senso della vita ed a confrontarsi con
i diversi sistemi di significato, esprimendo le proprie convinzioni e rispettando quelle altrui.
ITALIANO
Lo studente: - Conosce nelle linee essenziali lo svolgimento storico della letteratura italiana dalla crisi
del Romanticismo al primo Novecento. - Conosce gli autori studiati e sa inquadrarli storicamente. - Sa condurre una lettura del testo preso in esame, per coglierne i significati. - Sa produrre testi di diverso tipo oralmente e per iscritto. - Sa esporre argomenti letterari e di attualità. - E’ in grado di riflettere su temi di attualità socio-culturale e su esperienze personali. STORIA Lo studente: - Conosce gli eventi fondamentali della storia europea ed extraeuropea dalla fine
dell’Ottocento alla seconda guerra mondiale. - Sa utilizzare termini e concetti storiografici. - E’ in grado di attualizzare le conoscenze storiche. - Conosce i principi fondamentali della Costituzione. LINGUA INGLESE Lo studente: - Conosce gli elementi strutturali fondamentali della lingua inglese; - E’ in grado di riconoscere il linguaggio specifico adoperato nel campo della meccanica; - Comprende semplici messaggi orali e scritti del settore specifico; - Sa esporre in modo semplice ma corretto utilizzando una terminologia tecnica
appropriata seppur a livello minimale; - Riesce a trasporre in lingua italiana testi di tipo generale e specifico;
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ECONOMIA INDUSTRIALE ED ELEMENTI DI DIRITTO Lo studente: - Conosce i vari elementi che costituiscono il sistema azienda; - Individua le principali funzioni aziendali; - Conosce i principali modelli di struttura e sa descriverne le caratteristiche; - E’ in grado di individuare il ruolo del Management e di descrivere i principali modelli di
Direzione; - E’ in grado di descrivere le finalità e la struttura del Bilancio; - Conosce i principali indicatori di Bilancio; - E’ in grado di classificare i costi di gestione. MATEMATICA Lo studente in generale è in grado di: - Operare con il simbolismo matematico riconoscendo le regole sintattiche di
trasformazione di formule; - Affrontare situazioni problematiche di varia natura avvalendosi di modelli matematici
atti alla loro rappresentazione; - Risolvere problemi geometrici nel piano per via sintetica o per via analitica; - Riconoscere il contributo dato dalla matematica allo sviluppo delle scienze
sperimentali; - Applicare le regole della logica in campo matematico; - Comprendere il rapporto tra scienza e tecnologia ed il valore delle più importanti
applicazioni tecnologiche. MECCANICA APPLICATA E MACCHINE A FLUIDO Lo studente: - Conosce i concetti fondamentali costituenti il supporto tecnico della Meccanica e delle
Macchine a Fluido; - Sa effettuare una discreta schematizzazione e impostazione dei calcoli di
dimensionamento di organi di macchine; - Possiede capacità operative di calcolo su potenze, rendimento, bilanci energetici,
ecc… TECNOLOGIA MECCANICA ED ESERCITAZIONI Lo studente: - Conosce e sa utilizzare i principali strumenti di misura e di laboratorio, è capace di scegliere lo strumento più idoneo alla circostanza. - Conosce le modalità di esecuzione e le apparecchiature necessarie per l’esecuzione delle prove meccaniche e tecnologiche. - Conosce le principali lavorazioni speciali (ultrasuoni, elettroerosione e laser) e sa riconosce i pregi ed i limiti di ogni metodo. - Conosce i processi di corrosione, prevenzione e di protezione dei materiali metallici. - Sa scegliere le macchine, gli impianti e le attrezzature più idonei alla circostanza. - Sa effettuare collaudi e controlli di qualità attraverso prove distruttive e non distruttive di un processo produttivo. - Conosce i principi di funzionamento delle M. U. a C.N.C. e gli elementi di programmazione, e sa interpretare le istruzioni in un programma. - Sa realizzare programmi di lavorazioni manuali con il linguaggio ISO standard ed
automatici con l’interfacciamento ad un sistema CAD-CAM.
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DISEGNO, PROGETTAZIONE ED ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE Lo studente: - Conosce gli aspetti principali delle funzioni, dell’organizzazione e della produzione delle imprese industriali; - Sa progettare e disegnare, nel rispetto della normativa vigente e con l’ausilio di manuali tecnici, organi meccanici semplici; - E’ capace di sviluppare cicli di lavorazione e di progettare attrezzature per lavorazioni alle Macchine Utensili; - E’ capace di eseguire disegni esecutivi di pezzi meccanici alla stazione computerizzata (CAD). SISTEMI E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE Lo studente: - Ha acquisito conoscenze di pneumatica, elettropneumatica, di sistemi di controllo e di robotica. - E’ in grado di montare semplici circuiti pneumatici ed elettropneumatici. - Riesce a programmare il P.L.C. per il controllo di semplici processi automatizzati. - E’ in grado di utilizzare le conoscenze e competenze acquisite per affrontare e risolvere semplici problemi di automazione. EDUCAZIONE FISICA Lo studente: - Conosce le caratteristiche tecnico-tattiche e metodologiche degli sport praticati; - Conosce le norme elementari di comportamento ai fini della prevenzione degli infortuni; - Sa organizzare le conoscenze acquisite per realizzare progetti motori autonomi e finalizzati; - Sa utilizzare le qualità fisiche e neuro-muscolari in modo adeguato alle diverse esperienze e ai vari contenuti tecnici; - Sa praticare almeno due discipline individuali e due sport di squadra
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2. CONTENUTI DISCIPLINARI, METODI E TEMPI RELIGIONE
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
La conoscenza. La libertà. La legge. L’autorità. Lezione dialogata. Primo Quadrimestre
La dignità della persona umana. Il valore della vita.
Lezione dialogata Primo Quadrimestre
Il significato dell’amore umano, del lavoro, dell’impegno per una promozione dell’uomo nella giustizia e nella verità.
Lezione dialogata Secondo Quadrimestre
Le premesse metodologiche per un corretto approccio al fenomeno religioso: realismo, ragionevolezza, incidenza della moralità sulla dinamica del conoscere.
Lezione dialogata Secondo Quadrimestre
ITALIANO
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
Modulo storico-culturale: Quadro storico- culturale della seconda metà dell’ottocento. Naturalismo. Verismo.La Scapigliatura.
Lezione frontale Settembre-Ottobre
La scienza come serbatoio di immagini: Arrigo Boito La nascita della poesia moderna: C. Boudelaire
Lezione dialogata Novembre-Dicembre
Decadentismo G. Verga – G. Pascoli – G. D’annunzio
Lezione dialogata
Gennaio-Febbraio
Modulo teatro: G. Verga e Pirandello. Aspetti del teatro italiano del ‘900.
Colloquio Marzo
Il Romanzo tra ‘800 e ‘ 900. Verga – D’Annunzio – Pirandello - Svevo
Lezione Frontale Aprile-Maggio
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STORIA
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
Storia e cultura agli inizi del XX secolo Lezione frontale Ottobre
L’Età giolittiana Lezione dialogata Ottobre Novembre
La prima guerra mondiale Colloquio Dicembre La crisi del liberalismo e la nascita dei regimi totalitari in Europa
Verifiche orali Gennaio Feb. Mar Aprile
La seconda guerra mondiale La Resistenza.
Schemi riassuntivi Aprile Maggio
LINGUA INGLESE
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
Micro-Language: Lubrication Theory; Heavy and light lubricants; Oil Filters; Grammar: Passive Form;
Lezione frontale e dialogata; Uso del testo
Settembre Ottobre
(7 ore) Micro-Language: Hydraulic Systems; Transmission of Mechanical Forces; Grammar: Passive Form;
Lezione frontale; uso del testo
Novembre Dicembre
10 ore) Micro-Language: Material-handling systems: conveyors, cranes, lifts, winches, forklifts, AGVs (automatic guided vehicles), SGVs (self guided vehicles) ; Remote control, Servo Systems and Stepping Motors ;
Lezione frontale; uso del testo
Gennaio Febbraio
15 ore)
Micro-Language: Robotics, Robots: structure, methods of programming and applications; Technical Drawing; CAD/CAM integrated system; programming languages;
Lezione frontale e dialogata; uso del testo
Marzo Aprile
(12 ore)
Micro-Language: The Prototype Construction Process; Numerical Control and Computer Numerical Control; Flexible Manufacturing System (FMS) and CIM (Computer Integrated Manufacturing);Quality Control; Safety Rules in manufacturing centres;
Lezione frontale; uso del testo
Maggio Giugno
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ECONOMIA IND. ED ELEMENTI DI DIRITTO
Contenuti
Tempi Metodi/Mezzi
Il sistema azienda e le principali funzioni aziendali
6 ore
Il progetto organizzativo
5 ore
Modelli di struttura e loro formalizzazione
10 ore
La gestione aziendale
6 ore
Il Management
6 ore
Il Bilancio di esercizio
14 ore
Le analisi di Bilancio
10 ore
I costi e la contabilità analitica: cenni
9 ore
Metodo deduttivo Metodo induttivo Lezione frontale Lezione dialogata Verifiche orali Uso del testo
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MATEMATICA
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
Ripetizione di argomenti propedeutici: funzioni reali di variabile reale; derivate delle funzioni reali di variabile reale. Applicazioni. Studio e grafici di funzioni reali di variabile reale. Risoluzione grafica di equazioni e disequazioni algebriche e trascendenti.
Lezione dialogata. Esercitazioni in classe con interventi continui per il recupero di concetti fondamentali. Esercitazioni di gruppo. Libri di testo. Lavagna e gesso.
Settembre Ottobre 17 ore
Integrali indefiniti. Funzioni primitive. Integrali indefiniti immediati. Metodi elementari di integrazione indefinita. Integrazione per decomposizione. Integrazione di funzioni circolari inverse e integrazione di funzioni razionali fratte.
Ottobre Novembre Dicembre 19 ore
Integrazione per cambiamento di variabile. (metodo di sostituzione) Integrazione per parti.
Gennaio Febbraio 10 ore
Integrazione definita. Calcolo di aree di figure piane e del volume di solidi di rotazione. Problemi.
Febbraio Marzo 10 ore
Integrali impropri del primo e secondo tipo.
Marzo Aprile 7 ore
Equazioni differenziali del primo ordine, a variabili separabili e lineari. Risoluzione di problemi di Cauchy.
Aprile 6 ore
Equazioni differenziali del 2° ordine lineari omogenee a coefficienti costanti e non omogenee a coefficienti costanti. Risoluzione di problemi di Cauchy.
Aprile Maggio 8 ore
Successioni numeriche. Progressioni aritmetiche e geometriche.
Maggio 4 ore
Serie numeriche:definizioni e proprietà. Maggio 3 ore
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MECCANICA APPLICATA E MACCHINE A FLUIDO
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
Giunti e innesti
Lezione frontale Ottobre
Principi termodinamica
Lezione frontale - Esercitazioni alla lavagna
Ottobre
Trasformazioni termodinamiche
“ Novembre
Eccentrici e camme
“ Novembre
Manovellismo e dimensionamento
“ Novembre-Dicembre
Vapore d’acqua
“ Gennaio
Cicli Termodinamici
“ Febbraio
Alberi e manovelle
“ Marzo
Moto aeriforme
“ Aprile
Impianti a vapore “ Aprile
Cuscinetti e perni “ Aprile
Molle – Organi di collegamento “ Maggio
Regolazione del moto “ Maggio
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TECNOLOGIA MECCANICA ED ESERCITAZIONI
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
1. Macchine utensili a C.N.C. : • architettura delle macchine a controllo numerico
computerizzato per torneria e freseria, individuazione degli assi controllati e dei sistemi di riferimento (Norme ISO)
• struttura a blocchi funzionali di un C.N.C., controllori, trasduttori, attuatori, canali di comunicazione, periferiche e collegamenti col PC.
2. Linguaggio di programmazione manuale sia per il tornio che per la fresatrice:
• foglio di programmazione (lavorazione, informazioni geometriche e tecnologiche)
• zero macchina, zero pezzo e punto di partenza dell’utensile. • Istruzioni di base: blocchi, parole, indirizzi, funzioni
preparatorie (G), funzioni ausiliarie (M), dati dimensionali, velocità di avanzamento, velocità del mandrino, numero di utensile.
• blocchi di programmi ripetitivi, cicli fissi, salti e gestione magazzino utensili.
Lezioni frontali, prova
strutturata, esercitazioni
scritte, grafiche, pratiche
n. 80 ore distribuite
nei mesi di ottobre,
novembre, dicembre, gennaio, febbraio, marzo, aprile,
maggio.
3. Programmazione manuale in assoluto ed in incrementale sia per il tornio che per la fresatrice:
• esecuzione di una programmazione per la realizzazione di un pezzo meccanico.
• trascrizione del programma manuale sulla macchina a CN ed esecuzione del pratica del pezzo.
4. Programmazione manuale utilizzando il software di un controllo numerico computerizzato sia per il tornio che per la fresatrice:
• generazione del disegno del pezzo in modalità CAD su video. • Trascrizione della programmazione manuale sul video,
utilizzando il software di un controllo numerico computerizzato.
• Simulazione grafica della lavorazione su video e tridimensionale per verificare eventuali collisioni tra l’utensile ed il pezzo durante i movimenti in rapido.
• post-processor (traduzione del programma in linguaggio ISO in linguaggio della macchina a CN), trasferimento del programma sulla macchina a CN e realizzazione del pezzo
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5. programmazione automatica utilizzando il software di un controllo numerico computerizzato sia per il tornio che per la fresatrice :
• hardware e software di un controllo numerico computerizzato. • Programmazione assistita dal calcolatore . • linguaggio ATP (Automatically Programmed Tools) -
(programmazione automatica degli utensili). • Integrazione dei sistemi CAD (Computer Aided Design) e
CAM (Computer Aided Manufacturing). • Generazione del disegno del pezzo in modalità CAD . • processor (elaborazione del part-program – programma
esecuzione pezzo in linguaggio ISO). • Generazione del C.L.F.(Cutter Location File) (informazioni
geometriche e tecnologiche) • simulazione grafica della lavorazione su video e
tridimensionale per verificare eventuali collisioni tra l’utensile ed il pezzo durante i movimenti in rapido.
• Post-processor (traduzione del programma da linguaggio ISO in linguaggio della macchina a CN).
• Trasferimento del programma sulla macchina a CN e realizzazione del pezzo
1. Lavorazioni speciali : • Ultrasuoni • Elettroerosione • Laser
Lezione frontale, prova
strutturata
n. 20 ore distribuite
nei mesi di gennaio, febbraio.
1. Collaudi e controllo di qualità : • Studio delle caratteristiche meccaniche e tecnologiche dei
materiali 2. prove distruttive per la determinazione della resistenza
meccanica dei materiali: • trazione, compressione, flessione, taglio (macchina universale
di Amsler) • resilienza (pendolo di Charpy) • Macchina per le prove di durezza (Durometro), durezza
Brinell, Vickers e Rochwell B – C 3. Prove non distruttive per il collaudo dei materiali e dei pezzi
lavorati: • metodo radiologico • gammalogico • magnetoscopico • liquidi penetranti • ultrasuoni.
Lezioni frontali, prova
strutturata, esercitazioni
scritte, grafiche, pratiche
n. 50 ore distribuite
nei mesi di gennaio, febbraio, marzo, aprile,
maggio.
1. Elementi di corrosione e protezione dei metalli : • generalità sulla cinetica della corrosione • studio dei più importanti tipi di corrosione • tipi e modalità di protezione contro la corrosione
Lezione frontale
n. 10 ore nel mese di aprile
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DISEGNO, PROGETTAZIONE, ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE
Contenuti Metodi/Mezzi Tempi PROGETTAZIONE DI ORGANI MECCANICI SEMPLICI Dimensionamento alberi ed assi – Perni – Scelta dei cuscinetti volventi – Ruote dentate cilindriche a denti diritti ed a denti elicoidali – Dimensionamento biella veloce e lenta, manovella – Dimensionamento volano.
Lezione dialogata Relazione scritta
Applicazione grafica manuale e CAD
Sett – Ott - Nov – Dic – Gen – Feb. – Mar – Apr – Mag.
45 ore
TECNOLOGIE APPLICATE ALLA PRODUZIONE Scelta dei parametri di taglio – Tempi e metodi nelle lavorazioni – Tempi manuali – Tempi standard – Metodo M.T.M – Potenza e Tempi in:Tornitura – Fresatura – Foratura
Lezione dialogata Relazione scritta
Set – Ott – Nov – Dic.
35 ore
ATTREZZATURE PER LAVORAZIONI ALLE MACCHINE UTENSILI
Organi di : appoggio – fissaggio – riferimento ( utensile – pezzo ).
Lezione dialogata Relazione scritta
Applicazione grafica manuale e CAD
Nov. 20 ore
PROGRAMMAZIONE DELLE PRODUZIONI Criteri di impostazione di un ciclo di produzione – Sviluppo di cicli di lavorazione alle macchine utensili – Stesura del cartellino di lavorazione e del foglio di analisi delle operazioni.
Lezione dialogata Relazione scritta –
Applicazione grafica manuale e CAD
Nov – Dic. 25 ore
GESTIONE DELLA PRODUZIONE Diagramma costi / volume di produzione
Break Even Point – Articolazione dell’area CAM – Criteri di scelta del livello di automazione – Piano di produzione (i cinque perché) – Tipi di processi produttivi – Diagrammi di Gantt – Controllo qualità – riferimenti generali
Lezione dialogata Applicazione grafica
CAD.
Gen – Feb - Mar – Apr -
Mag. 40 ore
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SISTEMI E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
Automazione mediante P.L.C.; programmazione del P.L.C. serie uno della G.E.: - Schema a contatti (Ladder diagram),
inserimento di un programma, funzione Not, funzione And, funzione Or, sviluppo di automatismi con l’impiego delle funzioni studiate. Ripetizione di elementi di pneumatica ed elettropneumatica.
- Funzioni And store ed Or store; funzioni Set-Reset; sviluppo di automatismi con l'’mpiego delle funzioni studiate.
- Temporizzatori e contatori; esempi con l’impiego delle funzioni studiate.
Lezioni frontali Esercitazioni pratiche
Settembre Ottobre Novembre Dicembre
56 ore.
Controlli ad anello aperto ed a catena chiusa. Schema a blocchi ‘di un controllo-blocchi’ in serie e in parallelo. Blocchi di tipo proporzionali. Sistemi non proporzionali-controllo PID.
Lezioni frontali Esercitazioni pratiche
Gennaio Febbraio
Marzo 25 ore
Parametri caratteristici dei trasduttori; trasduttori di velocità, di posizione, di deformazione, di temperatura.
Lezioni frontali Esercitazioni pratiche
Aprile 8 ore
I robot: Classificazione dei robot, manipolatori o bracci meccanici, attuatori. Tipologia di un robot. Cartesiani, cilindrici, sferici, articolati verticali ed orizzontali (Scara); elementi di programmazione; concetto di CIM e FMS
Lezioni frontali Esercitazioni pratiche
Maggio 12 ore
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EDUCAZIONE FISICA
Contenuti
Metodi/Mezzi Tempi
1) Attività ed esercizi a carico naturale; 2) Attività ed esercizi di opposizione e
resistenza; 3) Attività ed esercizi con piccoli e grandi
attrezzi codificati e non; 4) Attività ed esercizi di rilassamento, per il
controllo segmentario e per il controllo della respirazione;
5) Attività ed esercizi eseguiti in varietà di ampiezza , di ritmo, in situazioni spazio-temporali diversificate;
6) Attività ed esercizi di equilibrio in situazioni dinamiche ed in volo;
7) Attività sportive individuali: atletica leggera e ginnastica artistica;
8) Attività sportive di squadra: pallavolo, pallacanestro, pallamano, calcio;
9) Organizzazione di attività di arbitraggio; 10) Esercitazioni di assistenza diretta e indiretta
relative alle attività svolte; 11) Conoscenze essenziali delle norme di
Comportamento ai fini della prevenzione degli infortuni e in caso di incidente.
Sul piano metodologico si sono operate scelte
fondamentalmente motivate adeguando le proposte operative al particolare sviluppo
psico-fisico degli allievi, improntando le
esercitazioni ad una rigorosa gradualità. Si è partiti da una situazione
globale di apprendimento per
passare ad una fase analitica a cui è seguito una nuova esecuzione
globale (metodo misto). I mezzi e gli strumenti utilizzati sono stati la
palestra coperta e scoperta con tutte le attrezzature in essa
esistenti.Si sono utilizzate in prevalenza
lezioni frontali.
I tempi di lavoro delle varie unità didattiche hanno
avuto una temporalità mensile ed
annuale così divisi: ottobre-
febbraio: sviluppo qualità
fisiche, e funzionalità
neuromuscolare 30 ore
Marzo-maggio: sviluppo capacità operative, sportive e aspetto teorico-pratico 20 ore circa
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3. ATTIVITA’ EXTRACURRICULARI, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE, ATTIVITA’ SCUOLA-LAVORO, STAGE, TIROCINIO
CONTENUTI Metodi/mezzi Tempi Incontro con i rappresentanti della Ditta “Danieli” S.p.A. di Udine
Intera Classe
a.s. 2007/08
Progetto Continuità ITIS – Università (Progetto “Bussola”) (RIESCI)
Calasso’03, Cavallo, Profilo
a.s. 2007/08
Viaggio di Istruzione a Barcellona - Spagna Intera Classe a.s. 2007/08 Incontro di orientamento al mercato del lavoro Intera classe a.s. 2007/08
Corso di potenziamento di lingua inglese finalizzato alla certificazione P.E.T. (livello B1)
Campanino a.s. 2007/08
Incontro con relatore dell’Associazione “Abele” del Piemonte
Intera Classe a.s. 2007/2008
ILVA TARANTO - Stage Campanino, Calasso 04, Lupo, Mandurino, Misurale, Oggiano
Luglio 2007
Azienda Aeronautica “Salver” di Brindisi - Stage
Cafueri, Iaia, Incalza, Calasso 03
Luglio 2007
Corso di Potenziamento di lingua italiana “Comunicare in madre lingua”
Calasso ’03, Cavallo a.s. 2007/2008
Giochi di Archimede (gare di matematica) Della Corte, Cafueri, Inacalza, Monaco, Cavallo; Campanino
a.s. 2007/2008
Mostra Biennale BIMU (macchine utensili), Bari
Intera Classe a.s. 2007/2008
Gara Nazionale di Meccanica, Fossano (Cn) Calasso 03 22 e 23 Novembre 2007
4.ATTIVITA’ DI RECUPERO E CORSI I.D.E.I.
Attività
Metodi/Mezzi Tempi
MECANICA APPLICATA E MACCHINE A FLUIDO
Lezione dialogata 11 ore
MATEMATICA Lezione dialogata 20 ore DISEGNO PROG. ORG. IND. Lezione dialogata ed
esercitazioni scritte 11 ore
TECNOLOGIA MECCANICA Lezione dialogata 11 ore
In tutte le discipline è stato effettuato il recupero sugli argomenti svolti, in itinere o con interruzione dell’attività curricolare.
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5. CRITERI E STRUMENTI DELLA VALUTAZIONE
Secondo i criteri generali espressi dal Collegio dei Docenti, la valutazione è sempre un confronto fra dati osservativi e costrutti teorici. I dati osservativi riguardano i comportamenti degli alunni, la loro partecipazione alla vita della scuola, i rapporti con i docenti, l’assiduità e l’interesse per le discipline di studio. I costrutti teorici sono costituiti dalle interazioni studente-docente (colloqui, “interrogazioni”) e dalle prove scritte, grafiche e pratiche. I criteri di sufficienza sono attribuiti tenendo conto contemporaneamente sia del metodo funzionale (rispondenza delle prove al conseguimento degli obiettivi minimi) che del metodo statistico (in riferimento alla situazione generale della classe ed ai mezzi utilizzati). Corrispondenza tra il conseguimento degli obiettivi ed il voto attribuito a ciascuna valutazione:
obiettivo non raggiunto Voto <4 obiettivo parzialmente raggiunto 4 =< Voto <6 obiettivo minimo raggiunto 6 =<Voto <7 obiettivo raggiunto con apprezzabili prestazioni. 7 =<Voto <8 obiettivo raggiunto con ottime prestazioni 8 =<Voto <9 obiettivo raggiunto con ottime prestazioni e apporti critici personali
9 =<Voto <=10
6. ACCERTAMENTI PLURIDISCIPLINARI E TERZA PROVA Per quanto attiene la terza prova e l’accertamento pluridisciplinare che con questa si vuole effettuare, il Consiglio di Classe, tenuto conto degli obiettivi generali e cognitivi definiti nella programmazione didattica, ha individuato come particolarmente significativi i legami concettuali esistenti tra le seguenti discipline:
1) STORIA 2) MATEMATICA 3) INGLESE 4) ECONOMIA INDUSTRIALE 5) SISTEMI
ed ha effettuato due simulazioni della terza prova. Una in data 09/04/08 che ha avuto per oggetto N° 8 quesiti di tipologia B (q. a risposta singola) e N° 16 quesiti di tipologia C (q. a risposta multipla). Il tempo assegnato per lo svolgimento della stessa prova è stato di 90 minuti. La seconda simulazione effettuata in data 07/05/08, ha avuto per oggetto N° 15 quesiti di tipologia B. Il tempo assegnato è stato di 150 minuti.
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7. PROVE SCRITTE, GRAFICHE E PRATICHE EFFETTUATE
DATA.
TEMPO ASSEG
MATERIA TIPOLOGIA
06.10.2007 120 minuti DIS.,PROG. E ORG.IND.
Relazione scritta Appl. grafica manuale
27.10.2007 120 minuti “ “
Relazione scritta Appl. grafica manuale
07.12.2007 15 ore
“ “ Relazione scritta
Appl. Grafica CAD
16.01.2008 60 minuti “ “
Prova strutturata
22.02.2008 120 minuti “ “ Relazione scritta
28.04.2008 15 ore “ “ Relazione scritta, Appl. grafica manuale e CAD
17.05.2008 120 minuti “ “ Relazione scritta
06.10.2007
1 ora
MATEMATICA
Tipologia B
19.11.2007
1 ora
“
“
12.01.2008
1 ora
“
“
01.03.2008
1 ora
“
“
14.05.2008
1 ora
“
“
04.06. 2008
1 ora
“
Terza prova
12.01.2008
2 ore
MECC. E MACCH.
SCRITTA
26.01.2008
2 ore
“ “
“
13.04.2008
2 ore
“ “
“
17.05.2008
2 ore
“ “
“
23 Ottobre 2007
6 ore
TECN.MECCANICA
Prova scritto-grafica e pratica.
19 Novembre 2007
30 minuti
“ “
Prova strutturata
05 Dicembre 2007 6 ore “ “ Prova scritto-grafica e pratica.
28 Gennaio 2008 30 minuti “ “ Prova strutturata
1 Febbraio 2008 6 ore “ “
Prova scritto-grafica e pratica.
Documento del Consiglio di Classe Cl. 5^sez. B M a. s. 2007/2008
pag. 20 di 22
01 Aprile 2008
6 ore
“ “
Prova scritto-grafica
e pratica.
21 Aprile 2008 30 minuti “ “
Prova strutturata
13 Maggio 2008 6 ore
“ “
Prova scritto-grafica e pratica.
21 Maggio 2008
30 minuti
“ “
Prova strutturata
16.10.2007
3 ore
ITALIANO
Tipologia A-B
27.11.2007
“
“
Tipologia B
5.03.2008
“
“
Tipologia B
7.05.2008
“
“
Tipologia B-D
05.10.2007 120 minuti INGLESE Transformation; fill-in. 14.12.2007 120 minuti “ Translation; Definitions 04.03.2008 120 minuti “ Translation; Definitions 09.05.2008 120 minuti “ Reading Comprehension;
Definitions 28.09.2007 30 minuti SISTEMI Prove di laboratorio 24.01.2008 30 minuti “ “ 11.03.2008 30 minuti “ “ 15.05.2008 30 minuti “ “ 8. LIBRI DI TESTO ADOTTATI
AUTORE TITOLO CASA EDITRICE R. Rezzaghi LA SAPIENZA DEL CUORE LA SCUOLA Bruscagli/Tellini/Gambaforti Ghelli/Girgi/Montagni
ITINERARI DELL’INVENZIONE SANSONI PER LA SCUOLA
D.Alighieri
LA DIVINA COMMEDIA PARADISO
A SCELTA
F.Bertini
“STORIA: FATTI E INTERPRETAZIONI”
MURSIA SCUOLA
G.Bacceli/C.Robecchi
LE IMPRESE INDUSTRIALI ELEMOND SCUOLA
AA.VV.
THE BURLINGTON GRAMMAR OF ENGLISH
BURLINGTON BOOKS LE MONNIER
G. Roggi/J. Picking GET MOVING WITH MECHANICS
TREVISINI
Dodero-Baroncini-Manfredi
ITINERARI DI MATEMATICA MODULI D,F
GHISETTI E CORVI
Caligaris-Fava-Tomasello ORG.DELLA PROD.,DIS. E TECNICHE CAM
PARAVIA
Documento del Consiglio di Classe Cl. 5^sez. B M a. s. 2007/2008
pag. 21 di 22
Pidatella-Poggi CORSO DI MECCANICA ZANICHELLI Pidatella CORSO DI MACCHINE ZANICHELLI P.De Felice/G.Nobile TECNOLOGIA MECCANICA CALDERINI Pioletti-Zaccara
SISTEMI,PROGR.PER MACCH.UTENS.A C.N.
GIUNTI
R.Brolis
SICUREZZA E SALUTE NEGLI AMB.DI LAVORO
GIUNTI
L.Rossi SISTEMI E AUTOMAZIONE DI PIERO EDITORE MANUALE DI MECCANICA ZANICHELLI 9. ELENCO DEGLI ALUNNI E CREDITO SCOLASTICO - FORMATIVO
COGNOME NOME CREDITO S. CREDITO F. TOTALE
ANASTASIA Federico c.i. BIANCO Marcello c.i. CAFUERI Vincenzo Alessandro c.i. CALASSO Salvatore(’03) c.i. CALASSO Salvatore(’04) c.i. CAMPANINO Tommaso c.i. CAVALLO Vincenzo c.i. DELLA CORTE Emanuele c.i. IAIA Michele c.i. INCALZA Oronzo c.i. LUPO Luigi c.i. MANDURINO Salvatore c.i. MILONE Luca c.i. MISURALE Barsanofio MONACO Vito c.i. MORLEO Carlo c.i. OGGIANO Giovanni c.i. PROFILO Vincenzo c.i.
Documento del Consiglio di Classe Cl. 5^sez. B M a. s. 2007/2008
pag. 22 di 22
11. ALLEGATI : Prospetto assenze Area di Progetto Simulazione terza prova IL CONSIGLIO DI CLASSE:
docenti Materia firma
Prof. INVIDIA F. Religione
Prof. FRANCIOSO A. Lettere
Prof. PIERGIANNI C. Inglese
Prof. DI BIANCA C. Econ.ind.ed elem.di diritto
Prof. SIMONE A. Matematica
Prof. CARUCCI A. Meccanica e macchine
Prof. PUGLIA V. Sistemi e automazione ind.
Prof. CONTE G. Disegno, Prog.ed Org.ind.
Prof. CARAMIA A. Tecnologia meccanica
Prof. GERUNDA G. Lab.tecnologico
Prof. SARDELLI S. Lab.Dis.,Prog. E Org.Ind.le
Prof. DI PALMO C. Laboratorio di Matematica
Prof. STERNATIVO A. Lab.Sistemi
Prof. SPAGNOLO B. Educazione Fisica
Prof.MARTUCCI R. Sostegno
I RAPPRESENTANTI DI CLASSE Anastasia Federico ________________________ Calasso Salvatore _________________________ Data 09 Maggio 2008
IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof. Giovanni Semeraro)