ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “AGUILA” CCT: 28PST0039E

TAMPICO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR

2018 - 2019

Nombre del alumno: _______________________________________ Grupo: _______ No. De lista: _______

Fecha: ____________________ Profa. Sandra Olivia López Ramos.

INSTRUCCIONES PARA LEER UN CUENTO DE UN SENTÓN.

FRANCISCO HINOJOSA

Lo primero que se necesita es tener un libro. Es cierto que hay cuentos que pueden leerse en las revistas de monitos o en las cajas de cereal. O en la sopa de letras, que tiene el inconveniente de que casi siempre se enfría antes de que encontremos una “c”, una “u”, una “a” y una “j”, indispensables para que el protagonista del cuento (digamos que se llama Benito) manifieste su asco al descubrir que un compañero le puso un gusano en su torta: ¡Cuaj!

Por eso, lo más recomendable es buscar los cuentos en un libro. Aunque no en cualquiera: suelen ser poco interesantes los que aparecen en libros de cocina (que casi siempre tienen manchas de grasa y huelen a pescado) o en los manuales de matemáticas (en lo que el compañero de Benito prefiere ponerle a su torta la tabla de multiplicar del cuatro en vez de un gusano).

Por todo lo dicho, lo mero será buscar en un libro de cuentos. Sin embargo, allí no terminan los problemas: no todos los libro de cuentos pueden leerse de un sentón. Hay historias de amor que nos obligan a ir de vez en cuando al baño para secarnos las lágrimas y los mocos. Hay

cuentos de príncipes, castillos y ogros que son tan aburridos que, cuando menos lo imaginamos, ya estamos dormidos y con la baba hasta el piso. Y hay relatos tan malos que los tiramos al piso, como aquél en el que a Benito le da asco comerse una torta con una tabla de multiplicar escondida entre el queso y el jamón.

Creo que ahora sí estaremos de acuerdo: para leer un cuento de un sentón se necesita un libro interesante. A pesar de que parece muy difícil, no lo es. Yo he encontrado tantos que me la paso de sentón en sentón, de historia en historia, de risa en risa y de emoción en emoción, sin tiempo para leer las cajas de cereal. Lo demás es sencillo: para leer es suficiente la luz y un sillón o una mecedora cómodos. Aunque no es indispensable, siempre ayuda un vaso de limonada helada (si hace calor) o de chocolate caliente (si es invierno).

Francisco Hinojosa, “Instrucciones para leer un cuento de un sentón”, en Reforma, sec. Gente chiquita, México, 18 de abril de 1998.

Lo que dicen las palabras

Busquen en la sopa de letras algunas palabras que Francisco Hinojosa menciona en sus instrucciones. Primero lean las definiciones, éstas les ayudarán a localizar las palabras; al lado de cada una, escriban el vocabulario que vayan encontrando.

______________________ Obstáculo que hay para hacer algo.

______________________ Imprescindible o muy aconsejable que suceda.

______________________ Personaje principal de la acción de este cuento: Benito.

______________________ Impresión desagradable causada por el gusano que aparece en la torta de Benito.

______________________ Hacer algo de corrido, de principio a fin, sin interrupción.

______________________ Libro breve que explica lo más sustancial de una materia, como las matemáticas.

______________________ Silla de brazos en la que puede mecerse quien se sienta.

______________________ Hallar, mostrar, lo que estaba ignorado o escondido.

¿DE QUÉ SE TRATÓ?

RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué fue lo que más les gustó del texto que leyeron?

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¿Para qué habrá escrito Francisco Hinojosa esta lectura?

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g a s c o h c v b m l m p ñ u

z x c v m e c e d o r a z y u

W d e s c u b r i r y n u f g

p q c b m w p w r m j u e k d

p r o t a g o n i s t a l e j

i n d i s p e n s a b l e d ñ

a g i n c o n v e n i e n t e

s p r b o n i t o s u s d e c

r m a n u a l s e n t o n j k

Según el autor, ¿en dónde podemos encontrar cuentos?

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¿En dónde recomienda buscar un cuento para leerlo de un sentón?

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De acuerdo con el texto, ¿qué puede ocurrir cuando se encuentra un libro interesante?

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¿Por qué no todos los cuentos pueden leerse de un sentón?

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Y TÚ, ¿QUÉ OPINAS?

I. Lee los siguientes textos y subraya los que consideres que se encuentren en el relato que leíste. Al finalizar, compara tus respuestas con las de otros compañeros.

Recomienda en dónde buscar cuentos que se leen de un sentón. Dice que una bebida helada o un chocolate caliente son indispensables para acompañar

una lectura. Sugiere algunos cuentos para leer de un sentón. Menciona los lugares en donde no recomienda buscar cuentos para leerlos de un sentón. Comenta que cualquier cuento se puede leer de un sentón. Explica que no todos los textos se leen igual. Narra la historia de Benito, a quien le gusta leer. Dice que leer cuentos de un sentón no es difícil.

II. Identifica, en el texto, los fragmentos en donde se menciona a Benito y comenta.

¿Cómo cambia la historia de Benito cuando es protagonista de un cuento en la sopa de letras y cuando lo es en un manual de matemáticas?

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¿Para qué menciona el autor los cuentos en donde Benito es protagonista?

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Firma del Padre o Tutor