ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “AGUILA” CCT: ?· INSTRUCCIONES PARA LEER UN CUENTO DE UN SENTÓN. ...…

  • Published on
    05-Nov-2018

  • View
    213

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • ESCUELA SECUNDARIA TCNICA AGUILA CCT: 28PST0039E

    TAMPICO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR

    2018 - 2019

    Nombre del alumno: _______________________________________ Grupo: _______ No. De lista: _______

    Fecha: ____________________ Profa. Sandra Olivia Lpez Ramos.

    INSTRUCCIONES PARA LEER UN CUENTO DE UN SENTN.

    FRANCISCO HINOJOSA

    Lo primero que se necesita es tener un libro. Es cierto que hay cuentos que pueden leerse en las revistas de monitos o en las cajas de cereal. O en la sopa de letras, que tiene el inconveniente de que casi siempre se enfra antes de que encontremos una c, una u, una a y una j, indispensables para que el protagonista del cuento (digamos que se llama Benito) manifieste su asco al descubrir que un compaero le puso un gusano en su torta: Cuaj!

    Por eso, lo ms recomendable es buscar los cuentos en un libro. Aunque no en cualquiera: suelen ser poco interesantes los que aparecen en libros de cocina (que casi siempre tienen manchas de grasa y huelen a pescado) o en los manuales de matemticas (en lo que el compaero de Benito prefiere ponerle a su torta la tabla de multiplicar del cuatro en vez de un gusano).

    Por todo lo dicho, lo mero ser buscar en un libro de cuentos. Sin embargo, all no terminan los problemas: no todos los libro de cuentos pueden leerse de un sentn. Hay historias de amor que nos obligan a ir de vez en cuando al bao para secarnos las lgrimas y los mocos. Hay

    cuentos de prncipes, castillos y ogros que son tan aburridos que, cuando menos lo imaginamos, ya estamos dormidos y con la baba hasta el piso. Y hay relatos tan malos que los tiramos al piso, como aqul en el que a Benito le da asco comerse una torta con una tabla de multiplicar escondida entre el queso y el jamn.

    Creo que ahora s estaremos de acuerdo: para leer un cuento de un sentn se necesita un libro interesante. A pesar de que parece muy difcil, no lo es. Yo he encontrado tantos que me la paso de sentn en sentn, de historia en historia, de risa en risa y de emocin en emocin, sin tiempo para leer las cajas de cereal. Lo dems es sencillo: para leer es suficiente la luz y un silln o una mecedora cmodos. Aunque no es indispensable, siempre ayuda un vaso de limonada helada (si hace calor) o de chocolate caliente (si es invierno).

    Francisco Hinojosa, Instrucciones para leer un cuento de un sentn, en Reforma, sec. Gente chiquita, Mxico, 18 de abril de 1998.

    Lo que dicen las palabras

    Busquen en la sopa de letras algunas palabras que Francisco Hinojosa menciona en sus instrucciones. Primero lean las definiciones, stas les ayudarn a localizar las palabras; al lado de cada una, escriban el vocabulario que vayan encontrando.

  • ______________________ Obstculo que hay para hacer algo.

    ______________________ Imprescindible o muy aconsejable que suceda.

    ______________________ Personaje principal de la accin de este cuento: Benito.

    ______________________ Impresin desagradable causada por el gusano que aparece en la torta de Benito.

    ______________________ Hacer algo de corrido, de principio a fin, sin interrupcin.

    ______________________ Libro breve que explica lo ms sustancial de una materia, como las matemticas.

    ______________________ Silla de brazos en la que puede mecerse quien se sienta.

    ______________________ Hallar, mostrar, lo que estaba ignorado o escondido.

    DE QU SE TRAT?

    RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

    Qu fue lo que ms les gust del texto que leyeron?

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Para qu habr escrito Francisco Hinojosa esta lectura?

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    g a s c o h c v b m l m p u

    z x c v m e c e d o r a z y u

    W d e s c u b r i r y n u f g

    p q c b m w p w r m j u e k d

    p r o t a g o n i s t a l e j

    i n d i s p e n s a b l e d

    a g i n c o n v e n i e n t e

    s p r b o n i t o s u s d e c

    r m a n u a l s e n t o n j k

  • Segn el autor, en dnde podemos encontrar cuentos?

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    En dnde recomienda buscar un cuento para leerlo de un sentn?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    De acuerdo con el texto, qu puede ocurrir cuando se encuentra un libro interesante?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Por qu no todos los cuentos pueden leerse de un sentn?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Y T, QU OPINAS?

    I. Lee los siguientes textos y subraya los que consideres que se encuentren en el relato que leste. Al finalizar, compara tus respuestas con las de otros compaeros.

    Recomienda en dnde buscar cuentos que se leen de un sentn. Dice que una bebida helada o un chocolate caliente son indispensables para acompaar

    una lectura. Sugiere algunos cuentos para leer de un sentn. Menciona los lugares en donde no recomienda buscar cuentos para leerlos de un sentn. Comenta que cualquier cuento se puede leer de un sentn. Explica que no todos los textos se leen igual. Narra la historia de Benito, a quien le gusta leer. Dice que leer cuentos de un sentn no es difcil.

    II. Identifica, en el texto, los fragmentos en donde se menciona a Benito y comenta.

    Cmo cambia la historia de Benito cuando es protagonista de un cuento en la sopa de letras y cuando lo es en un manual de matemticas?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Para qu menciona el autor los cuentos en donde Benito es protagonista?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ______________________________________

    Firma del Padre o Tutor

Recommended

View more >