PROGRAM KERJA (PROKER) PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN
FAKULTAS ILMU KESEHATANUNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA
2018
0
Ditetapkan Berdasarkan SK RektorNomor : Tanggal : Berlaku Mulai Tahun 2018
PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA
Buku ini disusun berdasarkan:
Undang-Undang Dasar 1945,hasil amandemen ke-4, Pasal 31 tentang System Pendidikan Nasional, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Rencana Strategis Pendidikan Nasional (renstra Diknas) Tahun 2010-2014
Tim Penyusun:Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb
Banda Aceh, 8 Maret 2018
Mengetahui,
Rektor Direktur Perencanaan UUI
(Marniati, M.Kes) ( )
1
KATA PEGANTAR
Program studi DIV Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia adalah
program studi baru yang berkomitmen tinggi terhadap perbaikan kualitas pelayanan kesehatan, dengan
menyiapkan bidan yang berkualitas melalui peningkatan jenjang kebidanan. Hal ini sangat penting dan
relevan dengan program pembangunan Indonesia khususnya dalam bidang kesehatan. Sehingga
menuntut perencanaan strategis yand dapat diproyeksikan melalui program kerja yang tersusun
dengan target dan indikator pencapaian yang terukur.
Program Kerja (Proker) Program Studi DIV Kebidanan merupakan penjabaran dari Proker
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia. Proker ini disusun berdasarkan visi dan misi
Universitas yang merupakan ingin mencapai suatu tujuan bersama yaitu menjadi World Class Cyber University dan menuju Tridarma Perguruan Tinggi tahun 2025. Berdasarkan visi tersebut, tujuan dan
sasaran universitas dirancang untuk nantinya menjadi titik fokus pelaksanaan dan pengembangan
Program Kerja program studi DIV Kebidanan.
Diharapkan dengan adanya Proker ini dapat menjadi tolak ukur evaluasi di setiap tahun
pelaksanaan program dengan mempertimbangkan perubahan-perubahan penting yang dinilai
memberikan pengaruh secara signifikan terhadap pelaksanaan dan pengembangan program studi DIV
Kebidanan. Kepada semua pihak yang telah memberi masukan dalam pembuatan Proker ini kami
ucapkan terima kasih.
Banda Aceh, 8 Maret 2018Ketua Program Studi,
Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb
2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................................................... 2DAFTAR ISI................................................................................................................................ 3
BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang......................................................................................................... 41.2 Dasar Hukum........................................................................................................... 61.3 Visi Program Studi................................................................................................... 61.4 Misi Program Studi................................................................................................... 71.5 Tujuan Program Studi.............................................................................................. 71.6 Tujuan Program Kerja.............................................................................................. 81.7 Arah Kebijakan......................................................................................................... 8
BAB II ANALISIS SWOT2.1 Isu Strategis............................................................................................................. 122.2 Analisis SWOT......................................................................................................... 13
2.2.1 Analisis Kekuatan (strenghness).................................................................. 132.2.2 Analisis Kelemahan (Weakness).................................................................. 142.2.3 Analisis Peluang (Opportunities).................................................................. 142.2.4 Analisis Ancaman (Theaet).......................................................................... 15
BAB III RENCANA STRATEGIS3.1 Program Kerja Tahun 2018.................................................................................... 163.2 Program Kerja Tahun 2019.................................................................................... 17
BAB V PENUTUP....................................................................................................................... 19LAMPIRAN
3
BAB IPENDAHULUAN
1.1 Latar BelakangUniversitas Ubudiyah Indonesia (UUI) sesuai dengan visi dan misinya berkomitmen untuk
menjadi WORD CLASS CYBER UNIVERSITY dalam penyelengaraan pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat yang diakui baik di tingkat nasional maupun internasional. Selain
itu UUI juga berkomitmen untuk menyelenggarakan pendidikan berbasis sistem informasi dan
komunikasi untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan mampu bersaing di tingkat nasional dan
internasional. Untuk mewujudkan hal tersebut maka disusunlah suatu program kerja (proker).
Bidan adalah tenaga kesehatan yang memberikan pelayanan pada tiap tatanan
pelayanan kesehatan, baik ditingkat primer, sekunder maupun tertier. Pelayanan kebidanan
berfokus kepada perempuan, bayi baru lahir, balita, serta keluarga dan masyarakat. Kebijakan
pelayanan kesehatan yang berkenaan dengan profesi bidan seperti yang tertuang di dalam
Permenkes RI No.HK.02.02/Menkes/149/I/2010 tentang Izin Penyelenggaraan Praktik Bidan,
bahwa; bidan dalam menjalankan praktik berwenang untuk memberikan pelayanan yang meliputi:
pelayanan kebidanan, pelayanan kesehatan reproduksi perempuan dan pelayanan kesehatan
masyarakat.
Pembangunan kesehatan diarahkan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan, dan
kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar peningkatan derajat kesehatan masyarakat yang
setinggi-tingginya dapat terwujud. Pembangunan kesehatan diselenggarakan dengan berdasarkan
pada perikemanusiaan, pemberdayaan dan kemandirian, adil dan merata, serta pengutamaan dan
manfaat dengan perhatian khusus pada penduduk rentan, antara lain ibu, bayi, anak, lanjut usia
(lansia), dan keluarga miskin.
Dalam memberikan pelayanan pada tiap tatanan pelayanan, diperlukan kompetensi, yaitu
kompetensi klinis dan kompetensi non klinis. Kompetensi klinis adalah kompetensi bidan dalam
praktik kebidanan. Sedangkan kompetensi non klinis meliputi: filosofi bidan, cara berfikir,
komunikasi, kepemimpinan serta semua tampilan bidan yang berasal dari hati dan intuisi yang
meliputi: kesabaran, keikhlasan, simpati, empati serta memperhatikan hak-hak yang harus diterima
oleh pasien dan mitra kerja tim.
Dalam upaya menurunkan angka kematian ibu dan anak melalui peningkatan kualitas
asuhan kebidanan yang optimal, maka Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan, dengan
dikeluarkannya Kepmenkes RI No. 591 Tahun 2007, yaitu tentang kebutuhan tenaga kesehatan
mahir sebagai mitra pendamping dokter spesialis untuk mempercepat penurunan angka kematian
ibu dan bayi, yaitu pada level pendidikan Diploma IV termasuk DIV Kebidanan
Program studi DIV Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas UBudiyah Indonesia
(UUI) merupakan ilmu pengetahuan yang berorientasi keahlian praktis guna menunjang 4
pengembangan profesi bidan. Pada jenjang Diploma IV, mahasiswa akan dibekali dengan
kompetensi kebidanan yang lebih mahir serta dilengkapi kemampuan kependidikan untuk berkarir
sebagai tenaga pengajar di bidang kebidanan (perguruan tinggi) dan juga di bidan
pelayanan(rumah sakit).
Berbeda dengan ilmu kebidanan pada jenjang DIII, alumni DIV Kebidanan UUI dapat
melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi , Sarjana Strata Dua (S2) di berbagai
disiplin ilmu.
Hal ini dimungkinkan karena program DIV mendapat kesetaraan dengan jenjang S1 .
Sementara institusi penyelenggara program yang bereputasi Universitas terkemuka akan turut
meningkatkan kepercayaan diri para alumni untuk memenangkan persaingan dalam dunia karir,
maupun memajukan usaha klinik secara mandiri.
Ketersediaan alumni DIV kebidanan masih sangat diperlukan masyarakat di dalam negeri.
Profesi bidan merupakan ujung tombak persalinan untuk mencegah angka kematian ibu dan anak.
Hal ini meningkatkan nilai penting peran bidan untuk meningkatkan indeks pembangunan manusia
(human development index) melalui peningkatan kualitas kesehatan masyarakat.
Mengingat makin kompleksnya masalah persalinan, maka keahlian profesi bidan pada
jenjang DIII perlu terus ditingkatkan. Program DIV Kebidanan UUI juga membuka kesempatan bagi
alumni SLTA untuk menempuh program ini dalam waktu relatif cepat minimal 4 tahun (8 semester).
Bidan dengan kualifikasi DIV Kebidanan yang mampu bekerja dan dibutuhkan di rumah
sakit, Puskesmas rawat inap, maupun di layanan klinis kebidanan lain, secara khusus sebagai
mitra spesialis obstetri ginekologi dan mitra spesialis anak sampai saat ini belum tersedia, hal ini
juga relevan dengan Kepmenkes 369/Menkes/SK/III/2007 tentang Standar Profesi Bidan mengenai
kualifikasi lulusan pendidikan Bidan setingkat Diploma IV merupakan bidan profesional yang
memiliki kompetensi untuk melaksanakan praktiknya baik di institusi pelayanan, praktik perorangan
maupun di instansi pendidikan. Bidan dapat berperan sebagai pemberi layanan, pengelola,
pendidik dan peneliti.
Melalui pendidikan DIV Kebidanan diharapkan bidan mampu memberikan penanganan
awal dan penapisan awal pada kasus-kasus kegawatdaruratan dan patologi kebidanan. Untuk itu
bidan harus mempunyai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang profesional dan berkualitas
agar mampu memberikan asuhan kebidanan yang optimal. Untuk mendukung pencapaian hal
tersebut maka diperlukan lulusan tenaga kesehatan khususnya DIV Kebidanan dengan jumlah,
jenis dan kualitas yang optimal dan memadai. Untuk menjawab tantangan tuntutan pelayanan
kebidanan yang profesional, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi kebidanan serta perlunya
kemampuan partnership bidan dengan mitra kerja spesialis, maka perlu dikembangkan Program
Studi Diploma IV Kebidanan.
5
Penyusunan Program Kerja studi DIV Kebidanan didasarkan pada visi, misi, dan tujuan
yang tertuang pada RENSTRA Universitas Ubudiyah Indonesia 2015-2025 dan didasarkan pada 4
(empat) area strategi yaitu:
1. Pembelajaran dan Pengembangan / Competency Level (Pengembangan SDM, Mutu tenaga
pengajar, dll)
2. Proses Internal / Operational Efficiency (Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas & Pencitraan
Publik, dll)
3. Stakeholder / Customer Service (Peningkatan kepuasan customer, peningkatan mutu
pelayanan, dll)
4. Keuangan / Shareholder Value (Meningkatkan sumber pendapatan baru, meminimalisir biaya,
peningkatan asset. dll)
1.2 Dasar HukumProgram kerja program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah
Indonesia disusun dengan memperhatikan:
1. Undang-Undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, pasal 31 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Undang- Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah No 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan
5. Rencana Strategis Pendidikan Nasional (Renstra Diknas) Tahun 2010-2014
6. Rencana Pembangunan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan Nasional 2005-2025.
1.3 Visi Program Studi Pada tahun 2025 menjadi program studi D-IV Kebidanan terbaik dalam menghasilkan
Bidan Berkualitas, profesional, berstandar dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasional
yang memiliki kompetensi di bidang klinik dan pendidik serta peka terhadap nilai-nilai sosial dan
kemajuan Teknologi.
6
1.4 Misi Program Studi 1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan kebidanan khususnya Bidan Klinik untuk
menghasilkan lulusan yang berkualitas dan memiliki kompetensi dibidang klinik dan pendidik
Serta berdaya saing Tinggi.
2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian dan publikasi Ilmiah di bidang kebidanan
yang memiliki impak tinggi ,unggul berdasarkan nilai-nilai sosial dan budaya di Indonesia serta
sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan IPTEK.
3. Menyelenggarakan Pengabdian Pada Masyarakat sebagai wujud tangungjawab sosial Intitusi
dalam menyelesaikan permasalahan Kebidanan dimasyarakat.
4. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai intitusi dalam yang mendukung kemajuan
pendidikan dan penelitian baik di tingkat nasional maupun internasional.
5. Meningkatkan tata kelola akademik pada program studi yang transparan akuntabel dan
bertangung jawab.
1.5 Tujuan Program Studi 1. Menghasilkan lulusan tenaga Bidan yang betkualitas, propesional berstadar dan berdaya
saing tinggi, baik tingkat nasional maupun internasional serta tangap terhadap perubahan dan
kemajuan teknologi.
2. Menghasilkan lulusan renaga kebidanan yang menjunjung tinggi nilai nilai agama dan sosial
dalam peningkatan keilmuan bidan berwawasan luas, berkompetitif , memiliki kemampuan
betkomunisadi yang baik serta mampu bersaing secara global.
3. Menghasilkan lulusan yang Mampu melakukan promosi dan pendidikan kesehatan pada
individu, keluarga dan masyarakat serta pemberdayaan perempuan dalam upaya menjamin
kesejahteraan ibu, anak dan keluarganya.
4. Menghadilkan lulusan yang mampu Memberikan pelayanan kebidanan di masyarakat dengan
tetap mempertimbangkan kultur budaya setempat baik dari aspek preventif, kuratif maupun
rehabilitatif.
5. Menghasilkan penelitian publikasi Ilmiah yang bermanfaat dalam dalam mendorong
pemecahan permasalahan dimasyarakat, serta bernilai publikasi baik tingkat nadional maupun
internasional.
6. Menghasilkan kinerja pengabdian pada masyarakat yang mampu mendorong ke ikut sertaan
masyarakat dalam penyelesaian masalah dimasyarakat yang dapat meningkatkan kualitas
Hidup dan Kesejahteraan Masyarakat.
1.6 Tujuan Program Kerja
7
Program Kerja program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah
Indonesia ini mempunyai tujuan yang diselaraskan dengan tujuan dari rencana strategis
Universitas Ubudiyah Indonesia, yaitu:
1. Peningkatan kapasitas dalam perencanaan pengembangan UUI menuju cyber University pada
2025
2. Peningkatan kapasitas UUI dalam upaya pengelolaan perguruan tinggi berbasis pada Good
University Government (GUG).
3. Menyusun renstra menengah (5 tahun) dan jangka panjang (10 tahun)
4. Menganalisis Kekuatan (Strenghness), Kelemahan (Weakness), Peluang (Opportunity) dan
Ancaman (Treath) yang dimiliki oleh UUI dalam upaya mewujudkan World Class Cyber University
1.7 Arah Kebijakan Penyusunan renstra ini dimaksud sebagai pedoman untuk penyelenggaraan dan
pengembangan program studi DIV kebidanan untuk kedapan dengan kemungkinan adanya
peninjauan seiap tahun sekali sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan
berpengaruh secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan program studi.
Rencana strategis ini disusun berdasarkan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama
tentang peningkatan jenjang kebidanan sesuai tuntutan profesionalisme bidan yang ingin dicapai
dengan mempertimbangkan potensi yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai
kecenderungan perubahan lingkungan baik nasional maupun internasional yang sedang dan akan
berlangsung.
Adapun arah kebijakan yang ditetapkan oleh Program Studi DIV Kebidanan Universitas
Ubudiyah Indonesia adalah sebagai berikut:
1.7.1 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-1: Peningkatan kapasitas Program Studi DIV
Kebidanan dalam perencanaan dan pelaksanaan pengembangan Universitas Ubudiyah
Indonesia menuju cyber University pada 2025
Dalam rangka mewujudkan peningkatan kualitas Universitas Ubudiyah Indonesia,
maka program studi DIV Kebidanan mengambil arah kebijakan sebagai berikut:
1. Meningkatkan pemanfaatan model pembelajaran yang bersifat E-learning. Sesuai dengan
visi universitas yakni menjadi world class cyber university pada tahun 2025, maka program
studi akan menfokuskan pada peningkatan pemanfaatan model pembelajaran yang
bersifat E-learning pada setiap tahunnya yang tidak hanya bersumber dari dalam negeri
namun juga luar negeri. Melalui kolaborasi/kerjasama yang telah dijalin oleh UUI dengan
berbagai Universitas terkemuka di kawasan Asia dan Eropa yang memiliki keunggulan
dalam materi dan sumberdaya, diharapkan dapat menawarkan sistem pembelajaran yang
8
berkualitas yang nantinya tidak hanya meningkatkan kualitas dari program studi tetapi juga
kreditibilitas dari universitas Ubudiyah Indonesia.
2. Mendorong perguruan tinggi mencapai posisi dan peran terbaiknya (Webometrics dan QS
stars-Ranking) Melalui pemanfaatan secara aktif dari media internet, segala bentuk
kegiatan kemahasiswaan, pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat yang
dilaksanakan oleh program studi akan dipromosikan secara aktif sebagai bentuk
pembuktian bahwa program studi memiliki keunggulan yang tidak hanya berskala local dan
nasional, tetapi juga internasional. Hal ini diharapkan dapat mendukung UUI menduduki
peringkat pertama pada Ranking Web of University Webometrics serta termasuk di dalam
daftar universitas ber-ranking QS- stars
1.7.2 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-2: Peningkatan kapasitas Progam Studi DIV
Kebidanan dalam upaya pengelolaan perguruan tinggi berbasis pada Good University
Governance (GUG).
Dalam usaha mewujudkan Universitas Ubudiyah Indonesia menjadi Universitas yang
berbasis Good University Governance (GUG), program studi DIV Kebidanan melaksanakan
tata kelola baik dari segi kebijakan maupun strategi dengan berlandaskan 5 (lima) prinsip
umum dari GUG itu sendiri yakni: Transparency, Accountability, Responsibility, Independency dan Fairness. Strategi kebijakan yang ditetapkan adalah sebagai berikut:
1. Menyediakan informasi yang cukup, akurat, tepat waktu kepada segenap stakeholders-nya
melalui pemanfaatan media berbasis internet (website prodi, universitas,
dll)_Transparency2. Merumuskan dan mengkomunikasikan secara jelas fungsi, hak, kewajiban, wewenang
serta tanggung jawab program studi terhadap pihak yang berkepentingan baik rektorat,
direktorat, mahasiswa maupun masyarakat umum melalui pemanfaatan media berbasis
internet (website prodi, universitas, dll), dan _Accountability 3. Program Studi bertanggung jawab dalam menciptakan kegiatan operasional yang sesuai
dan patuh terhadap peraturan universitas (by laws) serta memenuhi tanggung jawab
sosialnya melalui pelaksanaan kegiatan “pengabdian Masyarakat”_ Responsibility 4. Mengedepankan obyektivitas dalam proses pengambilan keputusan dan tidak saling
mendominasi dan atau melempar tanggung jawab antara satu unit, direktorat, program
studi dengan yang lain sehingga mendukung terwujud sistem pengendalian internal yang
efektif _Independency 5. Memberikan kesempatan kepada pihak terkait untuk memberikan masukan dan
menyampaikan pendapat bagi kepentingan dan perkembangan program studi serta
Menerapkan prinsip keadilan bagi semua peserta didik tanpa adanya pembedaan tertentu_
9
Fairness
1.7.3 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-3: Peningkatan kualitas Universitas Ubudiyah
Indonesia melalui penyusunan renstra program studi jangka panjang (10 tahun)
Dalam rangka mendorong dan menfasilitasi peningkatan kualitas universitas yang
mengarah pada visi universitas yakni menjadi World Class Cyber University, akreditasi
program studi ber- Grade “A” oleh BAN PT akan menjadi fokus penting pada tahun
kedepannya. Oleh karena itu, peningkatan partisipasi mahasiswa pada berbagai kegiatan
kemahasiswaan baik bersifat akademik, penelitian dan pengabdian masyarakat maupun
prestasi berskala lokal, nasional maupun internasional akan terus digalakkan. Selain itu,
sumber daya dan program akademik program studi DIV Kebidanan dinilai perlu difasilitasi
dengan adanya pelayanan pendidikan dan ICT yang lebih supportive. Diharapkan melalui
pemetaaan kebutuhan mahasiswa dan pihak terkait secara konsisten oleh program studi (salah
satunya melalui perumusan Renstra Prodi Jangka Panjang) akan mendukung peningkatan
akreditasi oleh BAN PT menjadi Grade A yang dibutuhkan dalam peningkatan kualitas
Universitas dalam 10 tahun kedepan.
1.7.4 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-4: Menganalisis Kekuatan (Strenghness), Kelemahan
(Weakness), Peluang (Opportunity) dan Ancaman (Treath) yang dimiliki oleh Program Studi
DIV Kebidanan dalam upaya mewujudkan World Class Cyber UniversityDalam rangka tujuan tersebut, maka Program studi Manajemen Informatika mengambil
arah kebijakan sebagai berikut:
1. Meningkatkan kualitas dari Program studi secara parsial yang secara langsung
mendukung peningkatan mutu dari Universitas Ubudiyah Indonesia secara umum.
Salah satunya dilaksanakan melalui penerapan Kurikulum program studi DIV Kebidanan
Universitas Ubudiyah Indonesia yang dahulunya berbasis isi (content based curriculum)
menjadi berbasis KKNI. Kurikulum DIV Kebidanan berbasis KKNI yang dikembangkan dan
diarahkan untuk memahami dan menguasai pengetahuan dasar Kebidanan bagi calon
sarjana. Diharapkan nantinya lulusan memiliki basis yang kuat dalam bidang keilmuan
secara umum dan kemampuan spesifik dalam satu kekhususan bidang keahlian. Hal ini
sejalan dengan visi Universitas Ubudiyah Indonesia dan visi Fakultas Kesehatan dimana
kurikulum tidak hanya diarahkan kepada keunggulan keilmuan tetapi juga menjadi
kurikulum yang memperhatikan kebutuhan infrastruktur dan dunia usaha pada umumnya.
Selain itu melalui peningkatan jumlah dosen di dalam lingkungan program studi bergelar
S2, dan meningkatkan penggunaan secara aktif media internet yang nantinya dapat
mendukung Universitas Ubudiyah Indonesia menjadi peringkat pertama dalam
10
Webometrics dan terdaftar dalam Qs Stars – Rating.
2. Membangun mutu dan kapasitas Universitas Ubudiyah Indonesia melalui pembinaan dan
peningkatan kualitas dari lulusan program studi.
Dilaksanakan melalui peningkatan peran aktif mahasiswa dalam kegiatan kemahasiswaan
yang bersifat akademik maupun soial, meningkatkan tingkat Partisipasi mahasiswa dalam
bidang penelitian dan pengabdian masyarakat, mengikutsertakan mahasiswa secara aktif
dalam program kerja nyata Luar negeri yang di sediakan oleh universitas agar nantinya
mahasiswa tidak hanya handal secara hard skill tetapi juga soft skill.
11
BAB IIANALISIS SWOT
2.1 Isu StategisDalam penyelenggaraan program studi DIV Kebidanan, tantangan akibat semakin
menguatnya arus globalisasi, pendidikan bidan yang semakin meluas, perubahan arah kebijakan
pendidikan yang berorientasi kepada kebutuhan pasar dan pesatnya perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi informasi (TIK), menuntut terus diadakannya penyesuaian baik oleh
penyelenggaraan pendidikan tinggi maupun program studi DIV Kebidanan. Berdasarkan tantangan
tersebut, beberapa isu strategis seperti; globalisasi, tingginya permintaan pasar terhadap SDM
yang ahli dalam memberikan asuhan kebidanan ibu dan anak, dan tuntutan peningkatan kualitas
dari lulusan, semakin menuntut seluruh civitas dari universitas Ubudiyah Indonesia untuk
senantiasa meningkatkan daya saing dalam upaya mempertahankan keberadaannya di dalam
industri. Program Studi DIV Kebidanan diharapkan mampu menghasilkan sumber daya manusia
atau lulusan yang sesuai dengan kebutuhan dan kualifikasi dunia kerja dan stakeholder melalui
peningkatan kinerja dan pengelolaan program studi yang merupakan bagian penting dari
universitas baik dalam beberapa aspek berikut:
1. Kurikulum program studi
2. Sumber daya manusia ( Pengajar)
3. Mahasiswa
4. Proses pembelajaran
5. Prasarana dan sarana
6. Penelitian dan publikasi
7. Pengabdian kepada masyarakat
8. Tatakelola (governance)
9. Sistem informasi
10. Kerjasama luar negeri
11. Dll.
12
2.2 Analisis SWOTSetelah menentukan visi, misi dan tujuan dari universitas, serta menetapkan visi dan misi
program studi DIV Kebidanan yang bertunduk di bawah naungan Fakultas Kesehatan UUI, maka
setiap program studi mampu melakukan analisis terhadap kekuatan, kelemahan, peluang
maupun ancaman yang mungkin dihadapi oleh masing-masing bagian. Analisis ini disebut juga
dengan Analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat). Analisis situasi yang dilakukan
secara internal oleh Program Studi D-IV Kebidanan bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran
keberadaan/ kualitas institusi program studi saat ini. Dalam konteks perencanaan strategis, hal
tersebut sekaligus merupakan analisis kesenjangan antara keadaan saat ini dengan gambaran
masa depan yang diinginkan. Analisis ini dibuat per poin sesuai dengan item dibawah ini:
2.2.1 Analisis Kekuatan (Strength)1. Kurikulum yang sudah berbasis KKNI dan mengikuti SNPT menjadi keutamaan dan
kekuatan untuk mendapatkan suatu kurikulum yang efektif.
2. Visi dan misi program studi menjamin adanya keberlanjutan institusi dan mendapatkan
dukungan dari pihak Yayasan dan Universitas Ubudiyah Indonesia serta berupaya keras
menjamin adanya peningkatan kompetensi lulusan sesuai perkembangan zaman.
3. Sistem rekrutmen dan seleksi mahasiswa telah berjalan dengan baik.
4. Kurikulum yang berorientasi pada dunia kerja yang berorientasi pada peningkatan aspek
kompetensi lulusan sesuai kebutuhan dunia kerja.
5. Tersedianya sarana teknologi informasi yang mempermudah proses pembelajaran.
6. Fasilitas perkuliahan, laboratorium dan perpustakaan yang memadai.
7. Kegiatan seminar kesehatan, workshop dan pelatihan yang dilakukan rutin setiap
semester dengan program “7 sertifikat wajib” bagi DIV kebidanan regular dan “2 sertifikat
wajib” bagi DIV Kebidanan non regular.
8. Peningkatan kualitas pengajar dengan membekali pengetahuan dan keterampilan
melalui seminar, workshop dan pelatihan.
9. Penelitian dan pengabdian masyarakat yang dilakukan tenaga pengajar dengan
melibatkan peran serta mahasiswa.
10. Menjalin kerjasama dan kemitraan dengan instansi dalam dan luar negeri.
13
2.2.2 Analisis Weakness (Kelemahan)1. Organisasi dan tata kelola yang belum terkoordinasi, efektif, dan efisien merupakan
kelemahan utama.
2. Masih terdapat kesenjangan pemahaman visi dan misi dari dosen dan karyawan dalam
tataran implementasi.
3. Sistem evaluasi yang dilakukan Lembaga Penjaminan Mutu belum berjalan dengan baik
dan masih terbatas pada mutu akademik. Hal tersebut juga dimungkinkan akibat sistem
manajemen yang berkaitan dengan tata kelola belum optimal.
4. Rendahnya minat mahasiswa dalam belajar mandiri, kegiatan sosial dan penelitian.
5. Kurangnya rasio dosen tetap program studi DIV Kebidanan
6. Belum terpenuhinya target Akreditasi program studi ”A”
7. Hasil penelitian dosen tetap belum sepenuhnya baik
8. Penguasaan bahasa asing bagi mahasiswa dan para dosen terutama bahasa Inggris
masih sangat rendah
9. Keterbatasan SDM dibandingkan dengan jumlah pekerjaan yang tinggi
10. Belum tersedianya tenaga pengajar lulusan Doktor
11. Publikasi ilmiah dosen tetap baik nasional maupun internasional masih kurang
12. Jumlah mahasiswa yang masih sedikit
13. Jumlah dosen yang spesifik dengan prodi D-IV Kebidanan belum sesuai dengan
kebutuhan
2.2.3 Analisis Opportunity (Kesempatan)1. Minimnya institusi penyelenggara pendidikan DIV Kebidanan yang membuat kita
semakin percaya diri untuk membentuk suatu lulusan kebidanan UUI yang berkompeten
dan berjiwa entrepreneur.
2. Adanya permintaan yang tinggi dari pihak pengguna lulusan khususnya wilayah
Sumatera Utara dan Aceh terhadap lulusan D-IV Kebidanan, yang memberikan peluang
bagi lulusan Program Studi D-III Kebidanan untuk terus berupaya mengembangkan
tingkat studi ke jenjang DIV Kebidanan non regular
3. Lulusan SMA yang terus mengalami peningkatan yang sangat potensial menjadi calon
mahasiswa kebidanan yang dapat langsung menjalani jenjang diploma IV.
4. Jenjang diploma IV merupakan salah satu syarat sertifikasi bidan yang sudah menjadi
pegawai negri.
5. Memberikan peluang bagi Program Studi DIV Kebidanan untuk mengembangkan
program akreditasi pendidikan profesi dan sistem ujian kompetensi nasional.
14
6. Rencana strategis Dikti yang menempatkan kreativitas, kewirausahaan dan
kepemimpinan bagi mahasiswa dan staf pengajar sebagai pilar penting pengembangan
PS, menajamkan mata kuliah kompetensi lulusan serta memberikan kesempatan
kerjasama dengan instansi dan asosiasi profesi.
7. Tersedianya tawaran dana hibah penelitian, beasiswa dari Dikti serta lembaga-lembaga
dari luar negeri.
8. Kerjasama Universitas Ubudiyah Indonesia yang terjalin baik nasional maupun
internasional membuka peluang bagi mahasiswa untuk melakukan studi banding, kuliah
kerja nyata dan pertukaran mahasiswa sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas
lulusan yang berkompeten dibidang kesehatan khususnya kebidanan.
9. Kerjasama antara stakeholder yang memberi kesempatan pada mahasiswa kebidanan
untuk melakukan praktik klinik kebidanan selama proses perkuliahan guna meningkatkan
kompetensi sesuai yang dipelajari dalam proses belajar mengajar.
2.2.4 Analisis Treat (Ancaman)1. Terdapat Perguruan tinggi negri yang membuka program studi DIV kebidanan.
2. Banyaknya pendidikan bidan yang berjalan di Indonesia yang tidak sebanding dengan
jumlah lahan pekerjaan bagi lulusan kebidanan baik di pelayanan kesehatan pemerintah
maupun di komunitas.
3. Persaingan antara perguruan tinggi dalam memperebutkan tenaga dosen yang
berkualitas.
4. Jumlah program studi kesehatan lainnya seperti kesehatan masyarakat, keperawatan
dan farmasi baik jenjang D-III DAN S-1 menambah daftar persaingan dalam upaya
memperoleh calon mahasiswa baru, baik diwilayah Aceh dan Sumatera khususnya.
5. Globalisasi dan Perdagangan bebas antar Negara Asean (Asean Economic Community)
yang menuntut terus ditingkatkannya kompetensi dari lulusan program studi.
15
BAB IIIPROGRAM KERJA
Program kerja (proker) Prodi DIV Kebidanan disusun dengan menyelaraskan pada visi
dan misi dari Program Studi. Proker ini merupakan turunan dari Rencana Strategis (Renstra)
2015-2025 dari Prodi DIV Kebidanan. Sebagaimana yang telah dijabarkan dalam Renstra Prodi,
Program kerja dari Prodi DIV Kebidanan juga mengacu pada 4 (empat) area strategi yaitu
a. Competency Level
b. Operational Efficiency
c. Customer Service
d. Shareholder Value.
Program Kerja ini merupakan penjabaran rencana aktivitas yang akan di laksanakan oleh
program studi selama kurun waktu 2 (dua) tahun yakni tahun 2018 dan tahun 2019. Dengan
berlandaskan pada empat area strategi tersebut, berikut merupakan rincian program kerja dua
tahun program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia:
3.1 Program Kerja Tahun 2018 Program kerja Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia
pada tahun 2018 adalah sebagai berikut:
1. Promosi terpadu (SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan
pelayanan kesehatan di seluruh Aceh) melalui kunjungan langsung, media cetak dan
elektronik, website dan media social
2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)
3. Melaksanakan bimbingan akademik
4. Membuat kalender akademik
5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah
6. Mengadakan workshop penelitian bagi para pengajar
7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)
8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama
9. Melaksanakan konversi matakuliah
10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan pemberitaan rutin pada web dan social media program
studi.
11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness
12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidan
13. Melakukan penyuluhan kesehatan di SMA yang ada di Banda Aceh dengan melibatkan peran
aktif mahasiswa D-IV Kebidanan
16
14. Mengajukan proposal pengajuan program studi profesi bidan ke Dikti
15. Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IMBI)
16. Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan
17. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris
18. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa
19. Melakukan penelitian semester
20. Melakukan pengapdian masyarakat
21. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah
22. Melakukan audit internal terkait kualitas pelayanan
23. Mengundang guest lecture24. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional
maupun internasional
25. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri
26. Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki
MOU
27. Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional guna meningkatkan
kualitas SDM dan proses pembelajaran.
28. Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI
29. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester
30. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll
31. Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun
international
32. Membuat tabungan oleh, dari dan untuk mahasiswa guna study tour ke luar negri di semerter akhir
(VIII) dengan tema “jelajah perkembangan pelayanan kesehatan dan budaya di Malaysia”
33. Publikasi ilmiah yang terindeks scopus
34. Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang S3
35. Mengusulkan NIDN dosen tetap yang sudah menyelesaikan studi S2 Kesehatan
36. Mengusulkan Jabatang Fungsional dosen tetap yang telah memiliki NIDN
37. Mengusulkan Sertifikasi Dosen bagi dosen yang telah terdata pada D3
3.2 Program Kerja Tahun 2019 Program kerja Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia
pada tahun 2019 adalah sebagai berikut:
1. Promosi terpadu (SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan
pelayanan kesehatan di seluruh Aceh) melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik,
website dan media social
17
2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)
3. Melaksanakan bimbingan akademik
4. Membuat kalender akademik
5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah
6. Mengadakan workshop penelitian bagi para pengajar
7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)
8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama
9. Melaksanakan konversi matakuliah
10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan pemberitaan rutin pada web dan social media program
studi.
11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness
12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidan
13. Melakukan penyuluhan kesehatan diSMA yang ada di Banda Aceh dengan melibatkan peran aktif
mahasiswa D-IV Kebidanan
14. Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IMBI)
15. Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan
16. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris
17. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa
18. Melakukan penelitian semester
19. Melakukan pengapdian masyarakat
20. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah
21. Melakukan audit internal terkait kualitas pelayanan
22. Mengundang guest lecture23. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional
maupun internasional
24. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri
25. Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki MOU
26. Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional guna meningkatkan kualitas
SDM dan proses pembelajaran.
27. Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI
28. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester
29. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll
30. Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun
international
31. Membuat tabungan oleh, dari dan untuk mahasiswa guna study tour ke luar negri di semerter akhir (VIII)
dengan tema “jelajah perkembangan pelayanan kesehatan dan budaya di Malaysia”
18
32. Publikasi ilmiah yang terindeks scopus
33. Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang S3
34. Mengusulkan Jabatang Fungsional dosen tetap yang telah memiliki NIDN
35. Mengusulkan Sertifikasi Dosen bagi dosen yang telah terdata pada D3
19
BAB IVPENUTUP
Tantangan Universitas U’Budiyah ke depan semakin besar sejalan dengan trend beralihnya
status beberapa universitas perguruan tinggi di Aceh menjadi universitas maupun perguruan tinggi
negeri, namun UUI tetap optimis karena kualitas, mutu dan profesionalitas yang menjadi standart
eksistensi sebuah lembaga pendidikan kedepan, melalui program kerja ini diharapkan semua
tantangan akan menjadi peluang bagi UUI untuk terus berkreasi dalam mencetak generasi cemerlang
pemimpin masa depan dalam berbagai bidang yang mampu mengangkat martabat Indonesia dimata
dunia.
Program Kerja program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah
Indonesia merupakan dasar bagi penyusunan Program Kerja dan Rencana Anggaran Tahunan di
tingkat program studi Universitas Ubudiyah Indonesia.
Penyusunan program kerja ini didasarkan tiga alasan. Pertama, rencana strategis (Renstra)
Universitas U’Budiyah Indonesia telah ditetapkan berlaku 2015-2025. Kedua, agar kinerja seluruh
civitas academika program studi dapat dievaluasi setiap tahun sehingga target pencapaian kerja
dapat diukur melalui bentuk akuntabilitasnya. Ketiga, dengan rancangan ini dapat diwujudkan
kesinambungan program kerja di masa mendatang.
Perubahan pada Program Kerja dapat dilaksanakan apabila kondisi lingkungan program
studi baik dari segi internal maupun eksternal menu ntut adanya perubahan serta dianggap tidak
sesuai lagi dengan tujuan universitas yang mengakibatkan implementasi dari program kerja
tersebut menjadi terkendala. Perubahan yang dilakukan oleh ketua program studi dapat diajukan
kepada rektorat Universitas untuk nantinya ditinjau kembali dan disetujui.
20
Lampiran TABEL PROGRAM KERJA PRODI DIV KEBIDANAN UUI
1. Program Kerja Prodi DIV Kebidanan Tahun 2018
No Program Kerja Sasaran Indikator Hasil Bulan EstimasiAnggaran1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Promosi terpadu melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social
SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh
Tercapainya 90% target SMA yang terdapat dalam list Meningkatnya hasil survey tentang awareness UUI
Anggaran UUI
2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)
Prodi Dosen mengisi dan mengikuti RPM yang telah disusun
-
3. Melaksanakan bimbingan akademik Mahasiswa lama Mahasiswa telah mengisi KRS sesuai dengan progress yang diinginkan
-
4. Membuat kalender akademik Prodi Berjalannya PBM sesuai dengan jadwal kalender
-
5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah
Prodi Dosen sesuai dengan kualifikasi keilmuan -
6. Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (RPS dan RPP)
Prodi Para Dosen mengetahui tata cara pengisian SAP dan silabus/ gbpp yang diinginkan)
8.000.000,-
7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)
Prodi Dosen dan mahasiswa telah mengetahui informasi-informasi penting terkait dengan proses belajar mengajar
-
8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama
Prodi dan bagian Tugas Akhir
Mahasiswa mendaftar dan mengikuti sidang 25.000.000,-
9. Melaksanakan konversi mata kuliah Prodi Seluruh nilai telah dikonversi -10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan
pemberitaan rutin pada web dan social media program studi.
Prodi, civitas akademika dan mahasiswa
Berita ter update -
11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness Mahasiswa baru Wellness berjalan lancar Anggaran UUI12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan
preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidanProdi, Mahasisiwa dan bidan (umum)
Seminar dan pelatihan sukses, seluruh mahasiswa mengikuti seminar dan pelatihan serta melibatkan bidan yang ada di Aceh (umum)
40.000.000,-
13. Mengajukan proposal pengajuan program studi profesi bidan ke Dikti
21
14. Melibatkan dosen sebagai pemateri dalam bidang kesehatan di SMA yang ada di Banda Aceh dan melibatkan peran aktif mahasiswa D-IV Kebidanan
Prodi dan mahasisiwa Dosen tetap D-IV Kebidanan menjadi pemateri di bidang kesehatan dengan melibatkan peran aktif mahasiswa D-IV Kebidanan
2.000.000,-
15. Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IKAMABI)
Prodi dan mahasisiwa Mahasiswa menjadi anggota IKAMABI 7.000.000,-
16. Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan
Prodi, alumni dan stakeholder
pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan berjalan lancar
5.000.000,-
17. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris
Prodi dan Mahasisiwa Pelatihan/ workshop berjalan lancar 6.000.000,-
18. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa
Prodi Poling mahasiswa 100% positif -
19. Melakukan penelitian semester Dosen dan Mahasiswa Penelitian selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa
1.000.000,-
20. Melakukan pengapdian masyarakat Dosen dan Mahasiswa Pengabdian masyarakat selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa
1.000.000,-
21. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah Dosen Peningkatan keahlian dan wawasan keilmuan 3.000.000,-22. Melakukan audit internal terkait kualitas
pelayanan Prodi Ada rekomendasi perbaikan pelayanan -
23. Mengundang guest lecture Prodi dan Mahasiswa Menghadirkan praktisi berpengalaman 8.000.000,-24. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik
mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun internasional
Universitas dan Prodi Mahasiswa memiliki lahan praktik klinik kebidanan
5.000.000
25. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri
Prodi dan Mahasisiwa Mahasiswa berkompeten dalam memberikan pelayanan kebidanan
30.000.000
26. Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki MOU
Prodi dan Mahasisiwa 25.000.000,-
27. Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional.
Universitas, Prodi dan Dosen
Meningkatnya mutu dan kualitas SDM dan proses pembelajaran.
50.000.000,-
28. Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI Prodi, Dosen dan Mahasiswa
Selesai tepat waktu Anggaran DIKTI
29. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap Prodi dan dosen Materi, perkuliahan, metode sesuai dengan 80.000.000,-
22
semester RPM30. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium,
buku dllUniversitas dan Prodi Kompetensi mahasiswa semakin meningkat 100.000.000
31. Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international
Prodi dan mahasiswa Mahasiswa mengikuti even innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international salah satunya I+ACEH dan I-INVEX
10.000.000,-
32. Membuat tabungan oleh, dari dan untuk mahasiswa guna study tour ke luar negri di semerter akhir (VIII) dengan tema “jelajah perkembangan pelayanan kesehatan dan budaya di Malaysia”
Mahasiswa Mahasiswa memiliki tabungan sendiri untuk persiapan study tour 2 tahun yang akan datang
-
33. Publikasi ilmiah yang terindeks scopus Prodi dan dosen Minimal 5 publikasi terindeks scopus 15.000.000,-34. Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang
S3Universitas, Prodi dan Dosen
Minimal 1 Dosen
35. Mengusulkan NIDN dosen tetap yang sudah menyelesaikan studi S2 Kesehatan
Universitas, Prodi dan Dosen
5 orang
36. Mengusulkan Jabatang Fungsional dosen tetap yang telah memiliki NIDN
Universitas, Prodi dan Dosen
1 orang
37. Mengusulkan Sertifikasi Dosen bagi dosen yang telah terdata pada D3
Universitas, Prodi dan Dosen
1 orang
422.000.000,-
Mengetahui, Banda Aceh, 8 Maret 2018Rektor Universitas Ubudiyah Indonesia Ketua Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan UUI
Marniati, M.Kes Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb
23
2. Program Kerja Prodi DIV Kebidanan Tahun 2019
No Program Kerja Sasaran Indikator Hasil Bulan EstimasiAnggaran1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Promosi terpadu melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social
SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh
Tercapainya 90% target SMA yang terdapat dalam list Meningkatnya hasil survey tentang awareness UUI
Anggaran UUI
2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)
Prodi Dosen mengisi dan mengikuti RPM yang telah disusun
-
3. Melaksanakan bimbingan akademik Mahasiswa lama Mahasiswa telah mengisi KRS sesuai dengan progress yang diinginkan
-
4. Membuat kalender akademik Prodi Berjalannya PBM sesuai dengan jadwal kalender
-
5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah
Prodi Dosen sesuai dengan kualifikasi keilmuan -
6. Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (RPS dan RPP)
Prodi Para Dosen mengetahui tata cara pengisian SAP dan silabus/ gbpp yang diinginkan)
8.000.000,-
7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)
Prodi Dosen dan mahasiswa telah mengetahui informasi-informasi penting terkait dengan proses belajar mengajar
-
8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama
Prodi dan bagian Tugas Akhir
Mahasiswa mendaftar dan mengikuti sidang 25.000.000,-
9. Melaksanakan konversi mata kuliah Prodi Seluruh nilai telah dikonversi -10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan
pemberitaan rutin pada web dan social media program studi.
Prodi, civitas akademika dan mahasiswa
Berita ter update -
11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness Mahasiswa baru Wellness berjalan lancar Anggaran UUI12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan
preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidanProdi, Mahasisiwa dan bidan (umum)
Seminar dan pelatihan sukses, seluruh mahasiswa mengikuti seminar dan pelatihan serta melibatkan bidan yang ada di Aceh (umum)
40.000.000,-
13. Melibatkan dosen sebagai pemateri dalam bidang kesehatan di SMA yang ada di Banda Aceh dan melibatkan peran aktif mahasiswa D-IV Kebidanan
Prodi dan mahasisiwa Dosen tetap D-IV Kebidanan menjadi pemateri di bidang kesehatan dengan melibatkan peran aktif mahasiswa D-IV Kebidanan
2.000.000,-
24
14. Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IKAMABI)
Prodi dan mahasisiwa Mahasiswa menjadi anggota IKAMABI 7.000.000,-
15. Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan
Prodi, alumni dan stakeholder
pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan berjalan lancar
5.000.000,-
16. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris
Prodi dan Mahasisiwa Pelatihan/ workshop berjalan lancar 6.000.000,-
17. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa
Prodi Poling mahasiswa 100% positif -
18. Melakukan penelitian semester Dosen dan Mahasiswa Penelitian selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa
1.000.000,-
19. Melakukan pengapdian masyarakat Dosen dan Mahasiswa Pengabdian masyarakat selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa
1.000.000,-
20. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah Dosen Peningkatan keahlian dan wawasan keilmuan 3.000.000,-21. Melakukan audit internal terkait kualitas
pelayanan Prodi Ada rekomendasi perbaikan pelayanan -
22. Mengundang guest lecture Prodi dan Mahasiswa Menghadirkan praktisi berpengalaman 8.000.000,-23. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik
mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun internasional
Universitas dan Prodi Mahasiswa memiliki lahan praktik klinik kebidanan
5.000.000
24. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri
Prodi dan Mahasisiwa Mahasiswa berkompeten dalam memberikan pelayanan kebidanan
30.000.000
25. Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki MOU
Prodi dan Mahasisiwa 25.000.000,-
26. Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional.
Universitas, Prodi dan Dosen
Meningkatnya mutu dan kualitas SDM dan proses pembelajaran.
50.000.000,-
27. Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI Prodi, Dosen dan Mahasiswa
Selesai tepat waktu Anggaran DIKTI
28. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester
Prodi dan dosen Materi, perkuliahan, metode sesuai dengan RPM
80.000.000,-
29. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, Universitas dan Prodi Kompetensi mahasiswa semakin meningkat 100.000.000
25
buku dll30. Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan
innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international
Prodi dan mahasiswa Mahasiswa mengikuti even innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international salah satunya I+ACEH dan I-INVEX
10.000.000,-
31. Membuat tabungan oleh, dari dan untuk mahasiswa guna study tour ke luar negri di semerter akhir (VIII) dengan tema “jelajah perkembangan pelayanan kesehatan dan budaya di Malaysia”
Mahasiswa Mahasiswa memiliki tabungan sendiri untuk persiapan study tour 2 tahun yang akan datang
-
32. Publikasi ilmiah yang terindeks scopus Prodi dan dosen Minimal 5 publikasi terindeks scopus 15.000.000,-33. Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang
S3Universitas, Prodi dan Dosen
Minimal 1 Dosen
34. Mengusulkan Jabatang Fungsional dosen tetap yang telah memiliki NIDN
Universitas, Prodi dan Dosen
3 orang
35. Mengusulkan Sertifikasi Dosen bagi dosen yang telah terdata pada D3
Universitas, Prodi dan Dosen
5 orang
422.000.000,-
Mengetahui, Banda Aceh, 8 Maret 2018Rektor Universitas Ubudiyah Indonesia Ketua Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan UUI
Marniati, M.Kes Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb
26
TABEL RINCIAN PROGRAM KERJA 2016
No
Program Kerja Penanggung Jawab Rincian Program Kerja Langkah Kerja Target
1 Promosi terpadu melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Promosi lewat media Radio, Televisi, Iklan Koran, Poster, brosur, Media Sosial memperkenalkan prodi D-IV Kebidanan baik reguler maupun non reguler pada calon Mahasiswa.
Promosi ke SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh
Waktu Pelaksanaan: Februari s.d September 2018
Pelaksana: Tim promosi yang telah di SK kan
Membentuk Panitia Promosi Penyiapan materi publikasi Desain Publikasi dalam bentuk brosur,
spanduk, baliho, slide web dan iklan koran
Finising dan Cetak Publikasi Memasukkan surat rekomendasi ke dinas
pendidikan Aceh Membuat surat sosialisasi promosi jalur
umum dan beasiswa Ubudiyah dan surat undangan mahasiswa berprestasi
Menyiapkan formulir pendaftaran umum, beasiswa dan undangan
Penentuan sekolah yang akan di kunjungi Penggandaan dan persiapan alat dan
bahan yang dibutuhkan dalam promosi Mengunjungi SMA/sederajat, perguruan
tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh dengan melampirkan surat izin
Membuat laporan kegiatan
Lulusan SMA/sederajat, prodi DIII Kebidanan di seluruh Aceh
27
2 Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (RPS dan RPP)
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Workshop kurikulum bagi tenaga pengajar membahas tentang kurikulum D-IV Kebidanan seperti mata kuliah, kompetensi yang harus dicapai dan cara pembuatan rencana pembelajaran semester (RPS) dan rencana proses pembelajaran (RPP) Waktu Pelaksanaan: Maret 2018 Pelaksana: Panitia yang telah di SK kan Pemateri: Mutiawati, M.Pd
Membuat proposal kegiatan Membentuk panitia workshop kurikulum
bagi tenaga pengajar Menentukan pemateri Menghubungi tenaga pengajar D-IV
Kebidanan Menyiapkan tempat dan perlengkapan
(alat dan bahan) kegiatan Membuat laporan kegiatan
Dosen Pengajar D-IV Kebidanan
3 Melaksanakan sosialisasi, promosi dan pemberitaan rutin pada web dan social media program studi.
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Promosi dan pemberitaan setiap kegiatan yang dilakukan oleh prodi D-IV Kebidanan lewat media seperti web prodi, facebook prodi, UB News dan media sosial lainnya. Waktu Pelaksanaan: Setiap ada
kegiatan prodi Pelaksana: ketua prodi dan tim
multimedia UUI
Membuat slide web di setiap kegiatan Memasukkan dalam web prodi dan media
sosial prodi Membuat pengumuman setiap kegiatan Membuat berita hasil kegiatan
Umum, mahasiswa, staf dan dosen dikalangan UUI
4 Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidan
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Waktu Pelaksanaan: April 2018 selama 4 hari
Pelaksana: Panitia yang telah di SK kan Pemateri: Poltekkes Kemenkes
Yogyakarta, yaitu Heni Puji Wahyuningsih, M.Keb dan Yuni Kusmiati, MPH
Tema Seminar Kesehatan: “Health Technology Assesment (HTA) Dalam Kebidanan”
Meminta proposal kegiatan dari pemateri Membentuk panitia Membuat RAB kegiatan Menghubungi pemateri Membuat brosur kegiatan, slide web dan
spanduk Mensosialisasikan kegiatan Menyiapkan tempat dan perlengkapan
(alat dan bahan) kegiatan Membuat laporan kegiatan
Mahasiswa D-IV Kebidanan Nonreg dan Bidan
28
6 Melibatkan dosen sebagai pemateri dalam bidang kesehatan di SMA yang ada di Banda Aceh dengan melibatkan peran aktif mahasiswa D-IV Kebidanan
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Setiap dosen menjadi pemateri dalam bidang kesehatan Waktu Pelaksanaan: Maret 2018 selama
1 hari Pelaksana: Panitia yang telah di SK kan Pemateri dan tema:
1. Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb SADARI pada Remaja Putri
2. Rizky Swastika Renjani, SST., M.Keb Pernikahan Dini pada Remaja Putri
3. Raudhatun Nuzul ZA, SST., M.Kes Dismenore pada Remaja Putri
Menentukan sekolah SMA/sederajat Memilih beberapa mahaiswa D-IV
Kebidanan Menghubungi pihak sekolah Membuat MOU Menyiapkan materi Menyiapkan tempat dan perlengkapan
(alat dan bahan) kegiatan Membuat laporan kegiatan
Sekolah SMA/sederajat
7 Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IKAMABI)
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Waktu Pelaksanaan: April 2018 Pelaksana: mahasiswa D-IV Kebidanan Pemateri: Ketua IKAMABI
Membentuk panitia dari mahasiswa Membuat proposal kegiatan Membuat RAB kegiatan Menghubungi ketua IKAMABI Menghubungi instansi kebidanan di Aceh Membuat slide web dan spanduk Menyiapkan tempat dan perlengkapan
(alat dan bahan) kegiatan Membuat laporan kegiatan
Mahasiswa D-IV kebidanan
8 Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
1. Kegiatan 1 Waktu Pelaksanaan: Mei 2018 Pelaksana: Alumni D-IV Kebidanan Kegiatan: Bakti Sosial ke Panti
Asuhan2. Kegiatan 2
Waktu Pelaksanaan: Desember 2016
Pelaksana: Alumni D-IV Kebidanan Kegiatan: Bakti Sosial ke Panti
Jompo
Membentuk panitia dari alumni D-IV Kebidanan
Membuat proposal kegiatan Menghubungi pihak panti asuhan dan
panti jompo Membuat slide web dan spanduk Menyiapkan tempat dan perlengkapan
(alat dan bahan) kegiatan Membuat laporan kegiatan
Alumni D-IV kebidanan
9 Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa Ketua Prodi D-IV Waktu Pelaksanaan: November 2018 Membuat proposal kegiatan Mahasiswa D-IV kebidanan
29
inggris untuk mahasiswa Kebidanan Pelaksana: Prodi D-IV Kebidanan Pemateri: Harri Santoso, M.Psi dan Juli
Dwina Puspitasari, M.Bus
Membuat RAB Kegiatan Menghubungi pemateri Membuat slide web Menyiapkan tempat dan perlengkapan
(alat dan bahan) kegiatan Membuat laporan kegiatan
11 Menjalin kerjasama dengan lahan praktik mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun internasional
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Intansi yang dituju: 1. Semua BPS, Puskesmas dan RS
yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar
2. Poltekkes Kemenkes Jakarta3. Dongseo Universiti
Waktu Pelaksanaan: 1. Semua BPS, Puskesmas dan RS
yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar Maret s.d April 2018
2. Poltekkes Kemenkes Jakarta Mei 2016
3. Dongseo Universiti Juli 2018
Menghubungi pihak instansi yang dituju Membuat RAB Kegiatan MOU Membuat MOU Mengundang atau mengunjungi pihak
instansi yang dituju
1. Semua BPS, Puskesmas dan RS yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar
2. Poltekkes Kemenkes Jakarta3. Dongseo Universiti
12 Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Jenis Kegiatan yg diikuti: I+ACEH I-INVEX
Membuat proposal penelitian Melakukan penelitian Membuat artikel dari hasil penelitian Mendaftar dalam kegiatan tersebut
Mahasiswa D-IV Kebidanan
13 Membuat tabungan oleh, dari dan untuk mahasiswa guna study tour ke luar negri di semerter akhir (VIII) dengan tema “jelajah perkembangan pelayanan kesehatan dan budaya di Malaysia”
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Waktu pelaksanaan: setiap awal semester Sosialisasi kepada mahasiswa Memilih bendahara dari mahasiswa Membuat rekening mahasiswa
Mahasiswa D-IV Kebidanan
14 Publikasi ilmiah yang terindeks scopus Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Waktu pelaksanaan: Juli 2018 Pelaksanaan: Dosen tetap D-IV
Kebidanan Conference yang dituju: Drugstec
Membuat artikel ilmiah dari hasil penelitian dalam bahasa inggris
Mendaftar dalam conference Drugstec
15 publikasi
30
15 Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang S3
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Waktu pelaksanaan: Mei 2018 Pelaksana: - Conference yang dituju: - Universitas yang dituju: Nama Dosen:
1. Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb2. Rizky Swastika Renjani, SST.,
M.Keb3. Nuzulul Rahmi, SST., M.Kes4. Raudhatun Nuzul, SST., M.Kes5. Faradilla Safitri, SST., M.Kes 6. Asmaul Husna, SST., M.Kes
Mencari informasi beasiswa BPPDN dan LPDP
Mencari informasi pendaftaran di Universitas yang dituju
Mencari LOA Mendaftar ke Beasiswa BPPDN atau
LPDP Mendaftar ke universitas sebagai
mahasiswa baru Mengikuti tes Membuat surat izin belajar Menjalani studi selama min 3 tahun dan
maks 5 tahun
5 dosen tetap
16 Mengusulkan NIDN dosen tetap yang sudah menyelesaikan studi S2 Kesehatan
Ketua Prodi D-IV Kebidanan
Waktu pelaksanaan: Juni 2018 Nama Dosen sesuai prodi:
1. Eva Rosdiana, SST., MKM 2. Chairanisa Anwar, SST., MKM3. Ulfa Husna Dhira, SST., MKM
Melengkapi berkas dan persyaratan Mengusulkan ke Direktorat Pangkalan
Data (DPD)
3 dosen tetap
31
4. Rincian Pendapatan Prodi DIV Kebidanan Tahun 2018
No. Uraian Kegiatan Uraian Biaya Pendapatan
1 SPP Mahasiswa
SPP Mahasiswa TA 2017/2018 (Non Reguler) Rp 4,500,000 x 49 1 semester Rp 220,500,000
SPP Mahasiswa TA 2016/2017 (Reguler) Rp 4,000,000 x 4 2 semester Rp 32,000,000
SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Reguler) Rp 4,000,000 x 16 org x 2 semester Rp 128,000,000
SPP Mahasiswa TA 2014/2015 (Reguler) Rp 4,000,000 x 18 org x 2 semester Rp 144,000,000
Total Pendapatan Kegiatan Rp 524,500,000
2 Biaya Pembangunan Dan Fasilitas
Mahasiswa Non Reguler Rp 12,700,000 x 50 org Rp 635,000,000
Total Pendapatan Kegiatan Rp 635,000,000
3 Biaya PKK (Praktik klinik Kebidanan)
PKK Mahasiswa Reguler TA 2014/2015 Rp 1,800,000 x 18 org x 1 semester Rp 32,400,000
PKK Mahasiswa Reguler TA 2015/2016 Rp 1,700,000 x 16 org x 2 semester Rp 54,400,000
PKK Mahasiswa Reguler TA 2016/2017 Rp 1,600,000 x 4 org x 2 semester Rp 12,800,000
PKK Mahasiswa Non Reguler TA 2017/2018 Rp 2,000,000 x 28 org x 1 semester Rp 56,000,000
Total Pendapatan Kegiatan Rp 155,600,000
4 Biaya Tugas Akhir
Seminar Proposal Rp 1,500,000 x 40 org Rp 60,000,000
Sidang Skripsi Rp 1,600,000 x 40 org Rp 64,000,000
Total Pendapatan Kegiatan Rp 124,000,000
5 Seminar Kesehatan dan Pelatihan Preceptor Mentor Rp 1,800,000 x 40 org Rp 72,000,000
Total Pendapatan Kegiatan Rp 72,000,000
TOTAL PENDAPATAN TAHUN 2018 Rp 1,511,100,000
32