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LA FAMILIA COMO CONTEXTO DEDESARROLLO PERSONAL.
PERÚ JULIO 2011
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Bloque 1.
LA FAMILIA DESDE EL M. SISTÉMICO. 1.1.- El modelo S. en el análisis de la familia.
Rasgos comunesRasgos propios.
1.2.- Funciones básicas de la familia.Criterios de funcionalidad.
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Bloque 2.
LA ESTRUCTURA FAMILIAR. 2.1.- Jerarquía familiar intergeneracional:
Subsistemas, persones.
2.2.- Vinculaciones afectivas.Aproximación distanciamiento
2.3.- Comunicación familiar.
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Bloque 3
CULTURA FAMILIAR.
3.1.- Historia familiar:Etapas del ciclo, Sucesos y Legado.
3.2.- Cultura familiar:
Rutinas y Rituales,Creencias, Valores y Mitos.
3.3.- Educación familiar. Estilos y normas.
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Bloque 4
VALORACIÓN-ASESORAMIENTO FAMILIAR.
4.1.- Instrumentos de valoraciónEl genograma y la entrevista.Cuestionarios.
4.2.- Modelos i estrategias de intervención.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer y utilizar los conceptos básicos del
modelo sistémico.
Describir las dimensiones básicas del
modelo familiar.Conocer las estrategias de valoración y
cambio
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Tomar conciencia de la propia realidad familiar.
•Detectar recursos y necesidades en la propiafamilia.
• Ser tolerantes ante la diversidad y precisos en la
valoración de recursos.
•Facilitar el cambio hacia la funcionalidad.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Aplicar a situaciones simuladas o reales.
•Análisis de una familia:
• video•Análisis de casos.
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EL MODELO SISTEMICOO
SISTÉMICO ECOLÓGICO
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LA FAMILIA
S
O CI
E
D
A
D
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¿AA?
¿Qué es una familia?Universalidad y ambigüedad
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¿AA?
¿Cómo son las familias Relativismo cultural y derechos hu
que funcionan bien?
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¿AA?
SINTESIS –Enfoques : Bio Eco Legal Vital
Cultura /comunidad Familia
Persona.
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¿AA?
Diversidad cultural peruana
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Composición Ciclo Normativo
Pareja Expansión Reducción Vida familiar:
Cultura: Valores roles
EducaciónConflictos y resolución.
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¿AA?
SINTESIS
Sé igual /// Sé diferente.
Relativismo y DD Humanos.
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¿AA?
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EL MODELO SISTEMICO
OSISTÉMICO ECOLÓGICO
Palo AltoFiladelfiaMilán
CONSTRUCTIVISMO
GESTALTPSICOANÁLISISCONDUCTUAL
Justificación
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Construcción social de la realidad.
Importancia de la cultura
Divergencias culturales.
Subjetividad.
Percepción y Bienestar subjetivos
“El mapa no es el territorio”
CONSTRUCTIVISMO
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El todo es superior a la suma de sus partes.
Identidad familiar.
Conocer la cultura familiar y adaptarme a ella.
Grupo diferenciado del exterior: “cultura familiar” Divergencias como conflicto.
GESTALT
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Elementos no conscientes: Secretos, Normas,Relaciones
Hacerlos explícitos
Vínculos afectivos.
Funcionales y disfuncionales.
PSICOANALISIS
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Observación de conductas manifiestas.
Precisión terminológica.
CONDUCTISMO
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PERSPECTIVA CULTURAL
MÁS ALLÁ DEL INDIVIDUO
ORGANIZACIÓN INTERNA
RELACIONES INTERNAS Y EXT.
INTERSUBJETIVIDAD.
Maturana y Varela
Watzlawick
APORTACIONES
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APORTACIONES
Ochoa de Alda. Enfoques en terapia familiar sistémica. Herder
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CONCEPTOS BÁSICOS
SUBSISTEMA
MESOSISTEMA
MACROSISTEMA
EXOSISTEMA
SISTEMA
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NIVELES DE ANÁLISIS
i
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NIVELES DE ANÁLISIS
RELACIONES
CULTURA FAMILIAR.
Composición
GENERACIONES
TIEMPO
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NIVELES DE ANÁLISIS
RED SOCIALValoresCreencias
Actitudes
TradicionesCostumbres
CULTURA DE ORIGEN
CULTURA ACTUAL
Escuela
TrabajoVecinosAmigos
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Conjunto
estructuradode personasen interacción.
En un contexto.
LA FAMILIA COMO SISTEMA
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LA FAMILIA COMO SISTEMA.
Conjunto: Totalidad globalidad. Los
límites.
¿Quién pertenece y quién no?
Criterios de pertenencia: La sangre-parentesco, convivencia,
Afecto Reconocimiento legal y social.
Cultura e Identidad familiar, Pertenencia Historia compartida
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LA FAMILIA COMO SISTEMA
Estructurado: Organización
Normas. Explícitas e implícitas Roles y funciones: estructurales y
funcionales.
Tareas diferenciadas: Instrumentales y relacionales.
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LA FAMILIA COMO SISTEMA
Personas
Fisiológico–
cognitivo- Socioemocional-Comportamental
Comunicación Aferente, Eferente Autorreferente.
Intencionalidad – Responsabilidad- Culpa
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Personas
Percepción familiar Roles: Asignados y desempeñados
Recursos
Necesidades
El mapa no es el territorio
LA FAMILIA COMO SISTEMA
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KRITZ,En Arit von Schlippe y Jochen Schweitzer
Manual de terapia sistémica. Herder
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LA FAMILIA COMO SISTEMA
Interacción: Red de múltiples vínculos Causalidad circular
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La familia
Grupo basado M/HVinculos
sangreLegalesSociales
Funciones:
Cuidado protecciónSocializaciónMantener el sistema
LA FAMILIA COMO SISTEMA
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La familia
Larga duración:
HistoriaPresenteProyecto de futuro
Intergeneracional
LA FAMILIA COMO SISTEMA
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La familia
Intimidad Solidaridad
LA FAMILIA COMO SISTEMA
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LA FAMILIA COMO SISTEMA
Abierto
Propositivo
Autopoiético
Cambiante
Equifinalidad
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LA FAMILIA: informe
ECOGRAMA
GENOGRAMA
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LA FAMILIA: informe
PERFILES
HISTORIA.Sucesos.
Proyectos
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LA FAMILIA: informe
SITUACION ACTUAL
INTERACCIONES
RELEVANTES Comunicación
Vínculos
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LA FAMILIA: informe
SITUACION ACTUAL
-OBSERVABLES
Rutinas Rituales
Conflictos y estrategias
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LA FAMILIA: informe
SITUACION ACTUAL
NO OBSERVABLES
Valores creencias Mitos
Interacciones
Otros.
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LA FAMILIA: informe
SITUACION ACTUAL
EDUCACIÓN FAMILIAR
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UNIVERSITAT DE VALÈNCIADepartament Psicologia del Desenvolupament
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Tradicional Actual-es
• Vínculos de sangre• Pautas claras
• Seguridad.
• Exclusión de otros
• Ocultación Privado
• ¿Imagen?
• Tradición.Historía compartida
• Estabilidad Rigidez• Más cohesión
• Afecto y protección• Pautas ambiguas
• Dudas y angustia.
• Tolerancia al exterior.
• Transparencia ¿intimidad?.
• Presente
• Cambio. Innovación.
• Flexibilidad• Menos cohesión /soledad
grupo persona
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Tradicional Actual-es
• Legalización
• Cohabitación
• Economía /bienes• Hijos comunes
• Larga duración
alta baja