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TRABAJO PARA EL VERANOTRABAJO PARA EL VERANOTRABAJO PARA EL VERANOTRABAJO PARA EL VERANO
Matemáticas 5º E.P.
No No No Nombre: ______________________mbre: ______________________mbre: ______________________mbre: ______________________
Curso: ____________Curso: ____________Curso: ____________Curso: ____________
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2
1.- En los Camachos están construyendo un polígono industrial. Escribe con palabras,cómo se lee la cantidad que hay presupuestada para realizarlo.
2.- esuel!e aplicando la propiedad distributi!a de la multiplicación
".- Completa los cuadrados mágicos. #resta atención a las sumas en horizontal y en!ertical
$.- ealiza las siguientes operaciones
%.- esuel!e las siguientes di!isiones
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3
&.- odea con ro'o, en cada caso, la respuesta correcta.
(.- Calcula el suplementario de cada uno de los siguientes ángulos
).- Colorea las partes que indican las siguientes *racciones+
6
3 8
3 12
7
.- Colorea en el rectángulo los10
3 de !erde y los
10
5 de amarillo y responde+
a /u0 *racción del rectángulo hay coloreada
b /u0 *racción queda sin colorear
aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa
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4
13.- Escribe estas *racciones+
a 4n cuarto b 5iete medios .
c 5eis oncea!os d /uince sesenta!os
11.- epresenta en polígonos cuadrados las siguientes *racciones
a3
7 b
8
11 c
2
15 d
5
9
12.- Escribe cómo se leen las *racciones siguientes y rodea con !erde losnumeradores menores que 1% y con ro'o los denominadores mayores que (
a4
3
b12
16
c12
11
d5
18
1".- Escribe en cada caso, seg6n corresponda, el signo 7,8,9 .
a 1 _______ 5
7 b 1 _______
30
13 c 1 _______
3
1
d 1 _______ 6
6 e 1 ________
4
5 * 1 _______
13
30
1$.- 4na abuela di!idió un queso en % partes iguales. 5i se ha comido, una a una, lascinco partes, qu0 *racción del queso se ha comido Es mayor, menor o igual que launidad
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5
1%.-Colorea de ro'o los12
3 del dibu'o: los
9
5 de la parte restante de color !erde y
2
1
del resto *inal de amarillo. ; continuación contesta las preguntas+
a /u0 *racción del total hay de color ro'o
b
/u0 *racción del total hay de color !erde
c /u0 *racción del total hay de color amarillo
d /u0 *racción del total ha quedado sin colorear
1&.- <alla+
a =1004
3de b = Kmde 700
7
5
c = Kg de 805
4 d =litrosde 250
10
3
1(.- =a hermana de 5il!ia, que estudia ;rquitectura, quiere !ia'ar a #arís y
permanecer una semana en la ciudad. 5i por ser uni!ersitaria solo paga5
4 del precio
del billete, cuánto tiene que pagar
1).- #aco tiene & > ahorrados y quiere gastarse solo los43 del dinero en comprarse
un equipamiento deporti!o. Cuánto quiere gastarse Cuánto le *altaría para poder
comprarlo
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6
1.- ?aria tiene un libro de 1) páginas. ;ntes de irse de *in de semana leyó los9
5
de esas páginas y durante el *in de semana, los9
3 del total de las páginas. Cuántas
páginas le *altan por leer
23.- 5i los5
3del alumnado del colegio de mi prima son ni@os y el resto ni@as, qu0
*racción del total son ni@as Cuál es su n6mero. El total de alumnos es de $&%.
21.- En la etapa de in*antil de mi colegio hay (2 alumnos. Ae ellos, $" son ni@as y el
resto ni@os. Cuántas ni@as *altan para ser los3
2 del total
22.- 5i he gastado, por la ma@ana, los7
3 del dinero que tenía y por la tarde los
8
5de
lo que me quedaba, cuánto dinero tengo ahora. Benía (3 >.
2".-Calcula el !alor num0rico que representa cada *racción.
a =
8
16 b =
5
25 c =
18
90
d =
6
72 e =
12
72 * =
14
182
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7
2$.- Ae los residuos que se recogen cada día en nuestra ciudad,6
1 son !idrio,
6
2
papel y cartón y el resto basura en general. Colorea de di*erente color lo recogido
de cada tipo de residuo. 5i ayer se recogieron 1.323 g de residuos, cuántos g de
!idrio reciclable se tiran, aproDimadamente, en la ciudad
y de papel y cartón y de basura en general
aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa
6
1
2%.- Compara las *racciones y escribe el signo 7,9,8 en cada caso.
a6
4 ________
6
2 b
7
1 _______
7
2 c
4
2 _______
6
2
d8
3 _______
6
3 e
4
1 _______
4
3 *
10
2 _______
10
6
2&.- Entre tres herederos deben repartirse &".&33 >. 5il!io, uno de ellos, debe
heredar los15
6 del total, acho los
9
5 de lo que quede y el tercero, ;dán, el resto.
Cuánto dinero heredará cada uno
2(.- Escribe en cada caso, cuál es la mayor y la menor de las *racciones.
a7
7,
7
4,
7
5,
7
2 b
7
7,
6
7,
2
7,
3
7
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8
2).- Frdena de mayor a menor la siguientes *racciones+
9
9,
9
6,
9
8,
9
1,
9
7,
9
4
2.- En una ca'a hay "" palillos !erdes, (% azules y $2 ro'o. Escribe en *orma de*racción qu0 parte del total representan los palillos de cada color y rodea con !erdela mayor de ellas.
"3.- Gran ha conseguido reunir 1&( monedas. Ae ellas, "( son de 2 > , $) de 1 >, y (2de %3 c0ntimos el resto de 23 c0ntimos. Escribe en *orma de *racción qu0 parte deltotal representa cada clase de monedas y rodea con ro'o la menor de ellas.
a ?onedas de 2 >+
b
?onedas de 1 >+
c ?onedas de %3 cts. +
d ?onedas de 23 cts. +
"1.- Frdena de mayor a menor las siguientes *racciones+
9
9,
6
9,
8
9,
2
9,
7
9,
4
9
"2.- Escribe el signo 7,9,8 entre cada par de *racciones
a3
1 _____
2
1 b
5
2 ______
4
2 c
3
8 ______
3
7
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9
"".- ?i madre y mi tía han comprado dos bizcochos iguales. ?i madre ha guardado
9
3 de su bizcocho y mi tía
12
3 del suyo. El resto de cada uno de los bizcochos nos lo
hemos comido hoy.
a Cuál de ellas ha guardado mayor cantidad de bizcocho
b Ae qu0 bizcocho nos hemos comido mayor cantidad
c /u0 *racción de bizcocho nos hemos comido hoy del bizcocho de mi madre y
del de mi tía
"$.- epresenta las *racciones y comprueba, grá*icamente, si *orman pare'as de*racciones equi!alentes.
a10
2
a5
5
aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa
aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa
aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa
aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa
5
1
2
1
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"%.- Escribe las *racciones equi!alentes a cada una de las que tienes a continuación,multiplicando sus t0rminos por n6meros mayores que " y menores que 1%.
a ________ ________ ________
6
8===
b ________ ________ ________ 2
11===
c ________ ________ ________ 5
7===
d ________ ________ ________ 4
4===
"&.- ealiza las sumas siguientes+
a =+
3
4
3
2 b =+
4
27
4
3 c =++
5
46
5
12
5
6
"(.- ;na leyó la semana pasada los 72 del total de páginas de un libro y esta semana
dice que ha leído7
4 del total de las mismas. Calcula y escribe mediante una
*racción del total de páginas que ha leído.
").- =aura ha tomado tres bombones de la ca'a y su hermana =aura el doble.
EDpresa con *racciones el n6mero de bombones que cada uno ha tomado de la ca'a y
el total de bombones que han tomado entre los dos.
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".- Completa las siguientes igualdades+
$3.- 4n dise@ador de moda empleó & días en preparar un modelo de tra'e,traba'ando 2h "3 min cada día. Cuánto cobró por su traba'o si el precio era de (.)3> cada media hora
$1.- ?arina ha comenzado las clases a las )+"3 h de la ma@ana. 5i cada clase dura %%minutos y ha tenido tres antes del descanso. a qu0 hora ha salido al recreo
$2.- ealiza las siguientes multiplicaciones
$".- <alla la cuarta parte de cada una de las siguientes cantidades
$$.- E*ect6a las siguientes operaciones
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$%.- Escribe en *orma simple las eDpresiones que est0n en *orma comple'a y las de*orma comple'a en *orma simple.
$&.- Fbser!a que en el polígono ;HCA se ha trazado una diagonal que une los!0rtices H y A.
$(.- =a carretera de un pueblo tiene *orma de pentágono. El tramo de carreteracorrespondiente a su lado mayor mide ",& Im. Fbser!a el dibu'o y calcula losIilómetros que tiene en total la carretera.
$).- Escribe el nombre de cada uno de estos triángulos seg6n sus lados y ángulos.
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$.- Calcula el !alor de los siguientes ángulos.
%3.- Completa las siguientes eDpresiones
%1.- ;l trapecio que tiene sus lados no paralelos de la misma longitud se le llamatrapecio isósceles. Calcula el perímetro del trapecio del dibu'o y el !alor de cadauno de sus ángulos.