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ENABLIN + Progetto europeo per promuovere l’inclusione e la partecipazione di bambini e adolescenti con bisogni
complessi di assistenza e cura & FONDAZIONE DON CARLO GNOCCHI
In collaborazione con IASSIDD
International Association for Scientific Study of Intellectual & Developmental Disabilities
Corso di formazione per formatori “Promuovere la qualità di vita di bambini e adolescenti con disabilità
multipla e bisogni complessi di assistenza e cura: dalla teoria alla pratica” Come formare l’équipe multidisciplinare e le famiglie per migliorare la qualità di vita
22 e 23 Settembre 2016
IRCCS Santa Maria Nascente Via Capecelatro 66 Milano
Perché questo corso? ENABLIN+ è un progetto di partnership europea, finanziato dalla Commissione Europea - Programma
Leonardo per l’Apprendimento permanente. Il progetto si rivolge a bambini e giovani adulti (0-21 anni) con
bisogni complessi ed intensi di cure ed assistenza, con disabilità multiple e gravi restrizioni dell’attività e
della partecipazione, dell’autosufficienza nella vita quotidiana, dell’educazione, della comunicazione, della
mobilità e delle attività del tempo libero ed alle persone (professionisti e famiglie) che si occupano di loro.
Obiettivo principale è lo sviluppo di un sistema di servizi interdisciplinari di formazione in cui professionisti
e genitori provenienti da ambienti differenti imparino assieme, con lo scopo di accrescere la qualità della
vita dei bambini con bisogni molto complessi ed intensi di cure. Enablin + sviluppa una serie di moduli per
migliorare l’inclusione, la comunicazione, la regolazione del comportamento, l’attivazione e
l’apprendimento, l’integrazione tra educazione e cura nella vita quotidiana
To enable = rendere qualcuno capace di fare qualcosa
Enablin+ = indica che ci stiamo focalizzando in questo progetto sui bambini con disabilità multipla.
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Il corso è un modello sperimentale pensato e concepito a partire dal confronto tra i partner europei della
piattaforma Enablin+ e dai dati raccolti tramite questionari che, a partire dalla domanda “chi sono questi
bambini?” hanno aperto una riflessione e messo in luce una forte carenza di formazione alla presa in
carico multidisciplinare del bambino e adolescente con disabilità multipla e complessa nella quasi totalità
dei curricula universitari che formano i professionisti che li prenderanno in carico, dalle Facoltà ad indirizzo
sanitario e tecnologico a quelle ad indirizzo umanistico o sociale.
Chi può frequentare questo corso? Professionisti di differenti aree che lavorano in istituzioni formative a differenti livelli (formazione
professionale, formazione universitaria di base e di alto livello) negli ambiti dalla salute, della tecnologia,
dell’area educativa e sociale, e che sono formatori in scuole di formazione che formeranno i professionisti
che prenderanno in carico in futuro bambini e adolescenti con bisogni complessi di assistenza e cura.
Obiettivi del corso Acquisire capacità di formare altri professionisti a predisporre e gestire progetti di collaborazione
transdisciplinare nella cura, assistenza ed educazione per famiglie e altri professionisti, basati sulla cornice
degli otto criteri della Qualità di Vita ed in linea con la Convenzione ONU.
Contenuti Modello Enablin+, qualità di vita e cornice delle competenze
Istituire una collaborazione transdisciplinare per formulare programmi mettendo assieme assistenza ed educazione
Come formare gli operatori al lavoro con le famiglie
Come formare gli operatori a trattare gli aspetti della comunicazione, del comportamento e della relazione
Modalità di formazione Discussione interprofessionale a partire da casi, partendo da situazioni concrete portate da genitori
e persone coinvolte
Apprendimento riflessivo ed interattivo
Piccoli gruppi di lavoro & compiti individuali
Studio in proprio con letture
Scrivere un progetto
Partners
Co-ordinator
University of Antwerp INCENA-
Inclusion & Enablement
i.c.w. Multiplus Expert Centre
Expert Centre for
Education & Care
Wijhe
Comité d'Etudes, d'Education et de Soins Auprès
des Personnes Polyhandicapées
Babes-Bolyai University,
Department of Applied
Psychology - Cluj-Napoca
Belgio Olanda Francia Romania
Association St-François
d’Assise – Pôle Handicap
Karin Dom Foundation – Varna
Centre for Children with Special Needs
Centro Riabilitazione Vismara &
IRCCS S.M. Nascente, Milano
Centre for the study of
Psychology & Education - Evora
Isle de la Réunion-FR Bulgaria Italia Portogallo
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Programma
Giovedì
22 Sett.
Mattina
9.00 – 13.00
Plenaria: (Inglese ed italiano con traduzione differita)
Moderatore: Roberta Garbo (unversità Bicocca, Milano)
09:00 Introduzione al corso
09:15 La formazione per gli operatori che lavorano con bambini con bisogni complessi di assistenza e cure
in Europa. Jo Lebeer
09:30 La realtà italiana. Marina Rodocanachi
10:00 I bisogni comuni di formazione: partner europei Romania, Bulgaria, Réunion (Reka Orban,
Magdalena Tsoneva, Elisabeth Houot)
11:00 Coffee break
11.30 Presentazione di esperienze pilota di formazione svolte dai partner in Olanda, Belgio e Portogallo e
Francia (Mia Nijland – Jo Lebeer – Hugo Rebelo & Adelinda Candeias – Eric Zolla)
13.00 -14.00 Pranzo + Visita Fondazione Don Gnocchi: Care Lab
Giovedì
22 Sett.
Pomeriggio
14.00 -17.00
Workshop 1 Workshop 2 Workshop 3
(Inglese con traduzione differita
in italiano)
(Italiano con traduzione differita
inglese/francese)
(Italiano/inglese con traduzione
differita)
Gestione del comportamento
Salute di base e benessere fisico
Integrazione in ambito educativo e
sostegno alla partecipazione
Apprendimento & attività.
Progettare interventi a partire
dall’osservazione.
Discussione di due casi
Discussione di due casi
Discussione di due casi
Docente formatore:
Petra Poppes (‘s Heeren Loo, NL)
Docente formatore:
Paolo Banfi – Carlo Bianchi
(Fondazione Don Gnocchi, I)
Anne-Marie Boutin (CESAP, FR)
Docente formatore:
Mia Nijland (NL)
Moderatore: Giorgio Seragni
(Fondazione Don Gnocchi)
Moderatore: Odoardo Picciolini
(Fondazione Policlinico, Milano)
Moderatore: Jael Kopciowski
(Una chiave per la mente, Trieste)
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Il corso Formazione formatori sarà un tutt’uno con la successiva conferenza che si terrà sabato 24 Settembre,
sarà perciò richiesto alle persone presenti che frequentano il corso di rimanere per le 3 giornate intere
I docenti che interverranno come formatori nei workshop appartengono alla rete europea Enablin o sono
persone invitate per la loro esperienza
Altre informazione & registrazione Il corso è riservato a professionisti che operano nell’ambito delle disabilità complesse dell’età evolutiva
con funzioni formative (vedi “Chi può frequentare questo corso?”). I candidati dovranno mandare un
Curriculum Vitae e una richiesta all’organizzazione, con una breve descrizione del loro background
professionale e degli studi svolti, luogo di lavoro e motivazione.
I CV e la richiesta andranno inviati a: [email protected] , la risposta di accettazione verrà inviata
entro fine giugno o fino ad esaurimento posti.
Numero massimo di partecipanti: 50.
Il corso sarà tenuto in lingua italiana ed inglese. Non è prevista la traduzione simultanea. Prevista la
traduzione differita per inglese e francese.
Il corso è gratuito per il personale che collabora con le istituzioni dei partner europei.
Disclaimer:Questo progetto è stato finanziato dal 1/1/2014-31/12/2016 con il supporto dalla Commissione Europea, il
Programma di Apprendimento continuo nel corso della vita (Life Long Learning Program) . Contractnr. 541981-LLP-1-2013-1-
BE-LEONARDO-LMP. Questo documento riflette solo le opinioni degli autori, e la Commissione non può essere tenuta
responsabile per gli usi che potrebbero essere fatti con le informazioni contenute in esso.
Venerdì
23 Sett.
Mattina
9.00 – 13.00
Workshop 4 Workshop 5 Workshop 6
(Inglese con traduzione differita
in italiano)
(Italiano/inglese con traduzione
differita)
(Italiano/inglese con traduzione
differita)
Comunicazione, intenzionalità e
capacità di scelta
Tecnologia assistiva
Etica, qualità di vita e relazione
con le famiglie
Discussione di due casi
Discussione di due casi Discussione di due casi
Docente formatore:
Juliet Goldbart (Professor of
Developmental Disabilities,
Manchester Metropolitan
University, UK)
Docente formatore:
Ivana Olivieri & team (Care-Lab
FDG)
Docente formatore:
Mario Mozzanica (Prof. Emerito
Università Cattolica di Milano &
Comitato etico Fondazione Don
Gnocchi)
Moderatore: Anna Dal Brun
(Fondazione Don Gnocchi)
Moderatore: Elena Brazzoli
(Fondazione Don Gnocchi)
Moderatore: Carlo Riva
(L’abilità)
13.00 -14.00 Pranzo + Visita Fondazione Don Gnocchi: Care Lab
Venerdì
23 Sett.
Pomeriggio
14.00 -17.00
Sessione plenaria: Moderatore: Adelinda Candeias - Jo Lebeer
Conclusione dei seminari
Finalità e aspetti comuni per una formazione interdisciplinare
Conclusioni e questionario ECM
20:00 Evento culturale e cena sociale