I Fórum das Licenciatura da UESPI
Conhecendo o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
a Docência
Prof. Jorge Paula
Profa. Joana Aires
Prof. Emanuel Sérvio
Profa. Marly Lopes
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência – PIBID, foi lançado pela CAPES em 2007. A priori, surgiu para atender apenas as áreas específicas (Física, Química, Biologia e Matemática) para o ensino Médio, tendo em vista a significativa carência de professores para lecionarem nessas disciplinas. Pouco tempo depois, com a implantação de novas políticas públicas para valorização do Magistério e a crescente demanda, aliados aos bons resultados já alcançados pelo programa, no ano de 2009 o PIBID foi expandido, passando a atender toda a Educação Básica.
Será que vale a pena ser professor do ensino básico hoje?
Como ser professor na atual conjuntura política e social?
Quais são as dificuldades de ser professor na atualidade e como enfrentá-las?
O que preciso para motivar meus alunos?
Como propor aulas motivadoras?
E eu?! Estou motivado/a para ser professor? Estou motivado para dar aulas?
Eis que surge o PIBID
Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira.
Art. 4º São objetivos do Pibid:
I. Incentivar a formação docente em nível superior para a Educação Básica;
II. Contribuir para a valorização do magistério;
III. Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas, promovendo a integração entre educação superior e Educação Básica;
Art. 4º São objetivos do Pibid:
IV. Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador;
V. Incentivar escolas públicas de Educação Básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-os protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
Art. 4º São objetivos do Pibid:
VI. Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciaturas;
VII. Contribuir para que os estudantes de licenciaturas se insiram na cultura escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.
Art. 4º São objetivos do Pibid:
VI. articular-se com os programas de formação inicial e continuada de professores da educação básica na IES, com os programas educacionais do MEC e com os sistemas de ensino (Secretarias de Educação).
Tipo de Bolsista Edital Edital Edital*
2011/2013 2013/2016 2016/2018
Coordenador Institucional 01 01 01
Coordenadores de Gestão 01 04 04
Coordenadores de Área 15 57 47
Supervisores 30 116 91
De Iniciação a Docência 244 840 636
TOTAL 291 1018 779
* - Edital em vigência (renovação)
CAMPUS MUNICÍPIO CURSOS
Torquato Neto Teresina Matemática Pedagogia
Clovis Moura Teresina História Letras Português
Heróis do Jenipapo Campo Maior História
Josefina Demes Floriano Pedagogia Ed. Física História Letras Português Geografia
Possidônio Queiroz Oeiras Pedagogia
Continua...
CAMPUS MUNICÍPIO CURSOS
Alexandre Alves Parnaíba História Letras Português Letras Inglês Interdisciplinar
Geovanne Alves de Sousa Piripiri Química Pedagogia Letras Inglês
Ariston Dias de Lima São Raimundo Nonato Pedagogia
Barros Araújo Picos Pedagogia
Buscar parcerias com Secretarias de Educação a fim de fortalecer e ampliar o programa, refletindo na melhoria do Ensino Básico no âmbito municipal.
[...] Antes de participar do PIBID eu pensava ser uma boa professora alfabetizadora, mas é impossível passar pelo programa e continuar sendo a mesma, além de rever meus conceitos e minha prática em sala de aula, senti necessidade de uma maior reflexão sobre a formação, revi meus saberes e minhas novas possibilidades!
A unidade entre teoria e prática
Coordenador de Área
Supervisor Escolar
Bolsista de Iniciação à Docência
Diagnóstico da Escola
Análise do Diagnóstico
Proposição de ações
interventivas na escola
Reuniões dos atores
Coordenador de Área
Diagnóstico da Sala de Aula
Proposição de ações
interventivas na sala de aula
Análise do Diagnóstico
CITY TUR EM TERESINA, CULMINÂNCIA NA
ESCOLA TERESINHA NUNES ESCOLA PARCEIRA
DO PIBID
II MOSTRA DE GEOGRAFIA
I OFICINA DE SOLOS NA ESCOLA U.E.
TERESINHA NUNES -PIBID
I OFICINA DE SOLOS NA ESCOLA U.E
TERESINHA NUNES -PIBID
Aula de campo na Estação de Tratamento
de Água - ETA. Engenheiro Sampaio –
PIBID
CONSTRUNÇÃO DE MAQUETES NA
SALA DE AULA NA U.E DOM SEVERINO
II Mostra Afrodescendente Hispano-Americano na U.E Dom Severino.
AULA CAMPO - U.E DOM SEVERINO -
TERESINA