1
ความคาดหว�งในทศวรรษท�� ๔ ความคาดหว�งในทศวรรษท�� ๔
อสมอสม..เขาค�ชฌก�ฏเขาค�ชฌก�ฏในการด�าเน�นก�จกรรมตำ�าบลจ�ดการส!ขภาพในการด�าเน�นก�จกรรมตำ�าบลจ�ดการส!ขภาพ
ส�นธ��ช�ย อาจหาญส�นธ��ช�ย อาจหาญน�กว�ชาการสาธารณส�ขช�านาญการ
กล��มงานเวชปฏ�บ�ต�ครอบคร�วและช�มชน โรงพยาบาลเขาค�ชฌก%ฏ จ�งหว�ดจ�นทบ�ร(โรงพยาบาลเขาค�ชฌก%ฏ จ�งหว�ดจ�นทบ�ร(
2
ความคาดหว�งในความคาดหว�งในทศวรรษท�� ๔ทศวรรษท�� ๔
๑. คาดหว�งให&เก�ดช!มชนพ'�งตำนเองได&ทางส!ขภาพ ๒ . ม�องค*กรช!มชนท��เข&มแข,ง ม�ความสามารถในการ
บร�หารจ�ดการให&เก�ด ส!ขภาวะในช!มชน ๓ . ให&ม�แผนช!มชนเพ1�อเป3นเคร1�องม1อในการท�างานร4วม
ก�นของภาค�ท!กฝ6าย ในการแก&ป8ญหาส!ขภาพ ๔ . ม�นว�ตำกรรมใหม4ๆ ในการท�างานสาธารณส!ขม�ลฐาน
โดยเฉพาะอย4างย��ง ในระด�บช!มชนม�การจ�ดการความร�& นว�ตำกรรมใน
ระด�บช!มชน ๕ . เก�ดท�ศนคตำ�และความเข&าใจท��ถ�กตำ&องว4าอาสาสม�คร
สาธารณส!ข(อสม.) เป3นของช!มชน ไม4ใช4ของกระทรวงสาธารณส!ข ร�ฐ
เป3นผ�&สน�บสน!นให& อาสาสม�ครสาธารณส!ข(อสม .) และชาวบ&านพ'�ง
ตำนเองได&
3
ความคาดหว�งในทศวรรษความคาดหว�งในทศวรรษท�� ๔ ท�� ๔ ((ตำ4อตำ4อ))
๖ . องค*กรปกครองส4วนท&องถ��นแสดงบทบาทหล�กในการบร�หารจ�ดการ
สน�บสน!นงานสาธารณส!ขม�ลฐาน ๗ . อาสาสม�ครสาธารณส!ข(อสม .) ม�ความเข&มแข,ง
ค�ดเอง ท�าเอง พ'�งตำนเองได& ๘ . ให&อาสาสม�ครสาธารณส!ข(อสม .) ม�ค!ณภาพ ม�
เทคน�คว�ชาการท��จ�าเป3น ในการแก&ป8ญหาของช!มชน ม�ท�กษะทางส�งคม ม�
บทบาทเป3นผ�&น�าการ เปล��ยนแปลงและสามารถก4อให&เก�ดการเคล1�อนไหว
ส�งคมในระด�บ ตำ4างๆ เพ1�อม!4งส�4ส�งคมแห4งส!ขภาวะได& ๙ . เก�ดอาสาสม�ครสาธารณส!ขท��ม�ความหลากหลายมาก
ข'Eน พ�ฒนาการ ไปส�4การเป3นอาสาสม�ครเพ1�อส�งคม
4
แนวค�ดในการท�างานตำ�าบลพลวงปG แนวค�ดในการท�างานตำ�าบลพลวงปG 25552555
เสร�มสร&างศ�กยภาพ อสม./ช!มชนในการปHองก�น และเตำร�ยมความพร&อมรองร�บการระบาดของ โรคไข&หว�ดนก/ไข&หว�ดใหญ42009 อบรมฟJE นฟ�ศ�กยภาพเฉพาะทางเพ1�อท�างานจ�ตำอาสา พ�ฒนาศ�กยภาพ โดย อสม.ด�เด4นของอ�าเภอ กองท!นส!ขภาพประจ�าตำ�าบล หม�4บ&าน/ตำ�าบลจ�ดการส!ขภาพ แผนท��ทางเด�นย!ทธศาสตำร*
5
ส4งเสร�มให&ม�การค�ดเล1อกอสมส4งเสร�มให&ม�การค�ดเล1อกอสม..ด�เด4นประจ�าปG ด�เด4นประจ�าปG 25552555 จ�านวน จ�านวน 11 11 สาขา ได&แก4สาขา ได&แก4 1( ) สาขาการเฝHาระว�ง ปHองก�นและควบค!ม
โรคตำ�ดตำ4อ (2) สาขาส!ขภาพจ�ตำในช!มชน (3) สาขายาเสพตำ�ดในช!มชน (4) สาขาการบร�การใน ศสมช. (5) สาขาการค!&มครองผ�&บร�โภค (6) สาขาการแพทย*แผนไทยและภ�ม�ป8ญญา
ท&องถ��นด&านส!ขภาพ (7) สาขาเอดส*ในช!มชน (8) สาขาการส4งเสร�มส!ขภาพ (9) สาขาการเฝHาระว�ง ปHองก�นและควบค!มโรค
ไม4ตำ�ดตำ4อ 10( ) สาขาการจ�ดการส!ขภาพช!มชน 11( ) สาขาอนาม�ยแม4และเด,ก
66
ร�ปแบบและแนวทางด�าเน�นงาน
ตำ�าบลจ�ดการส!ขภาพตำ�าบลพลวง อ�าเภอเขาค�ชฌก�ฏ จ�งหว�ดจ�นทบ!ร�
โดย โรงเร�ยนนว�ตำกรรมส!ขภาพช!มชนตำ�าบลพลวง
7
ในขณะท��ระบบสาธารณส!ขม�การเปล��ยนแปลงอย4างตำ4อเน1�อง ม�องค*กรใหม4ๆ ผ�&แสดงบทบาทเก�ด
ข'Eนโดยเฉพาะในระด�บท&องถ��นและช!มชน หน4วยงานสาธารณส!ขซ'�งเด�มเคยผ�กขาดงานด&านน�E
ก,ตำ&องปร�บบทบาท ตำลอดจนตำ�าแหน4งแห4งท��ของตำนในบร�บทใหม4 ค1อ
ตำ&องแข4งข�นก�บตำ�วเองเพ1�อการพ�ฒนาและความอย�4รอด
น��ค1อเหตำ!ผลท��ท!กคนตำ&องห�นมาสนใจก�บการ
สร&าง นว�ตำกรรม“ ”
เปล��ยนว�กฤตำ�ให&เป3นโอกาส
8
โรงเร�ยนนว�ตำกรรมส!ขภาพช!มชน•นว�ตำกรรม ค)อ การน�าเอาส�*งใหม�ๆ หร)อ การ
ปร�บปร�งว�ธ(การ/ กระบวนการใหม�ๆ แล-วน�ามาใช- ประโยชน�ในการพ�ฒนา ซ0*งจะท�าให-การพ�ฒนาม(
ความแตกต�างจากการท(*เคยด�าเน�นการอย%�•โรงเร�ยน ค)อ สถานท(*เร(ยนร% - ให-ความร% - และสอน
ความร% - โรงเร�ยนนว�ตำกรรมส!ขภาพช!มชน ค1อ
อะไร?- ช�มชนท(*ม(การน�าส�*งท(*ม(อย%� มาปร�บปร�งให-ให-
เก�ดประโยชน� ต�อการสร-างเสร�มส�ขภาพและ ป3องก�นโรค โดยม(การใช-แผนท(*ทางเด�น
ย�ทธศาสตร� เป6นเคร)*องม)อในการพ�ฒนา จนเก�ด ผลส�าเร7จ และสามารถถ�ายทอดความร% -
ประสบการณ�การพ�ฒนาให-ช�มชนอ)*นๆ ได-เร(ยนร% -และน�าไปขยายผลต�อได-
9
ใครเป3นผ�&สร&างโรงเร�ยนนว�ตำกรรมส!ขภาพช!มชน
ต-องร�วมม)อก�นหลายกล��ม/องค�กร โดย...•ช!มชน เป6นฐานส�าค�ญและเป6นผ%-สร-างโครงการ และมาตรการทางส�งคม•อปท .บร�หารจ�ดการและสน�บสน�นทร�พยากรในการด�าเน�นงาน รวมท�:งสร-างมาตรการท-องถ�*น•หน4วยงานสาธารณส!ข สน�บสน�นการสร-างความร�วมม)อ และมาตรการทางว�ชาการ•ภาค�เคร1อข4ายตำ4างๆ ในช!มชน ร�วมสน�บสน�นและด�าเน�นงาน
10
หล�กส�ตำร หล�กส�ตำรโรงเร�ยนนว�ตำกรรมส!ขภาพโรงเร�ยนนว�ตำกรรมส!ขภาพ
ช!มชนตำ�าบลพลวงช!มชนตำ�าบลพลวง1 .อสม.จ�ตำอาสาท��มาปฏ�บ�ตำ�งาน คล�น�กพ�เศษ2. อบรมความร�&ตำ4อเน1�อง ในว�นประช!มประจ�าเด1อน3. การศ'กษาข�Eนพ1Eนฐานก�บ กศน.ของ อสม.ท!กว�น
ศ!กร* 3 ช��วโมง4. การศ'กษาด�งาน / อบรม ก�บโครงการ สสส .5. การจ�ดการอบรม / จ�ดก�จกรรมตำ4าง ๆ ด&านส4ง
เสร�มส!ขภาพโดยการบ�รณาการโครงการให& อสม.คณะท�างาน
โรงเร�ยนฯ จ�ด
11
3 ข�Eนตำอนการสร&าง
การสร-างและใช-แผนท(*ย�ทธศาสตร�การสร-างและใช-แผนท(*ย�ทธศาสตร�การสร-างและใช-แผนท(*ย�ทธศาสตร�การสร-างและใช-แผนท(*ย�ทธศาสตร�
สร&างแผนท��ย!ทธศาสตำร*ฉบ�บปฏ�บ�ตำ�การและกล!4มงาน
เปNดงานและตำ�ดตำามผล
ก�าหนดจ!ดหมายปลายทาง/เปHาประสงค*/กลย!ทธ*
ว�เคราะห*บร�บท / สถานการณ*1
2
สร&างแผนท��ย!ทธศาสตำร* และตำรวจสอบก�บย!ทธศาสตำร*
3
4
5
6
7
สร&างแผนปฏ�บ�ตำ�การ (Mini-SLM)
จ�ดท�าแผนกลย!ทธ* / ก�าหนดตำ�วช�Eว�ด
3 ข�Eนตำอนการสร&าง
4 ข�Eนตำอนการใช&
12
หน4วยงานภาคร�ฐท!กระด�บสน�บสน!นและ
ประสานงานอย4างเข&มแข,ง
7.อปท.ร4วมตำ�ดส�นใจ ข�บเคล1�อนและ
สน�บสน!นทร�พยากรอย4างเพ�ยงพอและตำ4อ
เน1�อง
กล!4ม องค*กรในและนอกพ1Eนท��ม�บทบาท
การจ�ดการนว�ตำกรรมท��ด�
องค*กรม�บรรยากาศเอ1Eออ�านวยตำ4อการท�างาน
6.บ!คลากร แกนน�าม�สมรรถนะท��เหมาะสม
ระบบข&อม�ลม�ค!ณภาพ
4.ช!มชน ม�ระบบเฝHาระว�ง
ท��ม�ประส�ทธ�ภาพ
ประช
าชน
ภา
ค�กร
ะบวน
การ
พ1Eนฐา
น
1. ประชาชน ปร�บเปล��ยนพฤตำ�กรรม
ระบบบร�หารจ�ดการองค*กรและภาค�เคร1อข4ายม�ประส�ทธ�ภาพ
2.ช!มชนม�โครงการของช!มชนโดย ช!มชน
5.ระบบส1�อสารสารสนเทศม�ประส�ทธ�ภาพ
3.ช!มชน ม�มาตำรการทาง
ส�งคม
แผนท(*ทางเด�นย�ทธศาสตร�ปฏ�บ�ต�การ(SLM) ร�วม(กรมอนาม�ยก�บกรมควบค�มโรค )แสดง Road Map (เส-นส(แดง)
13
หน4วยงานภาคร�ฐท!กระด�บสน�บสน!นและประสานงาน
อย4างเข&มแข,ง
อปท.ร4วมตำ�ดส�นใจ ข�บเคล1�อนและสน�บสน!น
ทร�พยากรอย4างเพ�ยงพอและตำ4อเน1�อง
กล!4ม องค*กรในและนอกพ1Eนท��ม�บทบาท
การจ�ดการนว�ตำกรรมท��ด�
องค*กรม�บรรยากาศเอ1Eออ�านวยตำ4อการท�างาน
บ!คลากร แกนน�าม�สมรรถนะท��เหมาะสม
ระบบข&อม�ลม�ค!ณภาพ
ช!มชน ม�ระบบเฝHาระว�งท��ม�ประส�ทธ�ภาพ
ประช
าชน
ภา
ค�กร
ะบวน
การ
พ1Eนฐา
น
ประชาชนปร�บเปล��ยน กระบวนท�ศน*/พฤตำ�กรรม
ระบบบร�หารจ�ดการองค*กรและภาค�เคร1อข4ายม�ประส�ทธ�ภาพ
ช!มชนม�โครงการของช!มชนโดยช!มชน
ระบบส1�อสารสารสนเทศม�ประส�ทธ�ภาพ
ช!มชน ม�มาตำรการทางส�งคม
ปฏ�บ�ต�การเช�งร�กผ�านแผนท(*ทางเด�นย�ทธศาสตร�ปฏ�บ�ต�การ(SLM)ร�วม (แสดง Road Map (เส-นส(แดง))
14
เทศบาล อบจ./อบตำ. ส�าน�กงานสาธารณส!ข
จ�งหว�ด ส�าน�กงานสาธารณส!ขอ�าเภอ สถาน�อนาม�ย,รพ.สตำ. ศ�นย*ส!ขภาพช!มชน โรงพยาบาล,นคม. แกนน�าประชาชน,อสม. ผ�&ร�บผ�ดชอบกองท!นส!ขภาพ
ร4วมสร&าง แผนท��ทางเด�นย!ทธศาสตำร*
15
ด�าเน�นงานค�ดกรอง/เฝHา ระว�ง
CSF (ห�วใจของความส�าเร,จ)
กล!4มเปHาหมายปร�บเปล��ยนพฤตำ�กรรม/ กระบวนท�ศน*
CSF (ห�วใจของความส�าเร,จ )
แผนปฏ�บ�ต�การ(Micro-SLM ) สร-างจากย�ทธศาสตร�การปร�บเปล(*ยนพฤต�กรรมระด�บประชาชน (สน�บสน�นด-วยการพ�ฒนากระบวนการและพ):นฐานท(*วางไว-ใน SLM)
สร&างโครงการช!มชน(ก�จกรรมส�าค�ญ)
ใช&ข&อม�ล /ส1�อสาร/ ความร�&(ก�จกรรมเสร�ม)
ด�าเน�นมาตำรการทางส�งคม(ก�จกรรมส�าค�ญ)
อปท.ข�บเคล1�อน องค*กรใน / นอกพ1Eนท��ม�บทบาทสาธารณส!ขสน�บสน!น
ว�ชาการ/สร&างความร4วมม1อ
ประชาชน
ภาค(
16
ด�าเน�นงานค�ดกรอง/ เฝHาระว�ง
สร&างโครงการ ช!มชน
ใช&ข&อม�ล /ส1�อสาร/ ความร�&(ก�จกรรม
เสร�ม)
ด�าเน�นมาตำรการ ทางส�งคม
ประช!มตำกลงร4วมงานระหว4างสาขา
ประชาชนภาค(
กล!4มเปHาหมายปร�บเปล��ยนกระบวนท�ศน*/พฤตำ�กรรม
ก�จกรรมเพ��มท�กษะ
แผนปฏ�บ�ต�การพ):นฐาน(Micro-SLM ) สร-างจากย�ทธศาสตร�การปร�บเปล(*ยนพฤต�กรรมระด�บประชาชน
(สน�บสน�นด-วยการพ�ฒนากระบวนการและพ):นฐานท(*วางไว-ใน SLM)
17
Áoµ¦³ r� � � �°� �
¥» «µ ¦r� � �
¨¥» r� � � · ¦¦¤� � � ¤µ¦ µ¦� �µ¦ ¦³ 宦º° µ Éε� � � � � � �
ª·µµ¦� � ´ ¤� �
ª ʪ� � �¨ µ� � �PI)
ª ʪ� � � εÁ¦È� �KPI)
¦·¤µ� �µ� �
� �¦³¤µ� �
¦³¥³ ¼o¦´� �Áª µ · °� � � �εÁ·� � �µ¦�
#1µ n°� � � �nµÇ °� � � �
SLM
- o° n°� �Áoµ¦³ r� � � �Ä Îµª ʤ� � � � �v¨¥» r� � � ε´� � wÉ�¼o¦·®µ¦� �
Áº° Ūo�
- o°� n°�¨¥» r� � �
Ä Îµª� � � �ʤ�
v· ¦¦¤� � � ε´� � wÉ�¼o µ¦� � � �
Áº° Ūo�
°° Ã¥� � ³ εå� � � nµ¥ª·µµ¦� � nµ¥ª·µµ¦� �
Ân°° Ã¥� � �o° ·É� � � �»¤� � �
¦oµ�ª ¦¦¤� � �
Áº°�Á¡µ³ É� �o° Äo� � �¦¡¥µ¦� �®¦º°µ¤ É� �¼o¦·®µ¦� �o° µ¦� � � ÁÈ� � � �¨ ·� � �
¤µµ� �µ� �
ª·µµ¦� �®¦º° ´ ¤� � � �ÁÈ� �¦³ ª� � �µ¦�
#3
шѥіѥкнҕњѕьѧѕѥєѯюҖѥюіѣѝкзҙеѠкѰяьъѨѷSLMшѥі ѥк нҕѠк
ช4องท�� 1-3 ด�าเน�นการโดยภาค�ระด�บกรม/ส�าน�ก/กองและผ�&เก��ยวข&องในพ1Eนท��เปHาหมาย
ช4อง 4 ด�าเน�นการโดยระด�บเขตำฯ /สสจ.และภาค�ท��เก��ยวข&อง
ช4อง 5-11 ด�าเน�นการโดยท&องถ��น/ช!มชน
ใช&ก�จกรรมในช4อง 3 เฉพาะระด�บประชาชนและภาค� สร&างแผนปฏ�บ�ตำ�การ
18
แผนปฏ�บ�ตำ�การพ�ฒนาส!ขภาพช!มชนตำ�าบลพลวง
1 .ช!มชนพลวง ร4วมม1อ ร4วมใจ พ�ช�ตำภ�ยไข&เล1อดออก2. คนพลวงร4วมใจพ�ช�ตำภ�ยโรคเบาหวานและความด�นโลห�ตำส�ง3. ผ�&ส�งอาย! ร4มโพธ�Oไทรให&ล�กหลาน ร4วมก�นด�แลอย4างห4วงใย
แผนปฏ�บ�ตำ�การพ�ฒนาส!ขภาพช!มชนตำ�าบลพลวง
แผนปฏ�บ�ตำ�การด�แลผ�&ส�งอาย!
19
แผนปฏ�บ�ตำ�การพ�ฒนาส!ขภาพช!มชนส�4โครงการโครงการ “ผ�&ส�งอาย! ร4มโพธ�Oไทรให&ล�กหลาน ร4วมก�นด�แลอย4างห4วงใย”
หล�กการและเหตำ!ผล- ตำ�าบลพลวงม�ประชากรกว4า 6000,คน ใน 2200, หล�งคาเร1อน - ประมาณ 1000, คน เป3นผ�&ส�งอาย! เป3นผ�&ป6วยเร1Eอร�ง 125 คน- ผ�&ส�งอาย!เป3นบ!คคลท��ม�ภ�ม�ป8ญญาท��สามารถส1บทอดว�ถ�ช�ว�ตำได&- ส1บสาน ส4งเสร�มว�ฒนธรรมเช�ดช�ผ�&ส�งอาย!เป3นร4มโพธ�O ร4มไทร
20
แผนปฏ�บ�ตำ�การพ�ฒนาส!ขภาพช!มชนส�4โครงการโครงการ “ผ�&ส�งอาย! ร4มโพธ�Oไทรให&ล�กหลาน ร4วมก�นด�แลอย4างห4วงใย”
ว�ตำถ!ประสงค*1 .ผ�&ส�งอาย!ม�การปร�บเปล��ยนพฤตำ�กรรมท��
เหมาะสมในการด�แลส!ขภาพของตำนเอง2 .ม�โครงการ ด�แลส!ขภาพผ�&ส�งอาย!ในช!มชน
โดยช!มชน 3 .ช�มชนม(และใช-ระบบเฝ3าระว�งส�ขภาพผ%-ส%งอาย� 4. โรงเร(ยนนว�ตกรรมเป6นแหล�งเร(ยนร% -ว�ถ(ช(ว�ต
พอเพ(ยงของผ%-ส%งอาย�5. ส�งเสร�มส�ขภาพผ%-ส%งอาย�ตาม “ปฏ�ญญาผ%-
ส%งอาย�ไทย ป=๒๕๕๒”
2121
ข-อ 1 ผสอ.ได-ร�บป@จจ�ยพ):นฐานได-ร�บการพ�ท�กษ� ไม�ถ%กทอดท�:ง ข-อ 2 ผสอ.ได-ร�บความเคารพร�ก ความเข-าใจ ความเอ):ออาทร การด%แลเอาใจใส� ข-อ 3 ผสอ.ได-ร�บโอกาสในการศ0กษา เร(ยนร% - และเข-าถ0งข-อม%ลข�าวสาร ข-อ 4 ผสอ.ได-ถ�ายทอดความร% - และประสบการณ�ให-ส�งคม ข-อ 5 ผสอ.ได-เร(ยนร% -ในการด%แลส�ขภาพอนาม�ยของตนเอง
2222
ข-อ 6 ผสอ . ควรได-ม(ส�วนร�วมในก�จกรรม ครอบคร�ว ช�มชน ส�งคม โดยเฉพาะการ
รวมกล��มเพ)*อแลกเปล(*ยนเร(ยนร% - ข-อ 7 ร�ฐโดยการม(ส�วนร�วมขององค�กรภาค
เอกชน ประชาชน สถาบ�นส�งคมต-องก�าหนดนโยบายและแผนด-านผ%-ส%งอาย�
ข-อ 8 ร�ฐ&เอกชน ประชาชน ร�วมก�บสถาบ�นส�งคมต-องตรากฎหมาย ว�าด-วยผ%-ส%งอาย�
ข-อ 9 ร�ฐ&เอกชน ประชาชน สถาบ�นส�งคม ต-องรณรงค�ปล%กฝ@ง ค�าน�ยมให-ส�งคมตระหน�กถ0ง
ค�ณค�าผ%-ส%งอาย�ตามว�ฒนธรรมไทยท(*เน-นความกต�ญญ%กตเวท(และความเอ):อ
อาทรต�อก�น
23
แผนปฏ�บ�ตำ�การพ�ฒนาส!ขภาพช!มชนส�4โครงการโครงการ “ผ�&ส�งอาย! ร4มโพธ�Oไทรให&ล�กหลาน ร4วมก�นด�แลอย4างห4วงใย”
เปHาหมาย 10 หม�4บ&าน ในเขตำเทศบาลตำ�าบลพลวง
โดยม� หม�4 6 น�าร4อง ระยะเวลาด�าเน�นการ
1 ต�ลาคม 255430 ก�นยายน 2555
งบประมาณ- กองท�นหล�กประก�นส�ขภาพต�าบลพลวง
24
สว�สด(
Recommended