FAKULTYPlány nové děkanky

VÝZKUMSatelitní navigace zabrzdí vlaky

č. 84 / duben 2016

SPORTErgoregata poprvé na univerzitě

STUDENTINa stáži v Indii

OSOBNOSTIJiří Studený a Dr. Krejzyberd

Vydává Univerzita Pardubice jako svou nepravidelnou účelovou publikaci. Adresa redakce: Univerzita Pardubice, Rektorát, oddělení propagace a vnějších vztahů, Studentská 95, 532 10 Pardubice 2, telefon: 466 036 555, e-mail: promo on@upce.cz.Zpravodaj UPa je zveřejněn též na webové stránce univerzity na adrese: www.upce.cz/media.html.Šéfredaktorka: Ing. Valerie Wágnerová. Redaktorka: Mgr. Zuzana Paulusová, Redakční okruh: Ing. Ivo Holava, doc. PhDr. Tomáš Jiránek, Ph.D., doc. Ing. Ivana Kra ová, CSc., prof. Ing. Ta ana Molková, Ph.D., Tomáš Pospíchal, Ing. Iva Ulbrichová, CSc., Ivana Veselá. Fotodokumentace: CITS – Adrián Zeiner, Lukáš Báchor, Petr Špaček a archiv pořadatelů akcí. Grafi cká úprava a sazba: CITS – Ing. Alena Komárková. Tisk: Vydavatelství a polygrafi cké středisko Univerzity Pardubice – duben 2015 – náklad 1 600 ks

ObsahUNIVERZITA3 Velvyslanec Schapiro besedoval se

studenty univerzity, pár vět řekl i česky 4 Ministryně školství zavítala během

své návštěvy Pardubického kraje také na univerzitu

5 Na univerzitě se diskutovalo o hrozbách a nadějích v současném světě

6 Jak správně právně ve výzkumu, vývoji a transferu technologií? S CTTZ

7 „Jsem tu pro vás,“ vaše kariérní centrum

8 Dny otevřených dveří na fakultách univerzity

FAKULTY10 Děkanka Romana Provazníková:

Ústní zkoušky budou častější, studen musí umět vyjádřit svůj názor

12 Fakulta elektrotechniky a informa ky volila nového děkana

13 Na Fakultu chemicko-technologickou se vrá lo Národní kolo Chemické olympiády

14 Senátorka Miluše Horská navš vila studenty Fakulty fi lozofi cké

14 Ocelová kola se opět točí. Dopravní fakulta testuje prokluz tramvajového kola

15 Fakulta elektrotechniky a informa ky přispěje ke zvýšení bezpečnos vlaků

17 Restaurátoři se musí umět vyznat v plísních. Pomůže jim to při práci

18 Fakulta fi lozofi cká zorganizovala setkání s předsedkyní organizace All Ladies League

18 „Šprech me“ s Fakultou fi lozofi ckou19 Docenta Erika Gilka

přivítala Fakulta fi lozofi cká 19 Fakulta restaurování v Litomyšli

pomůže vybraným českým památkám20 Zaměstnavatelé doporučují studovat

dopravní fakultu v Pardubicích20 Studen Fakulty zdravotnických studií

mají svého fantoma21 Fakulta zdravotnických studií

připravuje těhotné na příchod miminka

21 Semináře pro učitele pořádá Fakulta chemicko-technologická již 10 let

KONFERENCE, SEMINÁŘE22 Konference řešila problema ku rodiny

v resocializačním kontextu23 Na mezinárodním kongresu

„Léčby ran“ se podílela i Fakulta zdravotnických studií

STUDENTI24 Studen Univerzity Pardubice

absolvovali jedinečnou stáž v Indii 26 Pozvání do Kavárny Universitas

přijímají zajímavé osobnos 27 Studen Fakulty fi lozofi cké ukázali své

profesní kvality27 Do Pardubic se sjeli koordinátoři

SocialErasmus z celé republiky27 Studen soutěžili ve stavbě mostů28 Studen se setkali s novinářkou

Lenkou Klicperovou

28 Budoucí učitelé anglič ny připravili pro žáky základních škol reálnou výuku

30 Schovaní za Harryho Hanka píší o mafi ánech

32 Studen -chemici se zdokonalovali v oblas vlivu léčiv na životní prostředí

KULTURA33 V Litomyšli zavzpomínali na Václava

Havla34 Pozvánka na výstavu do univerzitní

galerie: Jaroslav J. Alt – Obrazy, kresby35 Vysokoškolský umělecký soubor

vzpomene na Otce vlas

OSOBNOSTI36 Jiří Studený: Každý si vaříme vlastní

medicínu z vnitřních i vnějších přísad. Tyto svébytné světy pak sdílíme

38 Petr Jurčík: Učte se cizí jazyky, mají v sobě velký potenciál

38 Profesora Arnošta Pellanta ocenilo město Pardubice

39 Helena Petržílková: Profese porodní asistentky je poslání

SPORT40 Tělocvičny plné pohybu – tradiční

i nové pohybové formy přilákaly mnoho studentek i studentů

41 Na univerzitě závodilo 197 veslařů v jízdě na veslařském trenažéru

42 Zaměstnanci univerzity změřili síly ve volejbalovém turnaji

43 Dopravní fakulta sehrála bowlingový turnaj

Na tulní straně fotografi e pylové zrnko lilie, kvě ny, která je symbolem Litomyšle; fotografováno při zvětšení 13 000x, velikost celého obrazu na šířku je ve skutečnos 60 mikrometrů. Autor fotografi e: Ing. Petra Lesniaková, Ph.D.

3

U

Velvyslanec Schapiro besedoval se studenty univerzity, pár vět řekl i česky

Na pozvání rektora Miroslava Ludwiga zavítal na půdu Univerzity Pardubice velvyslanec Spojených států amerických v České republice Jeho excelence Andrew H. Schapiro. Krátce se setkal s vedením univerzity a svůj čas věnoval především besedě se studenty.

Andrew Schapiro, jehož návštěva navázala na jarní jednání rektorů českých vysokých škol s velvyslancem v Praze, přijel do univerzit-ního kampusu již ráno 2. prosince, prohlédl si univerzitní knihovnu a krátce jednal s vedením univerzity. V půl jedenácté na něj čekala studenty zcela zaplněná Aula Arnošta z Pardubic.

Velvyslanec zhodno l česko-americké vztahyPardubič studen uvítali velvyslance bouřlivým potleskem. Ten je za to pozdravil velmi přátelsky, několika slovy v češ ně a následně pře-šel do anglič ny s omluvou a příslibem, že třeba za rok už bude jeho češ na lepší. Schapiro pak ve své prezentaci představil sebe, česko--americké vztahy, příležitos i výzvy, kterým je třeba společně čelit.Velvyslanec krátce shrnul své 14měsíční působení v úřadu americ-kého ambasadora v ČR a připomněl, že se do Pardubic vrá l v krát-kém čase již podruhé a velmi rád. V září to ž navš vil město a se-tkal se se zástupci města a kraje. Schapiro se věnoval spolupráci obou zemí ve vojenské oblas , kde zmínil českou armádu jako dů-ležitého partnera amerických jednotek na zahraničních misích. Řeč byla také o společných obchodních vztazích, kde jsou Spojené státy americké jedním z největších mimoevropských investorů a oblíbe-ných zaměstnavatelů v ČR a je třeba i nadále odstraňovat bariéry bránící další obchodní spolupráci. Schapiro zmínil také důležitost společných kulturních hodnot a významné Čechy, kteří emigrova-li do USA. Přiblížil též své české kořeny, kdy jeho matka pocháze-la z Čech a prchla před holocaustem do USA. V závěru se věnoval také aktuálním a ožehavým otázkám bezpečnos .

Besedu zpestřila píseň studentkyPřed zahájením diskuze se studenty čekalo na váženého hosta překvapení. Studentka Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice Sabina Ludanyiová zahrála panu velvyslanci na kytaru a zazpívala písničku Knocking on Heaven‘s door v anglické i české verzi a sklidila velký potlesk zaplněné univerzitní auly i samotného velvyslance. V následné debatě, která se vedla v uvolněném duchu, studenty zajímaly nejen aktuální bezpečnostní problémy v Evropě a ve světě. Dotazy padly třeba i na to, jaké sporty pana velvyslance baví, jaké

jazyky ovládá a doporučuje studovat či jestli se chystá kandidovat na prezidenta USA. Schapiro také přiblížil, jaké mají možnos , co se zajímají o studium a práci v USA. Po skončení debaty se velvyslanec podepsal do pamětní knihy. Od rektora Univerzity Pardubice dostal pamětní medaili s diplomem a po rozloučení se studenty a vedením univerzity pokračoval v ces-tě na další besedu do sousedního Hradce Králové.

Andrew H. Schapiro: Narodil se v Chicagu v židovské rodině. Jeho matka pocházela z Čech a v roce 1939 se jí podařilo uprchnout před holocaustem do USA. Postupně vystudoval historii na Yale, fi losofi i, politologii a ekonomii na Oxfordu a studia završil absolvo-váním práv a získáním doktorátu na Harvardu. Působil jako práv-ník zabývající se veřejným zájmem na úřadě federálního veřejného obhájce v New Yorku. 16 let strávil v soukromé praxi jako partner ve dvou mezinárodních právních fi rmách. Vyhrál několik význam-ných soudních pří, v nichž zastupoval například Google, YouTube a Altria Group. V březnu roku 2014 byl nominován prezidentem Obamou do funkce velvyslance USA v České republice jako devá-tý v pořadí od roku 1989. Do funkce byl jmenován 14. srpna 2014 a pověřovací lis ny předal prezidentu Miloši Zemanovi 30. září 2014. Se svou ženou Tamar Newberger má dvě dě .

Mgr. Lenka ČermákováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: A. Zeiner

4

U

Ministryně školství zavítala během své návštěvy Pardubického kraje také na univerzitu

Během dvoudenní návštěvy Pardubického kraje si ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Mgr. Kateřina Valachová, Ph.D., vyhradila čas na jednání s vedením Univerzity Pardubice. V univerzitní knihovně se krátce setkala jak s rektorem prof. Ing. Miroslavem Ludwigem, CSc., tak s prorektory: prof. Ta anou Molkovou, prof. Petrem Vorlem a prof. Jiřím Kulhánkem.

V pondělí 1. února měla ministryně vy-hrazený pracovní program přímo na Pardubice – nejdříve absolvovala jednání na Pardubickém kraji, posléze návštěvu Gymnázia Mozartova a setkání se zástupci vzdělávacích zařízení Pardubického a Králo-véhradeckého kraje k aktuálním otázkám školství.

Po univerzitě „provedl“ ministryni sám rektorRektor představil ministryni univerzitu ne-jen jako jedinou univerzitu v Pardubickém kraji, ale také ins tuci, jejíž materiálně technické zázemí se za posledních 10 let, i díky úspěšnému čerpání fi nančních pro-středků z Operačních programů EU, vý-znamně změnilo a byly tak vytvořeny před-poklady pro zvýšení kvality vzdělávání i vě-decké činnos .Prostor pro další vzájemnou diskusi byl opravdu krátký. Vzhledem k tomu, že se program díky předešlým diskusím v průbě-hu dne protáhl, nezbylo ministryni na uni-verzitu už tolik času. Nicméně se živě zají-mala o nabízené studijní obory, zejména ně-které specifi cké, např. na Fakultě ekonomic-ko-správní nebo zdravotnického záchranáře na Fakultě zdravotnických studií. Diskutován byl též přínos evropských projektů pro roz-voj výukové a výzkumné infrastruktury

a post-doktorských stáží zahraničních mla-dých pracovníků na univerzitě.

Ministryně dostala pozvání na konferenci The Comenius Academic ClubKromě popularizace technických a příro-dovědných oborů, z níž jí některé ak vity představil kraj i v průběhu jejího druhého dne v Pardubickém kraji, vyjádřila mini-stryně záměr podporovat ve stejné míře i společenské vědy. K těm měl co říci pro-rektor prof. Petr Vorel, který ji pozval na setkání The Comenius Academic Club, kte-ré se bude konat letos v České republice, podruhé pod taktovkou Fakulty fi lozofi cké Univerzity Pardubice, a to v nových prosto-rách Dačického domu v Kutné Hoře, kam by měla dorazit i ministryně školství státu New Jersey. Diskuse se dotkla i hodnoce-ní vědy a vědeckých výkonů našich fakult, zejména Fakulty chemicko-technologické. Ministryně se zajímala i o činnos , obory a realizované projekty Fakulty restaurování.Prohlídku univerzitního kampusu, s areá-lem Fakulty chemicko-technologické, který byl v roce 2008 vyhlášen stavbou roku ČR, s akademickým náměs m, s přilehlými vy-sokoškolskými kolejemi a menzou a novým Výukovým areálem Polabiny, v jehož atriu se nachází Lavička Václava Havla, absolvovala

ministryně, nejen kvůli deš vému počasí, ale i krátkos času k návštěvě, jen virtuálně při prezentaci rektora, který ji pozval na dů-kladnější prohlídku někdy příště.

Ing. Valerie Wágnerovávedoucí Oddělení a propagace

a vnějších vztahů UPaFoto: A. Zeiner

U

Na univerzitě se diskutovalo o hrozbách a nadějích v současném světěUniverzita se snaží pravidelně připravovat pro studenty besedy na aktuální témata a se zajímavými osobnostmi. Naposledy se mohli studen i zájemci z řad veřejnos zeptat čtveřice osobnos na jejich názor na otázky týkající se migrační krize, radikálního islamismu, Ruska, Ukrajiny nebo obecně zahraniční poli ky Česka.

U kulatého stolu se v Aule Univerzity Pardubice v polovině prosince (15. 12.) sešli Petr Kolář, bývalý český diplomat a poradce Václava Havla pro evropskou integraci a Balkán, Libor Rouček, bývalý euro-poslanec a místopředseda Evropského parlamentu, a novinář David Klimeš, který působí v Hospodářských novinách. Trojici hostů dopl-nil děkan domácí Fakulty fi lozofi cké prof. Karel Rýdl. Všichni čtyři se v diskusi s posluchači podělili o to, jak vidí ze svého pohledu a na základě svých profesních zkušenos současný svět a možnos ře-šení jeho aktuálních témat.

S migrací je to jako s vodou, když se protrhne, všechno spláchnePánové diskutovali o terorismu jako o nástroji, zmínili, že vedeme boj s ideologií terorismu, že jsme zdegenerovaní, zpohodlnělí a ne-máme schopnost se rozhodnout. Dotkli se uprchlické krize, jejíž situaci je třeba řešit společně v rámci EU, čemuž ale brání rozho-dovací procesy, které jsou velmi pomalé. Tento „problém“ jen tak nezmizí, je spojen s celkovou frustrací muslimských a arabských společnos a v lepším případě zaměstná dvě až tři naše generace. Liberální demokracie má mít nějaké hranice a schopnost se bránit. Nesmíme však sklouzávat k tomu, že se stáváme xenofobními, ra-sis ckými a tu „žluč“ si vyléváme pro sobě. Evropa pociťuje mig-rační vlnu tak silně především proto, že sama je jiná. I v posledních letech migrovalo ročně 2 až 2,5 miliardy lidí, kam až ale ta frustrace může zajít, ukázaly například volby ve Francii. Nesmíme se proto stát oběťmi uprchlické krize ani strachu hnaného populismem.

Proč se bojíme?„Je pravda, že islámský stát používá své komunikační a propagač-ní prostředky mistrně. Jejich brutalita a také to, jak okolnímu světu

brutalitu prezentují, samozřejmě děsí. Někdo by však měl vysvětlo-vat, že Islámský stát je jen výsek islámského fana smu, který větši-na muslimů a většina islámských zemí odsuzuje. Poli ci samozřejmě neříkají, že muslimš uprchlíci rovná se Islámský stát. Ale také ten-to předsudek dostatečně nevysvětlují a nevyvracejí. Nepokouší se představit složitější obrázek. Znovu opakuji, česká média v létě 2015 úplně selhala. Až na výjimky líčila uprchlíky jako pohromu, která se na nás valí,“ říká Šimon Pánek v knize Aby dobro neškodilo, jejíž součás je kapitola věnovaná uprchlické krizi, jež hýbala od polo-viny loňského roku naší společnos . Šimon Pánek spolu s Davidem Klimešem se v knize nebojí jasně označit, že poli ci a média zkla-mali.

Pokud jste debatu nes hli a máte zájem ji zhlédnout, najdete ji v univerzitní videogalerii na webových stránkách Univerzity Pardubice nebo na univerzitním kanálu YouTube.Besedu ve spolupráci s Fakultou fi lozofi ckou Univerzity Pardubice a pod záš tou jejího děkana profesora Karla Rýdla uspořádala Inicia va pro evropské hodnoty. Soustřeďuje se především mezi mladými lidmi na rozšiřování povědomí o důležitos principů libe-rální demokracie a vlády práva v domácí i zahraniční poli ce. Snaží se je více angažovat ve společenských otázkách a ak vovat jejich poli ckou pasivitu. Vytváří pla ormu pro diskusi a výměnu zkuše-nos .

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: A. Zeiner

5

U

6

Jak správně právně ve výzkumu, vývoji a transferu technologií? S CTTZOd zahájení provozu v roce 2012 Centrum transferu technologií a znalos (CTTZ) Univerzity Pardubice poskytuje akademickým pracovníkům právní servis v oblas ochrany duševního vlastnictví a uzavírání smluv s komerčními partnery. Poskytování právních služeb je jednou z hlavních činnos CTTZ. A pochvalují si ho i akademič pracovníci, kteří těchto služeb využili.

Centrum transferu technologií a znalos kromě právních služeb zajišťuje také násle-dující práce:

kompletní administraci doplňkové činnos , včetně evidence smluvního výzkumu do RIV,

správu předmětů průmyslového vlastnictví od oznámení vynálezu původcem přes dohled nad správním řízením k udělení ochrany až po kontrolu plnění souvisejících smluvních vztahů,

podporu při jednáních s komerčními partnery,

vyhledává nové příležitos ke spolupráci, zajišťuje metodickou podporu řešitelům

projektů kolabora vního výzkumu TA ČR. Mimo to CTTZ získalo pro Univerzitu přes 20 milionů Kč na podporu projektů Proof-of-Concept prostřednictvím projektu TA ČR

GAMA, které jsou nyní v rámci interní sou-těže rozdělovány mezi akademická pracovi-ště univerzity.

Akademič pracovníci se na CTTZ mohou kdykoliv obrá tRočně CTTZ řeší na 500 požadavků akade-mických pracovníků týkajících se ochrany duševního vlastnictví a smluvních vzta-hů s partnery z aplikační sféry, včetně účas v projektech společného výzkumu. Zadávání požadavků na právní služby CTTZ prostřednictvím systému Helpdesk, pou-žívané od října loňského roku, umožnilo vytvořit unikátní sta s ku řešených poža-davků. Za období 3 měsíců (od 16. 10. 2015 do 15. 1. 2016) vyřešil právník CTTZ celkem 144 požadavků akademických pracovní-ků univerzity. Nejvíce požadavků (34 %) se týkalo kontroly smluv vztahujících se

k projektům aplikovaného výzkumu (MPO TRIO, ostatní rezortní programy). Jednalo se většinou o smlouvy o smlouvě budou-cí o spolupráci nebo smlouvy o uplatnění výsledku. Druhou nejčastější oblas poža-davků akademických pracovníků na právní služby byly konzultace týkající se ochrany duševního vlastnictví (22 %). Tyto služby jsou z velké čás tvořeny agendou ohledně získávání a udržování průmyslově-právní ochrany, jedná se jak o interní univerzitní procesy při uplatňování práva na ochranu vynálezu, tak o komunikaci s patentovými zástupci a poskytování podpory při podá-vání přihlášek předmětů průmyslové ochra-ny. Právník CTTZ připravoval či revidoval licenční smlouvy (2 %) a smlouvy o pro-vedení výzkumu (12 %), dále pak smlouvy k projektům základního výzkumu (10 %) a ostatní smlouvy (20 %).

Právní služby poskytnuté CTTZ v období 16. 10. 2015 – 15. 1. 2016Typ požadavku FChT DFJP FEI FR FES FF FZS Celkem Podíl

Ochrana duševního vlastnictví (doručení vyrozumění o vytvoření předmětu průmyslového vlastnictví, konzultace v oblas ochrany duševního vlastnictví, spolupráce s patentovými zástupci při získání průmyslově-právní ochrany, udržování patentů a užitných vzorů)

15 6 5 0 3 1 2 32 22 %

Licenční smlouvy k předmětům průmyslového vlastnictví

2 1 0 0 0 0 0 3 2 %

Smlouvy o provedení výzkumu (smluvní výzkum) 7 6 4 0 0 0 0 17 12 %

Smlouvy k projektům aplikovaného výzkumu (TAČR, OP PIK – Aplikace, PoC, Program bezpečnostního výzkumu MV, jiné rezortní programy)

26 13 6 4 0 0 0 49 34 %

Smlouvy k projektům základního výzkumu (GAČR aj.) 8 5 0 0 0 1 0 14 10 %

Ostatní (zejm. obecné smlouvy o spolupráci) 11 3 5 5 3 2 1 29 20 %

Celkem 69 34 20 9 6 4 3 144 100 %Zdroj: evidence CTTZ

Při jednání s komerčním partnerem je třeba být obezřetnýMgr. Bc. Lucie Straková, právník CTTZ, upo-zorňuje na důležité zásady, jež by akade-mič pracovníci měli brát v úvahu při jed-nání s komerčním partnerem: „Je třeba jed-nání nepodceňovat a počítat s dostatečnou časovou rezervou při vyjednávání o podmín-kách spolupráce. Základním předpokladem pro úspěšnou kooperaci je respektování platné legisla vy a podmínek jednotlivých programů. Při vyhledávání partnera je tře-ba dávat pozor zejména na nebezpečí ne-povolené podpory podniků, při vyjednávání

o smluvních podmínkách pak na zajištění mlčenlivos a odpovídající rozdělení práv k budoucím výsledkům výzkumu, v další fázi pak na dodržování domluvených smluvních podmínek jako takových a kontrole plnění.“Ve sledovaném období nejčastěji využívali služby právníka CTTZ akademič pracovníci z Fakulty chemicko-technologické, z hledis-ka počtu požadavků na právní služby pod-le fakult následují Dopravní fakulta Jana Pernera, Fakulta elektrotechniky a informa- ky, Fakulta restaurování, Fakulta ekono-

micko-správní, Fakulta fi lozofi cká a Fakulta zdravotnických studií.

Jak využívaly právních služeb CTTZ jednotlivé fakulty?

U

7

Akademič pracovníci hodno právní servis CTTZ pozi vně„Začátkem ledna 2016 jsme fi nalizovali při-hlášku projektu do programu MPO TRIO. Při přípravě přihlášky i smlouvy o spo-lupráci s hlavním řešitelem jsme u CTTZ ocenili velmi dobrou spolupráci a komuni-kaci i rychlost provedení právních korekcí smlouvy,“ uvádí prof. Ing. Jaroslav Novák, CSc., z Katedry elektrotechniky, elektro-niky a zabezpečovací techniky v dopravě Dopravní fakulty Jana Pernera. Prof. Ing. Radim Hrdina, CSc., z Ústavu or-ganické chemie a technologie Fakulty che-micko-technologické doplňuje: „CTTZ nám poskytlo, a teď hovořím za sebe a doc. Ing. Ladislava Burgerta, CSc., účinnou právní podporu při přípravě jak smluv o provedení výzkumu, tak i smluv mezi příjemci dotací projektů TAČR, rovněž tak následných smluv

o využi výsledků projektů. Samostatnou ka-pitolou jsou právní služby v oblas duševní-ho vlastnictví, konkrétně při přípravě paten-tových přihlášek a prodeje „know-how“, kde v podstatě lze konstatovat, že bez právní po-moci CTTZ by tyto ak vity nešlo uskutečnit.“Dr.-Ing. Jan Macák z Centra materiálů a na-notechnologií (CEMNAT), Fakulta chemic-ko-technologická říká: „CTTZ je pro mne již několik let velmi důležitým partnerem ze-jména v právní podpoře našich výzkumných ak vit. Týká se to např. přípravy patentových přihlášek a náležitos s m souvisejících. V rámci projektů TAČR pak o součinnost při přípravě různých smluv a právní poradenství. Důkazem potřebnos CTTZ je také nedávný úspěch v soutěži GAMA (TAČR), který nám nově umožňuje řešit dílčí projekty zacílené na komercializovatelnost našich výzkumných výsledků.“

Mgr. Josef Horálek, Ph.D., z Katedry infor-mačních technologií Fakulty elektrotechni-ky a informa ky uvádí: „Katedra informač-ních technologií využívá služeb CTTZ pravi-delně při spolupráci s praxí. Jako základní službu, již využíváme v rámci smluvních vý-zkumů a expertní činnos pro kolegy z pra-xe, nám CTTZ ak vně pomáhá ve zpraco-vání smluvních podmínek mezi komerčním partnerem a univerzitou a zajišťuje ak vní komunikaci mezi partnery na úrovni admi-nistra vních a právních činnos ,“ Akademič pracovníci se mohou obracet se svými požadavky na právníka CTTZ pro-střednictvím systému Helpdesk: h ps://helpdesk.upce.cz (Cesta: Přidat požadavek → Další → Centrum transferu technologií a znalos → výběr z nabídky).

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: J. Březovský

„Jsem tu pro vás,“ vaše kariérní centrum Je to už rok a půl, co se přihlásilo k životu Kariérní centrum Univerzity Pardubice. A hned začalo studentům nabízet kurzy a tréninky. Vyzkoušelo několik typů akcí, kterými prošlo doposud 376 studentů. Většina akcí se osvědčila, proto je kariérní centrum ve svém druhém roce s určitými úpravami, které reagují na názory a přání studentů, zopakuje a zároveň přidá akce nové.

V zimním semestru měli studen možnost navštěvovat kurz „Co je dobré znát před pohovorem u zaměstnavatele“ zaměřený na pod-poru orientace studentů na trhu práce. Kurz se zabýval například tématy fi nanční gramotnost, nástrahy pracovního práva, jak napsat životopis a mo vační dopis, jak nenaštvat personalistu a dalšími. Součás kurzu byla i akce Jobs Start, setkání studentů s perso-nalisty fi rem s možnos konzultací. Kurzu se účastnilo v průměru 11 studentů. Velmi zajímavou zkušenost studen získali při posled-ním dnu kurzu, kdy pro ně personalisté ze společnos Faurecia Emissions Control Technologies, s.r.o. připravili akci „Assessment centrum nanečisto“. Dopoledne se účastnilo 5 studentů, odpole-dne prošlo mto programem studentů 11. Každý účastník dostal na závěr od personalistů užitečnou zpětnou vazbu. A také studen hodno li akci velmi dobře. Jak jste se cí l během assessment centra (AC)?Cí l jsem se dobře, líbilo se mi, že tam byli neznámí lidé, takže se člověk mohl vžít do situace, že je to naostro a spolužáci jsou vaše konkurence.Co vám AC dalo, v čem pomohlo?Jednoznačně zpětná vazba. Ta mně dala jednoznačně nejvíce.Myslíte, že vám tato zkušenost pomůže při hledání zaměstnání?Myslím si, že jednoznačně ano, mám už zkušenost s opravdovým profi po-hovorem, a toto AC nanečisto i diskuze s personalisty o týden dřív mě hod-ně posunuly dál a myslím si, že bych teď ten pohovor zvládl o hodně líp.Co vás překvapilo, zarazilo?Překvapila mě hodně profesionalita všech lidí, co tam byli, jak persona-listů na Jobs Start, tak i na AC, oslovili jste určitě dobré fi rmy, které jsou špičkami v oboru. Též se mi líbilo, že i ostatní studen pracovali na maxi-mum a bavilo je to.Doporučil byste AC nanečisto i dalším studentům?Určitě ano, už jsem to doporučil spolužákům z oboru, že kdyby něco tako-vého opět bylo, ať určitě jdou.

(ukázka hodnocení jednoho studenta)Většina studentů poslala podobná kladná hodnocení. Zástupci spo-lečnos hodno li studenty rovněž velmi dobře, dokonce řekli, že by nejraději zaměstnali všechny.

Kurz Jak zahájit podnikání oživí beseda s úspěšným podnikatelemNa letní semestr pak kariérní centrum pro studenty připravilo kurz „Jak zahájit podnikání“, který je zaměřený na podporu studentů

směřujících k sebezaměstnání. Kurz jim přinese odpovědi na otáz-ky typu: Uvažujete o zahájení podnikání?, Jak začít?, Co je potře-ba vědět? nebo Na co si dát pozor? V loňském roce kurzem prošlo celkem 17 studentů a letos se nám přihlásilo až 30 studentů, kteří na jednotlivé hodiny budou chodit až do začátku května. Lektory kurzu jsou odborníci z praxe, z ins tucí i akademič pracovníci Univerzity Pardubice. Podařilo se nám domluvit besedu s úspěš-ným podnikatelem. Plníme m slib loňské skupině studentů, kteří při hodnocení kurzu v závěru říkali, že by takové setkání přivítali.

3. ročník Byznys Trefy je v plném prouduVe svém druhém roce činnos dostalo kariérní centrum další úkol, organizovat 3. ročník soutěže Byznys Trefa. Studen podávali své podnikatelské záměry formou vyplněného formuláře, komise pak tyto projekty posoudila a tři nejlepší získali fi nanční odměnu. Pro soutěžící může být velmi zajímavé hlavně hodnocení záměru, pro-tože tak budou upozorněni na možná rizika, dozví se, co by bylo dobré zlepšit, co by mohli udělat jinak apod. V letošním roce byl s touto soutěží nově propojen i kurz „Jak zahájit podnikání“ – jeho harmonogram byl přizpůsoben průběhu soutěže, aby mohl kurz podpořit soutěžící při přípravách jejich projektu. Kromě toho zorganizovalo kariérní centrum pro studenty dále ješ-tě čtyři workshopy. Dva v rámci soutěže Byznys trefa, jeden se vě-noval tvorbě podnikatelského záměru a navš vilo ho 11 studentů, druhý pak prezentaci projektového záměru potenciálnímu investo-rovi, kde bylo 28 studentů. Další dva workshopy doplnily kurz „Co je dobré znát před pohovorem u zaměstnavatele“, rozšířily fi nanční gramotnost o problema ku úvěrů a životního pojištění, seznamo-valy studenty s jejich riziky, ukazovaly, jak posoudit správně výhod-nost a nevýhodnost nabízeného produktu. Těchto dvou akcí se zú-častnilo celkem 49 studentů.

V plánu je i řada dalších vzdělávacích akcíKariérní centrum má v úmyslu dle svých možnos pokračovat v osvědče-ných kurzech, trénincích, spolupracovat s poradnou APUPA. Do budoucna pak vyhlíží možnos připravit projekt na rozšíření nabídky své činnos pro studenty. Přejme tedy kariérnímu centru hodně sil, dobrých nápadů, skvě-lých lektorů a pozornos studentů.

Ing. arch. Iva Svobodová vedoucí Kariérního centra UPa

U

8

DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Dopravní fakulta Jana Pernera (13. ledna 2016) – Fakulta ekonomicko-správní (18. ledna 2016) – Fakulta – Fakulta chemicko-technologická (13. ledna 2016) – Fakulta restaurování (15. ledna 2016) – Fakulta

U

9

NA FAKULTÁCH UNIVERZITY

elektrotechniky a informa ky (13. listopadu 2015, 5. února 2016) – Fakulta fi lozofi cká (19. ledna 2016) zdravotnických studií (7. ledna 2016)

10

F

Děkanka Romana Provazníková: Ústní zkoušky budou častější, studen musí umět vyjádřit svůj názorNa svou funkci si děkanka Fakulty ekonomicko-správní docentka Romana Provazníková ještě stále zvyká. Není už tolik zavalena prací jako v prvním měsíci a ví přesně, co chce. Navázat kontakt se studenty, spolupráci s praxí a ins tucemi, ročníkového rádce-tutora i kvalitnější výuku. Obklopila se pracovitým týmem a věří, že to zvládnou. Mají na to následující čtyři roky.

Jste druhou ženou, která usedla do děkanského křesla Fakulty ekonomicko-správní. Co se ve vaší pracovní náplni změnilo?Byla jsem už členkou vedení – zastávala jsem funkci proděkanky pro vnitřní záležitos – takže jsem už do určité míry měla předsta-vu, jak to funguje ve vyšším vedení. Měla jsem však na staros jen užší okruh stanovené agendy. Ne všechno jsem vnímala a neproni-kala jsem do všech oblas , které mám na staros nyní nebo o nich rozhoduji. Je to mnohem širší záběr povinnos . Pokud bych to řek-la lidově, byla to pro mne úplná smršť. Aspoň první měsíc ve funkci jsem to tak chápala. Bylo toho opravdu hodně.

Jak jste se za m sžila se svou novou funkcí? Zvykáte si ještě na tuto změnu? Určitě si ještě zvykám. Ze začátku je vše opravdu hodně časově náročné. A domnívám se, že na naší fakultě je to ještě složitější a náročnější v tom, že se funkční období a výměna vedení shoduje s kalendářním, protože se celá řada věcí dokončuje právě na přelo-mu roku – dobíhají projekty, zpracovávají se výroční zprávy, zprávy o řešených projektech apod. Což je do určité míry ještě záležitost předchozího vedení, avšak nové vedení je již za vše odpovědné. Takže na přelomu roku je povinnos opravdu hodně. Pracovní den jsem měla rozfázovaný po hodinách. Je to náročné i v tom, že řada lidí se s vámi snaží zkontaktovat, projednat s vámi nové možnos spolupráce. Máme ak vní studenty, kteří by chtěli zařadit do výuky nějaké novinky nebo spolupracovat i jinak. Navíc jsem měla ještě povinnos ze zimního semestru... Ale doufám, že nápor po prvním čtvrtle poleví.

Fakultu povedete až do konce roku 2019. Plánujete prosadit nějaké zásadní změny?Zásadní změny, které by fakultu nasměřovaly zcela jinam, neplá-nuji. V tomto kalendářním roce máme výročí 25 let založení fa-kulty, jsme tedy etablovaná fakulta s jistou tradicí, takže se budu snažit fakultu spíše dále rozvíjet. Ráda bych více spolupracovala s ostatními fakultami – už máme náznaky – např. přípravu studij-ních oborů. Také bych ráda více spolupracovala s ins tucemi mimo univerzitu, např. s Magistrátem města Pardubic, Krajským úřadem Pardubického kraje apod., což bylo doposud spíše okrajové. Jsme Fakulta ekonomicko-správní, takže spolupráci s těmito ins tuce-mi, ale i s podniky z regionu bychom měli více rozvíjet. I studen vnímají, že praxi potřebují a že již v průběhu studia potřebují na-vázat kontakt s potenciálními zaměstnavateli. I oni vyvíjejí vlastní inicia vy, jak propojit výuku s praxí, jednáme s nimi a nebudeme jim v tomto klást překážky. Avšak chceme znát, o jaké ak vity jde, protože se odehrávají na naší fakultě.

Budou mít tedy i studen možnost zasáhnout do dění na fakultě?Určitě budeme se studenty spolupracovat. Byla jsem nyní na ně-kolika zasedáních akademického senátu, kde jsou zastoupeni i studen . A myslím, že je to pro mě užitečné i jako zpětná vaz-ba. Studen mají náměty a nápady nebo i požadavky – některé jsou více reálné, některé méně reálné – ale určitě je dobré je vy-slechnout a popřemýšlet, co by se dalo zlepšit. V plánu máme na-příklad znovu zavést ins tut vedoucího ročníku, jakéhosi tutora, aby věděli, na koho se obracet. Budeme organizovat i schůzky se studenty nad rámec akademického senátu, protože v senátu jsou jen vybraní studen , aby i ostatní měli možnost se s námi pobavit. Momentálně hledáme vhodnou pla ormu. Již proběhla alespoň in-forma vní setkání studentů druhých ročníků bakalářského studia a prvních ročníků navazujícího magisterského studia s proděkanem pro studium, pracovnicí informačního centra a vedoucí studijního oddělení ohledně systému výběru témat závěrečných prací.

Kam chcete výuku a vzdělávání na fakultě dále směrovat?Bojujeme s úbytkem studentů, což asi bojují všechny fakulty. Možná nás tedy čekají změny z hlediska struktury předmětů, spí-še v oblas slučování předmětů, na druhou stranu bychom výuku chtěli zkvalitnit. Zaměřit se např. více na ústní zkoušení, od čeho se hodně upus lo s většími počty studentů, kdy jsme preferovali spí-še písemnou formu zkoušení. Ústní zkoušky pomohou studentům naučit se vyjádřit svůj názor, komunikovat o odborném tématu, ar-gumentovat. V některých předmětech mají studen možnost pre-zentovat svůj semestrální projekt, ale není to plošné, takže bych se přimlouvala za to, aby ústní zkoušení probíhalo ve větší míře.

Vloni na fakultě přednášeli například europoslanec Tomáš Zdechovský nebo ekonom Vladimír Dlouhý. Mohou se studen těšit na další besedy s významnými osobnostmi ekonomického či poli ckého světa?Snažíme se přednášky zařazovat do výuky. Kontakty již máme vy-tvořené. Budeme se snažit zvát také naše absolventy, kteří jsou na významnějších postech, aby ukázali našim studentům, že je mož-né se do významné pozice vypracovat. Každý rok pořádáme Týden teorie a praxe v ekonomice, jehož iniciátorem a pořadatelem byl

11

F

Ústav podnikové ekonomiky a managementu, v tomto roce by-chom jej chtěli pojmout jako celofakultní akci. V jeho rámci nás navš ví a přednáší mnoho lidí z praxe, což je mezi studenty velmi populární. I z toho důvodu jej letos chceme rozšířit.

Vyčlenila jste si ve svém děkanském čase také prostor pro výuku studentů? Ano, učit budu určitě dál. V letním semestru nemám výuky tolik jako v zimním, kdy ji budu muset poněkud omezit. Ale určitě si pro-stor pro výuku ponechám, myslím si, že je to pro mě dobrá zpětná vazba nejen z pohledu vedení fakulty, jak vše funguje, ale i z pohle-du kantorky, jaké jsou znalos studentů. A učím ráda, práce se stu-denty mě baví. Vedu také diplomové práce a pro příš akademický rok si v omezené míře i na ně čas vyhradím.

Které předměty mohou studen absolvovat přímo pod vaším vedením?Nyní v letním semestru učím makroekonomii pro magisterské stu-dium, což je státnicový předmět a pro některé studenty je poměr-ně ob žný. S kolegyní se podílím také na výuce ekonomie pro stu-denty Systémového inženýrství a informa ky. Tyto předměty učím již delší dobu, takže příprava pro mě už není tak náročná. Doufám, že se mi podaří vše skloubit.

Jaké nároky máte na studenty? Osobně si myslím, že dost velké, ale snažím se být spravedlivá. Dát jim veškeré informace, podklady, přistupuju k výuce poc vě a od studentů očekávám totéž. V tomto semestru učím studenty vyš-ších ročníků, řada z nich má různé brigády a pracuje. Já chápu, že některé k tomu nu ekonomická situace, někteří již vidí perspek -vu budoucího zaměstnání. Často proto na přednášky nechodí a pří-prava jim dělá problém. Musí počítat s m, že také studiu je třeba nějaký čas věnovat. Obzvlášť, když se jedná o předmět, který po-třebují ke státnicím. Souvislos je určitě lepší slyšet na přednášce. Toto je zřejmě dnešní trend. Každopádně se snažíme dát studen-tům to nejlepší. Vždy se najdou předměty, které jsou u studentů více populární a některé méně populární, ale každý z pedagogů se k nim snaží přistupovat zodpovědně.

Je něco, co byste studentům doporučila nebo chtěla zlepšit?Studen u nás mají velkou možnost výjezdů do zahraničí napří-klad v rámci programu ERASMUS, ale paradoxně o ně není takový zájem, jaký bychom čekali, i přesto, že se jim snažíme pomáhat. V tomto směru se naši studen často podceňují, především v ob-las znalos jazyků. Pokud ale pobyt absolvují, jsou s nimi v zahra-ničí spokojení a chválí je. Pobyt jim dá i životní zkušenost, klade na ně určité nároky, musí se o sebe postarat, musí se zorientovat v cizím prostředí. A samozřejmě pro jejich budoucí uplatnění je to bonus, zaměstnavatelé dnes již podobné zkušenos vyžadují. Naši studen ve srovnání s jinými velkými univerzitami mají možnos , které ne vždy plně využívají.

Vaše výzkumné ak vity jsou orientovány na územní veřejné správy a jejich fi nanční vztahy. Naučily se už města a obce lépe hospodařit s fi nančními prostředky? Máme asi 6250 obcí. Nemyslím si, že by obecně obce špatně hos-podařily. Spíše se vyskytují jednotlivé případy a výjimky. Jedná

se o menší obce, které mají malý objem rozpočtu, a jestliže zvolí špatný inves ční záměr, na který si ještě obec vezme půjčku – vět-šinou jsou to projekty, které negenerují zisk – potom se může do-stat do problémů. Objevují se i v souvislos s čerpáním fi nančních prostředků z Evropské unie, kdy obec získá dotaci z EU na inves ční projekt, avšak dle podmínek EU je většinou třeba projekt dopředu fi nancovat z rozpočtu obce, a až po realizaci projektu je jí dotace vyplacena zpětně. Malé obce si často vezmou na fi nancování pro-jektu úvěr. Jestliže později kontrolní orgán shledá, že obec nedo-držela podmínky čerpání dotace, mohou jí být vyměřeny poměrně přísné fi nanční sankce či dokonce musí dotaci vrá t, a pak se opět dostává do komplikací. Někdy možnost získání dotací podněcuje obce k rizikovějším projektům a často si neuvědomí, že se o provoz inves ce, např. o koupaliště, musí starat i po jeho výstavbě – musí nejen splácet půjčku, musí je i provozovat – a rozpočet to může za- žit příliš. Navíc u projektů fi nancovaných z EU musí být zajištěna

udržitelnost a jejich využi pro daný účel, i když se ukáže, že pro obec to je fi nančně zatěžující. Ale toto jsou spíše jednotlivé přípa-dy. Obce jako celek hospodaří uvážlivě. Touto problema kou se zabývám i ve své knize „Financování měst, obcí a regionů“, která vyšla ve tře m aktualizovaném vydání. Naši studen či studen na školách, kde mají podobně zaměřené studijní obory, ji znají a je známá i mezi odbornou komunitou.

Chtěla byste se i nadále věnovat vědecké práci? Bude vám na ni zbývat čas?Ráda bych se věnovala. Jako akademický pracovník na vysoké ško-le musím vykazovat nejen pedagogickou část, ale i tu vědeckou. I z hlediska garancí studijních oborů a požadavků akreditační komi-se musím mít odpovídající publikační a vědecké ak vity. Jako fakul-ta jsme za vše hodnoceni a je to důležité pro naše fungování.

V týmu vašich proděkanů je prof. Ing. Jan Čapek, CSc., doc. Ing. Jiří Křupka, Ph.D., Ing. Zdeněk Brodský, Ph.D., a také jedna žena doc. Ing. Ivana Kra ová, CSc. Proč jste se rozhodla pro spolupráci právě s těmito akademiky? Pro tyto kolegy jsem se rozhodla po důkladném zvažování právě i proto, že nyní nás budou čekat velké změny. Nemyslím jen fakul-tu, ale všechny vysoké školy. Mění se vysokoškolský zákon, z toho budou vyplývat jiné podmínky akreditací, fungování vysokých škol bude jiné, mění se i jejich fi nancování, čeká nás turbulentní doba. A proto jsem vybírala kolegy, kteří v akademické sféře působí delší dobu a mají s podobnými posty zkušenos . Pan profesor Čapek byl děkanem i prorektorem, paní docentka zastávala funkci proděkan-ky i prorektorky. Pokud nějaké změny nastanou, budeme schopni na ně reagovat s rozvahou i nadhledem. Pan docent Křupka byl ve-doucím ústavu. Pan doktor Brodský je zástupce mladší generace, působil jako zástupce vedoucího ústavu, byl předsedou akademic-kého senátu fakulty, takže zná legisla vu a má vstřícný přístup ke studentům. Volila jsem pracovníky, o kterých vím, že jsou pracovi a rozumím si s nimi i lidsky. Jsou plní elánu a pracují s nasazením. Určitě vše budeme zvládat.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

12

F

Fakulta elektrotechniky a informa ky volila nového děkanaVe středu 17. února se sešel Akademický senát Fakulty elektrotechniky a informa ky Univerzity Pardubice, deví členný nejvyšší samosprávný orgán fakulty, aby rozhodl, kdo bude novým kandidátem na funkci děkana fakulty. Zvolen byl hned v prvním kole volby.

Akademický senát fakulty rozhodoval mezi dvěma kandidáty na funkci děkana, které navrhli členové akademické obce a kteří kan-didaturu přijali. Oba kandidá se představili na předvolebním shro-máždění akademické obce Fakulty elektrotechniky a informa ky, které se konalo v minulém týdnu (8. února), a představili svoje vize vedení fakulty v následujícím období.

O post děkana se ucházeli dva akademiciIng. Zdeněk Němec, Ph.D., (38 let) současný vedoucí Katedry elek-trotechniky FEI, absolvent Dopravní fakulty Jana Pernera v oboru Dopravní infrastruktura – Elektrická zařízení v dopravě (2000), -tul Ph.D. získal též na dopravní fakultě v Pardubicích ve studijním programu Technika a technologie v dopravě a spojích v oboru Dopravní prostředky a infrastruktura (2007). Prof. Ing. Antonín Kavička, Ph.D., (50 let) současný vedoucí Katedry so warových technologií FEI, absolvent Vysoké školy do-pravy a spojů v Žiline, Fakulty strojnické a elektrotechnické v oboru Kyberne ka v dopravě a spojích (1990), v roce 2003 se habilitoval již na Dopravní fakultě Jana Pernera Univerzity Pardubice v oboru Technologie a management v dopravě a telekomunikacích, a ve stejném oboru byl jmenován profesorem v roce 2010.

Nový děkan získal ve volbě dvě tře ny hlasůVlastní volba kandidáta na funkci děkana fakulty akademickým senátem proběhla ve středu 17. února při dopoledním zasedání

akademického senátu fakulty, který měl na programu jednání prá-vě bod jediný – volbu kandidáta na funkci nového děkana fakulty.V tajné volbě deví členný senát dvoutře novou většinou zvolil za kandidáta na funkci děkana fakulty pro následující čtyřleté období 2016–2020 Ing. ZDEŇKA NĚMCE, Ph.D.

Zvolený kandidát usedne do děkanského křesla v polovině dubnaPředseda Akademického senátu FEI předloží návrh na jmenová-ní zvoleného kandidáta děkanem fakulty rektorovi Univerzity Pardubice. Rektor nového děkana Fakulty elektrotechniky a infor-ma ky jmenoval do funkce s účinnos od 15. dubna t. r. Dosavadní děkan fakulty prof. Ing. Simeon Karamazov, Dr., vedl fa-kultu dvě čtyřletá funkční období od roku 2008, kdy Fakulta elek-trotechniky a informa ky na Univerzitě Pardubice vznikla přemě-nou ze stejnojmenného vysokoškolského ústavu. Funkční období současného děkana končí 14. dubna t. r. Podle platného vysoko-školského zákona může tuto akademickou funkci vykonávat tatáž osoba jen po dvě po sobě jdoucí funkční období.

Ing. Valerie Wágnerovávedoucí Oddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: A. Zeiner

Kandidá na funkci děkana: vlevo prof. Ing. Antonín Kavička, Ph.D., vpravo Ing. Zdeněk Němec, Ph.D.

F

Dvoudenní chemický

souboj, který se po pě letech znovu

konal na Fakultě chemicko-technologické

Univerzity Pardubice, rozhodl o těch nejlepších mladých chemicích z řad

středoškoláků. Nejvíce bodů získal student Josef Tomeček ze Zlínského

kraje. Zástupci Pardubického kraje si vedli rovněž velmi dobře.

Národní kolo 52. ročníku Chemické olympiády bylo zahájeno v pon-dělí 25. ledna. Do Pardubic přijelo soutěžit celkem 47 studentů, kteří během dvou dnů (26. a 27. ledna) změřili v posluchárnách a laboratořích Fakulty chemicko-technologické své chemické síly. V kategorii A určené pro studenty gymnázií soutěžilo 43 studentů, v kategorii E pro studenty středních průmyslových škol se utkali 4 soutěžící. Chemický souboj byl rozdělený do dvou čás – teore c-ké a prak cké – a trval celkově šest hodin, v případě kategorie E do-konce 7 a půl hodiny, protože studen měli navíc doplňkovou prak- ckou úlohu. Zadání celostátní soutěže připravila Fakulta chemicko-

technologická ve spolupráci s Ústřední komisí Chemické olympiády.

Vítěz dosáhl vynikajícího výsledku, získal 91 bodů ze 100 Nejlépe si s řešením všech úloh poradil Josef Tomeček, student Gymnázia a Střední odborné školy Slavičín. Celkem získal 91 bodů ze 100 možných. Druhé místo v celostátní konkurenci vybojoval student Jiří Etrych z Gymnázia Dašická Pardubice. Tře místo obsa-dil Pavel Zelenka, student Gymnázia Ostrov. Kategorii E zcela ovládl Milan Říha ze Střední průmyslové školy chemické Brno. Vítěz Josef Tomeček si také odnesl Cenu děkana za nejlepší teore- ckou část, v níž dosáhl 56 bodů z 60. Cenu děkana za nejlepší prak- ckou část chemické olympiády si odnesl Radek Chmelař ze Střední

průmyslové školy chemické Brno, který získal maximum 40 bodů.

Bodovali i další zástupci Pardubického krajeV první dvacítce úspěšných řešitelů Chemické olympiády se umís- li i další dva studen z Pardubického kraje – student Gymnázia

Dašická Pardubice Jonáš Prokop a studentka Gymnázia Ús nad Orlicí Hana Petržílková. Slavnostní vyhlášení výsledků a vítězů Národního kola Chemické olympiády se uskutečnilo ve čtvrtek 28. ledna v prostorách Zámku Pardubice. Záš tu nad celou akcí převzal prof. Ing. Petr Kalenda, CSc., děkan Fakulty chemicko-technologické.Generálním partnerem Národního kola Chemické olympiády byl UNIPETROL, a.s., sponzorsky je dále podpořily Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská ČVUT v Praze a fi rmy: Con pro Group, s.r.o., Fisher Scien fi c, s.r.o., Lach-Ner, spol. s r.o., Linde Gas, a.s., Mega, a.s., RMI, s.r.o., Shimadzu Handels, GmbH, Vesmír, s.r.o.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: M. Reinberk, A. Zeiner

Na Fakultu chemicko-technologickou se vrá lo Národní kolo Chemické olympiády

13

Děkan Fakulty chemicko-technologické s vítězem kategorie A Josefem Tomečkem

F

Senátorka Miluše Horská navš vila studenty Fakulty fi lozofi cké Stalo se již tradicí, že se posluchači předmětu Základy státní a územní správy, který se vyučuje na Fakultě fi lozofi cké, setkávají během výuky s místopředsedkyní Senátu Parlamentu České republiky Miluší Horskou. Nejinak tomu bylo i v zimním semestru tohoto akademického roku.

Posluchači byli v jejím úvodu seznámeni s postavením, které Senát zaujímá v sou-časném modelu parlamentní demokracie. Poté přišla řada na dotazy. Týkaly se napří-klad úlohy lobování v poli ce, stejně jako dojmů, s nimiž senátorka Horská opouště-la Va kán po přije papežem Fran škem. Dotkly se i současné vlny teroris ckých útoků otázkou, zda v republice nevyvolá

tlak na omezování osobních a občanských svobod. Odpověď byla jednoznačná: „Ano.“ V samém závěru besedy přiblížila Miluše Horská své zvažování toho, zda se po vy-pršení senátorského mandátu pokusí na Pardubicku o jeho znovuzískání.

PhDr. Miloš Charbuský, CSc.Fakulta fi lozofi cká UPa

Foto: A. Zeiner

14

Ocelová kola se opět točí. Dopravní fakulta testuje prokluz tramvajového kolaU zkušebního stavu tramvajového kola ve Výukovém a výzkumném centru v dopravě bylo v poslední době velice živo. Během podzimu provedli výzkumníci různé úpravy a vylepšení zkušebního stavu jako uzpůsobení pro zkoušky za mokra nebo obnovení měřicího řetězce takže na začátku prosince byli připraveni na plánované experimenty.

Vlak se blíží k návěs stůj, strojvedoucí použije brzdu, a skutečně stojí, ale stojí jen kola, za mco vlak jede dál a zablokovaná kola kloužou po ujeté vrstvě z lis napadaného na kolejnice. Tak může vypadat nepříznivý scénář železniční dopravy na tra u krásně vy-barveného podzimního lesa. Každá lokomo va a motorový vůz má pro tento případ zařízení, které pod kola vypouš písek. Tento způsob ale není bez nevýhod, a v moderní železniční dopravě bu-doucnos se zvažují i jiné možnos , jak se vypořádat se špatnými adhezními podmínkami; dokonce se hovoří o „op malizaci“ či „ma-nagementu“ adheze v kontaktu kola a kolejnice.

Pardubič výzkumníci spolupracují s odborníky z anglického Sheffi elduExperimentování zaměřené na přenos brzdných sil mezi koly a ko-lejnicemi při špatných adhezních podmínkách proběhlo na Dopravní fakultě Jana Pernera v prosinci minulého roku. Na zkouškách spo-lupracovali výzkumníci z Pardubic a z anglického Sheffi eldu a zú-častnili se i doktorandi z Turecka. Univerzita v Sheffi eldu je hlavním řešitelem příslušných výzkumných projektů, jejichž závěrečná část ale vyžaduje měření na zkušebním stavu ve skutečném měřítku. V laboratořích Výukového a výzkumného centra v dopravě jsou k dispozici hned dvě taková zařízení, z nichž jedno bylo nyní využito pro tuto výzkumnou úlohu v mezinárodní spolupráci.

Obr. 1: Testování tramvajového kola v laboratoři Výukového a výzkumného centra v dopravě Obr. 2: Pohled na kola zkušebního stavu – zde se provádějí experimenty

15

F

Podstatou funkce zkušebního stavu tramvajového kola, jak se za-řízení nazývá, je odvalování kola z tramvaje pro velké kladce, takzvané rotující kolejnici, přičemž obojí je uložené v ocelovém rámu a obojí má svůj vlastní motor. Tím se napodobuje jízda vo-zidla po koleji včetně možnos vyvíjení tažné nebo brzdicí síly v obou směrech. Tento zkušební stav, umístěný v suterénní labora-toři elektrických pohonů, prošel vloni menšími úpravami – přede-vším byly doplněny kryty pro odstřikujícím kapalinám a byl vylep-šen měřicí řetězec. V prosinci přijeli kolegové z Velké Británie a při-vezli si zařízení na ostřikování kol vodou, různé držáky a pomůcky a tyčový mixér na výrobu dokonale klouzající břečky ze suchého lis . Na zkušebním stavu se pak při brzdění bez prokluzu i s plným prokluzem měřily kompletní adhezní charakteris ky pro různé znečišťující podmínky – olej, voda, kaše z lis a podobně. Zároveň se měnila i rychlost otáčení kol (od 5 do 50 km/h) a za žení kola. Rovněž se samozřejmě zkoušela účinnost různých způsobů očišťo-vání kol za jízdy.Výsledkem zkoušek bylo množství dat, která jsou nyní v poslední fázi vyhodnocování k získání závěrů ukončených výzkumných úloh, a zkušenos do dalších experimentů ve stejné spolupráci, které se chystají na letošní rok.

Ing. Petr Voltr, Ph.D.Výukové a výzkumné centrum v dopravě DFJP

Foto: P. Voltr

Fakulta elektrotechniky a informa ky přispěje ke zvýšení bezpečnos vlaků Odborníci Fakulty elektrotechniky a informa ky Univerzity Pardubice se od počátku ledna 2016 zabývají prací na pres žním mezinárodním projektu RHINOS. Ve spolupráci se zahraničními univerzitami a ins tucemi přispějí k efek vnímu využívání satelitních navigací vedoucích ke zvýšení bezpečnos vlaků.

Tlak ze strany železnice, železničního a kosmického průmyslu na využi satelitní navigace pro zabezpečení vlaků v současné době nebývale roste. A tak úkolem mezinárodního projektu RHINOS (Railway High Integrity Naviga on Overlay System) je defi novat a vypracovat systém pro lokalizaci vlaků na principu Globálního navigačního satelitního systému GNSS. Musí přitom splnit ty nej-náročnější požadavky na bezpečnost dle evropských železničních

standardů. Nesprávné použi satelitní navigace by mohlo ohrozit či zmařit životy mnoha lidí. Od řešení projektu RHINOS se proto očekává, že navržený systém lokalizace bude muset vyhovovat těm nejvyšším cílům bezpečnos . Jen pro představu to například zna-mená, že nebezpečné selhání určení polohy vlaku na principu GNSS může nastat jednou za méně než 100 000 let!

Celkový pohled na zkušební stav s tramvajovým kolem

16

F

RHINOS využije dva navigační systémyTento systém bezpečné lokalizace vlaků je určen zejména pro Evropský vlakový zabezpečovač ETCS (European Train Control System), u kterého je v současné době funkce určení bezpečné po-lohy vlaku realizovaná pomocí nákladných balíz umístěných na tra- . RHINOS nahradí tyto fyzické balízy pomocí tzv. balíz virtuálních. Řešení má za cíl využít bezpečnostní služby GNSS SoL (Safety-of-Life), které byly primárně vyvinuty pro řízení bezpečnostních ope-rací v letectví. Předpokládá se, že řešení RHINOS bude založeno alespoň na dvou různých satelitních konstelacích (GPS, Galileo) a využije i systém EGNOS. EGNOS je evropská geostacionární překryvná vrstva, která uživateli poskytuje vyšší přesnost určení polohy než samotný GPS a zejména pak garanci přesnos polohy, tzv. integritu. Dalším důle-žitým cílem projektu je nalézt taková řešení, pro která bude možné vypracovat mezinárodní standardy s globálním využi m. Evropská komise předpokládá, že právě tato mezinárodní standardizace vý-znamně posílí konkurenceschopnost ETCS na trzích mimo Evropu (Austrálie, Čína, Severní a Jižní Amerika atd.).

Zapojení fakulty není náhodné, má kořeny v minulos Samotná myšlenka týkající se využi satelitní navigace pro efek v-ní zvýšení bezpečnos na železnici není nová. První úvahy v této oblas vznikly v ČR na Českých drahách před dvace lety. O rok později v r. 1996 bylo v Pardubicích založeno specializované pra-coviště Českých drah s názvem Laboratoř inteligentních systémů, které již provádělo první zkoušky určení polohy kolejových vozi-del s využi m GPS v oblas Pardubice – Hradec Králové – Choceň. Krátce po svém vzniku začalo toto pracoviště úzce spolupracovat s Univerzitou Pardubice, tehdy Dopravní fakultou Jana Pernera. Již v r. 1998 tento tým českých odborníků spolu s dalšími západoev-ropskými kolegy získal a řešil významný evropský projekt APOLO (Advanced Train Posi on Locator). Jedny z prvních zkoušek tehdy vyvíjeného celoevropského satelitního systému EGNOS pod ak-ronymem ESTB (EGNOS System Testbed) se proto ne náhodou uskutečnily ve východních Čechách. Tyto zkoušky proběhly na tra- Potštejn – Li ce nad Orlicí za úzké spolupráce s francouzským

Národním kosmickým centrem CNES v Toulouse v r. 2000. Odborníci z Pardubic začali od r. 1999 pracovat v mezinárod-ních skupinách expertů jako GNSS Rail Advisory Forum v Bruselu (1999–2000) nebo UIC Galileo for Rail v Paříži (2005–2011). Začali rovněž ak vně spolupracovat s odborníky z USA, kteří se zabývali vývojem systému pro zabezpečení a řízení vlaků PTC (Posi ve Train Control) na principu GPS. Na výsledky projektu APOLO navazovaly další úspěšné národní projekty Grantové agentury ČR, Ministerstva dopravy ČR i Evropské kosmické agentury (ESA). Do řešení těch-to navazujících projektů se postupně zapojil i tehdy nově vzniklý Ústav elektrotechniky a informa ky, ze kterého následně v r. 2008 vznikla současná Fakulta elektrotechniky a informa ky. Výzkumníci

z Pardubic publikovali dosažené výsledky v této oblas na četných konferencích v Evropě i zámoří. Byli zváni k přednáškám na zahra-ničních univerzitách i workshopech.

Jak určit polohu vlaku?Minulá dvě dese le v tomto oboru byla charakterizována hle-dáním vhodných způsobů pro dosažení požadované bezpečnos určení polohy vlaků na principu GPS či GLONASS. Výzkum v minu-lém období lze pro představu charakterizovat krátkým úsekem na parabole s pozvolným růstem vycházejícím z bodu 0. Nyní lze již určit polohu (byť omezeně) i pomocí dalších globálních systémů, kterými jsou Galileo či BeiDou. Proto kromě dosažení požadované bezpečnos lokalizace se bude v rámci projektu RHINOS hledat i takové řešení, které umožní efek vní využi více konstelací. Tedy zejména pak s ohledem na co nejvyšší dosažitelnou pohotovost (dostupnost) určení absolutní polohy vlaku – a to globálně. Obrazně se proto nyní nacházíme na pomyslné parabole v bodu, z něhož poroste křivka strmě vzhůru. Dochází k instalaci systému PTC na mnoha tra ch v USA. Po řadě zkoušek demonstrací byly také podepsány první kontrakty na řešení bezpečné lokalizace vlaků dle evropských norem bezpečnos pro železnice v Austrálii, Evropě a Ruské federaci. Bude proto nutné vypracovat mezinárod-ní standardy týkající se využi GNSS na železnici. A to nejen pro dosažení vyšší konkurenceschopnos evropského průmyslu, nýbrž i pro zajištění požadované součinnos systémů na tra ch spojující vzdálené regiony, jako např. mezi Evropu a východní Asií. I k řešení těchto problémů odborníci z Univerzity Pardubice v rámci řešení projektu RHINOS přispějí.

Fakulta součás mezinárodního týmuFakulta elektrotechniky a informa ky řeší projekt spolu s dalšími ins tucemi. Koordinátorem projektu RHINOS je sdružení italských univerzit RadioLabs a členy konsorcia kromě Univerzity Pardubice jsou: ANSALDO STS (Itálie), DLR – Národní centrum pro letectví a vesmír (Německo), No ngham University (Velká Británie), SOGEI (Itálie) a Stanford University (USA). Subdodavatelem Univerzity Pardubice je GNSS Centre of Exellence (Česká republika). Pres žním a skutečně mezinárodním se tento projekt stal zejména přizváním vědeckých pracovníků Univerzity ve Stanfordu z proslu-lého Silicon Valley v Kalifornii, kteří mají s vývojem bezpečnostních systémů na principu GNSS pro letectví významné zkušenos .

Projekt RHINOS bude trvat 18 měsíců a na jeho řešení z progra-mu Horizont 2020, což je rámcový program pro výzkum a inovace Evropské unie pro období 2014–2020, získalo konsorcium dotaci ve výši 1,5 mil. eur. Účast Univerzity Pardubice v tomto projektu je 100% hrazená a získá 200 000 eur (tedy přibližně 5,4 mil. Kč).

doc. Ing. Aleš Filip, CSc.Ing. Zdeněk Němec, Ph.D.

Fakulta elektrotechniky a informa ky UPaFoto: Z. Němec

ERRATAVe Zpravodaji Univerzity Pardubice č. 83, prosinec 2015, str. 48 a 49, došlo nedopatřením v článku „Odborné knihy vydané Univerzitou Pardubice“ k o štění chybných náhledů tulních stran dvou odborných publikací Fakulty fi lozofi cké. Jednalo se o knihu PaedDr. Zdenky Šándorové, Ph.D., s názvem (Re)socializace v rané péči a knihu PhDr. Ladislava Nekvapila s názvem Východočeš nekatolíci v době baroka a osvícenství. Chrudimský kraj v letech 1621–1781.Redakce se za tuto chybu omlouvá a připojuje správné náhledy obou knih.

F

Restaurátoři se musí umět vyznat v plísních. Pomůže jim to při práciNestačí pouze dokonale ovládat restaurátorskou práci a konkrétní postupy, ale práce restaurátorů zahrnuje i množství odborných znalos a vědomos například z chemie. Restaurátoři to ž nikdy dopředu nevědí, čím může být umělecké dílo znehodnoceno či kontaminováno. Jedno takové nebezpečí představují například plísně, které dokážou vyrůst téměř kdekoliv – třeba na knihách, obrazech i archiváliích.

„Je důležité, aby restaurátoři uměli rozpoznat, čím jsou předměty napadené, jakým druhem plísně. Stává se nám to ž velmi často, že se setkáváme s různě infi kovanými uměleckými díly, a je pro nás velmi složité, bez hlubších znalos mikrobiologie, určit, zda je nutné předmět sanovat, či nikoliv. Mnohdy může mít na dílo velmi nega- vní dopad právě chybně zvolený sanační zásah,“ vysvětluje Mgr.

Dana Modráčková z Ateliéru restaurování uměleckých děl na papí-ru Fakulty restaurování v Litomyšli.

Restaurátory z Litomyšle školili pardubič chemiciFakulta restaurování se sídlem v Litomyšli a sesterská Fakulta chemicko-technologická v Pardubicích se proto v rámci vzájemné spolupráce rozhodly, že uspořádají speciální kurz věnovaný právě těmto mikroorganismům. Jako první prošla kurzem desítka budou-cích restaurátorek z ateliéru restaurování uměleckých děl na pa-píru a ateliéru restaurování knižní vazby. V laboratoři Fakulty che-micko-technologické strávily dva dny a pod vedením Ing. Marcely Pejchalové, Ph.D., z katedry biologických a biochemických věd se věnovaly odběrům, očkování kultur a vyhodnocování vzorků plísní.Budoucím restaurátorkám pomohl dvoudenní kurz především v tom, že se dokázaly vůbec zorientovat v základních plísních, s nimiž se mohou ve své praxi setkat. Plísně se mohou objevit na různých předmětech a některé mohou být nebezpečné i pro jejich zdraví. „Na papíru, kůži, tex liích nebo dřevu se objevují právě ty škodlivé plísně. Stačí, když se předmět delší dobu nachází v pro-středí s rela vní vlhkos vyšší než 75 %. Rovněž při nesprávném uchovávání hrozí, že se na něm objeví mikrobiologická kontami-nace, nejčastěji plísně, které mohou způsobovat rozklad materiálu a vznik pigmentových skvrn. Při dlouhotrvajícím působení mohou způsobit dokonce nevratné poškození uměleckého díla,“ vysvětluje Ing. Marcela Pejchalová, Ph.D., z Katedry biologických a biochemic-kých věd Fakulty chemicko-technologické, která se plísněmi zabývá a která kurz pro studentky-restaurátorky sestavila a také vedla.

Jak odebrat vzorek a jak ho iden fi kovat?Restaurátoři se tak kromě seznámení s vybranými rody plísní nau-čili správně odebírat vzorky plísní a jejich následnou základní iden- fi kaci. „Studentky se v kurzu naučily udělat orientační mikrobiolo-

gický rozbor, na základě kterého určí, zda se jedná o masivní konta-minaci, tedy více jak 10 vykul vovaných kolonií, která by následně vyžadovala sanaci uměleckého díla v komoře s parami butanolu,“ popsala hlavní náplň kurzu Pejchalová.Kromě toho studentky trénovaly techniku odběru stěrových vzor-ků pro mikrobiologický rozbor z uměleckých děl typu olej, plátno, kresba, které nejčastěji restaurují, dále kul vační stanovení plísní, seznámily se s přípravou obrovských kolonií plísní pro iden fi kaci makroskopických morfologických znaků, s přípravou na vního pre-parátu z plísní pro určení mikroskopických morfologických znaků nebo s přípravou sklíčkových kultur plísní. „Zkusmo udělaly několik mikrobiologických rozborů uměleckých děl, vykul vovaly například plísně rodu Cladosporium (viz obrázek), které se nejčastěji vysky-tují právě na předmětech vystavených vyšší vlhkos nebo se obje-vují často na zdivu budov zasažených při záplavách,“ uzavřela Ing. Marcela Pejchalová, Ph.D.

Kurz se bude pravidelně opakovatDvoudenní kurz byl velmi užitečný a pro studenty 4. ročníků ateli-éru restaurování uměleckých děl na papíru a ateliéru restaurování knižní vazby litomyšlské Fakulty restaurování Univerzity Pardubice se bude opakovat pravidelně každý rok. Pomůže jim získané po-znatky aplikovat při restaurátorské práci a na základě správné iden fi kace vzorku plísně rozhodnout o dalším vhodném postupu.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: S. Rafael

17

F

Fakulta fi lozofi cká zorganizovala setkání s předsedkyní organizace All Ladies League

„Šprech me“ s Fakultou fi lozofi ckouFakulta fi lozofi cká se v zimním semestru připojila k celostátní kampani na podporu německého jazyka s názvem „Šprech me. Den s němčinou“, která se během svého „turné“ zastavila i v Pardubicích. Kampaň kladla důraz na provázání regionálních a celostátních expertů v česko-německém prostředí, proto se i zá-stupce Univerzity Pardubice zúčastnil společného oběda s ředite-li škol a představiteli rakouského velvyslanectví, Goethe-Ins tutu a Česko-německého fondu budoucnos . Kampaň „Šprech me“ vznikla z inicia vy německého a rakouské-ho velvyslanectví v Praze v roce 2011. Jejím cílem je ukázat výho-dy němčiny jako cizího jazyka v globalizovaném světě a mo vovat

žáky k výběru němčiny, protože je stejně užitečná jako jiné světové jazyky. „Nezřídka jsou znalos němčiny rozhodujícím kritériem při přije do zaměstnání. To potvrzuje především množství rakouských malých a středních podniků, které mohou jen ob žně nabízet fi rem-ní jazykové vzdělávací kurzy a kde člověk častokrát s anglič nou ne-vystačí,“ říká rakouský velvyslanec v České republice Dr. Ferdinand Trau mannsdorf.

PhDr. Bianca Beníšková, Ph.D.Katedra cizích jazyků FF

Marta Kichgessner Homolková Goethe-Ins tutu Prag

Univerzita ve spolupráci s Národním pedagogickým muzeem a knihovnou J. A. Komenského zorganizovala v Praze setkání s významnou osobnos dnešní Indie. Rektorka indické Rai University a současně před-sedkyně hnu All Ladies League Dr. Harbeen Arora přicestovala do České republiky poprvé, a to přede-vším pro podporu a upevnění spolupráce Fakulty fi lozofi cké a Univerzity Pardubice a přípravu plánu společných akcí. Při této příležitos se setkala se zá-stupci univerzity a na setkání představila nejenom Rai University, ale i All Ladies League včetně ak vit tohoto hnu . Všechny přítomné také pozvala na kon-ferenci Women Economic Forum 2016, která se usku-teční od 16. do 21. 5. 2016 v New Delhi v Indii. Na se-tkání pohovořil o projektu Discover India a zkušenos-tech z návštěvy Rai University také doc. Mgr. Mar n Fárek, Ph.D.

Setkání předcházela cesta do IndieV roce 2015 zareagovala Univerzita Pardubice na nabídku v rámci projektu Discover India a v prosinci 2015 vycestovala skupina studentů z různých fakult naší univerzity v doprovodu docenta Mar na Fárka z Fakulty fi lozofi cké do Indie na 10denní návštěvu Rai University, která se nachází v Ahmedabádu ve státu Gudžarát. Tato návštěva přinesla nejenom navázání ins tucionální spolupráce mezi oběma univerzitami, ale i osobní spolupráce a přátelství s rektorkou uni-verzity dr. Harbeen Arora.

Ing. Monika Vejchodová, Oddělení pro rozvoj a mezinárodní vztahy UPa

doc. Mgr. Mar n Fárek, Ph.D.,Katedra religionis ky FF

Foto: P. Šolar

18

F

Fakulta restaurování v Litomyšli pomůže vybraným českým památkámZachránit některé umělecké skvosty naší kultury, podílet se na je-jich restaurování, zmapovat památkové postupy na jejich ochranu, setkat se se zahraničními odborníky a specialisty, prohloubit vý-zkumné ak vity a provázat je s výzkumem na dalších evropských pracoviš ch. Těmito a dalšími úkoly se od letošního března až do roku 2020 bude zabývat Fakulta restaurování Univerzity Pardubice. Fakulta uspěla ve vyhlášení první veřejné soutěže ve výzkumu, ex-perimentálním vývoji a inovacích k Programu na podporu aplikova-ného výzkumu a experimentálního vývoje národní a kulturní iden- ty (NAKI II), vyhlášenému Ministerstvem kultury České republi-

ky. Zajis la si m na roky 2016 až 2020 par cipaci na zajímavých výzkumných projektech ve spolupráci například s Akademií věd České republiky, Vysokou školou chemicko-technologickou v Praze nebo s Univerzitou Hradec Králové. U tří z nich je fakulta dokonce

hlavním řešitelem. Finanční prostředky, které fakulta na jejich rea-lizaci získala, dosahují 37 milionů Kč.

Stopy tvorby – Záchrana dědictví velkých sochařů poloviny 20. stole (ve spolupráci s Akademií věd České republiky),

Restaurování mozaik tzv. české mozaikářské školy ze skla a kamene (s Vysokou školou chemicko-technologickou v Praze – VŠChT),

České umění 50.–80. let 20. stole ve veřejném prostoru: evidence, průzkumy a restaurování (s VŠChT v Praze),

Brána moudros otevřená. Barokní kulturní dědictví klášterů Broumov a Rajhrad: ochrana, restaurování, prezentace (ve spolupráci s Univerzitou Hradec Králové).

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Docenta Erika Gilka přivítala Fakulta fi lozofi cká S přednáškou na téma Umělecké tendence předválečné moderny přijel za studenty i členy katedry literární kultury a slavis ky do-cent Erik Gilk, který působí na univerzitě v Olomouci. Hovořil o pu-blikaci Almanach na rok 1914, kterou ve spolupráci se studenty Univerzity Palackého připravil k opětovnému vydání v edici Skrytá moderna (nakladatelství Akropolis), jež prezentuje pozapomenu-tá díla české moderny. Kniha vyšla nejen ve stejném formátu jako původní Almanach na rok 1914, ale dokonce i ve stejném nákla-du. V přednášce byla samotná publikace představena v dobovém literárněhistorickém kontextu, díky čemuž se posluchači dozvědě-li, co všechno Almanach formovalo, čím byli jeho tvůrci vzájemně spja a jaké bylo pokračování jejich umělecké činnos po vydání Almanachu. Po přednášce dostali posluchači možnost klást otázky, na jejichž základě se rozvinula debata nejen o české moderně, ale i o postavení a podobách současné české poezie.

Doc. Mgr. Erik Gilk, Ph.D., působí na Filozofi cké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci a věnuje se hlavně české literatuře první poloviny dvacátého stole , současné české literatuře a literární kri ce. Je autorem mnoha odborných publikací a studií, jmenuj-me například knihy Vítěz i poražený. Prozaik Ladislav Fuks, nebo Prozaická zastavení. První dekáda recenzentova.

Bc. Tereza Exnerovástudentka Fakulty fi lozofi cké UPa

Foto: I. Říha

19

F

Studen Fakulty zdravotnických studií mají svého fantoma

Zaměstnavatelé doporučují studovat dopravní fakultu v PardubicíchPoptávka po absolventech s technickým vzděláním neustále stou-pá, což vyplynulo i z výsledků druhého ročníku soutěže Škola dopo-ručená zaměstnavateli, do jejíž první desítky se dostala Dopravní fakulta Jana Pernera. Cílem soutěže, pořádané Klubem zaměst-navatelů, je vy povat ve spolupráci s personalisty významných fi rem střední a vysoké školy, které dokážou nejlépe připravit své absolventy do praxe. Jednoznačně dominují fakulty s technickým zaměřením, především na oblast strojírenství, ale také dopravu, elektrotechniku a obory spojené s informačními technologiemi. „Ocenění nás potěšilo. Snažíme se naše absolventy připravit maxi-málně pro praxi. Již během studia mají možnos absolvování nej-různějších stáží, spolupráce s fi rmami apod. I svoji bakalářskou či diplomovou práci mohou zaměřit ryze prak cky,“ komentoval umís-tění dopravní fakulty její děkan doc. Ing. Ivo Drahotský, Ph.D. O po-řadí jednotlivých zúčastněných škol v anketě rozhodlo hlasování 230 významných zaměstnavatelů z celé republiky, mezi nimi např. ŠKODA AUTO, ČEZ, Česká pošta, FOXCONN, Robert Bosch, AGC,

ArcelorMi al Ostrava, O2, T-Mobile, Siemens, Con nental a další významní zaměstnavatelé. Pořadí nejlepších fakult vysokých škol v České republice hodnocených předními zaměstnavateli:1. České vysoké učení technické v Praze, Fakulta strojní – 968 b. 2. Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství - 941 b.3. Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, Fakulta strojní – 590 b. 4. Technická univerzita v Liberci, Fakulta strojní – 587 b. 5. České vysoké učení technické v Praze, Fakulta elektrotechnická – 482 b.6. Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta elektrotechnická – 455 b. 7. Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta strojní – 419 b. 8. Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta podnikohospodářská – 283 b.9. Univerzita Pardubice, Dopravní fakulta Jana Pernera – 282 b. 10. Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta fi nancí a účetnictví – 281 b.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

20

Fakulta zdravotnických studií pokračuje ve zvyšování kvality poskytovaného vzdělání, a tak pro katedru informa ky, ma-nagementu a radiologie zakoupila specializovaného celotě-lového antropomorfního fantoma. Sloužit bude především studentům oboru Radiologický asistent pro prak ckou výuku a nácvik vyšetřování pacienta výpočetní tomografi í. Fantom za téměř 1 milion korun má celou řadu výhod – klouby mají téměř stejný rozsah pohybů jako na lidském těle a umožňují rovněž procvičování polohování pacienta a nastavení projekcí při skiagrafi ckých zobrazovacích postupech. Velkou výhodou je precizní zpracování morfologie a tkáňově ekvivalentní ab-sorpce rentgenového záření. Rentgenové zobrazení fantomu je téměř k nerozeznání od klinických snímků. Díky těmto unikát-ním vlastnostem tohoto modelu je studentům v rámci výuky možné prezentovat i změny v kvalitě zobrazení a dávkách zá-ření v závislos na nastavení expozičních parametrů. Prak cké ukázky a cvičení vedou k hlubšímu chápání op malizačních procesů, které umožňují významnou redukci radiační zátěže pacienta. Kromě toho je fantom také vhodným prostředkem pro tvorbu edukačních materiálů a distančních opor studia. Vůbec prvním nasazením tohoto modelu byla realizace skia-grafi ckých projekcí pro edukační materiál „Radiologické zob-razovací metody“ a pro sadu skiagrafi ckých protokolů, které vznikly v rámci Projektu Inovace studijních programů a inter-nacionalizace FZS UPa (CZ.1.07/2.2.00/28.0265), spolufi nancova-ného Evropskými sociálními fondy a státním rozpočtem ČR.

Mgr. Jaroslav Storm, Ing. Lukáš Čegan, Ph.D.Katedra informa ky, managementu a radiologie FZS

Foto: A. Zeiner

21

F

Semináře pro učitele pořádá Fakulta chemicko-technologická již 10 let Před dese lety se na fakultě zrodil nápad konat semináře pro pedagogy chemie ze středních škol. Organizace se ujal milý pan docent Karel Handlíř, který do svého týmu přibral ještě Janu Luxovou a Patrika Paříka. A tak se stalo, že 25. listopadu 2005 naši fa-kultu navš vilo 12 učitelů chemie a s nimi 20 žáků maturitního ročníku Gymnázia Dašická Pardubice. Přednášky pro ně při-pravili Ing. Mar n Adam: „Analy cká che-mie – moderní separační techniky“ a Ing. Roman Jambor: „NMR jako základní me-toda studia struktury látek“ (oba pánové dnes již docen ), a následovala exkurze na katedru analy cké chemie. A tak začaly dnes již pravidelné Semináře pro středo-školské učitele chemie.Přednášející byli obvykle kmenoví zaměst-nanci fakulty, prosbu účas organizátorů vyslyšeli i kolegové z FF, DFJP, SLCHPL AVČR a UPa nebo Kriminalis ckého ústavu PČR. Semináře se konaly vždy tři v akademic-kém roce (listopad, březen, červen), vždy se dvěma přednáškami. Během dese ročníků zaznělo celkem 60 přednášek, které před-neslo 49 přednášejících. Semináře navště-vuje obvykle do 20 pedagogů chemie ze středních i základních škol z Pardubic a oko-lí i krajů Vysočina, Královéhradeckého, Jihomoravského nebo Moravskoslezského. Někdy přijedou i se svými žáky. Na závěr

každého ročníku obdrží CD s prezentacemi přednášek daného ročníku.Dnes tvoří semináře nedílnou součást ak- vit fakulty na poli spolupráce se střední-

mi školami. Sem patří i soutěže Chemická olympiáda, SOČ, AMAVET a Hledáme nej-lepšího mladého chemika, konference Vědění mladým, Staň se na jeden den stu-dentem FChT, jednorázové exkurze aj., na nichž se podílejí i autoři článku. Od června 2012 do června 2015 byly semináře také zařazeny mezi vzdělávací a popularizační akce univerzity v rámci projektů BRAVO a BRAVO II. První seminář 11. ročníku se uskutečnil v listopadu 2015. Vystoupili na něm Ing. Tomáš Syrový z KPF s přednáškou „Tištěná elektronika a materiálový sk“ a Ing. Marie Sejkorová z DFJP s tema kou „Metody kon-troly provozních hmot pro dopravní pro-středky“. Posluchači ocenili obsah předná-šek a zejména představení aplikací i prak- cká využi . Další dva semináře letošního

ročníku se uskuteční 11. března a 10. červ-na 2016. Nám nezbývá než si přát hojnou účast na našich setkáváních.

Ing. Patrik Pařík, Ph.D., Ústav organické chemie a technologie FChT

Ing. Jana Luxová, Ph.D., Katedra anorganické technologie FChT

Foto: P. Pařík

Fakulta zdravotnických studií připravuje těhotné na příchod miminkaSérii prak ckých kurzů předporodní přípravy naplánovala Fakulta zdravotnických studií pro nastávající maminky až do května le-tošního roku. Kromě důležitých – teore ckých i prak ckých – in-formací o těhotenství a jeho průběhu, o porodu i následné péči o novorozence se setkají i se zkušenými porodními asistentkami, laktačními poradkyněmi a dalšími odborníky z oboru. Kurz je vhod-ný pro těhotné ženy od 20. týdne těhotenství a obsahuje celkem čtyři lekce: první dvě se věnují těhotenství, porodu a šes nedělí s prohlídkou porodního sálu pardubické nemocnice, další dvě péči o novorozence s důrazem na hygienu, kojení nebo správnou ma-nipulaci s novorozencem. Na speciálním modelu, který odpovídá váhově i velikostně donošenému novorozenci, si maminky vyzkouší především manipulaci s ním, dojde i na koupání ve vaničce, přeba-lování i na základy laické resuscitace. Navš vit je možné celý kurz i jednotlivé lekce. Podrobný rozpis termínů přednášek je zveřejněn na webových stránkách Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice nebo na facebooku (h ps://www.facebook.com/predporodnikurzyupce).

Mgr. Zuzana ŠkorničkováOddělení porodní asistence FZS

K ,

Konference řešila problema ku rodiny v resocializačním kontextuČlenové katedry věd o výchově zrealizovali v pořadí již čtvrtou konferenci zaměřenou na problema ku aktuálních problémů resocializační pedagogiky. Kromě domácích odborníků se na Fakultě fi lozofi cké Univerzity Pardubice sjeli také hosté ze zahraničí. Společným tématem byla tentokrát rodina.

Konference pořádaná na půdě univerzity 1. prosince 2015 navázala na tradici předchozích konferencí a obsahově se zaměřila na téma s užším zaměřením – a to na aktuální otázky spojené s problema -kou rodiny a její resocializaci nebo resocializaci jednotlivých členů jak v České republice, tak i v zahraničí. Konference, kterou uvedl děkan Fakulty fi lozofi cké prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc., se zúčastnili akademič pracovníci, odborníci z praxe, ale také studen studijního oboru Humanitní studia a Resocializační pe-dagogika Fakulty fi lozofi cké Univerzity Pardubice. Na konferenci se představili specialisté humanitně zaměřených oborů z České, Slovenské a Polské republiky s různě zaměřenými příspěvky týkajícími se problema ky rodiny. Po dopoledním bloku odborných příspěvků se přešlo k ak vním workshopům.

Odpoledne vyplnily prak cké workshopyZejména u studentů měly workshopy velký ohlas. Mohli diskuto-vat přímo s prak ky, kteří tyto workshopy vedli. Účastníci si mohli vyzkoušet některé prak cké techniky, např. při poskytování služby sociální prevence raná péče. Řešila se následující témata v rovině nejen teore cké, ale i prak cké:

1) „Jak se žije rodinám cizinců v České republice?“ ve spolupráci s Centrem na podporu integrace cizinců – Pardubický kraj.

2) „Vítejte na pracoviš raná péče!“ ve spolupráci s poskytovateli služby sociální prevence raná péče v Pardubicích.

3) Spolupráce s rodinou dítěte s nařízenou výchovou – Jak zvládáme společnou cestu? ve spolupráci s Diagnos ckým ústavem v Hradci Králové.

4) „Mladiství vězni a rodina“ ve spolupráci s Vězeňskou službou v Pardubicích.

Zpětná vazba od všech zúčastněných byla celkově pozi vní. Výstupem jsou nejenom získané odborné informace či zkušenos jednotlivých účastníků, ale zpracována bude i vědecká monotema c-ká publikace na téma Problema ka rodiny v resocializačním kontextu. Děkujeme touto cestou všem, kteří se podíleli na organizaci konfe-rence, především pak odborníkům z praxe, kteří vedli workshopy a významně tak přispěli k zajímavému a konkrétnějšímu poselství konference.

PaedDr. Zdenka Šándorová, Ph.D., Katedra věd o výchově FF

Foto: Z. Šándorová

VÝZKUMNÍKŮ

NMLADÝCH

K ,

Na mezinárodním kongresu „Léčby ran“ se podílela i Fakulta zdravotnických studiíKaždý rok v lednu se Pardubice stávají „Mekkou ranhojičů“, tradičně se tu koná kongres s názvem Mezioborová spolupráce při léčbě ran a kožních defektů. Na jeho pořádání se podílí také Fakulta zdravotnických studií Univerzity Pardubice i její studen . Jako fakulta nabízející studijní program Ošetřovatelství má k tomuto tématu co říci.

Kongres s mezinárodní účas se na půdu konferenčního centra Univerzity Pardubice vrá l již počtrnácté. V Pardubicích má svo-ji dlouholetou tradici a přijíždějí na něj odborníci z celé České re-publiky i zahraničí. Pořadatelem je každoročně Česká společnost pro léčbu ran (ČSLR). Na pořádání se kromě pardubické nemocnice podílí právě i Fakulta zdravotnických studií, jejíž studen jsou kaž-doročně součás organizačního zázemí akce. V samém úvodu kon-gresu promluvil k publiku také děkan Fakulty zdravotnických studií prof. MUDr. Josef Fusek, DrSc.

Dvoudenní kongres nabídl výsledky výzkumů i pohled z praxe Kongres proběhl ve dvou dnech (21. a 22. ledna 2016) a zaznělo na něm mnoho příspěvků věnujících se problema ce léčby chro-nických nehojících se ran. Výskyt těchto ran se neustále zvyšuje vlivem demografi ckého trendu stárnoucí populace a nárůstu vý-skytu civilizačních chorob, v jejichž důsledku rány vznikají. Mezi ty nejčastější patří bércové vředy žilní, arteriální a smíšené e olo-gie, syndrom diabe cké nohy, dekubity, onkologické rány a další. Česká společnost pro léčbu rány si uvědomuje důležitost vzdělá-vání v této oblas a kongres každoročně přináší mnoho novinek prostřednictvím příspěvků z praxe a závěrů výzkumů a klinických studií. Léčba ran je mul oborovou záležitos a vstupují do ní metody léč-by, jako je vlhká terapie, podtlakový uzávěr rány, kompresivní te-rapie, nutriční terapie, léčba boles a mnohé další. Na kongresu zaznělo celkem 65 přednášek, proběhlo 19 workshopů a celkový počet účastníků se přiblížil sícovce.

K problema ce se vyjádřila i Fakulta zdravotnických studiíZa Fakultu zdravotnických studií prezentovala Mgr. Romana Procházková z katedry ošetřovatelství, která se léčbě ran věnu-je. Vystoupila s příspěvkem pod názvem Jednoduché intervence v podpoře kvality života u pacientů s bércovou ulcerací. Představila

dotazník hodnocení kvality života u pacientů s chronickou nehojící se ránou Wound-QoL, proces překladu tohoto standardizovaného dotazníku do českého jazyka a poukázala na důležité intervence, které zlepšují kvalitu života pacientů, avšak stále se v nich v praxi vyskytují nedostatky – léčba boles , péče o ránu a okolí, kompre-sivní terapie a jiné. Představila také, jak probíhá výuka studentů fakulty zaměřená na léčbu ran v rámci bakalářských a zejména ma-gisterských studijních programů. Výuka probíhá v úzké spolupráci s primářem MUDr. Ivo Burešem z Geriatrického centra Pardubické nemocnice (předseda ČSLR) a s dalšími členy jeho týmu. Fakulta zdravotnických studií má akreditován cer fi kovaný kurz Specifi cká ošetřovatelská péče o chronické rány a defekty, který je implementován do výuky magisterského programu, a studen se po absolvování předmětu stávají držiteli cer fi kátu. Fakulta plánu-je tento cer fi kovaný kurz otevřít také pro sestry z praxe a zařadit se tak mezi významné vzdělavatele v této problema ce.

Zajímavý pohled na léčbu ran přineslo PolskoKromě jiného zazněly informace o činnos České společnos pro léčbu ran a o její spolupráci s Evropskou asociací společnos pro léčbu ran (EWMA - European Wound Management Associa on), ve které je ČSLR členem. Zajímavým sdělením, které vyvolalo mno-ho otázek a zamyšlení, byl příspěvek specialistky pro hojení ran a místopředsedy Polské společnos pro léčbu ran, kteří informo-vali o tom, že od 1. ledna 2016 mají sestry v Polsku větší kompe-tence v léčbě ran, mohou samostatně vést léčbu rány a dokonce mají právo preskripce produktů vlhké terapie. V předsednictvu a ku-loárech zazněly názory, že bychom se měli u našich sousedů inspi-rovat a přijmout to, že především vysokoškolsky vzdělané sestry se specializací mají mít v této oblas větší kompetence. Zazněly také příspěvky ze zemí, jako je Švédsko, Velká Británie, Německo, Švýcarsko a Rakousko.

Mgr. Romana ProcházkováKatedra ošetřovatelství FZS

Foto: A. Zeiner

23

S

24

Studen Univerzity Pardubice absolvovali jedinečnou stáž v Indii V loňském roce zareagovala Univerzita Pardubice na nabídku v rámci projektu Discover India (Objevte Indii). Díky tomu vycestovala univerzitní delegace pod vedením docenta Mar na Fárka z Katedry religionis ky Fakulty fi lozofi cké na dese denní návštěvu Indie. Seznámili se nejen se studiem na tamní univerzitě, ale také s indickým životem.

Sedm studentek a šest studentů ze čtyř fakult Univerzity Pardubice – Fakulty ekonomicko-správní, Fakulty fi lozofi cké, Dopravní fakul-ty Jana Pernera a Fakulty elektrotechniky a informa ky – mělo na začátku prosince jedinečnou příležitost absolvovat speciální de-se denní stáž na indické Rai University v Ahmádabádu ve státě Gudžarát.

Češ studen se seznamovali s IndiíPardubič studen se tak zařadili ke svým kolegům z pres žních evropských a amerických univerzit, kteří také odcestovali do Indie. Vstupenkou na stáž se jim stal náročný výběr na domovské fakultě a precizní mo vační dopis odeslaný na RAI University. S pendium získali studen z programu Discover India a s ním přišla i možnost poznat indický život, zvyky a kulturu, ale také ekonomické a poli c-ké prostředí i podmínky podnikání v této čás Indie.„Kulturní šok pos hl snad každého z nás a osobně budu ještě něja-kou dobu vstřebávat nejrůznější příjemné i ty méně příjemné rozdí-ly, se kterými jsme se setkali. Seznámili jsme se s tradiční indickou kořeněnou kuchyní a na vlastní kůži jsme zakusili indickou pohos n-nost, kterou jsme byli obklopováni dvacet čtyři hodin denně. Měli jsme možnost seznámit se jak se studenty, tak pedagogy RAI uni-verzity a porovnat naše studijní životy,“ popisuje zážitky z cesty stu-dentka Fakulty fi lozofi cké Kateřina Beranová. Součás nabitého programu byly tak nejen prohlídky akademic-kých pracovišť, odborné přednášky, setkávání s indickými studenty a diskuse s nimi. Připraveny byly také workshopy prezentující jed-notlivé aspekty indické kultury, návštěvy vybraných podniků a turi-s ckých zajímavos ve městě, fi lmové projekce a další.

Indie – země mnoha kontrastů„Pobyt nám umožnil poznat blíže Rai University, její pedagogy, stu-denty i další zaměstnance, stejně jako zázemí této mladé, ale dyna-micky se rozvíjející ins tuce. Nejen v kampusu, ale především mimo něj jsme pak měli možnost poznat skutečný život v Indii, místní kul-turu, tradice, od exkurze v místním rádiu přes účast na sikhském

modlitebním obřadu až po dobrovolnické zajištění chodu kavárny po jeden ahmadabádský večer. Přestože mám celkem bohaté zku-šenos s indickými studenty, kteří studují na Univerzitě Pardubice, a měl jsem tedy díky nim určitou představu, co mne v Indii čeká, sa-motná realita byla výrazně intenzivnější a bezprostřednější. Až zde jsem pochopil, jak moc je Indie zemí mnoha kontrastů,“ říká Ing. Mar n Trpišovský z Dopravní fakulty Jana Pernera, jeden z účastní-ků pardubické delegace.„Mezi nejhlubší zážitky studen řadí pohled na indický přístup k ži-votu a jejich spokojenost, kterou nijak neomezují podmínky, v nichž žijí. Nezapomenutelným zážitkem je pak indická kuchyně,“ dodal Trpišovský.

Setkání na vysoké úrovniVe čtvrtek 3. prosince se celá studentská delegace pod vedením docenta Fárka dočkala i ofi ciálního přije u ministra školství stá-tu Gudžarát Bhupendrasinha Chudasama. Kromě toho delegaci z Pardubic přijala také chief minister Anadiben Patel (v podstatě premiérka jednoho z indických svazových států).Doc. Fárek měl navíc v rámci pracovního programu možnost pro-jednat jednak všeobecné možnos akademické spolupráce a mobi-lity mezi naší univerzitou a Rai University přímo s jejími představi-teli. Cesta měla však veliký význam i v návaznos na jeho odborné zaměření – indické tradice v západním světě, kolonialismus a nábo-ženství; kompara vní metody a interpretace náboženství. Studijní cesta do Indie má pro Univerzitu Pardubice velký význam. Díky ní se otevírá další spolupráce na poli zahraničním, a to jak pro studenty, tak pro akademické pracovníky. „Za tuto příležitost jsem nesmírně vděčná. Tento výjezd mi přinesl možnost nahlédnout do každodenního života a kultury obyvatel Gudžarátu a doufám, že to nebyla má poslední cesta do této fascinující země,“ hodno la cestu studentka Beranová.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: M. Trpišovský

Delegace z Univerzity Pardubice na návštěvě u ministra školství státu Gudžarát

25

S

Indič studen si při ofi ciálním setkání rozebírají materiály UPa

Hlavní budova Rai University

železniční stanice v Ahmádabádu

Mešita Sidi Saiyyed ze 16. stole v Ahmádabádu

Gurudwara Gobind Dham, kde jsme byli na sikhských modlitbách

Večeře v restauraci Zlatý tác – Mar n Trpišovský, Ondřej Beneš, Petr Vnenk, Sandra Rojas (dobrovolnice z Kolumbie)

S

Pozvání do Kavárny Universitas přijímají zajímavé osobnos Cyklus přednášek a diskusních večerů Kavárna Universitas vstoupil do pátého roku své existence. Zájemci za tu dobu vyslechli celou řadu témat, od přírodovědných přes společenskovědní až po historická. Poslední dvě přednášky zimního semestru je zavedli na setkání s Mistrem Janem Husem a s poměrně mladou vědní disciplínou resocializační pedagogikou.

V závěru roku jsme si připomněli výro-čí 600 let od upálení Mistra Jana Husa. O této osobnos nám přednášel ThDr. Mar n Chadima, Th.D. Doktor Chadima je teolog, středoškolský a vysokoškolský pedagog, duchovní Církve československé husitské. Externě spolupracuje s Českým rozhlasem. Poslední jeho kniha nese název Mistr Jan Hus – člověk, teolog, mučedník (Česká bib-lická společnost 2014).

Jak šel život s Mistrem Janem Husem?Mistr Jan Hus se narodil pravděpodobně v Husinci u Pracha c, který byl malou za-strčenou vesničkou. Jak se dostal do Prahy, nevíme. Možná mu pomohl lékař Křišťan z Pracha c, který léčil i Karla IV. Nejspíš Husovi zapla l studia. Hus se stal knězem. Od roku 1402 byl kazatelem v Betlémské kapli a mezi lety 1403–1407 byl „hvěz-dou“ tehdejšího kléru. Od roku 1408 byl ovšem vnímán za hlavu viklefi smu. Tato situace se ještě zdrama zovala po vydá-ní Kutnohorského dekretu, kdy pražskou univerzitu opus li cizinci. Ti po Evropě

roznášeli, že Jan Hus je hlavou viklefi s-mu v českých zemích. Spolu se Štěpánem z Pálče byl z viklefi smu obviněn. Za mco Štěpán z Pálče přešel na stranu církevního vedení, Jan Hus vytrval až do konce. Na podzim roku 1414 dorazil Hus do Kostnice, kde byl zadržen a obviněn. Ze žalob, které jej označovaly za těžkého kacíře, se pokusil vyvinit. Jeho snaha ovšem byla neúspěšná a 6. července 1415 byl upálen.

Do kavárny zavítal děkan Fakulty fi lozofi ckéDo nového roku jsme vstoupili přednáškou o resocializační pedagogice. O této poměr-ně nové a velmi aktuální vědě pohovořil prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc., děkan Fakulty fi lozofi cké Univerzity Pardubice. Pan děkan je profesorem v oboru pedagogika, auto-rem více než 200 původních vědeckých prací a více než 300 odborných sta doma i v zahraničí. Jeho odborným zájmem jsou dějiny výchovy a vzdělávání, vývoj školství v zahraničí, školský management, v němž se soustředí na problema ku poje kvality a jejího hodnocení.

Co je „normální“?Resocializační pedagogika je integrovaná věda, která využívá výsledků základního vý-zkumu z oblas , jako je medicína, pedago-gika, psychologie či historie. Tyto výsledky se poté snaží propojovat. Cílovou skupinou, kterou se resocializační pedagogika zabývá, je prak cky celá společnost. Naše společ-nost se skládá z lidí, kteří mají různé životní zkušenos . Naprostá většina z nás nena-rušuje tradiční hodnotovou normu – ne-vymyká se. Existuje ale i skupina lidí, kteří tuto normu překračují – ať už vědomě (pře-stupky, trestné činy…), či nevědomě (kul-turní odchylky…). V naší společnos máme defi novány nejrůznější odchylky, ale nikoliv pojem „normalita“. Rozvoj zdravotnické, psychologické a pedagogické diagnos ky vedl k vzrůstu počtu diagnóz. V současné společnos také dochází k frustraci jedin-ců, která může vést k emočním výbuchům a agresivitě. Na rozdíl od USA je v naší zemi vyhledání odborné pomoci určitým tabu.

Bc. Kateřina Šraitrovástudentka Fakulty chemicko-technologické

Foto: P. Čermák

26

27

S

Studen Fakulty fi lozofi cké ukázali své profesní kvalityV novém výukovém areálu Polabiny se ko-nal již 10. ročník veřejné konference stu-dentů oboru Humanitní studia. Téměř pa-desátka studentů tře ho ročníku tohoto oboru zde představila výsledky své dosa-vadní práce budoucím zaměstnavatelům a odborné veřejnos , jakými jsou např. poskytovatelé sociálních služeb, a to nejen na Pardubicku. V krátkých vystoupeních prezentovali ve čtyřech sekcích své nejvý-znamnější studijní úspěchy, studentskou tvůrčí činnost, ale též své osobní profesní cíle a ak vity, které nejsou povinnou sou-čás studia, nicméně přispívají k rozšíření všestranných dovednos , znalos a zku-šenos studentů pro zahájení kariérního – profesního života. Jedná se např. o zku-šenos z veřejně prospěšných prací, z prá-ce s médii, ze zahraničních stáží či studia, z účas na specializovaných seminářích a kurzech a o další osobní tvůrčí ak vity, které znásobují nabyté znalos z vysoko-školského studia.

Tomaš PospíchalOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Studen soutěžili ve stavbě mostů

Foyer Dopravní fakulty Jana Pernera hos -lo v zimním semestru druhý ročník soutě-že Bridge Builder Contest, který měli pod taktovkou studen z organizace IAESTE Czech Republic. Soutěže založené na sta-vění mostů pomocí špejlí, lepenky, pro-vázku a tavné pistole se zúčastnilo devět tříčlenných týmů. Kromě nejlepšího po-měru nosnos mostu ku váze mostu roz-hodla o vítězi porota ve složení: proděkan dopravní fakulty doc. Ing. Pavel Švanda, Ph.D., studentka Fakulty stavební VUT v Brně Pavlína Hubačková a místopřed-seda SRUPa Ing. Mar n Šanda z Fakulty ekonomicko-správní. Jejich verdikt

zohledňoval hodnocení designu, odhad za- žení a odhad hmotnos mostu. Testování

mostů probíhalo pomocí 50litrového bare-lu zavěšeného na středu každého mostu, do něhož se postupně nalévala voda, do-kud konstrukce nepovolila. Pochvalu si za-slouží letošní rekordman, a to most týmu Sucharové, který unesl 61,2 kilogramů. Na vítězství to ale nestačilo. Opět se ukázalo, že méně je někdy více a zvítězil most, kte-rý unesl pouze 33,8 kg, ale byl o poznání lehčí (o 189 gramů). Krásné tře místo ob-sadil tým Bridgebusters.

Lubomír KoblásaIAESTE LC Pardubice

Do Pardubic se sjeli koordinátoři SocialErasmus z celé republikyStuden sdružení v ESN Pardubice (bývalý Buddy System) uspořádali v Pardubicích první setkání koordinátorů projek-tu SocialErasmus z jednotlivých sekcí ESN v České republice. Začátkem prosince přivítali v prostorách pardubické univerzity kolegy z Olomouce, Brna, Prahy, Hradce Králové, Liberce, Ús nad Labem i z Českých Budějovic a sdíleli s nimi své zkušenos a před-stavovali současné i budoucí projekty pro zahraniční studenty českých univerzit. Koordinátoři prezentovali projekty jako „Movie night“, „Charity auc on“ (výtěžek z prodeje věcí po zahraničních studentech se věnuje charitě), „Mikuláš ve školkách“ nebo třeba „Erasmus in Kindergarten“. Pardubická sekce v zastoupení studentek Natálie Farbárové a Patricie Ulvrové představila vizi projektu „Cooking for homeless“,

který plánuje uskutečnit v letním semestru. V rámci projektu SocialErasmus ESN Pardubice studen sestavili tým ak vních členů, kteří jim pomáhali a nadále pomáhají na akcích, jako je „Walking dogs“ (venčení pejsků v pardubickém psím útulku), které se koná pravidelně každý víkend dle počasí a je určeno zahraničním i českým studentům, nebo velmi úspěšná „Dinner in the Dark“, je-jímž cílem bylo umožnit pardubickým zahraničním studentům vy-zkoušet si navečeřet se bez možnos na jídlo vidět a ukázat jim, jak náročné jsou běžné činnos pro osoby se zrakovým pos žením.

Bc. Markéta Kolínovástudentka Fakulty fi lozofi cké UPa

Foto: M. Kolínová

28

S

Studen se setkali s novinářkou Lenkou Klicperovou

Žena z kurdských milicí; autor: Lenka Klicperová

Jako odvážná válečná novinářka, fotograf-ka a šéfredaktorka časopisu Lidé a Země se nebojí zavítat do zemí jako Sýrie, Kongo nebo Afghánistán. Své poznatky z těchto zemí, které nejsou vůbec bezpečné, zpro-středkovala i studentům Fakulty fi lozofi cké. Kromě ukázek ze svých tří dokumentárních fi lmů – Like a virgin, Slzy Konga, Ženy v zemi Talibánu – vyprávěla Lenka Klicperová hlav-ně o nejaktuálnějším tématu – o Sýrii. Sama tam vloni byla se svou kolegyní Markétou Ku lovou, která Pardubice poc la návště-vou o něco dříve. Prezentace fotek vyrážela dech. Lenka, jak sama přiznala, je ostříle-nou novinářkou, ale i v těchto chvílích, kte-ré prožila v rozpadlé Kobáni, jí stékaly slzy. Fotografi e ukazují pravdu, o které většina z nás nemá ani tušení či si ji nechce přiznat.

Většina lidí si tak mohla upravit obrázek o tom, proč Syřané tak houfně svou zemi opouštějí. Na fotkách jsme viděli vybom-bardovaná města, dě hrající si vedle mrt-vol padlých „ISISáků“ anebo lidi žijící ve strachu z neodminovaného území. Lenka na přednášce zmínila i knihu Islámskému státu na dostřel, kterou po cestě do Sýrie vydala spolu s Markétou Ku lovou. V ní mimo jiné popsala i situaci na frontových liniích, které (aniž bychom si to přiznali) chrání nejen Kobáni, Sýrii, ale také i nás.

Markéta Trojanová,studentka Fakulty fi lozofi cké UPa

PhDr. Adam Horálek, Ph.D., Katedra sociálních věd FF

Foto: M. Trojanová

Budoucí učitelé anglič ny připravili pro žáky základních škol reálnou výuku Katedra anglis ky a amerikanis ky pokračovala v zimním se-mestru v projektu Student–mentor–tutor: prohlubování spolu-práce s praxí a spolupracovala s Gymnáziem a Střední odbornou školou v Přelouči, ZŠ Benešovo náměs v Pardubicích a nově na-vázala spolupráci se ZŠ Studánka v Pardubicích a MŠ Kamínek v Pardubicích. Studen bakalářského programu absolvovali v těch-to školách observace hodin anglického jazyka. V rámci předmětu Sociální a pedagogická komunikace ve škole mají studen prvního ročníku navazujícího magisterského studia možnost naplánovat, připravit a zrealizovat několik hodin anglického jazyka pro žáky prvního stupně a zkusit si tak reálnou výuku. Na základě ohlasů studentů je právě toto nejvíce inspirující a nejpřínosnější čás ce-lého předmětu.

Výuka se záměrně uskutečnila v neobvyklém prostoru spojovacího tunelu mezi nově rekonstruovanými budovami univerzity. V průbě-hu všech setkání se žáci naučili nová slovíčka, slovní obraty i písnič-ky, procvičili konverzaci s dospělými studenty a prohloubili vzájem-né vztahy. Osm studentů-budoucích učitelů anglič ny (z toho také jedna studentka z Jemenu) si ověřilo důležitost spolupráce, empa- e, neverbální komunikace, dovednos přizpůsobit anglický jazyk

úrovni dě a v neposlední řadě dovednos řešení různých více či méně očekávaných situací, které se mohou objevit v učitelské pro-fesi.

Mgr. Helena Zitková, Ph.D.Katedra anglis ky a amerikanis ky FF

Foto: H. Zitková

Obr. 1: Studen Fakulty fi lozofi cké v zimním semestru odučili svoje první hodiny anglič ny. Práce s žáky vybraných základních škol byla hodně interak vní Obr. 2: Úvodní setkání ve spojovacím tunelu (říjen 2015)Obr. 3: Druhé setkání s vánoční tema kou (prosinec 2015)

S

29

S

30

Schovaní za Harryho Hanka píší o mafi ánechVojtěch Záleský a Lukáš Štěrovský – dva kamarádi a také studen oboru Filosofi e Fakulty fi lozofi cké. Nebaví se jen studiem, návštěvami přednášek a seminářů a psaním diplomové práce. Ve volných chvílích si najdou čas i na psaní knih. Když se změní v Harryho Hanka, dějí se věci. A kniha Volba je toho důkazem.

Kdy jste se rozhodli, že napíšete knihu?Vojtěch: To bylo hned na začátku našich studií na univerzitě, tedy na podzim roku 2011, pokud se dobře pamatuji. Jen pár dní nám stačilo k tomu, abychom zjis li, že máme společný zájem, tedy psa-ní, a že se taktéž shodneme na tématu, které nás oba fascinovalo – tedy americká mafi e v minulém stole .

Je to vaše první kniha?Lukáš: Ano, jedná se o naši společnou prvo nu. Pevně věřím, že úspěšnou. Osobně jsem s ní spokojen a nemyslím si, že bychom mohli odvést výrazně lepší práci. Třeba na to ale za pár let budu mít jiný názor…

O čem Volba je?Lukáš: Příběh pojednává o dvou bratrech, které osud postavil pro sobě. Jejich souboj se odehrává právě ve Spojených státech ame-rických v minulém stole , a to za doby prohibice, která pro mafi i byla zlatým obdobím. Snažili jsme se uchopit klasické téma, tedy napsat gangsterku, a doplnit ji o některé nové aspekty – zkrátka se vyhnout většině klišé, která se v knihách či fi lmech o mafi i vyskytu-jí. I když to samozřejmě není zcela možné.Vojtěch: Přesně tak. Gangsterka jako žánr má pevně stanovená pravidla, která jsme samozřejmě dodrželi, i co se týče struktury děje. Ovšem zde je mafi ánské prostředí pouze atrak vním pozadím pro drama cký příběh, který by se stejně mohl odehrávat i dnes. Jak už jsme ale zmínili, Amerika dvacátých let nás velmi přitahuje a fascinuje, proto je příběh v té době. Navíc hlavní hrdina, oba dva

vlastně, nejsou typickými prototypy mafi ánů, jak je můžete najít v ostatních knížkách tohoto typu. Stejně tak vedlejší postavy ne-jsou zroman zovanou představou mafi ána. Jsou to lidé s chybami.

Jak vás napadl zrovna tenhle příběh?Lukáš: To je otázka spíše na Vojtěcha. Musím přiznat, že to byl on, kdo přišel s celým námětem a víceméně i myšlenkou příběhu. Já ho jen vhodně doplnil na místech, kde to bylo potřeba.Vojtěch: Volba je příběhem dvou bratrů, kteří k sobě nemohou najít cestu, i kdyby chtěli. Já sám mám se svým bratrem vynikají-cí vztah a nesmírně si ho vážím. Zajímala mě proto myšlenka, co všechno se musí stát, aby bylo pevné bratrské pouto rozděleno. A jaké překážky by se musely objevit, aby nebylo možné takový vztah obnovit. Takže je to hodně o rodině a emocích.

Je vám některý z bratrů bližší? A proč?Lukáš: Může to znít zvláštně, ale není. Oba mají svá pro a pro , oba lze v jejich rozhodnu ch alespoň částečně vždy chápat. Je to jako ve skutečném životě: nikdo není jen černý, nebo bílý, obrazně řeče-no. Všichni tvoříme směsici kladných i nega vních vlastnos . A to mi na Tonym i Adamovi přijde skvělé – jak snadno se lze vcí t do jejich kůže. Oba musejí řešit podobné po že, avšak každý tak činí odlišným způsobem. Jenže čí řešení je správnější? Kdo ví. Myslím si, že čtenář musí fandit oběma. Ani jeden není žádný superhrdina--klaďas, na druhou stranu se nejedná ani o typické záporáky.Vojtěch: Lukáš má pravdu. Nejsou to černobílí hrdinové. Oba dva lze snadno zavrhnout pro jejich rozhodnu , stejně tak si je

S

i zamilovat. Mně osobně je blízký Tony. Je to člověk s velkými am-bicemi, který je jim ochotný podřídit téměř vše. Zároveň ale c morálku. Proto je zajímavý. Dělá chyby, ale má pro ně své důvody. Příjezd bratra, který z jeho života zmizel, může vše, co budoval, na-prosto zničit. A musí si vybrat. Je úžasné jeho myšlenky číst.

Sbírali jste materiál na knihu dlouho?Lukáš: Téma mafi e a všechno, co se jí týká, je mi blízké už od dět-ství – pamatuji se, jak mě někdy ve dvanác třinác letech absolut-ně uhranul Puzův Kmotr, a to jak v knižní, tak i fi lmové podobě –, takže jsem de facto několik roků hltal vše, co se o daném tématu dalo zjis t. Svým způsobem tak získání podkladů zabralo mnoho let, nicméně při samotném psaní už nebylo třeba nic moc dohle-dávat.Vojtěch: Kmotr je základním kamenem žánru a já jsem si jej na-prosto zamiloval. Ovšem mě k dvacátým létům a sicilské mafi i v Americe přivedly spíše fi lmové kusy. Cesta do zatracení je nád-herný fi lm, který rovněž využívá dobu, v níž se odehrává, pouze k drama zaci základního příběhu sblížení otce a syna. Materiál na Volbu jsme získali četbou příbuzné literatury, já sám jsem nastu-doval nespočet dobových fotografi í a záznamů, které pro nás při tvorbě byly důležité. Jelikož většina z toho plynula z dlouhodobého zájmu o dané téma, byly základy pro psaní už vlastně připraveny dlouho dopředu.

Museli jste studovat kvůli knize nějaké speciální dokumenty?Vojtěch: Nesmírně důležitá je kvalitní rešerše. Je ale zároveň za-jímavé, jak s fakty autor pracuje. V tom je velmi dobrým pomoc-níkem obyčejná fantazie. Kniha může být prošpikována dobovými detaily, a nemusí. Autor může využít šikovnou berličku: napíše na začátek knihy, kdy se děj odehrává. Fantazie čtenáře už si na základě toho doplní kostýmy, vzhled automobilů atd. Ovšem nej-základnější fakta bylo třeba dohledat, k tomu sloužila literatura, která o době, kterou jsme si vybrali, pojednávala. F. S. Fitzgerald, E. L. Doctorow, povídky Irwina Shawa, literatura faktu a další byly vynikajícími průvodci. Na internetu se dají také najít krátká videa, vlastně jedny z prvních videokamerových záznamů, výňatků z teh-dejšího života.Lukáš: Jak jsem řekl, osobně jsem měl všechno víceméně nastudo-vané, takže ani ne. Samozřejmě jsme si ale pár věcí, u nichž jsme si nebyli jis , nechali ověřit od znalců dané problema ky. I tak ale není vyloučeno, že jsme se nevědomky mohli nějaké chyby dopus- t. To je na psaní historických románů to nejtěžší; zjis t si co mož-

ná nejvíce informací o dobových reáliích.

Jak dlouho jste na knize pracovali?Lukáš: To je trochu těžší specifi kovat. Na úplně první verzi jsme začali pracovat prak cky ihned po nástupu na univerzitu. Tu jsme dokončili asi za deset měsíců, je ale třeba říct, že jsme se psaní věnovali spíše nahodile než nějak souvisle. Což se taky odrazilo na ohlasech… Proto jsme se knihu rozhodli přepracovat. Na dru-hé verzi jsme pracovali tuším od října 2012 přibližně do března 2013. Následovalo dlouhé jednání s agenturou a posléze i s nakla-datelem. Vydání jsme se dočkali ke konci roku 2015. Takže když to sečteme, dá se říct, že jsme na knize pracovali více jak čtyři roky. Prak cky to ale bylo jen pár měsíců. Vojtěch: (souhlasně přikyvuje) Ano, první verze nedopadla dob-ře. Zde bych proto rád poděkoval rodinné kamarádce Mgr. Janě Koblicové, která nám poskytla první zpětnou vazbu a svou kri kou

nás vrá la zpátky na zem. Bez toho by k přepsání do fi nální podoby nedošlo.

Psali jste knihu tak, že každý byl jedním z bratrů? Vojtěch: Ano. Proces psaní probíhal tak, že jsme si každý zvolili své-ho hrdinu, tedy dvě dějové linie, řekli si, co v které přibližně bude a co by se asi tak mělo dít. Pevně dané byly vlastně pouze body, v nichž se oba bratři setkají tváří v tvář. Zároveň jsme si napsané kapitoly posílali a navzájem ihned hodno li. V tomto je psaní v au-torské dvojici neocenitelná zkušenost. Zpětná vazba je okamžitá, nápady, které se jednomu zdály výborné, byly druhým buď odmít-nuty, nebo značně redukovány, aby byl zachován smysl příběhu.Lukáš: Každý jsme se zaměřili na jinou osobu, ale současně jsme se snažili kapitoly prokládat a střídat tak, aby se dostalo na oba bratry i další postavy.

Proč píšete pod pseudonymem Harry Hank? Lukáš: Nebudu lhát. Je dokázáno, že většina lidí sáhne raději po zahraničním autorovi než tuzemském, proto jsme se rozhodli pro „cize“ znějící pseudonym. Nebral bych to ale jako nějaké zlo, mys-lím si to ž, že úkolem spisovatele je vyjma napsání knihy ji také do-stat mezi co největší okruh čtenářů. A co onen pseudonym zname-ná? Věřím, že synonymum pro úspěšného spisovatele (usmívá se).Vojtěch: Pseudonym má čistě prak cký důvod. Nemá fungovat jako nálepka, za níž se můžeme schovat, kdyby byla kniha špatná. O tom, že si čtenář podvědomě radši vybere knihu od zahraničního autora, jsem rovněž přesvědčen. Je to proto jen trik, jak knize po-moci k lepší pozici na trhu.

Budete v psaní pokračovat?Lukáš: Nemůžu mluvit za Vojtěcha, ale co se mě týče, určitě je to oblast, které bych se chtěl věnovat, ať už beletrii nebo žurnalis ce. Takže ano, určitě budu v psaní pokračovat.Vojtěch: Psaní beletrie se stalo nedílnou součás mého života a neumím si představit, že bych už neměl nic napsat.

Na jakou knihu se v budoucnu můžeme těšit?Lukáš: Vyjma již dokončeného pokračování Volby, které nese název Válka, bych řekl, že máme v šuplíku ještě pár zajímavých nápadů. Kdo ví, co z toho nakonec vznikne. Sám se těším (usmívá se).Vojtěch: Vznikne samozřejmě všechno, co máme připraveno. Rozpracovaný je i díl tře , Víra. Sám mám navíc několik svých pro-jektů, z nichž jsem již dva realizoval. A psaní také velmi zdržuje pře-svědčování Lukáše, aby si našel čas na mé další nápady (smích).

Volba je kniha, kterou studen Vojtěch a Lukáš napsali společně. Cesta k jejímu vzniku nebyla jednoduchá, ale nakonec se podaři-la. Chcete-li se odreagovat třeba od studia a náhle se ocitnout v Americe v době prohibice a sledovat boj mezi dvěma bratry, určitě po knize sáhněte. Její přečtení mimochodem doporuču-je i Mgr. Filip Grygar, Ph.D., z Fakulty fi lozofi cké, který je z ak vity svých studentů nadšený. Současně ho zajímalo, zda jsou oba fi lo-sofi č občané ve svém druhém povolání pouzí učni, anebo jestli řemeslem vládnou. Zajímá-li vás, jak Filip Grygar na knihu studen-tů pohlíží a jak se mu četla, přečtěte si rozhovor s ním v našem e-Zpravodaji.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: L. Štěrovský

31

32

S

Studen -chemici se zdokonalovali v oblas vlivu léčiv na životní prostředíStuden magisterských i doktorských studijních programů na Fakultě chemicko-technologické měli možnost zlepšit své poznatky základního i aplikovaného výzkumu v oblas vlivu léčiv na životní prostředí a v oblas využitelných metod jejich snižování. Nejenže vyslechli přednášky hostujících odborníků, ale absolvovali i exkurze do speciálních laboratoří a vybraných fi rem.

Projekt s názvem „Integrovaný systém vzdělávání v oblas výskytu a eliminace reziduí léčiv v životním prostředí“ byl realizován v rám-ci Centralizovaného rozvojového projektu MŠMT. Zaměřoval se na rozvoj teore cké i prak cké výuky aktuální a významné problema- ky výskytu léčiv, jejich reziduí a metabolitů v životním prostředí,

včetně možných metod využitelných k snížení (eliminaci) jejich ob-sahu v nemocničních odpadních vodách, odpadních vodách z prů-myslové výroby, resp. z průsaků skládek odpadů apod. pro studen-ty magisterských i doktorských studijních programů. Uskutečnil se ve spolupráci dvou vysokých škol – Univerzity Pardu-bice a Vysoké školy chemicko-technologické Praha (VŠCHT) a konal se ve dvou blocích. Koordinátorem celého projektu byl prof. Ing. Petr Mikulášek, CSc.

Teorii střídaly praxe i exkurzeVe dnech 14. až 18. září 2015 se na Fakultě chemicko-technologic-ké Univerzity Pardubice uskutečnil první blok výuky na Univerzitě Pardubice. První dva dny byly zaměřeny na teore ckou část uvede-né problema ky. Jednalo se především o témata – bioinspirované mikro- a nanosystémy; toxické účinky nanomateriálů používaných ve farmacii a medicíně; preklinické testování léčiv; výzkum, výroba a legisla va v oblas léčiv; mykotoxiny; výskyt reziduí inhibičních látek v surovinách a potravinách živočišného původu; citlivost a re-zistence mikroorganismů na an mikrobiální léčiva; odstraňování léčiv membránovými procesy, fotokataly ckými procesy, ozonizací a UV degradací; přenosné analyzátory a jejich využi . Zbylé tři dny pak již měli studen možnost prak cky se seznámit s metodami a postupy, které se při snižování obsahu léčiv a jejich reziduí využívají. Konkrétně se jednalo o stanovení reziduí inhibič-ních látek v mléce, o rezistenci na an bio ka, o izolaci účinné látky z farmaceu ckého přípravku, o stanovení cytotoxicity léčiv a o od-straňování reziduí léčiv pomocí fotokatalýzy, UV záření, ozonizace a nanofi ltrace.Součás prak cké čás byla také exkurze v Centru ekologie, toxi-kologie a analy ky (VÚOS, oddělení toxikologie a ekotoxikologie).

Studen navš vili VŠCHT v PrazeDruhý blok výuky v rámci projektu probíhal na VŠCHT Praha v termí-nu od 30. 11. do 4. 12. 2015. První dva dny byly zaměřeny na před-nášky týkající se např. přírodních toxinů, toxikologie léčiv a jejich re-ziduí, validace čištění farmaceu ckých výrobních zařízení, chemické robo ky v medicíně, speciálních metod v analy ce vody, genotoxici-ty léčiv atd. Následující tři dny studen absolvovali laboratorní cviče-ní navazující na odpřednášená témata a v rámci exkurze navš vili fi r-mu Pražské služby, a.s., – Zevo, v Praze-Malešicích a farmaceu ckou společnost Zen va Group, a.s., v Praze-Dolních Měcholupech.Poděkování za bezproblémový průběh projektu patří nejen 21 stu-dentům, kteří se s velkým zájmem výuky zúčastnili, ale také všem zaměstnancům a doktorandům za přípravu a realizaci projektu. V neposlední řadě musíme poděkovat také MŠMT za poskytnutou fi nanční podporu, bez které by se projekt nemohl uskutečnit.

Více informací o projektu včetně fotogalerie je k dispozici na strán-kách Ústavu environmentálního a chemického inženýrství, Fakulty chemicko-technologické Univerzity Pardubice h p://www.upce.cz/fcht/uechi/crp-msmt-2015.html.

Ing. Jiří Palarčík, Ph.D., Ing. Jaroslava Kořínková, Dr.Ústav environmentálního a chemického inženýrství FChT

Foto: M. Reinberk

Prof. Ing. Petr Mikulášek, CSc. zahájil 1. blok výuky na FChT Univerzity Pardubice

Prak cká výuka na Katedře biologických a biochemických věd FChT Univerzity Pardubice

Společná fotografi e zúčastněných studentů z FChT Univerzity Pardubice a VŠCHT Praha

K

V Litomyšli zavzpomínali na Václava HavlaMožnost podívat se do piaris cké koleje a připomenout si osobnost Václava Havla měli obyvatelé Litomyšle i přespolní zájemci. Na tři dny se do těchto nedávno zrekonstruovaných prostor nastěhovala výstava fotografi í o Václavu Havlovi s názvem „Nic lidského mi není cizí“.

Přestože se soubor fotografi í s Václavem Havlem podařilo zapůjčit do Lito-myšle pouze na krátkou dobu – na pouhé tři prosincové dny od pátku 18. do neděle 20. prosince – zhlédlo unikátní výstavu přes 1 200 návštěvníků.

Fotografi e i Srdce pro Václava HavlaProstřednictvím fotografi í z let 1988 až 2011 měli návštěvníci jedinečnou možnost zavzpomínat na osobnost prvního českého prezidenta Václava Havla. Uviděli ho nejen jako disidenta, prezidenta, ale také jako umělce a obyčejného občana. „Kromě fotografi í mohli také znovu obdivovat rekonstrukci Piaris cké koleje, která byla dokončena loni na podzim, kdy byla stavba slavnostně zpří-stupněna,“ doplnila k prostorám Piaris cké koleje tajemnice Fakulty restauro-vání Univerzity Pardubice Ing. Markéta Prokešová. „Kromě Piaris cké koleje mohli návštěvníci zavítat i do sklepení litomyšlského zámku, kde je k vidění Srdce pro Václava Havla. Na jeho obnově a restaurování při instalaci v Litomyšli v roce 2012 se podíleli právě naši restaurátoři pod ve-dením Mgr. art. Luboše Machačka z Ateliéru restaurování uměleckých děl na papíru,“ dodala k výstavě tajemnice fakulty Ing. Markéta Prokešová. Výstava fotografi í neměla dokumentovat historické událos , ale uc t výji-mečného člověka. U příležitos čtvrtého výročí úmr Václava Havla ji ve spo-lupráci s Fakultou restaurování Univerzity Pardubice připravila Smetanova Litomyšl.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: J. Bisová

33

K

34

Pozvánka na výstavu do univerzitní galerie:Jaroslav J. Alt – Obrazy, kresbyOd konce února zkrášlila univerzitní galerii další výstava. Do 5. dubna své obrazy a kresby vystavuje akademický malíř docent Jaroslav Alt, který se věnuje malbě, grafi ce a restaurování uměleckých děl a působí na Fakultě restaurování v Litomyšli.

,,Autor nachází inspiraci pro svoji malířskou tvorbu především v prostředí, ve kte-rém se pohybuje a žije, tedy přesněji v krajině/přírodě svého rodiště i současného by . Snaží se proniknout pod vrchní rovinu běžného vizuálního pozorování k rovi-ně, možná hlubině a výšině porozumění prostoru, ve kterém se pohybuje a které-ho je součás ,“ říká k autorově práci kurátor výstav pardubické univerzitní galerie Mgr. Lubomír NetušilDocent Jaroslav J. Alt se narodil v Kutné Hoře. Vystudoval v letech 1969–1975 Akademii výtvarných umění v Praze. V současné době pracuje v Ateliéru restau-rování nástěnné malby a sgrafi ta Fakulty restaurování Univerzity Pardubice a také na Fakultě humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze. Od roku 1979 se účastnil na 80 výstavách v České republice, Slovensku, Rakousku, Polsku, Německu, Belgii, Nizozemí, Francii, Malajsii, Rusku, Kolumbii, Egyptě, USA. Je zastoupen v řadě sbírek domácích, např. v Galerii Felixe Jeneweina města Kutné Hory, Městské galerii v Litomyšli, Národní galerii v Praze, ale i v řadě sbírek v zahraničí, např. Art Uniden fi ed Collec on, Nishinomiya v Japonsku; Na onal Gallery of Art, ve Washingtonu D. C. v USA nebo v Museum of Contemporary Art v egyptské Gize.Výstava jeho obrazů a maleb v Galerii Univerzity Pardubice je ke zhlédnu ve ves- bulu Univerzitní knihovny do 5. dubna. Je otevřena tradičně od pondělí do pátku

od 8 do 18 hodin, v sobotu od 8 do 12 hodin. Vstup je volný.Tomáš Pospíchal

Oddělení propagace a vnějších vztahů UPa

35

K

5333335335353553535335535555533533353335333535355535533335333335355355555553533333535535535555333533333333335535553533533535535355533333353355553353333333333355553533335333355555533535353535553353333355555333335555555335555553535353333333355555553335353333333555555555353333333555555555535535353535335555555353555553553535335535335335335353553555335

Vysokoškolský umělecký soubor vzpomene na Otce vlas Vysokoškolský umělecký soubor Pardubice nezahálí ani v novém roce, v němž ho čeká série tradičních koncertů ve městech Pardubice nebo v nedalekých Lázních Bohdaneč. A protože na rok 2016 připadá jedno významné výročí, neopomene soubor připomenout osobnost Otce vlas nastudováním několika speciálních skladeb.

V roce 2016 vzpomeneme na jedno z nejvýznamnějších výro-čí evropských dějin – 700 let od narození Karla IV., českého krá-le a císaře Svaté říše římské, syna Elišky Přemyslovny a Jana Lucemburského. Vysokoškolský umělecký soubor bude při této pří-ležitos interpretovat vybrané skladby jako např. Messe de Notre Dame Guillaume de Machaunta, Otčenáš, ke c Otce vlas Leoše Janáčka, díla ke sv. Václavu a dalším patronům, které Karel IV. uc -val, díla v církevní staroslověnš ně jako připomínku Karlova vzkří-šení východního obřadu. Tyto skladby oslavují Karla IV., refl ektují jeho dílo nebo se k němu jinak pojí a zazní jak na tradičních koncer-tech v Lázních Bohdaneč a Pardubicích, tak také v dalších městech a rovněž v rámci mezinárodní spolupráce se sousedním Polskem v projektu „Píseň zemí Koruny české“.

VUS spojí síly opět s PolskemPolská spoluúčast není náhodná. Knížetství Slezské bylo jednou ze zemí Koruny české a fakt, že tehdejší slezská Vra slav – dnešní dol-noslezská metropole Wroclaw – byla Karlova druhá nejoblíbenější metropole a získávala od něj mnohá privilegia, je skutečnost známá a doložitelná. Projekt „Píseň zemí Koruny české“ je spoluprací VUS s polským sborem Medici Cantantes, a není to spolupráce první. Oba sbory sdílí bohatou historii společných vystoupení už od roku 2013, kdy VUS přizval ke spolupráci polský sbor, aby společně zazpívaly v ja-zyce svých předků (staroslověnsky), a m uc ly výročí příchodu Cyrila a Metoděje na tehdejší Velkou Moravu. Koncerty se konaly na Velehradě, v Pardubicích, Chrudimi i v Praze. Jako odezva násle-dovala pozvánka polského sboru do Wroclawi, aby tam VUS před-stavil svůj repertoár. Další pozvání do Worclawi, iniciované sbo-rem Medici Cantantes, VUS obdržel jakožto jediný zahraniční host počátkem roku 2015, a to do projektu Narodowého Fóra Muziky (tj. Wroclawská fi lharmonie), kterého se VUS zúčastnil v srpnu 2015. VUS se tak zapojil do týdenního projektu s názvem Singing Europe 2015 a byl nesmírně překvapený polskou vstřícnos i servisem.

Cílem projektu je uctění výročí 700 let od narození krále a císaře Karla IV., rozšíření povědomí širší veřejnos o wroclawském tulu Hlavního města evropské kultury 2016, udržení a rozšíření spolu-práce dvou kolek vů (polského a českého) stejného poslání a ob-sazení, společné provedení hudebního díla českého autora mo vo-vaného polským uměleckým dílem výtvarným (kantátu „Otčenáš“ složil Leoš Janáček inspirovaný obrazy polského malíře Jósefa Meciny-Krzesze) a provedení společných pořadů na zajímavých místech v ČR a v Polsku.I všechny další hudební pořady, které bude VUS během roku na úze-mí ČR pořádat, se k tomuto speciálnímu výročí budou vztahovat, a pro návštěvníky tak připraví jedinečný kulturní zážitek. Informace o těchto pořadech budou zveřejněny v aktualitách koncertů.

Přijďte si poslechnout Vysokoškolský umělecký soubor PardubiceTradiční koncerty v Pardubicích: 14. února (neděle) v 17:00

„Valentýnský koncert“, Hudební sál Pardubické radnice20. dubna (středa) v 19:00

„Jarní koncert“, Sukova síň Domu hudby14. května (sobota) v 17:00

„Májový koncert“, kostel sv. Bartoloměje7. října (pátek) v 19:00

„Podzimní koncert“, státní hrad Kuně cká hora12. prosince (pondělí) v 19:00

„Vánoční koncert“, Ry řský sál Zámek PardubiceKoncerty v Lázních Bohdaneč – kostel sv. Marie Magdaleny:3. dubna (neděle) „Velikonoční koncert“26. června (neděle) „Letní koncert sborové hudby“13. listopadu (neděle) „Missa solemnis“

Bc. Vojtěch Záleskýstudent Fakulty fi lozofi cké UPa

Vysokoškolský umělecký soubor Pardubice

35

36

O

Jiří Studený: Každý si vaříme vlastní medicínu z vnitřních i vnějších přísad. Tyto svébytné světy pak sdílímeStudenty učí tvůrčímu psaní a rozvíjí jejich kri cké a krea vní myšlení. Mladých šikovných autorů mu za ta léta prošlo pod rukama hned několik a literatura podle něj žije. Své verše publikuje pod pseudonymem Dr. Krejzyberd. Za m poslední kniha, za kterou Jiří Studený z katedry literární kultury a slavis ky společně s kolegy stojí, analyzuje ženskou polistopadovou prózu.

V knize Sedm statečných a spol. jste spolu s kolegy podrobili literární kri ce prózu psanou ženami po roce 1989. Jak toto autorské dílo vzniklo?Autorský tým členů naší katedry literární kultury a slavis ky byl tentokrát posílen dvěma hostujícími polskými badatelkami, jmenovitě doktorkou Aleksandrou Pająk a profesorku Joannou Czaplińskou ze spřáteleného Ústavu slavis ky Opolské univer-zity. Zejména analýza fenoménu postpamě v románech Radky Denemarkové, Kateřiny Tučkové a Jakuby Katalpy z pera doktor-ky Pająk přitom ukázala, že náš původní záměr, to ž prozkoumat vybraná díla současné české prózy psané ženami z různých, často výrazně odlišných metodologických, ale též kulturních a jazykových perspek v, byl správný a tématu adekvátní. Rovněž během pardu-bického setkání nad rozpracovanými studiemi, jehož ozdobou bylo autorské čtení Jany Šrámkové, která nás navš vila vzdor vysokému stupni těhotenství, mimo jiné i proto, aby si vyslechla jeden z pří-spěvků věnovaný právě její prozaické prvo ně, bylo zřejmé, že sou-časná česká literární kultura zůstává v pohybu a že nás badatelsky dobrodružná plavba na jejích vlnách baví.

Jak jste toto dílo nakonec pojali?Ani během závěrečné redakce monografi e jsme se s doktorem Ivo Říhou nesnažili o nějaké násilné metodické sjednocování, nebo do-konce rovnání jednotlivých kapitol do vojensky přehledných řad. Literární věda není pochodové cvičení, v jejím rámci zkoumáme umělecké projevy, jejichž základní složku, podstatnou este ckou ingredienci představuje autorská intuice, která není a sotva kdy bude konceptuálně bezezbytku uchopitelná. Patří k principům lite-rárněvědného zkoumání, zejména na poli literární teorie, že žádný z teore ckých modelů není úplný, natož pak v jakémkoliv smyslu defi ni vní. Také pojem takzvaného ženského psaní tudíž volá spíše po otevřeném, metodologicky poučeném kri ckém myšlení než-li po běžně sdílené, povrchně magazínové a vždy nějak názorově předpojaté interpretaci…

Proč jste se zaměřili právě na ženy spisovatelky z polistopadové doby?Osobně se mi zdá, že v české literární historii jsme od časů Boženy Němcové nebo Karoliny Světlé vlastně nikdy nemuseli, na rozdíl od

britské nebo americké feminis cké kri ky, řešit otázku genderové vyváženos domácí literární produkce, a to nejenom prozaické. Jinak řečeno, o kvalitní a skutečně inova vní prózu psanou ženami u nás nebyla a stále není žádná nouze, což pla rovněž pro mezivá-lečné období, obvykle právem chápané jako dosavadní vrchol čes-kých literárních dějin. Ve své knize si všímáme i současné populární literatury, jejíž žánrové struktury se mohly plně rozvinout, napří-klad v oblas fantas cké nebo detek vní prózy, ale též romance, teprve po rozpadu přísně hierarchizovaného, hodnotově deter-minovaného systému předlistopadové literární kultury. V nějaké podobě zde příslušné žánry samozřejmě vždy existovaly, nicméně nově působí jejich ničím neomezovaný spontánní rozvoj, počet-ná čtenářská základna a v neposlední řadě odvaha řady autorek vnášet kupříkladu do vědecké fantas ky bez nadsázky radikální, v mnoha ohledech subversivní ideje a literární postupy.

Kterých sedm žen se zapsalo do dějin české literatury a jak tyto autorky ovlivnily její vývoj? Titulní slogan knihy pochází z profi lové kapitoly docenta Vladimíra Novotného, v níž analyzuje romány a povídky Veroniky Bendové, Fran šky Jirousové, Svatavy Antošové, Hany Lundiakové, Hany Andronikovy, Hany Sánerové a Daniely Hodrové. Přes hranice ge-neračních, tema ckých, kompozičních a stylis ckých odlišnos shledává v jejich textech společné tendence k narušování stá-vajících, většinově sdílených myšlenkových vzorců a este ckých norem, v čemž právě spočívá ona jejich statečnost, nakonec ani vzhledem ke své neředěné tvůrčí vyhraněnos nepatří uvedené autorky bohužel k těm nejznámějším a nejčtenějším představitel-kám současné české prózy…

Proč tomu tak podle vás je?V žádné době není literární kultura v kterékoliv čás světa odděle-na od ostatních oblas společenského života, takže se v ní přímo či nepřímo projevují různé tendence, aktuální módní a jiné trendy, čtenářské preference a další vlivy. Žijeme v docela drama cké, ne-jednoznačné době a řada lidí je nejspíše unavena vlastní složitos , mediálně nekonečně přebíranými vztahovými po žemi, matoucími a často si naprosto pro řečícími radami v oblas zdraví a správ-né výživy, zkrátka další problema zace už tak nejasné vlastní

37

O

existence je nezajímá. Přečtou si raději knihu méně komplexně strukturovanou, řekněme méně odvážnou, umělecky konvenčnější, což jim však z pozice literární vědy nelze nijak vyčítat, teprve čas ukáže, co z dnešních experimentů přinese trvalé plody.

Na jaké otázky jste touto knihou chtěli přinést odpovědi?Otázky, v otevřeném a průběžně důsledně refl ektovaném kri ckém myšlení by to skutečně měly být především otázky, čím musíme poměřovat aktuální stav věcí, ať už máme na mysli snahu porozu-mět proměnám vlastní literární kultury, nebo se snažíme zoriento-vat v ob žné, vždy nějak nejednoznačné poli cké situaci domácí i celosvětové. Aktuální společenské dění v České republice o řeče-ném svědčí s pro mne až nečekanou tvrdos , osobně se hlásím ze-jména k an cké čás naší evropské tradice a myslím, že by byl ku-příkladu Sokrates zděšen všemi těmi suverénními, neotřesitelnými držiteli konečných pravd o uprchlících, rodinném životě, podstatě trhu či liberální demokracie. Jedním ze znaků totalitní nebo plíživě se totalizující společnos je snaha o co největší homogenizaci, tedy vnucené sjednocování názorů, hodnot a postojů na nejrůznějších úrovních, duchovní a poli ckou počínaje a třeba spotřebitelskou, v našem případě co máme číst, konče. Také samotný základ a po-vaha fenoménu ženského psaní a takzvané ženské literatury proto představuje zásadní otázku, kterou si autoři všech kapitol, každý po svém a z pohledu své vlastní odbornos , pokládají, aniž by se jaké-koliv diskusi o svých názorech bránili.

Šlo vám o to rozpoutat tématem vaší knihy debatu?Ano, debatu na témata prezentovaná naší knihou bychom skuteč-ně rozpoutat chtěli, zda se nám to podaří, to už bude záležet na pozornos , kterou se nám rozhodnou věnovat kri cké autority do-mácí literární vědy, sami v takové zauje pro věc aktuální literární kultury pochopitelně doufáme.

Sám píšete básně. Nedávno vám vyšla tře básnická sbírka Varných konvic sten. O čem je? Jaké dekadentní myšlenky verši proplouvají?Musím upřesnit, že je to moje sbírka celkově šestá, až do roku 2008 jsem publikoval pod svým občanským jménem, člověk se ovšem během své životní pou mění, a to nejednou, prochází všelijakými etapami a čas od času cí různě naléhavou potřebu nějak zapraco-vat na své dosavadní iden tě, ostatně od samého začátku mě ba-vilo tvarovat každou svou sbírku alespoň trochu jinak, psát v mírně odlišném stylu. Vysloveně dekadentních myšlenek v mé nové kníž-ce mnoho není, zaujala mne spíše este ka a poe ka daného obdo-bí, nefalšovaně básnický jazyk, který někdy v dnešní poezii postrá-dám, nejvíce se však jedná o mo vickou a stylis ckou hru, byť čas-to melancholickou až hořce ironickou. Jsem přesvědčen o tom, že každý z nás si třeba jen bezděčně tvoří svůj vlastní svět, alchymicky řečeno si vaříme vlastní medicínu ze všech možných emocionálních a myšlenkových přísad, vnitřních i vnějších, takto vznikající svébyt-né světy pak sdílíme…a to je nejhlubší podstata umění, literaturu nevyjímaje.

Poezii publikujete pod pseudonymem Dr. Krejzyberd, v překladu tedy jako doktor šílený pták. Jak vznikl?Bylo nebylo, jeden muž ve středním věku se ocitl v docela těžké a hlavně vleklé osobní krizi a opakovaně vstával z vlastního pope-la, přičemž se snažil alespoň o něco z toho, co se mu cestou nabí-zelo k proži a promýšlení, opřít. Takže to zkoušel s novodobými, postmoderními verzemi šamanismu, betského buddhismu a mul- kulturní, interdisciplinárně chápané jógy, z nějakých důvodů ho

přitom nejprve zaujal medvědí totem a jeho syrová, zároveň však hodně nevypočitatelná síla, medvěd ale nakonec přece jenom vzlétl…a trocha toho zbytkového, uzdravujícího bláznovství se hodí také ve vědě, o přísně akademickém prostředí nemluvě. Nebyl to nakonec nikdo jiný než největší vědecká a akademická celebri-ta všech dob, to ž fyzik Albert Einstein, kdo považoval odvážnou, a jsme zase u té statečnos , ničím nespoutanou imaginaci za důle-žitější než samotnou matema ku.

Pro studenty jste ale hlavně dr. Studený, který na katedře literární kultury a slavis ky vede semináře tvůrčího psaní. Dá se umění psát třeba právě pod vaším vedením naučit? Nebo musím mít zkrátka obrovský talent, který pak jen „uhlazuji“?Tvůrčí psaní coby ins tucionalizovaný akademický předmět nemá primárně za úkol vytvářet literáty a startovat závratné umělecké či novinářské kariéry, samozřejmě na druhou stranu pla , že dob-rý učitel tvůrčího psaní by neměl něčemu takovému svou neobrat-nos nebo nadměrnou, necitlivou kri čnos ani bránit. Mezi námi, uměle uhlazovat by se nikdy nic nemělo, přinejmenším až do oka-mžiku, kdy to něco přijmeme takové, jaké se nám to právě v té dané chvíli jeví, což mě přivádí k představě učitele tvůrčího psaní jako svého druhu literárního kouče. Budu se opakovat, ale naším hlav-ním úkolem zůstává i na tomto poli iniciovat, pěstovat a dále roz-víjet kri cké a krea vní myšlení, což v mém poje zahrnuje rovněž stejně otevřené, nepředpojaté vnímání a cítění, žádná myšlenka sama o sobě, tedy jakýmkoliv způsobem odtržená od svého smyslo-vého a pocitového kontextu v našem mozku prostě neexistuje…

Stále se studenty tvoříte časopis Tahy? Jak vzniká?Literárněkulturní časopis Tahy tvoříme hlavně s kolegy z naší do-movské katedry, konkrétně s docentem Petrem Posledním, dokto-rem Antonínem K. K. Kudláčem, doktorkou Martou Pató a magis-trem Lukášem Vavrečkou. Talentované studenty, a s rados kon-statuji, že se stále nějací noví objevují, ke spolupráci zveme výbě-rově a doufáme, že to přinejmenším pro některé z nich může být ta pravá mo vační pobídka, aby na sobě dále pracovali, bez ohledu na to, zda se chtějí profi lovat akademicky, publicis cky nebo umě-lecky. O skujeme původní literární tvorbu, esejis ku vyhraněně odbornou i mezioborovou, literárněvědné studie, recenze pozo-ruhodných vědeckých monografi í stejně tak jako beletrie, dává-me prostor fotografi ím autorů z širšího regionu východních Čech, zkrátka nás zase přednostně zajímá názorová pluralita a pestrost životních i uměleckých postojů.

Připravujete další číslo?Především pracovní vy žení všech zúčastněných, kolegů z katedro-vé redakce i nakladatele, způsobuje, že se nám někdy nedaří fi na-lizovat příslušné číslo časopisu v odpovídajícím roce, což je také případ Tahů 2015, nicméně už se blížíme k dokončení a začínáme promýšlet obsah nového dvojčísla, které by mělo být věnováno otázkám spojeným se čtením a čtenářstvím.

Máte v současné době mezi studenty nějaké nadějné autory?Rozhodně máme, navíc ve skrytu duše věříme, že některé z dalších jsme za m prostě jen neobjevili, nicméně z těch momentálně na fa-kultě přítomných a v některých případech také už docela známých rád jmenuji Přemysla Krejčíka, Anetu Plškovou, Marka Mika…z na-šich absolventů pak připomenu Lukáše Vavrečku, Janu Orlovou, Ladislava Slezáka nebo třeba Jakuba Marvana, literatura žije!

Mgr. Jiří Studený, Ph.D., vystudoval anglič nu a češ nu na Filo-zofi cké fakultě Univerzity Karlovy a základy společenských věd na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého. Působí jako odborný asistent na Fakultě fi lozofi cké Univerzity Pardubice, kde pracuje od roku 2001. Zabývá se především tvůrčím psaním a rétorikou, ve výuce se projevuje rovněž jeho zájem o koučování a různé dru-hy jógových praxí. Vydal šest básnických sbírek, nejnověji soubor Varných konvic sten, od roku 2008 používá umělecký pseudonym Dr. Krejzyberd. Je šéfredaktorem literárněkulturního časopisu Tahy, kam sám pravidelně přispívá, jako autor a editor se podílel také na řadě odborných sborníků. Vydal monografi i Dramata jazy-ka. Teorie literatury a praxe tvůrčího psaní, v níž se pokusil propo-jit literárněvědnou metodologii s metodicky otevřeným, krea v-ním charakterem výuky tvůrčího psaní. V současné době připra-vuje pro sk volné pokračování této knihy s názvem Povytažený dráp. Eseje o tvůrčím psaní.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

O

Petr Jurčík: Učte se cizí jazyky, mají v sobě velký potenciálV srpnu roku 2015 se Petr Jurčík, absolvent Dopravní fakulty Jana Pernera Univerzity Pardubice, stal vedoucím kanceláře CzechTrade v Kazachstánu. Za svůj úspěch vděčí mimo jiné své obdivuhodné jazykové výbavě. Umí plynně anglicky a rusky, domluví se německy, ukrajinsky i rumunsky. Studentům dále doporučuje, aby si praxi hledali už při studiu.

Co vám přineslo studium na Univerzitě Pardubice?Vystudoval jsem Dopravní fakultu Jana Pernera, obor Technologie a řízení dopravy, kterou jsem zakončil v roce 2012. Tento obor jsem si vybral především proto, že mě dopra-va, především ta železniční, od malička zají-mala a studium tohoto oboru jsem si pláno-val už v průběhu svého studia na gymnáziu.

Daří se vám vzdělání zúročit v praxi?Moje současné pracovní zaměření je dost odlišné od oboru, který jsem vystudoval, nicméně s problema kou dopravy se setká-vám i ve své pozici a při komunikaci s fi rma-mi. Ty dokáží ocenit, pokud člověk proble-ma ce rozumí i jinak než jen z ekonomické stránky či podpory exportu, na což cílí moje stávající pracovní pozice.

Co považujete za největší úspěch ve své profesní kariéře?Bezesporu práci pro Czech Trade. Pozice, kterou zastávám v Kazachstánu, je velkou výzvou, kde můžu zúročit své dosavadní pracovní zkušenos .

Co byste poradil studentům Univerzity Pardubice, kteří chtějí uspět ve své profesi?Především je potřeba nespoléhat se na to, že za vás vzdělání udělá vše a po škole se o vás budou zaměstnavatelé prát a nabízet ná-stupní plat 30 000 Kč za měsíc. Je dobré sna-žit se najít nějaké zaměstnání či praxi již při studiu. Za největší přínos považuji zejména

znalost cizích jazyků. Mluvím plynule anglic-ky a rusky, domluvím se německy, ukrajinsky a rumunsky. Především v ruš ně spatřuji obrovský potenciál, jelikož je v České repub-lice jen velmi málo mladých lidí, kteří ruš nu ovládají plynně. Obecně kolem sebe vidím také to, že je důležité nějakým způsobem vyniknout a zaujmout. Pokud chce člověk být úspěšný, musí dělat věci ne jako 90 % lidí kolem, ale jako těch zbylých 10 %.

Kdo je Ing. Petr Jurčík: Ing. Petr Jurčík, vedoucí kanceláře CzechTrade v Kazach-stánu. V letech 2008–2009 pracoval jako poradce ministra pro místní rozvoj. Od roku 2009 do roku 2014 působil v sou-kromé sféře v oblas poradenství čes-kým a slovenským fi rmám na Ukrajině. Po vypuknu krize na Ukrajině nastoupil v listopadu 2014 na pozici konzultanta České agentury na podporu obchodu/CzechTrade. Od srpna 2015 zastává funkci vedoucího zahraniční kanceláře v kazach-stánském Almaty.O fi rmě CzechTrade: Česká agentura na podporu obchodu/CzechTrade je organiza-ce zřizovaná ministerstvem průmyslu a ob-chodu s cílem podpořit export českých výrobků a pomoci uplatnění českých fi rem na zahraničních trzích. Má celkem 46 kan-celáří na všech světových kon nentech.

Mgr. Jana HlavatáOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Profesora Arnošta Pellanta ocenilo město PardubiceV sobotu 12. března se vysokoškolský profesor, první děkan Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice prof. MuDr. Arnošt Pellant, DrSc., zařadil mezi významné osobnos města Pardubice. Primátor Mar n Charvát jemu a dalším třem osobnostem předal na Reprezantačním plese Medaili města Pardubic za rok 2015.

Dalšími oceněnými městem jsou: ředitel Východočeského divadla Petr Dohnal, eme-ritní ředitel pivovaru Ludvík Šťastný a kronikář Zdeněk Veselík. Čestnými občany města se stali architekt Miroslav Řepa a in memoriam stavitel železnice Jan Perner.Prof. MUDr. Arnošt Pellant, DrSc., stál u zrodu vysokoškolského Ústavu zdravot-nických studií a následně Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice. Od roku 2002, kdy byl vysokoškolský ústav založen, stál v jeho čele jako ředitel a ná-sledně po transformaci na Fakultu zdravotnických studií v roce 2007 se stal jejím děkanem na dvě funkční období. Pod jeho vedením postupně vzniklo na fakultě celkem pět bakalářských, tři navazující magisterské a dva doktorské studijní obo-ry. Profesor Pellant je významným odborníkem v oboru otorinolaryngologie, v le-tech 1996–2002 byl primářem ORL a následně v letech 2002–2008 přednostou Kliniky otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku v Pardubické krajské nemoc-nici, a.s. Zasloužil se o rozvoj oboru otorinolaryngologie na regionální, celore-publikové a mezinárodní úrovni.

Mgr. Zuzana PaulusováOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

Foto: V. Raška

38

K

39

Helena Petržílková: Profese porodní asistentky je posláníAčkoliv ji zpočátku od studia oboru porodní asistentka mnozí lidé zrazovali, Helena Petržílková si stála pevně za svým rozhodnu m. A nikdy toho nelitovala. Dnes své bohaté prak cké zkušenos předává budoucím porodním asistentkám a současně pečuje o fyziologické novorozence v Pardubické nemocnici.

Jaký obor jste na Univerzitě Pardubice vystudovala?Po absolvování Gymnázia Josefa Ressela v Chrudimi jsem se hlási-la ke studiu na několika vysokých školách pedagogického zaměře-ní a ke studiu programu Ošetřovatelství na Univerzitě Pardubice, tehdy ještě nebyl program Porodní asistence. Přestože jsem byla přijata na více vysokých škol, rozhodla jsem se pro studium obo-ru Porodní asistentka. A nikdy jsem svého rozhodnu nelitovala. Výuka porodních asistentek v bakalářském programu byla tehdy novinkou a z řad široké veřejnos jsem se setkávala s názory, že se nejedná o obor dostatečně pres žní pro absolventku gymnázia. Já jsem však byla pevně rozhodnutá, ke studiu jsem nastoupila, neboť jsem od samého počátku považovala svoji budoucí profesi přede-vším za poslání.

Jak jste byla spokojena s rozvržením studia?Na Univerzitě Pardubice jsem studovala v letech 2003 až 2006 a to ještě na tehdejším Ústavu zdravotnických studií. V této době to ž psala Fakulta zdravotnických studií teprve počátky své historie. Přesto byla výuka vždy zajištěna vysoce erudovanými akademický-mi pracovníky a odborníky z praxe, kteří nás pečlivě připravovali na výkon profese porodní asistentky. Po ukončení bakalářského studia jsem se rozhodla působit na fakultě jako samostatný instruktor. Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy, kde měly porodní asistentky možnost rozšířit své vzdělání, bylo v tehdej-ší době možné studovat pouze v prezenční formě. Přestože jsem tehdy již působila ve dvou zaměstnáních, rozhodla jsem se studium v této formě na 100 km vzdálené fakultě absolvovat. Toto mé život-ní období bylo časově velmi náročné, ale nikdy jsem ani na okamžik nezalitovala. Po úspěšném ukončení magisterského studia jsem se mohla začít věnovat funkci asistentky na katedře porodní asistence a zdravotně sociální práce.

Na co ze svého bakalářského studia ráda vzpomínáte?Ráda vzpomínám zejména na Mgr. Markétu Moravcovou, Ph.D., současnou vedoucí katedry porodní asistence a zdravotně sociální práce. V době mého studia působila jako naše ročníková vedoucí, byla nám velkou oporou a mo vací k dalšímu studiu. Studium spl-nilo veškerá má očekávání a pečlivě mě připravilo pro budoucí po-volání.

Co považujete za největší úspěch ve své profesní kariéře?Za největší úspěch ve své kariéře považuji nejen to, že mi byla dána šance předávat studentům své získané vědomos a zkušenos , ale také to, že se mi podařilo skloubit dvě vysněná zaměstnání – prá-ci pedagoga a práci porodní asistentky. Skloubit obě zaměstnání bývá sice někdy poměrně náročné, dle mého názoru je ale velmi důležité propojení teorie s praxí. Díky práci v Pardubické nemocnici mohu studentům na fakultě předávat postřehy ze skutečného živo-ta – ráda bych touto cestou fakultě alespoň z malé čás opla la to, co mi dala ona za roky mého studia. I nadále se neustále odborně vzdělávám, navštěvuji různé semináře, kurzy, školení aj., snažím se studentům předávat i ty nejnovější poznatky z oboru. Zaměřuji se především na základy péče v porodní asistenci o novorozence. Na své povolání jsem velmi hrdá, práce na fakultě i v nemocnici mě velmi naplňuje.

Co byste poradila studentům Univerzity Pardubice, kteří chtějí uspět ve své profesi?Studentům bych poradila, aby od samého počátku studium roz-hodně nepodceňovali. Vyplácí se pečlivá příprava na výuku, a to

nejen ve zkouškovém období, ale průběžně během celého studia. Pokud chtějí ve své profesi uspět, samozřejmos je i píle a svědo-mitost.

Kdo je Mgr. Helena Petržílková: Helena Petržílková působí na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice od roku 2007. Nejprve jako samostatný instruktor, v současné době jako asis-tentka na katedře porodní asistence a zdravotně sociální práce, kde zastává funkci vedoucí oddělení porodní asistence. Současně je i nadále zaměstnána jako porodní asistentka na Oddělení fyzio-logických novorozenců Pardubické nemocnice. Navíc zahájila dok-torské studium v programu Ošetřovatelství, obor Ošetřovatelství. Věnuje se také laktačnímu poradenství.

Mgr. Jana HlavatáOddělení propagace a vnějších vztahů UPa

S

Tělocvičny plné pohybu – tradiční i nové pohybové formy přilákaly mnoho studentek i studentů

Sport hýbe univerzitou a láká spoustu zájemců, a tak katedra tělovýchovy a sportu pořádá nejrůznější akce nejen pro studenty, ale i zaměstnance. Na tradiční prosincové sportovní vyži zavítalo na 250 sportovních nadšenců.

Již tradiční Mikulášský maratón proběhl ve středu 2. prosince. Příjemným překvapením byla první hodina „step ballu“, kdy se tě-locvična již zcela zaplnila. Program byl opět pestrý a nabídl přícho-zím celkem šest lekcí cvičení a jedno vystoupení. Akce odstartovala hodinou již zmiňovaných step ballů a pokračovala jednoduchou ho-dinou klasického aerobiku. Poté příchozí čekalo taneční vystoupení TC Beta Pardubice, které všechny vánočně naladilo.

Kdo vydržel celý maratón, získal pro fakultu body do soutěže o Standartu rektora Další hodina byla zumba, která nikdy na této akci nechybí, a po ní následovala hodina intervalového tréninku – tabaty. Toto interva-lové cvičení se stává nejen u studentek, ale také u studentů stále více a více oblíbeným, což dokazoval počet téměř 140 cvičících. Na závěr byla tradičně zařazena lekce port de bras. Do výsledků soutěže o Standartu rektora přitom zasáhli pouze , kteří odcvičili všech šest hodin. Na prvních třech místech skončily následující fakulty: FES se ziskem 5 bodů, FChT se 4 body a FF se 3 body. Jsme velice rádi, že je o cvičení stále zájem a že studen mají chuť cvičit a trávit svůj volný čas pohybem, což dokazuje hojná účast. Do tělocvičen přišlo 250 studentů a studentek.

Sportovní duch ovládl i víkendHned následující víkend se v nových sportovních prostorách naší univerzity konal Víkend s aerobikem. I když byl v názvu aerobik, pá-teční i sobotní program byl nabitý spíše intervalovými typy cvičení

a lekcemi z řady body and mind, což je typ kompenzačního cvičení při nedostatku pohybu nebo jednostranném za žení. Hlavním cí-lem je udržovat správnou funkci pohybového aparátu v op málním stavu, jak pro běžné denní ak vity, tak pro za žení během spor-tovních ak vit. Cvičení je vhodné jako prevence zdravotních pro-blémů, boles vos a předčasného opotřebení čás pohybového aparátu.

Vybírat bylo možné z několika sportůV rámci odpoledního pátečního programu si studentky i zaměst-nanci mohli vyzkoušet lekci powerjogy, pilates, port de bras nebo cvičení pro zdravá záda. V sobotu bylo cvičení zaměřeno na posi-lování jak vlastní vahou, tak i s využi m náčiní, vše na principech intervalových tréninků. V dopoledním programu byla možnost vy-zkoušet si lekci aqua-aerobiku, F.I.T. (funkční intervalový trénink), TRX, indoorcycling, jumping nebo kruhový trénink. Po celou dobu akce se mohli všichni posilnit drobným občerstvením. Po fyzicky náročném dni následoval prodloužený strečink k protažení a rege-neraci svalových skupin. Děkujeme všem příchozím a těšíme se na další sportovní akce v ná-sledujícím semestru.

Mgr. Eva Hronová Čaladi, Mgr. Lenka Doležalová

Katedra tělovýchovy a sportu UPaFoto: P. Špaček

40

S

Na univerzitě závodilo 197 veslařů v jízdě na veslařském trenažéru

Poprvé v historii se na Univerzitě Pardubice konalo pohárové kolo České republiky v jízdě na veslařských trenažérech neboli ergoregata. V univerzitní sportovní hale se na konci ledna sešly téměř dvě stovky závodníků. Jelo se tu II. kolo pro seniorské kategorie a současně III. kolo pro ostatní kategorie.

Na start se závodníci postavili v sobotu 30. ledna. Byli rozděleni do 13 různých kategorií – zdravotně hendikepovaní, žákyně, žáci, do-rostenky, dorostenci, juniorky, junioři, ženy lehké váhy, muži lehké váhy, ženy, muži, ženy masters a muži masters. Součás závodů byl i vložený závod akademiků, ve kterém startovali i neregistrovaní ves-laři – studen a zaměstnanci Univerzity Pardubice. Ve sportovní hale bylo pro závodníky připraveno dvanáct závodních strojů Concept, na nichž jeli trať v délce 2 000 metrů.Vedle vynikajících sportovních výkonů zejména v mládežnic-kých kategoriích je možné zmínit i výkon pořadatelského týmu. Technickým pořadatelem závodů byl oddíl veslování Univerzitního sportovního klubu Univerzity Pardubice, který závody pořádal s maximální podporou Univerzity Pardubice. Pořadatelský nová-ček dokázal celé závody zajis t ve vynikajícím tempu a s dobrým fi nišem. „Realizací pohárového kola získal náš pořadatelský tým potřebné sebevědomí a mo vaci pro naplnění dlouhodobých cílů. Chceme vytvořit tradiční ergoregatu s vysokou pres ží mezi veslaři

studujícími na vysokých školách. Jedním z kroků bude snaha o získá-ní pořadatelství akademického mistroství v jízdě na trenažéru v ně-kterém z následujících let. Pro naplnění našich záměrů máme díky podpoře Sportovního univerzitního klubu a Univerzity Pardubice velice dobré podmínky. K pořádání můžeme využít část univerzit-ního areálu s bezproblémovým parkováním a novou moderní spor-tovní halu s velice dobře dimenzovaným zázemím. Také umístnění Pardubic uprostřed ČR a na hlavních dopravních komunikacích nám poskytuje určitou pořadatelskou výhodu,“ nas ňuje plány do bu-doucna ředitel Správy kolejí a menzy Univerzity Pardubice a sou-časně člen oddílu veslování USK Pardubice RNDr. Pavel Ďurovec.

Mgr. Lenka DoležalováKatedra tělovýchovy a sportu UPa

Zdeněk ParoulekČeský veslařský svaz

Foto: A. Zeiner

41

42

S

Zaměstnanci univerzity změřili síly ve volejbalovém turnaji

Jako každý rok i letos se během zkouškového období sešli sportovní nadšenci z řad zaměstnanců univerzity, aby změřili své síly v tradičním volejbalovém turnaji smíšených družstev. Volejbalový turnaj pro ně připravila katedra tělovýchovy a sportu

Do soutěže se tentokrát přihlásilo sedm smíšených družstev – FChT, DFJP, FES, FR, KTS, rektorát a FF, které bohužel na poslední chvíli onemocněly dvě členky a jež jsou podmínkou pro účast v soutěži, takže ofi ciálně toto družstvo nemohlo hrát. Díky výpomoci volných hráček z jiných družstev si však tato fakulta mohla zahrát alespoň mimo soutěž.

Zápasy se hrály podle platných pravidel volejbalu na dva vítězné sety do 15 bodů systémem „každý s každým“, takže každé družstvo odehrálo šest zápasů, na jejichž správný průběh dohlíželi rozhodčí nominovaní volejbalovým svazem pod vedením zkušeného pana Bubáka. Vítězem turnaje se nečekaně stalo mixované družstvo FF, které získalo 16 bodů, ale do soutěže nemohlo bodovat, takže ofi -ciální vítězství a pohár si odnesla FChT s 15 body, na tře m místě se umís l rektorát se 14 body a na dalších místech skončila vy-rovnaná družstva v pořadí FR, DFJP, KTS a FES. Celý turnaj se nesl v pohodové atmosféře a zároveň měl slušnou úroveň nejenom herní, ale i organizační, za což lze pochválit všechny zúčastněné asistenty KTS, kteří přispěli k hladkému průběhu celého spor-tovního klání.

Mgr. Ivana MolkováKatedra tělovýchovy a sportu UPa

Foto: A. Zeiner

Neofi ciální vítěz: mixované družstvo FF

43

S

Dopravní fakulta sehrála bowlingový turnaj Na čtvrtém ročníku bowlingového turnaje dopravní fakulty se v pardubické herně Bowlingzone sešlo osm tříčlenných družstev. Účast byla ve čtvrtek 4. února dokonce mezinárodní – za tým KDS nastoupili i dva Belgičané z University of Gent, pro které se v současnos na Dynamickém zkušebním stavu ve VVCD provádí únavové zkoušky materiálů.

Pořadí družstev po odehrané základní čás bylo následující: SV–STÁLE VESELÍ, ELEKTRIKÁŘI, KID, KDS, BRUSIČI, TŘD, LOGISTICI, DĚKANÁT. Ve vyřazovací čás se hrálo systémem play off . Po dvou vyřazova-cích kolech se na prvním místě umís lo družstvo SV–STÁLE VESELÍ. Druhé místo získali ELEKTRIKÁŘI. O tře medailové umístění se strhl boj mezi týmem „KIDáci“ a BRUSIČI, v němž nakonec s roz-dílem 20 kuželek „bronzové medaile“ získali BRUSIČI. Konečné pořadí dalších družstev bylo: 4. KID, 5. KDS, 6. TŘD, 7. LOGISTICI a 8. DĚKANÁT.

Do turnaje se zapojilo 33 hráčůVzhledem k možnos po jednotlivých hrách střídat v družstvu hrá-če si v turnaji zahrálo celkem 33 hráčů a hráček, které podporovala necelá třicítka diváků včetně jednoho nemluvněte. Nejpočetnějším týmem s celkem 6 hráči bylo družstvo BRUSIČI. Celkem v turnaji včetně započítaných hendikepů na každou hru pro ženy (+ 8 kuželek) bylo shozeno 7608 kuželek. V prvním ročníku to bylo 5996, druhém 7404 a ve tře m 7703 kuželek. Průměr shoze-ných kuželek na družstvo byl 317 kuželek (v prvním ročníku 249,8, ve druhém 308,5 a ve tře m 320,9 kuželek na družstvo) a na hráče byl 105,6 kuželek (v prvním ročníku 83,3, ve druhém 102,8 a ve tře- 106,9 kuželek na hráče). Z uvedených sta s k je bohužel vidět

stagnace výkonů, jejíž příčinou může být i nižší účast na trénincích.

Cenu získal i nejvyšší náhozPrvní družstvo získalo pohár čtvrtého ročníku turnaje. Hráči první-ho, druhého a tře ho družstva získali po třech „zlatých, stříbrných a bronzových“ medailích a také pěkné ceny. Mimo tyto tři me-dailově hodnocená místa družstev byli medailí za nejvyšší nához oceněni jednotlivci v kategorii muž a žena. Nejvyšší nához v jed-notlivcích měla Nina Kudláčková 116 kuželek a Václav Lenoch 180 kuželek. Dále bylo vyhodnoceno družstvo s nejvyšším náhozem ve hře – družstvo BRUSIČI 396 kuželek. Pro družstvo a jednotlivce s nejnižším náhozem byly připraveny ceny útěchy. Každé družstvo dostalo vlaječku s konečným pořadím v turnaji a cenu ve formě drobných propagačních předmětů. Mimo soutěž bylo provedeno ještě vyhodnocení o nejlepší umělecký dojem při hře v kategorii muž a žena. Zde byli rozhodčími vybráni Andrea Seidlová a Jaroslav Kleprlík.Ceny do turnaje věnovala fi rma Chládek & Tintěra, Oddělení pro-pagace a vnějších vztahů Univerzity Pardubice a oddělení vnitřních věcí děkanátu dopravní fakulty. Hlavním cílem turnaje však nebyly udělené ceny a dosažené výsledky, ale hlavně sportovní zážitky při kolek vní hře a neformální setkání zaměstnanců DFJP. Tak tedy ne-podceňovat pravidelný trénink a za rok znovu už na pátém ročníku turnaje.Bowlingu zdar!

Ing. Zdeněk BarešVýukové a výzkumné centrum v dopravě DFJP

Foto: D. Šourek

b y v l n e u r e m w z p i f

ČESKÉAKADEMICKÉHRY

aerobik atletika badminton basketbal beach volejbal fl orbal fotbal frisbee futsal házená kanoistika karate lezení na obtížnost nohejbal orientační běh plavání plavání s ploutvemi squash stolní tenis tenis veslování volejbal

ČESKÉAKADEMICKÉHRY 2016

Univerzita Pardubice26. 6. – 1. 7. 2016www.ceskeakademickehry.cz

Záštitu převzali:

hejtmanPardubického krajeMartin Netolický

primátor statutárníhoměsta PardubicMartin Charvát

rektorUniverzity PardubiceMiroslav Ludwig