Zer lHorta de Lleida

Escola El SegriPtda de Llvia

Inici de curs: 12 de setembre. Fi de curs: 22 de juny.Vacances Nadal: del 23 de desembre al 8 de gener ambds inclosos. Setmana Santa: del 2 al 9 dabril, ambds inclosos.Festes locals: 29 de setembre i 11 de maig a Lleida.5 dies de lliure disposici:1 TRI: 31 doctubre i 5 de desembre. 2 TRI: 16 i 17 de febrer. 3 TRI: 30 dabril.

ORGANITZACI

Jornada intensiva: de l11 al 22 de juny

Normes:

Horari : de 9,00 a 1230 i de 15,30 a 17,00 hores.

Lalumnat entrar i sortir de lescola per la nova porta lateral del pati, els alumnes de p-3 els recolliran les famlies a la seva aula entrant per la porta principal, p-4 i p-5 tamb surten pel mateix lloc.

Es demana puntualitat a lentrada i sortida de lescola.Recordem als pares i a les mares que no haurien dentrar a lescola per a no interferir en lorganitzaci del centre.

Els /les alumnes han desmorzar abans de venir a lescola.

ORGANITZACI

Rutines:Dur la bata en els nivells que es recomana.Revisar lestoig dels/les alumnes per tal que estigui en condicions ptimes. Dur tisores, pegament, regles, en els nivells que es demana.Tenir cura que els nens duguin les tasques escolars de casa acabades i polides.

Collaborar amb el /la tutor/a quan es demana informaciRevisar l AGENDA, s el mitja de comunicaci famlia-escola.

.

ORGANITZACI

Roba:. Portar marcada la roba del/les alumnes: bata, abric, xandall, .... Posar betes a les a les bates i als abrics per penjar-les b.. Dur el xandall i el calat esportiu el dia deducaci fsica. Menjador:. Dur una bata i/o pitet de menjador.. Dur un petit necesser amb raspall i pasta de dents.ORGANITZACI

Els/les alumnes de CM/CS han de dur:

Flauta el dia deducaci musical. Pendrive per la sessi TAC.

Transport Cal fer-se la tarja de bus urb per poder anar a algunes sortides

ORGANITZACI

MILLORES DEL CURS -Nou espai per a menjador i acollida matinal-Pissarra digital-Ordinadors porttils

PROJECTES

- Pla lector, es realitza a nivell de Zer, es tria un autor/a i es llegeix alguna de les seves obres. Lescriptor/a treballat es convida a venir a les nostres escoles i fer un taller literari sempre que sigui possible.- Projecte interdisciplinari, es realitza com a mnim un projecte per aula o curs , el tema del qual es lliure depenent dels interessos de cada grup.- Revista escolar, enguany el tema de la revista ser: el cooperativisme

1er Trimestre: - Sortida ,trobada tardor.2on Trimestre - Audicions - teatre 1 euro.3er Trimestre - Sortida de juny

*Consultar el dossier.

SORTIDES

PLA de CONVIVNCIA

NOVETAT DAQUEST CURS SEP (suport escolar personalitzat)

El suport escolar personalitzat saplicar en dues modalitats:

dins de laula amb mestres de refor, en horari lectiu general i,fora de lhorari lectiu dels alumnes, a cicle mitj i superior.

NOVETAT CURS

SEP (suport escolar personalitzat):El SEP fora de laula es realitzar : dimarts i els dijous de dos quarts duna a dos quarts de dos a l alumnat que es determini.

Durant aquesta franja horria es reforaran individualment o en petit grup, els segents aspectes:ladquisici i millora del procs de lectura i escripturalassoliment dhabilitats matemtiquesadquisici dhbits de treball i organitzaci i estudi.

NOVETAT CURS

SEP (suport escolar personalitzat):

Sinformar a les famlies i es signar un document conforme hi estan dacord i en sn sabedors.

Lalumne que es quedi al SUPORT no necessariament ho far tot el curs , sin que en pot gaudir durant un mes o trimestre segons l aprenentatge que calgui reforar.

Savaluar el seu aprofitament i la seva continutat en les sessions davaluaci trimestrals.

NOVETAT CURS

NORMES d ORGANITZACI I FUNCIONAMENTNou Decret dAutonomia de centres1.- Carta de comproms *FAMLIES NOVES * ADENDA personalitzada a cada alumne/a2.- NOF :Normes dorganitzaci i funcionament que hem de respectar entre tots i totesEs pot consultar la normativa a la pgina web de ZER : http://www.xtec.es/centres/c5007921/

CARTA DE COMPROMSCARTA DE COMPROMS EDUCATIULes persones sotasignades, Sr/a........................................ (nom i cognoms),Director/a de lescola ..................... de la ZER lHorta de Lleida, i Sr/a........................... ......... (nom i cognoms), (pare mare, tutor, tutor/a) de lalumne/a .......................... ..............................................................., reunits a la localitat de ......................... ........................., amb data ......................, conscients que leducaci dinfants i joves implica lacci conjunta de la famlia i de lescola, signem aquesta carta de comproms educatiu, la qual comporta els compromisos detallats al darrera. I, perqu aix consti, signem aquesta carta de comproms educatiu. El centre La famlia (pare, mare o tutor/a) Signatura Signatura Lleida, 8 de novembre de 2011 CARTA DE COMPROMS

COMPROMISOS Per part de la famlia

1. Respectar el carcter propi del centre i reconixer lautoritat del professorat i, ms especficament, la de lequip directiu. 2. Compartir amb el centre leducaci del fill o filla i desenvolupar i afavorir les actuacions que sn necessries per aplicar el projecte educatiu del centre. 3. Instar el fill o filla a respectar les normes especfiques de funcionament del centre, en particular, les que afecten la convivncia escolar i el desenvolupament normal de les classes, i altres serveis oferts pel centre. 4. Vetllar perqu el fill o filla compleixi el deure bsic de lestudi i dassistncia regular i puntual a les activitats acadmiques, i tamb perqu faci les tasques encomanades a casa pel professorat. 5. Ajudar el propi fill o filla a organitzar el temps de treball i/o estudi a casa i a preparar el material per a lactivitat escolar. 6. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla.7. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procs daprenentatge. 8. Atendre les peticions dentrevista o de comunicaci que formuli el centre. 9. Informar el fill o filla del contingut daquests compromisos. 11. Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels compromisos de la carta, mitjanant les reunions i entrevistes.12. Altres CARTA DE COMPROMS

Per part del centre

1. Facilitar una formaci que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat de lalumne o alumna. 2. Vetllar per fer efectius els drets de lalumne o alumna en lmbit escolar. 3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideolgiques de la famlia i de lalumne o alumna. 4. Informar la famlia del projecte educatiu i de les normes dorganitzaci i funcionament del centre. 5. Informar la famlia i lalumne o alumna dels criteris que saplicaran per avaluar el rendiment acadmic, fer-ne una valoraci objectiva i, si escau, explicar a la famlia els resultats de les avaluacions. 6. Mantenir comunicaci regular amb la famlia per informar-la de levoluci acadmica i personal de lalumne o lalumna.7. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementries adients per atendre les necessitats especfiques de lalumne o alumna, sempre que sigui possible, i mantenir-ne informada la famlia. 8. Comunicar a la famlia les absncies no justificades de lalumne o alumna al centre, i qualsevol altra circumstncia que sigui rellevant per al seu desenvolupament acadmic i personal. 9. Atendre en un termini raonable les peticions dentrevista o de comunicaci que formuli la famlia (sha de facilitar en la mesura possible la conciliaci de lhorari laboral de la famlia amb lhorari del centre). 10. Revisar conjuntament amb la famlia el compliment daquests compromisos al llarg del curs. 11. Altres CARTA DE COMPROMS

El CURRCULUMOrganitzaci del currculum, Educaci Infantil : Les finalitats de letapa es concreten en capacitats a assolir:.-Adquisici de coneixements i habilitats.-Utilitzaci dels coneixements i habilitats

CURRCULUM EDUCACI INFANTIL

.-Aprendre a ser i actuar duna manera ms autnoma.-Aprendre a pensar i a comunicar.-Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.-Aprendre a conviure i habitar el mn

Amb continutat a Primria mitjanant les competncies bsiques

Educaci PrimriaCompetncies bsiques: Competncies transversals Les competncies comunicatives:1. Competncia comunicativa lingstica i audiovisual2. Competncies artstica i cultural Les competncies metodolgiques:3. Tractament de la informaci i competncia digital

CURRCULUMS A PRIMRIA

4. Competncia matemtica5. Competncia daprendre a aprendre

Les competncies personals:6. Competncia dautonomia i iniciativa personal Competncies especfiques centrades en conviure i habitar el mn 7. Competncia en el coneixement i la interacci amb el mn fsic 8. Competncia social i ciutadanaCURRCULUM A PRIMRIA

ORIENTACI A LES FAMLIES

LA IMPORTNCIA DE LA FAMLIA EN LEDUCACI DEL NEN I NENACollaboraci amb lescolaHem de treballar junts !

ORIENTACI A LES FAMLIES

*Famlia i escola, junts X leducaci: www.gencat.cat/ensenyament/familiaiescola www.universidaddepadres.esPgina de jocs i activitats per a lalumnat:https://sites.google.com/a/xtec.cat/rdzereral/home?previewAsViewer=1

Dptic per millorar latenci i la memria de lalumnat.

AVALUACI

Segons la Normativa dinici de curs cal informar a les famlies dels criteris davaluaci.

Proves i seguiment per part de lEAP (equip dassessorament psicopedaggic):

Proves a P-5 (lectoescriptura i matemtica)

Proves de 6, procs de transici a la ESO.

Entrevistes als alumnes i famlies.

Sessions dobservaci a laula.

AVALUACI

Al llarg del curs es duran a terme diferents tipus davaluaci:

Avaluaci inicial.

Proves de clcul mental i problemes globalsProves ACL , de comprensi lectora.

Controls sistemtics al llarg del curs.

Avaluaci final de cicle

Proves de lateralitat a Ed. Infantil o CI

AVALUACI

Al llarg del curs es duran a terme diferents tipus davaluaci:

Avaluaci continuada i global mitjanant :

pautes dobservaci de les diferents rees, treballs cooperatius i en grup, Treball individualpresentaci de treballs, projectescontrol del treball diari a laula agenda...

AVALUACI

Avaluaci efectuada per lalumnat:

Autoavaluaci ( en els dictats, operacions ...)

Coavaluaci ( es fa en general de tot el grup)

Avaluaci figuroanalgica, mitjanant imatges.

Fomentar el sentit crtic avaluant les prpies creacions i les dels altres.

AVALUACI

Proves davaluaci diagnstica de 4rt: es realitzaran durant el mes doctubre.Proves de Competncies Bsiques de 6: es realitzaran durant el mes de maig.AVALUACIProves dobligat acompliment :

Informes als pares:

Parvulari: Es donaran dos informes al llarg del curs. Primria: Es donaran tres informes al llarg del curs.

TUTORIES personalitzades

AVALUACI