Zastita Zivotne Sredine u Poljoprivredi

Универзитет у Београду ПОЉОПРИВРЕДНИ ФАКУЛТЕТ Број: 333/5-21. Датум: 3.3.2010. године БЕОГРАД-ЗЕМУН

На основу члана 44. став 1. тачка 7. Статута Пољопривредног факултета (2006. година) Наставно-научно веће факултета, на седници одржаној 3.3.2010. године, донело је

ОДЛУКУ I Утврђује се предлог измене структуре студијског програма дипломских академских мастер студија Заштита животне средине у пољопривреди (WUS пројекат), утолико што уместо досадашњих 90 ЕСПБ, како је усвојено на Наставно-научном већу факултета и Сенату Универзитета, студијски програм има 60 ЕСПБ, број ЕСПБ дипломског рада је са 30 смањен на 10 ЕСПБ, а изборни предмети су подељени у две групе, чиме се остварује промена броја ЕСПБ са 90 на 60 ЕСПБ.

Измене студијског програма су у складу са стандардима прописаним за акредитацију. II Студијски програм са изманама је саставни део ове Одлуке.

III Предлаже се надлежном органу Универзитета прихватање измене у структури студијског програма дипломских академских мастер студија Заштита животне среди-не у пољопривреди.

П Р Е Д С Е Д Н И К НАСТАВНО-НАУЧНОГ ВЕЋА Д Е К А Н

________________________

(Проф. др Небојша Ралевић)

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ЗА ДИПЛОМСКЕ АКАДЕМСКЕ – MАСТЕР СТУДИЈЕ

Студијски програм: Заштита животне средине у

пољопривреди

Звање: Дипломирани инжењер заштите животне средине - мастер I година, I семестар Ред. број ПРЕДМЕТ Шифра

Фонд часова

P+V ЕСПБ

01 Екологија и агроекосистеми EKAG 2+1 4 02 Примењена екофизиологија PREK 2+1 4 03 Eкотоксикологија EKOT 2+1 4 04 Еколошка микробиологија EKMI 2+1 4 05 Еколошки менаџмент у пољопривреди EKMP 2+1 4 06 Економика природних ресурса

и животне средине EPRS 2+1 4

07 Изборни блок 1 3+2 6 Заштита биља и очување

животне средине ZBOS

Заштита животне средине у ратарству и повртарству ZSRP

Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству ZSBS

Заштита животне средине у воћарствуи виноградарству ZSVV

УКУПНО: 15+8 30 I година, II семестар

Ред. број ПРЕДМЕТ Шифра


P+V ЕСПБ

08 Биодиверзитет и природни биљни ресурси у пољопривреди BPBR 2+2 4

09 Загађење земљишта и ремедијација ZZR 2+2 4 10 Загађење вода и мониторинг ZVM 2+2 4 11 ГИС и прецизна пољопривреда GIS 2+2 4 12 Изборни блок 2 2+2 4 Еколошко гајење бескичмењака EKGB Еколошка аквакултура EKAK Еколошко право EKP

13 Дипломски рад DIR 10 УКУПНО: 10+10 30

СТАРИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ЗА ДИПЛОМСКЕ АКАДЕМСКЕ - MАСТЕР СТУДИЈЕ

Студијски програм: Заштита животне средине у

пољопривреди

Звање: Дипломирани инжењер заштите животне средине - мастер I година, I семестар Ред. број ПРЕДМЕТ Шифра


P+V+SIR ЕСПБ

01 Екологија и агроекосистеми EIA 2+2+1 5 02 Примењена екофизиологија 3+2 5 03 Eкотоксикологија 3+2 5 04 Еколошка микробиологија 3+2 5 05 Еколошки менаџмент у пољопривреди 3+2 5 06 Економика природних ресурса и

животне средине 3+2 5

УКУПНО: 17+12+1 30 I година, II семестар

Ред. број ПРЕДМЕТ Шифра


P+V ЕСПБ

07 Биодиверзитет и природни биљни ресурси у пољопривреди 3+2 5

08 Загађење земљишта и ремедијација 3+2 5 09 Загађење вода и мониторинг 3+2 5 10 ГИС и прецизна пољопривреда 3+2 5 11 Заштита биља и очување животне

средине 3+2 5

12 Изборни предмет 3+2 5 Заштита животне средине у ратарству и

повртарству

Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

Заштита животне средине у воћарству и виноградарству

Еколошко гајење бескичмењака Еколошка аквакултура Еколошко право

УКУПНО: 18+12 30 II година, III семестар

01 Дипломски рад DIR 30

Универзитет у Београду Пољопривредни факултет

ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА АКРЕДИТАЦИЈУ СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА: Заштита животне средине у пољопривреди, Дипломске академске студије

БЕОГРАД, јул 2009

2

Историјат Факултета

Пољопривредни факултет је основан 1919. године, као један од шест факултета Универзитета у Београду. Факултет је 1932. године добио своју зграду у Земуну у којој се и сада налази. После Другог светског рата Факултет се веома интензивно развија и достиже ниво прве високошколске установе ове врсте у земљи која образује студенте за потребе свих грана пољопривреде. Од оснивања на Факултету је дипломирало 15600 студената, магистрирало 866 последипломаца и докторирало 699 доктораната. Годишње се на Факултет уписује око 1000 студената, а у просеку дипломира 370, магистрира 30 и докторира 20. У настави и научним активностима учествује 71 редован професор, 52 ванредна професора, 36 доцента, 1 виши предавач, 1 наставник страног језика, 66 асистената, 32 асистената приправника и 17 сарадника у настави, 140 стручних и техничких сарадника. У оквиру стручних служби факултета ради 55 запослених лица. Пољопривредни факултет је образовно-научна установа која у оквиру своје матичне делатности обавља образовну и научно-истраживачку делатност у области: ратарства, воћарства и виноградарства, сточарства, земљишта и мелиорација, заштите биља и прехрамбених производа, механизације пољопривреде, прехрамбене технологије и биохемије и агроекономије. Факултет у оквиру образовне делатности обавља наставу (предавања, вежбе, стручну праксу и друге облике наставе), према наставном плану и програму за основне, дипломске, специјалистичке и докторске студије, проверу знања (испити, колоквијуми и др.), допунско усавршавање у струци и полагање стручних испита за лица са стеченим високим образовањем у струци за коју је Факултет матичан, а која раде у образовању. Факултет самостално и у сарадњи са другим организацијама обавља научно-истраживачку и стручну делатност путем основних, примењених и развојних истраживања, студија и пројеката, инжењеринга, експертиза, консалтинга, атеста, лиценци, сертификата и контрола у свим областима пољопривредне производње и прехрамбене технологије.

Мисија факултета

Пољопривредни факултет у Београду је широм света позната високошколска и научно-истраживачка установа. Овај модерни факултет своју мисију остварује у три међусобно повезане основне групе делатности: високо образовање, научноистраживачки рад и имплементација професионалних знања у пољопривреду и прехрамбену технологију. Основна мисија Факултета је формулисање и реализација високо-квалитетних академских студијских програма на свим нивоима студија, развој релевантних научних истраживања, као и имплементација стечених знања и вештина у пољопривреду, прехрамбену технологију, друге сродне привредне гране и друштво у целини.

Примарна мисија Пољопривредног факултета се огледа у изради студијских програма у складу са Болоњским процесом, њиховом непрекидном осавремењавању и усаглашавању са савременим светским токовима и стањем струке и науке у биотехничким наукама и техничко-технолошком научном пољу.

Од оснивања, 1919. године, Пољопривредни факултет је посвећен остварењу своје мисије која је заснована на успешним резултатима научно-истараживачког рада и њиховој

3

примени у пракси. Током времена Пољопривредни факултет је према уоченим потребама привредног окружења, као и актуелним потребама друштва, развио релевантне студијске програме, који образују студенте за постојеће и наступајуће техничко-технолошке и социо-економске околности, развијајући при томе упоредо и сопствене, компетентне људске и материјалне ресурсе.

Пољопривредни факултет стално унапређује образовне програме, квалитет процеса рада, људске и материјалне ресурсе са тежњом достизања највиших стандарда. На тај начин Факултет обезбеђује задовољење образовних потреба студената, научно-стручних потреба привреде и материјалних потреба запослених, те као део ширег образовног – научног система, представља покретачку снагу развоја српског друштва у целини.

Мисија Пољопривредног факултета се састоји и у непрекидном и систематском раду на унапређењу свих области обезбеђења квалитета рада (студијски програми, настава, истраживање, вредновање студената, уџбеници и литература, ресурси, ненаставна подршка, процес управљања), подизање ефикасности у образовном процесу, повезивању образовне, научно-истраживачке и стручне делатности, као и изградњи и унапређењу унутрашње организације.

Пољопривредни факултет у Београду високо цени мудрост, посвећеност послу и етици. Наставници и сарадници спроводе истраживања у свим областима пољопривреде и прехрамбене технологије, које су од непроцењиве вредности за развој друштва. Они несебично пружају академске услуге локалним заједницама путем различитих програма обуке у циљу побољшања економских, социјалних и пољопривредних прилика у Србији, односно унапређења квалитета живота људи, као и поспешивања одрживог развоја у руралним подручјима.

Факултет ће у наредном периоду бити приступачан и садржајан. Мисију Факултета карактерише седам основних принципа:

Континуирано побољшање квалитета наставе и учења, истраживања, управљања и руковођења, Максимално остварење и унапређење потенцијала свих студената и запослених особа, Побољшање европских и међународних димензија свих активности Факултета, Допринос стварању демократског друштва које вреднује културно наслеђе, а карактерише се социјалним богатством и отвореношћу, Подстицање развоја хуманости у изградњи снажније средине изврсности у настави и учењу, Подржавање и промоција одрживе, безбедне и естетски пријатне средине и Повећање улоге Факултета као регионалног, националног и интернационалног центра у образовању, истраживању и стручним делатностима.

Полазећи од тога да је високо образовање основ за, на знању заснованог развоја друштва и његовог даљег економског и културног напретка, унапређења људских права и основних слобода, мисија Факултета јесте да омогући највише академске стандарде и обезбеди стицање знања и вештина у складу са потребама друштва и пројектованим националним развојем.

Да би остварио своју мисију Факултет се трајно опредељује да тежи унапређењу квалитета високог образовања и укључивању у јединствен Европски простор високог образовања.

4

Специфична мисија Образовањем стручних кадрова факултет има мисију да пружи:

• Допринос развоју пољопривреде и прехрамбене технологије • Допринос руралном развоју земље • Допринос одрживом привредном развоју • Допринос регионалном развоју.

Визија факултета

Као најзначајнија установа високог образовања у области пољопривреде и прехрамбене технологије Пољопривредни факултет има водећу улогу у развоју образовања и науке у Србији и југоисточном региону Европе. Основни циљ факултета је изградња организационе структуре за обезбеђење квалитета у свим областима (студијски програми, настава, истраживање, вредновање студената, литературе, ресурси, ненаставна подршка, процес управљања). У стратешком плану развоја дефинисани су краткорочни и дугорочни циљеви. Путем континуираног побољшања квалитета активности у свим областима обезбеђења квалитета и успостављања регионалне сарадње дугорочни циљ Факултета је заузимање значајног места у европском образовном простору.

Основна визија Пољопривредног факултета у Београду је дефинисање свих аспеката развоја модерног образовања и научно-истраживачког рада компатибилног са релевантним факултетима у земљама чланицама ЕУ. Ова визија садржи елементе континуираног одрживог побољшања образовања на свим нивоима, научно-истраживачког и стручног рада. Примарно она узима у обзир побољшање предавачких способности наставника и сарадника у настави и постепено и одрживо побољшање компетенција и вештина студената. Да би се то остварило у визији је посебно наглашена улога мобилности студената и наставника, како би се ови субјекти учинили способним за учествовање у европском простору образовања. Дугорочна визија Факултета је равноправно учествовање у едукацији и науци у европском простору.

Визија Пољопривредни факултета је достизање највиших нивоа изврсности и партнерства у јединственом европском простору високог образовања и научноистраживачког рада.

На путу ка испуњењу своје визије Факултет свој оквир компетенција и рада шири и допуњује партнерским везама са универзитетима и привредним организацијама са свих континената света, усвајајући позитивне трендове глобалног система образовања и истраживања као и активном учешћу у европским научним пројектима.

Оријентација ка модерним студијским програмима и квалитетним студијама ствара услове за бржи раст и развој уз реално поимање потреба за образовањем у карактеристичном окружењу. Велики број међународних научних пројеката и обимна имплементација добијених резултата у привреду ставара додатну вредност и компетенције учесника у процесу образовања, а све у циљу остваривања постављене визије

У свим аспектима развој Факултета се базира на обезбеђењу квалитетних студијских програма на свим нивоима високошколског образовања, континуираном побољшању

5

квалитета рада (настава, истраживање, вредновање студената, уџбеници и литература, ресурси, ненаставна подршка, процес управљања), подизање ефикасности у образовном процесу, повезивању образовне, научно-истраживачке и стручне делатности, изградњи и унапређењу унутрашње организације.

6

Садржај:

• Уводна табела

• Стандард 1. Структура студијског програма

• Стандард 2. Сврха студијског програма

• Стандард 3. Циљеви студијског програма

• Стандард 4. Компетенције дипломираних студената

• Стандард 5. Курикулум

• Стандард 6. Квалитет, савременост и међународна усаглашеност студијског програма

• Стандард 7. Упис студената

• Стандард 8. Оцењивање и напредовање студената

• Стандард 9. Наставно особље

• Стандард 10. Организациона и материјална средства

• Стандард 11. Контрола квалитета

• Стандард 12. Студије на даљину

• ТАБЕЛЕ (у оквиру стандарда)

• ПРИЛОЗИ (у оквиру стандарда и у књизи прилога)

7

Стандард 1. Структура студијског програма Студијски програм Заштита животне средине у пољопривреди другог нивоа високог образовања представља мултидисциплинарни студијски програм дипломских академских студија. По завршетку дипломских академских студија студент стиче академски назив Дипломирани инжењер пољопривреде – мастер за Заштиту животне средине у пољопривреди.

Циљ студијског програма је стицање општих и предметно-специфичних способности које означавају завршетак дипломских студија (компетенције студената, Стандард 4), као и развијање способности за наставак студија. Програм дипломских академских студија траје 1,5 годину односно 3 семестра. У оквиру студијског програма изучава се прва група предмета из области Примењене екологије где се налазе обавезни предмети: Екологија и агроекосистеми, Примењена екофизиологија, Екотоксикологија и Еколошка микробиологија. Ова група предмета даје добру основу, која ће омогућити стицање проширених знања из области примењене екологије и на који

Назив студијског програма Заштита животне средине у пољопривреди Самостална високошколска установа у којој се изводи студијски програм

Универзитет у Београду

Високошколска установа у којој се изводи студијски програм

Пољопривредни факултет

Образовно-научно/образовно-уметничко поље Поље 2.:Техничко-технолошко поље Научна, стручна или уметничка област

Инжењерство заштите животне средине и заштите на раду

Врста студија Дипломске академске

Обим студија изражен ЕСПБ бодовима 60 бодова

Назив дипломе Дипломирани инжењер за заштиту животне средине

Дужина студија 1 година, 2 семестра

Година у којој је започела реализација студијског програма

-

Година када ће започети реализација студијског програма (ако је програм нов)

2009/2010

Број студената који студира по овом студијском програму

-

Планирани број студената који ће се уписати на овај студијски програм

32

Датум када је програм прихваћен од стране одговарајућег тела (навести ког)

03.03.2010. - Наставно научно веће факултета; - Сенат Универзитета

Језик на коме се изводи студијски програм Српски језик Година када је програм акредитован 2010

Web адреса на којој се налазе подаци о студијском програму

http://www.agrifaculty.bg.ac.yu/

8

ће се надовезати предмети, који уводе студенте дубље у специјалистичка знања. Друга група предмета из области Економике и менаџмента животне средине у пољопривреди уводи студенте у економски део студија, где ће они имати прилике да се упознају са основама макроекономије природних ресурса и животне средине; техника и метода економског вредновања природних ресурса и животне средине; економских аспеката процене утицаја на животну средину. Трећа целина ових студија се односи на изучавање и заштиру природних ресурса у пољопривреди: земљишта, вода и биодиверзитета. Да би се ресурси, који се користе у пољопривреди правилно користили, неопходна су и знања из области ГИС технологија и прецизне пољопривреде. У зависности од интересовања и усмерења, студент на крају студија бира предмет из области заштите животне средине у различитим пољопривредним системима (ратарским и повртарским, воћарским и виноградарским, сточарским, аквакултури или еколошком праву).

Полагањем сваког обавезног предмета као и једног изборног студент стиче по 4 ЕСПБ, а другог изборног по 6 ЕСПБ што укупно износи 50 ЕСПБ. Израдом дипломског рада студент може да стекне 10 ЕСПБ, што све заједно чини 60 ЕСПБ.

Листа обавезних и изборних предмета као и бодовна вредност сваког предмета исказана је у складу са европским системом преноса бодова (ЕСПБ) приказана је у табели 5.1А. Оквирни садржаји предмета, као и предуслови за упис појединих предмета приказани су у табелама 5.2.а.

Услови за упис дипломских академских студија су завршене основне академске студије, претходно остварени обим студија од најмање 240 ЕСПБ бодова из поља природно-математичких, техничко-технолошких и друштвено-хуманистичких наука. У случају пријављивања већег броја кандидата од предвиђеног, ранг листа кандидата ће се формирати на основу просечне оцене на основним академским студијама.

Избор предмета из других студијских програма дефинисан је студијским планом за дипломске академске студије. Делови програма појединих предмета са других студијских програма могу бити признати одлуком Већа катедре у оквиру које се реализује одређена ужа научна област.

Од метода извођења наставе користе се класична предавања, лабораторијске, теренске вежбе и методе интерактивне наставе. Од метода интерактивне наставе користе се индивидуалне, групне (тимске), колаборативне и кооперативне методе активног учења. Интерактивне методе се користе у оквиру индивидуалног или групног рада. Користе се панел дискусије, формалне дебате, радионице, проучавање случаја, вођење дневника, израда есеја и семинарских радова, процена рада другог студента и активне сесије обнављања материјала.

Посебан значај у активној настави и учењу се придаје дискусији, кооперативном учењу, заједничком учењу, формирању тимова за учење и учењу заснованом на искуству, концептуалном мапирању, прављење мапа појмова или идејних мапа, методи симулације, мини-истраживачким предлозима и пројектима. У оквиру сваког предмета предвиђено је континуирано праћење стицање знања путем провере на колоквијумима и тестовима знања, као и завршни испит на крају наставе на датом предмету.

Евиденција: Публикација установе (у штампаном или електронском облику, сајт

9

институције http://www.agrifaculty.bg.ac.yu/) – Прилог 1.1 Стандард 2. Сврха студијског програма

Сврха студијског програма сагледана је кроз два аспекта: релевантности за тржиште рада и релевантности за даље школовање. Основна сврха дипломских академских студија је остваривање образовних, стручних и истраживачких циљева и задатака у области заштите животне средине у пољопривреди. Врста и режим студија су прилагођени потребама развоја и примене заштите животне средине и природних ресурса у пољопривреди. Основнa сврхa студијског програма је школовање стручњака који ће бити оспособљени за професионални рад у области заштите и правилног коришћења земљишта, вода и биодиверзитета у пољопривреди. Основни правац свих активности на факултету усмерен је ка стицању функционалних знања и вештина за укључивање студената у решавање конкретних проблема са коима се сусрећу у неправилном коришћењу природних ресурса у пољопривреди. Основни нагласак овог програма је на анализи физичких, техничких и агрономских аспеката у управљању земљиштем, водама и биодиверзитетом и њиховим узајамним односима у пољопривреди. Приоритети студијског програма у будућности су образовање кадрова који ће допринети обезбеђењу чувања и заштите природних ресурса, обезбеђивању одговарајућих начина и услова за гајење биљака и домаћих животиња на еколошки прихватљив начин, побољшању рентабилности и профитабилности производње, побољшању квалитета и гарантовању безбедности пољопривредних производа, старању да се очува животна средина за будуће генерације, и свеобухватном повећању улоге пољопривредне производње у руралном развоју нашег друштва. Програм дипломских академских студија из области заштите животне средине у пољопривреди, пружа сва потребна знања и вештине која су неопходна за постизање краткорочних и дугорочних циљева у овој области у Србији, будући да су дипломирани студенти одговарајућим методама наставе и учења квалификовани за креативни и иновативни рад и успешно коришћење знања и вештина, експериментални рад, обраду разултата добијених у експериментима и писање и презентацију добијених резултата. Програм дипломских академских студија из области заштите животне средине у пољопривреди је креиран за студенте који желе изазов у проналажењу иновативних метода које ће омогућити унапређење стања животне средине и одржива решења за претње са којима се суочавамо. Основе овог програма се налазе у природним, технолошким и друштвеним наукама. Циљ је да се бољи увид у социо-економске узроке, карактеристике и последице загађења и деградације животне средине и њихови ефекти на људе, друге организме и екосистеме. Користећи интердисциплинарни приступ, студенти уче да развијају аналитичке алате и моделе, као и технологије у заштити животне средине и социо-политичке и економске инструменте у контроли проблема у животној средини. Стручњаци овог профила могу се запошљавати у предузећима и јавним установама у сектору пољопривреде и заштите животне средине, који раде на оптимизацији и прилагођавању пољопривредне производње постојећој законској регулативи, која захтева

10

испуњавање високих стандарда у области заштите животне средине, здравља људи и животиња. Поред поменутих предузећа и јавних установа дипломирани студенти могу да раде у пољопривредним компанијама, пољопривредним станицама, заводима за пољопривреду, удружењима произвођача, саветодавним службама, јавној администрацији, локалној самоуправи, инспекцији, едукацији (средње и високо образовање), науци и технолошком развоју. У креирању наставног плана и програма студија узето је у обзир да се Србија налази у периоду знатних економских и социјалних промена. У процесу Европских интеграција, на високом масту приоритета је и област заштите животне средине. Србија, као углавном пољопривредна земља, има доста проблема са загађењима пореклом из пољопривреде, нарочито због неадекватне и погрешне пољопривредне праксе. Потребан је изузетан напор и пуно рада да би се испунили сви захтеви и стадарди ЕУ у овој области. Опште је познато да Србија нема довољно школованих кадрова, нарочито у домену заштите животне средине у пољопривреди. До тих сазнања смо дошли вршећи истраживање тржишта рада, спроводећи интервјуе са релевантним људима из владиног и невладиног сектора. Истраживањем су обухваћени: агенција за тржиште рада, Задружни савез Србије, Привредна комора Србије, Стална конференција градова и општина, пољопривредни научни институти (Институт за ратарство и повртарство Нови Сад, Институт за кукуруз, Земун Поље), пољопривредне компаније (Викторија група, МК група, ПК Бечеј, Агромаркет, Бојони ДОО, Милуровић комерц, ИМТ Агромеханика), консултантске компаније (ФИДЕКО, Педимент, Либертас). На основу спроведеног истраживања, где су релевантни људи попуњавали за то направљен упитник, добили смо и списак компетенција дипомираних студенета, по мишљењу интервјуисаних субјеката. Нарочито је назначена потреба за обученим кадровима у области мониторинга животне средине, стратешког планирања и процене утицаја пољопривредних предузећа на животну средину.

Стечена знања морају бити задовољавајућа основа за даље школовање које у својој основи садржи способност за научно истраживачки рад у уско специјализиваним областима, који ће општој друштвеној заједници донети бољитак у различитим аспектима, као што су: нове методе и одржива пољопривредна пракса за успешну и профитабилну пољоприврдну производњу у циљу очувања животне средине и природних ресурса у пољопривреди.

Евиденција: Публикација установе (у штампаном или електронском облику, сајт институције http://www.agrifaculty.bg.ac.yu/) – Прилог 1. Стандард 3. Циљеви студијског програма. Циљеви студијског програма дипломских студија су постизање компетенција које означавају завршетак дипломских академских студија, одређени степен специјализације као и оспособљеност за истраживачки рад из области заштите животне средине у пољопривреди и одрживог коришћења природних ресурса. Под овим се мисли на развијање општих компетенција: објективног вредновања свог рада и рада других, комуницирања са стручњацима из других области, поседовање професионалне етике, способност планирања и организовања пољопривредне производње у функцији очувања и

11

заштите животне средине, способност независног рада, овладавање методама истраживања, извођења експеримената, статистичку обраду података и тумачење резултата, креативност. Циљ програма је и развијање предметно-специфичних компетенција: детаљно познавање структуре и функционисања агроекосистема, принципа екотоксикологије, еколошке микробиологије и екофизиологије биљака, познавање природних ресурса који се користе у пољопривреди (земљишта, вода и биодиверзитета), њихове заштите и ремедијације, принципа економије и управљања природним ресурсима, прописа и стандарда у заштити животне средине, коришћења информационих технологија у овој области и метода у поступака у свим областима пољопривреде, који неће довести до нарушавања и загађења животное средине.

Ови циљеви постижу се разноврсним методама наставе (класична предавања, лабораторијске вежбе, теренске вежбе и методе интерактивне наставе). Од метода интерактивне наставе користе се индивидуалне, групне односно тимске колаборативне и кооперативне методе активног учења. Циљ програма је и развијање вештина учења као и општих и стручних компетенција, које би омогућиле наставак школовања у смислу оспособљавања за научно истраживачки рад у уско специјализиваним областима.

У најширем смислу речи, овај мултидисциплинарни програм има за циљ да школује свестраног, друштвено одговорног и стручног дипломираног инжењера способног да се суочи са сложеним проблемима управљања природним ресурсима у пољопривреди и заштите животне средине, која је у неком деловима наше земље видно нарушена. Стручњаци овог профила треба да буду оспособљени да врше мониторинг и примењују превентивне мере у циљу заштите природних ресурса од загађења из пољопривреде.

Циљеви студијског програма су у складу са основним задацима и циљевима Пољопривредног факултета у смислу модификације образовног система у складу са Болоњским процесом, односно постепено омогућавање студентима укључивање у европски високошколски образовни простор и реализацију европске заједничке пољопривредне политике. Основна оријентација студијског програма је промовисање европске сарадње у осигурању квалитета, са нагласком на развој компатибилних критеријума и метода студирања. То значи прихватање европских димензија у високом образовању, међуинституционалне сарадње и схеме мобилности, као и интегралних програма студирања и истраживања у области заштите животне средине. Циљ студијског програма је и увођење концепта доживотног учења и е-учења као новог концепта за који је овај пројекат обезбедио ресурсе.

Циљеви студијског програма су конкретни, оствариви с обзиром на расположиве ресурсе, и ближе дефинишу образовну и друге делатности ове високошколске установе. Све активности Факултета, а посебно развој студијских програма, су у складу са усвојеном мисијом и циљевима. Факултет периодично преиспитује своју мисију и циљеве, вреднујући њихову сврсисходност у процесу планирања и расподеле расположивих ресурса.

Евиденција: Публикација установе (у штампаном или електронском облику, сајт институције http://www.agrifaculty.bg.ac.yu/

12

Стандард 4: Компетенције дипломираних студената

Савладавањем студијског програма дипломских студија студент стиче опште компетенције: способност продубљивања стечених знања и њихове примене у пракси; објективног вредновања свог рада и рада других, способност анализе и синтезе; способност добијања и анализирања информација из различитих извора; способност рада у интердисциплинарним тимовима и комуницирања са стручњацима из других области; поседовање професионалне етике, способности планирања и организовања производње; способност независног рада; овладавање методама истраживања, извођења експеримената, статистичке обраде података и тумачење резултата; креативност, развијену свест о неопходности сталног осавремењавања знања; поседовање вишег нивоа друштвене одговорности када је у питању производња здравствено безбедне хране; очување животне средине и очување природних ресурса у складу са принципима одрживог развоја.

Савладавањем студијског програма дипломских студија студент стиче предметно специфичне способности и темељно познавање: типова загађења пореклом из пољопривреде, промене биодиверзитета под утицајем пољопривредне праксе, физичке, хемијске, техничке и економске аспекте у управљању земљиштем, водама и биодиверзитетом, као и њихове међусобне интеракције у пољопривреди. Студент стиче и следеће вештине: примене информационо-комуникационих технологија за детектовање загађења животне средине из пољопривреде, креирања одрживих и ефикасних техничких и економски прихватљивих решења у заштити земљишта, вода и биодиверзитета од загађења, стратешког планирања и управљања, као и ширења јавне свести о потреби заштите животне средине у пољопривреди. Сва стечена знања могу бити корисна и за обављање послова процене утицаја различитих поступака и технологија, које се користе у пољопривреди, на животну средину.

Стечена знања морају бити задовољавајућа основа за даље школовање која садрже способност за истраживачки рад у уско специјализованим областима.

Евиденција: додатак дипломи – дато у наставку Стандард 5: Курикулум. Дипломске академске студије Заштита животне средине у пољопривреди конципиране су као студијски програм од три семестра. Завршетком студија студент стиче 60 ЕСПБ. Сви предмети су једносеместрални и носе одговарајући број ЕСПБ. Редослед извођења предмета на програму је логичан след знања стечених на претходно реализованим предметима и потребних за наредне предмете. Листа обавезних и изборних предмета као и бодовна вредност сваког предмета исказана у складу са европским системом преноса бодова (ЕСПБ) приказани су у табели 5.1А. У структури овог програма сви предмети су обавезни, осим једног који је изборни. Студент бира изборни предмет са листе од 6 предмета, приказаних у табели 5.3. У курикулуму је дефинисан опис сваког предмета који садржи назив, тип предмета,

13

годину и семестар студија, број ЕСПБ, име наставника, циљ курса са очекиваним исходима, знањима и компетенцијама, предуслове похађања предмета, садржај предмета, препоручену литературу, методе извођења наставе, начин провере знања, оцењивања и друге податке (Табеле 5.2). На крају студија предвиђена је израда и одбрана дипломског рада (10 ЕСПБ). Завршетак студијског програма подразумева стицање укупно 60 ЕСПБ и стицање стручног назива Дипломирани инжењер заштите животне средине, док су у додатку дипломи приказани положени предмети, који указују на уже области интересовања. Евиденција: Распоред часова- Прилог 5.1, Књига предмета (у документацији и на сајту институције http://www.agrifaculty.bg.ac.yu/) – Прилог 5.2, Одлука о прихватању студијског програма од стране стручних органа високошколске установе- прилог 5.3 Табела 5.1A. Распоред предмета по семестрима и годинама студија за студијски програм другог нивоа студија Заштита животне средине у пољопривреди Ш Назив предмета

С Статус

предмета

Часови активне наставе Остали часови

ЕСПБ

П В студијски истраживачки рад

Други облици наставе

Прва година

14

1 EKAG Екологија и

агроекосистеми 1 О 2 1 4

2 PREK Примењена екофизиологија

1 О 2 1 4

3 ЕКОТ Eкотоксикологија 1 О 2 2 44 EKMI Еколошка

микробиологија 1 О 2 2 4

5 EKMP Еколошки менаџмент у пољопривреди

1 О 2 2 4

6 EPRS Економика природних ресурса и животне средине

1 О 2 2 4

7 Изборни предмет 1

1 3 2 6

ZBOS Заштита биља и очување животне средине

И

ZSRP Заштита животне средине у ратарству и повртарству

И

ZSBS Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

И

ZSVV Заштита животне средине у воћарству и виноградарству

И

8 BPBR Биодиверзитет и природни биљни ресурси у пољопривреди

2 О 2 2 4

9 ZZR Загађење земљишта и ремедијација

2 О 2 2 4

10 ZVM Загађење вода и мониторинг

2 О 2 2 4

11 GIS ГИС и прецизна пољопривреда 2 О 2 2 4

12 Изборни предмет 2

2 3 3 6

EKGB Еколошко гајење бескичмењака

И

EKAK Еколошка аквакултура

И

EKP Еколошко право И 13 DIR Дипломски рад 2 И 10

Укупно ЕСПБ 60

15

КЊИГА

ПРЕДМЕТА

Табеле 5.2. Спецификација предмета

Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОЛОГИЈА И АГРОЕКОСИСТЕМИ Наставник или наставници: Ољача И. Снежана, Долијановић К. Жељко Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: нема Циљ предмета Да омогући студенту стицање: а) Знања/разумевања из области функционисања агроекосистема у синергији са природним екосистемима, примене еколошких концепата и принципа у креирању и управљању агроекосистемима, усвајање најновијих научних сазнања из области везаних за предмет. б) Вештина екосистемског приступа у пољопривреди, коришћења еколошких концепата у пољопривреди, примена и праћење нових метода за стицање научних сазнања у области екологије и агроекосистема. Исход предмета На крају предмета студент треба да покаже темељно познавање и разумевање еколошких проблема који се јављају у пољопривреди, да покаже способност конципирања, пројектовања и примене знања у области агроекологије, и примене нових технологија у циљу очувања природних ресурса за потребе пољопривреде, да покаже способност употребе знања у креирању функционалних агроекосистема. На крају предмета студент треба да буде оспособљен за: за критичку анализу, процену и синтезу нових и сложених идеја у области агроекологије, презентацију стечених знања у оквиру предмета, да пренесе стручна знања и идеје колегама из области екологије у пољопривреди, широкој академској заједници и друштву у целини, употребу информационо-комуникационих технологија у области примењене екологије у пољопривреди. Садржај предмета Теоријска настава: Проблеми у одрживом коришћењу ресурса у пољопривреди, Биљка и фактори животне средине Агроекосистеми-структура и функционисање, Поремећаји агроекосистема, Популациона екологија гајених биљака, Диверзитет и стабилност агроекосистема, Интеракције између врстза у агроекосистему, Генетички ресурси у агроекосистему, Енергија у агроекосистему, Питања одрживог управљања агроекосистемима. Практична настава: Из сваког поглавља везаног теоријску наставу биће организоване одговарајуће практичне радионице и вежбе. Студијски истраживачки рад биће организован индивидуално, а обухватиће израду и писање семинарских и стручних радова везаних за предмет. Препоручена литература Ољача, С. (2008): Агроекологија. Пољопривредни факултет, Земун, 241 пп. Ољача, С. (2005): Агроеколошке основе органске пољопривреде. У монографији Органска пољопривредна производња, (Ковачевић , Д., Ољача, С., (едс.), 1-33, Пољопривредни факултет, Земун Кастори, Р. (1995): Заштита агроекосистема. Фељтон д.о.о., Нови Сад. Wood, S., Sebastian, K., Scherr, S.J. (2000): Pilot analysis of global ecosystems: Agroecosystems. IFPRI and World Research Institute, Washington D.C Одабрани радови из часописа Agriculture, ecosystems and environment

16

Број часова активне наставе 45 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе: 1 Методе извођења наставе Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад са студентима

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе Поена 60 Завршни испит Поена 40

активност у току предавања 10 писмени испит - практична настава 5 усмени испт 40 колоквијум-и 10 .......... Тест-ови 30 семинар-и 5 Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ПРИМЕЊЕНА ЕКОФИЗИОЛОГИЈА Наставник: Мачукановић-Јоцић Марина, Пекић Quarrie В. Софија Статус предмета: обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: нема Циљ предмета Предмет треба да омогући студенту разумевање: начина деловања абиотичких еколошких фактора на биљке, посебно стресних фактора, реакција биљака на абиотичке факторе, појам стресних фактора, феномене отпорности биљака на стресне факторе.

Исход предмета: а) знања/разумевања: : комлексног деловања абиотичких фактора на биљке, деловања стресних фактора, механизама отпорности гајених биљака на стресне факторе б) вештина: коришћења инструмента за одређивање еколошких фактора на станишту као и показатења степена стреса код биљака, критичког мишљења, евалуације наставе, презентације знања Садржај предмета Теоријска настава Еколошки фактори –појам, класификација, еколошке групе биљака, Стресни фактори: појам, деловање на биљке, механизми отпорности, Климатски фактори- темпратура, светлост, вода и ваздух, орографски фактори – рељеф, експозиција, инклинација и надморска висина/географска ширина Практична настава: мерења показатеља термичког, ваздушног и светлосног и водног статуса на станишту и у биљама, мерења степена стреса код биљака

Препоручена литература: Пекић С. 1988. Екофизиолошке основе отпорности кукуруза према суши, Научна књига, Београд. Larcher, W. 1995. Physiological Plant Ecology. Springer-Verlag,. Fitter, A H., Hay R.K.M.1993: Environmental Physiology of Plants. Academic Press. 1993. Стевановић Б., Јанковић, М. 2001. Екологија биљака са основама физиолошке екологије биљака, ННК Интернатионал, Београд. Smith, J.A., Griffiths, H. 1993. Water deficits: plant responses from cell to community. Bios Број часова активне наставе : 45 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе: 1 Студијски истраживачки рад Методе извођења наставе: Теоријска настава, Практична настава (вежбе), електронско учење, израда семинарског рада са презентацијом


17

Предиспитне обавезе Поена 40

Завршни испит Поена 60

активност у току предавања (активно учешће и тестови)

10 писмени испит 60

практична настава 20 усмени испт колоквијум-и семинар-и 10

Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: EКОТОКСИКОЛОГИЈА Наставник или наставници: Каран Ж. Весела Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: Циљ предмета: Студенти треба да се оспособе да разумеју значај екотоксиколошких проучавања у процесу управљања заштитом животне средине на основу стечених знања о међународно препорученим параметрима за карактеризацију акутних и хроничних ефеката загађивача, параметрима за карактеризацију изложености, опасности и ризика. Курс ће омогућити студентима да сагледају неопходност мултидисциплинарног приступа у решавању реалних проблема загађења земљишта и водених екосистема загађивачима који доспевају из процеса пољопривредне производње. Стечена сазнања треба да их оспособе за екстраполацију података кроз време, место и вишу биолошку организацију. Исход предмета: Студент треба да покаже познавање: основних екотоксиколошких принципа базираних на односу доза-ефекат; основних и изведених параметара токсичности хемикалија (пестицида) за различите организме и њихов значај; општих принципа за процену опасности и ризика за људе и друге бионте у акватичним и терестричним екосистемима. Студент треба да буде оспособљен за: анализу, процену и синтезу као и презентацију стечених знања; употребу информационих технологија у области примењене екотоксикологије у пољопривреди. Садржај предмета Теоријска настава: Преглед основних поља проучавања и њихова улога у заштити животне средине. Извори загађења путеви и процеси доспевања загађивача (пестицида) из процеса пољопривредне производње до популација у земљишту и водених екосистема. Директни и индиректни ефекти пестицида на различитим нивоима биолошке организације који су од значаја за процену еколошког ризика. Практична настава: Из сваког поглавља везаног за теоријску наставу биће организоване одговарајуће практичне радионице и вежбе: Одређивање средње смртне/ефективне дозе/концентрације, концентрације инхибиције пораста (LD-50, LC-50, IC-50); Одређивање дозе/концентрације без штетног ефекта (PNEC) за екосистеме. Студијски истраживачки рад биће организован индивидуално, а обухватиће израду и писање семинарских и стручних радова везаних за моделе за еколошку процену ефеката, опасности и ризика од употребе хемикалија. Препоручена литература

1. Vitorović, Lj. S., Milošević, P.M.(2002): Osnovi toksikologije sa elementima ekotoksikologije, Treće dopunjeno izdanje, Vizartis, Beograd.

2. van Leeuwen and Hermens, J.L.M.(Eds): Risk Assessment of chemicals, An introduction, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht/Boston/London, 2000.

3. Rand, M.G.(Ed): Fundamentals of Aquatic Toxicology, Effects, Environmental Fate, and Risk Assessment, Second Edition, Taylor&Francis, 1995.

4. OECD: Guidelines for testing of chemicals, OECD, Paris, France, 1981-199 Одабрани радови из часописа Bulletin of Environmental Contamination and Toxicology; Pest Menagement Science i dr. Број часова активне наставе : 45 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе: 1 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе

18

Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад са студентима Оцена знања (максимални број поена 100)


активност у току предавања 10 писмени испит - практична настава 5 усмени испт 40 колоквијум-и 10 .......... Тест-ови 30 семинар-и 5

Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОЛОШКА МИКРОБИОЛОГИЈА Наставник или наставници: Раичевић Б. Вера Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: Циљ предмет Да омогући студенту стицање: а) Знања/разумевања о улози микрооргамизама у екосистемима, интеракцији између микробних популација и биљкама, значају бактерија које стимулишу биљни раст, о примени микроорганизама у процесима биоремедијације али и могућности микробиолошке контаминације свежег воћа и поврћа хуманим патогенима б) Вештина мултидисциплинарног приступа у проучавању и карактеризацији екосистема, правилном узорковању и примена савремених и поузданих метода за детекцију сапрофитних и патогених микроорганизама у животној средини. Исход предмета На крају предмета студент треба да покаже разумевање комплексности еколошких проблема у пољопривреди, и место и значај микроорганизама, као и могућност практичне примене микроорганизама у решавању еколошких проблема (биоремедијација), очувања (биофертилизација, биоконтролни агенси) животне средине и производња ѕдраствено безбедне хране (инплементација принципа добре агрономске праксе). На крају предмета студент треба да буде оспособљен за: за критичку анализу, процену и улогу микроорганизама у природним и загађеним екосистемима, да изврши процену ризика, укаже на могуће последице, да мултидисциплинарно посматра еколошке проблеме у пољопривреди, презентацију стечених знања, да пренесе стручна знања и допринесе ширењу еколошке свести о очувању и заштити животне средине, о неопходности микробиолошке контроле хране, могућностима примене микроорганизама у савременој пољопривредној производњи, употребу информационо-комуникационих технологија у области примењене екологије у пољопривреди. Садржај предмета Теоријска настава: Увод у еколошку микробиологију, Интеракција између микробних популација, Ризосфера и улога микроорганизама у ризосфери, Бактерије стимулатори биљног раста, Биофертилизација, Биоконтролни агенси, биогеохемијски циклуси и глобална промена климе, Хумани патогени у животној средини и могућност контаминације свежег поврћа и воћа, Биоремедијација као еколошки оправдан метод ремедијације земљишта оптерећеног органским једињењима и тешким металима (врсте, и методе), Компостирање отпада из пољопривреде, Практична настава: Узорковање воде, земљишта, поврћа, Савремене методе детекције и идентификације микроорганизама, Биће организоване одговарајуће практичне радионице и вежбе. Студијски истраживачки рад биће организован индивидуално, групно уз могућност заједничког рада из других предмета у оквиру модула. Препоручена литература:

19

Говедарица, М, Јарак (1995): Микробиологија земљишта. Универзитет у Новом Саду. Paul, E. A. (2007): Soil microbiology, ecology and biochemistry. Third edition. Academic press Elsevier, Matthews R. Karl (2006): Microbiology of Fresh Produce, ASM Press, American Society for Microbiology, 1752 N St. NW, Washington, DC 20036-2904. Varnam, A. H., Evans, M. G. (2000): Environmental microbiology. Manson publishing, London Одабрани радови из часописа Еколошке микробиологије Број часова активне наставе 45 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе: 1 Студијски истраживачки

рад: Методе извођења наставе Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад , case study, e-learning



активност у току предавања 10 писмени испит

практична настава 20 усмени испт 40

колоквијум-и 20 .......... Тест-ови семинар-и 10

Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОЛОШКИ МЕНАЏМЕНТ У ПОЉОПРИВРЕДИ Наставник или наставници: Наташа Б. Петровић Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: Циљ предмета Обезбеђивање знања из области екологије и еколошког менаџмента/управљања заштитом животне средине у пољопривреди, уз савладавање менаџмент стратегија и вештина за решавање еколошких проблема, а са циљем побољшања и повећања индивидуалне и опште еколошке свести, те јачања будуће проактивне улоге у примени резултата еколошке науке у пракси, а ради одрживог и/или побољшаног квалитета општег развоја. Исход предмета Обезбеђена знања из менаџмент стратегија и менаџмент вештина за решавање конкретних еколошких проблема/проблема животне средине у пољопривреди са циљем фокусирања на идентификовање и одрживо управљање пословањем у пољопривреди. Садржај предмета Теоријска настава: Основе еколошког менаџмента. Еколошки проблеми. Регионални еколошки проблеми. Глобални еколошки проблеми/еколошке кризе. Развој еколошке свести. Одрживи развој. Стратегије одрживог развоја. Еколошки менаџмент. Дилеме и могућности еколошког менаџмента. Успостављање еколошког менаџмента. Продор формализованих еко-менаџмент система. Иницијативе и активности Међународне трговачке коморе (ICC) за увођење еколошке контроле и еколошког менаџмента. Стандарди серије ISO 14000. Примена аспеката еколошког управљања. Увод у праксу чистије производње. Чистија производња у Републици Србији: стратегије и импликације. Еколошки менаџмент у пољопривреди. Научни принципи управљања екосистемима, посебно у контексту еколошких последица пољопривредних процеса. Притисак пољопривреде на животну средину. Економски и социјални трендови у пољопривреди. Еколошки трендови у пољопривреди. Практична настава: Разматрање и анализа фактора који су довели до еколошких проблема/проблема животне средине проузрокованих пољопривредом. Израда и анализа „дрвета еколошких проблема у

20

пољопривреди“. Студија случаја: успостављање еколошког менаџмента. Студија случаја: чистија производња. Студија случаја: еколошки трендови у пољопривреди, Израда презентација и презентовање семинарских радова и студија случаја. Препоручена литература: 1. Петровић Н. Еколошки менаџмент у пољопривреди: скрипта у припреми Пољопривредни факултет WUS, Београд 2009 2. Петровић Н. Еколошки менаџмент ФОН, Београд 2009 3. Barrow C. J Environmental Management-Principles and Practice 1999 4. Botkin D., E. Keller Environmental Science-Earth as a living planet John Wiley&Sons, Inc 2003 Број часова активне наставе : 45 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе:1 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе Презентовање садржаја (ppt и мултимедијалне презентације, едукативни филмови...). Интерактивни рад на решавању студија случаја. Дискусије на унапред дефинисан и презентован проблем. Тимски рад у креативним радионицама. Критичка анализа, валуација и синтеза информација, проблема и проблематике приликом разраде конкретног и независног истраживачког рада студената приликом израде семинарских радова.



активност у току предавања 10 писмени испит - практична настава 5 усмени испт 40 семинарски рад 5 колоквијум-и 10 .......... Тест-ови 30

Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОНОМИКА ПРИРОДНИХ РЕСУРСА И ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ Наставник: Пешић В. Радмило Статус предмета: Oбавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: Положени испити из предмета Основи економије, Математика или Статистика .

Циљ предмета Да упозна студенте са основним појмовима и дефиницијама одрживог развоја, глобалним еколошким проблемима и местом пољопривреде у њима. Да омогући сагледавање економских елемената политике заштите животне средине и природсних ресурса, те да упозна са институцијама међународне и међурегионалне сарадње у домену заштите животне средине. Исход предмета Предмет треба да омогући студенту стицање: а) знања/разумевања; теорије и политике оптималне употребе обновљивих и необновљивих ресурса; мера и инструмената за очување и заштиту обновљивих и необновљивих ресурса; основних поставки економике загађења; макроекономских рачуна природних ресурса и животне средине; техника и метода економског вредновања природних ресурса и животне средине; економских аспеката процене утицаја на животну средину; б) вештина самосталног праћења актуелне ситуације у домену одрживог развоја; тумачења глобалних еколошких проблема и тенденција њиховог решавања; одлучивања о оптималној употреби обновљивих и необновљивих ресурса у домену агробизнис сектора; израде процена економске вредности животне средине и њених компоненти; израде посебних процена утицаја агробизнис активности; примене индикатора стања животне средине; праћења међународних стандарда заштите животне средине у агробизнису.

21

Садржај предмета Теоријска настава Одрживи развој. Економика обновљивих ресурса. Економика необновљивих ресурса. Економика загађења. Макроекономски рачуни природних ресурса и животне средине. Економски аспекти процене утицаја. Економско вредновање животне среднине. Међународна и међурегионална сарадња у домену заштите животне средне.Економика климатских промена Практична настава Посета центру за праћење климатских промена „Милутин Миланковић“ Препоручена литература Пешић Радмило (2009) "Ekoнoмиja природних ресурса и животне средине" Пољопривредни факултет, Београд. Скрипта, у припреми J.M. Alier and I Ropke (2008) “Recent Developments in Ecological Economics” Edward Elgar Publ Perman, R. Ma, Y. and McGilvray J. (1996) “Natural Resource and Environmental Economics” Longman: London and New York. Quentin Grafton R., Adamowicz W., Dupont, D., Nelson H., Hill, R.J., Renzetti, S. (2004) "The Economics of the Environment and Natural Resources" Blackwell Publ. Број часова активне наставе : 45 Остали

часови:- Предавања: 2 Вежбе:1 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе Теоријска настава уз коришћење видео-бима и Интернета у комбинацији са интерактивном наставом.

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе Поена 10

Завршни испит Поена 90

активност у току предавања 10 писмени испит 70 практична настава усмени испт колоквијум-и Приступни рад 20 семинар-и Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: БИОДИВЕРЗИТЕТ И ПРИРОДНИ БИЉНИ РЕСУРСИ У ПОЉОПРИВРЕДИ Наставник или наставници: Дајић Стевановић П. Зора Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: нема Циљ предмета Да омогући студенту стицање: а) Знања/разумевања: појама и важности очувања биодиверзитета, појмова и значења генетичког, специјског и екоситмесмског биодиверзитета, опште разноврсности живота на Земљи, посебно диверзитета флоре и вегетације Србије, процене диверзитета биљних ресурса и могућности њиховог одрживог коришћења, фактора који угрожавају биодиверзитет, посебно оних везаних за пољопривреду, принципа управљања и очувања биодиверзита, укључујући стратешки и законски оквир, б) Вештина: самосталног сакупљања података на терену, детерминације биљних врста и биљних заједница, методских поступака у анализи вегетације (класичне фитоценолошке методе и примена мултиваријационих статистичких модела), принципа и поступака у евалуацији природних биљних ресурса (квалитативна и квантитативна процена еколошких и функционалних група биљака) и њиховог одрживог коришћења у пољопривреди. Исход предмета На крају предмета студент треба да покаже темељно познавање и разумевање значаја биолошке разноврсности као и увида у биодиверзитет и законитости распрострањења вегетације наше земље, потенцијала коришћеља биљних ресурса у пољопривреди, као и утицаја пољопривреде на биодиверзитет. Студент ће се оспособити за самосталан истраживачки рад кроз анализу случаја, као и примену знања и вештина у процени, управљању, приступу и коришћењу природних биљних ресурса.

22

На крају предмета студент треба да буде оспособљен за: за критичку анализу, самостално коришћење и истраживање литературе, процену и синтезу нових и сложених идеја у области биодиверзитета и значаја његовог очувања, примену стечених знања и вештина кроз анализу случаја, презентацију и трансфер стеченог знања, употребу информационо-комуникационих технологија и техника електронског учења. Садржај предмета Теоријска настава: Увод: појам биодиверзитета – генетички, специјски и екосистемски диверзитет, агробиодиверзитет, односи између специјског и екосистемског биодиверзитета, социо-економски аспекти биодиверзитета, Специјски диверзитет – општа разноврсност живих бића, преглед диверзитета на подручју Србије, флористички диверзитет Балканског полуострва и подручја Србије, Генетички диверзитет и биљни генетички ресурси, приступ, коришћење и очување билјних генетичких ресурса, Екосистемска и предеона биолошка разноврсност – основни биоми и екосистеми и законитости њиховог распрострањења, преглед станишта, екосистема и ваћнијих биљних заједница на подручју Србије, Природни биљни ресурси у пољопривреди – самоникла флора и вегетација и коришћење у пољопривреди, травњаци као ресурс у пољопривреди, процена флоре и вегетације наше земље за одрживо коришћење у пољопривреди, методолошки поступци у евалуацији биљних ресурса, Фактори угрожавања биодиверзитета – инвазивне врсте, загађења, климатске промене, фрагментација станишта, антропогени утицаји и утицаји пољопривреде, Очување и управњање биодиверзитетом – преглед мећународних конвенција и препорука, национални стратешки и законски оквир, одрживо коришћење биодиверзитта као начин његовог очувања Практична настава: Одговарајућа поглавља биће организована кроз одговарајуће практичне радионице и вежбе. Студијски истраживачки рад биће организован индивидуално, укључујћи и писање семинарског рада, док ће се групни рад одвијати на радионицама, кроз дискусије и анализу случаја. Програмом се предвиђа обавезна теренска вежба и теренски рад. Препоручена литература: Група аутора (1995). Биодиверзитет Југославије са прегледом врста од међународног значаја (ур. В. Стевановић и В. Васић). Еколибри и Биолошки факултет, Београд. Флора Европе на ЦД Којић, М., Мрфат-Вукелић, С., Дајић, З., Ђорђевић-Милошевић, С. (2004): Ливаде и пашњаци Србије. Институт за истраживања у пољопривреди "Србија" Београд. Монографија. Стевановић, Б., Јанковић, М. (2001): Екологија биљака. ННК Интернационал, Београд Одабрани научни радови радови из области биодиверзитета и вегетације Број часова активне наставе : 60 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе: 2 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад са студентима



Активност у току предавања 10 писмени испит/семинарски рад 40 Теренска вежба 10 Групни рад и анализа случаја 30 Радионице и дискусије 10

Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЗАГАЂЕЊЕ ЗЕМЉИШТА И РЕМЕДИЈАЦИЈА Наставник или наставници: Антић-Младеновић Светлана Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: / Циљ предмета

23

Курс треба да омогући студенту стицање: а) знања/разумевања: концепта загађивања земљишта, извора и типова загађивања, понашања и судбине загађивача, ефеката загађивача на земљиште, живе организме и животну средину, лабораторијских метода за карактеризацију загађености земљишта, техника за ремедијацију загађених земљишта и решења за умањење ризика од антропогеног загађивања. б) Вештина - узорковања земљишта, одређивања садржаја појединих загађивача у земљишту, обрада података и интерпретација резултата Исход предмета На крају предмета студент треба да: покаже темељно познавање и разумевање проблема загађивања земљишта и утицаја загађивања на животну средину, да интерпретира истраживчке резучтате из области загађивања земљишта, да пружи критичку процену проблема који могу да настану као последица загађивања земљишта, познаје и разуме најзначајније хемијске и биолошке технике ремедијације загађених земљишта, као и њихове предности, ограничења и могућност примене за одређене видове загађивања, да одабере одговарајућу технику ремедијације и одрежавања земљишта у циљу спречавања или умањења негативних ефеката загађивања на животну средину. На крају предмета студент треба да буде оспособљен за: тимски рад, критичку анализу, процену и синтезу нових идеја у области загађивања и ремедијације земљишта, презентацију стечених знања и идеја колегама, широј академској заједници и друштву у целини, употребу информационо-комуникационих технологија у области загађивања и ремедијације земљишта. Садржај предмета Теоријска настава: Увод - Земљиште као природни ресурс; Загађивање земљишта - дефиниција, врсте и извори загађивања, процена загађености земљишта и нивоа ризика; Загађивачи земљишта - понашање у земљишту, улазак у ланац исхране, ефекти загађивача на земљиште, живе организме и животну средину; Мониторинг загађивања земљишта; Технике ремедијације загађених земљишта - биоремедијација, фиторемедијација, ризосферни ефекти у фиторемедијацији, хемијска стабилизација, оксидација/редукција, неутрализација, електрокинетика и др., Практична настава: Из сваког поглавља теоријске наставе биће организоване одговарајуће практичне радионице и вежбе, као и групне студенске презентације. Препоручена литература: Секулић, П., Кастори, Р., Хаџић, В. 2003. Заштита земљишта од деградације. Научни институт за ратарство и повртарство, Нови Сад. Mirsal, I.A. 2008. Soil Pollution: Origin, Monitoring and Remediation, 2nd edition, Springer. De Haan, F.A.M. and Visser – Reyneveld, M.I.1996. Soil Pollution and Soil Protection. PHLO Wageningen Agricultural University Gobran, G.R., Wenzel, W.W., Lombi, E. 2001. Trace elements in the rhizosphere. CRC Press, Boca Raton. Terry, N. and Banuelos,G. 2000. Phytoremediation of contaminated soil and water. CRC Press, Boca RatonБрој часова активне наставе : 60 Остали часови:

Предавања: 2 Вежбе: 2 Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, консултације и менторски рад са студентима



активност у току предавања / писмени испит 60 практична настава / усмени испт тест-ови 20 презентације 20 Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЗАГАЂЕЊЕ ВОДА И МОНИТОРИНГ

24

Наставник или наставници: Дулић П. Зорка Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 4 Услов: Положен испит из Зоологије или еквивалент на додипломским студијама. Циљ предмета Да студентима омогући упознавање и разумевање: Основних карактеристике воде и стандардних параметара квалитета воде. Најчешћих загађивача воде и њихових ефеката на живо насеље. Биолошких и хемијских параметара за анализирање квалитета воде. Методе обраде отпадних вода. Мониторинг система и биоиндикације. Исход предмета Предметно специфични исходи: По успешно завршеном курсу очекује се да ће студент бити способан да користи различите методе за одређивање квалитета воде употребом основних хемијских параметара, као и одређивање квалитета воде на основу биоиндикатора. Осим тога, очекује се да ће студент да стекне: следећа знања/разумевања: основних карактеристика, структуре и функционисања водених екосистема, стандарних параметара квалитета воде, извора, понашања и ефеката хемијских и биолошких загађивача воде, различитих биолошких индекса за одређивање квалитета воде, метода пречишћавања отпадних вода као и система мониторинга. следеће вештине: употребу опреме за хемијску анализу воде на терену, употребу опреме за узорковање организама који се користе у биоиндикацији, лабораторијске технике за биолошку анализу воде. Општи (генерички) иходи:способност за критичку анализу, процену и синтезу нових идеја, решавање проблема и доношење одлука у несигурном окружењу, иновирање и интегрисање знања из различитих области, способност управаљања и професионалног усавршавања заједно са високим нивоом говорне и писане комуникације; способност и вештине за тимски рад, доживотно учење у друштву заснованом на информатици, способност за критичко мишљење. Садржај предмета Теоријска настава Увод у екологију водених екосистема: Основне карактеристике водених екосистема, структура и функционисање. Упознавање са основним параметрима квалитета воде. Организми осетљиви на загађење. Извори и ефекти загађења воде: Основни принципи загађивања воде. Хемијски и биолошки загађивачи воде. Директно и дифузно загађивање воде. Типови загађења воде од пољопривреде и аквакултуре. Мониторинг системи и биоиндикација: Увод у различите типове мониторинг система, њихове предности и мане. Биолошки мониторинг. Упознавање са биоиндикаторима и њиховим карактеристикама. Различити индекси за одређивање квалитета воде. Методе за пречишћавање отпадних вода: Физички, хемијски и биолошки третман оптадних вода. Аеробне и анаеробне методе. Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад Упознавање са опремом за хемијску анализу воде. Руковање различитом опремом за узорковање фитопланктона, зоопланктона и бентоса. Анализа узорака у лабораторији. Препоручена литература: Цвијан, М. (2000): Екологија загађених средина, биоиндикатори и мониторинг систем. Биолошки факултет, Београд. Dulić. Z., Mitrović-Tutundžić, V., Marković, Z., Živić, I. (2006). Monitoring water quality using zooplankton organisms as bioindicators at the Dubica fish farm. Serbia. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 58 (4), 245-248. Дулић, З., Митовић-Тутунџић, В., Марковић, З., Живић, И. (2006). Оцена квалитета воде на основу зоопланктонских организама као индикатора у шаранском рибњаку “Свети Никола” у току производне сезоне. Биотецхнологy ин Анимал Хусбандy, Вол. 22. Специал иссуе, 329-337. Полексић, Весна, Дулић Зорка, Живић Ивана, Рашковић, Б. (2007): Зоолошки приручник. Пољопривредни факултет. Београд.149 стр. Dulić Z., I. Kljujev, V. Raičević, I. Živić, Z. Marković, M. Stanković and V. Poleksić (2008): Estimation of irrigation water quality using coliform bacteria, zooplankton and zoobenthos as indicators. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 60 (1), 11P-12P. Интернет сајтови о загађивању, мониторингу и заштити вода Број часова активне наставе 60 Остали часови

25

Предавања: 4 Вежбе: 2 Други облици наставе: e-učenje, terenska nastava, seminari

Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе Предавања, вежбе -лабораторијске и теренске, интерактивни часови, семинари. e - učenje

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе поена Завршни испит поена активност у току предавања писмени испит 40 практична настава усмени испт колоквијум-и 20 .......... семинар-и 40 Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ГИС И ПРЕЦИЗНА ПОЉОПРИВРЕДА Наставник или наставници: Тописировић Горан Статус предмета: Обавезни Број ЕСПБ: 5 Услов: положени испити Екологија и агроекосистеми и Управљање животном средином у пољопривреди Циљ предмета Стицање знања и вештина из: могућности и значаја примене ГИС и принципа прецизне пољопривреде, метода и техника ГИС-а и РС-а, основних поступака при изради ГИС пројекта, инфраструктуре и визуелизације просторних података, формирања база података, функционалног повезивања просторних података и одговарајућих база, могућности анализе и визуелне презентације резултата. Исход предмета Оспособљеност за рад и практично познавање могућности и значаја примене ГИС и принципа прецизне пољопривреде, метода и техника ГИС-а и РС-а, основних поступака при изради ГИС пројекта, инфраструктуре и визуелизације просторних података, формирања база података, функционално повезивање просторних података и одговарајућих база, могућности анализе и визуелне презентације резултата. Садржај предмета Теоријска настава: Увод, Могућности примене у пољопривреди, Системи и примена визуелних приказа, Базе података, Анализа података и презентација резултата Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад Руковање основним и проширеним програмским пакетом ArcGIS. Препоручена литература Радне свеске са преведеним и припремљеним поглављима из: 1. Pierce, F.J., Clay, D. 2007. GIS Applications in Agriculture. CRC Press. Taylor and Francis Group. Boca Raton, USA. 2. Brase, A.T. 2006. Precision Agriculture. Thomson Delmar Learning, Clifton Park New York, USA. 3. Burrough, A.P., McDonnel, A.R. 2000. Principles of Geographical Information Systems. Oxford University Press Inc., New York. USA. 4. Heywood, I., Cornelius, Sarah, Carver, S. 1998. An Introduction to Geographical Information Systems. Pearson Education Limited, Essex, England. 5. Longley, A.P., Goodchild, F.M., Maguire, J.D., Rhind, W.D. 2001. Geographic Information Systems and Science. John Wiley and Sons, Ltd. Chichester, England. 6. Lojo, A., Ponjavić, M. 2004. GIS u gazdovanju prirodnim resursima. Gauss d.o.o. Tuzla. Bosna i Hercegovina. 7. Чукалиев, О., Вукелић Шутоска, Марија, Арнаудова, Жулиета, Иванов, И. 2005. Геоматски техники во земјоделството. Медиана д.о.о. Скопје. Македонија. 8. Ormsby, T., Napoleon, E., Burke, R., Groess, Carolyn, Feaster, Laura. 2001. Getting to Know ArcGIS desktop. ESRI Press. Redlands, California. Recommended Internet sites Број часова активне наставе : 60 Остали часови:- Предавања: 2 Вежбе: 2 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе Усмена предавања, Видео презентације и електронске симулације, Теренске вежбе, Израда рачунских

26

задатака, Дискусије и решавање проблема Оцена знања (максимални број поена 100)


активност у току предавања 20 писмени испит 50 практична настава усмени испт колоквијум-и .......... Тест-ови семинар-и 30 Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЗАШТИТА БИЉА И ОЧУВАЊЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ Наставник: Обрадовић Ж. Алекса Статус предмета: изборни Број ЕСПБ: 6 Услов: Циљ предмета: А) Познавање општих принципа заштите биља и различитих метода које обезбеђују задржавање штетних агенаса испод нивоа штетности, уз очување животне средине; B) Развој креативних способности за тимски рад са специјалистима за заштиту биља у креирању еколошки прихватљиве и здравствено безбедне стратегије заштите у циљу контроле и смањења ризика од загађења животне средине. Исход предмета На крају модула студент треба да поседује темељно познавање а) улоге заштите биља у пољопривредној производњи, б) основних група штетних агенаса, в) принципа заштите биља и различите методе контроле штетних организама, г) последица неадекватне примене мера заштите по животну средину; д) могућности интеграције различитих метода у циљу превенције појаве штетних организама, ради смањења примене пестицида и очувања животне средине. Садржај предмета Теоријска настава Улога заштите биља у пољопривредној производњи, Биотски и абиотски фактори који угрожавају биљну производњу, Методе контроле штетних агенаса, Интегрална заштита биља, Специфичности заштите биља у различитим условима производње, Интензивна заштита и утицај на околину, Контрола ризика од негативних ефеката заштите биља по животну средину. Практична настава: Вежбе Општи принципи детекције и детерминације штетних организама; Добра пракса у заштити биља; Средства за личну заштиту; Управљање отпадом у заштити биља. Литература 1. Мијатовић М., Обрадовић А., Ивановић М. (2007): Заштита поврћа од болести, штеточина и корова.

Агро-Мивас, Смедеревска Паланка. 2. Ивановић, М., Ивановић, Д. (2005): Болести воћака и винове лозе и њихово сузбијање, Пољопривредни

факултет Универзитета у Београду. 3. Бабовић, М. (2003): Основи патологије биљака. Пољопривредни факултет Универзитета у Београду. 4. Марић, А., Јевтић, Р. (2005): Атлас болести ратарских биљака. Пољопривредни факултет Нови Cад. 5. Шинжар, Б., Јањић, В. (1995): Коровске биљке. Пољокњига, Београд. 6. Jaњић, В. (2005): Фитофармација. Друштво за заштиту биља Србије, Београд. 7. EPPO (2005): Good Plant Protection Practice. EPPO Standards PP2 Број часова активне наставе: 75 Остали часови Предавања: 3

Вежбе: 2

Други облици наставе: Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе Класична предавања и лабораторијске вежбе, у комбинацији са интерактивном наставом која подразумева ангажовање студената у обради специфичних тема и њиховој презентацији током часа.

27

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе Поена 70 Завршни испит Поена 30 Тестови (укупно 2) 40 писмени испит - Колоквијум 20 усмени испит 30 Семинар (презентација) 10 Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ У РАТАРСТВУ И ПОВРТАРСТВУ Наставник или наставници: Ковачевић, Ђ. Душан Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 6 Услов: Циљ предмета Да омогући студенту стицање: а) Знања/разумевања из области функционисања система земљорадње у области ратарства и повртарства, од конвенционалних преко рационалних (LEISA), до система гајења заснованих на принципима органске пољопривреде, њиховог утицаја на загађење животне средине као и мера које се предузимају у циљу заштите животне средине, усвајање најновијих научних сазнања из области везаних за предмет. б) Вештина еколошког приступа у пољопривреди, коришћења еколошких концепата у пољопривреди, примена метода добре пољопривредне праксе и примена принципа одрживе пољопривреде и праћење нових метода за стицање научних сазнања у области екологије и агроекосистема. Исход предмета На крају предмета студент треба да покаже темељно познавање и разумевање еколошких проблема који се јављају у животној средини у виду загађења као последица гајења усева у ратарству и повртарству пољопривреди, да покаже способност уочавања, конципирања, и примене знања у модификовању постојећих мера иновирањем постојећих технологија гајења ратарских и повртарских врста у складу са принципима одрживе пољопривреде и са циљем очувања ѕемљишта и вода као природних ресурса. На крају предмета студент треба да буде оспособљен за: за критичку анализу, процену и синтезу нових и сложених идеја у области технологије гајења усева у ратарству и повртарству, презентацију стечених знања у оквиру предмета, да пренесе стручна знања и идеје колегама из области гајенја усева на еколошким основама широкој академској заједници и друштву у целини, употребу информационо-комуникационих технологија у области гајења њивског биља. Садржај предмета Теоријска настава: Загажења у пољопривреди. Системи земљорадње. Конвенционални, Конзервацијски и органски системи гајења њивског биља. Утицаји на животну средину. Модификације у примени агротехничких мера примерене сваком систему гајења. Промене у системима обраде земљишта. Конѕервацијски системи обраде земљишта у ратарству и повртарсву и њихов утицај на продуктивност. Ђубрење и ђубрива. Минерална и органска ђубрива у различитим системима биљне производње и њихов утицај на животну средину. Сетва. Мере неге усева. Значај контроле корова у свим системима од конвенционалних до органских (малчирање, механичка контрола, интегрални приступ). Системи биљне производње. Значај плодореда, слободна плодосмена, монокултура. Систем вишеструких летина, здруживање усева. Изазови и антиципација система земљорадње у XXI веку. Практична настава: Из сваког поглавља везаног теоријску наставу биће организоване одговарајуће практичне радионице и вежбе. Студијски истраживачки рад биће организован индивидуално, а обухватиће израду и писање семинарских и стручних радова везаних за предмет. Препоручена литература Душан Ковачевић (2003): Опште ратарство. Уџбеник. Пољопривредни факултет. Земун Душан Ковачевић, Ољача Снежана., (ур.), (2005): Органска пољопривредна производња, Монографија., Пољопривредни факултет, Земун. Pollution Processes in Agri-Environment. A New Approach (2004): Monography. Lang Istvan, Marton Jolankai, Tamas Komives (ed.). Akaprint publishers. Budapest.pp.1-277. (in English).

28

Dusan Kovacevic, Dolijanovic Z. (2006): General Farming. Field and laboratory investigations. Ed. Faculty of Agriculture, University of Belgrade, 167 pp. (in Serbian). *** IFOAM Training Manual on Organic Agriculture in the Tropics. Одабрани радови из часописа Земљиште и биљка-Београд; Acta herbologica -Београд. Soil and Tillage Research. “Agriculture, ecosystems and environment” Elsevire. Број часова активне наставе : 75 Остали часови:- Предавања: 3 Вежбе: 2 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад са студентима



активност у току предавања 10 писмени испит - практична настава 5 усмени испт 40 колоквијум-и 10 .......... Тест-ови 30 семинар-и 5

Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ И БИОДИВЕРЗИТЕТА У СТОЧАРСТВУ Наставник: Богдановић Т. Владан Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 6 Услов: Циљ предмета Стицање компетенција и академских вештина за детерминацију производних система у сточарству, евалуацију утицаја који поједини сточарски производни системи имају на животну средину, као и за управљање и одрживо искоришћавање биодиверзитета у сточарству. Исход предмета На крају модула студент треба да: а) покаже темељно познавање карактеристика производних система у сточарству и њихове интеракције са животном средином, утицаја сточарских производних система на животну средину и природне ресурсе, као и методе заштите и искоришћавања биодиверзитета у сточарству; б) буде оспособљен за презентацију стечених знања у оквиру модула, усмену и писмену процену исхода учења модула, процену одвијања наставног процеса у току реализације модула, употребу информационо-комуникационих технологија у области сточарске производње и сточарства у целини, за константно учење на основу доступних информација након завршетка курса, критичко мишљење и решавање проблема. Садржај предмета Теоријска настава Сточарска производња, природни ресурси и животна средина; Пашњачки сточарски производни системи и животна средина; Мешовити сточарски производни системи и животна средина; Интензивни сточарски производни системи и животна средина; Сточарска производња и биодиверзитет у сточарству; Биодиверзитет у сточарству и животна средина; Одгајивачки циљеви и програми унапређења аутохтоних раса домаћих животиња. Практична настава: Вежбе Добра зоотехничка пракса у сточарској произодњи; Анализа еколошког утицаја различитих грана сточарске производње; Примери заштите и искоришћавања биодиверзитета у сточарству. Литература 1. Гајић И., 1994. Биолошке основе сточарства. Пољопривредни факултет, Београд. 2. Богдановић В., 2005. Гајење коза на мини фармама. Нолит, Београд. 3. H. Steinfeld, P. Gerber, T. Wassenaar, V. Castel, M. Rosales, C. de Haan (2006). Livestock’s long shadow -

29

Environmental issues and options, LEAD FAO, Rome. 4. Secondary Guidelines for Development of National Farm Animal Genetic Resources Management Plans - Management of small populations at risk. FAO UNEP, Rome. Број часова активне наставе: 75 Остали часови Предавања: 3

Вежбе: 2

Други облици наставе: Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе Теоријска и практична настава (предавања и теренске вежбе) у комбинацији са интерактивном наставом примењиваће се у реализацији свих области. Током извођења наставе планирано је да различите групе студената израђују семинарске радове из различитих области које се обрађују.

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе Поена 60 Завршни испит Поена 40 практична настава и семинари 40 писмени испит 40 колоквијум-и 20 Студијски програм : Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ У ВОЋАРСТВУ И ВИНОГРАДАРСТВУ Наставник или наставници: Сивчев В. Бранислава, Милица Фотирић Акшић Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 6 Услов: Испит није условљен другим предемтима Циљ предмета Да омогући студенту стицање: а) Знања/разумевања о агро-екосистему и еколошком потенцијалу воћњака и винограда, њихову `еколошку инфраструктуру`, корисну и штетну флору и фауну у воћњаку и винограду, кључне штеточине и њихове антагонисте у воћњаку и винограду, улогу живих ограда, шумских појасева, ливада и пашњака на стање у воћњаку и винограду, улогу травног покривача на нагнутим теренима засада, формирање и одржавање еколошке инфраструктуре у воћњаку и винограду. Такође, разматраће се улога биоиндикатора у заштити животне средине у воћњацима и виноградима, као и основни принципи органске производње воћа и грожђа. б) Вештина стратегије избора сорти и система гајења, контроле и биолошког кружења штеточина и антагониста, еколошке основе примене мера заштите и биоиндикатора као кључног момента у очувању одрживог екосистема у воћњаку и винограду. Исход предмета На крају предмета студент треба да покаже темељно познавање и разумевање предности и недостатака монокултуре у воћараству и виноградарству и да сагледа и усвоји појмове: »еколошка инфраструктура«, «мултуфункционална пољопривреда», «функционални биодиверзитет», «конзервација биолошке контроле и еколошке инфраструктуре», да примени заједно традиционалне и нове поступке у одрживом и органском воћараству и виноградарству. На крају предмета студент треба да буде оспособљен да критички сагледа процену квалитета еколошке инфраструктуре у воћњаку и винограду, да нова научна и стручна сазнања примени у пракси и стимулуше заинтересованог фармера да та сазнања примени у свом воћњаку или винограду. Студент треба да зна да употреби биоиндикаторе у циљу објашњавања природних процеса и подучи произвођача о предностима органске производње воћа и грожђа над конвенционалном. Садржај предмета Теоријска настава: Сагледавање воћњака и винограда као монокултуре, познавање узрока дисфункције стања агроекосистема, правци остваривања уређеног екосистама, диверзитет екосистема, повезаност екосистема са околином, механизми за побољшање стања агроекосистема, мере за побољшање функционалности биодиверзитета, мере за природно побољшање бројности врста ради смањења густине штеточина, агротехничке мере у воћарству и виноградарству као мере заштите од болести и штеточина и очување екосистема засада и простора око засада, условна подела на примарне и секундарне производе у воћарској и виноградарско-винској производњи и начини њиховог искоришћавања. Биоиндикатори. Основи органске производње воћа и грожђа. Практична настава:

30

На сваком часу студент ће уз коришћење скрипте попуњавати тест. То ће бити начин да савлада основно градиво. Материјал са интернета (из одговарјуће области) ће бити понуђен студенту да додатно савлада део педемта. Теренска вежба биће организована 1-3 по завршеној области. Семинарски рад је обавезан и део је испита, може да буде тимски, ако има више учесника, или индивидуални. Препоручена литература

1. Вулић, Т., Бранислава Сивчев, Мирјана Румл, Алексић, В., Урошевић, М. (2005): Подизање вишегодишњих засада Монографија, Издавач Пољопривредни факултет, Универзитет у Београду, ИСБН 86-80733-63-6

2. Снежана Ољача и Ковацевиц Д. Едитор (2005): Органска пољопривреда. Издавач Пољопривредни факултет, Универзитет у Београду, ИСБН 86-80733-80-6

3. Невена Петровић, Ивана Тосић, Бранислава Сивчев (2007): Климатске промене принос и квалитет гроздја. Пољопривредни факултет, Универзитет у Београду, СБН 978-86-7834-020-8

4. Boller, E.F., Fritz, H., Poehling H.M. (2004): Ecological Infrastructures. Idea book on Functional Biodiversity at the Farm Level Temperate Zones of Europe. Swiss Centre for Agricultural Extension and Rural Development (LBL) ISBN 3-906776-07-7 www.lbl.ch

5. Kevan, P.G. 1999. Pollinators as bioindicators of the state of the environment: species, activity and diversity. Agriculture, Ecosystems and Environment 74:373–393.

6. Chehregani, A., Malayeri, B. E. 2007. Removal of Heavy Metals by Native Accumulator Plants. International journal of agriculture & biology 9(3): 462–465.

7. Pankhurst, C., Doube, B.M., Gupta V. V. S. R. (eds.). 1997. Biological indicators of Soil Health. CABI Publishing, Wallingford, Oxon, UK.

8. Cubison, S. 2009. Organic fruit prduction and viticulture, a complete guide. The Crowood Press Ltd, Ramsbury, Marlborough, UK.

9. Lind, K., Lafer, G., Schloffer, K., Innerhofer G., Meister, H. 2003. Organic fruit growing. CABI Publishing, Wallingford, Oxon, UK.

Број часова активне наставе : 75 Остали часови:- Предавања: 3 Вежбе: 2 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе Предавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад са студентима



активност у току предавања 5 писмени испит - практична настава 5 усмени испт 30 колоквијум-и .......... Тест-ови 55 семинар-и 5 Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОЛОШКО ГАЈЕЊЕ БЕСКИЧМЕЊАКА Наставник: Полексић Д. Весна, Стојнић C. Бојан Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 4 Услов: Положен испит из Зоологије или еквивалент на додипломским студијама. Циљ предмета Да студентима омогући упознавање и разумевање: биологије и екологије јестивих пужева, глиста и бодених

31

бескичмењака (Cladocera, Rotatoria, фауне дна, слатководних ракова); основа хеликокултуре, лумбрикокултуре и гајења водених бескичмењака, тe закона везаних за експлоатацију и/или узгој бескичмењака. Исход предмета Предметно специфични исходи: По успешно завршеном курсу очекује се да ће студент бити способан да користи различите системе гајења корисних бескичмењака који су безбедни за животну средину. Осим тога, очекује се да ће студент да стекне: следећа знања/разумевања: биологије гајених инвертебрата, њихове исхране у узгоју, различитих система гајења и прераде, непријатеља и болести гајених бескичмењака, те њиховог промета и законске регулативе везане за гајење. следеће вештине: одређивање врсте и старосне категорије бескичмењака који се гаје. Визуелни преглед, дисекција и узимање узорака за анализу. Формирање и вођење фарме корисних бескичмењака. Употреба гајених бескичмењака и њихових производа. Општи (генерички) исходи: Решавање проблема и доношење одлука у несигурном окружењу Иновирање и интегрисање знања из различитих области Способност управљања и професионалног усавршавања Способност антиципације и стратешког планирања Усвајање и коришћење предузетничких вештина заједно са високим нивоом говорне и писане комуникације; способност и вештине за тимски рад, доживотно учење у друштву заснованом на информатици, способност за критичко мишљење Садржај предмета Теоријска настава Биологија бескичмењака (за сваку групу посебно: пужеви, глисте, водени бескичмењаци): Систематска припадност и врсте. Телесна грађа. Размножавање. Екологија. Исхрана и понашање. Природни непријатељи, узгојне болести и заштита. Гајење бескичмењака: Системи гајење. Избор подручја, терена, уређење парцеле и опрема на фарми. Формирање матичног јата и стандардних легла. Законска регулатива. Производња, прерада и пласман. Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад Одређивање врсте и старосне категорије животиња. Визуелни преглед, дисекција и узимање узорака за анализу. Формирање и вођење фарме. Употреба недоместикованих бескичмењака и производа од њих. Литература Весна Полексић (2000). Гајење пужева. Нолит. Београд. 86 стр. Полексић, Весна., Стојнић, Б., Дајић Стевановић, З., Тописировић, Г., Зарић, В., Мишчевић, М., (2004): Гајење пужева у Србији. Зборник предавања са другог Семинара. Пољопривредни факултет Универзитета у Београду, 57 стр. Полексић, Весна, Дулић Зорка, Живић Ивана, Рашковић, Б. (2007): Зоолошки приручник. Пољопривредни факултет. Београд.149 стр. М. Митровић (1995): Гајење глиста Лумбрикултура. КИЗ „Центар“ Београд.82 стр. Н. Рајковић и Б. Минић (1986): Глисте – хумус. Библиотека Уносна занимања. „Економски биро“ Београд. 111стр. Marković, Z., Poleksić, Vesna, Dulić-Stojanović, Zorka, Ljubić, Biljana. 2001. Possibilities of alternative aquaculture in Serbia, Ichthyologia, Vol. 33, No. 1, 1-10, 2001. Полексић, Весна. и Дулић Стојановић, З. (2003): Интегрално гајење бескичмењака: речног рака, дафнија, глиста и других бескичмењака са рибама – облик еколошке и економичне производње. Семинар “Пастрмско и шаранско рибарство”, зборник предавања 91-98. Пољопривредни факултет. Полексиц, В., Стојнић, Б., Тописировић, Г. (2004): Гајење пужева у Србији – концепти и прва искуства. Biotechnology in Animal Husbandry 20 (5-6). 333-340, 2004. Poleksic, V., Stojnic, B., Dajic-Stevanovic, Z., Topisirovic, G., and Zaric, V. (2005): Edible snail farming in Serbia: present and future. Savremena Poljoprivreda. 54, 1-2, 42-46. Интернет сајтови везани за гајење бескичмењака Број часова активне наставе 60 Остали часови Предавања: 2 Вежбе: 2 Други облици наставе:

е-учење, теренска настава, семинари


Методе извођења наставе

32

Предавања, вежбе -лабораторијске и теренске, интерактивни часови, семинари. e - учење Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе Поена 60 Завршни испит Поена 40 активност у току предавања писмени испит 40 практична настава усмени испт колоквијум-и 20 .......... семинар-и 40 Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОЛОШКА АКВАКУЛТУРА Наставник: Марковић З. Зоран Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 4 Услов: без услова Циљ предмета Да студентима омогући упознавање и разумевање: еколошке аквакултуре Исход предмета Предметно специфични исходи: По успешно завршеном курсу очекује се да ће студент бити способан да користи различите системе еколошке аквакултуре. Осим тога, очекује се да ће студент да стекне: следећа знања/разумевања: биологије и екологије гајених водених организама, основа планирања и пројектовања објеката за аквакултуру, основа аквакултуре, извора загађења у аквакултури, врста загађујућих материја у аквакултури, примена одговарајућих технолошких и агротехничких мере у аквакултури за смањење загађења, пречишћавање коришћене воде у аквакултури, ефекат загађења из аквакултуре на реципијенте, законски акти који регулишу област заштите водене средине из аквакултуре. следеће вештине: узимање узорака воде и водених организама, дисекција водених организама, припреме, обележавања и транспорта до лабораторије узорака за анализу, мерење физичких и хемијских параметара у воденој средини, одређивање ризичних тачака – извора загађења у аквакултури, предлагања одговарајућих мера заштите од загађујућих материја из аквакултуре, Општи (генерички) исходи: Иновирање знања и интегрисање ново стечених сазнања у постојеће знање; Благовремено реаговање и решавање постојећих проблема ; Способност професионалног усавршавања; Способност антиципације и стратешког планирања; Усвајање и коришћење нових вештина заједно са високим нивоом говорне и писане комуникације; способност и вештине за тимски рад, трајно учење у друштву засновано на савременим облицима учења и усавршавања, способност за критичко мишљење Садржај предмета Теоријска настава Биологија и екологија гајених водених организама (водене биљке, бескичмењаци и кичмењаци); Основе планирања и пројектовања објеката за аквакултуру (истражни радови, планирање и израда идејне концепције објеката за аквакултуру); Основе аквакултуре (гајење водених биљака, бескичмењака и кичмењака); Извори загађења (доводна вода, насад, исхрана, дезинфекција, лечење, испусна вода); Врста загађујућих материја (физичке, хемијске и биолошке загађујуће материје), Примена одговарајућих технолошких и агротехничких мере у аквакултури за смањење загађења (контролисани упуст воде, пречишћавање воде, превентива у насаду објеката, правилна исхрана, чишћење и дезинфекција објеката, испуст воде); Пречишћавање коришћене воде (механичко, хемијско, биолошко пречишћавање); ефекат загађења на реципијенте (ефекат физичког, хемијског и биолошког загађења); Законски акти који регулишу област заштите водене средине из аквакултуре Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад Узимање узорака воде и водених организама; Дисекција водених организама; Припрема, обележавања и транспорт узорака до лабораторије за анализу, мерење физичких и хемијских параметара у воденој средини, одређивање ризичних тачака – извора загађења у аквакултури, Литература Марковић, З. Митровић Тутунџић В. (2003). Гајење риба, Задужбина Андрејевић, 138 п

33

Марковић, З. Митровић Тутунџић В. Рибарство – скрипта Треер Т, Сафнер Р., Аничић И., Ловринов М. (1995). Рибарство, Накладни завод, Глобус, Загреб, 463 п. Spellerberg, I. (2005): Monitoring Ecological Change. 2nd Edition. Cambridge University Press. 409p Parker R O, Parker PH D (2000): Aquaculture Science E2. Thomson Delmar Learning. 640p Lloyd, R. (1992): Pollution and Freshwater Fish. Fishing New Books, Blackwell Scientific Publications Ltd. Greenberg, A. et al. (1985) Standard methods for the examination of water and wastewater, American Public Health Association, Washington, D.C. Интернет сајтови везани за еколошку аквакултуру Број часова активне наставе 60 Остали часови Предавања: 2 Вежбе: 2

Други облици наставе: е-учење, теренска настава, семинари


Методе извођења наставе Предавања, вежбе -лабораторијске и теренске, интерактивни часови, семинари. е - учење

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе Поена 60 Завршни испит Поена 40 активност у току предавања писмени испит 40 практична настава 20 усмени испт колоквијум-и 20 .......... семинар-и 20 Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Назив предмета: ЕКОЛОШКО ПРАВО Наставник: Дракулић С. Мирјана Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 4 Услов: Циљ предмета Упознавање студената са елементима еколошког права укључујући и структуру и функционисање организација које су истовремено и специјализоване агенције задужене за подручје заштите животне средине, при чему се пажња посебно посвећује оним елементима међународног еколошког права развијаним кроз тзв. легислативне конвенције. Исход предмета Студенти се оспособљавају за решавање правних проблема у управљању заштитом животне средине; разумевање специфичности правних и еколошких етичких оквира; самостални и тимски стручни рад на решавању студија случаја у области eколошког менаџмента. Садржај предмета Теоријска настава Правни приступ заштити животне средине. Дефинисање елемената неопходних за сагледавање правних обавеза у заштити животне средине. Еколошко право и институције задужене за његов развој. О елементима међународног јавног права од значаја за сагледавање државних обавеза у заштити животне средине. Анализа међународних уговора од значаја за заштиту животне средине. Казнено правна заштита животне средине и њен однос са ратификованим међународним уговорима. Етички оквири заштите животне средине. Значај, специфичности и улога етичких норми у регулација понашања учесника заштите животне средине. Практична настава Литература Дракулић М. и други аутори, Заштита животне средине у функцији развоја општине Голубац, Алтернативна академска образовна мрежа, Београд, 2007 Миленковић Д., Збирка прописа из области заштите животне средине, Београд, Службени гласник, 2006

34

Килибарда К., Морално-еколошка култура, Београд, Драганић, 1998 Број часова активне наставе 60 Остали

часови Предавања: 2 Вежбе: 2 Други облици наставе:


Методе извођења наставе Настава се реализује по методологији прихваћеној у образовним институцијама европских земаља. Изводиће се као редовне у облику предавања, семинара, дебата, студија случаја или на даљину кроз форуме, блогове и друге облике е-образовања.

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе Поени 55 Испитне обавезе Поени 45 Радионице 10 Семинарски рад 30 Студија судских случајева 15 Завршни тест 15 Истраживање 30

Табела 5.2.Б Спецификација дипломског рада

Табела 5.2Б. Спецификација дипломског рада Студијски програм: Заштита животне средине у пољопривреди Врста и ниво студија: Дипломске академске студије Број ЕСПБ: 10 Услов: положени сви испити предвиђени планом студијског програма. Циљеви дипломског рада: Основни циљ дипломског рада је да омогући студенту стицање способности да обави самостално истраживање појаве, проблема, неког аспекта загађења и заштите животне средине у пољопривреди, примени адаекватне методске поступке анализе случаја, примени одговарајућу литературу и формулише закњучке са препорукама. Такође, треба да припреми студента за писање рада, за презентацију и јавну одбрану. Очекивани исходи: На крају завршног рада студент треба да покаже познавање: анализе и синтезе у оквиру теме рада; овладавања експерименталним методама, поступцима и процесима истраживања у области теме рада; усмене и писмене комуникације са наставником ментором, другим наставницима и колегама из уже струке; употребе информационо-комуникационих технологија у овладавању знањима одговарајућег подручја; усмене презентације добијених резултата. Након одбране завршног рада студент стиче право да буде промовисан у звање Дипломирани инжењер пољопривреде за заштиту животне средине Општи садржаји: Дипломски рад предствља студијски истраживачки рад студента у коме се он упознаје са методологијом истраживања у датој области заштите животне средине у пољопривреди. Након обављеног истраживања студент припрема рад у форми која садржи следећа поглавља: Увод, Преглед литературе, Методе истраживања, Резултати и дискусија, Закључак, Литература. Методе извођења: У складу са темом рада користиће се експерименталне методе у областима које су обухваћене студијским програмом, праћења стручне и научне литературе, прикупљање и обраде података, усмене и писмене презентације рада, као и менторски рад са кандидатом.

Оцена (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе Поена 50 Одбрана рада Поена 50 Прикупљање и обрада

литературе 10 Излагање кандидата 30

Стручно-исраживачки 20 Одговори на питања 20

35

рад двочлане комисије Писање рада 20

Табела 5.3. Изборна настава на студијском програму Заштита животне средине у пољопривреди Ш Назив предмета Тип Статус

предмета Часови активне наставе ЕСПБ

П В ДОН СИР ЕСПБ Изборни предмет 1 ZBOS Заштита биља и

очување животне средине

И 3 2 6

2 ZSRP Заштита животне средине у ратарству и повртарству

И 3 2 6

3 ZSBS Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

И 3 2 6

4 ZSVV Заштита животне средине у воћарству и виноградарству

И 3 2 6

5 EKBG Еколошко гајење бескичмењака

И 2 2 4

6 ЕКАК Еколошка аквакултура

И 2 2 4

7 ЕКП Еколошко право И 2 2 4 8 DIR Дипломски рад И 8 10 Прилог 5.3. Одлука о прихватању студијског програма од стране Високошколске организације Прилог 5.3а. Oдлука о прихватања студијског програма од стране Сената Извештај о параметрима студијског програма дат у Књизи прилога Стандард 6: Квалитет, савременост и међународна усаглашеност студијског програма Квалитет дипломских академских студија Заштита животне средине у пољопривреди обезбеђује се кроз праћење и проверу специфичних циљева, структуре, радног оптерећења студената, као и кроз континуирано осавремењивање садржаја и прикупљање повратних информација о квалитету програма од релевантних организација. Факултет редовно и систематски проверава и ревидира циљеве студијског програма и њихову усклађеност са мисијом и циљевима, структуру и садржај, исходе и компетенције студената по завршетку студирања, као и могућности запошљавања и даљег школовања. Факултет има разрађене формалне поступке за одобравање, праћење и контролу програма студија како од стране стручних тела унутар (Катедре, Наставно научна већа

36

Института и Факултета) тако и изван ње.

Факултет редовно прибавља повратне информације пословних представника, привредних и ванпривредних организација и других релевантних институција о квалитету студија и својих студијских програма. Даље, факултет обезбеђује студентима учешће у оцењивању и осигурању квалитета студијских програма. Поред тога, Факултет обезбеђује непрекидно осавремењивање садржаја курикулума и њихову упоредивост са курикулумима одговарајућих међународних установа. Курикулум студијског програма подстиче студенте на стваралачко размишљање, на дедуктиван начин истраживања, као и примену тих знања и вештина у пракси.

Услови и поступци који су неопходни за стицање одређеног звања и добијање дипломе одређеног степена у школовању су јасно дефинисани и доступни на увид јавном мњењу у електронској форми, као и усклађени са циљевима, садржајима и обимом акредитовања студијских програма. Студијски програм је усклађен са савременим светским токовима и стањем науке у области овог студијског програма и упоредив је са сличним програмима на иностраним високошколским установама, а посебно у оквиру европског образовног простора. Програм дипломских академских студија је усаглашен и компатибилан са сличним таквим програмима студија у Загребу, Хохенхајму, Марибору. Квалитет студијског програма се огледа преко стандарда који обухватају општу дефиницију жељеног знања и вештина које стручњак треба да има после завршетка студија. Квалитет је дефинисан у светлу специфичних циљева заштите животне средине у пољопривреди у нашој земљи и Европској Унији. http://www.agr.hr/cro/nastava/ms/ms04.htm (Прилог 6.1) https://www.uni-hohenheim.de/aw-msc.html (Прилог 6.2) http://fk.uni-mb.si (Прилог 6.3)

Евиденција: Документација о најмање три акредитована инострана програма, са који је програм усклађен – Прилог 6.1,2,3, Препоруке или усклађеност са одговарајућом добром праксом у европским институцијама Прилог 6.1. Документација о мастер програму Агрономског факултета Свеучилишта у Загребу

Diplomski studij

37

Novi program

ddiplomski studij • Diplomski studij

o Agrobiznis i ruralni razvitak

Agroekologija Biljne znanosti

o Ekološka poljoprivreda i agroturizam

Popis modula

o Fitomedicina o Genetika i

oplemenjivanje životinja o Hortikultura

o Hranidba životinja i hrana

o Krajobrazna arhitektura

Poljoprivredna tehnika

Proizvodnja i prerada mesa

Proizvodnja i prerada mlijeka

o Ribarstvo i lovstvo

o Raspored nastave

• Poslijediplomskistudij

Ekološka poljoprivreda i agroturizam

Svojom strukturom ovaj diplomski studij prilagođen je prvostupnicima sa drugih studija područja biotehničkih znanosti (Šumarski i Prehrambeno-biotehnološki fakultet), kao i srodnih studija u zemlji i inozemstvu. Visoka je zastupljenost izbornih modula (60 ECTS bodova), a njihov izbor maksimalno prilagođen sklonostima i potrebama studenta. Dio studija u trajanju od 1-2 semestra može se slušati na drugom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu ili izvan AFZ (tuzemstvu ili inozemstvu).

Прилог 6.2. Документација о мастер програму Пољопривредног факултета у Хохенхајму Coordination Office

Prof. Dr. Karl Stahr University of Hohenheim (310) 70593 Stuttgart

Phone +49-711-45923980 E-Mail: kstahr @uni-hohenheim.de

38

Sustainable Agriculture and Integrated Watershed Management

Watersheds are of significant importance for the global ecosystem and are characterized by a high degree of ethnic, cultural and ecological diversity. They span from small mountain catchments to transboundary river basins. Interdependencies between upstream and downstream agriculture and resource management pose particular challenges for the development of sustainable agricultural practices. High population growth, climate and land use change, and extraction of natural resources by a variety of actors are increasing the pressure on fragile watershed areas. In order to stop the downward spiral of resource degradation, landscape instability, reduced biodiversity, rural poverty and food insecurity, interdisciplinary analysis and new approaches to sustainable agriculture and integrated watershed management are needed that identify sustainable land use practices, strengthen local institutions and knowledge systems, and increase the resilience of watershed ecosystems and rural livelihoods.

The new International Master Program (starting summer semester 2009) jointly offered by Universität Hohenheim, Germany, and Chiang Mai University, Thailand seeks to lay the foundation for such integrated approaches in education and training. It addresses post-graduate students from Southeast and South Asia, Latin America and Africa, who want to deepen their knowledge of the complexity of:

• watershed agro-ecosystems • sustainable agricultural practices and • new pathways of integrated watershed management

Students from Europe, East Asia and North America are also welcome. Both universities have long-standing experience in research on sustainable agriculture and integrated watershed management and have developed an extensive network of partner universities and research organizations in the Southeast Asian region and beyond.

6.3. Документација о мастер студијама Факултета за кметијство Универзитета у Марибору

Študij

39

Na podlagi 49. člena Zakona o visokem šolstvu (Ur. l. RS, št. 100/04-UPB2) in na podlagi Meril za akreditacijo visokošolskih zavodov in študijskih programov (Ur. l. RS, št. 101/04) je Svet RS za visoko šolstvo na svoji 7. seji, 18. novembra 2005, sprejel sklepe s katerimi daje Fakulteti za kmetijstvo soglasje k izvajanju novih študijskih programov, ki se zaključujejo s pridobitvijo diplom, na prvi, drugi in tretji (doktorski) stopnji.

Informacije za srednješolce oz. vse, ki jih zanima študij na Fk Fakulteta za kmetijstvo izvaja na prvi stopnji, kamor se lahko vpišete po končani srednji šoli, naslednje študijske programe:

• Univerzitetni študij - Kmetijstvo - traja 3 leta (180 ECTS) - za vpis potrebujete:

opravljeno gimnazijsko maturo ali poklicno maturo v kateremkoli srednješolskem programu in

izpit iz enega od maturitetnih predmetov; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi. Vpišejo se lahko tudi kandidati, ki so:

zaključili višješolski študijski program na enakem strokovnem področju ali

pred 01.06.1995 končali katerikoli štiriletni srednješolski program

• Visokošolske strokovne študijske programe - trajajo 3 leta (180 ECTS) - za vpis potrebujete:

opravljen zaključni izpit v kateremkoli štiriletnem srednješolskem programu, poklicno maturo ali maturo

Прилог 6.4. Препоруке или усаглашеност са одговарајућом добром праксом у европским институцијама

Пољопривредни факултет у Београду је широм света позната високошколска и научно-истраживачка установа. Овај модерни факултет своју мисију остварује у три међусобно повезане основне групе делатности: високо образовање, научно-истраживачки рад и имплементацију професионалних знања у пољопривреди и прехрамбеној технологији. Основна мисија Факултета је формулисање и реализација високо-квалитетних академских студијских програма на свим нивоима студија, развој релевантних научних истраживања, као и имплементација стечених знања и вештина у пољопривреди, прехрамбеној технологији и другим сродним привредним гранама и друштву у целини.

Примарна мисија Пољопривредног факултета се огледа у изради студијских програма у складу са Болоњским процесом, њиховом непрекидном осавремењавању и

40

усаглашавању са савременим светским токовима и стањем струке и науке у биотехничким наукама и техничко-технолошком научном пољу. Од оснивања, 1919. године, Пољопривредни факултет је посвећен остварењу своје мисије која је заснована на успешним резултатима научно-истараживачког рада и њиховој примени у пракси.

Током времена Пољопривредни факултет је према уоченим потребама привредног окружења, као и актуелним потребама друштва, развио релевантне студијске програме, који образују студенте за постојеће и наступајуће техничко-технолошке и социо-економске околности, развијајући при томе упоредо и сопствене, компетентне људске и материјалне ресурсе. Пољопривредни факултет стално унапређује образовне програме, квалитет процеса рада, људске и материјалне ресурсе са тежњом достизања највиших стандарда. На тај начин Факултет обезбеђује задовољење образовних потреба студената, научно-стручних потреба привреде и материјалних потреба запослених, те као део ширег образовног – научног система, представља покретачку снагу развоја српског друштва у целини.

Мисија Пољопривредног факултета се састоји и у непрекидном и систематском раду на унапређењу свих области обезбеђења квалитета рада (студијски програми, настава, истраживање, вредновање студената, уџбеници и литература, ресурси, ненаставна подршка, процес управљања), подизање ефикасности у образовном процесу, повезивању образовне, научно-истраживачке и стручне делатности, као и изградњи и унапређењу унутрашње организације.

Пољопривредни факултет у Београду високо цени мудрост, посвећеност послу и етици. Наставници и сарадници спроводе истраживања у свим областима пољопривреде и прехрамбене технологије, које су од непроцењиве вредности за развој друштва. Они несебично пружају академске услуге локалним заједницама путем различитих програма обуке у циљу побољшања економских, социјалних и пољопривредних прилика у Србији, односно унапређења квалитета живота људи, као и поспешивања одрживог развоја у руралним подручјима.

Факултет ће у наредном периоду бити приступачан и садржајан. Мисију Факултета карактерише седам основних принципа:

• Континуирано побољшање квалитета наставе и учења, истраживања, управљања и руковођења,

• Максимално остварење и унапређење потенцијала свих студената и запослених особа,

• Побољшање европских и међународних димензија свих активности Факултета, • Допринос стварању демократског друштва које вреднује културно наслеђе, а

карактерише се социјалним богатством и отвореношћу, • Подстицање развоја хуманости у изградњи снажније средине изврсности у настави

и учењу, • Подржавање и промоција одрживе, безбедне и естетски пријатне средине и • Повећање улоге Факултета као регионалног, националног и интернационалног

центра у образовању, истраживању и стручним делатностима. Полазећи од тога да је високо образовање основа за, на знању заснованог развоја

друштва и његовог даљег економског и културног напретка, унапређења људских права и основних слобода, мисија Факултета јесте да омогући највише академске стандарде и обезбеди стицање знања и вештина у складу са потребама друштва и пројектованим националним развојем.

41

Да би остварио своју мисију Факултет се трајно опредељује да тежи унапређењу квалитета високог образовања и укључивању у јединствен Европски простор високог образовања.

На водећим Европским Пољопривредним Универзитетима (факултетима) Евролиге (КВЛ -Данска, БОКУ - Аустрија, Хохенхајм-Немачка, Wагенинген-Холандија, Упсала –Шведска, Newcastle - Engleska) перманентно се развијају методе добре наставне праксе које се шире осталим Пољопривредним факултетима у Европи кроз активности друштва ICA (International Consortium of Agricultural Fаculties) чији је члан Пољопривредни факултет Универзитета у Београду.

Група наставника и сарадника на Пољопривредном факултету Универзитета у Београду учествује од 2000. године активно на редовним конференцијама ИЦА-е са презентацијама добре наставне праксе. Такође, већи број наставника и сарадника Пољопривредног факултета у Београду похађали су курс академских вештина у коме су стекли компетенције, способности и вештине добре наставне и научне праксе, као и компетенције, способности и вештине контроле квалитета како наставног процеса тако и научно-истраживачког рада. Ова група наставника и сарадника представља језгро савременог концепта реформе наставе у складу са праксом на Европским пољопривредним факултетима. Следеће публикације наставника и сарадника Пољопривредног факултета су релевантне за континуирану имплементацију добре праксе у настави и усаглашеност исте са Европом: Publications of the FoA teaching staff related to the Bologna process:

1. Poleksic, V., Pekic, S., Mratinic, E., Quarrie, S. (2002): Managing changes at the Faculty of Agriculture, University of Belgrade. 6th European Conference on Higher Agricultural Education (ECHAE), Conference Proceedings, School of Agricultural Technology, TEI Crete, 137 – 145.

2. Pekić, S. and Quarrie, S. (2002) Reform of the Faculty of Agriculture, University of Belgrade. In: Perspectives in Higher Education Reform. Proceedings of the 12th Annual Conference of Alliance of Universities for Democracy (AUDEM), Belgrade, November 2001. Pp 121-125.

3. Pekić, S. (2002) Proposal for reform of the Faculty of Agriculture at the University of Belgrade. In: Perspectives in Higher Education Reform. Proceedings of the 12th Annual Conference of Alliance of Universities for Democracy (AUDEM), Belgrade, November 2001. Pp 126-135.

4. Poleksic, V., Quarrie, S., Pekic, S., Pesikan, A. (2004): Competence building of teachers: Case of the Faculty of Agriculture, University of Belgrade. Proceedings of the 7th European Conference on Higher Agricultural Education (ECHAE), Rethinking Higher Education in the Food Chain and Environment: Profiling the graduate of the future, KVL, Copenhagen, 71-76.

5. Nikolić, R., Malbaša,V., Rajić, Lj., Jovanović, V., Pekić, S., Dolićanin, Dž., Latković, Z., Šogorov, S., Stojanović, B., Nikolić, I., Quarrie, S.A. (2004) Instructions and criteria for evaluation and accreditation of Higher Education. Ed. Alternative Academic Educational Network, Belbrade. (in Serbian).

6. Pekić, S., Poleksić, V., Vucelić-Radović, B., Quarrie S.A., Pešikan A. (2005) First steps in improving academic skills at the Faculty of Agriculture, Belgrade University (In

42

Serbian). In: Proceedings of Conference Serbian Higher Education on the Road to Europe – Four Years Later. October 2004, Belgrade.Ed. Alternative Academic Educational Network. Pp 121-128.

7. Pešikan, A., Poleksić,V. & Antić, S. (2005) How to improve competencies of academics? Case of the Faculty of Agriculture, University of Belgrade (Summary). Proceedings of the First ISCAR Conference (International Society for Cultural and Activity Research): „Acting in changing worlds: learning, communication, and minds in intercultural activities“, Seville, Spain, pp.510-512.

8. Poleksic, V., Pekic Quarrie, S., Cupina, B., Petric, D., and Drochner, W. (2006): Curricular reform at Serbian Agricultural Faculties: achievements of the TEMPUS JEP towards meeting the needs for rural development. Proceedings of the 8th European Conference on Higher Agricultural Education (ECHAE): The Public and the Agriculture and Forest Industry. 194-197.

9. Pekić Quarrie, S., Pešikan, A., Poleksić, V., Quarrie, S. (2006): Developing students' professional competences for decision making by active learning methodology. Proceedings of the 8th European Conference on Higher Agricultural Education (ECHAE): The Public and the Agriculture and Forest Industry. 184-189.

10. Pekić Quarrie, S. (2007). Examples of student peer review at the faculty of agriculture, University of Belgrade to improve quality assurance and reduce corruption. AEGEE Conference on “Bologna process best practices”, Niš.

11. Pekić Quarrie, S. (2007). Student peer review as a tool for efficient achievement of both subject-specific and generic learning outcomes: examples in botany at the Faculty of Agriculture, University of Belgrade. Higher Education.32: 206-214.

12. Pekić Quarrie, S., Poleksić, V., Vucelić, B. (2008). Active learning at Faculty of Agriculture: student perspective. In: Student centred teaching. Edited by Ivić, I., Antić, S., Pešikan, A. Faculty of agriculture, Belgrade University, Education Forum, Belgrade, 174pp.

13. Pekić Quarrie, S, Poleksić, V., Vucelić-Radović B., Pešikan, A., Quarrie, S. (2008): Student self-assessment as a tool for improving generic competences and reduce corruption. Exercises at Faculty of Agriculture, Belgrade University. Proceedings of the 9th European Conference on Higher Agricultural Education (ECHAE). (in press)

Пољопривредни факултет је реализовао 13 европских пројеката из домена образовања и 6 европских научних пројеката чији списак је такође наведен. Поред тога, Факултет реализује нови научни Пројекат из области образовања код Министарства науке: "Унапређење квалитета и ефикасности наставе/учења на универзитету" (евиденциони бр. 159010). Европски научни пројекти на Пољопривредном факултету у Београду Framework programe 6 (FP6) Okvirni program 6 (FP6)

1. Agro economic policy analysis of the New Member States, the Candidate States and the countries of the Western Balkan (CEEC Agri Policy), prof. dr Natalija Bogdanov, www.agripolicy.net, 15 participating countries. Objectives: enhancing interactions between experts from the agricultural sectors and policy makers and supporting the formulation of community agricultural policies by developing an open and interactive network of experts involved in agricultural policy analysis.

43

2.Balkan agrofood network (BAFN), prof. dr Milica Mojašević, www.bafn.eu, 8 participating countries. Objectives: creation of a network of agrifood research groups, researchers and companies. 3. Water Resource Strategies and Drought Alleviation in Western Balkan Agriculture (WATERWEB), prof. Radmila Stikić, www.waterweb.dk, 7 participating institutions from 5 countries. Objectives: to contribute to development in the Western Balkans by introducing strategic water management for drought alleviation and sustainable agricultural practices in the WB and to establish and reinforce research expertise in the WB in a range of technologies for water and crop management. 4. Safe and High Quality Food Production using Low Quality Waters and Improved Irrigation Systems and Management (SAFIR), prof. Radmila Stikić, www.safir4eu.org, 17 institutions from 10 countries. Objectives: new irrigation systems for safe and high quality food crops: technology development and research activities; quality and safety of fresh and processed food from farm to fork: impact and risk assessments; feasibility and applications to food production sectors: economic an financial assessments, decision support and dissemination. 5. A Centre for Sustainable Crop-Water Management (CROPWAT),FP6-SSA, prof. Radmila Stikić, www.cropwat.agrifaculty.bg.ac.yu, faculty is only participating institution. Objectives: creation of the centre of excellence aiming to improve the efficiency of using existing water resources in a country faced with increasing problems of agricultural droughts and health risks of using contaminated water for irrigation. Framework programe 7 (FP7) Okvirni program 7 (FP7) 1. Reinforcement of sustainable aquaculture (ROSA), FP7-REGPOT-3, prof. Zoran

Marković, website creation in progress, 3 participating countries. Objectives: development of Serbian and WB aquaculture by reinforcing exsisting expertise and developing research in selective breeding of carp at the faculty. На основу мисије и визије Пољопривредни факултет је донео и реализује

стратегију обезбеђења квалитета у своме раду. При томе Факултет је утврдио јасно и подробно формулисану стратегију обезбеђења квалитета наставног процеса, управљања високошколском установом, ненаставних активности, као и услова рада и студирања, која је доступна јавности. Ради континуираног обезбеђења квалитета Факултет је образовао посебну Комисију за обезбеђење квалитета, из реда наставника, сарадника, ненаставног особља и студената. Комисија за обезбеђење квалитета има у свом саставу четири Подкомисија. Комисија за обезбеђење квалитета за потребе Факултета организује, контролише и унапређује рад на:

• спровођењу утврђених стандарда и поступака за оцењивање квалитета и обављање свих задатака које у том процесу имају субјекти у систему обезбеђења квалитета факултета.

• обезбеђењу услова и инфраструктуре за редовно, систематско прикупљање и обраду података потребних за оцену квалитета у свим областима које су предмет самовредновања.

44

• обезбеђењу редовне повратне информације од послодаваца, представника Националне службе за запошљавање, својих бивших студената и других одговарајућих организација о компетенцијама дипломираних студената.

• обезбеђењу података потребних за упоређивање са страним високошколским установама у погледу квалитета.

• обављању периодичног самовредновања и провере нивоа квалитета током којих проверава спровођење утврђене стратегије и поступака за обезбеђење квалитета, као и достизање жељених стандарда квалитета. У периодичним самовредновањима обавезно је укључивање резултата анкетирања студената. Самовредновање мора да се спроводи најмање једном у три године. Са резултатима самовредновања Комисија за обезбеђење квалитета за потребе факултета упознаје наставнике и сараднике, путем катедри и стручних органа, студенте, преко студентских организација, Комисију за акредитацију и проверу квалитета и јавност.

Стандард 7: Упис студената Предлог броја студената који се уписује на дипломске академске студије Заштита животне средине у пољопривреди утврђује се сваке године одлуком Наставно-научног већа Пољопривредног факултета. У школској 2009/10 години расписује се конкурс за упис 32 студента. Овај предлог Веће доноси на основу расположивих просторних и кадровских могућности Факултета, али и на основу процене о потребама друштва за кадровима који се школују на овом студијском програму. Одлуку о броју студената чије ће школовање бити финансирано из буџете Републике Србије доноси Влада.

Факултет објављује информаторе за упис дипломских академских студија. Факултет све податке у вези са уписом и студирањем објављује на огласној табли и сајту Факултета. Поред тога, конкурс за упис студената у прву годину дипломских академских студија објављује се у средствима јавног информисања. Комисија за упис је одговорна за правилно спровођење уписа.

Једнакост и равноправност студената по свим основама (раса, боја коже, пол, сексуална оријентација, етничко, национално или социјално порекло, језик, вероисповест, политичко или друго мишљење, статус стечен рођењем, постојање сензорног или моторног хендикепа и имовинско стање) загарантовани су Уставом и Законом. Услов за упис студијског програма дипломских академских студија су успешно завршене основне академске студије из поља техничко-технолошких, природно-математичких и друштвено-хуманистичких наука. При селекцији студената за упис, Факултет вреднује резултате постигнуте у претходном школовању. На основу просечне оцене студирања у току основних академских студија формира ранг листа, а затим се студенти уписују на студијски програм. Први уписни рок организује се у септембру месецу, док се други уписни рок организују у октобру месецу, у случају да су после првог уписног рока остала непопуњена места на студијском програму.

Евиденција: Конкурс за упис студената- Прилог 7.1, Решење о именовању комисије за пријем студената-Прилог 7.2, Услови уписа студената (Извод из статута институције или други документ- Прилог 7.3. Дато у наставку

45

Прилог 7.1. Конкурс за упис студената у школској 2007/2008.( скенирани документ са потписом декана је дат у прилозима као и документ о конкурсу за 2008/2009 год.)

Универзитет у Београду

ПОЉОПРИВРЕДНИ ФАКУЛТЕТ

Број: 329/1 12. 09. 2007.

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ ПОЉОПРИВРЕДНИ ФАКУЛТЕТ

К О Н К У Р С

ЗА УПИС СТУДЕНАТА НА ДИПЛОМСКЕ АКАДЕМСКЕ - MASTER СТУДИЈЕ ШКОЛСКE 2007/2008. ГОДИНЕ

У прву годину дипломских академских – master студија, Факултет ће уписати 300 студената на терет буџета Републике Србије и 100 самофинансирајућих студената. OДСЕК: Број студената: на терет самофи- буџета нансирање ОДСЕК ЗА РАТАРСТВО ....................................... 38 + 13 Студијски програми: - Ратарство; - Повртарство; - Системи органске биљне производње; - Производња и дорада семена; - Генетика и оплемењивање ратарских и повртарских биљака; - Природни биљни ресурси у пољопривреди; - Биотехнологија. ОДСЕК ЗА ВОЋАРСТВО И ВИНОГРАДАРСТВО.... 38 + 13

46

Студијски програми: - Помологија; - Ампелологија; - Оплемењивање воћака и винове лозе; - Пчеларство. ОДСЕК ЗА ЗООТЕХНИКУ ............................................. 38 + 13

Студијски програми: - Сточарство; - Аквакултура; - Пчеларство; - Ловна привреда. ОДСЕК ЗА МЕЛИОРАЦИЈЕ ЗЕМЉИШТА ............. 36 + 11

Студијски програми: - Хидромелиорације; - Микробиологија земљишта и вода; - Педологија; - Исхрана и ђубрење ратарских и повртарских биљака; - Исхрана и ђубрење воћарских, виноградарских и хортикултурних биљака; - Очување и повећање плодности земљишта. ОДСЕК ЗА ФИТОМЕДИЦИНУ ............................... 38 + 13 Студијски програм: - Фитомедицина ОДСЕК ЗА ПОЉОПРИВРЕДНУ ТЕХНИКУ ........... 36 + 11

Студијски програм: - Пољопривредна техника ОДСЕК ЗА АГРОЕКОНОМИЈУ ................................. 38 + 13

Студијски програм: - Агроекономија ОДСЕК ЗА ПРЕХРАМБЕНУ ТЕХНОЛОГИЈУ .......... 38 + 13 Студијски програми: - Технологија конзервисања и врења; - Технологија ратарских производа; - Технологија анималних производа; - Технолошка микробиологија; - Хемија хране.

УСЛОВИ УПИСА

У прву годину дипломских академских – master студија, може да се упише:

47

1. Кандидат који има завршен Пољопривредни факултет одговарајућег смера. 2. Кандидат који је завршио неки од сродних факултета или одсе- кa Пољопривредног

факултета, с тим да положи допунске испите из предмета уже струке. Допунске испите одређује веће катедре. Полагање допунских испита мора да се обави пре полагања испита из програма дипломских академских - master студија. Наставници су дужни да записнике са полагања допунских испита доставе Студентској служби, одмах по обављеним испитима. Ранг листа за упис формира се посебно за сваки одсек, а на основу просечне оцене на основним студијама.

УПИС СТРАНИХ СТУДЕНАТА Страни држављанин може се уписати под истим условима као и домаћи држављанин. Страни држављанин, приликом пријављивања на Конкурс, подноси нострификовану

диплому о завршеним студијама и оствареном броју ЕСПБ бодова. Пре уписа страни држављанин је дужан да Факултету поднесе доказе да је здравствено осигуран за школску годину коју уписује и да влада српским језиком, што доказује уверењем.

ДОКУМЕНТА ЗА ПРИЈАВЉИВАЊЕ - пријава (образац се купује у Скриптарници); - фотокопија дипломе уколико је завршен овај Факултет; - оверена фотокопија дипломе или уверења о дипломирању; - оригинал уверење о положеним испитима (за кандидате који долазе са других

факултета или другог одсека овог Факултета); - копија извода из матичне књиге рођених; - доказ о уплати 4.000 динара за пријаву на Конкурс. Школарина за самофинансирајуће студенте износи 60.000 динара.

Школарина може да се плати у 4 (четири) рате. Прва рата при упису, а остале рате

сваког наредног месеца.

Школарина за стране држављане износи 2.000 евра. Уплаћује се цела сума приликом уписа.

Школарина се уплаћује на жиро рачун Факултета број:

48

840-1872666-79 позив на број: 0519

Документа за упис ће се примати на шалтерима Студентске службе, од ------- до ------- 2007. године, од 11,00 до 14,00 часова. Сва друга обавештења могу се добити на телефон 011/26-15-315, локали: 306, 329, 330, 383, 388, 175, 101, или на шалтерима Студентске службе. Д Е К А Н Проф. др Небојша Ралевић Прилог 7.2. Решење о именовању комисије за пријем студената 2007/2008. ( скенирани документ са потписом декана је дат у прилозима као и документ о именовању комисије за 2008/2009 год.) УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ ПОЉОПРИВРЕДНИ ФАКУЛТЕТ Број: 218/1-3 Датум: 14.06.2007.

К О М И С И Ј А

за спровођење Конкурса за упис студената у I годину дипломских академских – мастер студија, школске 2007/08. године

Комисију за спровођење Конкурса за упис студената у I годину дипломских академских – мастер студија, школске 2007/08. године сачињавају шефови катедри свих одсека на Факултету. Председник Комисије је продекан за науку, проф. др Часлав Лачњевац. ДЕКАН ФАКУЛТЕТА

49

Проф. др Небојша Ралевић Прилог 7.3. Услови за упис студената (извод из статута)

УСЛОВИ УПИСА НА ДИПЛОМСКЕ АКАДЕМСКЕ-МАСТЕР СТУДИЈЕ (Изводи из Статута)

У прву годину дипломских академских студија може се уписати лице које је завршило основне академске студије, остваривши 240 ЕСПБ. Редослед лица за упис на дипломске академске студије утврђује се на основу опште просечне оцене остварене на основним студијама.

Стандард 8: Оцењивање и напредовање студената

Студенти се оцењују помоћу унапред објављених критеријума, правила и процедура у складу са Правилником који регулише полагање испита и оцењивање на испитима.

Методе оцењивања студената и знања које су усвојили у току наставног процеса усклађене су са циљевима, садржајима и обимом акредитовања студијског програма. Рад студента у савлађивању појединог предмета континуирано се прати током наставе и изражава се у поенима. Студенти су обавезни да присуствују часу, да се припреме за час, да активно учествују у раду на часу и да извршавају све предиспитне обавезе Испуњавањем предиспитних обавеза и полагањем испита студент може остварити 100 поена. Студијским програмом утврђује се сразмера поена стечених у предиспитним обавезама и на испиту. Позитивна оцена се стиче уколико су све предиспитне и испитне обавезе оцењене позитивно. Од укупног броја поена, најмање 30, а највише 70 поена мора бити предвиђено за активности и провере знања у току семестра (предиспитне обавезе).

Успех студента на испиту изражава се оценама: 10 – одличан-изузетан; 9 – одличан; 8 – врло добар; 7 – добар; 6 – довољан, и 5 – није положио. Предметни наставник оцењује студента сагледавањем испуњавања свих предиспитних и испитних обавеза а према квалитету стечених знања и вештина.

Факултет води трајну евиденцију о положеним испитима. Наставници и сарадници, као и већа катедри, дужни су да перманентно прате и свестрано анализирају укупне резултате испита на одговарајућем предмету, као и резултате који се постижу на испитима код сваког појединог испитивача и да редовно предлажу и предузимају одговарајуће мере за побољшање и унапређење система провере знања студената.

Студенти имају право и дужност да својим предлозима учествују у овом процесу, да дају примедбе и сугестије на критеријуме оцењивања преко представника у органима Факултета (Комисији за обезбеђење и унапређење квалитета и Наставно-научном већу), или у директној комуникацији са шефовима катедара.

50

Факултет у поступку самовредновања систематично анализира, оцењује и унапређује методе и критеријуме оцењивања студената по предметима, а посебно: да ли је метод оцењивања студената прилагођен предмету, да ли се прати и оцењује рад студента током наставе, какав је однос оцена рада студента током наставе и на завршном испиту из тог предмета у укупној оцени и да ли се оцењује способност студената да примене знање.

Факултет систематично прати и проверава: оцене студената по предметима и предузима одговарајуће мере уколико дође до неправилности у дистрибуцији оцена (сувише високих или ниских оцена, неравномеран распоред оцена) у дужем периоду и пролазност по испитним роковима, годинама и нивоима студија. Продекан за наставу упознаје Наставно-научно веће са постигнутим резултатима студената по испитним роковима

Наставно-научно веће предузима корективне мере у случају сувише ниске пролазности или других неправилности у оцењивању.

Студентски парламент непрекидно анализира рад студената, услове студирања и даје предлоге за унапређење квалитета студената.

Евиденција: Књига предмета, друга врста публикације или презентација на сајту Стандард 9: Наставно особље

Квалитет наставника и сарадника обезбеђује се: дугорочним планирањем и усклађивањем броја наставника и сарадника са националним и међународним стандардима, поштовањем високих критеријума за избор у одговарајуће звање, стварањем услова за перманентно усавршавање наставника и сарадника, провером квалитета њиховог рада у свим фазама наставног процеса и спровођењем дугорочне политике квалитетне селекције младих кадрова

Укупан број наставника износи 20. Оптерећење свих наставника је у складу са стандардима. Сви наставници су у сталном радном односу на Факултету, осим два наставника која су у сталном радном односу на Факултету организационих наука, Универзитета у Београду.

Сви наставници су са стеченим научним називом доктора наука. Укупан број наставника и сарадника је довољан за квалитетно извођење студијског програма. Школа ће у континуитету радити на подмлађивању наставног кадра.

Подаци о наставницима и сарадницима (CV, избори у звања, референце) су доступни јавности (налазе се на сајту Факулета и Универзитета). Сви наставници са студијског програма имају најмање пет референци из уже научне, области из које изводе наставу на студијском програму Педагошки рад наставника и сарадника се прати путем анкете коју спроводи Комисија за оцену педагошког рада наставника

Евиденција: Фотокопије радних књижица, или уговора о раду наставног особља. –Прилог 9.1 (ако је затражена акредитација само студијског програма), Правилник о избору наставника-Прилог 9.2 (ако је затражена акредитација само студијског програма), Књига

51

наставника (са подацима специфицираним на идентичан начин као у табелама из стандарда, ако се не прилажу табеле)-Прилог 9.3, Доказ о јавној доступности података о наставницима и сарадницима (публикација или сајт институције)-Прилог 9.4. Прилог 9.4 Доказ о јавној доступности података о наставницима и сарадницима

52

КЊИГА НАСТАВНИКА

Име и презиме Снежана И. Ољача Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет, Земун, 1984

Ужа научна односно уметничка област Агроекологија Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2009 Универзитет у Београду

Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Агроекологија

Докторат 1998 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Специјализација - - - Магистратура 1991 Биолошки факултет, Београд Биолошке науке, Екологија

биљака Диплома 1983 Природно-математички факултет,

Београд Општа биологија

Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског програма, врста

студија

Часова активне наставе

1. Заштита животне средине (део) Биљна производња Модули: ратарство и повртарство, воћарство и виноградарство, хортикултура, фитомедицина Зоотехника Основне академске студије

2+2

2. Агроекологија Биљна производња Модули: ратарство и повртарство, хортикултура Основне академске студије

3+2

3. Принципи органске биљне производње (део) Биљна производња Модули: ратарство и повртарство, хортикултура, фитомедицина Основне академске студије

2+2

4. Екологија и агроекосистеми Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

2+2+1

5. Екологија и агротехника здружених усева Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

3+1

6. Прописи и стандарди у органској производњи Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

2+2+1

7. Студијски истраживачки рад Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

0,2

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1. Oljača, S., Cvetković, C., Kovačević , D., Vasić,G., Momirović, N. (2000): Effect of plant

arrangement pattern and irrigation on efficiency of maize (Zea mays) and bean (Phaseolus vulgaris) intercropping system. Journal of Agricultural Science, Cambridge, Vol. 135, 261-270

2. Ољача, С., Станојевић, М., Врбничанин, С., Стефановић, Л., Ковачевић, Д. (2000): Компетитивни односи између кукуруза и татуле (Datura stramonium L.). Acta Biologica Iugoslavica (Serija G), Acta Herbologica, Vol. 9, No. 2, 61-69

3. Oljača, S., Kovačević, D., Cvetković, R., Vrbničanin, S. (2001): Status and changes of agroecosystems

53

in modern agriculture. Book of Proceedings, 1st International Symposium “Food in 21st century”, Суботица, 329-346. (Уводни реферат)

4. Oljača, S., Kovačević, D., Dolijanović, Ž. (2002): Low-external farming system-strategy for environmental protection. Tematski zbornik-monografija, First International Conference on Environmental Recovery of Yugoslavia (ENRY 2001), Beograd, 687-690

5. Oljača, S., Kovačević, D., Dolijanović, Ž. (2005): Integrating biodiversity in modern agricultural practice. Savremena poljoprivreda, Vol. 1-2, 112-119

6. Ковачевић, Д., Ољача, С. (едс.) (2005): Органска пољопривредна производња, монографија, Пољопривредни факултет, Земун, 323 пп

7. Ољача, С. (2005): Агроеколошке основе органске пољопривреде. У монографији Органска пољопривредна производња, (Ковачевић Д., Ољача Снежана (едс.), 1-33, Пољопривредни факултет, Земун

8. Ољача,С., Долијановић, Ж. (2003): Практикум из Агроекологије, Пољопривредни факултет, Земун, 101 пп

9. Ољача Снежана (2008): Агроекологија, уџбеник. Пољопривредни факултет, Земун, 241пп. Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 3 Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 3 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни Усавршавања 1.Massey University, Нови Зеланд (1995-1996) агроекологија; 2.University of

Hohenheim, Немачка (2005) наставничке вештине; 3. Курс Активно учење/настава Образовни форум, Београд 2003-2004; 4. Курс обуке за ПЛА (Партиципативно учење и деловање) Димитровград 2001, за тренере за рад са сеоским становништвом

Други подаци које сматрате релевантним: Укупан број радова 120, 1 уџбеник, 1 практикум и 1 монографија, руководилац 3 пројекта, учествовала на 6 пројеката Министарства науке, 1 међународног пројекта (Темпус), учествовала као експерт на 5 пројеката Европске агенције ѕа реконструкцију, гостујући професор на курсу «Organic Farming, from Production to Marketing» of the first level University Master in Sustainable development of Agricultural and Rural areas of the Adriatic-Ionian Basin на Универзитету у Болоњи, Италија (2006), рецензент монографије «Генетички ресурси биљака за органску пољопривреду» аутора Славена Продановића и Гордане Шурлан Момировић, учествовала у изради 53 дипломска рада, учествовала у комисијама 2 магистарска и 1 докторског рада, ментор 1 докторске дисертације.

Име и презиме Жељко К. Долијановић Звање доцент Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Агроекологија Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2009 Универзитет у Београду Пољопривредни

факултет, Земун Биотехничке науке Агроекологија

Докторат 2008 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Специјализација - - - Магистратура 2002 Универзитет у Београду Пољопривредни

факултет, Земун Биотехничке науке, Технологија земљишта

Диплома 1997 Универзитет у Београду Пољопривредни факултет, Земун

Ратарство

Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа

54

назив предмета Назив студијског програма, врста студија


1.

Агроекологија Мелиорације земљишта Основне академске студије

3+2

2.

Екологија и агроекосистеми Заштита животне средине у пољопривреди Дипломске академске студије

2+2+1

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1. Dolijanović, Ž., Oljača Snežana, Kovačević, D., Simić Milena (2007): Effects of different hybrids maize on

yield above ground biomass in intercropping with soybean. Maydica, Vol. 52., No3, 265-271. 2. Oljača Snežana, Simić Milena, Vrbničanin Sava, Stefanović Lidija, Dolijanović Ž. (2007): Influence of

growing population density of jimsonweed (Datura stramonium) on maize productivity, Maydica, Vol. 52., No3, 329-335.

3. Dolijanović, Ž., Oljača Snežana, Kovačević, D., Jovanović Ž. (2005): The effect of Plant arrangement pattern on biomass productivity of Maize and Soybean Intercropping System, Contemporary agriculture Vol. 3-4, 143-149.

4. Oljača, S., Kovačević, D., Dolijanović, Ž. (2002): Low-external farming system-strategy for environmental protection. Tematski zbornik-monografija, First International Conference on Environmental Recovery of Yugoslavia (ENRY 2001), Beograd, 687-690

5. Oljača, S., Kovačević, D., Dolijanović, Ž. (2005): Integrating biodiversity in modern agricultural practice. Savremena poljoprivreda, Vol. 1-2, 112-119

6. Simić Milena, Dolijanović Ž., Stefanović Lidija, Kovačević D. (2006): Maize Weed infestation under intensive cropping practices, Plant Science, Sofia, Vol. 43., pp 529-532.

7. Ковачевић, Д., Долијановић, Ж. (2006): Практикум из Општег ратарства, Пољопривредни факултет, Земун пп 168.

8. Ољача, С., Долијановић, Ж. (2003): Практикум из Агроекологије, Пољопривредни факултет, Земун, 101 пп

9. Долијановић Ж., Ољача Снежана, Ковачевић Д., Симић М., Момировић Н. (2008): Утицај просторног распореда и хибрида на закоровљеност здруженог усева кукуруза и соје. Acta Biologica Iugoslavica (Serija G), Acta Herbologica, Vol. 17, No. 2, 67-73.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 2 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни Усавршавања Други подаци које сматрате релевантним: Др Жељко Долијановић објавио и саопштио је самостално и у сарадњи са другим ауторима 82 научна рада. Учествовао је у реализацији укупно 11 научних и стручних пројеката. У сарадњи са предметним наставницима, објавио је три практикума. Добитник награде и носилац дипломе «Студент генерације Пољопривредног факултета» (1998). Такође је добитник награде и посебне дипломе коју додељује Задужбина “Никола Спасић”, као најбољи дипломирани студент Пољопривредног факултета школске 1996/97 године. Добитник је једнократне стипендије од Министарства науке као најбољи асистент на Институту за ратарство за 2001. годину. Магистарски рад је награђен 2004. године (Поводом 100 година од рођења проф. Лазара Стојковића) наградом професора Лазара Стојковића, за 2003. годину, коју додељује Матица Српска младим научним радницима из области агроекологије и агроекосистема на сваке четири године. Актуелни је председник Агрономског друштва Србије, редовни члан Матице Српске и члан Херболошког друштва Србије.

55

Име, средње слово, презиме Марина Мачукановић-Јоцић Звање Доцент Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Пољопривредни факултет Универзитета у Београду, од 13. 02. 2008.

Ужа научна односно уметничка област Пољопривредна ботаника Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2008 Пољопривредни факултет

Универзитета у Београду Пољопривредна ботаника

Докторат 2006 Пољопривредни факултет, Универзитета у Београду

Биотехничке науке

Специјализација Магистратура 1995 Биолошки факултет, Универзитета у

Београду Екофизиологија биљака

Диплома 1990 Биолошки факултет,Универзитета у Београду

Општа биологија

Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета

Назив студијског програма, врста студја


1. Систематика цветница Основне академске студије 1+2 2. Општа пољопривредна ботаника Основне академске студије 3+2 3. Медоносно биље и полинација Основне академске студије 2+1 Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

1. Marina Mačukanović-Jocić, Zora Dajić Stevanović, Snežana Jarić, Lola Ðurđević (2008): Nectar secretion in basil (Ocimum basilicum L.) grown in different soil conditions. Journal of Apicultural Research, Vol 47. Issue 1

2. Mačukanović-Jocić Marina, Rančić Dragana, Dajić Stevanović Zora (2007): Floral nectaries of basil

(Ocimum basilicum): Morphology, anatomy and possible mode of secretion, South African Journal of Botany 73, Pp. 636-641.

3. Snežana Jarić, Zorica Popović, Marina Mačukanović-Jocić, Lola Djurdjević, Miroslava Mijatović,

Branko Karadžić, Miroslava Mitrović, Pavle Pavlović (2007): An ethnobotanical study on the usage of wild medicinal herbs from Kopaonik Mountain (Central Serbia).- Journal of Ethnopharmacology, Volume 111, Issue 1, Pp. 160-175.

4. Marina Mačukanović-Jocić, L. Đurđević (2005): Influence of microclimatic conditions on nectar

exudation in Glechoma hirsuta W.K. - Archiv of Biological Sciences, Belgrade, 57 (2), Pp. 119-126.

5. Marina Mačukanović-Jocić (2005): Komparativna analiza medonosnosti ranilista (Stachys officinalis

L.) u različitim uslovima staništa.- Veterinarski glasnik, Vol. 59, Br.3-4, Pp. 345-502, Beograd. 6. Đurđević Lola, Mitrović Mira, Pavlović Pavle, Perišić Snežana, Mačukanović-Jocić Marina (2005):

Total phenolics and phenolic acids content in low (Chrysopogon gryllus ) and mediocre quality (Festuca valesiaca ) forage grasses of Deliblato Sands meadow-pasture communities in Serbia. - Czech J. Anim. Sci., 50, (2): 54-59.

7. Mačukanović-Jocić Marina, Duletić-Laušević Sonja, Jocić Gojko (2004): Nectar production in three melliferous species of Lamiaceae in natural and experimental conditions. – Acta Veterinaria, (Beograd), Vol. 54, No. 5-6, Pp. 475-487.

8. Snežana Perišić, Marina Mačukanović-Jocić, Branko Karadžić, Lola Đurđervić (2004): The forest

melliferous flora in the vicinity of Blace (Serbia). - Arhiv bioloških nauka (Arch.Biol. Sci.), Belgrade, 56 (1-2), 39-44.

56

9. Mačukanović Marina, Blaženčić Živojin (1998): Diurnal and seasonal dynamics of nectar secretion of some species in the family Lamiaceae, Acta Veterinaria, (Beograd), Vol. 48, No 2-3, Pp. 173-184.

10. Mačukanović M., Grabeljšek Tatjana., Blaženčić Živojin (1996): Apiflora of some meadows around

Kragujevac (Serbia). Acta Veterinaria, (Beograd), Vol. 46, No (5-6), Pp. 349-358.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 2 Укупан број радова са SCI (SSCI) листе 8 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни Усавршавања 1.07-1. 09. 1989. Ботаничка Башта Пољске Академије Наука у Варшави, Пољска Други подаци које сматрате релевантним: Укупан број радова: 79. Коаутор практикума за студенте Факултета ветеринарске медицине. Учесник на 3 пројекта Министарства за науку. Похађа курс интерактивне наставе> Име, средње слово, презиме Coфија В. Пекић Quarrie Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Пољопривредни факултет Универзитета у Београду од 1.07.1975.


Универзитета у Београду Ботаника

Докторат 1987 Пољопривредни факултет Универзитета у Београду

Агрономске науке

Специјализација 1985,1986 Plant Breeding Institute, UK Физиологија стреса Магистратура 1978 Природно-математички факултет,

смер Биологија,Универзитет у Београду

Физиологија биљака

Диплома 1969 Природно-математички факултет, смер Биологија,Универзитет у Београду

Биолошке науке

Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета

Назив студијског програма, врста студја


1. Пољопривредна ботаника Основне академске студије 6 2. Општа пољопривредна ботаника Основне академске студије 5 Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

1. Pekić, S. 1989. Kukuruz i suša. Ekofiziološke osnove otpornosti kukuruza prema suši. Izd. “Naučna knjiga”, Beograd.

2. Ivanović, M., Quarrie, S.A., Dorđević, J. i Pekić, S.. 1992. Inheritance of abscisic acid production in maize (Zea mays L.) leaves in response to rapid drought stress and in the field. Maydica, 37: 313-318.

3. Lebreton, C., Lazić-Jančić, V., Steed, A., Pekić, S., Quarrie, S.A. (1995): Identification of QTL for drought responses in maize and their use in testing causal relationships between traits. Journal of Experimental Botany, 46: 853-865.

4. Pekić, S., Stikić, R., Tomljanović, L., Anđelković, V., Ivanović, M., Quarrie S.A. (1995): Characterization of recombinant maize lines differing in leaf abscisic acid content in the field. 1.Abscisic acid physiology. Annals of Botany. 75: 67-73.

5. Quarrie, S.A., Lazić-Jančić, V., Kovačević, D., Steed A., Pekić, S. 1999. Bulk segregant analysis with molecular markers and its use to help improve drought resistance in maize. Journal of Experimental

57

Botany, 50: 1299-1306. 6. Quarrie S.A., Stojanović, J., Pekić, S. 1999. Improving drought resistance in small-grained cereals: A

case study, progress and prospects. Plant Growth Regulation 29: 1-21. 7. Pekić Quarrie, S. 2005.Citologija. (skripta). Izd. Poljoprivredni fakultet i WUS Austria 8. Quarrie, S.A., Pekić Quarrie S., Radosević R., Rančić D., Kaminska A., Barnes J.D., Leverington M.,

Ceoloni C., Dodig D. (2006) Dissecting a wheat QTL for yield present in a range of environments: from the QTL to candidate genes. Journal of Experimental Botany, 57: 2627-2637.

9. Pekić Quarrie, S., Rančić, D. 2007. Anatomija gajenih biljaka. (skripta). Izd. Poljoprivredni fakultet i WUS Austria.

10. Pekić Quarrie, S. 2007. Student peer review as a tool for efficient achievement of both subject-specific and generic learning outcomes: examples in botany at the Faculty of Agriculture, University of Belgrade. Higher Education in Europe: 32 (No 2-3): 205-214.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 110 Укупан број радова са SCI (SSCI) листе 15 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни 3 Усавршавања Други подаци које сматрате релевантним Организатор курса активно учење7настава (АУН) и курса за електронско учење. Координатор WUS MSDP Пројекта „Заштита животне средине у пољопривреди“.

Име и презиме Весела Ж. Каран Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Пестициди (Токсикологија и екотоксикологија у пољопривреди)

Академска каријера Година Институција Област

Избор у звање 2003 Универзитет у Београду Пољопривредни факултет, Земун

Биотехничке наукеТоксикологија и екотоксикологија у пољопривреди

Докторат 1997 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Област агрономских наука

Магистратура 1986 Пољопривредни факултет, Земун Фитофармација Диплома 1975 Природно-математички факултет, Београд Биологија Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског програма, врста

студија


1. Toксикологија производа на бази ратарских сировина (обавезни)

Технологија ратарских производа Основне академске студије

2+2

2. Екотоксикологија (изборни) Мелиорације земљишта Основне академске студије

2+2

3. Пољопривредна токсикологија са екотоксикологијом (обавезни)

Фитомедицина Дипломске академске студије

3+2

4. Пестициди у интегралној заштити биља (део, изборни)

Фитомедицина Дипломске академске студије

3+2

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

58

Karan, V., S. Vitorović, V. Tutundžić and V. Poleksić: Functional Enzymes Activity and Histology of Carp after Copper Sulfate Exposure and Recovery.Ecotoxicol. Environ. Safety, 40, 1-2, 49-55, 1998. Nešković, N., V. Karan, M. Budimir, V. Vojinović and S. Vitorović: Bioavailability and biological activity of bound chlorpyrifos−methyl residues in rats. J. Environ. Sci. Health, B27 (4), 387−397, 1992. Nešković, N., V. Karan, V. Vojinović and S. Vitorović: Toxic effects of bound malathion residues in rats. Biomed. Environm. Sci., 4, 421−430, 1991. Elezović, I., M. Budimir, V. Karan and N. Nešković: Herbicides in Water: Subacute Toxic Effects on Fish, In: Sublethal and Chronic Toxic Effects of Pollutants on Freshwater Fish. EIFAC/FAO Fishing News Books, Blackwell Scientific Publications Ltd., Oxford, 1993, pp. 33−38. (поглавље у монографији) Nešković, N., V. Karan, I. Elezović, V. Poleksić and M. Budimir: Toxic effects of 2, 4−D herbicide on Fish. J. environm. Sci. Health, B29 (2), 265−279, 1994. Vesna Poleksić and Vesela Karan: Effects of Trifluralin on Carp: Biochemical and Histological Evaluation. Ecotoxicol. Environ. Safety, 43, 213-221, 1999. Poleksić, V., V. Karan, Z. Dulić, I. Elezović and N. Nešković: Herbicides Toxicity to Fish: Histopathological Effects. Pesticidi, 12, 257−268,1997.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 20 Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе

8

Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни 2 Усавршавања

Еdukacioni kurs "Modern trends and principles of chemical safety" pod pokroviteljstvom Evropskog udruženja toksikologa, Segedin (Madjarska), avgust 1996.

Други подаци које сматрате релевантним: др В. Каран објавила око 30 радова у часописима са рецензијом, у зборницима радова са међународних симпозијума и конгреса (18), са домаћих (18), поглавње у уџбенику (1), поглавље у приручнику, 8 домаћих и 2 међународна пројекта, ментор око 40 дипломских радова, ментор докторске дисертације (1), члан комисије докторске дисертације (1), члан комисије специјалистичког рада (3).

Име и презиме Вера Б. Раичевић Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет Земун, 1989

Ужа научна односно уметничка област Еколошка микробиологија Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2007 Пољопривредни факултет Земун Биотехничке науке Докторат 1996 Пољопривредни факултет Земун Биотехничке науке, област

агрономских наука, Mикробиологија земљишта и вода

Специјализација - - - Магистратура 1989 Пољопривредни факултет Земун Aгрономскe наукe,

Mикробиологија земљишта и вода

Диплома 1984 Природно-математички факултет, Нови Сад

Биологија

Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог

59

назив предмета врста студија 1. Микробиологија земљишта (мелиорације земљишта) Основне академске студије 2. Микробиологија земљишта (заједничке основе) Основне академске студије 3. Хемија и микробиологија вода (део) Основне академске студије 4. Еколошка микробиологија Дипломске академске студије 5. Биоремедијација (део) Дипломске академске студије 6. Микробиологија вода Дипломске академске студије 7. Патогени микроорганизми у животној средини Дипломске академске студије 8. Биоиндикација земљишта и станишта (део) Дипломске академске студије 9. Еколошка микробиологија са основама биоремедијације

земљишта Дипломске академске студије

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1 Kuburovic N., Todorovic M., Raicevic Vera, Orlovic A., Jovanovic Lj., Nikolic J., Kuburovic V.,

Drmanic S., Solevic T. (2007): Removal of methyl tertiary butyl ether from wastewaters using photolytic, photocatalytic and microbiological degradation processes. Desalination, 213: 123-128.

2 Lalevic, B., Raicevic, V., Jovanovic, Lj., Kikovic, D., Niksic, M. (2008): Aerobic MTBE biodegradation by Paecilomyces variotii. Chem. listy, Vol. 102, Iss. 15, 406-408.

3 Golubovich-Churguz, V., Raichevich, V., Rajkovich, S., Tabakovich-Toshich, M., Jovanovic, L. (2008): Possibility of application of mycorrhizal fungi in biocontrol of pathogenic fungi Fusarium oxysporum Sch. and Pythium debaryianum Hesse. Journal of Balkan ecology, Vol. 11, N.3, 287-296

4 Vrbnicanin, S., Jovanovic, L., Bozic, D., Raicevic, V., Pavlovic, D. (2008): Germination of Iva xanthifolia, Amaranthus retroflexus and Sorghum halepense under media with microorganisms. Journal of Plant Deseases and Protection, Special Issue XXI, 297-302

5 Lalevic, B., Raicevic, V., Jovanovic, Lj., Kikovic, D., Niksic, M. (2007): Degradation of Methyl Tertiary-Butyl Ether (MTBE) by Penicillium glabrum. Journal of Balkan ecology, Vol. 10, No. 2, 191-195

6 Zorka Dulić, I. Kljujev, Vera Raičević, Ivana Živić, Z. Marković, M. Stanković, and Vesna Poleksić, 2008. Estimation of irrigation water quality using coliform bacteria, zooplankton and zoobenthos as indicators. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 60 (1), 11P-12P, 2008

7 Раичевић Вера, Лалевић, Б., Личина, В., Васић, Г., Антић-Младеновић, С. (2005): Microbiological activity of barley rhizosphere grown on deposol.Савремена пољопривреда, 3-4, 487-491

8 Golić, Zorica, Raičević, Vera, Antić-Mladenović, S., Kiković, D., Jovanović, Lj. (2006): Chromium and nickel resistant bacterial population in the bauxite mine soil Milici (BIH). In: Proceedings of the IInd International Symposium of Ecologists of the Republic of Montenegro, Kotor (Eds. Pesic V., Hadziablahovic S.), 315-320

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 5 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни 2 Усавршавања Institute of Environmental and Natural Sciences Lancaster University, 2005

University of Hohenhaim, 2007,наставничке вестине, курс Активно учење/ унапређење

наставничких компетиција, Образовни форум, Београд 2008, Radionica “Iзазови

примене Case Study Metoda u nastavi, WUS , Beogead 2008,обука e-learing WUS,2009

Други подаци које сматрате релевантним Укупан број радова 133, 1 практикум и 1 уџбеник, руководилац 3 домаћа пројекта, учесник 3 међународна пројекта, ментор 5 дипломских радова, једног специјалистичког, 2 магистрарска рада, и 2 докторска рада.

60

Име и презиме Наташа Б. Петровић Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Факултет организационих наука – Београд, 15.12.1995.

Ужа научна односно уметничка област Менаџмент технологије, иновација и развоја Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2008 Универзитет у Београду, Факултет

организационих наука Менаџмент технологије, иновација и развоја

Докторат 2002 Факултет организационих наука - Београд Организационе науке Специјализација

- - -

Магистратура 1999 Факултет организационих наука - Београд Организационе науке Диплома 1991 Факултет организационих наука - Београд Организационе науке Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског програма, врста

студија


1. Еколошки менаџмент (MEM) Менаџмент и организација, Основне академске

2+2

2. Систем квалитета животне средине (MEM) Менаџмент и организација, Основне академске

2+2

3. Дизајн за животну средину (MEM) Менаџмент и организација, Основне академске

2+2

4. Еколошки менаџмент и ISO 14000 (MEM) Менаџмент и организација, Основне академске

2+2

5. Еко-маркетинг (MEM) Менаџмент и организација, Основне академске

2+2

6. Дизајн за животну средину (IM0) Инжењерски и операциони менаџмент, Дипломске академске (SS0) Менаџмент, Специјалистичке струковне

2+2

7. Еколошки менаџмент и ISO 14000 (IM0) Инжењерски и операциони менаџмент, Дипломске академске (SS0) Менаџмент, Специјалистичке струковне

2+2

8. Еколошки менаџмент и управљање људским ресурсима

(ME0) Менаџмент и организација, Дипломске академске

2+2

9. Еколошки менаџмент - одабрана поглавља (SA0) Организационе науке, Специјалистичке академске

2+2

10. Интегрисани еколошки менаџмент (IM0) Инжењерски и операциони менаџмент, Дипломске академске

2+2

11. Интегрисани еколошки менаџмент (SS0) Менаџмент, Специјалистичке струковне

2+2

12. Еколошки менаџмент (UK0) Управљање квалитетом, Дипломске академске

2+2

13. Еко-маркетинг (SS0) Менаџмент, Специјалистичке струковне

2+2

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) Група аутора: Лексикон менаџмента (17 референци које се односе на Еколошки менаџмент). ФОН, Београд. Петровић Н.: Основе еколошког менаџмента: скрипта. ФОН, Београд.

61

Петровић Н.: Дизајн за животну средину: скрипта. ФОН, Београд. Петровић Н.: Еко маркетинг: скрипта. ФОН, Београд. Петровић Н.: Еколошки менаџмент и ISO 14000: скрипта. ФОН, Београд.

Петровић Н.: Еколошки менаџмент: уџбеник. ФОН, Београд. Petrović N., A. Nikodijević: Vodič za učešće javnosti u zaštiti životne sredine: praktikum. Fund to Support Civil Society in Serbia, European Agency for Reconstruction, AAOM, Beograd. Grupa autora: Zaštita životne sredine u funkciji razvoja opštine Golubac (poglavlje koje se odnosi na Izveštaj o stanju životne sredine na području opštine Golubac): izveštaj sa projekta. Fund to Support Civil Society in Serbia, European Agency for Reconstruction, AAOM, Beograd. Група аутора: Група аутора: Програм обуке ПРИСМА – базични курс (поглавље које се односи на Екологију као нужност савремене производње): скрипта. ФОН, Београд. Petrović N., M. Milićević: „Higher good Environmental Education”. Collection of Works, 10th ”Toulon – Verona” Conference, Aristotle University, Department of Economics , Thessaloniki - Greece.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе Тренутно учешће на пројектима Домаћи: 2 Међународни: 1 Усавршавања 1. Семинар „Case method teaching-bringing the real world into your classroom", ecch UK, ФОН,

Београд, 2007.

Други подаци које сматрате релевантним: Аутор и руководилац специјалистичких струковних дипломских студија „Еколошки менаџмент" и мастер дипломских студија „Еколошки менаџмент". Аутор, координатор и тренер на ин-хоусе семинарима за потребе основних и средњих школа из области еколошког образовања за наставнике и ученике („Прављење тестова из екологије“, „Маркетинг у екологији“; „Тренинг еколошких мотиватора“, „Рециклирањем до чистије животне средине“, „Управљање отпадом“, „Тренинг за еко секције“). Учествује у истраживачком и консултативном раду Одбора за заштиту животне средине и одрживи развој Привредне коморе Србије. Оснивач и руководилац Центра за еколошки менаџмент и одрживи развој на Факултету организационих наука. Оснивач је и председник студентске еколошке организације ЕКОФОН на Факултету организационих наука.

Име, средње слово, презиме Радмило В. Пешић Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет Земун, од 1981. године

Ужа научна односно уметничка област Теоријска економија Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2001 Пољопривредни факултет,

Београд Теоријска економија

Докторат 1988 Економски факултет, Београд Теоријска економија Специјализација Магистратура 1984 Економски факултет, Београд Општа економска теорија Диплома 1979 Економски факултет, Београд Економска политика и

планирање Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа Назив предмета Назив студијског програма, врста студија Час. активне

наст. 1. Макроекономија Агроекономија, основне академске студије 4+2 2. Економика природних ресурса

и животне средине Агроекономија, Мелиорације земљишта, Основне академске студије

3+2

62

3. Основи економије Биљна производња Основне академске студије

3+2

4. Економика природних ресурса и животне средине

Ратарство и повртарство, Воћарство и виноградарство, Хортикултура, Дипломске академске студије

2+2


0,2

Репрезентативне референце 1. Ürge-Vorsatz, D., László, P. and Pesic, R. (2005) : Energy and sustainability in Central Europe: a

decade of transition in review. in Maxwell J.W. and Reuveny R.(eds) Trade and Environment - Theory and Policy in the Context of EU Enlargement and Economic Transition. The Fondazione ENI Enrico Mattei (FEEM) Series on Economics and the Environment. Edward Elgar, Cheltenham, UK; Northampton, MA, USA

2. Pesic, R.V. and Ürge-Vorsatz , D. (2001): Restructuring of the Hungarian Electricity Industry. Post-Communist Economies Vol.13 , no.1, 2001 pp..85-99. Reprinted in Baniak A. (ed.) Economics of Regulation Student Reader, Department of Economics CEU http://www.ceu.hu/envsci/research/pesicvor.doc

3. Pesic, R. and Boricic, B. (2004): The Political Economy of Post-Communist Autocracy: The Continuum Between Dictatorship and Democracy. Eurо. Politic. Eco. Review Vol. 2, No.1 (2004) pp.36-50

4. Pesic, R. (2005): Financing Environmental Protection: The Role of Economic Instruments in Serbia. in Teokarevic, J (ed) Environmental Protection in Greece and in Serbia. Belgrade Center for European Integration and Nomos & Physis, Athens http://www.nomosphysis.org.gr//articles.php?artid=164&lang=2&catpid=14

5. Ürge-Vorsatz, D. , László, P. and Pesic, R. (2003): Restructuring, liberalisation and EU accession: are transition economies moving towards more sustainable electricity markets? European Council for an Energy Efficient Economy 2003 Summer Study, Proceedings, 2- 7 June 2003 , St. Raphael, France; pp.259-268. http://www.ceu.hu/envsci/research/libero.pdf

6. Pesic, R. (2002): Economic Instruments for Waste Management in Serbia . in Ilic, M. (ed) Waste Management Strategic Policy Framework WAMASPO The Regional Environmental Center for Central and Eastern Europe, Belgrade Office http://www.recyu.org/eng/projects/wamaspo/Publication-ecoins.htm

7. Pesic, R. and Ürge-Vorsatz, D. (2000): Lessons from the Restructuring of the Hungarian Electricity Industry. American Council for an Energy Efficient Economy Summer Study on Energy Efficiency in Buildings Proceedings. August 20-25, 2000. Pacific Grove, California USA; pp 5.253-5.264

8. Пешић, Р. (2003): Спречавање глобалних климатских промена и пољопривреда у Централној и Источној Европи. Пољопривреда и рурални развој у европским интеграцијама. Зборник са симпозијума агроекономиста поводом 40 година Егроекономског одсека. Пољопривредни факултет Београд, стр. 37-43

9. Пешић, Р. (2006): Политика заштите климе и пољопривреда. Поглавље у монографији Пољопривреда и рурални развој Србијие у транзиционом периоду, уредници Наталија Богданов и Миладин Шеварлић, Друштво аграрних економиста Србије и Пољопривредни факултет Универзитета у Београду, Институт за агроекономију, Београд

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 8 Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 1 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни 2 Усавршавања Постдокторске студије TEXAS A&M University, College Station 1990-1991

Internаtional Policy Fellowship Program, CEU, Budapest 2003-2004 Други подаци које сматрате релевантним: Учешће у настави на факултетима: Fulbright Visiting Fellow, Dep. of Economics, Texas A&M University, College Station TX, USA, 1990-1991 Junior Visting Fellow, Dep. of Economics, Env. Sci. and Policy Dep., CEU, Budapest, 2000-2002. Објавио је две књиге, уџбеника, око четрдесет радова у домаћим и иностраним часописима, учествовао у изради 12 домаћих и међународних пројеката. Тренутно руководи израдом Националне стратегије одрживог развоја за Владу РС.

63

Име, средње слово, презиме Зора П. Дајић Стевановић Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Пољопривредни факултет Универзитета у Београду, од 15. 05. 1990.


Универзитета у Београду Ботаника

Докторат 1996 Биолошки факултет, Београд Ботаника (екологија биљака) Специјализација Магистратура 1991 Центар за мултидисциплинарне

студије, Универзитета у Боеграду Наука о материјалима

Диплома 1987 Биолошки факултет, Београд Општа биологија Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета

Назив студијског програма, врста студија


1. Пољопривредна ботаника Биљна производња Основне академске студије

3+3

2. Систематика цветница Биљна производња Основне академске студије

1+2

3. Биоиндикација земљишта и станишта (део) Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

2+2+1

4. Пољопривредна фитоценологија Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

3+1


0,2

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1. Mačukanović-Jocić, M., Rančić, D., Dajić-Stevanović, Z. (2007): Floral nectaries in basil (Ocimum

basilicum): morphology, anatomy and possible mode of secretion. South African Journal of Botany 73: 636-641

2. Dajić, Z. (2006): Salt stress - salinity and tolerance mechanisms in plants. In: Physiology and molecular biology of stress tolerance in plants (eds. K.V. Madhava Rao, А.S. Raghavendra and K. J. Reddy). Springer, pp. 41-99.

3. Marin, M., Koko, V., Duletić-Laušević, S., Marin, P., Rančić, D., Dajić Stevanović, Z. (2006): Glandular trichomes on the leaves of Rosmarinus officinalis: Morphology, stereology and histochemistry. South Аfrican Journal of Botany 72: 378-382.

4. Dajić Stevanović, Z., Šoštarić, I. (2006). Review of some useful methods in taxonomical interpretation of difficult taxa of medicinal and aromatic plants. Case: Thymus L. Proceedings of the 4th Conference on Medicinal and Аromatic Plants of South-East European Countries, 28-31 May, Iasi, Romania, pp. 63-71. (plenary lecture).

5. Којић, М., Мрфат-Вукелић, С., Дајић, З., Ђорђевић-Милошевић, С. (2004): Ливаде и пашњаци Србије. Институт за истраживања у пољопривреди "Србија" Београд. Монографија

6. Pavlović, P., Mitrović, M., Janežić, T., Vilotić, D., Bujanović, B., Dajić, Z. (2002): Technical pine foliage as potential stability factor of black pine forest ecosystems. Ekológia (Bratislava) 21 (3): 251-263

7. Којић, М., Пекић, С., Дајић, З. (2004): Ботаника. Изд. “Драганић”, Београд (уџбеник) 8. Dajic, Z., Stajkovic, M., Jakovljevic, M. (1997): An ecophysiological study of Suaeda maritima

(Chenopodiaceae) in Serbia. Bocconea (Flora Mediterranea) 5 (2): 511-516 9. Дајић, З., Љубојевић, Л., Ранчић, Д., Аћић, С., Шоштарић, И. (2004): Практикум са радном

свеском из анатомије биљака. Изд. “Драганић”, Београд 10. Дајић, З., Врбничанин, С., Љубојевић, Л., Ранчић, Д., Аћић, С., Шоштарић, И. (2004):

64

Практикум са радном свеском из морфологије и систематиме биљака. Изд. “Драганић”, Београд

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 4 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 4 Међународни 2 Усавршавања British Royal Society Grant. School for Biological Sciences, University of Sussex,

Brighton, UK, Salinity Research Laboratory, John Innes Centre, Norwich, UK. 30. 09. 1997 - 07. 01. 1998, DAAD Grant. University of Hohenheim, Germany. “The Academic Reconstruction of High Education in Agriculture of South-eastern European Countries”. 16. 06. – 17. 07. 2001

Други подаци које сматрате релевантним Укупан број радова: 125, од којих аутор/коаутор 3 монографије, 11 поглавља у домаћим монографијама, 1 самостално поглавље у међународној монографији (Springer). Коаутор уџбеника и први аутор 2 практикума. Учесник на 6 пројеката Министарства за науку (од чега 1 иновациони), 3 међународна пројекта (ТЕМПУС, СЕЕДнет, и 1 билатерални са Р. Словенијом). Национални координатор за биљне генетичке ресурсе, Национални консултант у 2 пројекта Светске банке, Члан републичке комисије за признавање сорти лековитог и ароматичног биља. Учесник комисије за одбрану 2 докторске дисертације и ментор 2 докторске дисертације;Члан уређивачког одбора међународног часописа Journal of Medicinal Plants Research (www.academicjournals.org/jmpr) и Члан редакционог одбора националног часописа Лековите сировине.

Име и презиме Светлана Антић-Младеновић Звање Доцент Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Агрохемија, члан 107. Статута Пољопривредног факултета

Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2005 Пољопривредни факултет, Београд Агрохемија Докторат 2004 Пољопривредни факултет, Београд Биотехничке науке-

област мелиорације земљишта

Магистратура 1997 Пољопривредни факултет, Београд Биотехничке науке-област агрономских наука-агрохемија

Диплома 1991 Пољопривредни факултет, Београд Ратарство Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског програма, врста студија


1. Заштита животне средине (део) Биљна производња Модули: ратарство и повртарство, воћарство и виноградарство, хортикултура, фитомедицина Зоотехника Основне академске студије

2+2

2. Хемија земљишта Мелиорације земљишта Основне академске студије

3+2

3. Хемија земљишта 2 Мелиорације земљишта Дипломске академске студије

3+2


65

1. Антић-Младеновић, С., Личина, В., Опарница, Ч., Јаковљевић, М. (1998): Акумулација и дистрибуција тешких метала олова, хрома, никла и бакра у органима малине. Југословенско воћарство, Вол. 32, бр. 123-124, 59-66..

2. Антић-Младеновић, С. (1998): Садржај и облици тешких метала у различитим земљиштима и њихова приступачност за биљке. Review of research work at the Faculty of agriculture, Vol. 43, No 2, 39 - 52.

3. Jakovljević, M., Antić-Mladenović, S., Ristić, M., Maksimović, S., Blagojević, S. (2000): Influence of selenium on the yield and quality of chamomile (Chamomila recutita (L.) Rausch.). ROSTLINNÁ VÝROBA (ISSN 0370-663X )46 (3), 123 – 126

4. Radanović, D., Antić-Mladenović, S., Jakovljević, M., Maksimović, S. (2001): Content of Pb, Ni, Cr, Cd and Co in peppermint (Mentha piperita L.) cultivated on different soil types from Serbia. ROSTLINNÁ VÝROBA 47 (3), 111 – 116.

5. Jakovljević, M., Blagojević, S., Antić-Mladenović, S. (2002): Fluorine Content in Soils of Northern Pomoravlje. Journal of Agricultural Sciences. Vol. 47, No 2, 121-128.

6. Jakovljević, M., Kostić, N., Antić-Mladenović, S. (2003): The availability of base elements (Ca, Mg, Na, K) in some important soil typed in Serbia. Zbornik Matice Srpske za prirodne nauke, Novi Sad, No. 104, 11-21.

7. Antić-Mladenović, S., Jakovljević, M., Ličina, V., Kresović, M., (2004): Assessment of soil contamination with Cu using sequential fractionation. ESNA – XXXIVth Annual Meeting, 29 August-2 September, 2004, Novi Sad. Proceedings. Eds. I., Maksimović, M., Čuvardić. S., Đurić. Mondograf, Novi Sad, 98-102.

8. Radanović, D., Antić-Mladenović, S., Jakovljević, M., Kresović, M. (2007): Content of heavy metals in Gentiana Lutea L.roots and galenic forms. Journal of the Serbian Chemical Society 72 (2): 133-138

9. Jakovljević, M., Kresović, М., Blagojević, S., Antić-Mladenović, S. (2005): Some negative chemical properties of acid soils. Journal of the Serbian Chemical Society. Vol. 70, No 5., 765-774

10. Ličina, V., Antić-Mladenović, S., Kresović, M. (2007): The accumulation of heavy metals in plants (Lactuca sativa L., Fragaria vesca L.) after the amelioration of coal mine tailing soils with different organo-mineral amendments. Archives of Agronomy and Soil Science 53 (1): 39-48

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 8 Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 2 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни 1 Усавршавања Други подаци које сматрате релевантним: Укупан број радова 82, учествовала на 7 пројеката Министарства науке и 1 међународном пројекту (WaterWeb), била члан Комисије за ђубрива при Министарству пољопривреде у току 2008. год., учествовала у изради 9 дипломских радова, ментор 1 магистарског рада, учествовала у комисији при изради 1 магистарског рада

Име и презиме Зорка П. Дулић Звање Доцент Назив институције у којој сарадник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет, Београд од 1995

Ужа научна односно уметничка област Примењена Зоологија и рибарство Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2009 Пољопривредни факултет, Београд Примењена зоологија и

66

рибарство Докторат 2007 Пољопривредни факултет, Београд Биотехничке науке Специјализација Магистратура 2000 Биолошки факултет, Београд Биолошке науке Диплома 1994 Биолошки факултет, Београд Биолошке науке Списак предмета које ће сарадник држати у одређеној школској години реформисаних студија назив предмета врста студија

1. Зоологија (део) основне академске студије

2. Заштита животне средине (део) основне академске студије 3. Гајење украсних биљака, бескичмењака и риба (део) основне академске студије 4. Аквакултура (део) основне академске студије

5. Репродукција риба и других водених организама (део) дипломске академске студије 6. Екологија водених екосистема (део) дипломске академске студије

7. Биолошки мониторинг и екотоксикологија водених екосистема (део) дипломске академске студије

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1. Полексић, В. и Дулић Стојановић, З. (2003). Интегрално гајење бескичмењака: речног рака,

дафнија, глиста и других бескичмењака са рибама – облик еколошке и економичне производње. Семинар “Пастрмско и шаранско рибарство”, зборник предавања 91-98. Пољопривредни факултет. Београд

2. Marković, Z., Mitović-Tutundžić, V., Dulić Stojanović, Z., Krstić, B. (2003). Dynamics of zooplankton and bottom fauna secondary production during rearing of carp yearlings. Ichthyologia, Vol. 35. No. 1, 11-21.

3. Marković, Z., Poleksić, V., Dulić Stojanović, Z. (2005). Semiintensive carp (Cyprinus carpio,L.) production – type of sustainable fishery. Savremena Poljoprivreda. 54, 1-2, 38-41.

4. Dulić, Z., Mitović-Tutundžić, V., Marković, Z. , Živić, I (2006). Monitoring water quality using zooplankton organisms as bioindicators at the Dubica fish farm, Serbia. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 58 (4), 245-248

5. Дулић, З., Митовић-Тутунџић, В., Марковић, З., Живић, И. (2006). Оцена квалитета воде на основу зоопланктонских организама као индикатора у шаранском рибњаку “Свети Никола” у току производне сезоне, Биотехнологија у сточарству, Вол. 22. Посебно издање, 329-337.

6. Дулић, З., Марковић, З., Митовић-Тутунџић, V., Лакић, Н.(2007). Утицај зоопланктона на прираст двогодишње млађи шарана. III Међународна конференција “Рибарство“ 1 – 3 фебруара 2007, Пољопривредни факултет, Универзитет у Београду, стр.118-126.

7. Dulić Z., I. Kljujev, V. Raičević, I. Živić, Z. Marković, M. Stanković and V. Poleksić (2008): Estimation of irrigation water quality using coliform bacteria, zooplankton and zoobenthos as indicators. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 60 (1), 11P-12P.

8. Марковић, З., Дулић, З, Живић, И., Митровић – Тутунџић, В.(2009). Influence of abiotic and biotic environmental factors on weight gain of cultured carp on a carp farm. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 61, str. 113 – 121.

9. Полексић Весна, Богојевић Јелена, Марковић Зоран и Дулић Стојановић, Зорка (2003): Зоологија за студенте Пољопривредног факултета. Пољопривредни факултет, 432 стр.

10. Полексић, Весна, Дулић Зорка, Живић Ивана, Рашковић, Б. (2007): Зоолошки приручник. Пољопривредни факултет. Београд.149 стр.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности сарадника

Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 1 Тренутно учешће на пројектима Домаћи: 1 Међународни: 2

67

Усавршавања 2001: Пољопривредни Универзитет у Ас-у, Норвешка, Одељење Зоологије и Fur Tek, експерименталан центар за технологију производње хранива. 2002: “Аквакултура и исхрана риба”, Пољопривредни факултет, Београд и Институт за истраживанја у аквакултури “Akvaforsk”, Ас, Норвешка. 2003: “Побољшање предавачких и истраживачких академских вештина у пољопривредним наукама”. Пројекат Образовног Форума и Пољопривредног факултета. 2004: Усавршавање у области гајења зоопланктона за исхрану риба у Институту за истраживања у аквакултури, “Аквафорск” у Норвешкој 2009: Усавршавање у лабораторијским техникама анализе зоопланктона на Департману ѕа екологију вода, Универзитета у Бечу, Аустрија

Други подаци које сматрате релевантним: • Ukupno објављених и саопштених преко 35 радова, коаутор једног уџбеника и једног приручника,

аутор дела монографије • Укупно учешће на 4 међународна и 3 домаћа пројеката

Име и презиме Горан Тописировић Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет, 1990

Ужа научна односно уметничка област Механизација сточарске производње Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2003 Пољопривредни факултет Механизација сточарске

производње Докторат 2002 Пољопривредни факултет Биотехничке науке Специјализација

- - -

Магистратура 1994 Пољопривредни факултет Биотехничке науке Диплома 1989 Пољопривредни факултет Пољопривредна техника Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског програма, врста

студија


1. Механизација у алтернативном сточарству Основне академске студије- Пољопривредна техника

3 + 2

2. Управљање условима средине у сточарским објектима

Основне академске студије- Пољопривредна техника

3 + 2

3. Механизација припреме сточне хране Основне академске студије- Пољопривредна техника

3 + 2

4. ГИС у пољопривреди Основне академске студије- Пољопривредна техника

3 + 2

5. Механизација сточарске производње Основне академске студије- Пољопривредна техника

4 + 2

6. Пројектовање техничких система у сточарској производњи

Дипломске академске студије- Пољопривредна техника

2 + 4

7. Механизација и аутоматизација у сточарству Дипломске академске студије- Зоотехника

4 + 2

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) Тописировић, Г., Ећим-Ђурић, Оливера. 2008. Унапређење термичких услова унутрашње средине

68

сточарских објеката оптимизацијом природне вентилације нумеричким симулацијама. 39. међународни конгрес о грејању, хлађењу и климатизацији. Зборник радова. п.п. 286 - 292. Савез машинских и електротехничких инжењера и техничара Србије (СМЕИТС), Друштво за грејање, хлађење и климатизацију Србије (КГХ). Београд. Topisirović, G. 2007. Influence of Underpressure Forced Ventilation Systems on Dust Concentration Distribution in Weaning Pigs Confinements. “Dustconf 2007 – How to Improve Air Quality”. Proceedings, p. 112. 22. - 24. Apr. 2007. Maastricht. The Netherlands Тописировић, Г. Копривица, Р., Радивојевић, Д., Станимировић, Н. 2007. Први резултати оснивања машинских прстенова и примене машина за припрему травне силаже у брдско-планинском подручју. A Periodical of Scientific Research on Field and Vegetable Crops. Vol. 44, Но.И, 2007. п.п. 547 – 555. Нови Сад. Тописировић, Г. 2006. Мерење концентрације прашине у сточарским објектима. "Ревија - Агрономска сазнања", година 2006., бр. 5, п.п. 50 – 53, В научно-стручни скуп "Климатизација, грејање, хлађење и вентилација у пољопривреди – КГХвп '06". Бачка Паланка. Topisirović, G., Radivojević, D. 2005. Influence of Ventilation Systems and Related Energy Consumption on Inhalable and Respirable Dust Concentrations in Fattening Pigs Confinement Buildings. Energy and Buildings 37 (2005), p.p. 1241 – 1249. Elsevier. Ећим, Оливера, Стаменов, В., Тодоровић, Марија, Тописировић, Г. 2005. Оптимизација природне вентилације пољопривредних објеката нумеричким симулацијама. Пољопривредна техника, год. XXX, бр. 3. п.п. 41 - 48. Пољопривредни факултет. Београд. Тописировић, Г., Радивојевић, Д., Копривица, Р. 2004. Утицај различитих вентилационих система на брзинска поља стајског ваздуха у објектима за одгој прасади.. Пољопривредна техника, година XXВИИИ, бр. 1, новембар 2004. Пољопривредни факултет, Институт за пољопривредну технику. Београд. 41 - 47 стр. Полексић, Весна, Стојнић, Б., Тописировић, Г. 2004. Гајење пужева у Србији – концепти и прва искуства. Биотехнологија у Сточарству, Вол. 20, 5-6. Институт за Сточарство. Београд. стр. 333 - 340. Topisirović G. 2003. Influence of Different Ventilation Systems on Inhalable and Respirable Dust Particles Concentrations Distribution in Weaning and Finishing Fattening Pig Houses. Journal of Agricultural Sciences. Faculty of Agriculture, University of Belgrade, Serbia and Montenegro. Vol. 48, No 2. p. 187 - 204. Topisirović, G., Radivojević, D. 2002. Working Space in Livestock Buildings. Achievements and Perspectives in Animal Breeding and Agricultural Biotechnology - Proceedings. Faculty of Animal Breeding and Biotechnology, University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine. Cluj – Napoca. p.p. 125 – 132.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 1 Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе

1

Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни 2 Усавршавања

1998. DAAD Research Scholarship. Institut für Landtechnik "Weihenstephan" - Freising - Technische Universität München. BRD. Алтернативни Објекти и опрема за природно држање свиња”. Истраживање микроклиматских услова у отвореним објектима за свиње 2001. Alexander von Humboldt Foundation Scholarship. Institut für Landwirtschaftliche Verfahrenstechnik - Christian Albrechts Universitaet zu Kiel, BRD. Ултразвучна анемометрија, обрада података и истраживање брзинских поља ваздуха у објектима са различитим системима за држање свиња. 2002. DAAD and Stabilitätspakt Südosteuropa Scholarship. Institut für Agrartechnik – Georg August Universität, Göttingen and Öst Europa Zentrum - Universität Hohenheim, BRD. Савремене методе интерактивне наставе и реформа студијских програма у области пољопривредне технике, према принципима Болоњске декларације 2006. TEMPUS PROGRAMME Individual Mobility Grant IMG – SCG 1005 – 2006. EUROPEAN COMMISSION – University for Professional Education “Larenstein”, University of Wageningen - Унапређење техничких знања и вештина у раду са ГИС и РС

Други подаци које сматрате релевантним:

69

Објављено 92 научно-истраживачка рада, књига и уџбеника, учешће на 7 домаћих и 8 међународних пројеката. Пројекти из области примене ГИС у пољопривреди: 2002. - 2004. - Agricultural University of Norway, Faculty of Forestry Belgrade, Faculty of Agriculture Belgrade. Project “GIS based decision support techniques for advanced monitoring and management in agriculture and forestry”. Project supervisors: Prof. Dr. Lars Sjøflot, Prof. Dr. Geir-Harald Strand. 2003. – 2006. - The EU’s Sixth Framework Programme - EU Framework VI (FP 6) INCO-WB, 509163. GIS work-package coordinator Project: Water Resource Strategies and Drought Alleviation in Western Balkan Agriculture – “WATERWEB”: - Basic and advanced training courses on GIS at the Geomatics Application Centre, School of Civil Engineering and Geosciences, University of Newcastle upon Tyne, UK. - The development and application of GIS technology in the form of a Land/Water/Economic Information System. - A GIS-Net network establishment, exchanging expertise and demonstration the opportunities of GIS-Net. 2003. – 2006. - TEMPUS CARD Project CD_JEP-18069-2003. Faculties of Agriculture: Hohenheim - Belgrade – Thessalonica. Project: Reform of Agricultural Higher Education - Introduction of GIS in the study program and establishment of GIS laboratory. 2006. – 2007. – TEMPUS Individual Mobility Grant (IMG) SCG1005 - 2006 Larenstein University of Professional Education, Velp, Netherlands. Project: GIS Data Preparation and Analysis for Curriculum Development: - Update of technical knowledge and skills in working with GIS and RS - Dealing with spatial problematic and planning in agriculture and related topics in Natural Resources Management - Introduction and development these at the University of Belgrade, Faculty of agriculture - Initiation of further GIS curriculum development

Име, средње слово и презиме Алекса Ж. Обрадовић Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет 15. 05. 2003.

Ужа научна односно уметничка област Фитопатологија Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2008 Пољопривредни факултет ,Универзитет

у Београду Фитопатологија

Докторат 1998 Пољопривредни факултет , Универзитет у Новом Саду

Фитопатологија

Специјализација 1990 Nova Scotia Agricultural College, Truro, Nova Scotia, Canada

Seed Potato Production Technоlogy

Магистратура 1994 Пољопривредни факултет, Универзитет у Новом Саду

Фитопатологија

Диплома 1989 Пољопривредни факултет, Универзитет у Београду

Заштита биља и прехрамбених производа

Списак предмета које наставник држи у текућој школској години назив предмета врста студија 1. Бактериозе биља Основне aкадамеске студије 2. Фитопатологија (Одсек за ратарство) Основне aкадамеске студије 3. Отпорност биљака на штетне организме (део) Основне aкадамеске студије 4. Дијагноза биљних патогена (део) Основне aкадамеске студије 5. Биолошка контрола штетних организама (део) Основне aкадамеске студије 6. Болести садног материјала (део) Основне aкадамеске студије

70

7. Идентификација биљних патогена (део) Дипломске академске студије 8. Интегрална заштита њивског биља (део) Дипломске академске студије 9. Биљни карантин (део) Дипломске академске студије 10. Фитопатологија (део) Докторске студије 11. Молекуларна карактеризација биљних патогена (део) Докторске студије 12. Фитопатогене прокариоте Докторске студије Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

1 Obradović, A., Jones, J. B., Minsavage, G. V., Dickstein, E. R., Momol, M. T. (2003): Pseudomonas huttiensis Associated With Leaf Necrosis and Blighting of Tomato Seedlings in the Greenhouse. In: “Pseudomonas syringae and Related Pathogens – Biology and Genetic”, edited by N. S. Iacobellis, A. Collmer, S. W. Hutcheson, J. W. Mansfield, C. E. Morris, J. Murillo, N. W. Schaad, D. E. Stead, G. Surico, M. Ullrich. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, The Netherlands, pp. 627-630.

2 Obradović, A., Arsenijević, M., Jones, J. B., Minsavage, G. V. (2003): An Unusual Pseudomonad Isolated From Diseased Parsley Roots in Serbia. In: “Pseudomonas syringae and Related Pathogens – Biology and Genetic”, edited by N. S. Iacobellis, A. Collmer, S. W. Hutcheson, J. W. Mansfield, C. E. Morris, J. Murillo, N. W. Schaad, D. E. Stead, G. Surico, M. Ullrich. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, The Netherlands, pp. 631-634.

3 Obradović, A., Mavridis, A., Rudolph, K., Janse, J. D., Arsenijević, M., Jones, J. B., Minsavage, G. V., Wang, J. F. (2004): Characterization and PCR-based typing of Xanthomonas campestris pv. vesicatoria from peppers and tomatoes in Serbia. European Journal of Plant Pathology, 110 (3): 285-292.

4 Obradovic, A., Jones, J. B., Momol, M. T., Balogh, B., Olson, S. M. (2004): Management of Tomato Bacterial Spot in the Field by Foliar Applications of Bacteriophages and SAR Inducers. Plant Disease, 88: 736-740.

5 Tanović, B., Milijašević, S., Obradović, A., Todorović, B., Rekanović, E., Milikić, S. (2004): In vitro efekti etarskih ulja iz začinskih i lekovitih biljaka na patogene koji se prenose zemljištem. Pesticidi i fitomedicina, 4: 233-240.

6 Obradovic, A., Jones, J. B., Momol, M. T., Olson, S. M., Jackson, L. E., Balogh, B., Guven, K., and Iriarte, F. B. (2005): Integration of biological control agents and systemic acquired resistance inducers against bacterial spot on tomato. Plant Disease, 89: 712-716.

7 Obradović A., Jones J.B., Minsavage G.V., Dickstein E.R., Momol T.M. (2007): A leaf spot and blight of greenhouse tomato seedlings incited by a Herbaspirillum species. Plant Disease, 91: 886-890.

8 Jones, J.B., Jackson, L.E., Balogh, B., Obradovic, A., Iriarte, F.B., Momol, M.T. (2007): Bacteriophages for plant disease control. Annual Review of Phytopathology, 45: 245-262.

9 Obradović A., Jones J.B., Balogh B., Momol M.T. (2008): Integrated management of tomato bacterial spot. In: Integrated Management of Plant Diseases Caused by Fungi, Phytoplasma and Bacteria. Edited by A. Ciancio and K. G. Mukerji. Springer Science + Business Media B. V., pp. 211-223.

10 Balogh B., Momol M.T., Obradović A., Jones J.B. (2009): Bacteriophages as agents for the control of plant pathogenic bacteria. In: Disease Control in Crops - Biological and Environmentally Friendly Approaches, Edited by: D. Walters, Scottish Agricultural College, Edinburgh, UK. Blackwell Publishing Ltd., Wiley-Blackwell, pp. 246-256.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 41 Укупан број радова са SCI (SSCI) листе 14 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни 1 Усавршавања Период: мај – октобар 1998; август – октобар 1999; мај – јун 2000; Институција:

Institut fur Pflanzenpathologie und Pflanzenschutz, Georg August Universitat, Goеttingen, Deutschland; Област: Characterization of pathogenic bacteria isolated from pepper in Yugoslavia.

Период: септембар 1999; Институција: Plant Protection Service, Geertjesweg 15, Postbus 9102, 6700 HC Wageningen, The Netherlands; Област: Characterization of pathogenic bacteria isolated from pepper in Yugoslavia by Fatty Acid Analysis.

71

Период: 2001, 2002, 2006, 2007; Институција: Plant Pathology Dept., Institute for Food and Agricultural Sciences, University of Florida, Gainesville, FL 32611, USA; Post doctorate position and Fulbright Scholar; Област: Integrated Management of Bacterial Diseases.

Други подаци које сматрате релевантним: Укупан број радова: 183 Учешће у пројектима: 2008 – 2010

TR20062 „Биолошка заштита као алтернатива хемијским средствима за заштиту биља“, Министарство науке РС, руководилац пројекта и ментор доктораната.

TR20075 „Стварање сорти и хибрида поврћа за производњу у заштићеном простору“, Министарство науке РС, учесник пројекта и ментор докторанта.

2006 – 2011 COST Action 873 – „Bacterial diseases of stone fruits and nuts“, National representative, Management Committee member.

2006 – 2007: “Integrated approach to control bacterial spot of pepper”, Plant Pathology Dept., Institute for Food and Agricultural Sciences, University of Florida, Gainesville, FL 32611, USA. Supported by Fulbright Foundation.

2005 – 2006: “Развој и усавршавање фунгицида и зооцида у циљу њихове рационалне примене” (TR – 6890B), Министарство науке и заштите животне средине, Република Србија.

2002 – 2004: „Истраживања у заштити биља и примени пестицида“ (BTR.5.02.0505.B), Министарство науке и заштите животне средине, Република Србија.

2001 – 2002: “Integrated Management of Tomato Bacterial Spot and Wilt”, Plant Pathology Dept., Institute for Food and Agricultural Sciences, University of Florida, Gainesville, FL 32611, USA. Supported by grants: USDA Southern Region IPM and USDA T-STAR.

1996 – 2000: “Агробиолошка, биохемијска и екофизиолошка истраживања у ратарству, повртарству, воћарству и виноградарству” (12E05), Министарство науке и заштите животне средине, Република Србија.

Стипендиста: 1. Alexander von Humboldt Fondacije; 2. Fulbright Fondacije Изабран у звање „Научни саветник“ одлуком Министарства за науку од 18. 06. 2008. године.

Име и презиме Душан Ђ. Ковачевић

Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Опште ратарство Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2001 Универзитет у Београду

Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Oпште ратарство

Докторат 1989 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Специјализација - - - Магистратура 1983 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке,

Технологија земљишта Диплома 1978 Пољопривредни факултет, Земун Ратарство Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског

програма, врста студија


1. Опште ратарство 1 Биљна производња, Ратарство и

3+2

72

повртарство Основне академске студије

2. Опште ратарство 2 Биљна производња, Ратарство и повртарство Основне академске студије

3+2

3. Принципи органске биљне производње (део) Биљна производња Модули: ратарство и повртарство, хортикултура, фитомедицина Основне академске студије

2+2

4. Основе агротехнике (део) Биљна производња, Хортикултура Основне академске студије

2+2

5. Органска њивска производња (део) Ратарство и повртарство Дипломске академске студије

3+2


0,2

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1. Oljača, S., Cvetković, C., Kovačević , D., Vasić, G., Momirović, N. (2000): Effect of plant arrangement

pattern and irrigation on efficiency of maize (Zea mays) and bean (Phaseolus vulgaris) intercropping system. Journal of Agricultural Science, Cambridge, Vol. 135, 261-270

2. Ковачевић, Д. (2003): Опште ратарство. Пољопривредни факултет-Земун. (Уџбеник) 3. Ковачевић, Д., Ољача, С. (2005): Органска пољопривредна производња. Пољопривредни

факултет. Земун 4. Божић, Д., Ковачевић, Д., Момировић, Н. (1997): Системи земљорадње и њихов значај у

контроли коровске вегетације 153-175. Поглавље у монографији "Савремени проблеми хербологије ". Издавач Херболошко друштво Србије

5. Ковачевић, Д., Долијановић, Ж. (2006): Опште ратарство. Практикум. Пољ. фак. Земун

6. Ковачевић, Д., Милић, В. (2006): Опште ратарство. Практикум. Пољ. фак. Источно Сарајево 7. Ковачевић, Д. (2007): Њивски корови-Биологија и сузбијање. Монографија. Пољопривредни

факултет-Земун 8. Ковачевић, Д., Ољача, С. (2005): Органска пољопривредна производња, монографија,

Пољопривредни факултет, Земун, 323пп 9. Dolijanović, Ž., Oljača, S., Kovačević, D., Simić, M. (2007): Effects of different hybrids maize on yield

above ground biomass in intercropping with soybean. Maydica, Vol. 52, No 3. pp 265-271 10. Kovacevic, D., Momirovic, N., Dencic, S., Oljaca, S., Radosevic, Z., Ruzicic, L. (1998): Efect of tillage

systems on soil physical properties and yield of winter wheat in low-input technology. Proceedings of International Conference on " Soil Condition and Crop Production": 58-61.Gődőlő. Hungary

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 2 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни

73

Усавршавања Други подаци које сматрате релевантним: Укупан број радова 136, 1 Уџбеник, 2 практикума и 2 монографије националног значаја, ментор 4 докторске дисертације, 1 магистратуре и 1 специјалистичког рада, ментор преко 250 дипломских радова, по позиву професор Општег ратарства на Пољопривредном факултету Универзитета Источно Сарајево (БиХ), рецензент више уџбеника и монографија других аутора из области ратарства и повртарства.

Име, средње слово, презиме Владан Т. Богдановић Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду – Пољопривредни факултет

Ужа научна односно уметничка област Опште сточарство и оплемењивање домаћих и гајених животиња

Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2005 Пољопривредни факултет, Београд Опште сточарство Докторат 2000 Пољопривредни факултет, Београд Зоотехничке науке Специјализација 2003 Colorado State University, USA Animal Breeding, Food

Safety Магистратура 1997 Пољопривредни факултет, Београд Зоотехничке науке Диплома 1992 Пољопривредни факултет, Београд Сточарство Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа Назив предмета Назив студијског програма,

врста студја Часова активне наставе

1. Биолошке основе сточарства Основне академске студије 6 2. Писање и презентација радова Основне академске студије 3 3. Сточарство маргиналних области Основне академске студије 4 4. Селекција и оплемењивање говеда Специјалистичке академске

студије 8

5. Селекција и оплемењивање оваца и коза Специјалистичке академске студије

8

6. Планирање експеримената и анализа података у зоотехници

Дипломске академске – мастер студије

8

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1 Богдановић, В., П. Перишић, Р. Ђедовић, М. Петровић (2009). Значај примене „ГлобалГАП“

стандарда на сточарским фармама. XIV Саветовање о биотехнологији са међународним учешћем, Чачак, 27-28.03.2009. Зборник радова, Вол. 14 (15), 283-286.

2 Богдановић, В., Поповић, З., Перишић, П., Ђорђевић, И. (2008). Добра зоотехничка/ одгајивачка пракса на фармском нивоу као основа безбедности производње хране у ланцу „од њиве до трпезе“. Биотехнологија у сточарству, 24 (Посебно издање), 61-70.

3 Bogdanovic, V., P. Perisic, S. Stjelja, R. Djedovic, S. Stojanovic (2008). Sustainable breeding and utilisation of local sheep and goat breeds in Serbia. Xth EAAP Mediterranean Symposium “New Trends for Innovation in the Mediterranean Animal Production”, Corte, France, November 06th to 08th, 2008. Book of Abstracts, S33.

4 Bogdanović, V., Radica Đedović, P., Perišić, M.M., Petrović (2007). Breeding strategy in small and closed livestock populations. 2nd International Congress on Animal Husbandry, Biotechnology in Animal Husbandry, 23 (5-6, Book 1), 269-275.

5 Богдановић, В., Ђедовић Радица, Петровић, М.М. (2006). Контрола безбедности производње примарних сточарских производа као основа безбедности производње хране. Биотехнологија у сточарству, 22 (Посебан број), 727-736.

6 Bogdanovic, V., Djedovic, R., Perisic, P. (2006). Breeding goals for autochthonous strains of sheep in Serbia. Proceedings of the 8th World Congress on Genetics Applied in Livestock Production (ISBN: 85-

74

60088-01-6), 13-18 August, 2006, Belo Horizonte, Brasil, 01 CD ROM 32_786, 2023. 7 Bogdanović, V., Radica Đedović, P. Perišić , M. M. Petrović (2005). Cattle breeding goals and

programmes in Serbia. 8th International Symposium „Modern Trends in Livestock Production, Belgrade, 05-08.10.2005., Biotechnology in Animal Husbandry, 21 (5-6, Book 1), 15-21.

8 Богдановић, В., М. М. Петровић, Душица Остојић (2004). Зоотехнички услови производње од значаја за географску ознаку порекла аутохтоног сјеничког сира. Биотехнологија у сточарству, 20 (1-2), 23-27.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни 1 Усавршавања 2007, Department of Animal Production, Aristotle University of Thessaloniki, Greece;

2002, Institute for Animal Production in the Tropics and Subtropics, University of Hohenheim, Germany; 2001, DIMORFIPA, Universita’ degli Studi di Bologna, Italia; 1994-95, Dipartiemento di Scienze Zootecniche, Universita’ di Padova, Italia;

Име и презиме Бранислава В. Сивчев Звање Ванредни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Опште виноградарство Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2009 Универзитет у Београду Пољопривредни

факултет, Земун Биотехничке науке Опште виноградарство

Докторат 1997 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Специјализација 1986 Савезни институт за селекцију винове

лозе, Geiweilrhof, Siebeldingen, Garmany 1.5 месецес -

Mикропропагација винове лозе

Магистратура 1984 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Диплома 1977 Пољопривредни факултет, Земун Биотехничке науке Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа назив предмета Назив студијског програма,

врста студија


1. Виноградарство Агроекономија Основне академске студије

2+2

2. Воћарство и виноградарство Мелиорације земњишта Основне академске студије

3+2

3. Виноградарство Биљна производња Модули: ратарство и повртарство, хортикултура, Основне академске студије

2+2

4. Органска производња воћа и грожђа Воћарство и виноградарство Дипломске академске студије

2+2


75

18.

Sivčev B., Paunović S., Ranković-Vasić Z., Radovanović D., Begović O., Mladenović A. (2009): Clonal selection of the autochthonous and introduced grapevine varieties in the old grapevine planted areas of Eastern and South eastern Serbia and a preliminary check of their health status, 32nd World Congress of Vine and Wine, Zagreb, Croatia, www.oiv2009.hr

19. Vuković A., Đurđević V., Petrović N., Sivčev B. (2009): Simulation of climate changes for Europe with special analysis for important vineyard areas of Serbia, 32nd World Congress of Vine and Wine, Zagreb, Croatia, www.oiv2009.hr

20. Sivčev, B., Petrović, N., Ranković-Vasić, Z., Radovanović, D., Vuković, A. (2008): Effect of the genotype-environmental interaction on the phenotype variation of the bunch weight in white and red wine varieties. International Symposium on New Research in Biotechnology, Bucharest, Romania. http://bioteh.usab.ro/site/Noutati/workshop.html

21. Sivcev, B., Petrović, . N., Tošić, I. (2006): Recommended grapevine varieties for the vineyards zone Vršac and trend meteorological elements. VIth International Terroir Congress 2006 Bordeaux www.enitab.fr/terroir2006

22. Raicevic Vera Sivcev B Jakovljevic M Antic S Lalevic B (2004): The environmental impact of viticulture: "The influence of the biofertilizer type on wine quality and soil microbiological activity" (Proceedings Paper) PROCEEDINGS OF THE 1ST INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON GRAPEVINE GROWING, COMMERCE AND RESEARCH, (2004), vol. No. 652, pp.309-313

23. Avramov L Tadijanovic D Zunic D Pavlovic K Gasic N Sivcev B VujovicD (2003): "Serbia", a new very early table grapevine variety (Proceedings Paper) PROCEEDINGS OF THE 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON GRAPE GENETICS AND BREEDING, VOLS 1 AND 2, vol. No. 603, str. 181-184

24. Avramov L Nakalamic A Tadijanovic D Zunic D Silvcev B Vujovic D Gasic N Jugovic B Malikovic D (2003): The current state of and experiments with phylloxera-tolerant grapevine rootstocks (Proceedings Paper) PROCEEDINGS OF THE WORKSHOP ON ROOTSTOCKS' PERFORMANCE IN PHYLLOXERA INFESTED VINEYARDS, No. 617, pp.119-124

25. Avramov, L.A., D.M. Žunić, B.V. Sivčev, M.M. Ružević, N., Gašić, N. (2000): The creation of new table varieties with improve properties. ISHS Acta Horticulturae 528: VII International Symposium on Grapevine Genetics and Breeding

26. Sivčev B., Cvetković, D., Petrović N., Popadić Ivana; 2004: Comparative studies of some white wine cultivars in the subregion of Belgrade and Niš. Journal of Agriculture Sciences, Vol. 49, No 1, pp 49-57.

27. Avramov, L., Milutinović, M., Sivčev, B., Gašić, N., Žunić, D., Nikolić, D. (1996): Heredity of some berry characteristics in F1 cross/breeding of grapevine variety Zupa Тenturier x Belgrade Seedless. Journal of Wine Research, Vol. 7, No 3, 197-200. (www.informaworld.com)

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 1 Укупан број радова са SCI (SSCI) листе

Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1

Међународни 1

Усавршавања

1986., Савезни институт за селекцију винове лозе, Geiweilrhof, Siebeldingen, Landau, Mикропропагација винове лозе, 1.5 месецес; 2005., визитинг професор, Faculty Exchange Program USDA, Department of Horticultural Science, «Concept of Wine Production»; «Viticulture» Graison Colledge Denison, visiting Cornell Univeristy, Experimantal Station Geneva, Minnesota, Horticultural Research Center, 5 месеци 2007., учешће на Пројекту Tempus CD_JEP_18069-2003 Hohenhiem University

Други подаци које сматрате релевантним: Монографија, Коаутор сорте «Неготинка» намењене за квалитетна обојена вина признате 2001. год. 1988. год. ради у Центру за виноградарство и винарство «Радмиловац» (Центар је припојен Пољопривредном факултету 1993. год) и учествuje у изради Пројекта «Формираље банке бинљних гена Југославије» у оквиру Интернационалног Савета за биљне генетичке ресурсе IBPGR Ангажовање наставника за извођење наставе у школској 2006/2007. и 2007&2008. години у зимском семњстру

76

на предмету Воћарство и виноградарство, део Виноградарство на Високој пољопривредној школи-струковне студије у Бачкој Тополи и на предмету Опште биовиноградатсво у летњем семестру на Факултету Биофарминг - академске студије у Сомбору Учешће у изради Пројекта: Стартегија пољопривреде у Општини Врање 2006/2007. год. Носилаца пројекта «Истраживања у циљу очивања генетског потенцијала винове лоѕе у Србији, Пчињски оруг, заснована на налазиштима аутохтоних сорти и интродукованих у старим, истоирјским виноградима» МПВШ у 2006. год. Награде: 1977- Октобарска награда града Београда за одбрањен дипломски рад 2002 - Захвалница за посебан допринос развоју и унапређењу вин. и вин. 2003 - Сертификат о органској производњи 2005 - Certificate of Competition for Building Capacity and Infrastructure in Hinger Education 2005 - Certification of satisfactory copletion of the requrements of the program Agricultural Science Faculty Exchange, Texsas A&M University 2005 - «Certificate of Compeletion Planning, Designing and Delivering Instruction», The Department of Agricultural Education 2005 - Cerificate of Competiton «The Power of Powerful Presentation: Skills for the Education Professional» The Departmen of Agricultural Education, Faculty Exchange Program

Име, средње слово, презиме Милица М. Фотирић Акшић Звање Асистент Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет 01.11.1998.

Ужа научна односно уметничка област Оплемењивање воћака и винове лозе Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2007 Пољопривредни факултет - Београд биотехничке науке Докторат 2009 Пољопривредни факултет - Београд биотехничке науке Специјализација - Магистратура 2003 Пољопривредни факултет - Београд биотехничке науке Диплома 1995 Пољопривредни факултет - Београд биотехничке науке Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа

Назив предмета Назив студијског програма, врста студија


1. Познавање самониклог воћа ВВ, Основне академске студије 1 2. Оплемењивање воћака и винове лозе ВВ, Основне академске студије 2 3. Примењено оплемењивање воћака и винове лозе ВВ, Дипломске академске студије 2 4. Биотехнологија у оплемењивању воћака и в. лозе ВВ, Дипломске академске студије 2 5. Органска производња воћа и грожђа ВВ, Дипломске академске студије 2 6. Познавање самониклог воћа Хорт., Основне академске студије 1 7. Оплемењивање хортикултурних биљака Хорт., Основне академске студије 2

8. Органска производња воћа и поврћа Хорт., Дипломске академске студије 2

9. Посебно оплемењивање хортикултурних биљака Хорт., Дипломске академске студије 2


28. D. Nikolić, V. Rakonjac, D. Milatović, M. Fotirić. 2010. Multivariate analysis of vineyard peach [Prunus persica (L.) Batsch.] germplasm collection. Euphytica 171:227–234. DOI 10.1007/s10681-009-0032-3

29. M., Nikolić, A. Radović, M. Fotirić, J. Milivojević, D. Nikolić. 2009. Pomological properties of promising raspberry seedlings with yellow fruit. Genetika 41(3):255-262.

30. Мратинић, Е., Милетић, Р., Фотирић, М., Жикић, М. 2008. Биолошка разноврсност популације дрена (Cornus mas L.) на подручју Старе планине. Архив за Пољопривредне науке 69(247):43-53.

77

31. Фотирић, М., Николић, Д., Ракоњац, В. 2009. Степен заметања и помолошке особине клонова Облачинске вишње при слободном и самоопрашивању. Архив за Пољопривредне Науке 70(249):21-29.

32. Milutinovic, M., Nikolic, D., Rakonjac, V. and Fotiric, M. 2008. Pomological properties of `Oblacinska` sour cherry clones on different rootstocks. Acta Horticulturae 795:209-214.

33. Fotirić, Milica. 2007. Karakteristike selekcionisanih klonova višnje sorte montmorensi. Arhiv za poljoprivredne nauke, Vol. 68, No 241: 21-29.

34. Evica Mratinić, Milica Fotirić. 2007. Selection of black elderberry (Sambucus nigra L.) and evaluation of its fruits usability as biologically valuable food. Genetica (in press).

35. Nikolić, M., Fotirić, M., Milivojević, J. and Radivojević D. Preliminary Results of Raspberry Selections with Yellow Fruit. International Conference of Perspectives in European Fruit Growing, Lednice. Czech Republic, 18-20th October, 2006. p: 197-200.

36. Nikolić, D., Rakonjac, Vera, Milutinović, M., Fotirić, Milica. 2005.Genetic divergence of Oblačinska sour cherry (Prunus cerasus L.) clones. Genetika 37(3):191-198.

37. Lazarević, Jasna i Fotirić, Milica. Poglavlje u monografiji: Organska Poljoprivredna Proizvodnja: Sertifikacija i Inspekcija u Organskoj Poljoprivrednoj Proizvodnji, Poljoprivredni Fakultet Zemun, Beograd, 2005, 303-323.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата - Укупан број радова са SCI (SSCI) листе 2 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни -

Усавршавања

1996. Мертен, Бон, Немачка; 1997. Хања, Крит, Грчка; 2002. Бари, Италија; 2003. i 2004. Cornell University, САД.

Други подаци које сматрате релевантним: Др Милица Фотирић је објавила и саопштила самостално и у сарадњи са другим ауторима 50 научних радова и једно поглавље у монографији са укупним коефицијентом R= 67.8. До сада је учествовала на 17 домаћих и страних пројеката. Инспектор је органске производње за шведску сертификациону кућу 'KRAV'.

Име и презиме Весна Д. Полексић Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када

Универзитет у Београду Пољопривредни факултет, 1982

Ужа научна односно уметничка област Примењана зоологија и рибарство Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2003 Универзитет у Београду

Пољопривредни факултет Зоологија

Докторат 1991 Универзитет у Београду Пољопривредни факултет


Специјализација Магистратура 1983 Универзитет у Београду

Биолошки факултет Биолошке науке

Диплома 1981 Универзитет у Београду Биолошки факултет


Списак предмета које ће наставник држати у одређеној школској години реформисаних студија назив предмета врста студија 1. Зоологија (део) Основне академске студије 2. Гајење пужева и глиста (део) Основне академске студије

78

3. Репродукција риба и других водених организама (део) Дипломске академске студије 4. Хистологија Дипломске академске студије

5. Биолошки мониторинг и екотоксикологија водених екосистема (део) дипломске академске студије

Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10) 1. Poleksić, Vesna, Mitrović-Tutundžić, Vera. (1994) Fish gills as a monitor of sublethal and chronic

effects of pollution. In: Sublethal and Chronic Toxic Effects of Pollutants on Freshwater Fish (R. Muller and R. Lloyd, eds.). EIFAC/FAO Fishing News Books, Blackwell Scientific Publications Ltd., Oxford, 1994, pp. 339-352

2. Karan, Vesela, Vitorović, S., Tutundžić, Vera, Poleksić, Vesna. (1998) Functional enzymes activity and gill histology of carp after copper sulfate exposure and recovery. Ecotoxicology and Environmental Safety 40, 49-55

3. Poleksić, Vesna, Karan, Vesela. 1999. Effects of trifluralin on carp: biochemical and histological evaluation. Ecotoxicology and Environmental Safety 43, 213-221

4. Полексић, Весна (2000). Гајење пужева. Нолит. Евро. Београд 2000. 86 стр. 5. Полексић, Весна, Богојевић, Јелена, Марковић, Зоран и Дулић Стојановић, Зорка. (2003)

Зоологија за студенте Одсека за Сточарство Пољопривредног факултета. Пољопривредни факултет. Београд, 2003. 432 стр.

6. Poleksić, Vesna., Marković, Z., Dulić Stojanović, Z., Vasiljević, M. (2004): Gill histology of fish from Zlatibor reservoir lake. Proceedings of the 35th IAD Conference, Novi Sad, Serbia and Montenegro, Limnological reports Vol. 35, 361-367

7. Poleksic, V., Stojnic, B., Dajic-Stevanovic, Z., Topisirovic, G., and Zaric, V. (2005): Edible snail farming in Serbia: present and future. Savremena Poljoprivreda. 54, 1-2, 42-46.

8. Полексић, Весна, Дулић Зорка, Живић Ивана, Рашковић, Б. (2007): Зоолошки приручник. Пољопривредни факултет. Београд.149 стр.

9. Марковић, Зоран, Полексић Весна (2009): Рибарство у Србији. Fishery in Serbia. Марковић Зоран. 239.стр.

10. Poleksić, V., Lenhardt, M., Jarić, I., Đorđević, D., Gačić, Z., Cvijanović, G. and B. Rašković (2009). Liver, gills and skin pathology and heavy metal content in the Danube sterlet (Acipenser ruthenus Linnaeus, 1758). Environ. Toxicol. Chem. DOI: 10.1002/etc.82

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 100 (SCOPUS јун 2009) Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 8 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 2 Међународни 3 Усавршавања • 1981 Специјализација на Институту за генетику и биологију микроорганизама.

Универзитет у Лозани, Швајцарска. • 1992 Постдокторска специјализација, Оделење за токсикологију. Пољопривредни

Универзитет Багенинген, Холандија. • 1994 Усавршавање у Истраживачком Институту за гајење риба, Сарваш, Мађарска • 1996 EUROTOX Едукациона радионица “Савремени трендови и принципи заштите од

хемикалија”, Сегедин, Мађарска • 2000 Курс “Токсиколошка процена ризика” на Пољопривредном Универзитету

Вагенинген, Холандија. • 2003 “Побољшање предавачких и истраживачких академских вештина у

пољопривредним наукама”. Пројекат Образовног Форума и Пољопривредног факултета. • 2005 TEMPUS Individual Mobility Grant IMG-SCG-1016-2004 на Краљевском

ветеринарском и пољопривредном Универзитету (The Royal Veterinary and Agricultural University) КВЛ, Копенхаген, Данска

• 2005 TEMPUS CD_JEP-18069-2003, RAHES, мобилност – унапређење курикулума на Пољопривредном Универзитету у Хохенхеиму, Немачка

• 2006 Студијски биравак на Оделењу за експерименталну Зоологију на Пољопривредном Универзитету Вагенинген, Холандија.

79

Други подаци које сматрате релевантним • Укупно објављених и саопштених преко 100 радова, 4 уџбеника, практикума и приручника, 1

монографију и 1 поглавље у међународној монографији • Укупно учешће на 11 међународних и 7 домаћих пројеката • Била ментор 5 дипломских радова и 1 докторског и у комисији 4 докторска рада

Име и презиме Бојан С. Стојнић Звање доцент Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Ентомологија и пољопривредна зоологија Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2001 Универзитет у Београду

Пољопривредни факултет Пољопривредна зоологија




Пољопривредни факултет Биотехничке науке

Диплома 1988 Универзитет у Београду Пољопривредни факултет

Ентомологија

Списак предмета које ће наставник држати у одређеној школској години реформисаних студија назив предмета врста студија 1. Пољопривредна зоологија Основне академске студије 2. Вектори биљних патогена (део) Основне академске студије 3. Биолошка контрола штетних

организама ( део) Основне академске студије

4. Гајење пужева и глиста (део) oсновне академске студије

5. Гајење инсеката и гриња дипломске академске студије 6. Синантропни организми (део) дипломске академске студије Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

1. Vukša, M., Djedović, S. & B. Stojnić (2003): IPM approach to control of the slug Arion lusitanicus Mabille - a new pest species in Serbia and Montenegro. In: BCPC Symposium Proceedings - Slugs and snails; Agricultiral, veterinary and environmental perspectives. British Crop Protection Council in association with the Mallacological Society of London, Canterbury, Kent, 8-9 September 2003. No 80, pp. 147-152.

2. Stojnić, B., Sekulić, D. & R.Petanović (2001): A Case of Monstra Duplicia in Tetranychus urticae Koch (Acari: Tetranychidae). Acarologia, Vol.41, fasc.1-2, 227-232

3. Петановић, Р., Стојнић, Б.(1995): Диверзитет фитофагних и предаторских грињa (Eriophyoidea, Tetranychidae, Phytoseiidae: Acari) Југославије. Поглавље у монграфији: : Стевановић, В. и В. Васић (Eds.): Биодиверзитет Југославије са прегледом врста од међународног значаја. Еколибри и Биолошки факултет, Београд, 1995. стр. 349-362

4. Vidović, B., Stojnić, B. & R. Petanović (2008): Eriophyoid mites: The wormwood eriophyid mites Aceria absinthii (Liro, 1943) and Paraphytoptus paradoxus Nalepa, 1896 (Acari:Eriophyoidea) on Arthemisia absintium L. in Serbia : supplement to the description. Annales Zoologici, Polish Academy of sciences, Museum Institute of Zoology, 2008, 58(2): 373-377.

5. Полексић, В., Стијеља, С., Стојнић, Б. (2006) : Испитивање ефикасности електричне ограде у пужарнику. Биотехнологија у сточарству, Београд, 22 (с.и.), 429-437.

80

6. Стојнић, Б., Врбничанин, С., Вукелић, М., Полексић, В. (2008) : Утицај коровских биљака у кохлеару на виноградарског пужа Helix pomatia Linne, 1758. Биотехнологија у сточарству, Београд, 24 (с.и.), 299-303.

7. Poleksic, V., Stojnic, B., Dajic-Stevanovic, Z., Topisirovic, G., and Zaric, V. (2005): Edible snail farming in Serbia: present and future. Savremena Poljoprivreda. 54, 1-2, 42-46.

8. Граора, Д., Михајловић, Љ., Стојнић, Б. (1994): Природни непријатељи штитастих ваши (Homoptera: Diaspididae) на јабуци. У: Шестовић, M., Нешковић, Н. К. и Перић, И.(Eds.) (1994): Заштита биља данас и сутрa. Београд, стр. 361-371.

9. Petanović, R., J. Boczek &i B. Stojnić (1997): Taxonomy and Bioecology of Eriophyids (Acari: Eriophyoidea) Associated with Canada Thistle, Cirsium arvense (L.) Scop. Acarologia, Vol.38, fasc. 2:181-191.

10. Стојнић, Б., Полексић, В.: Штеточина гајених пужева - Silpha laevigata Fabricius. Биотехнологија у сточарству, Београд, 22 (с.и.), 439-447.

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата 2 Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 3 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни 1 Усавршавања 1991 Пољска, Warsaw Agricultural University; 2001 Грчка, Agricultural Univesity of Athens Други подаци које сматрате релевантним: др Бојан Стојнић је објавио или саопштио 50 научних и 15 стручних радова; претходно је био ангажован на 8 домаћих и једном међународном, билатерлном српско-грчком пројекту. Као ментор или члан комисије учествовао је у одбрани 21 дипломског рада. Предавач по позиву на редовним студијама на Шумарском факултету у Београду неколико година. Члан је две домаће научне асоцијације, а од 2008. године и актуелни председник Друштва за заштиту биља Србије. Име и презиме Зоран З. Марковић Звање Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када


Ужа научна односно уметничка област Примењана зоологија и рибарство Академска каријера Година Институција Област Избор у звање 2008 Универзитет у Београду

Пољопривредни факултет Одгајивање и репродукција домаћих и гајених животиња


Биолошке науке


Биолошки факултет Биолошке науке

Диплома 1987 Универзитет у Београду Биолошки факултет


Списак предмета које ће наставник држати у одређеној школској години реформисаних студија назив предмета врста студија 1. Рибарство Основне академске студије 2. Гајење украсних водених биљака, бескичмењака и риба (део) Основне академске студије 3. Риболов и газдовање риболовним водама (део) Основне академске студије 4. Техничко технолошка решења при изградњи и опремању

објеката у аквакултури Основне академске студије

81

5. Аквакултура (део) Основне академске студије 6. Репродукција риба и других водених организама (део) Дипломске академске студије 7. Исхрана риба и других водених организама (део) Дипломске академске студије

8. Технологија производње у аквакултури Дипломске академске студије Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

1. Марковић, З., (1995). Reke Ђетиња, макрозообентос у оцени квалитета воде, Министарство за заштиту животне средине Републике Србије, Еколошки фонд, Ужице

2. Марковић, З., (1998). Извори брдско планинских региона Србије, еколошка студија макрозобеноса, Биолошки факултет, Београд, 1 – 318.

3. Марковић, З., Митровић – Тутунџић, В. (2003) Гајење риба, Задужбина Андрејевић, Београд 1 – 137.

4. Полексић, В, Богојевић Ј, Марковић З., и Дулић Стојановић, З. (2003) Зоологија за студенте Одсека за Сточарство Пољопривредног факултета. Пољопривредни факултет. Београд, 2003. 432 стр.

5. Živić, I., Marković, Z., Brajković, M. (2006). Influence of the temperature regime on the composition of the macrozoobenthos community in a thermal brook in Serbia. Biologia, Bratislava, 61/2: 179-191,

6. Marković, Z., Živić, I., Stanković, M., Spasić, M., Jovanović, B. (2006). Effects of light on growth of carp (Cyprinus carpio). Arch. Biol. Sci., Belgrade, 58 (4), 43P-44P.

7. Marković, Z., Poleksić, V., Dulić, Z. (2006): Optimalna koncentracija kiseonika u vodi pastrmskih ribnjaka-preduslov dobre proizvodnje. Biotechnology in animal husbandry, Vol 22, Special issue. 103-112

8. Živić, I., and Marković, Z. (2007). Distribution of the species Gammarus balcanicus and Gammarus fossarum on the territory of Serbia (central part of the Balkan peninsula). Crustaceana 80 (1): 67-76

9. Marković, Z., Dulić, Z, Živić, I., Mitrović – Tutundžić, V.(2009). Influence of abiotic and biotic environmental factors on weight gain of cultured carp on a carp farm. Arch. Biol. Sci., Belgrade, 61, str. 113 – 121..

10. Марковић, З, Полексић В. (2009): Рибарство у Србији. Fishery in Serbia. Марковић Зоран. 266.стр. Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника Укупан број цитата Укупан број радова са СЦИ (ССЦИ) листе 5 Тренутно учешће на пројектима Домаћи 1 Међународни 1 Усавршавања 2001: Пољопривредни Универзитет у Ас-у, Норвешка, Одељење Зоологије и Fur Tek,

експерименталан центар за технологију производње хранива. 2002: “Аквакултура и исхрана риба”, Пољопривредни факултет, Београд и Институт за истраживанја у аквакултури “Akvaforsk”, Ас, Норвешка. 2005. Студијски боравак у Институту “Akvaforsk”, Ас, Норвешка 2005. Студијски боравак у Институту “ХАКИ”, у Сарвашу, Мађарска

Други подаци које сматрате релевантним • Аутор три монографије, два уџбеника, две књиге, 3 поглавља у монографијама, и преко 110 радова • Укупно учешће на 5 међународних (од чега на једном из програма ФП7 координатор и на једном

координатор за Србију) и 4 домаћа пројеката (од којих на два руководилац) • Био ментор преко 20 дипломских радова, 1 специјалистичког рада, једне магистарске тезе и 2 докторске

дисертације • Урадио преко 20 идејних и главних пројеката за изградњу пастрмских, шаранских и рибњака кавезног

типа

Име и презиме: Дракулић С. Мирјана Звање: Редовни професор Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом и од када:

Факултет организационих наука - Београд 01.10.1975

82

Ужа научна односно уметничка област: Организација пословних система Академска каријера Година Институција Област

Избор у звање: 2001 Факултет организационих наука Организација пословних система Докторат 1989 Правни факултет - Београд Правне науке

Магистарска теза 1978 Правни факултет - Београд Правне науке Диплома 1971 Правни факултет - Београд Правне науке

Списак предмета које наставник држи на студијама првог и другог нивоа Ознака Назив предмета Назив студијског програма, врста студија

1. 000025 Правне основе информационих система ( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академске

2. 000053 Пословно право (MEM) Менаџмент и организација, Основне академске

3. I00113 Cyber право ( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академске

4. M00006 Сајбер право ( IT3) Електронско пословање и управљање системима, Дипломске академске ( SS0) Менаџмент, Специјалистиеке струковне

5. M00096 Е-управа ( IT3) Електронско пословање и управљање системима, Дипломске академске

6. M00139 Управљање квалитетом у Јавној управи ( UK0) Управљање квалитетом, Дипломске академске

7. M00210 Информациони систем запослених ( ME1) Менаџмент, Дипломске академске

8. M00226 Односи с јавношћу ( ME1) Менаџмент, Дипломске академске ( SS0) Менаџмент, Специјалистиеке струковне

9. M00251 Еколошко право ( IM0) Инжењерски и операциони менаџмент, Дипломске академске ( SS0) Менаџмент, Специјалистиеке струковне

10. M00265 Сајбер криминал ( IT3) Електронско пословање и управљање системима, Дипломске академске

11. M00266 Форензика са основама компјутерске форензике

( IT3) Електронско пословање и управљање системима, Дипломске академске

12. M00270 Правно етички оквири менаџмента у образовању ( ME1) Менаџмент, Дипломске академске

13. M00272 Информациони систем менаџмента у образовању ( ME1) Менаџмент, Дипломске академске

14. M00283 Пословно право Европске уније ( ME1) Менаџмент, Дипломске академске

15. SAP024 Примена информационо-комуникационих технологија у здравству

( SA1) Менаџмент, Специјалистиеке академске

16. SSP051 Правни оквир културе ( SS0) Менаџмент, Специјалистиеке струковне Репрезентативне референце (минимално 5 не више од 10)

1. Правни и етички аспекти модерне медицине – права пацијената, Београд, NISPAcee, ФОН 2. Основи Пословног права, Београд, ФОН,

3. Интернет и тероризам, студија, Београд, Фонд за отворено друштво, Алтернативна академска образовна мрежа

4. Право појединаца на заштиту од незаконитих и штетних садржаја у глобалним рачунарским мрежама, студија, Београд, Фонд за отворено друштво, Југословенски комитет правника за људска права

5. Правни проблеми савременог пословања на Интернету, едиција, Интернет и савремено пословање, Зрењанин,, Технички факултет Михајло Пупин,

6. Приватност и информациона технологија, студија, Фонд за отворено друштво, ЈДПИ,

83

7. Електронско пословање – нова концепција и пракса, едиција: Управљање развојним и инвестиционим пројектима, Београд, ФОН,

8. Основи Компјутерског права, Београд, ДОПИС,

9. Правна заштита базе података као специфичног предмета инвестиција, едиција: Управљање развојним и инвестиционим пројектима, Београд, ФОН,

10. Менаџери информатике и иновативна активност преузећа, едиција, Менаџмент у функцији иновација, књига 2, Београд, Универзитет у Београду,

Збирни подаци научне, односно уметничке и стручне активности наставника: Укупан број цитата : 0 Укупан број радова са СЦИ(ССЦИ) листе : 0 Тренутно чешће на пројектима : Домаћи : 0 Међународни : 4 Тренинг програм за Public Policy Reform, Public Administration Academy, Vienna, 2001; Тренинг програм за Result Based Management, UNDP, 2003; Тренинг програм за Public Policy Evaluation, Picardia University, Француска амбасада, 2003. Усавршавања :

1. Продекан Факултета организационих наука 2000-2004 и 2007- ; 2. Експерт UN; 3. Члан Савета за државну управу Владе Републике Србије 2001 - 2003; 4. Директор Центра за јавну управу ФОН-а; 5. Предавач по позиву на Факултет за управу, Универзитета у Љубљани, Словенија; 6. Предавач на Шумарском факултету на дипломским студијама - Пословно право и међународним струковним студијама - Међународно пословно право; 7. Руководилац диплопмских струковних студија Менаџмент у образовању и Менаџмент јавне управе; 8. Коаутор и руководилаз заједничких мастер односно магистарских студија Управни менаџмент припремљен са Факултетом за управу Универзизета у Љубљани; 9. Коаутор и руководилац акредитованих семинара Менаџмент у образовању – Како руководити новом школом 1 и 2; 10. Предавач на програму за збрињавање вишка војног кадра "ПРИСМА", ФОН, Београд – „Правни аспекти управљања продајом“ и „Процедуре за оснивање и вођење малог бизниса“; 11. Оснивач Центра за Cyber форензику ФОН-а; 12. Судски вештак за област компјутерског криминала; 13. Рецензент Словениан <ен>Ресеарцх Агенцy</енг>; 14. Рецензент за акредитацију високошколских установа и студијских програма Други подаци које сматрате релевантним: Taбела 9.2. Листа ангажованих наставника

Лични подаци Часови активне наставе Радни статус

84

Матични број Презиме, средње слово

и име

Звање

Датум избора

ЧСП ЧССП ЧДВУ УЧАН % радног времена

у установи

Допунски рад (%) или рад по

уговору

НДВУ

1 2004960715414 Ољача И. Снежана

РП 23.03.2009. 100

2 1511973181376 Долијановић К. Жељко

Д 23.03.2009. 100

3 2906966715320

Марина Мачукановић-Јоцић

Д 09.01.2008

100

4 2408947715344

Пекић Quarrie В. Coфија

РП 10.07.2003.

100

5 2709950715568

Каран Ж. Весела

ВП 30.09.2003.

100

6 0802959798442 Раичевић Б. Вера

РП 01.03.2007. 100

7 Петровић Б. Наташа

ВП

8 1802957710045 Пешић В. Радмило

РП 25.02.2000. 100

9 0909962715123 Дајић Стевановић П. Зора

РП 18.06.2008. 100

10 2206964757512

Антић-Младеновић Б. Светлана

Д 19.01.2006.

100

11 2001969715205

Дулић П. Зорка

Д 23.03.2009. 100

12 0406965710198 Тописировић Горан

ВП 23.02.2009. 100

13 3107965760024

Обрадовић Ж. Алекса

ВП 14.04.2008. 100

14 1012954880097 Ковачевић Ђ. Душан

РП 27.12.2001. 100

15 0606967710135 Богдановић Т. Владан

ВП 20.12.2005. 100

16 2707953715558

Сивчев В. Бранислава

ВП 06.10. 2009

100

17 0704972715325

Милица М. Фотирић Акшић

АС 26.04.2007 100

19 2210957715631

Полексић Д. Весна

РП 01.12.2005.

100

20 1807963710040

Стојнић С. Бојан

Д 27.02.2007.

100

21 1401963790013

Марковић З. Зоран

РП 18.06.2008. 100

22 Дракулић С. Мирјана

РП

Укупно часова активне наставе коју држе наставници

85

Стандард 10: Организациона и материјална средства. У извођењу студијског програма ангажован је 20 наставника. Сви имају одговарајући

радни простор. За извођење наставе користи се амфитеатар, 4 вежбаонице, 7 лабораторија, 1 микроскопска лабораторија, 1 читаоница, 1 информатичка лабораторија. Радна површина по студенту износи бруто 1.345 м2, односно 684 м2 нето. Настава се изводи у 2 смене, чиме је задовољен услов да 312 студената основних студија и 32 студента дипломских студија студијске групе Заштита животне средине у пољопривреди има на располагању радни простор од 3,9 м2. Поред тога, студентима студијског програма су на располагању заједничке слушаонице, библиотека, радионица, рачунски центар, огледно добро. Факултет има потребну опрему и неопходне информатичке ресурсе за савлађивање градива као и електронску платформу „Моодле“. Лабораторије и слушаонице у којима се изводи настава имају место и опрему за сваког студента из групе. У библиотеци постоје релевантни уџбеници за студијски програм. Факултет има позитивне финансијске резултате дуже од 3 година, као и финансијски план за предвиђено трајање студијског програма. Евиденција: Прилог 10.1. Књига инвентара, Прилог 10.2 Доказ о поседовању информационе технологије, броја интернет прикључака и сл

Табела 10.1. Листа просторија са површином у високошколској установи у којој се изводи настава на студијском програму: Укупна бруто површина у установи 1.345 м2 Р.б. просторија број

места Површина м2 Навести адресу на којој се

налази просторија ознака Амфитетатри 24/Приз. 58 85 Немањина 6, Земун

Слушаонице

Укупно наставника са пуним радним временом у установи који изводе наставу на студијском програму =20

86

Учионице

Вежбаонице 229/230/ИИ 28 105 041/Сут. 50 88 205/ИИ 40 65 17/Приз. 30 50

Компјутерске лабораторије

Лабораторије 32/Приз. 28 52 29/Приз. 20 40 29А/Приз. 10 27 045/Приз. 10 28 043/Сут. 15 59 032/Сут. 5 10 ББ/ИИ 10 20

Радионице

Библиотеке

20/Приз. 20 25

Читаонице

Сале

Клијалиште 039/Сут. - 10 Микроскопска

лабораторија 012/Сут. - 10

Наставнички кабинети

- 661

Укупан број места 324 Укупна нето површина 684 Табела 10.2. Листа опреме за извођење студијског програма Табела 10.2. Листа опреме за извођење студијског програма

Опрема тип Намена број 1. Server HP ML350T05 настава 4 2. Ethernet Switch Allied Telesis AT-

8000S/48-50 настава 1

3. PC HP dx 2420 настава 45 4. Лаптоп рачунари настава 17 5. Пасивне мрежне компоненте настава 6. Штампач мултифункционални настава 2

87

Табела 10.3. Листа библиотечких јединица релевантних за студијски програм које библиотека поседује Наслов Аутор Издавач

Година

1. Agricultural Systems: Agroecology and Rural Innovation for Development

Snapp Sieglinde, Pound Barry

Academic Press 2008

2. Agroecological Economics: Sustainability and Biodiversity

Wojtkowski Paul Elsevier, Imprint: Academic Press

2007

3. Multi-Scale Integrated Analysis of Agroecosystems

Giampietro Mario CRC Press 2003

4. The Agri-Environment John Warren, Clare Lawson, Kenneth Belcher

Cambridge University Press

2008

5. Crop Ecology. Productivity and Management in Agricultural Systems

Loomis R. S., Connor D. J.


1992

6. Environmental Impact Assessment. Cutting Edge for the 21st Century

Gilpin Alan Cambridge University Press

1994

7. The Conversion to Sustainable Agriculture: Principles, Processes, and Practices.

Gliessman S. R., Swezey S. L., Rosemeyer Martha

CRC Press 2009

8. Field Crop Ecosystems Pearson C.J. Imprint: Elsevier 1992 9. An Introduction to pollen analysis. Erdtman G. Waltham: Chronica

Botanica Company 1943

10. Plants and honey bees: An Introduction to their relationships.

Aston, D., Bucknall, S. Mytholmroyd: Northern Bee Books.

2004

11. Nectaries and Nectar Nicolson, S.W., Nepi, M., Pacini, E.

Dordecht, Springer 2007

12. Plant Ecology Schulze, E.D., Beck, E., Müller-Hohenstein

Berlin: Springetr. 2005

13. Ecological Toxicity Testing: Scale Complexity and Releevance

Cairns, John, Niederlehner, B.R.

Boca Raton, CRC Press

1995

14. Ecotoxicology, a Comprehensive Treatment

Newman, C. Michael, William H. Clements

Boca Raton, CRC Press

2008

15. Fundamentals of Ecotoxicology , Newman, C. Michael Boca Raton, Lewis Publishers

2003

16. Handbook of Ecotoxicology Calow, P. Peter London, Blackwell Science

1994

17. Introduction to Ecotoxicology Connel, W. Des, Paul L. Richardson, Rudolf W.U.

Oxford, Blackwell Science Ltd

2005

18. Modern soil microbiology CJan Dirk vam Elsas, Janet K. Jansson, Jack T. Trevors,

RC Press, Taylor & Francis Group

2007

19. Enviromental microbiology, 2nd edition,

Ian L. Pepper and Charles P. Gerba

ELSEVIER Academic Press

2004

20. Fungi in bioremediation G. M. Gadd Cambridge University Press

2001

21. Environmental bioremediation technologies

Shree N. Singh and Rudra D. Tripathi

Springer-VerlagBerlin Heidelberg

2007

22. Microbiology of fruits and vegetables

Gerald M. Sapers, James R, Gorny and

CRC Press Taylor & Francis Group

2006

88

Ahmed E. Yousef 23. Principles and applications of soil

microbiology, 2nd edition David M. Sylvia, Jeffry J. Fuhrmann, Peter G. Hartel, David A. Zuberer

Pearson Prentice Hall 2005

24. Microbial Ecology An Evolutionary Approach

J.Vaun McArthur Elsevier 2006

25. Soil microbiology, ecology, and Biochemistry

Eldor A. Paul ELSEVIER Academic Press

2007

26. Biology of microorganisms, 8th edition

Thomas D. Brock Prentice-Hall, Inc. Simon & Schuster

1997

27. Microbiology, 4th edition Lansing M. Prescott, John P. Harley, Donald A. Klein

McGraw-Hill 1999

28. Handbook of Microbial Biofertilizers

M. K. Rai Food Products Press 2005

29. Ecological Management of Agricultural Weeds

Liebeman M., C. Mohler, C. Staver

Cambridge Uneversity Press

2001

30. Pesticides Health, Safety and the Environment

Matthews G. A. Oxford Uneversity Press

2006

31. A Dictionary of Ecology Allaby M. Oxford University Press

2006

32. Environmental Law Kubasek, Silverman 2008 33. Essentials of Environmental Law Simonsen 2007 34. Structure and organic matter

storage in agricultural soils Carter M., B. Stewart Lewis Publishers 1996

35. Recent Developments in Ecological Economics, Vol. I i II

Joan Martinez-Alier and Inge Ropke (eds.)

Edward Elgar, An Elgar Reference Collection, Cheltenham UK and Northampton MA, USA

2008

36. Grassland Ecosystems of the World: Analysis of Grasslands and their Uses.

Coupland, R.T. (ed.) Cambridge University Press

1979

37. Agronomy of Grassland Systems (second edition).

Pearson, C.J., Ison, R.L. Cambridge University Press

1997

38. Grasslands: Ecology, Management and Restoration.

Schröder, H.G. (ed.). Nova Science Publishers, Inc., New York.

2008

39. Systematic Botany Bhattacharyya, B. Alpha Science International Ltd., Harrow, UK.

2005

40. Biodiversity: An Introduction (second edition).

Gaston, K.J., Spicer, J.I. Blackwell Publishing, Oxford, UK.

2004

41. Textbook of Biodiversity.. Krishnamurthi, K.V. Science Publishers, Inc., Enfield, NH, USA

2003

42. Grassland Biomes. Woodward, S.L. Greenwood Press, Westport, Connecticut, London.

2008

43. Systematic Botany of Flowering Plants.

Spichiger, R-E., Savolainen, V., Figeat, M., Jeanmonod, D.

Science Publishers, Inc., Enfield, NH, USA, Plymouth, UK.

2004

89

44. Agriculture and Soil Pollution: New Research

James V. Livingston

Nova Science Pub Inc 2006

45. Soil pollution & Soil Protection

M I Visser-Reyneveld Purdue University Press

2002

46. Phytoremediation and Rhizoremediation: Theoretical Background (Focus on Biotechnology)

Martina Mackova; David Dowling; Tomas Macek (Editors)

Springer 2006

47. Soil Pollution: Processes and Dynamics

Bruno Yaron, Raoul Calvet , Rene Prost

Springer 1996

48. A Manual on Methods for the Assessment of Secondary Productivity in Fresh Waters. IBP Handbook No 17

Edmundson W. T.,G. G. Winberg

Blackwell Scientific Publications, Oxford and Edinburgh

1971

49. Biological Monitoring of Aquatic Systems

Stanford L. L., Spacie CRC-Press 1994

50. Екологија загађених средина, биоиндикатори и мониторинг систем,..

Цвијан М. Биолошки факултет, Београд

2000

51. ICES Zooplankton Manual Harris R., Wiebe P.H., Lenz, J., Skjoldal, H-R., Huntley, M

Elsevier Academic Press

2006

52. Monitoring Ecological Change Spellerberg Ian F. Cambridge University Press

2005

53. Plankton: A Guide to their Ecology and Monitoring for Water Quality

Suthers, I. M., Rissik, D CSIRO Publishing 2009

54. Rotifera Collection at The Academy of Natural Sciences: The Whole Collection in Digital Images

Myers, F.J. Diane Publishing Co. 2003

55. System of Water Quality from the Biological Point of View (Limnology Report)

Sladacek, V. Lubrecht & Cramer Ltd

1973

56. Water and the Environment. Gowing, J. W. Taylor & Francis 2007 57. Water Pollution Biology Abel, P. D. Taylor &Francis Ltd. 1996 58. Water Pollution: Bioindicator,

Sewage treatment, Industrial wastewater treatment, Agricultural wastewater treatment, Urban runoff, Clean Water Act

McBrewster, J., Miller, F. P., Vandome A. F.

Alphascript Publishing

2009

59. Water Quality Assessments: A guide to the use of biota, sediments and water in environmental monitoring

Chapman, D. Taylor & Francis 1996

60. Зоолошки приручник Полексић, В., Дулић З., Живић И., Рашковић, Б.

Пољопривредни факултет. Београд

2007

61. Precision Agriculture Brase, A.T. Thomson Delmar Learning

2006

62. Integrated Geospatial Technologies: A Guide to GPS, GIS, and Data Logging

Jeff Thurston, Thomas K. Poiker, J. Patrick Moore

John Wiley and Sons, Ltd

2003

63. Intelligent Positioning: GIS-GPS Unification

George Taylor, Geoff Blewitt

John Wiley and Sons, Ltd

2006

64. Geographic Information Systems: An Introduction

Bernhardsen, T John Wiley and Sons, Ltd

2002

90

65. GIS u gazdovanju prirodnim resursima.

Lojo, A., Ponjavić, M. Gauss d.o.o. Tuzla. Bosna i Hercegovina.

2004

66. Геоматски техники во земјоделството.

Чукалиев, О., Вукелић Шутоска, Марија, Арнаудова, Жулиета, Иванов, И

Медиана д.о.о. Скопје. Македонија.

2005

67. Geographic Information Systems and Science.

Longley, A.P., Goodchild, F.M., Maguire, J.D., Rhind, W.D.

John Wiley and Sons, Ltd. Chichester, England.

2001

68. Handbook of Precision Agriculture: Principles And Applications

Ancha Srinivasan The Haworth Press Inc., New York

2007

69. Introduction to Geographic Information Systems

Kang-tsung Chang McGraw-Hill Companies Inc.

2010

70. The Design and Implementation of Geographic Information Systems

Harmon, John E., Anderson, Steven J

John Wiley and Sons Inc

2003

71. GPS Quick Course; Technology, Systems and Operation

Lawrence Harte, Ben Levitan

Althos 2007

72. GIS - a Short Introduction Schuurman, Nadine Blackwell Publishers 2008 73. Precision Farming Sharma, Premjit Gene - Tech Books 2007 74. Introduction to GPS

The Global Positioning System El-Rabbany, Ahmed Artech House 2006

75. Geographic Information Analysis O'Sullivan, D., Unwin, David J.

John Wiley and Sons Ltd

2003

76. Geographical Information Systems: Principles, Techniques, Management and Applications

Paul A. Longley, Michael F. Goodchild, David J. Maguire

John Wiley & Sons 2005

77. World Agriculture and the Environment.

Clay Jason Island Press 2004

78. Ecological Management of Agricultural Weeds.

Liebman Mat, Mohler Charles, Staver Charles


2001

79. Ecology of Weds and Invasive Plants. Relationship to agriculture and natural resource management

Radosevich Steven, Holt Jodie, Ghersa Claudio

John Wiley& Sons Inc.

2007

80. The Grape Grower: A Guide to Organic Viticulture

Rombough, Lon White River Junction: Cheisea Green Publishing

2002

81. Sunlight into Wine. A handbook for Wine grape Canopy Management

Smart, R, Robinson, M. Winetitles PTY Ltd. 2008

82. Grape Varieties Galet, Pierre Catherine Montalbetti 2002 83. Précis de Viticulture Galet, Pierre Acheve d’imprimer

sur les press 2000

84. Precision Viticulture – A new era in vineyard management and wine production

Profftt Tony, Bramlay Rob, Lamb David, Winter Erika

Winetitles Pty Ltd 2006

85. Temperate Crop Breeding Germplasm to Genomics

Hancock, James Springer 2008

86. Soils for Fine Wines White, Robert Oxford University Press

2003

87. Wine Grape Production Guide for Eastern North America

Wolf, Tony NRAES 2008

88. Winter Injury to Grapevines and Methods of Protection

Zabadal, T., Dami, Goffinet, M., Martison, T., Chein, M.

Extension Bulletin E2930

2007

91

89. Ecological Infrastructures. Ideabook on Functional Biodiversity at the Farm Level

Boller, F., Fritz, H., Poehling, H.M.

LBL, CH-8315 Lindau, Switzerlend

2004

90. Podizanje višegodišnjih zasada Vulić, T., Sivčev, B., Aleksić, V., Ruml, M., Urošević, M

Poljoprivredni fakultet, Univerzitet u Beogradu

2004

91. Organska poljoprivredna proizvodnja

Kovačević, D. Oljača, V.

Poljoprivredni fakultet, Univerzitet u Beogradu

2005

92. Managing Biodiversity in Agricultural Ecosystems

D. I. Jarvis, C. Padoch, H. D. Cooper

Columbia University Press

2007

93. Environmental Management of Concentrated Animal Feeding Operations (CAFOs)

Frank R. Spellman, Nancy E. Whiting

CRC; 2007

94. Resource Allocation Theory Applied to Farm Animal Production

W Rauw

CABI 2008

95. Ammonia emissions in agriculture

Gert-Jan Monteny and Eberhard Hartung

Wageningen Academic Publishers

2007

96. Livestock production and society

R. Geers and F. Madec

Wageningen Academic Publishers

2006

97. Sustainable animal production. The challenges and potential developments for professional farming

A. Aland and F. Madec Wageningen Academic Publishers

2009

98. Earthworm Ecology Edwards, Clive A. Boca Raton: CRC Press

2004

99. Natural Enemies of Terrestrial Molluscs

Barker, G CABI 2004

100. Freshwater Crayfish Aquaculture in North America, Europe, and Australia

Huner, Jay V. Haworth Press 1994

101. Sustainable Freshwater Aquaculture: The Complete Guide from Backyard to Investor

Romanowski, Nick UNSW Press 2007

102. Terrestrial Slugs. Biology, ecology and control

South, A Chapman & Hall 1992

103. The Earth Moved: On the Remarkable Achievements of Earthworms

Stewart, Amy Algonquin Books 2004

104. Crustacean Farming: Ranching and Culture

Wickins, J. F. & Daniel O. L

Blackwell Science 2002

105. Crayfish Grimm, P. W. & Boucher, J

Lerner Publications 2000

106. Small Scale Crayfish Farming for Food and Profit

Wilson, D. R Atlas Publications 1990

107. Калифорнијске глисте и производња хумуса

Дугоњић, Б. Божидар Дугоњић, Загреб

2007

108. Гајење глиста Лумбрикултура Митровић, М. КИЗ „Центар“ Београд

1995

109. Узгој калифорнијских глиста, производња и примјена хумуса: властита искуства

Мандек, С. Зелена мрежа алтернативних група З.М.А.Г., Велика Горица

2003

110. Глисте – хумус Рајковић, Н. и Минић, Економски биро, 1986

92

Б Београд 111. Gajenje puževa Poleksić, V. Nolit. Evro. Beograd 2000 112. Zoološki priručnik Poleksic, Vesna, Dulić

Zorka, Živić Ivana, Rašković, B.

Poljoprivredni fakultet. Beograd

2007

Табела 10.4. Листа уџбеника доступна студентима на студијском програму: Р.Б. Наслов Аутор-и Издавач Предмет-и 1. Агроекологија Ољача, С Пољопривредни

факултет, Земун Екологија и агроекосистеми

2. Агроеколошке основе органске пољопривреде. У монографији Органска пољопривредна производња

Ољача, С Пољопривредни факултет, Земун

Екологија и агроекосистеми

3. Заштита агроекосистема Кастори, Р. Фељтон д.о.о., Нови Сад


4. Pilot analysis of global ecosystems: Agroecosystems

Wood, S., Sebastian, K., Scherr, S.J.

IFPRI and World Research Institute, Washington D.C


5. Екологија и агроекосистеми Снежана Ољача Пољопривредни факултет WUS Austija


6. Екофизиолошке основе отпорности кукуруза према суши

Пекић С Научна књига, Београд

Примењена екофизиологија

7. Physiological Plant Ecology Larcher, W. Springer-Verlag Примењена екофизиологија

8. Environmental Physiology of Plants Fitter, A H., Hay R.K.M.

Academic Press Примењена екофизиологија

9. Екологија биљака са основама физиолошке екологије биљака

Стевановић Б., Јанковић, М.

NNK International, Београд


10. Water deficits: plant responses from cell to community

Smith, J.A., Griffiths, H.

Bios Примењена екофизиологија

11. Примењена екофизиологија Марина Мачукановић Јоцић Sofija Pekić Quarrie

Пољопривредни факултет WUS Austija


12. Основи токсикологије са елементима екотоксикологије

Виторовић, Љ. С., Милошевић, П.М

Визартис, Београд Екотоксикологија

13. Risk Assessment of chemicals, An introduction

Van Leeuwen and Hermens, J.L.M.

Kluwer Academic Publishers

Екотоксикологија

14. Fundamentals of Aquatic Toxicology, Effects, Environmental Fate, and Risk Assessment

Rand, M.G Taylor&Francis Екотоксикологија

15. Guidelines for testing of chemicals OECD OECD, Paris Екотоксикологија 16. Екотоксикологија Весела Каран Пољопривредни

факултет WUS Austija

Екотоксикологија

17. Микробиологија земљишта Говедарица, М, Универзитет у Еколошка

93

Јарак Новом Саду микробиологија 18. Soil microbiology, ecology and

biochemistry Paul, E. A. Academic press

Elsevier Еколошка микробиологија

19. Microbiology of Fresh Produce Matthews R. Karl ASM Press, American Society for Microbiology

Еколошка микробиологија

20. Environmental microbiology Varnam, A. H., Evans, M. G.

Manson publishing, London


21. Eколошка микробиологија Вера Раичевић Пољопривредни факултет WUS Austija


22. Еколошки менаџмент у пољопривреди

Петровић Н Пољопривредни факултет WUS, Београд

Еколошки менаџмент у пољопривреди

23. Еколошки менаџмент Петровић Н. ФОН, Београд Еколошки менаџмент у пољопривреди

24. Environmental Management-Principles and Practice

Barrow C. J Еколошки менаџмент у пољопривреди

25. Environmental Science-Earth as a living planet

Botkin D., E. Keller John Wiley&Sons, Inc


26. Менаџмент животне средине у пољопривреди

Наташа Петровић Пољопривредни факултет WUS, Београд


27. Ekoнoмиja природних ресурса и животне средине

Пешић Радмило Пољопривредни факултет, Београд

Економика природних ресурса и животне средине

28. Recent Developments in Ecological Economics

J.M. Alier and I Ropke

Edward Elgar Publ Економика природних ресурса и животне средине

29. Natural Resource and Environmental Economics

Perman, R. Ma, Y. and McGilvray J.

Longman: London and New York


30. The Economics of the Environment and Natural Resources

Quentin Grafton R., Adamowicz W., Dupont, D., Nelson H., Hill, R.J., Renzetti, S.

Blackwell Publ Економика природних ресурса и животне средине

31. Економика животне средине и природних ресурса

Радмило Пешић Пољопривредни факултет WUS, Београд


32. Биодиверзитет Југославије са прегледом врста од међународног значаја

Група аутора

Еколибри и Биолошки факултет, Београд

Биодиверзитет и природни биљни ресурси у пољопривреди

33. Ливаде и пашњаци Србије Којић, М., Мрфат-Вукелић, С., Дајић, З., Ђорђевић-Милошевић, С.

Институт за истраживања у пољопривреди "Србија" Београд


34. Екологија биљака Стевановић, Б., Јанковић, М.

ННК Интернационал


94

35. Биодиверзитет и природни биљни ресурси у пољопривреди

Зора Дајић Стевановић

Пољопривредни факултет WUS, Београд


36. Заштита земљишта од деградације

Секулић, П., Кастори, Р., Хаџић, В.

Научни институт за ратарство и повртарство, Нови Сад

Загађење земљишта и ремедијација

37. Soil Pollution: Origin, Monitoring and Remediation

Mirsal, I.A. Springer Загађење земљишта и ремедијација

38. Soil Pollution and Soil Protection De Haan, F.A.M. and Visser – Reyneveld, M.I.

PHLO Wageningen Agricultural University


39. Trace elements in the rhizosphere Gobran, G.R., Wenzel, W.W., Lombi, E.

CRC Press, Boca Raton


40. Phytoremediation of contaminated soil and water

Terry, N. and Banuelos,G.

CRC Press, Boca Raton


41. Загађење земљишта и ремедијација

Светлана Антић Младеновић



42. Екологија загађених средина, биоиндикатори и мониторинг систем

Цвијан, М. Биолошки факултет, Београд

Загађење вода и мониторинг

43. Monitoring water quality using zooplankton organisms as bioindicators at the Dubica fish farm

Дулић. З., Митровић-Тутунџић, В., Марковић, З., Живић, И.

Arch. Biol. Sci., Belgrade


44. Оцена квалитета воде на основу зоопланктонских организама као индикатора у шаранском рибњаку “Свети Никола” у току производне сезоне

Дулић, З., Митовић-Тутунџић, В., Марковић, З., Живић, И

Biotechnology in Animal Husbandy, Vol. 22. Special issue


45. Зоолошки приручник Полексић, Весна, Дулић Зорка, Живић Ивана, Рашковић, Б.



46. Estimation of irrigation water quality using coliform bacteria, zooplankton and zoobenthos as indicators.

Дулић З., И. Кљујев, В. Раичевић, И. Живић, З. Марковић, М. Станковић анд В. Полексић

Arch. Biol. Sci., Belgrade, 60 (1)


47. Загађење воде и ремедијација Зорка Дулић Пољопривредни факултет WUS, Београд


48. GIS Applications in Agriculture Pierce, F.J., Clay, D. CRC Press. Taylor and Francis Group. Boca Raton, USA

ГИС и прецизна пољопривреда

49. Precision Agriculture. Brase, A.T. Thomson Delmar Learning, Clifton Park New York, USA


95

50. Principles of Geographical Information Systems

Burrough, A.P., McDonnel, A.R.

Oxford University Press Inc., New York. USA


51. An Introduction to Geographical Information Systems

Heywood, I., Cornelius, Sarah, Carver, S.

Pearson Education Limited, Essex, England


52. Geographic Information Systems and Science

Longley, A.P., Goodchild, F.M., Maguire, J.D., Rhind, W.D.

John Wiley and Sons, Ltd. Chichester, England


53. ГИС у газдовању природним ресурсима

Лојо, А., Поњавић, М.

Гаусс д.о.о. Тузла. Босна и Херцеговина


54. Геоматски техники во земјоделството

Чукалиев, О., Вукелић Шутоска, Марија, Арнаудова, Жулиета, Иванов, И.

Медиана д.о.о. Скопје. Македонија


55. Getting to Know ArcGIS desktop Ormsby, T., Napoleon, E., Burke, R., Groess, Carolyn, Feaster, Laura

ESRI Press. Redlands


56. ГИС и прецизна пољопривреда Горан Тописировић



57. Заштита поврћа од болести, штеточина и корова

Мијатовић М., Обрадовић А., Ивановић М

Агро-Мивас, Смедеревска Паланка

Заштита биља и очување животне средине

58. Болести воћака и винове лозе и њихово сузбијање

Ивановић, М., Ивановић, Д.

Пољопривредни факултет Универзитета у Београду


59. Основи патологије биљака Бабовић, М. Пољопривредни факултет Универзитета у Београду


60. Атлас болести ратарских биљака Марић, А., Јевтић, Р.

Пољопривредни факултет Нови Cад


61. Коровске биљке Шинжар, Б., Јањић, В.

Пољокњига, Београд


62. Фитофармација Jaњић, В. Друштво за заштиту биља Србије


63. Good Plant Protection Practice EPPO EPPO Standards PP2 Заштита биља и очување животне средине

64. Опште ратарство. Уџбеник Душан Ковачевић Пољопривредни факултет. Земун

Заштита животне средине у ратарству и повртарству

65. Органска пољопривредна производња

Душан Ковачевић, Ољача Снежана

Пољопривредни факултет, Земун

Заштита животне средине у ратарству

96

и повртарству 66. Pollution Processes in Agri-

Environment. A New Approach Lang Istvan, Marton Jolankai, Tamas Komives

Akaprint publishers. Budapest


67. General Farming. Field and laboratory investigations

Душан Ковачевић, Долијановиц З.

Faculty of Agriculture, University of Belgrade


68. Заштита животне средине у ратарству и повртарству

Душан Ковачевић Пољопривредни факултет WUS, Београд


69. Биолошке основе сточарства Гајић И Пољопривредни факултет, Београд


70. Гајење коза на мини фармама Богдановић В Нолит, Београд Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

71. Livestock’s long shadow - Environmental issues and options

H. Steinfeld, P. Gerber, T. Wassenaar, V. Castel, M. Rosales, C. de Haan

LEAD FAO, Rome Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

72. Secondary Guidelines for Development of National Farm Animal Genetic Resources Management Plans - Management of small populations at risk

FAO UNEP, Rome FAO UNEP, Rome Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

73. Заштита животне средине и биодиверзитета у сточарству

Владан Богдановић Пољопривредни факултет WUS, Београд


74. Подизање вишегодишњих засада Вулић, Т.,

Бранислава Сивчев, Мирјана Румл, Алексић, В., Урошевић, М.

Пољопривредни факултет, Универзитет у Београду


75. Органска пољопривреда Снежана Ољача и Ковачевић Д



76. Климатске промене принос и квалитет грожћа

Невена Петровић, Ивана Тосић, Бранислава Сивчев



77. Ecological Infrastructures. Idea book on Functional Biodiversity at the Farm Level Temperate Zones of Europe

Boller, E.F., Fritz, H., Poehling H.M.

Swiss Centre for Agricultural Extension and Rural Development


78. Заштита животне средине у воћарству и виноградарству

Бранислава Сивчев Пољопривредни факултет WUS, Београд


79. Гајење пужева Весна Полексић Нолит. Београд Еколошко гајење

97

бескичмењака 80. Гајење пужева у Србији Полексић, Весна.,

Стојнић, Б., Дајић Стевановић, З., Тописировић, Г., Зарић, В., Мишчевић, М

Пољопривредни факултет Универзитета у Београду

Еколошко гајење бескичмењака

81. Зоолошки приручник Полексић, Весна, Дулић Зорка, Живић Ивана, Рашковић, Б.



82. Гајење глиста Лумбрикултура М. Митровић КИЗ „Центар“ Београд


83. Глисте – хумус Н. Рајковић и Б. Минић

Економски биро Београд


84. Possibilities of alternative aquaculture in Serbia

Marković, Z., Poleksić, Vesna, Dulić-Stojanović, Zorka, Ljubić, Biljana

Ichthyologia, Vol. 33, No. 1


85. Интегрално гајење бескичмењака: речног рака, дафнија, глиста и других бескичмењака са рибама – облик еколошке и економичне производње

Полексић, Весна и Дулић Стојановић, З

Пољопривредни факултет.


86. Гајење пужева у Србији – концепти и прва искуства

Полексић, В., Стојнић, Б., Тописировић, Г.

Biotechnology in Animal Husbandry 20 (5-6). 333-340


87. Edible snail farming in Serbia: present and future

Полексић, В, Стојнић, Б., Дајић-Стевановић, З., Тописировић, Г., и Зарић, В

Савремена Пољопривреда. 54, 1-2, 42-46


88. Еколошко гајење бескичмењака Весна Полексић Бојан Стојнић



89. Гајење риба Марковић, З.

Митровић Тутунџић В.

Задужбина Андрејевић

Еколошка аквакултура

90. Рибарство Треер Т, Сафнер Р., Аничић И., Ловринов М

Накладни завод, Глобус, Загреб


91. Monitoring Ecological Change Spellerberg, I. Cambridge University Press


92. Aquaculture Science E2 Parker R O, Parker PH

Thomson Delmar Learning


93. Pollution and Freshwater Fish Lloyd, R. Blackwell Scientific Publications Ltd.


94. Standard methods for the examination of water and wastewater

Greenberg, A. et al. American Public Health Association, Washington, D.C


95. Заштита животне средине у функцији развоја општине

Дракулић М. и сар. Алтернативна академска

Еколошко право

98

Голубац образовна мрежа, Београд

96. Збирка прописа из области заштите животне средине

Миленковић Д. Београд, Службени гласник


97. Морално-еколошка култура Килибарда К., Драганић, Београд Еколошко право

98. Еколошко право у пољопривреди Мирјана Дракуклић



Ови подаци треба да буду у складу са подацима који су наведени у Књизи предмета Подаци који се наводе у овој табели могу бити приказани и на други начин, у зависности од специфичности студијског програма. Установа може и на други начин документовати да испуњава стандард. Стандард 11: Контрола квалитета .

Контрола квалитета студијског програма спроводиће се редовно спољашњом провером

квалитета (највише у 5 година) и путем самовредновања (највише у три године) Формирана је комисија за контролу квалитета а студенти су активно укључени у процес сталног осмишљавања, реализације, развоја и евалуације студијског програма, као и развоја метода оцењивања. На крају сваког семестра и након полагања испита анкетом се испитују ставови и мишљења студената и свих наставника. Поред тога, студенти су укључени у процес доношења докумената којима се обезбеђује квалитет студирања а постоји и правилник о уџбеницима. Обезбеђени су услови и инфраструктура за редовно прикупљање и обраду података потребних за спољну проверу квалитета. Евиденција: Прилог 11.1. Извештај о резултатима самовредновања студијског програма, Прилог 11.2. Политика обезбеђења квалитета- Јавно публикован документ Прилог 11.3. Правилник о уџбеницима Прилог 11.4. Извод из Статута установе којим регулише оснивање и делокруг рада комисије за квалитет

Табела 11. 1. Листа чланова комисије за контролу квалитета . Р.Б Име и презиме Звање 1. Ђорђе Гламочлија редовни професор 2. Милован Величковић редовни професор 3. Златко Скалицки редовни професор 4. Драган Рудић редовни професор 5. Горан Делибашић доцент 6. Душан Радивојевић редовни професор 7. Миодраг Јанковић редовни професор 8. Драгић Живковић редовни професор 9. Славча Христов редовни професор

10. Зоран Рајић доцент 11. Гордана Шурлан Момировић редовни професор 12. Славица Дучић стручна служба 13. Богдан Младеновић стручна служба 14. Драшко Секуловић студент

99

15. Драгана Маринковић студент 16. Немања Прибаковић студент 17. Душан Стојановић студент Прилог 11.4. Извод из Статута Установе којим се регулише оснивање и делокруг рада комисије за квалитет

ИЗВОД ИЗ СТАТУТА IX О Б Е З Б Е Ђ И В А Њ Е К В А Л И Т Е Т А И С А М О В Р Е Д Н О В А Њ Е Обезбеђивање квалитета

Члан 97. Општим актом Факултета, који доноси Веће Факултета, дефинишу се органи и поступак за праћење, обезбеђивање, унапређење и развој квалитета студијских програма, наставе и услова рада. Самовредновање Члан 98. Самовредновање је поступак у коме високошколска установа сама врши вредновање и оцењивање квалитета својих студијских програма, наставе и услова рада. Самовредновање се спроводи на начин и по поступку који је про-писан општим актом Факултета, односно Универзитета. Самовредновање се спроводи у интервалу који не може бити дужи од три године. У поступку самовредновања разматра се и оцена студената.

100

Стандард 12: Студије на даљину Студијски програм заснован на методама и технологијама образовања на даљину подржан је ресурсима који обезбеђују квалитетно извођење студијског програма. Високошколска установа може организовати студијски програм на даљину за сваку област и свако образовно-научно и образовно-уметничко поље, ако наставни садржај, подржан расположивим ресурсима, може квалитетно усвојити кроз студије на даљину и ако се обезбеђује исти ниво знања дипломираних студената, иста ефикасност студирања и исти ранг (квалитет) дипломе као и у случају уобичајеног начина реализације студијског програма. Опис (не више од 300 речи) Дипломскe академскe студијe „Заштита животне средине у пољопривреди“ укључују учење на даљину (e-learning). Планирано је да се у оквиру сваког предмета део наставе обавља путем учења на даљину. Факултет је за учење на даљину опремљен са свoм неопходнoм опремом обезбеђеним из WУС МСДП пројекта смештеним у одговарајућем простору (салe за Ботанику и Зоологију и наставничка читаоница). Поменута компјутерска опрема је повезана са главним, већ постојеćим, сервером Факултета који је део Рачунског центра Универзитета у Београду, РЦУБ, на коме је постављен „е-леарнинг систем Пољопривредног факултета“ (www.moodle.agrif.bg.ac.rs). Овај систем користи софтвер „моодле“ (http://moodle.org/) који је широко коришћен и доступан софтвер. Сви наставници, и професори и њихови асистенти/сарадници, су обучени за коришћење образовне методологије засноване на учењу на даљину. Обука је одржана у три циклуса и укупно је обучено 45 наставника. Обуку је одржао тим експерата који је обезбедио WУС Аустриа (Милош Бајчетић, Бранко Кљајић, Данијела Шћепановић). Основни садржаји академских студија већ су постављени ма систем и стално се допуњују потребним ресурсима, презентацијама, лекцијама, проверама знања који су студентима неопходни за савлађивање дела градива. Приступ платформи имају сви студенти дипломских академских студија Заштита животне средине у пољопривреди, са компјутера на факултету или од куће или са било ког компјутера који има интернет везу. Cистем „е-learning“ Пољопривредног факултета је доступан и за остале предмете/курсеве свих нивоа студија Пољопривредног факултета.

Documents

Zastita Zivotne Sredine u Poljoprivredi