Zadania poradni psychologiczno

– pedagogicznych w świetle

obowiązującego prawa

oświatowego

mgr Dorota Omyła

Dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Milówce

Działalność poradni psychologiczno -

pedagogicznych

Ustawa z dn. 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. 2017 r., poz. 59, ze zm.) art. 2 ust. 6

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno –pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. 2013 r., poz. 199 z późn. zm.)

Obszar działalności Poradni Psychologiczno

– Pedagogicznych w Powiecie Żywieckim

PPP

MILÓWKA

PPP

ŻYWIEC

Rejonizacja

Poradnia udziela pomocy dzieciom i młodzieży,

rodzicom i nauczycielom z przedszkoli, szkół

i placówek mających siedzibę na terenie

działania danej poradni.

W przypadku dzieci i młodzieży oraz rodziców

dzieci nieuczęszczających do przedszkola,

placówki, pomocy udziela poradnia właściwa

ze względu na miejsce zamieszkania dziecka.

Zapewniamy:

równy dostęp do usług, w atmosferze

bezpieczeństwa, dyskrecji i poszanowania

praw,

uwzględnianie potrzeb i oczekiwań klientów,

stosowanie wystandaryzowanych, zgodnych

z aktualnym stanem wiedzy, metod

i narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych.

Poradnia

Psychologiczno – Pedagogiczna

ul. Dworcowa 17

34-360 Milówka

Godziny pracy:

od poniedziałku do piątku

8:00 – 18:00

Pod opieką Poradni znajduje się

36 placówek, w tym:

przedszkola (również przedszkola

niepubliczne),

szkoły podstawowe, w tym z oddziałami

gimnazjalnymi,

gimnazjum,

szkoły ponadgimnazjalne,

Ośrodek Rehabilitacyjno – Edukacyjno –

Wychowawczy „Promyk” w Milówce.

„Misją Poradni jest udzielanie dzieciom

i młodzieży, ich rodzicom i opiekunom oraz

nauczycielom i wychowawcom pomocy

specjalistycznej, w tym psychologicznej,

pedagogicznej i logopedycznej, związanej

z rozwojem, wychowaniem i kształceniem dzieci

i młodzieży”.

Priorytetem działań Poradni jest świadczenie

pomocy zgodnej z obowiązującymi przepisami

prawa, w sposób skuteczny i fachowy.

PPP

Zasady przyjmowania klientów

w Poradniach

Psychologiczno - Pedagogicznych

Usługi Poradni są bezpłatne.

Korzystanie z nich jest dobrowolne.

Wizyty nie wymagają skierowań.

Wystarczy umówić się telefonicznie lub osobiściew sekretariacie Poradni lub za pośrednictwem szkołyprzedszkola, placówki do którego dziecko uczęszcza/za zgodą rodziców, prawnych opiekunów/.

Pełnoletni uczeń na spotkanie w Poradni może umówić się sam.

Kadra w Poradniach Psychologiczno -

Pedagogicznych

Poradnia realizuje zadania przy pomocy

specjalistów: psychologów, pedagogów,

logopedów i doradców zawodowych.

Ponadto: tyflopedagodzy, surdopedagodzy,

neurologopedzi, specjaliści do pracy

z dziećmi z autyzmem, w tym z zespołem

Aspergera, psychoterapeuci,

socjoterapeuci.

Zadania poradni, w zależności od potrzeb, mogą być realizowane również przy pomocy innych specjalistów, w szczególności lekarzy, których udział jest niezbędny w pracy Zespołów Orzekających powoływanych dla rozpatrywania przypadków dzieci niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Inni specjaliści: rehabilitanci, terapeuci integracji sensorycznej, terapeuci pedagogiczni itp.

Kadra w Poradniach Psychologiczno -

Pedagogicznych

Kadra

Kadra PPP w Milówce w Poradni w Milówce zatrudnionych jest siedmiu pracowników

pedagogicznych:

▪ 4 psychologów,

▪ 2 pedagogów,

▪ logopeda,

nasza siedmioosobowa kadra posiada następujące specjalistyczne kwalifikacje:

▪ 2 osoby są oligofrenopedagogami,

▪ 3 osoby mają uprawnienia do pracy z autyzmem i zespołem Aspergera

▪ 3 osoby są surdopedagogami,

▪ 3 osoby to tyflopedagodzy,

▪ logopeda to też neurologopeda,

▪ 2 psychologów jest terapeutami biofeedbecku,

▪ 1 psycholog jest terapeutą integracji sensorycznej,

▪ 1 pedagog jest doradcą zawodowym.

Poradnia realizuje zadania współdziałając także z innymi poradniami, placówkami doskonalenia nauczycieli i bibliotekami pedagogicznymi oraz organizacjami pozarządowymi i innymi podmiotami świadczącymi poradnictwo i pomoc dzieciom i młodzieży oraz rodzicom i nauczycielom.

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Żywcu, MOPS, GOPS – y, asystenci rodzin, Sąd Rejonowy w Żywcu – Wydz. III Rodzinny i Nieletnich, kuratorzy sądowi, kuratorzy społeczni, funkcjonariusze Policji, itp.

Realizacja zadań następuje we

współpracy……

Współpraca z Pedagogiczną Biblioteką

Wojewódzką w Bielsku – Białej

Filia w Milówce

Opracowywanie

i rozpowszechnianie

wśród klientów Poradni

możliwości skorzystania

z zasobów literatury

fachowej dotyczących

różnorakich problemów

np. nadpobudliwości

psychoruchowej,

specyficznych trudności

w uczeniu się,

depresji…

Biblioteka zapewnia dostęp do literatury

fachowej.

Zadania poradni

diagnoza psychologiczna, pedagogiczna,

logopedyczna dzieci i młodzieży,

diagnoza preferencji zawodowych – pomoc

w wyborze kierunku kształcenia i zawodu

oraz planowaniu kształcenia i kariery

zawodowej,

•DiagnozaZadania PPP

Nasze zadania realizujemy poprzez:

badania przesiewowe wg. Platformy do Badań Zmysłów „Widzę”, „Słyszę”, „Mówię”,

badania przesiewowe ryzyka dysleksji rozwojowej wśród dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I – III szkół podstawowych,

badania przesiewowe psychologiczne, logopedyczne, celem wczesnego wykrycia nieprawidłowości rozwojowych.

Wydawanie orzeczeń i opinii

– co jest potrzebne?

OrzeczeniaOpinie

Diagnoza poradni psychologiczno –pedagogicznej

Informacje i dokumenty od

rodziców/prawnych opiekunów/pełno-

letniego ucznia

Diagnoza lekarska, dokumentacja

medyczna

Informacje ze szkoły/przedszkola o funkcjonowaniu

dziecka

Opinie specjalistów pracujących z dzieckiem

opinia lub orzeczenie

Informacja o wynikach przeprowadzonej diagnozy

bezpośrednia pomoc psychologiczno –pedagogiczna udzielana dzieciom

i młodzieży oraz ich rodzicom

wspomaganie nauczycieli w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz rodzicami

Efekt diagnozowania dzieci i młodzieży

Od 2014 roku Zespoły Orzekające działające w obu

Poradniach wydają orzeczenia dla dzieci słabowidzących

i niewidzących, słabosłyszących i niesłyszących oraz dla

dzieci z autyzmem, w tym zespołem Aspergera.

ZO

Poradnia psychologiczno – pedagogiczna

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY

Poradnia psychologiczno - pedagogiczna

Zespół Orzekający

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego – uczniowie

niepełnosprawni, zagrożeni niedostosowaniem społecznym,

niedostosowani społecznie,

Orzeczenie o potrzebie indywidualnego rocznego

obowiązkowego przygotowania przedszkolnego,

Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania,

Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno –

wychowawczych zespołowych/indywidualnych,

Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

– od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki

w szkole.

Ustawa Prawo oświatowe; Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2017 r.

w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające

działające w publicznych poradniach psychologiczno – pedagogicznych

(Dz. U. 2017 r., poz. 1743)

Ponadto wydawane są orzeczenia:

o braku potrzeby kształcenia specjalnego,

o braku potrzeby indywidualnego obowiązkowego rocznego

przygotowania przedszkolnego,

o braku potrzeby indywidualnego nauczania,

o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno – wychowawczych,

o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia

specjalnego,

o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego

obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego,

o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego

nauczania,

o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie zajęć

rewalidacyjno – wychowawczych zespołowych/ indywidualnych.

Rodzaje niepełnosprawności

Słabosłyszące

Niesłyszące

Niepełnosprawne ruchowo, w tym

z afazją

Niepełnosprawne intelektualnie

w stopniu lekkim

Niepełnosprawne intelektualnie

w stopniu umiarkowanym

i znacznym

Autyzm, w tym

z zespołem Aspergera

Niepełnosprawność sprzężona

Słabowidzące

Niewidzące

Orzeczenie o potrzebie

kształcenia specjalnego

z uwagi na niepełnosprawność

dziecka/ucznia

Orzeczenie poradni, a orzeczenie

o stopniu niepełnosprawności

• wydawane przez powiatowe zespoły do spraw orzekania o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności.

Orzeczenie PCPR

•wydawane przez Zespół Orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno – pedagogicznej, w tym w poradni specjalistycznej.

•JEST WYMAGANE DO CELÓW OŚWIATOWYCH!

Orzeczenie PPP

Poradnia psychologiczno – pedagogiczna

OPINIE:

o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (wydawane przez Zespół

Orzekający Poradni),

o braku potrzeby wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,

opinie po badaniach diagnostycznych w następujących sprawach:

1. przyspieszenia obowiązku szkolnego,

2. odroczenia obowiązku szkolnego,

3. zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego,

4. objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej,

5. dostosowania wymagań edukacyjnych,

6. objęcia dziecka/ucznia pomocą psychologiczno – pedagogicznego

w przedszkolu/szkole lub placówce (w tym w sprawie

zindywidualizowanej ścieżki kształcenia),

7. pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemem zdrowotnym

do szkoły ponadgimnazjalnej/ponadpodstawowej,

8. inne opinie związane z kształceniem i wychowaniem dziecka,

9. specyficznych trudności w uczeniu się,

10. spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego

poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną formą

wychowania przedszkolnego,

11. spełniania obowiązku szkolnego lub nauki poza szkołą,

12. przyjęcia ucznia szkoły podstawowej do oddziału przyspasabiającego

do pracy.

INFORMACJE:

Informacje o wynikach przeprowadzonej diagnozy.

•TerapiaZadania PPP

Terapia psychologiczna, w tym psychoterapia,

Terapia pedagogiczna, w tym zajęcia korekcyjno – kompensacyjne,

Terapia logopedyczna,

Socjoterapia, w tym trening umiejętności społecznych,

Inne rodzaje terapii: terapia metodą Biofeedback, terapia integracji sensorycznej, dogoterapia, artterapia itp.

•ProfilaktykaZadania PPP

Realizacja zadań profilaktycznych

oraz wspierających wychowawczą

i edukacyjną funkcję przedszkola

i szkoły, w tym wspieranie nauczycieli

w rozwiązywaniu problemów

dydaktyczno - wychowawczych.

Integracja różnych środowisk

We współpracy z Drużyną Harcerską „Ignis” przygotowano i przeprowadzono w czerwcu 2017 r. „Spotkanie z Bajką”, w którym udział wzięły dzieci i harcerze. Celem było wspólne czytanie, tworzenie

i zabawa.

•WspomaganieZadania PPP

Wspomaganie przedszkoli,

szkół i placówek.

PPP

INTERWENCJA KRYZYSOWA

WYKŁADY

PRELEKCJE

DZIAŁALNOŚĆ

INFORMACYJNO

-SZKOLENIOWA,

Szkolenia RP

MEDIACJEGRUPY

WSPARCIA

WARSZTATY

PORADY

KONSULTACJE

Współpraca z IDN „Wiedza” w Katowicach

wychodząc naprzeciw oczekiwaniom środowiska

lokalnego w 2015 r. nasza Poradnia nawiązała

współpracę z Instytutem Doskonalenia Nauczycieli

„Wiedza” w Katowicach, który działa pod

patronatem Wyższej Szkoły Gnieźnieńskiej

„Millenium”,

dzięki współpracy

zaczęto organizować

studia podyplomowe,

zawsze są one „szyte

na miarę” potrzeb

nauczycieli naszego

regjonu,

Studia podyplomowe dla nauczycieli

Powiatu Żywieckiego

Nasi studenci ukończyli już studia podyplomowe

z zakresu surdopedagogiki, tyflopedagiki.

Trwają studia z zakresu wspierania rozwoju

i edukacji osób ze spektrum autyzmu

oraz diagnozy i terapii pedagogicznej,

planowana jest kolejna edycja „autyzmu”,

odbyło się szkolenie „Trening Umiejętności

Społecznych – TUS”,

Działania te zwiększają ilość specjalistów

w naszym powiecie.

Dziękuję za uwagę

mgr Dorota Omyła

Dyrektor

Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej

w Milówce