32
ZAFER YAYINLARI YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT : BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü" ile ilgilidir. Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "TÜRKÇE TESTİ" bölümüne işaretleyiniz. 1 YGS DENEME – 3 ZAFER YAYINLARI ZAFER YAYINLARI 1. Sanatçı çevresinde, kendi toplumunda ne görüyorsa onu yazmalı onu işlemeli ve yazdıklarına, iç dünyasının gölgesini düşürmemeye çalışmalıdır. Bu cümlede yer alan “iç dünyasının gölgesini ş ürmemek” sözüyle anlat ı lmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Gerçekçi anlatıma karşı çıkmak B) Öznellikten uzak kalmak C) Farklı olaylar anlatmak D) Ayrıntılı değerlendirmeler yapmamak E) Okuyucuyu etkilemeye çalışmak 2. "Unutmak" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde "yeterince önemsememek" anlamında kul- lanılmıştır? A) Görgü kurallarını giderek unutuyoruz galiba. B) Bana yaptığı haksızlıkları çoktan unuttum. C) Filmler de olmasa gülmeyi unutacağız. D) Sanırım kapıyı kilitlemeyi yine unuttum. E) En son ne zaman görüşğümüzü, inan, unuttum. 3. Lodosun canı sağ olsun. Gerçi pek makbul sayılmayan bir rüzgârdır; denizi kabartır, balıkları ve insanı serseme çevirir. Ama olsun, havayı temizliyor işte. Poyrazla el ele verip İstanbul'u zehir solumaktan kurtarıyor. Bu parçada kişileştirilen varlıklar aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir? A) Lodos - İstanbul B) Balıklar - Lodos C) Deniz - İstanbul D) Lodos - Poyraz E) Poyraz - Balıklar 4. Şair, başka şairlerden kendisine, kendisinden başka şairlere gide gele pişer ve olgunlaşır. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Şairler arası nda kurulan dostluklar, onlar ı n şiirlerine de yansır. B) Şiirde yetkinleşmek, şairlerin etkileşimini gerektirir. C) Şair için olgunluk, başka şairlerin de var olduğunu kabul etmektir. D) Diğer şairlerle dayanışma içinde olan bir şair, kısa sürede ünlenir. E) Şairin kendisini tanıması yıllar süren bir çabayı ge- rektirir. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “amaç-sonuç” ilişkisi söz konusudur? A) Her ş eyi bire bin katarak anlatt ı ğı ndan inandırıcılığını kaybetti. B) Bana inanmadığın için bunlar başına geldi. C) Selam vermemi şim diye günlerce bizimle konuşmadı. D) Fırsatları göremediği, değerlendiremediği için işsiz kaldı. E) Son günlerini gönlünce yaşamak için bu evi almıştı. 6. Aşağıdakilerin hangisinde ikinci cümle, birinci cümlenin açıklaması değildir? A) Akıcı bir anlatımı vardır, okurken sözcükler dilinize takılmaz. B) Yeniliğe açık bir sanatçıdır, her eserinde değişik biçimler dener. C) Sözcükleri doğaldır, anlatımında hiçbir sözcük kulağımızı tırmalamaz. D) Masal, bir düş dünyasıdır; yaşamda olmayan olaylar masalda vardır. E) Şair yalın bir dil kullanmış, biçimsel özelliklere de önem vermiş.

YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

YGS TÜRKÇE TESTİ

DİKKAT : BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR.

Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "TÜRKÇE TESTİ" bölümüne işaretleyiniz.

1 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1. Sanatçı çevresinde, kendi toplumunda ne görüyorsaonu yazmalı onu işlemeli ve yazdıklarına, iç dünyasınıngölgesini düşürmemeye çalışmalıdır.

Bu cümlede yer alan “iç dünyasının gölgesinidüşürmemek” sözüyle anlatılmak istenenaşağıdakilerden hangisidir?

A) Gerçekçi anlatıma karşı çıkmak

B) Öznellikten uzak kalmak

C) Farklı olaylar anlatmak

D) Ayrıntılı değerlendirmeler yapmamak

E) Okuyucuyu etkilemeye çalışmak

2. "Unutmak" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangi-sinde "yeterince önemsememek" anlamında kul-lanılmıştır?

A) Görgü kurallarını giderek unutuyoruz galiba.

B) Bana yaptığı haksızlıkları çoktan unuttum.

C) Filmler de olmasa gülmeyi unutacağız.

D) Sanırım kapıyı kilitlemeyi yine unuttum.

E) En son ne zaman görüştüğümüzü, inan, unuttum.

3. Lodosun canı sağ olsun. Gerçi pek makbul sayılmayanbir rüzgârdır; denizi kabartır, balıkları ve insanı sersemeçevirir. Ama olsun, havayı temizliyor işte. Poyrazla elele verip İstanbul'u zehir solumaktan kurtarıyor.

Bu parçada kişileştirilen varlıklar aşağıdakilerinhangisinde birlikte verilmiştir?

A) Lodos - İstanbul

B) Balıklar - Lodos

C) Deniz - İstanbul

D) Lodos - Poyraz

E) Poyraz - Balıklar

4. Şair, başka şairlerden kendisine, kendisinden başkaşairlere gide gele pişer ve olgunlaşır.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca enyakındır?

A) Şairler arasında kurulan dostluklar, onlarınşiirlerine de yansır.

B) Şiirde yetkinleşmek, şairlerin etkileşimini gerektirir.

C) Şair için olgunluk, başka şairlerin de var olduğunukabul etmektir.

D) Diğer şairlerle dayanışma içinde olan bir şair, kısasürede ünlenir.

E) Şairin kendisini tanıması yıllar süren bir çabayı ge-rektirir.

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “amaç-sonuç”ilişkisi söz konusudur?

A) Her şeyi bire bin katarak anlattığındaninandırıcılığını kaybetti.

B) Bana inanmadığın için bunlar başına geldi.

C) Selam vermemişim diye günlerce bizimlekonuşmadı.

D) Fırsatları göremediği, değerlendiremediği için işsizkaldı.

E) Son günlerini gönlünce yaşamak için bu evi almıştı.

6. Aşağıdakilerin hangisinde ikinci cümle, birincicümlenin açıklaması değildir?

A) Akıcı bir anlatımı vardır, okurken sözcükler dilinizetakılmaz.

B) Yeniliğe açık bir sanatçıdır, her eserinde değişikbiçimler dener.

C) Sözcükleri doğaldır, anlatımında hiçbir sözcükkulağımızı tırmalamaz.

D) Masal, bir düş dünyasıdır; yaşamda olmayanolaylar masalda vardır.

E) Şair yalın bir dil kullanmış, biçimsel özelliklere deönem vermiş.

Page 2: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

2 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, öznel birdeğerlendirme söz konusudur?

A) Yabancı bilim adamları, Türkçenin deyimyönünden zengin olduğunu söylüyorlar.

B) Şiire, şairin düşündüğünün tam tersi anlamlaryükleyebilir okur.

C) Yazar, son yapıtında betimlemelere sanatlı vesüslü anlatıma yer vermiş.

D) Masalın aksine, roman, yaşanabilir niteliktekiolayları anlatır.

E) Dilimize kazandırılan ilk roman, Fenelon'unTelemaque'ıdır.

8. (I) Yahya Kemal beni hem kendine çekti, cazibesinekapıldım; hem de ondan uzaklaşmak istedim. (II) Ebeditatlarla geçici zevkleri bir arada onda buldum. (III)Bilgeliğinden söz edilen konulardaki yüzeyselliği kar-şısında hayal kırıklığına uğradım. (IV) Kimliğini hâlâdoğru saptayamadığımız yargısı beni rahatsız etti. (V)Çünkü ben de sınırlarını çizemedim.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde"umulanın olmamasından duyulan üzüntü" anlamıvardır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

9. Sanatçı, her zaman, alışılagelenin dışında, kendisiylebaşlayacak olanın peşindedir.

Aşağıdaki yargıların hangisi, bu cümledesöylenmek istenene en uzaktır?

A) Sanatçı, yaşamı yansıtırken sanat kaygısını herşeyin üstünde tutmalıdır.

B) Sanatçı, kendisinin peşindedir; kendi bireyselliği,istekleri, hevesleri oluşturur onun sanatını.

C) Her sanatçı, sanatını "genel" olanın ötesinde arar,kendi sanatını kurar; böylece özgün olmaya çalışır.

D) Sanatçı, kendi bireyselliğini evrenin merkezine ko-yar ve bütün değerleri bu merkezin altına sıralar.

E) Sanatçı, büyülü bir çekime kapılmış, kendisiniarayıp bulmaya çalışan coşkulu bir serüven yolcu-sudur.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "istek" söz konusudeğildir?

A) Bu işi bir an önce sonuçlandıracaksın.

B) Hiç kimseye kötülük yapmayacaksın.

C) Akşamları eve kesinlikle erken geleceksin.

D) Sen de bir gün gerçeği öğreneceksin.

E) Sana anlattıklarımı kimseye söylemeyeceksin.

11. I. Gerçek şair, tek taşını bile söktüğünüzde yerle birolan bir binanın mimarına çok benzer.

II. Gerçek şair, ortak dilin söz varlığına kişisel ya-ratılarıyla katkıda bulunmaya çalışır.

III. Her şairin, ortak dilin sözcüklerini kendisine özgübir yaklaşımla kullandığı görülür.

IV. Yeni biçim arayışları, sıradan şairleri öldürürken,usta şairleri yıldız yapar.

V. Usta şairin şiirlerindeki tek sözcüğün bile gereksizolduğu söylenemez.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangileri an-lamca birbirine en yakındır?

A) I. ve III. B) I. ve V. C) II. ve IV.

D) II. ve V. E) III. ve IV.

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırmayapılmamıştır?

A) O da sizin gibi kılı kırk yarıyor her işte.

B) Kitaplarının tümünü Halk Kütüphanesi'nebağışlamış.

C) Kırsal yörelerin insanları daha sıcakkanlı oluyor.

D) Herkes senin kadar duyarlı olsa hiçbir sorunçıkmaz.

E) En güzel üzümü bu yörenin insanları üretiyor.

Page 3: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

3 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

13. (I) Oğuz Atay yaşamı ve küçük burjuva aydınını alayaalmaktan hoşlanır. (II) Yapıtları birçok edebiyateleştirmeni tarafından incelenen yazar, Türkedebiyatının en etkili isimlerindendir. (III) Daha ilkromanı “Tutunamayanlar”la küçük burjuva düzenini veTürk aydınının acıklı güldürüsünü zengin bir romantekniğiyle anlatmıştır. (IV) Bu eserinde yenilikçi veçağdaş Batı romanının bazı tekniklerinden ustacayararlanmıştır. (V) Bugün edebiyatımızda bir “OğuzAtay Tarzı”ndan söz edilmektedir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisikanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışıvardır?

A) Yakup Kadri'nin "Yaban"ını okudun mu?

B) Anladım ki sen beni artık sevmiyorsun.

C) Toplantı 6 Aralık 2007'de yapılacakmış.

D) Onlar da bizim gibi birer insan, işte!

E) Madem ki gelmeyecektin haber verseydin.

15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem ünlüdüşmesine hem ünsüz yumuşamasına örnekolabilecek bir sözcük kullanılmıştır?

A) Ağaçların altları, derenin kıyısı her taraf doluydu.

B) Babamı yatıştırmanın yollarını aradık.

C) Umudumu ben de yitirdim en sonunda.

D) Okula kaydımı yaptırmak için gideceğim.

E) Fikrimi sorma gereği bile duymadınız.

16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak işaretiyanlış kullanılmıştır?

A) Bana bakarak "Nasılsın?" diye sordu.

B) "Sudaki Balık" şiirini okudun mu?

C) Köye "doğduğu yere" dönemezdi artık.

D) Bu, yeni bir "barış süreci"nin başlangıcıdır.

E) Son kitabına "Ya Ben Öleyim mi?" adını vermiş.

17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, somut bir ad kö-künden türemiş soyut bir ad kullanılmıştır?

A) Bize sürekli askerlik anılarını anlatıyor.

B) Korkuluklara tutunup üst kata çıktım.

C) Bu yaştan sonra hayalci davranamazsın sen!

D) Ucuzluğu duyan herkes alışverişe koştu.

E) Üzgün, pişman bir hâlde yanımdan uzaklaştı.

18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sıfat birdençok adı nitelemiştir?

A) Şu ya da bu biçimde yaşayıp gidiyoruz işte.

B) Kızların, oğlanların anaları da birbirlerini süzerdi.

C) Bu güzel şehre her gelişimde mutlu olurum.

D) Burada hasta anneler, çocuklar sıralarını bekler.

E) Kendisi kadar güzel bir buket taşıyordu çocuk.

Page 4: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

4 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç,açıklayıcısıyla birlikte verilmiştir?

A) Onu, en çok sevdiğini, üzmüştü.

B) Arkadaşlarıyla, kendisini seven insanlarla,konuşmuyordu.

C) Kuşlardan, çiçeklerden, böceklerden bahsetmeyiseverdik.

D) Mutluluğu başkalarından, tanımadığı insanlardan,öğrendi.

E) Evine geç vakit, gece yarısı, dönmüştü.

20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem, bir adtamlamasıdır?

A) Uygarlık; insanlığa, insan sevgisine alışmaktır.

B) Sanat, kendi kendine yeten bir dünyadır.

C) Delikanlının mavi gözleri ışıl ışıldı.

D) Özgürlük, demokrasi ve çağdaşlık, çağımızıngereklerindendir.

E) Her bilimsel çalışma, insanlık için bir umuttur.

21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcüğünyanlış anlamda kullanılması anlatım bozukluğunaneden olmuştur?

A) Anlatıma derinlik kazandırmanın en etkili yolu bu-dur.

B) Halkın, yaptıklarımızın karşıtını vereceğini söylerdihep.

C) Düşüncelerini yazıyla anlatma yeteneğinden yok-sun biriydi.

D) Bu soruna yol açan sebepleri araştırmakta faydavar.

E) Böyle bir davranış yetişkin bir insana yakışmaz.

22. Halk otobüsünde muavin: "Lütfen arkaya doğru ilerlermisiniz?" dediğinde yaşlı amca "Nasıl ilerleyelimoğlum? Yer mi var?" diye söylendi.

Bu parçada iletişim unsurlarıyla ilgili aşağıdakiler-den hangisi söylenemez?

A) Gönderici muavindir.

B) Yaşlı amcanın yanıtı dönüttür.

C) Kod, konuştukları dildir.

D) Halk otobüsü kanaldır.

E) "Lütfen arkaya doğru ilerler misiniz?" sözümesajdır.

23. Bugün edebiyatımızda gözlemlenen ilginç durumlardan

I II

biri de günden güne yazarlarımız arasındaki sevgi bağı-

III IV

nın giderek azalmış hatta yitip gitmiş olmasıdır.

V

Bu cümledeki altı çizili sözcüklerden hangisi ge-reksiz kullanılmıştır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

24. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, iyelik ekinin yan-lış kullanılması anlatım bozukluğuna yol açmıştır?

A) Faizlerin düşmesi, kredi kullananları sevindirdi.

B) Öğrencilerimizin çoğu doğru yanıtlamış bu soruyu.

C) Sabretmesini bilmeyen bir insan olmanı istemiyo-rum.

D) Gözlüklerini çıkarıp temiz bir bezle iyice sildi.

E) Gördüklerimi sana da anlatmamı ister misin?

Page 5: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

5 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

25. (I) İslam uygarlığı çevresine girdikten sonra toplumyapımızda görülen değişmelerin en çok yaşandığı ku-rumlardan biri de dil olmuştur. (II) Dil, insanlar arasındaanlaşmayı sağlayan toplumsal bir kurumdur. (III)Özellikle yazı dili, bu yeni uygarlık çevresinde büyükölçüde Arapça ile Farsçanın etkisine girmiştir. (IV)Aydın kesimde eski dil ve edebiyat geleneği bırakılmış;bunun sonucu olarak da aydınların dili ve edebiyatıhalkınkinden ayrılmıştır. (V) Daha sonra Türk toplumuuygarlıkta yönünü Batı'ya çevirmiştir; ancak bu kez deTürk dili Batı dillerinden etkilenmeye başlamıştır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dilve düşünce akışını bozmaktadır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

26. İnsan, acı ve ıstırap çekmenin hakkını tam verir vebunları yaşamında bir öğretici olarak kullanabilirse ilkeve değerlerini keşfederek zamanla kendine özgü bir içdünya oluşturabilir. Ama böyle yapmaz da acılardan,ıstıraplardan uzaklaşmanın yollarını arar, birtakım ge-rekçelerle sürekli kaçarsa kendi öz ilke ve değerlerineulaşamaz. İşte yaşam! Acıları ve ıstıraplarıyla hemenönünüzde. Ya bunları göğüsler, kendinizi bulursunuzya da yaşamdan ve kendinizden uzaklaşırsınız.

Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş-tir?

A) Acıların, insanın iç dünyasının oluşumunu etkile-diğine

B) Acıların, ıstırapların öğretici olduğuna

C) Acılardan, ıstıraplardan kaçmamak gerektiğine

D) Acısız ve ıstırapsız bir yaşamın anlamsızlığına

E) Acıların ve ıstırapların kişiliği geliştirdiğine

27. Kimi atasözlerimiz, yüklendikleri anlam yönünden bir-birleriyle çelişir. Söz gelimi, "Borç yiyen kesesindenyer." atasözüyle, borçlanmanın iyi bir şey olmadığı vur-gulanırken; "Borç yiğidin kamçısıdır." atasözüyleborçlanmanın yararı dile getirilmektedir. Bu aslındaşaşılacak bir durum değil; atasözlerinin yaşama sıkısıkıya bağlı olduğunu gösteren bir olgudur. Çünküyaşam, özünde bir çelişkiler yumağıdır ve onun buözelliğinin atasözlerine yansımış olması da doğaldır.

Bu parçada aşağıdakilerin hangisi üzerindedurulmaktadır?

A) Atasözlerinin gerçek yaşamla çelişmesi

B) Gerçek yaşamın aslında ne olduğu

C) Atasözlerinin yol gösterici olduğu

D) Atasözlerinin anlamca çelişmesinin nedeni

E) Atasözlerinin Türk dili içindeki yeri ve önemi

28. Şarkıdan çok, türküyü şiire yakın bulmuşumdur hep.Şarkıda daha çok, müziğin; türküdeyse sözün, şiirinağır bastığını düşünürüm. Şarkılarımda elbette, klasikTürk müziği dediğimiz türün eski, yetkin yapıtlarındamüzik son derece işlenmiş, incelmiştir. Belki de buyüzden bugün sonuna gelmişizdir o müziğin. Bunakarşılık eski - yeni türkülerde müzik, sözün, şiirin ağırlığıyanında biraz ham, işlenmemiş görünümdedir. Belki debu yüzden çağdaş müziğimiz, kaynağını daha çoktürkülerden alıyor, alacak da.

Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtıyoktur?

A) Türkülerde müzik mi yoksa söz mü ağırlıktadırsizce?

B) Halk türkülerinin günümüz müziğine bir etkisi varmı?

C) Şarkıdan çok, türküyü şiire yakın bulduğunuzdoğru mudur?

D) Klasik Türk müziğinin artık devrini tamamlamış ol-masını neye bağlıyorsunuz?

E) Çağdaş şairlerimizin türkülerden yararlanmasısizce doğru mu?

Page 6: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

6 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

29.. Hatasız insan yoktur, ama hatayı bağışlamayan insançoktur. Biri, arada bir hata yaptığını, hatanın insanaözgü olduğunu söylüyor; ancak kendisine yönelik kimikusurları bağışlamıyorsa erdem ve bilgelikten ödünvermiş demektir.

Bu parçada vurgulanan düşünceyi en kapsamlışekilde içeren yargı aşağıdakilerden hangisinde-dir?

A) Erdemli olmak, aynı yanlışları yapmamaktır.

B) İnsan, düşüncelerini söylemekten çekinmemelidir.

C) Hata yapmak insana özgü bir durumdur.

D) Başkalarının hatalarını görmezlikten gelmeliyiz.

E) Erdemli olmak, bağışlayıcı olmayı gerektirir.

30. Şiirimizin çok eskilere dayanan bir geçmişi ve iki köklükaynağı var: halk ve divan şiiri. Kuşkusuz birbirindençok farklı dil ve kültür dünyalarını temsil ediyor bu ikiana gövde. Ne var ki tarihsel gelişimleri içinde, zamanzaman karşıt dünya görüşlerini dillendirmiş olsalar bile,halk şiiri ve divan şiiri de son kertede aynı toplumsal veduygusal coğrafyanın ürünüdürler. Aynı maddi vemanevi iklimin içinde yeşermişler ve evrimleşmişlerdir.

Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Türk şiirinin kaynağında halk ve divan şiiri olmaküzere iki ayrı gelenek vardır.

B) Halk şiiri ve divan şiiri tüm farklılıklarına karşın aynıkültür ve coğrafyanın ürünüdürler.

C) Türk şiirinin, halk ve divan şiiri olmak üzere iki ayrıkaynaktan beslendiği düşüncesi doğru değildir.

D) Halk şiiri ve divan şiiri tarihsel gelişimleri içindebirbirlerini sürekli etkilemişlerdir.

E) Bir ulusun edebiyat geleneğini oluşturan farklıeğilimler bir bütün oluşturur.

31. Edebiyatın kitlelerle yakınlık kurabilmesi, temelde, biriçerik sorunudur elbet. Ancak okulların ve kitle iletişimaraçlarının bu yakınlığın kurulmasında oynadığı önemlirolü yadsıyamayız. Servet-i Fünun Dergisi'nin baskısayısı 500'ü aşmıyordu; ama daha ilk sayılarında bilehem okullarda hem gazetelerde, hiç değilse bir sorunolarak ele alındığı için aydın kesimde geometrik diziyleartan bir etki gücü kazanmıştı. Yaprak Dergisi'nin de1000'den fazla baskı yapmadığını sanıyorum. Amagünlük basındaki -mizah dergilerine dek uzanan-yankıları bu yayın organına hiç de azımsanmayacak birtaban yaratmıştı.

Bu parçada üzerinde durulan konu, aşağı-dakilerden hangisidir?

A) Edebiyat dergilerinin çok satmasının nedenleri

B) Edebiyatın kitlelerle yakınlık kurmasında okullarınve günlük basının rolü

C) Servet-i Fünun'la Yaprak Dergisi'nin edebi-yatımızdaki başarısı

D) Edebiyat yapıtlarında içeriğin önemi

E) Aydınların edebiyat yapıtlarından çok, edebiyat so-runlarına ilgi duyması

32. İnsanlar genel eğilimleriyle nasıl birleşirlerse, özeleğilimleriyle de öyle ayrışırlar. Bundan ötürü her insan,ortak kültürü kendine göre uygular. Toplumsal, sınıfsalülküyü kendine göre yansıtır. Bu bakımdan, hiçbir bi-lincin çağın değerlerine tıpatıp uyduğu söylenemez.Uygunluk, ancak genel olarak söz konusudur. Kişivardır, değerleri aynen uygular; tümüyle benimseyipyaşatmaya çalışır. Kişi vardır, eleştirip değiştirmeyeyönelir onları. Toplumsal değişimi, dönüşümü sağla-yanlar bu ikincilerdir işte! Böyle olmasaydı, bütüninsanlar birinci kümeden olsaydı, dünyadaki hiçbir top-lum uygarlık yolunda en ufak bir adım atamazdışimdiye kadar.

Bu parçada özellikle vurgulanan düşünceaşağıdakilerin hangisidir?

A) Toplumsal değişimin temelinde, özel eğilimlerdekifarklılıklar yatar.

B) Her insanın toplumsal değerlere bakış açısıdiğerlerinden farklıdır.

C) Toplumsal ve kültürel değerler, zaman içinde şu yada bu şekilde değişir.

D) Kimi insanlar, toplumsal değerleri eleştiripdeğiştirmeye çalışırlar.

E) Dünyadaki her toplumun temel amacı, uygarlıkyolunda ilerlemektir.

Page 7: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

7 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

33. Tiyatro tarihinde, sırf metninin edebi değeri sayesindeünlenmiş bir tek oyun yoktur. Ama edebiyatçıların kendiölçülerine göre değersiz buldukları nice oyun vardır kibunlar tiyatronun baş tacıdır. Çünkü, her şeyden öncesahne tekniğine uygun yazılmış eserlerdir bunlar. Birara ben de bir oyun yazmıştım. Eleştirmenler kusursuzbulmuşlardı dil ve anlatımımı. Kurguya diyecek yoktu.Öyleyken tutmadı eserim. Bir iki zoraki sahneleniştensonra unutuldu gitti.

Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerinhangisidir?

A) Tiyatro eserlerinde edebi değer aranmamalıdır.

B) Eleştirmenlerin kusursuz buldukları her eser güzelolmayabilir.

C) Edebi değeri de olsa, sahne tekniğine uygunyazılmamış bir oyun kalıcı olamaz.

D) Tiyatro eserlerine edebiyatçı gözüyle bakmak ka-dar yanlış bir şey yoktur.

E) Bir tiyatro eserinin değeri, biçiminden çok, içeriğin-den gelir.

34. Bireyler gibi toplumların da bir nesneyi, bir kavramıdeğişik biçimlerde algılaması, yorumlaması; her toplu-mun aynı nesneye, aynı kavrama değişik adlar koy-masına neden olmuştur. Toplumlar arasındaki dilayrılığının nedenlerinden biri de budur. Yeryüzündekiher ulusun kendisine özgü bir dilinin olmasını başkatürlü açıklamak mümkün mü?

Bu parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden han-gisi olabilir?

A) Dil ve Yetenek

B) Dil ve Ulusal Değerler

C) Dilin Ulusa Özgü Oluşu

D) Dilin Bireysel Ağırlığı

E) Dil ve Kültürel Yaklaşım

35. Şair, devrin sosyal ve siyasi atmosferini gerçekçi birbakış açısıyla ele alıp değerlendirdiği eserlerindeproblemleri sadece ortaya koymakla yetinmemiş,problemlere çözüm önerileri de sunmuştur. Eleştirisininodak noktasında cahil, tembel, utanmaz, duygusuz,düşüncesiz, sorumsuz insan tipi vardır. Şaire göre, gerikalmışlığa, tembelliğe çözüm çalışmaktır. Onun hayatave olaylara bakışında bilinçsizlik ve ümitsizlik yoktur;aksine _ _ _ _.

Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerdenhangisiyle tamamlanamaz?

A) değerlere sahip çıkan, ideal insan tipi vardır

B) çok çalışarak gelişmek düşüncesi azmi ve hırsıvardır

C) geriye dönmeyen, geleceği düşünüp planlayan birtavır vardır

D) yarınından çekinen, bugününe yön veremeyen birkorku vardır

E) olaylara çözüm arayan, hiç bitmeyen güçlü birinanış vardır

36. Bu yazıda, sloganın sanatla ilişkisini tartışırken,amacım, özellikle edebiyatta slogancılığın yol açtığıkolaya kaçmalara, kalıpçılığa, bir örnekleşmeye karşıçıkmaktı. Her şeyin, bu arada sanatın da tek birgözlükle, hem de yanlış numara bir gözlükledeğerlendirilmeye çalışıldığı günümüzde, bu karşıçıkışın bir görev olduğu inancındayım. İlerde edebiyat,resim, müzik, sinema adı altında sap saman tüketmekdurumunda kalmamak için.

Bu parçanın yazarı, aşağıdakilerin hangisiyle nite-lendirilemez?

A) Edebiyatta kolaya kaçmaya karşı

B) Edebiyatta kalıpçılığı istemeyen

C) Sanatın tek bir bakış açısıyla değerlendirilmesinekarşı çıkan

D) Edebiyatın amaç değil, araç olması gerektiğineinanan

E) Sanat adına endişelenen

Page 8: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

8 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

37. – – – – Denize girmek, güneşlenmek, sereserpe

yaşamak gibi önemli ihtiyaçlara cevap veriyor elbette;ama bütün bunlar da değişik bir mekân içindegerçekleştikleri ölçüde tam anlamıyla bir "tatil"ioluşturuyor. İnsan, her zamanki gibi evinde oturupbunları yapsa bile -gerçi İstanbul gibi büyük şehirlerdeböylesi bir yaşam zaten imkânsız hale geldi- kendisinitatil yapmış saymıyor.

Bu parçanın aşağıdaki cümlelerin hangisiylebaşlaması uygundur?

A) Kent hayatına ve uygarlığın rahatlatıcı ürünlerinealabildiğine alışmış insanlar.

B) Tatil, çağımızda her şeyden önce bir mekândeğişikliği anlamına geliyor.

C) Cumhuriyet aydını, tatile giderken yurdumuzutanıma özlemini de götürüyordu beraberinde.

D) Uzun lafın kısası, modern hayat, tatili önemli bir ih-tiyaç haline getiriyor.

E) Modern anlamda tatil yapmak, bizim için oldukçayeni bir olgudur.

38. Sadece hayallerin parlaklığı, kullanılan dilin inceliği,kompozisyonun kusursuzluğu, düşüncelerin özgünlüğügibi unsurlar düz yazı için yeterli ise de şiir için değildir.Bir yazıda şiir kıvılcımlarının çakması, bunların dışındabaşka bir unsurun araya girmesiyle olur. Bu, alışılmışkarşılığıyla "ilham"dır. İlhamsa, şiir nehrine yatağınıgösteren görünmez rehberdir. Bence, istediğimiz heran düzyazı yazabildiğimiz halde, şiiri ancak kendimizibulduğumuz anlarda yazabilmemizin nedeni de budur.

Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şiir ve ilham

B) Düz yazının sınırları

C) Şair ve dil

D) Şiirde özgünlük

E) Düz yazının gerekleri

39. Günce ile anıyı birbirinden ayırmak her zaman kolayolmuyor. Günce her ne kadar, yazarın içinde yaşadığıgünler, bir ölçüde de gelecek günlerle; anı da geçmiştekalan günlerle sınırlıysa da, zaman geçince güncelerbirer anı olmaktadırlar. Günce zamanla anı olabildiğigibi bir deneme niteliği de kazanır. Alalım Montaigne'i.Bence "Denemeler"i hem günce hem de birer anıdır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyigeliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A) Tanık gösterme-Örnekleme

B) Örnekleme-Karşılaştırma

C) Tanımlama-Karşılaştırma

D) Karşılaştırma-Alıntılama

E) İlişki kurma-Somutlama

40. Karacaoğlan, şiirlerini halkın diliyle söylerken bunu halkanlasın diyerek yapmamıştır. O, sadece yüreğindengelen sese kulak vermiş ve onu hiçbir kalıba sokmadandile getirmiştir.

Bu cümlede Karacaoğlan'ın söyleyişinin daha çokhangi özelliği vurgulanmıştır?

A) Yalınlığı B) Doğallığı C) Açıklığı

D) Etkileyiciliği E) Özlülüğü

CEVAPLARINIZI KONTROL ED İN İZ.

Page 9: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

YGS SOSYAL BİLİMLER TESTİ

DİKKAT : BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR.

Bu bölümdeki sorular "Sosyal Bilimlerdeki Temel Kavram ve İlkelerle Düşünme Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "SOSYAL BİLİMLER TESTİ" bölümüne işaretleyiniz.

9 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1. MÖ tarihleri Miladi takvimin başlangıcından geriyedoğru gittikçe sayısal değer olarak artmaktadır.

Bu bilgiye dayanarak aşağıda verilen tarihlerdenhangisi günümüze daha yakındır?

A) MÖ 1258 B) MÖ 3200

C) MÖ 78 D) MÖ 1453

E) MÖ 800

2. Kutluk yöneticileri için dikilen Orhun Anıtlarında "yoksulhalkın zenginleştirilmesi, açların doyurulması" ifadeleryer almaktadır.

Bu bilgiye dayanarak, Kutluk Devleti için aşağıdakiyargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) İnsanlar arasında yardımlaşma vardır.

B) Sosyal devlet anlayışı vardır.

C) Fakir insanların sayısı çoktur.

D) Devletin askeri yapısı güçlüdür.

E) Din, toplum hayatında etkilidir.

3. Anadolu Selçuklu Devleti bir Türk devleti olmasınarağmen hükümdarlarının Keyhüsrev, Keykavus veKeykubat gibi İran kökenli isimler kullanmaları;

I. Fars kültüründen etkilendiği

II. İslam dünyasının dini lideri olduğu

III. Toplumlar arası etkileşimin yaşandığı

durumlarından hangilerinin göstergesidir?

A) Yalnız III B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

4. Hıristiyanlık, I. yüzyıldan itibaren özellikle yoksul halkarasında yayılmış ve zamanla asil Romalılar arasındada taraftar bulmaya başlamıştır. Bu dinin hızlayayılması, özellikle Roma İmparatoru Neron'un tepkisiniçekmiş, birçok Hıristiyan, arenalarda yırtıcı hayvanlaraparçalattırıldıysa da bu din; sınıf ve zümre farkı kabuletmediği için bütün baskılara rağmen, çok gelişmiş veMilano Fermanı'yla Hıristiyanlık, Roma'da serbestbırakılmıştır.

Bu bilgiye dayanarak aşağıdakilerden hangisineulaşılamaz?

A) Ekonomik durum Hıristiyanlığın yayılmasında etkiliolmuştur.

B) Roma yönetiminin Hıristiyanlığı bir tehdit olarakalgıladığına

C) Hıristiyanlığın zamanla sınıflar üstü bir hal aldığına

D) Hıristiyanlığın eşitlikçi bir düşünceyi savunduğuna

E) Hıristiyanlığın toplumsal kargaşayı sona erdirdiğine

5. Orhan Bey 1345 yılında Karesioğulları Beyliği'ndekikarışıklıklardan yararlanarak bu beyliğe son verdi. Hacıİlbey ve Evrenos Gazi gibi Karesi beyleri Osmanlı hiz-metine girerken beyliğin donanması da OsmanlıDevleti'ne katıldı.

Bu bilgiye dayanarak Osmanlı Devleti ile ilgili;

I. Anadolu Türk siyasi birliğini sağlamaya çalışmıştır.

II. Askeri gücünü artırmıştır.

III. Egemenlik alanını genişletmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

Page 10: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

10 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

6. Yavuz Sultan Selim Dönemi'nde Mısır OsmanlıDevleti'ne katılmasına rağmen burada uzun süreOsmanlı egemenliğinin sağlam bir şekilde kurulamadığıve sık sık ayaklanmalar çıktığı görülmüştür.

Bu durumun oluşumunda Mısır'ın:

I. Devlet merkezinden uzak olması

II. Uzun süre Memlük egemenliğinde kalmış olması

III. Tarımın temel geçim kaynağı olması

özelliklerinden hangilerinin etkili olduğu söylene-bilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

7. Osmanlı Devleti'nin Duraklama Dönemi'ne girme-sinde etkili olan iç nedenler arasında;

I. Yeteneksiz kişilerin yönetime gelmesi

II. İlmiye sınıfının bozulması

III. Doğal sınırlara ulaşılmasıgelişmelerinden hangileri gösterilemez?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

8. Osmanlı Devleti'nde Tanzimat Dönemi'nde yeni bireğitim programı hazırlamak için bir eğitim komisyonukuruldu. Avrupa tarzında eğitim veren okullar açıldı.Bunun yanında medrese faaliyetleri de devam ettirildi.

Bu durum aşağıdakilerden hangisinin göstergesi-dir?

A) Eğitimde birliğin sağlanmasının

B) Medreselerin çağdaşlaşmasının

C) Kültür ikiliğinin ortaya çıkmasının

D) Avrupa'ya öğrenciler gönderilmesinin

E) Yabancılara eğitim alanında haklar tanınmasının

9. Osmanlı Devleti, Avrupalı devletlerin de yardımıylaKırım Savaşı'nı kazanmıştır.

Buna göre, savaş sonucunda imzalanan ParisAntlaşması'nda yer alan;

I. Osmanlı Devleti bir Avrupa devleti sayılacak veAvrupa hukukundan yararlanacaktır.

II. Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğü Avrupalıbüyük devletlerin kefilliği altında olacaktır.

III. Osmanlı Devleti ve Rusya Karadeniz'de donanmabulundurmayacaktır.

kararlarından hangileriyle Osmanlı yenik bir devletdurumuna düşürülmüştür?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

10. Sivas Kongresi'nden itibaren yürütme gücünüelinde bulunduran Temsil Kurulu'nun Ankara'yımerkez seçmesinde Ankara'nın;

I. Haberleşme ve ulaşımı olanaklarının yeterli olması

II. Batı Cephesine yakın olması

III. Henüz işgale uğramamış olması

özelliklerinden hangilerinin etkili olduğu söylene-bilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

11. İstanbul Hükümeti, Bahriye Nazırı Salih Paşa'yıMustafa Kemal'le görüşmek üzere Amasya'ya gönder-miştir.

Bu bilgiye dayanarak aşağıdakilerden hangisisöylenebilir?

A) Anadolu hareketinin İstanbul Hükümeti'ne boyuneğdiği

B) Temsil Kurulu'nun İstanbul Hükümeti tarafındantanındığı

C) Damat Ferit Hükümeti'nin İtilaf Devletleriyleilişkilerini artırdığı

D) İstanbul'un resmen işgaline zemin hazırlandığı

E) Ulusal güçlerin birleşmesinin gereksiz olduğu

Page 11: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

11 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

12. I. İnönü Savaşı'nın Türk ordusu tarafından kazanıl-masından sonra İtilaf Devletleri düzenledikleri LondraKonferansı'na hem İstanbul Hükümeti'ni hem de TBMMHükümeti'ni çağırmışlardır.

Bu bilgiye dayanarak;

I. TBMM Hükümeti İtilaf Devletlerince hukukentanınmıştır.

II. İtilaf Devletleri çıkabilecek görüş ayrılıklarından ya-rarlanmak istemiştir.

III. Siyasi başarılar beraberinde askeri zaferleri ge-tirmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

13. Türkiye'de;

– Tekke ve zaviyelerin kapatılması

– Şeyhlik ve dervişlik gibi unvanların yasaklanması

gelişmeleri;

I. Devletçilik

II. Laiklik

III. Halkçılık

ilkelerinden hangileriyle ilgilidir?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

14. İtilaf Devletleri, Osmanlı Mebuslar Meclisi’nde Misak-ıMilli kararlarının alınmasından sonra İstanbul’u resmenişgal etmişler ve Mebusan Meclisi’ndeki bazı vekilleritutuklayarak sürgüne göndermişlerdir.

İtilaf Devletleri, bu tutumlarıyla aşağıdakilerdenhangisini amaçlamış olamaz?

A) Ulus iradesini engellemeyi

B) İstanbul’u denetim altında tutmayı

C) TBMM’nin çalışmalarını baskı altına almayı

D) Milli Mücadele çalışmalarını önlemeyi

E) İstanbul Hükümeti’ne gözdağı vermeyi

15. I. Dünya Savaşı’nda İtilaf Devletleri;

– Almanya’nın Osmanlı Devleti aracılığı ile sağladığıÖn Asya’daki etkinliğini kırmak

– Rusya’da Çarlık rejimine karşı gelişen sosyalisthareketi etkisiz duruma getirmek

– Boğazlar’a yerleşerek, savaşa henüz katılmamışdiğer Balkan devletleri üzerinde caydırıcı güçolmak

amaçlarıyla Çanakkale Cephesi’ni açmışlardır.

Bu bilgiye dayanarak İtilaf Devletleri ile ilgiliaşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Osmanlı Devleti’ni savaş dışı bırakmakistemişlerdir.

B) Savaşa katılacak devlet sayısını azaltmayaçalışmışlardır.

C) Emperyalizm karşıtı ideolojileri yok etmeyihedeflemişlerdir.

D) Osmanlı Devleti’nin jeopolitik konumundanyararlanmayı amaçlamışlardır.

E) İtilaf Bloku’ndaki devlet sayısını artırmışlardır.

16. 13 Mart 1912’de gerçekleşen Bulgar – Sırp Antlaşmasıile her iki devlet birbirlerinin bağımsızlık ve toprakbütünlüğünü korumayı ve büyük bir devletin saldırısıdurumunda birlikte hareket etmeyi kabul ediyorlardı.Gizli maddeye göre de Osmanlı Devleti’ne karşıhareket edilmesi garanti ediliyordu.

Bu bilgiye dayanarak;

I. Balkanlarda Osmanlı Devleti aleyhine kurulanittifaklar başarılı olmuştur.

II. Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğü tehlikealtındadır.

III. Balkan ulusları bağımsızlık amaçlı isyanlarbaşlatmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

Page 12: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

12 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

17. Osmanlı Devleti’nin Duraklama Dönemi, savaşlarınuzun sürdüğü, fetihlerin yavaşladığı, merkezi otoriteninsarsıldığı bir dönemdir.

Bu durumun Duraklama Dönemi’nde;

I. Savaş masraflarının artması

II. Milliyetçilik akımının etkisiyle isyanların çıkması

III. Tarımın önem kazanması

gelişmelerinden hangilerine neden olduğusöylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

18. Dünya’nın eksen hareketine bağlı olarak günlük sıcaklıkfarkları ortaya çıkmaktadır.

I. Yerel saat farklarının oluşması

II. Meltem rüzgarlarının oluşması

III. Rüzgarların sapmaya uğraması

IV. Kayalarda mekanik çözülmelerin olması

Buna göre, yukarıdakilerden hangileri günlüksıcaklık farkının sonucunda ortaya çıkan durum-lardır?

A) Yalnız III B) Yalnız IV C) I ve II

D) I ve III E) II ve IV

19. I. Akdeniz’in Karadeniz’den daha tuzlu olması

II. Kalıcı kar sınırının Ekvator’da çok yüksek olması

III. Ekvatora doğru paralel dairelerinin küçülmesi

IV. Kutup dairelerinde gece – gündüz süre farkını 24saati bulması

V. Kutuplarda gurup ve tan süresinin çok uzun olması

Yukarıdaki seçeneklerde verilen ve enleme göredeğişen özelliklerden hangisinin ortaya çıkmasınıntemel nedeni eksen eğikliğidir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

20. Bir yerde yerli toprakların oluşması için, bir çok etkeninbiraraya gelmesi önemlidir.

Buna göre laterit topraklarının yaygın olduğu biryerle ilgili;

I. Yağış miktarı fazladır.

II. Kimyasal çözülme hızlıdır.

III. Toprakta tuz ve kireç oranı fazladır.

özelliklerden hangilerine ulaşılamaz?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

21.

II

I

III

IV

990

1000

10101020

1010

1010K

V1000

1020

990

1020

Yukarıdaki izobar haritasında işaretli merkezlerleilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) En yüksek basınç I. merkezde görülür.

B) II. merkezde alçalıcı hava hareketleri görülür.

C) I., III. ve V. merkezlerde yüksek basınç görülür.

D) IV. merkezde hava kütlesi yükselici özellik gösterir.

E) En çok basınç farkı I. ve II. merkezler arasındadır.

22.

V

IV

I

III

II

Biyoçeşitliliği etkileyen faktörler dikkatealındığında, haritada gösterilen taralı alanlardanhangilerinde sırasıyla biyoçeşitlilik en az ve enfazladır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) IV ve V

Page 13: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

13 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

23. Yandaki yer şeklinin yaygınolduğu bir bölgeyle ilgili ola-rak;

I. Mekanik çözülme hızlıdır.

II. Günlük sıcaklık farkı faz-ladır.

III. Doğal bitki örtüsü ormandır.

yargılarından hangilerine ulaşılamaz?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

24. Nüfusun mevcut sayısının iki katı olması için geçenzamana nüfusun ikiye katlanma süresi denir.

Aşağıdaki ülkelerden hangisinde nüfusun ikiyekatlanma süresi daha kısadır?

A) Nijerya B) Fransa C) Çin

D) Hollanda E) Lüksemburg

90°

82°

23°27′0°23°27′

90°

Gece Gündüz

82°25. Dünya Güneş karşısında

yandaki konuma geldiğin-de, Güneş ışınları aşağıdaverilen enlemlerden hangi-sine dik açıyla gelmekte-dir?

A) 8° Kuzey B) 23° 27′ Kuzey

C) 0° Ekvator D) 23°27’ Güney

E) 2° Kuzey

26.

I.

II.

III.

IV.

V.

0 200 400 600 800km

100 0 100 200 300km

5 0 5 10 15 20 25km

20 0 20 40 60 80km

0 25 50 75 100km

(Çentikler arası 1 cm dir.)

Yukarıdaki ölçekler kullanılarak çizilen bir bölgeninharitalarından hangisinde ayrıntıyı gösterme gücüdaha fazla olur?

A) I B) II C) III D) IV E) V

27.°C Ya¤›fl (mm)

Ofi MN MH A E E K A

30

20

10

I

150

100

50

°C Ya¤›fl (mm)

Ofi MN MH T A E E K A

30

20

10

II

60

40

200

–10

°C Ya¤›fl (mm)

Ofi MN MH T A E E K A

20

0

–10

III

90

60

30

10

–20

°C Ya¤›fl (mm)

Ofi MN MH T A E E K A

30

20

10

IV

300

200

100

°C Ya¤›fl (mm)

Ofi MN MH T A E E K A

10

–10

–20

V

30

20

10

0

–30

Ya¤›fl

S›cakl›k

T

Yukarıda aylık sıcaklık ortalamaları ve yağış miktar-ları verilen merkezlerden hangisinde cepheselyağışların toplam yağışlar içindeki oranı daha faz-ladır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

Page 14: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

14 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

28.

I

III

IV

V

II

300

200

40

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10AYLAR

11 12

Yağış (mm) Sıcaklık (°C)

100

0

10

20

30

Yukarıdaki grafikte aylık sıcaklık ve yağış değerleribelirtilen iklim tipi, Dünya haritasında taralı olarakgösterilen alanlardan hangisinde etkili olmaktadır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

29.

DenizKara

Kara

Deniz

Kara

Deniz

Deniz Deniz

Kara

Limanl› k›y›larV

Fiyort K›y›larI

Haliçli K›y›larII

Falezli K›y›larIII

Dalmaçya K›y›larIV

Lagün

Yukarıdaki kıyı şekillerinden hangisinin dünyadakidağılışı enlemle açıklanabilir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

30. Doğum ve ölüm oranları arasındaki farka ”doğal nüfusartışı” denir.

Aşağıdaki ülkelerden hangisinde doğal nüfus artışhızı daha fazladır?

A) Fransa B) Hollanda C) Mısır

D) Japonya E) Macaristan

I•

III•

V•

IV•

II•

31. Sadece enlemin sıcaklıküzerine etkisi düşünül-düğünde, yandaki basınçalanında hareket yönleriverilen hava kütlelerin-den hangisi ulaştığıyerde hava sıcaklığınıdaha çok azaltır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

32. Eskiden sadece sayısal zekâya önem veren Ameri-kalılar artık duygusal zekâya da önem vermeye başla-dılar. Çünkü iş başarısında sadece sayısal zekânınyetmediğini bununla birlikte duyguların ve duyarlılığında gerektiğini anladılar. Bu nedenle sanat ve edebiyatıküçümsemekten vazgeçip pragmatist düşünceleriningereği olarak sanat ve edebiyat alanlarında bilgi edin-meye yöneldiler.

Bu parçaya göre, Amerikalıların yeni bilgi alanla-rına yönelmelerinin temel nedeni aşağıdakilerdenhangisidir?

A) Pratik faydaya önem vermeleri

B) Sezgiyi önemsemeleri

C) Deney ve gözleme önem vermeleri

D) Doğuştan getirilen bilgiye ulaşma istekleri

E) Duyulardan elde edilen bilgileri önemsemeleri

Page 15: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

15 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

33. Her bilimsel faaliyetin amacı değerlerden arınmış, her-kes tarafından kabul gören yeni bir bilimsel yasayaulaşmaktır. Ancak bunu başarabilmek için yeterlidüzeyde emek vermek gereklidir.

Bu parçada, bilimsel bilginin hangi özelliği vurgu-lanmaktadır?

A) Evrensel olma B) Nesnel olma

C) Tutarlı olma D) Sistemli olma

E) Yöntemli olma

34. Demokritos, "Evrende iki şey vardır; atomlar ve boşluk.Evrendeki her şey atomların çarpışmasıyla oluşmuştur.Evrendeki bu oluş mekanik bir zorunluluk halindegerçekleşmektedir." der.

Demokritos'un yukarıdaki görüşleri aşağıdakiyargılardan hangisine ters düşer?

A) Evrenin oluşumu rastlantısal değildir.

B) Atomlar hareketlidir.

C) Evrenin başlangıcında tinsel bir töz (cevher) vardır.

D) Değişme maddi niteliklidir.

E) Evreni oluşturan ana madde atomdur.

35. Bilim adamı tüm toplumsal ve ahlaksal öğretilerdenuzak durmak zorundadır. Çünkü o evrensel bir kesinliğiolan bilgiye ulaşmaya çalışır. Ulaştığı yargılar genel -geçer olmak zorundadır. Nesnel gerçeklere ulaşmakzorundadır. Bilgiye ulaşmak için kendisinden önceki bi-lim adamlarının ulaştığı sonuçlardan yararlanmasıgerekir.

Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi bilimadamının özellikleri arasında yer almaz?

A) Kesin bilgiye ulaşmaya çalışma

B) Genel - geçerliği olan yargılar öne sürme

C) Tüm toplumsal ve ahlaksal öğretilerden uzakdurma

D) Bilgiye ulaşmak için önceki bilgileri kontrol etme

E) Öznel yargılara ulaşma

36. Felsefe temel insani gereksinimlerini karşılayamayaninsanların ilgilendiği bir alan olamaz. Nasıl kiçocuklarına süt ve et alamayan bir babanın eve gazeteve kitap almas ı beklenemezse, f izyolojikgereksinimlerini gideremeyen insanların da felsefeyleuğraşması söz konusu olamaz. Bu nedenden ötürüfelsefe, sosyal ve ekonomik yönden gelişmiştoplumların bir ürünüdür. İlkçağ Yunan felsefesinin el-verişli fiziki ve sosyal koşullarda ortaya çıkması bu du-rumun bir göstergesidir.

Yukarıdaki parçadan aşağıdaki yargılardan hangi-sine ulaşılamaz?

A) Felsefenin eski Yunan sitelerinde gelişmesi te-sadüf değildir.

B) Fizyolojik ihtiyaçlar giderilmeden sosyal ihtiyaçlargiderilemez.

C) Felsefenin doğuşunda uygun çevre koşullarınınönemi büyüktür.

D) Bir felsefi görüş aksi kanıtlanana kadar geçerlidir.

E) Entellektüel faaliyetler içinde bulunulan toplumunekonomik düzeyi gelişmiştir.

Page 16: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

16 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

37. İnsanoğlu bazen her işin, bir şekilde kolayına kaçıyor.Bilginin kolayına kaçtığında karşımıza gündelik bilgiçıkıyor. İnsan fazla araştırmadan, günlük basitgözlemlerden, algılardan hareketle sözde genel bilgi-lere ulaşıyor ve bunları günlük hayatını kolaylaştırmadakullanıyor. Fakat günlük bilginin bildirdiği sonuçlar herzaman insanın yüzünü güldürmeyebiliyor.

Bu parçada gündelik bilginin aşağıdaki özelliklerin-den hangisine değinilmemiştir?

A) Duyum ve algıya dayanmasına

B) Kuşaktan kuşağa aktarılarak da öğrenilebilmesine

C) Genel - geçer olmamasına

D) Pratikte fayda sağlamasına

E) Yöntemsiz olarak elde edilmesine

38. Bilim "olan'ın", yanında, olana göre "olacak olan ilede uğraşır" diyen bir bilim adamı, bilimsel bilgininhangi özelliğine dikkat çekmektedir?

A) Nesnel olma

B) Öngörüde bulunma

C) Genellemeler yapma

D) Birikimli olarak ilerleme

E) Dinamik olma

39. Bir eylemin “iyi” veya “kötü” olması “üstün iyi”ye uygunolup olmamasına bağlıdır. Bu dünyada arzuların tatminedilmesinden haz doğar; ancak bu hazlar gelipgeçicidir. Bu nedenle bu dünyada mutluluk eldeedilemez. Öyleyse insan, gözünü idealar dünyasınaçevirmeli ve “üstün iyi”yi görmelidir.

Platon’un, bu parçada savunduğu düşünceaşağıdakilerden hangisidir?

A) Ahlaki değerlerin kaynağı somut dünyada değil,soyut dünyada aranmalıdır.

B) Herkes için geçerli bir ahlaki ilke yoktur.

C) Ahlaklılığın ölçütü bireye sağladığı faydaya bağlıdır.

D) Ahlakın kaynağı Tanrı’da aranmalıdır.

E) İnsan, nefsine hükmettiği oranda mutlu olur.

40. F. Engels’e göre, hayvanlar doğayı kendi doğalarınauygun yaşayış ve davranışlarıyla doğanın onlara izinverdiği kadarıyla kullanır ve doğadaki değişiklikleriyalnızca varlığı ile etkiler. İnsan ise, bu kadarıylayetinmez, doğayı kendi amaçlarına hizmet ettirebilecekşekilde değiştirir ve onun efendisi olur.

F. Engels’in bu parçadaki görüşüne göre,aşağıdakilerden hangisi insanı diğer canlılardanayıran bir özelliktir?

A) Fizyolojik güdülerini kontrol altına alabilen tekvarlık olması

B) Diğer insanlarla birlikte yaşayarak varlığınısürdürmesi

C) Amaçları için doğayı değiştirebilmesi ve doğayaegemen olması

D) Sanatsal ve felsefi etkinliklerde bulunması

E) İçinde yaşadığı toplumun ahlaki değerlerinden vekurallarından etkilenmesi

CEVAPLARINIZI KONTROL ED İN İZ.

Page 17: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

YGS TEMEL MATEMATİK TESTİ

DİKKAT : BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR.

Bu bölümdeki sorular "Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "MATEMATİK TESTİ " bölümüne işaretleyiniz.

17 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1. (32)x + (23)x–1 = 28

olmak üzere;

x = (12)a

olduğuna göre, a kaçtır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

2. 480000 sayısının pozitif tamsayı bölenlerinden kaçtanesi 12'nin tam katıdır?

A) 10 B) 16 C) 24 D) 32 E) 35

3. x ≤ y olmak üzere, dört basamaklı 72xy sayısının 5 ile

bölümünden kalan 3'tür.

Bu sayının 4 ile bölünebilmesi için x'in alabileceğideğerler toplamı kaçtır?

A) 10 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20

4. a ile b ardışık iki çift doğal sayı ve OKEK(a, b) = 312

olduğuna göre, a + b kaçtır?

A) 50 B) 58 C) 62 D) 68 E) 74

5. a, b rasyonel sayı olmak üzere;

a = 2,342 , b = 3,21

Buna göre, a + b toplamı aşağıdakilerdenhangisidir?

A) 5,552362 B) 5,552452 C) 5,554463

D) 5,545463 E) 5,554453

6. x = 0,123

y = 0,123

z = 0,123

olduğuna göre, x, y, z sayılarının sıralanışıaşağıdakilerden hangisinde doğru olarak ve-rilmiştir?

A) y > z > x B) z > x > y C) z > y > x

D) x > y > z E) x > z > y

Page 18: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

18 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

7. 2x = m5

16y = m16

olduğuna göre, xy kaçtır?

A) 45 B) 60 C) 120 D) 125 E) 180

8. x < 2 ve y > 3

olduğuna göre,

(x − 3)33 + (x − y)2 − (3 − y)44

ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?

A) x B) y C) 0

D) x – y E) 2x + 2y – 3

9. (0,2)3x = 252x +1

olduğuna göre, x değeri aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) – 27 B) –

411 C) –2 D) –

512 E)

713

10. √ x + √ y = 5

x . y = 4

olduğuna göre,

x√ x + y√ y

ifadesinin değeri kaçtır?

A) 54 B) 72 C) 83 D) 95 E) 112

11.

a2 − b2 − 4a + 4ba2 − b2 + 8b −16

ifadesinin değerinin hesaplanabilmesi için aşağıda-kilerden hangisinin sayısal değerinin bilinmesigerekir?

A) a – b B) a + b C) 2a – b

D) a – 4b E) a + 2b

12.

2a + ba − b

= a + b2a − b

= k + 23

orantısına göre, k kaçtır?

A) –3 B) –4 C) –5 D) 1 E) 4

Page 19: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

19 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

13. x pozitif tamsayıdır.

E evrensel küme, A ve B evrensel kümesinin iki altkümesi olmak üzere;

s(A′ – B) + s(B′ – A) = 12x – 2

s(B′ ∪ A′) = 9x + 3

olduğuna göre, (A ∪ B) kümesinin eleman sayısı enaz kaçtır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

14. x iki basamaklı bir doğal sayı,

x ≡ 1 (Mod 2)

x ≡ 1 (Mod 7)

olduğuna göre, x'in alabileceği en küçük değerinrakamları toplamı kaçtır?

A) 6 B) 7 C) 12 D) 16 E) 18

15.

f(x) = 2x − 3

fog(x) = 6x +1

olduğuna göre, g(1) kaçtır?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

16.

2a.x + 3y + 3 = 0

4x + (a +1)y − 2 = 0

denklem sisteminin çözüm kümesi boş kümeolduğuna göre, a kaçtır?

A) –3 B) –2 C) 0 D) 2 E) 3

17. Bir otobüsteki 54 yolcudan 48 tanesi erkektir.

Otobüsteki yolcuların % 80'inin erkek yolcu olmasıiçin otobüse kaç bayan yolcu binmelidir?

A) 4 B) 6 C) 8 D) 12 E) 16

18. Bir anne ile oğlunun yaşları toplamı 45 tir. Anne,oğlunun bugünkü yaşının 3 katından 3 fazla yaşta ikenoğlunun doğmasına 2 yıl vardı.

Buna göre, oğlu doğduğunda anne kaç yaşındadır?

A) 37 B) 29 C) 28 D) 27 E) 26

Page 20: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

20 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

19.

5VA

B

90 kmC

2V

Şekildeki A noktasından hızları 5V ile 2V olan iki hare-ketli aynı anda A'dan C'ye doğru hareket ediyorlar. Hızıfazla olan C'ye varıp durmadan geri döndüğünde yavaşolanla B noktasında karşılaşıyorlar. |BC| = 90 kmolduğuna göre, |AB| kaç km dir?

A) 120 B) 150 C) 180 D) 240 E) 270

20. Bir havuzu A musluğu 12 saatte doldurabiliyor. DiptekiB musluğu ise 16 saatte boşaltabiliyor. Havuz boşkenA musluğu açılıyor. 6 saat sonra B musluğunun da açıkolduğu fark ediliyor ve kapatılıyor.

Bu andan sonra havuz kaç saatte dolar?

A) 8,5 B) 10 C) 10,5

D) 11,5 E) 12

21. A

x

CDB

E

ABC üçgeninde

[CE] açıortay

[AD] ⊥ [CE]|AE||AB|

= 38

|BD| = 5 cm

|AC| = x

Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm'dir?

A) 5,5 B) 6 C) 6,5 D) 7 E) 7,5

22. A

B CD

FE2

4

ABC dik üçgeninde

[AD] ⊥ [BC]

[EF] ⊥ [AD|

[DE] ⊥ [AB]

|EF| = 2 cm

|FD| = 4 cm

Yukarıdaki verilere göre, |DC| kaç cm dir?

A) 5 B)52 C) 4 D) 2 E)

12

23. A

B CD

E

F 4

5

ABC üçgeninde

[AD] ⊥ [BE]

|BF| = |EF|

|DE| = 4 cm

|DC| = 5 cm

|AC| = 15 cm

Yukarıdaki verilere göre, |EC| kaç cm dir?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

24. A

KB E

C D

T

ABCDE

düzgün beşgen

|KT| = 4 cm

Yukarıdaki verilere göre, |DE| kaç cm dir?

A) 6 + 2√ 5 B) 6 + 4√ 3 C) 4 – 2√ 5

D) 4 + 4√ 5 E) 4 + 3√ 5

Page 21: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

21 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

25. KE

D F C

BA

ABCD paralelkenar

A, D, K doğrusal

[DE] ve [BF] açıortay

|CB| = 3|DF|

|DE| = 6 cm

|BF| = 8 cm

Yukarıdaki verilere göre, A(ABCD) kaç cm2 dir?

A) 192 B) 180 C) 160 D) 144 E) 72

26.

C

B

O

K

A

d1

d2

d3

x

y

Dik koordinat sisteminde d1: y = x , d2: x

2√ 3 +

y2 = 1 ve

d3 doğruları veriliyor.

K noktası ∆

AOC'nin iç - teğet çemberinin merkezi

olduğuna göre, C noktasının ordinatı kaçtır?

A) 4 B) 4√ 3 C) 6

D) 6√ 2 E) 6√ 3

27.

T

C BA

O2O1

Şekildeki O1 ve O2 merkezli çemberler T noktasındateğettir. A, B, C noktaları doğrusal, [AC, O1 merkezli

çembere C noktasında teğettir.

m(CTB) = 80° olduğuna göre, m(BTA) kaç derece-dir?

A) 5 B) 8 C) 10 D) 20 E) 40

28.A B

D CE

T

OK L

ABCD dikdörtgeninin içine D ve C merkezli çemberyayları ile O merkezli çember şekildeki gibiyerleştirilmiştir. Çemberler K, L, E ve T noktalarındateğettir. |AD| = 4 cm'dir.

Buna göre, O merkezli çemberin yarıçapı kaç cmdir?

A) 0,5 B) 1 C) 1,2 D) 1,8 E) 2

29.Boy (cm)

Zaman (yıl)

2015

10

A

B

1

Şekildeki grafik A ve B bitkilerinin yıllara göre büyümemiktarını göstermektedir.

Bitkiler dikildikten 3 yıl sonra boyları toplamı kaçcm olur?

A) 30 B) 40 C) 60 D) 70 E) 80

Page 22: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

22 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

30.E D

C

BA G

F

Küpte |GB| = 2|GA| olduğuna göre, şekildeki küpünalanının (ADG) üçgeninin alanına oranı aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) 9 B) 9√ 2 C) 18

D) 18√ 2 E) 24

31. Bir A sayısı m : n : p oranında parçalanmıştır.

m > p > n

koşulu ile en küçük parça aşağıdakilerdenhangisidir?

A)m . Am + n B)

n . An + p C)

m+n+pA

D)n . Am + p E)

n . Am+n+p

32.ab =

cd =

ef =

12

2a – 4c + 6e = 18

b + 3f = 28

olduğuna göre, d kaçtır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8

33. 27 kişilik bir topluluk Fransızca ve İngilizce dillerindenen az birini bilenlerden oluşmaktadır.

Her iki dili bilen 5 kişi, Fransızca bilenler, İngilizcebilenlerin 3 katı olduğuna göre, yalnız İngilizcebilen kaç kişidir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

34. Yüzde kaçtan bankaya yatırılan para 8 ayda

kendisinin 13'ü kadar faiz getirir?

A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 100

35.2√ x–3√ 3

√ x+3√ 3 = 12

olduğuna göre, x kaçtır?

A) 1 B) 3 C) 9 D) 27 E) 81

Page 23: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

23 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

36. x + y = 6 olmak üzere,

x2 – y2 – 3x – 3yx2 – y2 – 6y – 9

ifadesinin değeri kaçtır?

A)23 B) 1 C)

32 D) 2 E) 3

37. a3 – b3 = 18

b2a – a2b = 3

olduğuna göre, a – b farkı kaçtır?

A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 3

38. (k – 1)x + (k + 2) y – k + 4 = 0

doğrularının geçtiği sabit noktadan geçen ve

2x – 3y +1= 0

doğrusuna paralel olan doğrunun denklemi nedir?

A) 2x – 3y – 1 = 0

B) –2x + 3y + 4 = 0

C) 2x – 3y – 7 = 0

D) 4x – 6y + 10 = 0

E) x – y + 5 = 0

39.

A

5O

K

D

MC

x6

B

Çemberler A noktasında içten teğettir. Küçük çemberinmerkezi O’dur. [BA ışını çemberlere A noktasındateğettir. Küçük çemberin yarıçapı |OK|=5 cm dir.|OB|=13 cm, |CD|=6 cm dir.

Yukarıdaki verilere göre, |MC|=x kaç cm dir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

40.

E D

C

BA

F

K

Şekildeki küpte |FK| = |KA| = 2 cm olduğuna göre,A(KDC) kaç cm2 dir?

A) 4√ 2 B) 8√ 2 C) 9√ 2

D) 10√ 2 E) 15

CEVAPLARINIZI KONTROL ED İN İZ.

Page 24: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

YGS FEN BİLİMLERİ TESTİ

DİKKAT : BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR.

Bu bölümdeki sorular "Fen Bilimlerindeki Temel Kavram ve İlkelerle Düşünme Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "FEN BİLİMLERİ TESTİ " bölümüne işaretleyiniz.

24 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1.y

x

→F1

→F2

→F3

→F4

O

Sürtünmesiz yatay düzlemde, O noktasındaki cisme

aynı düzlemdeki →F1,

→F2,

→F3,

→F4 kuvvetleri etki etmek-

tedir.Cismin y ekseni boyunca sapmadan ilerleyebilmesiiçin gereken en küçük kuvvet hangisidir?(Birim kareler özdeştir.)

A) B) C)

D) E)

2.

PX

PY

PZ

Türdeş, eşit bölmeli çubuk ve P ağırlıklı X, Y, Z cisimleriile şekildeki gibi dengededir.Buna göre;

I. Çubuk ağırlığı 2P dir.II. X ve Z ağırlıkları aynı anda kaldırılırsa denge bozul-

maz.III. X ve Y ağırlıkları aynı anda kaldırılırsa denge bo-

zulmaz.yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IIID) I ve II E) II ve III

3.

K L M N

Şekil - I Şekil - II

Şekil - I deki türdeş levhadan taralı kısım kesilerek şekil- II deki gibi yapıştırılıyor.

Buna göre, yeni şeklin ağırlık merkezi hangi nokta-dadır?

A) K - L arasında

B) L noktasında

C) L - M arasında

D) M noktasında

E) M - N arasında

4.M

L K

N

4r 2r r

2r

II

I

Yarıçapları sırasıyla r, 2r, 4r ve 2r olan K, L, M ve Nçarklarından L ve M nin birlikte hareket etmesisağlanıyor.

K çarkı II yönünde 2 tur dönerse N çarkı hangiyönde kaç tur döner?

A) I yönünde, 1 tur

B) II yönünde, 1 tur

C) I yönünde, 2 tur

D) II yönünde, 2 tur

E) I yönünde, 4 tur

Page 25: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

25 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

5.

X

Y

h

2h

Şekil - I Şekil - II

r r

X Y

r

Şekil - I de r ve 2r yarıçaplı çıkrık sistemiyle dengelenenX ve Y cisimleri, şekil - II deki gibi iplerle asıldıklarındayere göre potansiyel enerjileri EX ve EY oluyor.

Buna göre, cisimlerin potansiyel enerjileri arasın-daki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?

A) EX = 14 EY B) EX =

12 EY C) EX = 2EY

D) EX = 4EY E) EX = EY

6.

Konum

ZamanI

II III IV V

0

Bir hareketliye ait konum - zaman grafiği şekildeki gibi-dir.

Buna göre, hareketli hangi aralıklarda cisim yavaş-layan hareket yapmaktadır?

A) Yalnız III B) Yalnız I C) II ve IV

D) III ve IV E) IV ve V

7.

30

X

5

Şekil - I

Y

20

Z

5

Şekil - II

XY

Özdeş eşit kollu teraziler şekil - I ve II deki gibidengede ise Z cisminin kütlesi kaç gramdır?

(Binicinin kütlesi 5 gramdır.)

A) 5 B)72 C) 3 D)

52 E) 1

8.

S1

GP

h

Sıvı

S2

dS

G

Piston

Düşey kesiti şekildeki gibi olan kapta sıvı ve Gağırlığındaki cisim dengededir.

Sağ koldaki piston üzerinde bulunan G ağırlığınıhesaplayabilmek için hangisinin bilinmesi gerek-sizdir?

A) Sıvının özkütlesi: ds

B) h sıvı yüksekliği

C) Sağ koldaki piston kesit alanı: S2

D) Sağ koldaki piston ağırlığı: Gp

E) Sol koldaki kesit alanı: S1

Page 26: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

26 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

9.

1

45° 45°

2 3

T T T 2T

Eş kütleli 1, 2, 3 cisimleri şekildeki sistemlerde denge-dedir.

İp gerilmeleri şekildeki gibi olduğuna göre cisimle-rin hacimleri arasındaki ilişki aşağıdakilerden han-gisidir?

A) V3 > V1 > V2 B) V2 > V1 > V3 C) V1 = V2 = V3

D) V1 > V2 > V3 E) V1 > V2 = V3

10.K L

Boyları ve kesitleri eşit olan K ve L metal çubukları ısıcayalıtılmış bir ortamda üst üste konularak yeterincebekleniyor. K çubuğunun boyu kısalırken L çubuğununboyu uzuyor.

Buna göre;

I. K nin ilk sıcaklığı L nin ilk sıcaklığından büyüktür.

II. L nin uzama katsayısı K ninkinden büyüktür.

III. K nin özısısı L ninkinden küçüktür.yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

11.+q +2q

+3q+2q

+q

II I

IVIII

Şekildeki karenin köşelerine +q, +2q, +3q ve +2qyükleri, merkezine ise +q yükü konulmuştur.Köşelerdeki yükler sabit, merkezdeki ise hareketedebilmektedir.

Merkezdeki yük serbest bırakılırsa hangi yönde ha-reket eder?

A) Hareketsiz kalır. B) I yönünde

C) II yönünde D) III yönünde

E) IV yönünde

12.Z

Y T

X

+ –

K

Şekildeki devrede K anahtarı kapatılırsa lambalarınparlaklıkları için;

I. X ve T nin artar.II. Y ve Z nin azalır.III. Z nin artar.yargılarından hangileri doğru olur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IIID) I ve II E) I, II ve III

Page 27: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

27 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

13.

C

B20°

II

A

B

30°

I

A

C

25°

III

I

II

IIIIV

V

Tek renkli ışığın A, B, C ortamlarında izlediği yollarşekil I ve şekil II deki gibidir.Buna göre, ışın şekil III de hangi yolu izler?

A) I B) II C) III D) IV E) V

14.

X

Y

ZK

X, Y ve Z aynaları şekildeki gibi yerleştirilmiştir.K cisminin bu sistemde kaç tane görüntüsüoluşur?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 17

S›cakl›k (°C)

Is› (cal)

15. Belirli koşullar altındaki sıcak-lık–ısı grafiği yandaki gibi olanX maddesi;

I. NaCl(k)

II. C2H5OH(suda)

III. Ag(k)

örneklerinden hangileri olabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

16. Arı bir sıvıdan alınan eşit hacimli iki örnek ile yapılan Ave B deneylerine ilişkin grafikler aşağıdaki gibidir:

Özkütle

Zaman

Buhar basıncı

ZamanA B

III

I II

Buna göre, aynı koşullarda yapılan A ve B deney-lerinde II. zaman aralıklarındaki sıcaklık değişimleriiçin aşağıdakilerden hangisi doğru verilmiştir?

A B

A)

B)

C)

D)

E)

Artar

Azalır

Değişmez

Artar

Azalır

Artar

Değişmez

Azalır

Değişmez

Azalır

Page 28: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

28 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

Çözünürlük (gX/100g su)

S›cakl›k(°C)10 30 50

80

40

20

17. Sıcaklık-çözünürlük grafiğiyanda verilen saf X katısıiçin;

I. 50°C’deki doygun suluçözeltisi kütlece %80’liktir.

II. 30°C’de 80 g suda en fazla 32 g çözünür.

III. 10°C’de 150 g suyla hazırlanan doygun sulu çözel-tisi 30°C’ye ısıtıldığında tekrar doygun olabilmesiiçin çözeltiye en az 30 g X katısı eklenmelidir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

18. X3+ iyonunda 17 proton ve 20 nötron bulunmaktadır.

Buna göre, X atomunun izotopu aşağıdakilerdenhangisidir?

A) 1536 X+ B) 17

37 X− C) 1737 X+

D) 1735X E) 17

37 X7 +

19. Rombik kükürt ve monoklinik kükürt, kükürt elementininallotroplarıdır.

Buna göre, bu allotropların;

I. Kristal yapısı

II. Doğada bulunuş yüzdesi

III. Tepkimeye girme isteği

özelliklerinden hangileri farklıdır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

20. X+ , Y ve Z– atom ve iyonlarının elektron dağılımları

1s2 2s2 2p6 şeklindedir.

Buna göre, X+, Y ve Z– için;

I. İzoelektroniktirler.

II. Y soygaz, X alkali metal, Z halojendir.

III. X+ katyon, Z– anyondur.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

X Y

Z T

21. Yandaki periyodik sistem kesitinde yer-leri belirtilen X, Y, Z ve T elementleriiçin;

I. Atom numarası en büyük olan T’dir.

II. Y’nin değerlik elektron sayısı, X’inkinden büyüktür.

III. T’nin birinci iyonlaşma enerjisi, Z’ninkinden büyük-tür.

yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

22. abX radyoaktif atomu 1α ve 2β– ışımalarını yap-

tığında;

I. İzotopuna dönüşür.

II. Atom numarası değişmez.

III. Kütle numarası 4 azalır.

yargılarından hangileri doğru olur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

Page 29: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

29 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

23. I.

N32

= 1 gram oksijendeki molekül sayısı

II.

16N

= 1 atom oksijenin kütlesi

III.

32N

= 1 molekül oksijenin kütlesi

Yukarıda verilen eşleştirmelerden hangileri doğru-dur?

(O: 16, N: Avogadro sayısı)

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

24. XY2 bileşiğinin kütlece % 80'i Y'dir.

X'in atom kütlesi 40 olduğuna göre, Y'nin atomkütlesi kaçtır?

A) 40 B) 80 C) 120 D) 160 E) 200

25. Al4C3 + 12H2O → 4Al(OH)3 + 3X

Yukarıdaki denkleme göre, Al4C3 bileşiğinin 1 molü

harcandığında elde edilen X maddesinin 1 molünüyakmak için NK'da kaç litre oksijen gazı gereklidir?

A) 179,2 B) 134,4 C) 112

D) 89,6 E) 44,8

26.

M

Sürtünmesizpiston

1 molO2(g)

Şekildeki sürtünmesiz pistonlu kapta 1 mol O2 gazı

bulunmaktadır. Sıcaklık değiştirilmeden kaba, belirli birsüre 1 mol CO2 gazı gönderiliyor.

Buna göre, değişim için çizilen;

d (özkütle)

ZamanII

Toplam basınç

ZamanI

V (hacim)

ZamanIII

grafiklerinden hangileri doğrudur?

(C: 12 , O: 16)

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

27.

M X(g)

X(suda)

A

B

C

Şekildeki sistemde bulunan suda çözünebilen Xgazının çözünürlüğü, aşağıdaki işlemlerden hangisiuygulandığında en fazla artış gösterir?

A) Sıcaklığı artırırken pistonu C noktasına itme

B) Sıcaklığı azaltırken pistonu A noktasına çekme

C) Sabit sıcaklıkta su miktarını arttırma

D) Sabit sıcaklıkta bir miktar daha X gazı ekleme

E) Sıcaklığı azaltırken pistonu C noktasına itme

Page 30: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

30 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

28. Hücrede solunum reaksiyonları sırasında gerçekle-şen;

I. Molekül yapılarından karbondioksit gazı çıkması

II. Fosforilasyon yapılması

III. Sıcaklıktan etkilenmesi

olaylarından hangileri hücredeki diğer tüm me-tabolik tepkimeler ile ortaktır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

29.Metabolizma hızı

I

Sıcaklık (°C)

II III

Üç farklı bitki türünün metabolizma hızlarının sıcaklığabağlı değişim grafiği yukarıda gösterilmiştir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) III. tür sıcak ortamda yaşar.

B) I. tür çeşitli iklim bölgelerinde yaşayabilir.

C) I. tür diğer iki türe göre sıcaklık değişikliklerindendaha az etkilenir.

D) I. tür II. ve III. türün yaşadığı ortamlardayaşayabilir.

E) II. türün metabolizma hızının en yüksek olduğuoptimum sıcaklık değeri III. türe göre dahayüksektir.

30 Aşağıda verilen çaprazlama örneklerinden hangisikontrol çaprazlamadır?

A) AaxAa B) aaxaa C) BbxBB

D) EEDdxeeDD E) FFxff

31. I. Çekirdekçik

II. Orta lamel

III. Sentrozom

IV. Granüllü endoplazmik retikulum

V. Glikojen

Bitki ve hayvan hücrelerinde yukarıdaki yapılardanhangileri ortaktır?

A) I ve IV B) II ve III C) I, III ve IV

D) III, IV ve V E) I, II, III ve IV

32.

I II

V III

IV

Işıkenerjisi

Doğadaki değişik canlı grupları arasındaki besinzincirini gösteren şekle göre, aşağıdakiaçıklamalardan hangisi doğru olmaz?

A) Enerji birikimi en fazla I. canlı grubundadır.

B) IV nolu canlı grubu organik maddeleri inorganikmaddelere dönüştürür.

C) II nolu canlı grubu otçul, III nolu canlı grubu iseetçildir.

D) En büyük biyokütle V nolu canlı grubunundur.

E) V nolu grubun birey sayısı I nolu grubun bireysayısından daha azdır.

Page 31: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

31 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

33.Safsu

% 1şeker

% 2şeker

A B C

Seçicigeçirgen zar

A B C

I II

Ağzı seçici geçirgen zardan yapılmış üç kap içerisinesırasıyla saf su, % 1'lik şeker çözeltisi ve % 2'lik şekerçözeltisi konularak yoğunluğu bilinmeyen bir sıvı or-tama konulmuştur.

Bir süre sonra kaplarda II numaralı şekilde görülendeğişimler saptanmıştır.

Bu durumda kapların konulduğu çözeltininyoğunluğu hakkında aşağıdakilerden hangisi ke-sinlikle söylenebilir?

A) Saf sudur.

B) % 2'lik şeker çözeltisinden daha yoğundur.

C) % 1'lik şeker çözeltisi ile izotoniktir.

D) % 1'lik şeker çözeltisine göre hipotoniktir.

E) % 2'lik şeker çözeltisi ile izotoniktir.

34. Mayoz bölünme sonucu oluşan bir hücreninkromozom sayısının 40 olduğu biliniyorsa metafaz Ievresinde oluşan tetrat sayısı kaçtır?

A) 160 B) 80 C) 40 D) 20 E) 10

35. Canlıda Biriken Zehir Miktarı

CanlılarK L M

Yukarıdaki şekilde suda çözünmeyen zehirli birmaddenin aralarında beslenme ilişkisi olan K, L, Mtürlerinin dokularındaki birikimi gösterilmiştir.

Buna göre;

I. L besin piramidinin en alt basamağında yer alır.

II. K türünün sayısı artarsa L türünün sayısı azalır.

III. M türünün toplam biyokütlesi K'ya göre dahafazladır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

36.

Terleme oran›

Havan›nnemi

Terleme oran›

RüzgarI II

Terleme oran›

CO2yo¤unlu¤u

III

Yukarıda bir bitkide ortam koşullarına bağlı olarakterleme oranlarında meydana gelen değişimgösterilmiştir.

Buna göre;

I. Havadaki nem miktarı arttıkça bitkinin topraktanemdiği su miktarı azalır.

II. Rüzgarlı havalarda bitkinin stomalarından buharhalinde kaybettiği su miktarı artmaktadır.

III. Gece atmosferdeki CO2 gazının miktarının artmasıile terleme oranı hızla azalmaktadır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

Page 32: YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.com · YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü"

ZAFER YAYINLARI

32 YGS DENEME – 3

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

37. Aşağıda verilen üreme şekillerinden hangileri ileoluşan canlı kötü ortam koşullarına daha dayanıklıolabilir?

A) Sporlanmayla üreyen mantar

B) Bölünmeyle üreyen amip

C) Tomurcuklanma ile üreyen bira mayası

D) Tohumla üreyen elma ağacı bitkisi

E) Rejenerasyonla üreyen planarya

38. I. Krossing-over

II. Mutasyon

III. Modifikasyon

IV. Eşeyli üreme

Yukarıda verilen faktörlerden hangileri evrim hızınıetkiler?

A) I ve II B) II ve IV C) I, II ve IV

D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

39. Glikozun 100 ml kandaki oranı 80-110 mg arasındadeğişir. Eğer kandaki glikoz 0,04 moların altına düşersebeyin hücreleri aşırı derecede duyarlı hale geçer ve budurum ölümle sonuçlanabilir.

Verilen bilgilere göre;

I. Kandaki glikozun fazlası karaciğer hücrelerindedepo edilir.

II. Beyin hücreleri enerji ihtiyacını glikozdan karşılar.

III. Beyin hücrelerindeki glikojen hidroliz edilerek açlıkdurumunda glikoz ihtiyacı karşılanabilir.

hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

1

00Rh(–)B Rh(+)

B Rh(+) ORh(–) BRh(+) BRh(+)

B Rh(+)B Rh(–)

2 3 4

5

40. Kan grupları ile ilgiliverilen soyagacınagöre numaralı bi-reyler ile ilgili ola-rak aşağıdakilerdenhangisi kesin olaraksöylenemez?

A) 1. bireyin alyuvarzarında, A ve B antijeni yoktur.

B) 4. ve 5. bireylerin kan grupları ile ilgili genotipleriheterozigottur.

C) 3. birey ile annesi arasında kan uyuşmazlığıgözlenebilir.

D) 2. bireyin kan örneğinin üzerine Anti–B antikoruiçeren serum damlatılırsa çökelme gözlenir.

E) 2. ve 3. bireylerin kan grupları ile ilgili genotipleriBORr'dir.

CEVAPLARINIZI KONTROL ED İN İZ.