21
AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ (ULUSAL AJANS) LEONARDO DA VINCI PROGRAMI Y Y A A R R A A R R L L A A N N I I C C I I N N İ İ H H A A İ İ R R A A P P O O R R U U TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME “Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry” YARARLANICININ ADI SOYADI: MUSTAFA ÇETİNKAYA BÖLÜMÜ: METAL ÖĞRETMENLİĞİ STAJ YAPTIĞI İŞYERİ: FA. ÖZTÜRK

YARARLANICI NİHAİ RAPORU - Sakarya Üniversitesi · 2007-10-18 · YARARLANICI NİHAİ RAPORU TR/06/A/F/PL2–010 ... Staj yapılacak işletmelere gidilmesi için ulaşım yolları

  • Upload
    others

  • View
    9

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ

(ULUSAL AJANS)

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI

YYAARRAARRLLAANNIICCII NNİİHHAAİİ RRAAPPOORRUU

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”

“The Experience of Technical Education Faculty

Students in Industry”

YARARLANICININ

• ADI SOYADI: MUSTAFA ÇETİNKAYA • BÖLÜMÜ: METAL ÖĞRETMENLİĞİ • STAJ YAPTIĞI İŞYERİ: FA. ÖZTÜRK

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

1

Rapor Tarihi: 28/05−01/06/2007

İşin Adı: “ORYANTASYON”

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs: 1- Gezi Gözlem

İşin Uygulanması: Almanya’daki günlük yaşam kuralları, iletişim ve günlük hayatta kullanılan pratik Almancayla ilgili bilgiler edinildi. Yaşanan bölge ve şehir in hukuki, politik yapısı, sağlık hizmetlerinin işleyişi ve sigorta sisteminin işlenişi öğrenildi. Çevre illere gidilebilmesi için ulaşım yolları tanıtıldı. Biletlerin kullanımı, kapsamı, ek bilet alınımı öğrenildi. Staj yapılacak işletmelere gidilmesi için ulaşım yolları tanıtıldı. Staj yapılacak şehir gezildi. Almanya’daki iş hukuku hakkında bilgi edinildi. Staj yerlerine yerleşim yapıldı.

Şekil 1. Herne bahnhof

Şekil 2. Herne park gezisi

Şekil 3. Essen gezisi

Şekil 4. Staj yeri

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

2

Rapor Tarihi: 04-08/06/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

3

Rapor Tarihi: 11-15/06/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

,

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, 1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

4

Rapor Tarihi: 18-22/06/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK

AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs: 1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

5

Rapor tarihi:25-29/06/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

6

Rapor Tarihi: 02-06/07/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

7

Rapor Tarihi: 09-13/07/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs: 1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

8

Rapor tarihi: 16-20/07/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs: 1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

9

Rapor Tarihi: 23-27/09/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

10

Rapor Tarihi: 30-03/08/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

11

Rapor tarihi:6-10/08/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

12

Rapor Tarihi: 13-17/08/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs: 1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

13

Rapor tarihi:20-24/08/2007

İşin Adı: ARABALARDA KULLANILAN MERKEZİ KİLİT SİSTEMİNİN PLASTİK AKSAMI

Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:

1-KULLANILAN MAKİNA: ABRUNG plastik enjeksiyon makinesi 2- İş eldiveni 3- Bıçak

İşin Uygulanması: Benim işim makineden çıkan plastik araba parçalarının çapağını almak idi.Makine

yaklaşık 45sn bir parça üretiyordu. Daha önce hiç çapak temizleme bıçağı kullanmadığım için ilk başta makinenin üretim hızına yetişemedim. İlk 2 saatten sonra elim alıştı ve makinenin üretim hızına yetiştim. Üretilen parçalar rehts(sağ) ve links(sol) olmak üzere iki çeşitti. Sağ olan parçanın 3 kısmından çapak alınıyordu. Sol olanın ise 4 kısmından çapak alınıyordu. Kullanılan malzemenin içinde cam malzemesi fazla olmadığından üretilen malzeme fazla parlak değildi. Üretilen malzemenin yüzey parlaklığına göre karışımlar yapılıyordu. Örnek 50 kg siyah plastik malzemeye 500gr beyaz cam maddesi karıştırılıyordu. İşimi hatasız yapmam gerekiyordu çünkü üretilen ürünün fabrika içerisinde geri dönüşüm yoktu.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

14

Rapor Tarihi: 27/06/2007

WAZ Mediagrup gezisi

WAZ Mediagrup gezisi, “Basım Bölümü”

WAZ Mediagrupun tarihçesi, kuruluşu, politikası ve hedefleri ilgili kısa bir tanıtım filmi izlendi. Waz Media ile ilgili merak edilen sorular yanıtlandı. Gelecekteki planları, okuyucu kitlesi hakkında sorular soruldu. Waz Media nın basım ve yönetim merkezleri gezildi. Bir gazetenin basımından okuyucunun eline ulaşana kadar geçen süreç gözlemlendi.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

15

Rapor Tarihi: 22/07/2007

Kemnarde See gezisi

Kemnarde See gezisi

Park gezintisi yapıldı. Nehir etrafında yürüyüş yapıldı. Müzik eşliğinde sohbet ve piknik yapıldı. Yüzmek için havuza gidildi.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

16

Rapor Tarihi:21/07−22/07/2007

FRANSA GEZiSi

EIFFEL KULESİ

‘’ LOUVRE MÜZESİ ‘’ ‘’ CHAMPS ELYSEES MEYDANI

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

17

Bu gezi başlangıcında kısa bir Paris turu gerçekleştirdik.Daha sonra Eiffel Kulesi ‘ne

doğru yola çıktık. Bu arada Paris trafiğinin İstanbul trafiğine ne kadar çok benzediğini öğrenmiş olduk.

Eiffel kulesine ulaştığımızda kuleye tırmanmak için bilet satın alıp dünyaca ünlü

Eiffel’in 3 kattan oluşan mimari yapısını inceledik. Kule gezisinden sonra LOUVRE MÜZESİ , VERSAY SARAYI , CHAMPS ELYSEES

MEYDANI, gibi turistik mekanları gezerek gezimizi sonlandırdık.

PARİS

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

18

Rapor Tarihi:09/08 /2007

DEGUSSA Teknik Gezisi Oturduğumuz şehirin en büyük kimya fabrikası olan Degussa gezisinde şirketin kuruluşu, politikası, tarihçesi, üretim alanları hakkında bilgiler edinildi. Şirketin üretimi ve politikasiyla ilgili merak edilen sorular yanıtlandı. Fabrikanın üretim bölümleri gezildi ve fabrika tanıtıldı. Herhangi bir kaza anında yapılması gerekenler ve alınan önlemler hakkında bilgi edinildi.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

19

Rapor Tarihi: 08/072007

MOVİE PARK gezisi

MOVİE PARK gezisi

Movie park gezisinde birbirinden heyecanlı ve eğlenceli araçlara binildi. Kısa park gezintisi yapıldı. Tiyatro ve konserler izlendi. Gün boyu eğlenceli aktivitelere katılındı.

TR/06/A/F/PL2–010 EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME

“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi” “The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”

20

Rapor Tarihi: 17/08 /2007

SLV EĞİTİM KURUMU

Nokta direnç kaynağı hakkında bilgi verildi.Hangi kalınlıkta malzemelere ve hangi endüstride kullanıldığı hakkında bilgi verildi. Bu yöntem ile kaynak yapılmış malzemeler gösterildi.Çeşitli kaynak parametreleri kullanılarak kaynak yapıldı.

Nokta Direnç Kaynağında Kaynak Yapılışı