Embed Size (px)
Citation preview
FARO DE VIGO
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12
XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010
Nº 205 Nº 205 Nº 205 Nº 205
REDACCIÓN ● ●
O Museo Pedagóxico de Gali-cia (Mupega), ubicado en San-tiago de Compostela, acolle ata o vindeiro mes de abril a mostra “O xogo e o xoguete en Galicia: tradición e modernidade”, unha exposición que foi inaugurada polo secretario xeral da Conse-llería de Educación e Ordena-ción Universitaria, José Luis Vázquez. A exposición, que po-derá ser visitada ata mediados de abril de 2010, é unha ampla re-c o m p i l a -ción de en-redos.
A mostra divídese en varios aparta-dos, de tal xei-to que queda reflectida a evolución dos xoguetes en Galicia. Ade-mais, están se-parados en fun-ción das mate-rias as que fan alusión. Así, por un lado está o tra-dicional autócto-no, ademais do in-dustrial, e aquel adaptado ás dis-capacidades dos seus usuarios.
A mostra poderá ser visitada por particulares, os centros edu-cativos e grupos organizados. To-dos poderán solicitar unha visita
guiada á exposición, que dentro do percorrido poderán incluir a visita e explicación a todo o Mu-pega.
Unha vez máis, o Mupega cumpre co obxectivo co que na-ceu, recuperar e mostrar os xo-gos e xoguetes tradicionais. A es-tas mostras incorpóranselles to-das as achegas dispoñibles para resaltar a importancia dos xo-guetes, así como a importancia dos xogos dentro do labor educ at i -
vo, como un conxunto a
través do cal aprender a xogar e a compartir. Iniciativas como es-tas son apoiadas desde a Conse-llería, que considera que as acti-vidades lúdicas son unha das bases da formación das persoas de cara ao futuro.
Nas distintas imaxes
pódense apreciar os
xogos e xoguetes
contidos na mostra que se pode visitar no
Museo Pedagóxico de
Galicia. // Xoán Álvarez
Coordina: Marisa ReboirasMarisa ReboirasMarisa ReboirasMarisa Reboiras // Debuxos: Javier Aguilera // Correspondencia: A ESCOLA DO FAROCorrespondencia: A ESCOLA DO FAROCorrespondencia: A ESCOLA DO FAROCorrespondencia: A ESCOLA DO FARO. FARO DE VIGO C/ Uruguay, nº 10, 36201. Vigo // Teléfonos:Teléfonos:Teléfonos:Teléfonos: 986 23 65 59 / 986 81 46 00 Fax: Fax: Fax: Fax: 986 81 46 51 // e-mail: e-mail: e-mail: e-mail: [email protected]
Xogos e xoguetes en Galicia O Museo Pedagóxico acolle unha exposición sobre tradición e modernidade
FARO DE VIGO
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12
XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010
Nº 205 Nº 205 Nº 205 Nº 205
REDACCIÓN ● ●
O Museo Pedagóxico de Gali-cia (Mupega), ubicado en San-tiago de Compostela, acolle ata o vindeiro mes de abril a mostra “O xogo e o xoguete en Galicia: tradición e modernidade”, unha exposición que foi inaugurada polo secretario xeral da Conse-llería de Educación e Ordena-ción Universitaria, José Luis Vázquez. A exposición, que po-derá ser visitada ata mediados de abril de 2010, é unha ampla re-c o m p i l a -ción de en-redos.
A mostra divídese en varios aparta-dos, de tal xei-to que queda reflectida a evolución dos xoguetes en Galicia. Ade-mais, están se-parados en fun-ción das mate-rias as que fan alusión. Así, por un lado está o tra-dicional autócto-no, ademais do in-dustrial, e aquel adaptado ás dis-capacidades dos seus usuarios.
A mostra poderá ser visitada por particulares, os centros edu-cativos e grupos organizados. To-dos poderán solicitar unha visita
guiada á exposición, que dentro do percorrido poderán incluir a visita e explicación a todo o Mu-pega.
Unha vez máis, o Mupega cumpre co obxectivo co que na-ceu, recuperar e mostrar os xo-gos e xoguetes tradicionais. A es-tas mostras incorpóranselles to-das as achegas dispoñibles para resaltar a importancia dos xo-guetes, así como a importancia dos xogos dentro do labor educ at i -
vo, como un conxunto a
través do cal aprender a xogar e a compartir. Iniciativas como es-tas son apoiadas desde a Conse-llería, que considera que as acti-vidades lúdicas son unha das bases da formación das persoas de cara ao futuro.
Nas distintas imaxes
pódense apreciar os
xogos e xoguetes
contidos na mostra que se pode visitar no
Museo Pedagóxico de
Galicia. // Xoán Álvarez
Coordina: Marisa ReboirasMarisa ReboirasMarisa ReboirasMarisa Reboiras // Debuxos: Javier Aguilera // Correspondencia: A ESCOLA DO FAROCorrespondencia: A ESCOLA DO FAROCorrespondencia: A ESCOLA DO FAROCorrespondencia: A ESCOLA DO FARO. FARO DE VIGO C/ Uruguay, nº 10, 36201. Vigo // Teléfonos:Teléfonos:Teléfonos:Teléfonos: 986 23 65 59 / 986 81 46 00 Fax: Fax: Fax: Fax: 986 81 46 51 // e-mail: e-mail: e-mail: e-mail: [email protected]
Xogos e xoguetes en Galicia O Museo Pedagóxico acolle unha exposición sobre tradición e modernidade
REDACCIÓN ● ●
A programación cultural de Caixanova para o primeiro se-mestre de 2010 inclúe catro novos espectáculos infantís que xuntarán circo, danza, teatro e monicreques e se desenvolve-rán baixo o título de ‘Funcións en familia’. A intención deste ciclo, que terá lu-gar no Centro Cultural Caixanova en Vigo, é fo-mentar a asistencia ás re-presentacións escénicas dende idades temperás para introducir a cultura na infancia.
A primiera das obras programadas foi ‘Rúa aire’, de Ezra Moreno e Marcos Carballido, un espectáculo de 50 minutos baseado na construción de monicreques con globos que foi levado a escena o pasado sábado pola compañía “O retrete de Do-rian Gray”.
A el seguirao o 6 de febreiro a representación de ‘Rosalía, a pulga que escribía’, recomenda-da a partir dos dous anos e que correrá a cargo da compañía Galitoon. De 45 minutos de dura-ción, trata da festa que organiza
na súa casa unha pulga que con-
voca por cartas aos seus convi-dados, que son distintos animais con limitacións.
A achega máxica e circense representarase o 19 de marzo da
m a n de Bosquimáns Koryak
e ‘O truco de Olej’, que conta a historia dun neno barrendeiro que quere ser mago. Nesta obra infantil, dunha hora de dura-ción, os personaxes son bone-cos de distintos tamaños e de cores rechamantes que cobran
vida grazas á axuda da escurida-de. Por último, o Circo Galtuk re-presentará ‘A festa escénica’, que versa sobre a aventura dunha
nena que viaxa dende a súa ca-ma a través dos seus sonos e da man de diferentes personaxes e animais.
REDACCIÓN ● ●
O Servicio Educativo da Fundación Caixa Galicia orga-nizou durante as pasadas vaca-cións de Nadal un programa de actividades didácticas dirixidas aos máis pequenos, co obxecti-vo de que se achegaran á arte dun xeito ameno e enriquece-dor.
Na sede de Pontevedra, os ne-nos participantes poideron dis-frutar dun obradoiro no que via-xaron dende o realismo ata a abstracción da man dos grandes pintores galegos, descubrindo contos e lendas agochadas na arte. Unha serea pintada por Ur-bano Lugrís foi o fío conductor dun mundo fantástico habitado por centauros de Laxeiro ou per-soaxes metade bolboreta, meta-de muller de Arturo Souto.
Na Coruña, os participantes traballaron coas obras de Ruth Matilda Anderson, unha fotógra-fa norteamericana que perco-rreu Galicia nos anos 20 do sé-culo pasado, recollendo imaxes da vida e costumes da socieda-
de galega. Os nenos crearon adornos de Nadal a partires das fotografías da exposición. En Fe-rrol, a exposición “Auga, a sangue da terra” servíu para que os ne-nos aprenderan a importancia da auga nos cinco continentes, fomentando o desenvolvemento da súa conciencia ecolóxica.
En Santiago, os nenos traba-
l l a ro n na confección de adornos de Nadal coas imaxes da exposi-ción “Miradas. Cara o Paraíso”, con obras da pinacoteca da Fundación Caixa Galicia.
Por último, escolares de Lugo participaron nun taller arredor da exposición “Os Pintores de Artal. Pintura española do mu-seo de La Habana”, unha mostra moi colorista. Nenos participantes nos obradoiros de Nadal. FDV
Os actores de “Rúa aire” traballan con monicreques de globos no Centro Cultural Caixanova. De Arcos
Caixanova programa catro espectáculos
infantís
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 122 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
Funcións en familia
Nenos artistas A Fundación Caixa Galicia organizou actividades didácticas
para os máis pequenos en Nadal
REDACCIÓN ● ●
A programación cultural de Caixanova para o primeiro se-mestre de 2010 inclúe catro novos espectáculos infantís que xuntarán circo, danza, teatro e monicreques e se desenvolve-rán baixo o título de ‘Funcións en familia’. A intención deste ciclo, que terá lu-gar no Centro Cultural Caixanova en Vigo, é fo-mentar a asistencia ás re-presentacións escénicas dende idades temperás para introducir a cultura na infancia.
A primiera das obras programadas foi ‘Rúa aire’, de Ezra Moreno e Marcos Carballido, un espectáculo de 50 minutos baseado na construción de monicreques con globos que foi levado a escena o pasado sábado pola compañía “O retrete de Do-rian Gray”.
A el seguirao o 6 de febreiro a representación de ‘Rosalía, a pulga que escribía’, recomenda-da a partir dos dous anos e que correrá a cargo da compañía Galitoon. De 45 minutos de dura-ción, trata da festa que organiza
na súa casa unha pulga que con-
voca por cartas aos seus convi-dados, que son distintos animais con limitacións.
A achega máxica e circense representarase o 19 de marzo da
m a n de Bosquimáns Koryak
e ‘O truco de Olej’, que conta a historia dun neno barrendeiro que quere ser mago. Nesta obra infantil, dunha hora de dura-ción, os personaxes son bone-cos de distintos tamaños e de cores rechamantes que cobran
vida grazas á axuda da escurida-de. Por último, o Circo Galtuk re-presentará ‘A festa escénica’, que versa sobre a aventura dunha
nena que viaxa dende a súa ca-ma a través dos seus sonos e da man de diferentes personaxes e animais.
REDACCIÓN ● ●
O Servicio Educativo da Fundación Caixa Galicia orga-nizou durante as pasadas vaca-cións de Nadal un programa de actividades didácticas dirixidas aos máis pequenos, co obxecti-vo de que se achegaran á arte dun xeito ameno e enriquece-dor.
Na sede de Pontevedra, os ne-nos participantes poideron dis-frutar dun obradoiro no que via-xaron dende o realismo ata a abstracción da man dos grandes pintores galegos, descubrindo contos e lendas agochadas na arte. Unha serea pintada por Ur-bano Lugrís foi o fío conductor dun mundo fantástico habitado por centauros de Laxeiro ou per-soaxes metade bolboreta, meta-de muller de Arturo Souto.
Na Coruña, os participantes traballaron coas obras de Ruth Matilda Anderson, unha fotógra-fa norteamericana que perco-rreu Galicia nos anos 20 do sé-culo pasado, recollendo imaxes da vida e costumes da socieda-
de galega. Os nenos crearon adornos de Nadal a partires das fotografías da exposición. En Fe-rrol, a exposición “Auga, a sangue da terra” servíu para que os ne-nos aprenderan a importancia da auga nos cinco continentes, fomentando o desenvolvemento da súa conciencia ecolóxica.
En Santiago, os nenos traba-
l l a ro n na confección de adornos de Nadal coas imaxes da exposi-ción “Miradas. Cara o Paraíso”, con obras da pinacoteca da Fundación Caixa Galicia.
Por último, escolares de Lugo participaron nun taller arredor da exposición “Os Pintores de Artal. Pintura española do mu-seo de La Habana”, unha mostra moi colorista. Nenos participantes nos obradoiros de Nadal. FDV
Os actores de “Rúa aire” traballan con monicreques de globos no Centro Cultural Caixanova. De Arcos
Caixanova programa catro espectáculos
infantís
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 122 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010 XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
Funcións en familia
Nenos artistas A Fundación Caixa Galicia organizou actividades didácticas
para os máis pequenos en Nadal
REDACCIÓN ● ●
El Colegio público de Educa-ción Infantil y Primaria Emilia Par-do Bazán (Chouzo) de Vigo orga-nizó un campamento de Navidad en los días no lectivos de estas va-caciones. Asistieron un numeroso grupo de escolares vigueses para participar en una gran cantidad de actividades de ocio, en las que-primaron la diversión y el ejerci-cio físico, así como se potencia-ron las habilidades psicomotri-ces.
El campamento navideño re-sultó de gran aceptación entre los niños por lo novedoso del for-mato y un éxito mayor de lo es-perado teniendo en cuenta que estas eran las “Navidades de la cri-sis”.
La directora de Koremi xestion deportiva, empresa encargada de la organización del campamento, comentó que “a pesar del delica-do momento económico, las fami-lias tienen una realidad a la que debemos responder con la mayor oferta de posibilidades de ocio para sus niños. Ahora bien, el reto para nosotros era mantener la ca-lidad en la educación para el ocio, para que nuestros campa-mentos sigan aportando a los ni-ños las actividades que ellos nos demandan”.
El campamento de Navidad se celebró entre el 23 y el 31 de di-ciembre, y los días 4, 5 y 7 de ene-ro. Además se prolongó el día 8, que aunque no estaba previsto se programó por petición de las pro-pias familias
A pesar de que cada jornada el grupo era diferente, todos los días hubo tanto grupos de pequeños
como de mayores, llegando a alcanzar los 25.
El hecho de que las familias pudieran diseñar el campamen-to “a la carta” en función de sus necesidades concretas fue, des-de luego, el valor añadido de esta edición. Tanto es así que la orga-nización pretende sacar en los dí-as no lectivos pero laborables de Semana Santa un Campamento con el mismo formato.
Los escolares que participaron en este campamento confeccio-naron juguetes, escribieron cuen-tos y adornaron el árbol mágico. Además, atravesaron un sinfín de pistas para encontrar la receta de las piruletas de chocolate o las ga-lletas navideñas de nata con las que adornaron las mesas de Fin de Año o de la noche de Reyes.
El resultado fue bueno, así que tanto la empresa como el colegio esperan repetir éxito en el Cam-pamento de Semana Santa.
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12 3XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
En las imágenes, participantes en el campamento de Navidad que se celebró en las instalaciones del colegio Emilia Pardo
Bazán, Chouzo, de Vigo. FDV
Campamento de Navidad
Actividades durante las vacaciones en el colegio Emilia Pardo Bazán (Chouzo) de Vigo
REDACCIÓN ● ●
El Colegio público de Educa-ción Infantil y Primaria Emilia Par-do Bazán (Chouzo) de Vigo orga-nizó un campamento de Navidad en los días no lectivos de estas va-caciones. Asistieron un numeroso grupo de escolares vigueses para participar en una gran cantidad de actividades de ocio, en las que-primaron la diversión y el ejerci-cio físico, así como se potencia-ron las habilidades psicomotri-ces.
El campamento navideño re-sultó de gran aceptación entre los niños por lo novedoso del for-mato y un éxito mayor de lo es-perado teniendo en cuenta que estas eran las “Navidades de la cri-sis”.
La directora de Koremi xestion deportiva, empresa encargada de la organización del campamento, comentó que “a pesar del delica-do momento económico, las fami-lias tienen una realidad a la que debemos responder con la mayor oferta de posibilidades de ocio para sus niños. Ahora bien, el reto para nosotros era mantener la ca-lidad en la educación para el ocio, para que nuestros campa-mentos sigan aportando a los ni-ños las actividades que ellos nos demandan”.
El campamento de Navidad se celebró entre el 23 y el 31 de di-ciembre, y los días 4, 5 y 7 de ene-ro. Además se prolongó el día 8, que aunque no estaba previsto se programó por petición de las pro-pias familias
A pesar de que cada jornada el grupo era diferente, todos los días hubo tanto grupos de pequeños
como de mayores, llegando a alcanzar los 25.
El hecho de que las familias pudieran diseñar el campamen-to “a la carta” en función de sus necesidades concretas fue, des-de luego, el valor añadido de esta edición. Tanto es así que la orga-nización pretende sacar en los dí-as no lectivos pero laborables de Semana Santa un Campamento con el mismo formato.
Los escolares que participaron en este campamento confeccio-naron juguetes, escribieron cuen-tos y adornaron el árbol mágico. Además, atravesaron un sinfín de pistas para encontrar la receta de las piruletas de chocolate o las ga-lletas navideñas de nata con las que adornaron las mesas de Fin de Año o de la noche de Reyes.
El resultado fue bueno, así que tanto la empresa como el colegio esperan repetir éxito en el Cam-pamento de Semana Santa.
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12 3XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
En las imágenes, participantes en el campamento de Navidad que se celebró en las instalaciones del colegio Emilia Pardo
Bazán, Chouzo, de Vigo. FDV
Campamento de Navidad
Actividades durante las vacaciones en el colegio Emilia Pardo Bazán (Chouzo) de Vigo
No Concello de Redondela a campaña iniciouse na parroquia de Chapela, onde o equipo de conta-dores de Kalandraka visitou -coas súas maletas cheas de historias e instrumentos- os colexios de An-gorén e de Laredo. A biblioteca do CEIP Alexandre Bóveda de Angorén acolleu a primeira actividade de contos con música. Alí, os animadores Patricia e Pa-blo xunto cos nenos e nenas de 1º e 2º de Educación Primaria, abriron de par en par as portas da imaxina-ción. Nesta biblioteca vive tamén un personaxe, Ca-racola Tola, que axuda os nenos e nenas de Angorén na súa laboura de bibliotecarios.
Máis tarde, os contos trasladáronse á biblioteca do CEIP de Laredo, onde agardaban os nenos e ne-nas de Educación Infantil e do 1ºciclo de Primaria. A escola estaba moi bonita, decorada con calacús e con follas e froitos do outono. Alí coñeceron tamén a
Leo, un pacífi-co león que colabora cos nenos e ne-nas de Lare-do no traba-llo da biblio-teca.
A visita aos nenos e nenas do
CEIP da Igrexa-Chapela deparou unha moi agrada-ble sorpresa: atoparon a Igrexiño, un personaxe que vive na súa biblioteca.
Na biblioteca do CEIP de Cedeira os nenos e ne-nas de 1º e 2º curso de Educación Primaria escoita-ron atentamente os contos que Pablo e Patricia lles foron contando e cantando.
O colexio de Trasmañó foi outra das etapas de contos e música en Redondela. E participaron todos os alumnos e alumnas deste pequeno centro, situa-do nunha atalaia de vistas privilexiadas sobre a ría de Vigo. No centro estaba un retrato de Néboa, un coelliño branco que acompaña os nenos e nenas no colexio para animalos a ler.
A Escola de Infantil A Marisma e o CEIP Santa Ma-riña foron outras paradas de “Palabras no Ar” no seu itinerario por estas terras. Na biblioteca do colexio Santa Mariña está Nana, o trasno da biblioteca. Acompaña os nenos e nenas cando están a ler e, co-mo non podía ser menos, tamén acompañou a Patri-cia e a Pablo mentres contaban e cantaban os con-tos.
Na visita ao CEIP Outeiro das Penas de Cesantes os protagonistas foron os nenos e nenas de 1º e 2º curso de Educación Primaria para compartir un fei-xe de fermosas historias. Así, pola biblioteca foron aparecendo diferentes personaxes imaxinarios: Pa-co, ese ratiño audaz que foi á Lúa; Amelia e o seu de-sexado can; os Chibos chibóns que pacían no mon-te, o poliño e a ra Matilda. Tamén traballaron arredor
das coplas tradicionais que os nosos avós cantaban para pasalo ben. Pero a proposta de “Palabras no Ar” consistiu en crear novas fórmulas a partir dos ditos antigos.
Os nenos de Educación Infantil e do 1º ciclo de Primaria do CEIP Quintela participaron activamente na sesión da campaña, na que puideron acompañar coas palmas algunhas pezas, coñecer distintos ins-trumentos da nosa música tradicional ou axudar a algúns dos personaxes que por alí pasaron a acadar os seus obxectivos. Tamén nos presentaron a Xaquín, un esquío que vive na biblioteca da escola e que, se cadra, tamén aprendeu os contos tan ben como os nenos e nenas de Quintela. Outra aportación ao mundo da gastronomía das palabras e da imaxina-ción foron uns deliciosos menús de outono elabora-dos polos nenos e nenas do colexio de Quintela
Patricia e Pablo visitaron tamén o CEIP de Vento-sela, onde todos os escolares do cole participaron na se-sión de contos e mú-sica. A mestra convi-dou a un par de pe-queniños que come-zarán a ir ao colexio o vindeiro curso. Que boa maneira de achegalos aos libros e á lectura!
REDACCIÓN ● ●
“Palabras no Ar” é a campaña de dinamización lingüística promovi-da pola Secretaría Xeral de Política Lingüística da Consellería de Edu-cación da Xunta de Galicia e desen-volvida por Kalandraka Editora. O seu programa de actividades desen-volveuse nos concellos de Fene (maio), Monforte (xuño), Santiago (xuño-xullo), Ames (xullo), Allariz (setembro), A Estrada (outubro), Re-dondela (outubro-novembro), Cu-lleredo (novembro) e Cambados (decembro).
As sesións de contos e música de
“Palabras no Ar” complementáronse con obradoiros de oralidade e de escrita creativa. A evolución da pro-gramación púdese seguir diaria-mente a través da web www.pala-brasnoar.org e, como principal novi-dade, destacaron os programas ra-diofónicos que se emitiron a través da rede de Emisoras Municipais de Galicia, nos que os protagonistas fo-ron os propios alumnos e alumnas participando activamente no uso da lingua galega.
“Palabras no Ar” é a continuación de “Cantar e contar: ler na nosa lin-gua”, a campaña coa que en 2008 se apostou pola recuperación do
folclore infantil galego. Esta segunda parte segue redundando na riqueza da nosa tradición oral, mais repre-senta un avance ao provocar que os nenos e as nenas se expresen en ga-lego, tanto de xeito oral como por escrito, á vez que se asocia o idioma coas novas tecnoloxías da informa-ción e da comunicación.
acompañaron coa interpretación de música tradicional a base de ins-trumentos como a frauta, a pandei-reta ou o clarinete- estiveron dirixi-das a escolares de cero a tres anos, das escolas de Educación Infantil, e de tres a sete anos, pertencentes a 1º
Palabras no ar
4 MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
REDONDELA
A sexta etapa da Campaña de Animación Lingüística “Palabras no Ar” celebrouse no concello pontevedrés de A Estrada. Nesta iniciativa participaron máis de 800 esco-lares pertencentes aos CEIP do Foxo, de Figueiroa, de Oca, e os CEIP Cabada Vázquez, Pérez Viondi e Manuel Vi-llar Paramá. A evolución das actividades púdose seguir
diariamente a través da web www.palabrasnoar.org e de Radio A Estrada.
No colexio de Codeseda, o CEIP Cabada Vázquez, esti-veron todos os nenos e nenas durante o tempo que du-rou a sesión de contos e música coas orellas ben abertas e o cu ben pegado no chan. Os alumnos aprenderon a distinguir unha morea de instrumentos: o pito galego, o clarinete ou a pandeireta.
Os alumnos do CEIP Pérez Viondi participaron e deron boa conta do obradoiro de escrita creativa e achegaron unha serie de historias de reis, batallas, fillos perdidos, amizade, amores difíciles. Tamén propuseron convertirse en xuices dun divertido concurso para atopar a mellor descrición da vila da Estrada.
Nun antigo pergameo achado en Ouzande aparece a transcrición de dúas coplas tradicionais galegas. A fortu-na quixo que os derradeiros versos destas dúas coplas se deterioraran pola humidade ata o punto de seren total-
A ESTRADA
Traballos no CEIP Santa Mariña. FDV
Contacontos no CEIP de Ventosela.
Debuxando no CEIP Porto Cabeiro.
Creación no Sta. Mariña
Alumnos do CEIP de Quintela.
Contacontos no CEIP Santa Mariña. FDV
Participantes do CEIP de Figueroa. FDV
No Concello de Redondela a campaña iniciouse na parroquia de Chapela, onde o equipo de conta-dores de Kalandraka visitou -coas súas maletas cheas de historias e instrumentos- os colexios de An-gorén e de Laredo. A biblioteca do CEIP Alexandre Bóveda de Angorén acolleu a primeira actividade de contos con música. Alí, os animadores Patricia e Pa-blo xunto cos nenos e nenas de 1º e 2º de Educación Primaria, abriron de par en par as portas da imaxina-ción. Nesta biblioteca vive tamén un personaxe, Ca-racola Tola, que axuda os nenos e nenas de Angorén na súa laboura de bibliotecarios.
Máis tarde, os contos trasladáronse á biblioteca do CEIP de Laredo, onde agardaban os nenos e ne-nas de Educación Infantil e do 1ºciclo de Primaria. A escola estaba moi bonita, decorada con calacús e con follas e froitos do outono. Alí coñeceron tamén a
Leo, un pacífi-co león que colabora cos nenos e ne-nas de Lare-do no traba-llo da biblio-teca.
A visita aos nenos e nenas do
CEIP da Igrexa-Chapela deparou unha moi agrada-ble sorpresa: atoparon a Igrexiño, un personaxe que vive na súa biblioteca.
Na biblioteca do CEIP de Cedeira os nenos e ne-nas de 1º e 2º curso de Educación Primaria escoita-ron atentamente os contos que Pablo e Patricia lles foron contando e cantando.
O colexio de Trasmañó foi outra das etapas de contos e música en Redondela. E participaron todos os alumnos e alumnas deste pequeno centro, situa-do nunha atalaia de vistas privilexiadas sobre a ría de Vigo. No centro estaba un retrato de Néboa, un coelliño branco que acompaña os nenos e nenas no colexio para animalos a ler.
A Escola de Infantil A Marisma e o CEIP Santa Ma-riña foron outras paradas de “Palabras no Ar” no seu itinerario por estas terras. Na biblioteca do colexio Santa Mariña está Nana, o trasno da biblioteca. Acompaña os nenos e nenas cando están a ler e, co-mo non podía ser menos, tamén acompañou a Patri-cia e a Pablo mentres contaban e cantaban os con-tos.
Na visita ao CEIP Outeiro das Penas de Cesantes os protagonistas foron os nenos e nenas de 1º e 2º curso de Educación Primaria para compartir un fei-xe de fermosas historias. Así, pola biblioteca foron aparecendo diferentes personaxes imaxinarios: Pa-co, ese ratiño audaz que foi á Lúa; Amelia e o seu de-sexado can; os Chibos chibóns que pacían no mon-te, o poliño e a ra Matilda. Tamén traballaron arredor
das coplas tradicionais que os nosos avós cantaban para pasalo ben. Pero a proposta de “Palabras no Ar” consistiu en crear novas fórmulas a partir dos ditos antigos.
Os nenos de Educación Infantil e do 1º ciclo de Primaria do CEIP Quintela participaron activamente na sesión da campaña, na que puideron acompañar coas palmas algunhas pezas, coñecer distintos ins-trumentos da nosa música tradicional ou axudar a algúns dos personaxes que por alí pasaron a acadar os seus obxectivos. Tamén nos presentaron a Xaquín, un esquío que vive na biblioteca da escola e que, se cadra, tamén aprendeu os contos tan ben como os nenos e nenas de Quintela. Outra aportación ao mundo da gastronomía das palabras e da imaxina-ción foron uns deliciosos menús de outono elabora-dos polos nenos e nenas do colexio de Quintela
Patricia e Pablo visitaron tamén o CEIP de Vento-sela, onde todos os escolares do cole participaron na se-sión de contos e mú-sica. A mestra convi-dou a un par de pe-queniños que come-zarán a ir ao colexio o vindeiro curso. Que boa maneira de achegalos aos libros e á lectura!
REDACCIÓN ● ●
“Palabras no Ar” é a campaña de dinamización lingüística promovi-da pola Secretaría Xeral de Política Lingüística da Consellería de Edu-cación da Xunta de Galicia e desen-volvida por Kalandraka Editora. O seu programa de actividades desen-volveuse nos concellos de Fene (maio), Monforte (xuño), Santiago (xuño-xullo), Ames (xullo), Allariz (setembro), A Estrada (outubro), Re-dondela (outubro-novembro), Cu-lleredo (novembro) e Cambados (decembro).
As sesións de contos e música de
“Palabras no Ar” complementáronse con obradoiros de oralidade e de escrita creativa. A evolución da pro-gramación púdese seguir diaria-mente a través da web www.pala-brasnoar.org e, como principal novi-dade, destacaron os programas ra-diofónicos que se emitiron a través da rede de Emisoras Municipais de Galicia, nos que os protagonistas fo-ron os propios alumnos e alumnas participando activamente no uso da lingua galega.
“Palabras no Ar” é a continuación de “Cantar e contar: ler na nosa lin-gua”, a campaña coa que en 2008 se apostou pola recuperación do
folclore infantil galego. Esta segunda parte segue redundando na riqueza da nosa tradición oral, mais repre-senta un avance ao provocar que os nenos e as nenas se expresen en ga-lego, tanto de xeito oral como por escrito, á vez que se asocia o idioma coas novas tecnoloxías da informa-ción e da comunicación.
acompañaron coa interpretación de música tradicional a base de ins-trumentos como a frauta, a pandei-reta ou o clarinete- estiveron dirixi-das a escolares de cero a tres anos, das escolas de Educación Infantil, e de tres a sete anos, pertencentes a 1º
Palabras no ar
4 MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
REDONDELA
A sexta etapa da Campaña de Animación Lingüística “Palabras no Ar” celebrouse no concello pontevedrés de A Estrada. Nesta iniciativa participaron máis de 800 esco-lares pertencentes aos CEIP do Foxo, de Figueiroa, de Oca, e os CEIP Cabada Vázquez, Pérez Viondi e Manuel Vi-llar Paramá. A evolución das actividades púdose seguir
diariamente a través da web www.palabrasnoar.org e de Radio A Estrada.
No colexio de Codeseda, o CEIP Cabada Vázquez, esti-veron todos os nenos e nenas durante o tempo que du-rou a sesión de contos e música coas orellas ben abertas e o cu ben pegado no chan. Os alumnos aprenderon a distinguir unha morea de instrumentos: o pito galego, o clarinete ou a pandeireta.
Os alumnos do CEIP Pérez Viondi participaron e deron boa conta do obradoiro de escrita creativa e achegaron unha serie de historias de reis, batallas, fillos perdidos, amizade, amores difíciles. Tamén propuseron convertirse en xuices dun divertido concurso para atopar a mellor descrición da vila da Estrada.
Nun antigo pergameo achado en Ouzande aparece a transcrición de dúas coplas tradicionais galegas. A fortu-na quixo que os derradeiros versos destas dúas coplas se deterioraran pola humidade ata o punto de seren total-
A ESTRADA
Traballos no CEIP Santa Mariña. FDV
Contacontos no CEIP de Ventosela.
Debuxando no CEIP Porto Cabeiro.
Creación no Sta. Mariña
Alumnos do CEIP de Quintela.
Contacontos no CEIP Santa Mariña. FDV
Participantes do CEIP de Figueroa. FDV
No CEIP Porto Cabeiro aprovei-taron a experien-cia dos escolares na construcción de personaxes con elementos de refugallo, e os contacontos ani-maron aos alum-nos a pensar, de-buxar e describir cadanseu moni-creque. Que me-llor lugar que Re-dondela para renderlle unha merecida homenaxe ao teatro de títeres e aos seus protagonistas. Os escolares fixeron preguntas a Eduardo Rodríguez Cunha, ‘Tatán’, fundador do Obradoiro de Teatro e Marionetas Tanxarina de Re-dondela, e un dos organizadores do Festival Interna-cional de Títeres que se celebra anualmente nesta vila.
O equipo de “Palabras no Ar” e os nenos e nenas do CEIP Santo Paio de Abaixo propoñeron un novo xogo: pequechos da ría… de Redondela. Esta pro-posta, desenvolvida nun dos obradoiros de oralida-de con nenos de 5º curso de Primaria, está inspirada na colección Pequechos, editada por Faktoría K.
folclore infantil galego. Esta segunda parte segue redundando na riqueza da nosa tradición oral, mais repre-senta un avance ao provocar que os nenos e as nenas se expresen en ga-lego, tanto de xeito oral como por escrito, á vez que se asocia o idioma coas novas tecnoloxías da informa-ción e da comunicación.
As sesións de contacontos -que se acompañaron coa interpretación de música tradicional a base de ins-trumentos como a frauta, a pandei-reta ou o clarinete- estiveron dirixi-das a escolares de cero a tres anos, das escolas de Educación Infantil, e de tres a sete anos, pertencentes a 1º
ciclo de Primaria. Para os nenos e nenas de oito e nove anos das aulas de 2º ciclo de Primaria, deseñáronse obradoiros de oralidade, nos que se practicaron estratexias lúdicas a partir da lectura e da literatura, para fomentar o uso do galego como me-dio de expresión. Os rapaces e rapa-zas de dez e once anos que estudan 3º ciclo de Primaria participaron en talleres de escrita creativa nos que, tamén a partir dos contos, se lles fi-xeron propostas de redacción en galego que, ademais, favorecen o desenvolvemento da súa imaxina-ción.
Os centros educativos galegos
que participaron na campaña reci-biron un lote de libros do catálogo de Kalandraka e Faktoría K compos-to polos seguintes títulos: “Paco”, “Orellas de bolboreta”, “Pequechos das montañas”, “Un dous tres que ves?”, “O poliño da abeleira”, “Avós”, “A banda de Vilacendoi”, “Sopa de soño”, “Batalla de naipes” e “Galego á beira do mar”.
Ademais, os escolares foron aga-sallados cun CD que contén os pro-gramas de radio emitidos na emiso-ra municipal correspondente, nos que se resumen as sesións de conta-contos e as actividades de escrita e oralidade realizadas.
5XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--
O concello arousano de Cambados acolleu tamén a cam-paña “Palabras no Ar”. Contos con música, obradoiros de orali-dade e de escrita creativa ocuparon o tempo de case 800 ne-nos e nenas dos centros escolares de Infantil e de Primaria deste municipio. Os programas radiofónicos emitíronse a tra-vés de Radio Lider Cambados.
No CEIP Magariños, de Cambados preparouse un auténtico exercicio de coñecemento da nosa cultura tradicional: Os pe-quenos fistores e participantes no obradoiro de oralidade da editorial Kalandraka propoñeron unhas adiviñas feitas con coplas tradicionais.
CAMBADOS
diariamente a través da web www.palabrasnoar.org e de
No colexio de Codeseda, o CEIP Cabada Vázquez, esti-veron todos os nenos e nenas durante o tempo que du-rou a sesión de contos e música coas orellas ben abertas e o cu ben pegado no chan. Os alumnos aprenderon a distinguir unha morea de instrumentos: o pito galego, o
Os alumnos do CEIP Pérez Viondi participaron e deron boa conta do obradoiro de escrita creativa e achegaron unha serie de historias de reis, batallas, fillos perdidos, amizade, amores difíciles. Tamén propuseron convertirse en xuices dun divertido concurso para atopar a mellor
Nun antigo pergameo achado en Ouzande aparece a transcrición de dúas coplas tradicionais galegas. A fortu-na quixo que os derradeiros versos destas dúas coplas se deterioraran pola humidade ata o punto de seren total-
mente ilexibles. Os alumnos do CEIP Pérez Viondi axuda-ron a reelaborar ou a reescribir estes anacos perdidos da Historia, no obradoiro de oralidade realizado por Kalan-draka.
Os nenos e nenas do CEIP Figueiroa da Estrada prepa-ron adiviñas nun dos talleres de oralidade de “Palabra no Ar”.
A longa historia da Rapa das bestas, festa centenaria do lugar de Sabucedo, foi protagonista dos traballos das nenas e nenos do CEIP Figueiroa. Estas historias recrean unha parte da festa grazas á proposta literaria de “Batalla de naipes“ para o obradoiro de escrita creativa. Os perso-naxes da baralla achégannos tamén unha parte da nosa propia historia.
De entre os buxos do Pazo de Oca chegaron historias escritas polos alumnos do Ceip Figueroa no obradoiro de escrita. Relatos fermosos elaborados a partir da proposta de Batalla de naipes e que evocaron lugares capaces de nos facer perder a memoria.
Os nenos e nenas do CEIP O Foxo coñecen ben a Fuxú, un trasno da especie ‘furabolos’ que traballa de bi-bliotecario na súa escola dende tempos remotos. Fuxú le-va por nome “a voz do vento” e, como o todos os superhe-roes, ten unha misión: ser “ferreiro de estrelas”, “canteiro de astros celestes”, “carpinteiro dos soños”.
Na biblioteca do colexio de Oca os nenos e nenas, des-de os máis pequerrechos de Educación Infantil ata os maiores de 6º de Primaria, escoitaron contos, música e cantaron con Pablo e Patricia. Alí descobriron a un pe-queno amigo moi especial: unha paxariña de papel que está na biblioteca e nela viaxa Miroleo, o neno loiro que voa por todo o mundo buscando libros fabulosos para os nenos e nenas de Oca.
Contacontos no CEIP de Ventosela. FDV
Debuxando no CEIP Porto Cabeiro. FDV
Patricia e Pablo. FDV
Alumnos do CEIP de Oca. FDV
Traballo de alumnos do CEIP Pérez Viondi
No CEIP Porto Cabeiro aprovei-taron a experien-cia dos escolares na construcción de personaxes con elementos de refugallo, e os contacontos ani-maron aos alum-nos a pensar, de-buxar e describir cadanseu moni-creque. Que me-llor lugar que Re-dondela para renderlle unha merecida homenaxe ao teatro de títeres e aos seus protagonistas. Os escolares fixeron preguntas a Eduardo Rodríguez Cunha, ‘Tatán’, fundador do Obradoiro de Teatro e Marionetas Tanxarina de Re-dondela, e un dos organizadores do Festival Interna-cional de Títeres que se celebra anualmente nesta vila.
O equipo de “Palabras no Ar” e os nenos e nenas do CEIP Santo Paio de Abaixo propoñeron un novo xogo: pequechos da ría… de Redondela. Esta pro-posta, desenvolvida nun dos obradoiros de oralida-de con nenos de 5º curso de Primaria, está inspirada na colección Pequechos, editada por Faktoría K.
folclore infantil galego. Esta segunda parte segue redundando na riqueza da nosa tradición oral, mais repre-senta un avance ao provocar que os nenos e as nenas se expresen en ga-lego, tanto de xeito oral como por escrito, á vez que se asocia o idioma coas novas tecnoloxías da informa-ción e da comunicación.
As sesións de contacontos -que se acompañaron coa interpretación de música tradicional a base de ins-trumentos como a frauta, a pandei-reta ou o clarinete- estiveron dirixi-das a escolares de cero a tres anos, das escolas de Educación Infantil, e de tres a sete anos, pertencentes a 1º
ciclo de Primaria. Para os nenos e nenas de oito e nove anos das aulas de 2º ciclo de Primaria, deseñáronse obradoiros de oralidade, nos que se practicaron estratexias lúdicas a partir da lectura e da literatura, para fomentar o uso do galego como me-dio de expresión. Os rapaces e rapa-zas de dez e once anos que estudan 3º ciclo de Primaria participaron en talleres de escrita creativa nos que, tamén a partir dos contos, se lles fi-xeron propostas de redacción en galego que, ademais, favorecen o desenvolvemento da súa imaxina-ción.
Os centros educativos galegos
que participaron na campaña reci-biron un lote de libros do catálogo de Kalandraka e Faktoría K compos-to polos seguintes títulos: “Paco”, “Orellas de bolboreta”, “Pequechos das montañas”, “Un dous tres que ves?”, “O poliño da abeleira”, “Avós”, “A banda de Vilacendoi”, “Sopa de soño”, “Batalla de naipes” e “Galego á beira do mar”.
Ademais, os escolares foron aga-sallados cun CD que contén os pro-gramas de radio emitidos na emiso-ra municipal correspondente, nos que se resumen as sesións de conta-contos e as actividades de escrita e oralidade realizadas.
5XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--XANEIRO DE 2010--
O concello arousano de Cambados acolleu tamén a cam-paña “Palabras no Ar”. Contos con música, obradoiros de orali-dade e de escrita creativa ocuparon o tempo de case 800 ne-nos e nenas dos centros escolares de Infantil e de Primaria deste municipio. Os programas radiofónicos emitíronse a tra-vés de Radio Lider Cambados.
No CEIP Magariños, de Cambados preparouse un auténtico exercicio de coñecemento da nosa cultura tradicional: Os pe-quenos fistores e participantes no obradoiro de oralidade da editorial Kalandraka propoñeron unhas adiviñas feitas con coplas tradicionais.
CAMBADOS
diariamente a través da web www.palabrasnoar.org e de
No colexio de Codeseda, o CEIP Cabada Vázquez, esti-veron todos os nenos e nenas durante o tempo que du-rou a sesión de contos e música coas orellas ben abertas e o cu ben pegado no chan. Os alumnos aprenderon a distinguir unha morea de instrumentos: o pito galego, o
Os alumnos do CEIP Pérez Viondi participaron e deron boa conta do obradoiro de escrita creativa e achegaron unha serie de historias de reis, batallas, fillos perdidos, amizade, amores difíciles. Tamén propuseron convertirse en xuices dun divertido concurso para atopar a mellor
Nun antigo pergameo achado en Ouzande aparece a transcrición de dúas coplas tradicionais galegas. A fortu-na quixo que os derradeiros versos destas dúas coplas se deterioraran pola humidade ata o punto de seren total-
mente ilexibles. Os alumnos do CEIP Pérez Viondi axuda-ron a reelaborar ou a reescribir estes anacos perdidos da Historia, no obradoiro de oralidade realizado por Kalan-draka.
Os nenos e nenas do CEIP Figueiroa da Estrada prepa-ron adiviñas nun dos talleres de oralidade de “Palabra no Ar”.
A longa historia da Rapa das bestas, festa centenaria do lugar de Sabucedo, foi protagonista dos traballos das nenas e nenos do CEIP Figueiroa. Estas historias recrean unha parte da festa grazas á proposta literaria de “Batalla de naipes“ para o obradoiro de escrita creativa. Os perso-naxes da baralla achégannos tamén unha parte da nosa propia historia.
De entre os buxos do Pazo de Oca chegaron historias escritas polos alumnos do Ceip Figueroa no obradoiro de escrita. Relatos fermosos elaborados a partir da proposta de Batalla de naipes e que evocaron lugares capaces de nos facer perder a memoria.
Os nenos e nenas do CEIP O Foxo coñecen ben a Fuxú, un trasno da especie ‘furabolos’ que traballa de bi-bliotecario na súa escola dende tempos remotos. Fuxú le-va por nome “a voz do vento” e, como o todos os superhe-roes, ten unha misión: ser “ferreiro de estrelas”, “canteiro de astros celestes”, “carpinteiro dos soños”.
Na biblioteca do colexio de Oca os nenos e nenas, des-de os máis pequerrechos de Educación Infantil ata os maiores de 6º de Primaria, escoitaron contos, música e cantaron con Pablo e Patricia. Alí descobriron a un pe-queno amigo moi especial: unha paxariña de papel que está na biblioteca e nela viaxa Miroleo, o neno loiro que voa por todo o mundo buscando libros fabulosos para os nenos e nenas de Oca.
Contacontos no CEIP de Ventosela. FDV
Debuxando no CEIP Porto Cabeiro. FDV
Patricia e Pablo. FDV
Alumnos do CEIP de Oca. FDV
Traballo de alumnos do CEIP Pérez Viondi
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 126 XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
Oda a unha estrela
Pablo Neruda
Ilustracións de Elena Odriozola. Traducción de Xosé Ballesteros
Kalandraka Editora
32 páxinas
No alto dun rañaceos, na inmensidade da noite, algúen rouba unha estrela. Mais, no momento da guardala no seu peto, comeza a súa odisea. Este li-bro é un extraordinario poema do escritor chileno Pablo Neruda (Parral, 1904–Santiago de Chile, 1973), que brilla resplandecente nas imaxes que aporta a ilustradora vasca Elena Odriozola (San Sebastián, 1967). Este poema desprende a sensibilidade que ca-racteriza ao seu autor, artífice do realismo poético.
Este título súmase a outros dous libros do catálogo de Kalan-draka Editora, “Discurso do oso”, escrito polo arxentino Julio Cor-tázar e ilustrado por Emilio Urberuaga, e “Historia da resurrec-ción do papagaio”, de Eduardo Galeano, e ilustrado por Antonio Santos.
Acuarelas Rafa Villar
Ilustracións de Kristina Sabaite
Colección Árbore. Editorial Galaxia
68 páxinas. Lectores dende 8 anos
Rafa Villar naceu en Cee, na Costa da Morte, en 1968. Alí vin-culouse ao asociacionismo cul-tural de base. É licenciado en fi-loloxía galego-portuguesa pola Universidade de Santiago de Compostela. Neste libro confe-sa que “coa cor das palabras pintou o poeta o mar. Con pala-bras de cores, o mar encheuse de historias. Para que contes, para que cantes e para que pin-tes acuarelas de poesía”.
Falou un queixo
Heidi Kühn-Bode
Colección Árbore
Editorial Galaxia
136 páxinas. Lectores dende 8 anos
Heidi Kühn-Bode naceu en Eching, Bavaria (Alemaña) en 1945, pero vive desde hai moi-tos anos na Coruña. Dentro dun só corpo, Heidi fai convi-vir unha pintora, unha violinis-ta, unha nadadora, unha frau-tista, unha poe-ta, unha nove-lista, unha dramaturga, unha xardineira, unha tradutora, un-ha xornalista. Nesta obra fa-lan queixos, cabalos, moscas, cabuxas, sardiñas, o cuqiño e ata o rapaciño Leo.
Poderosa 2 Sèrgio Klein
Traducción de Mercedes Pacheco
Colección Fóra de Xogo
Edicións Xerais
192 páxinas
Esta novela do escritor bra-sileiro Sèrgio Klein leva como subtítulo “Diario dunha rapa-za que tiña o mundo na man” e é a segunda entrega da serie Po-derosa, iniciada o pasado ano con grande éxito. Un diario, como o primeiro, protagonizado por unha rapaza que todo o que escribe coa man esquerda convértese en realidade e isto fai que Joana Dalva sexa unha persoa moi especial.
Como debe usar ese poder para curar a súa avóa?, como axu-dar a unha amiga a curarse da anorexia?, ou, como escapar dun secuestro? Estes son algúns dos desafíos que “a rapaza que ten o mundo na man” relata no seu diario. Neste segundo libro da serie, o escritor adéntrase no complexo mundo da adolescencia e nos embarca na aventura de descubrilo.
REDACCIÓN ● ●
A editorial SM lanzou xunto coa Universidade Autónoma de Barcelona (UAB) o proxecto “Au-laTice”, unha iniciativa posta en marcha para investigar novos modelos didácticos que aúnen libros de texto e outros materiais en diversos soportes xunto a ma-teriais dixitais nas aulas e as últi-mas tecnoloxías e equipamentos que están aparecendo no ámbito educativo. A investigación, lidera-da polo profesor da UAB Pere Marqués, ten como principal obxectivo experimentar o uso compartido de materiais en dis-tintos soportes en aulas con alta dotación tecnolóxica na busca do formato idóneo para os mate-riais escolares do futuro.
“AulaTice” impulsará a innova-ción educativa dos centros me-diante a celebración de varios
congresos e seminarios dirixidos ao profesorado, onde se imparti-rá formación sobre a xestión da aula e os mellores modelos di-dácticos a utilizar neste novo contexto.
O proxecto, posto en marcha xunto á empresa líder en piza-rras dixitais SMART Technolo-gies, e Epson, empresa líder en proxectores multimedia e imaxen dixital, se desenvolve-rá durante os cursos 2009-2010 e 2010-2011 en once centros educa-tivos de primaria e secundaria re-partidos entre distintas comuni-dades autónomas.
En cada un destes colexios, o grupo de investigación coordina
o traballo dun grupo de profeso-res nas aulas, onde actualmente se está instalando a tecnoloxía precisa para poder desenvolver a investigación e aplicar os mello-res modelos didácticos posibles. Segundo Juan Núñez, director corporativo de TIC de SM, trátase “dunha investigación que vai a
aportar moita luz sobre o fu-turo das aulas a curto e me-dio plazo, así como cál será a evolución dos materiais escolares”.Un ordenador pa-ra cada alum-
no, videoproxectores e pizarras interactivas, lectores de docu-mentos e contidos dixitais serán algúns dos elementos a incorpo-rar nestas aulas para estudiar en-
tornos educativos nos que convi-ven unha alta tecnoloxía xunto cos libros de texto convencio-nais, convertindo os centros en verdadeiras Escolas 2.0.
Unha vez rematado o proceso de experimentación, o profesora-do elaborará un informe-memo-ria por cada un dos cursos, desta-cando a innovación metodolóxi-ca potenciada á través das activi-dades do proxecto nos seus cen-tros e incluindo o catálogo de modelos didácticos para o uso conxunto do libro de texto e os contidos dixitais que utilizaron. Posteriormente, o grupo de inves-tigación redactará un informe no que se recollan tanto aqueles contidos dos libros actuais que continúen sendo útiles para uso conxunto cos dixitais, como aqueles novos contidos que de-ban integrarse nos textos e mate-riais escolares do futuro.
O proxecto desenvolverase este curso e o
vindeiro en once centros educativos
Innovación nas aulas A editorial SM ensaia novos modelos didácticos para integrar
libros de texto e materiais dixitais nos centros educativos
Delimvois Rubén Ruibal
Colección Biblioteca Dramática Galega
Coedición Xerais–Agadic
96 páxinas
“Delimvois” é a muralla científica que protexe e rodea unhas das cidades do Estado Único. A partir dun texto de Jacobo Paz, “Estado Único” –baseado no “Nós” de Yevgueni Zamiatin –, esta obra teatral de Ru-bén Ruibal (Ribadeo, 1970) quere explorar os límites mentais, os marcos ideolóxicos, as fronteiras de palabras e pensamento nas que dous homes coa memoria borrada e unha aparente muller, científica eminente que experimenta con eles, descobren a súa carne, a súa identidade e mesmo a súa ledicia. Ela, á quen chama-rán Castro, é a responsable dun urxente estudo para a optimiza-ción do Subministrador Único de Coñecemento, o sistema que mantén a orde, a felicidade e a unanimidade da cidade e que ameaza con colapsar. Durante o proceso deberá tomar decisións antes impensables conforme descubre o seu mundo.
Libro das M’Alicias Miquel Obiols
Ilustracións de Miguel Calatayud e traducción
de Xosé Ballesteros
Kalandraka Editora
34 páxinas
Este libro, que foi Premio Nacional de Ilustración en 1992, é unha mostra de van-garda creativa para lectores de todas as idades. Este libro foi se-leccionado no VI Simposio sobre Literatura Infantil e Xuvenil en xuño de 2000 como unha das cen obras máis representativas da literatura infantil española do século XX. É unha curiosa e diverti-da reescritura do personaxe de “Alicia no País das Marabillas”. Consta de doce historias curtas e disparatadas, cheas de humor e fantasía, nas que Miquel Obiols (Roda de Ter, Catalunya, 1945) pre-senta unha nova protagonista do relato de Lewis Carrol, nun mun-do surrealista e estrambótico, nada convencional.
Este traballo representou un antes e un despois na traxectoria artística do ilustrador Miguel Calatayud.
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 126 XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
Oda a unha estrela
Pablo Neruda
Ilustracións de Elena Odriozola. Traducción de Xosé Ballesteros
Kalandraka Editora
32 páxinas
No alto dun rañaceos, na inmensidade da noite, algúen rouba unha estrela. Mais, no momento da guardala no seu peto, comeza a súa odisea. Este li-bro é un extraordinario poema do escritor chileno Pablo Neruda (Parral, 1904–Santiago de Chile, 1973), que brilla resplandecente nas imaxes que aporta a ilustradora vasca Elena Odriozola (San Sebastián, 1967). Este poema desprende a sensibilidade que ca-racteriza ao seu autor, artífice do realismo poético.
Este título súmase a outros dous libros do catálogo de Kalan-draka Editora, “Discurso do oso”, escrito polo arxentino Julio Cor-tázar e ilustrado por Emilio Urberuaga, e “Historia da resurrec-ción do papagaio”, de Eduardo Galeano, e ilustrado por Antonio Santos.
Acuarelas Rafa Villar
Ilustracións de Kristina Sabaite
Colección Árbore. Editorial Galaxia
68 páxinas. Lectores dende 8 anos
Rafa Villar naceu en Cee, na Costa da Morte, en 1968. Alí vin-culouse ao asociacionismo cul-tural de base. É licenciado en fi-loloxía galego-portuguesa pola Universidade de Santiago de Compostela. Neste libro confe-sa que “coa cor das palabras pintou o poeta o mar. Con pala-bras de cores, o mar encheuse de historias. Para que contes, para que cantes e para que pin-tes acuarelas de poesía”.
Falou un queixo
Heidi Kühn-Bode
Colección Árbore
Editorial Galaxia
136 páxinas. Lectores dende 8 anos
Heidi Kühn-Bode naceu en Eching, Bavaria (Alemaña) en 1945, pero vive desde hai moi-tos anos na Coruña. Dentro dun só corpo, Heidi fai convi-vir unha pintora, unha violinis-ta, unha nadadora, unha frau-tista, unha poe-ta, unha nove-lista, unha dramaturga, unha xardineira, unha tradutora, un-ha xornalista. Nesta obra fa-lan queixos, cabalos, moscas, cabuxas, sardiñas, o cuqiño e ata o rapaciño Leo.
Poderosa 2 Sèrgio Klein
Traducción de Mercedes Pacheco
Colección Fóra de Xogo
Edicións Xerais
192 páxinas
Esta novela do escritor bra-sileiro Sèrgio Klein leva como subtítulo “Diario dunha rapa-za que tiña o mundo na man” e é a segunda entrega da serie Po-derosa, iniciada o pasado ano con grande éxito. Un diario, como o primeiro, protagonizado por unha rapaza que todo o que escribe coa man esquerda convértese en realidade e isto fai que Joana Dalva sexa unha persoa moi especial.
Como debe usar ese poder para curar a súa avóa?, como axu-dar a unha amiga a curarse da anorexia?, ou, como escapar dun secuestro? Estes son algúns dos desafíos que “a rapaza que ten o mundo na man” relata no seu diario. Neste segundo libro da serie, o escritor adéntrase no complexo mundo da adolescencia e nos embarca na aventura de descubrilo.
REDACCIÓN ● ●
A editorial SM lanzou xunto coa Universidade Autónoma de Barcelona (UAB) o proxecto “Au-laTice”, unha iniciativa posta en marcha para investigar novos modelos didácticos que aúnen libros de texto e outros materiais en diversos soportes xunto a ma-teriais dixitais nas aulas e as últi-mas tecnoloxías e equipamentos que están aparecendo no ámbito educativo. A investigación, lidera-da polo profesor da UAB Pere Marqués, ten como principal obxectivo experimentar o uso compartido de materiais en dis-tintos soportes en aulas con alta dotación tecnolóxica na busca do formato idóneo para os mate-riais escolares do futuro.
“AulaTice” impulsará a innova-ción educativa dos centros me-diante a celebración de varios
congresos e seminarios dirixidos ao profesorado, onde se imparti-rá formación sobre a xestión da aula e os mellores modelos di-dácticos a utilizar neste novo contexto.
O proxecto, posto en marcha xunto á empresa líder en piza-rras dixitais SMART Technolo-gies, e Epson, empresa líder en proxectores multimedia e imaxen dixital, se desenvolve-rá durante os cursos 2009-2010 e 2010-2011 en once centros educa-tivos de primaria e secundaria re-partidos entre distintas comuni-dades autónomas.
En cada un destes colexios, o grupo de investigación coordina
o traballo dun grupo de profeso-res nas aulas, onde actualmente se está instalando a tecnoloxía precisa para poder desenvolver a investigación e aplicar os mello-res modelos didácticos posibles. Segundo Juan Núñez, director corporativo de TIC de SM, trátase “dunha investigación que vai a
aportar moita luz sobre o fu-turo das aulas a curto e me-dio plazo, así como cál será a evolución dos materiais escolares”.Un ordenador pa-ra cada alum-
no, videoproxectores e pizarras interactivas, lectores de docu-mentos e contidos dixitais serán algúns dos elementos a incorpo-rar nestas aulas para estudiar en-
tornos educativos nos que convi-ven unha alta tecnoloxía xunto cos libros de texto convencio-nais, convertindo os centros en verdadeiras Escolas 2.0.
Unha vez rematado o proceso de experimentación, o profesora-do elaborará un informe-memo-ria por cada un dos cursos, desta-cando a innovación metodolóxi-ca potenciada á través das activi-dades do proxecto nos seus cen-tros e incluindo o catálogo de modelos didácticos para o uso conxunto do libro de texto e os contidos dixitais que utilizaron. Posteriormente, o grupo de inves-tigación redactará un informe no que se recollan tanto aqueles contidos dos libros actuais que continúen sendo útiles para uso conxunto cos dixitais, como aqueles novos contidos que de-ban integrarse nos textos e mate-riais escolares do futuro.
O proxecto desenvolverase este curso e o
vindeiro en once centros educativos
Innovación nas aulas A editorial SM ensaia novos modelos didácticos para integrar
libros de texto e materiais dixitais nos centros educativos
Delimvois Rubén Ruibal
Colección Biblioteca Dramática Galega
Coedición Xerais–Agadic
96 páxinas
“Delimvois” é a muralla científica que protexe e rodea unhas das cidades do Estado Único. A partir dun texto de Jacobo Paz, “Estado Único” –baseado no “Nós” de Yevgueni Zamiatin –, esta obra teatral de Ru-bén Ruibal (Ribadeo, 1970) quere explorar os límites mentais, os marcos ideolóxicos, as fronteiras de palabras e pensamento nas que dous homes coa memoria borrada e unha aparente muller, científica eminente que experimenta con eles, descobren a súa carne, a súa identidade e mesmo a súa ledicia. Ela, á quen chama-rán Castro, é a responsable dun urxente estudo para a optimiza-ción do Subministrador Único de Coñecemento, o sistema que mantén a orde, a felicidade e a unanimidade da cidade e que ameaza con colapsar. Durante o proceso deberá tomar decisións antes impensables conforme descubre o seu mundo.
Libro das M’Alicias Miquel Obiols
Ilustracións de Miguel Calatayud e traducción
de Xosé Ballesteros
Kalandraka Editora
34 páxinas
Este libro, que foi Premio Nacional de Ilustración en 1992, é unha mostra de van-garda creativa para lectores de todas as idades. Este libro foi se-leccionado no VI Simposio sobre Literatura Infantil e Xuvenil en xuño de 2000 como unha das cen obras máis representativas da literatura infantil española do século XX. É unha curiosa e diverti-da reescritura do personaxe de “Alicia no País das Marabillas”. Consta de doce historias curtas e disparatadas, cheas de humor e fantasía, nas que Miquel Obiols (Roda de Ter, Catalunya, 1945) pre-senta unha nova protagonista do relato de Lewis Carrol, nun mun-do surrealista e estrambótico, nada convencional.
Este traballo representou un antes e un despois na traxectoria artística do ilustrador Miguel Calatayud.
VISITAS A FARO DE VIGO
Alumnos do Instituto de Secundaria Álvaro Cunqueiro de Vigo. Carmen Giménez
VISITAS A FARO DE VIGO
Alumnos do colexio Nuestra Señora de Lourdes de A Estrada. Ricardo Grobas
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12 7
VISITAS A FARO DE VIGO
XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Alumnos do Instituto de Secundaria Santo Tomé de Freixeiro de Vigo. Carmen Giménez
Tí p
art
icip
as
Mochilas hospitalarias para nenos enfermos
REDACCIÓN ● ●
O presidente da Xunta, Al-berto Núñez Feijoo, visitou aos nenos e nenas que asis-ten ás aulas hospitalarias do Complexo Hospitalario Uni-versitario de Santiago, con motivo das festas de Nadal. Durante o seu encontro cos máis pequenos o presidente compartiu con eles os seus desexos de cara as pasadas datas, ao tempo que lles es-coitou as súas peticións de Nadal. Ademais cada un dos nenos recibiu unha “mochila hospitalaria”, que incluía a propia bolsa e un lote de tres libros, dous deles en galego -un de índole musical- e o ter-ceiro en castelán. Tamén re-cibiron un paquete con lapis de colores, un marca-libros e unha libreta.
Os nenos e nenas ingresa-dos nos centros hospitalarios galegos recibiron máis de 250 ”mochilas hospitalarias”
Concurso escolar sobre
o Apóstolo Os alumnos
recrearán o traslado dos restos nunha
ruta marítima
REDACCIÓN ● ●
A Xunta de Galicia, a tra-vés da Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado, dependente da Consellería de Traballo e Benestar, orga-niza un concurso escolar pa-ra recrear o traslado dos res-tos do Apóstolo Santiago dende Palestina ata Iria Fla-via. O concurso consiste en recrear, a través dunha ruta marítima, o mito do traslado do Apóstolo para conseguir “unha visión lúdica e partici-pativa” da xénesis da historia relativa ao Xacobeo.
Para facilitar este traballo. está previsto que 450 alum-nos de terceiro e cuarto cur-so de Educación Secundaria Obligatoria e de primeiro curso de Bacharelato de centros educativos de Gali-cia participen en rutas marí-timas embarcados nun dra-kkar vikingo, pola ría de Arousa e o río Ulla.Esta ini-ciativa, que se desenvolverá de xaneiro ata marzo, inclúe actividades etnográficas, pa-trimoniais e ambientais da Ruta Xacobea Arousana.
VISITAS A FARO DE VIGO
Alumnos do Instituto de Secundaria Álvaro Cunqueiro de Vigo. Carmen Giménez
VISITAS A FARO DE VIGO
Alumnos do colexio Nuestra Señora de Lourdes de A Estrada. Ricardo Grobas
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12 7
VISITAS A FARO DE VIGO
XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Alumnos do Instituto de Secundaria Santo Tomé de Freixeiro de Vigo. Carmen Giménez
Tí p
art
icip
as
Mochilas hospitalarias para nenos enfermos
REDACCIÓN ● ●
O presidente da Xunta, Al-berto Núñez Feijoo, visitou aos nenos e nenas que asis-ten ás aulas hospitalarias do Complexo Hospitalario Uni-versitario de Santiago, con motivo das festas de Nadal. Durante o seu encontro cos máis pequenos o presidente compartiu con eles os seus desexos de cara as pasadas datas, ao tempo que lles es-coitou as súas peticións de Nadal. Ademais cada un dos nenos recibiu unha “mochila hospitalaria”, que incluía a propia bolsa e un lote de tres libros, dous deles en galego -un de índole musical- e o ter-ceiro en castelán. Tamén re-cibiron un paquete con lapis de colores, un marca-libros e unha libreta.
Os nenos e nenas ingresa-dos nos centros hospitalarios galegos recibiron máis de 250 ”mochilas hospitalarias”
Concurso escolar sobre
o Apóstolo Os alumnos
recrearán o traslado dos restos nunha
ruta marítima
REDACCIÓN ● ●
A Xunta de Galicia, a tra-vés da Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado, dependente da Consellería de Traballo e Benestar, orga-niza un concurso escolar pa-ra recrear o traslado dos res-tos do Apóstolo Santiago dende Palestina ata Iria Fla-via. O concurso consiste en recrear, a través dunha ruta marítima, o mito do traslado do Apóstolo para conseguir “unha visión lúdica e partici-pativa” da xénesis da historia relativa ao Xacobeo.
Para facilitar este traballo. está previsto que 450 alum-nos de terceiro e cuarto cur-so de Educación Secundaria Obligatoria e de primeiro curso de Bacharelato de centros educativos de Gali-cia participen en rutas marí-timas embarcados nun dra-kkar vikingo, pola ría de Arousa e o río Ulla.Esta ini-ciativa, que se desenvolverá de xaneiro ata marzo, inclúe actividades etnográficas, pa-trimoniais e ambientais da Ruta Xacobea Arousana.
REDACCIÓN ● ●
El director general de Vitrasa, Juan Carlos Villarino, entregó los premios a los ganadores del concurso anual de postales de navidad, que organiza la empre-sa concesionaria del transporte urbano de Vigo.
El primer premio fue para la postal elaborada por Antonio Martínez Gil, alumno del CEIP Bouza Brey de Vigo. El segundo fue para la postal realizada por Glo-ria Tomé Estévez, alumna del Colegio Mariano de Vi-go. Finalmente, el jurado otorgó el tercer premio del concurso de postales de Navidad a María Araújo Pi-res, del colegio María Inmaculada.
El acto tuvo lugar en los cines Gran Vía donde los niños ganadores y sus compañeros de clase pudieron disfrutar de la proyección de la película “Dónde viven los monstruos”.
El director general de Vitrasa,
Juan Carlos Villarino, con Gloria Tomé Estévez (izq), Antonio Martínez Gil y María Araújo Pires (dcha.). Al lado, postal de
Antonio Martínez, que ganó el primer premio; abajo, a la
izquierda, el trabajo de Gloria Tomé, que recibió el 2º premo, y a la derecha, la postal de María Araújo,
que logró el tercer premio del
concurso de Vitrasa. FDV
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 128 XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
Las postales
navideñas de Vitrasa Antonio Martínez Gil,
del colegio Bouza Brey, gana el primer
premio del concursoREDACCIÓN
● ● El director general de Vitrasa, Juan Carlos Villarino,
entregó los premios a los ganadores del concurso anual de postales de navidad, que organiza la empre-sa concesionaria del transporte urbano de Vigo.
El primer premio fue para la postal elaborada por Antonio Martínez Gil, alumno del CEIP Bouza Brey de Vigo. El segundo fue para la postal realizada por Glo-ria Tomé Estévez, alumna del Colegio Mariano de Vi-go. Finalmente, el jurado otorgó el tercer premio del concurso de postales de Navidad a María Araújo Pi-res, del colegio María Inmaculada.
El acto tuvo lugar en los cines Gran Vía donde los niños ganadores y sus compañeros de clase pudieron disfrutar de la proyección de la película “Dónde viven los monstruos”.
El director general de Vitrasa,
Juan Carlos Villarino, con Gloria Tomé Estévez (izq), Antonio Martínez Gil y María Araújo Pires (dcha.). Al lado, postal de
Antonio Martínez, que ganó el primer premio; abajo, a la
izquierda, el trabajo de Gloria Tomé, que recibió el 2º premo, y a la derecha, la postal de María Araújo,
que logró el tercer premio del
concurso de Vitrasa. FDV
MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 12MARTES, 128 XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010XANEIRO DE 2010
FARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGOFARO DE VIGO
Tí p
art
icip
as
Las postales
navideñas de Vitrasa Antonio Martínez Gil,
del colegio Bouza Brey, gana el primer
premio del concurso
