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Jan Schametat1
Tagung: Gehen oder bleiben? – 20.-21.09.2018 Holzminden
Workshop 4: Berufsorientierung in ländlichen Räumen
Jan Schametat, M.A.HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/GöttingenZukunftszentrum Holzminden-Höxter
Jan Schametat2
Ergebnisse
Hierarchisierung der Entscheidungen
- Berufswunsch ist meistens ausschlaggebend für die Entscheidung
15,6
22,2
62,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Wenn ich meinen Wunschberuf nicht ...
… gehe ich in eine andere Region
weiß nicht
… schaue ich nach einem anderen BerufN = 444
VorführenderPräsentationsnotizenDie Frage ob ich Bleiben will stellt sich jedoch nicht, wenn ich mit der Region unzufrieden bin
Jan Schametat3
Berufsorientierung (BO)
Regionalisierung des schulischenBO-Angebotes
(Vogelgesang 2017)
Jan Schametat4
Ergebnisse - Berufsorientierung
29,4
10,66,512,4
18,8
23,5
20,6
22,9
19,4
22,45,3
8,2
0
20
40
60
80
100
Zeitpunkt derWorkshops (9.2)
7 Monate später(10.1/10.2)
Veränderung der Bindungsorientierung
Unentschlossen Ich möchte auf jeden Fall hier bleiben
Ich möchte eher hier bleiben Ist mir egal
Ich möchte eher wegziehen Ich möchte unbedingt wegziehen N = 170
Jan Schametat5
Ergebnisse - Berufsorientierung
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Soziale Kontakte Internet Schule Unternehmen/Betriebe
Berufsberatung Berufsmessen
Wo informierst du dich über Ausbildung / Beruf und wie wichtig sind dir die Informationen?
sehr wichtig ziemlich wichtig mittelmäßig wichtig wenig wichtig gar nicht wichtig
N = 444
Jan Schametat6
Ergebnisse - Berufsorientierung
43,3
32,6
21,5 19,6
7,43,8
9,1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Fühlst du dich gut informiert über die Berufsmöglichkeiten in der Region?
(Angaben in %, Mehrfachnennung möglich)
N = 444
Jan Schametat7
Ergebnisse - Berufsorientierung
- Starke Geschlechterdisparität
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Mädchen Jungen
Ich habe einen guten Überblick über die Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten in der Region
trifft völlig zu trifft eher zu teils/teils trifft weniger zu trifft gar nicht zuN = 444
Jan Schametat8
Die WorkshopsBisher 4 Pilotschulen
VorführenderPräsentationsnotizenMitte der BO: 8. KlasseAußenperspektive auf BO
Jan Schametat9
Die Workshops
- Aktuelle Überlegungen der Schüler/innen
- Regionale Gegenstände
- Diskussion über die Region
- Erzählungen der Botschafter/innen
- Kreativphase: Plakatentwicklung
Jan Schametat10
Außenperspektive
- Mitte BO: 10-15 Formate
- Jede Schule hat eigenes Konzept
- Zugang für Anbieter ist abhängig vom „Wohlwollen“ der Schulleitungen
- BO-Koordinatoren sind wichtige Akteure
- Aussagen zur Wirkung einzelner Angebote oft nicht möglich
- Schüler sehen oft keinen roten Faden
Jan Schametat11
Handlungsempfehlungenzur Berufsorientierung
- Regionale Stärken sollten ein Queerschnittthema in verschiedenen Formaten der BO sein
- Parallelstrukturen in der BO sollten vermieden werden
- Vernetzung auf Kreisebene (mehr Steuerung, Evaluation)
- BO sollte den Schüler/innen als Gesamtprozess transparent sein
- Angebote sollten möglichst geschlechtersensibel gestaltet werden
VorführenderPräsentationsnotizenRegionale Stärken (Regionalisierung, Vogelgesang): neben hidden champions auch softskills (Wohnungsmarkt, Lebenshaltungskosten, Naherholung) > Botschfterprinzip
Tagung: Gehen oder bleiben? – 20.-21.09.2018 Holzminden���Workshop 4: Berufsorientierung in ländlichen Räumen���Jan Schametat, M.A.�HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen�Zukunftszentrum Holzminden-HöxterErgebnisseBerufsorientierung (BO)Ergebnisse - BerufsorientierungErgebnisse - BerufsorientierungErgebnisse - BerufsorientierungErgebnisse - BerufsorientierungDie WorkshopsDie WorkshopsAußenperspektiveHandlungsempfehlungen�zur Berufsorientierung