Winter Holiday Homework- Grade 5

Dear Parent,

The winter break is here again. As the school closes down, you get an opportunity

to rest, travel and play! In this festive season let’s enjoy and welcome the New-

Year with loads of enthusiasm.

Now as we talk about enjoyment let’s not f orget learning can be done while

enjoying. Learning is a continuous process and children learn maximum by fun

activities.

Educators and parents share one common goal-to help each student in our school to

be successful. Each group plays an important role in student’s achievement.

Students learn best when they, their parents and their schools work t together.

Here are some interesting activities which will not only help you reinforce your

concepts but also keep you away from boredom.

Mathematics is fun

Let’s make use of our shapes in making Geometricity. Using all 3D shapes(cube , cuboid , sphere , cone , cylinder and prism) prepare a geometrycity. You can make use of waste items of these 3D shapes/paper models. Mention the edges, vertices and faces of these shapes in your city.

Prepare a spinning wheel and using concentric circles show various polygon figures and mention their characteristics(edges , vertices and faces).

English Read any of your favourite book and write a response . Your response should

include a) Book coverb) Summary of the book. (Word limit 250 words)

Write the biography of an author of your choice. It should include the following:a) Include the person’s date of birth b) major accomplishments c) career

summary d) an overview of why the person is interesting or important.

UOICreate one poem under each form given, using various poetic devices and techniques discussed in class. (a)Narrative (b)Acrostic ©Limerick (d)Shape

ICT HOLIDAY HOMEWORK

Grade-5Prepare a prezi presentation on one of the following topic:

Ozone Depletion

Conservation of ResourcesTaking care of the following criteria-

Effective slides Proper Text Clipart and Graphics

Kindly submit in pen drives/Mail(manisha.bhatt@gdgoenka.ac.in)during the ICT Class.

Third languageGerman- Make a Christmas and New Year Card in German. Paste the coloured pictures of basic animals in Notebook which we have done in class.

Spanish- Draw a picture of your house. Colour it neatly and describe your house in 7-8 lines

1. Make a list of things you see in your school and find their vocabulary in Spanish.

2. Learn the poem Cascabel .

French-1. Make a French picture book.

Use vocabulary learnt in class- adjectives, animals, fruits, vegetables and objects inclass room(minimum words- 50 )2. Write about your favorite person. (10-15 sentences.)

Hindi हहहिंददी हरर्ष

हपपप्रिय बच्चचहिं !!हशिहक्षिकका कदी तप्रिफ ससे ढसेप्रि सकाप्रिका प्यकाप्रि !!

जब मसेप्रिसे हविदकारर्थी स्कक ल ससे दकप्रि हचतसे हहैं तब मसेप्रिदी कचहशिशि हचतदी हहै हक विसे सभदी ककायर्यों ममें हसरर्ष छछ हटट्टियचहिं कका ल छत्र उठकाएएँ | इसहलए सहदर्षयचहिं कदी इन छछ हटट्टियचहिं ममें आपकसे हलए कछ छ मज़सेदकाप्रि गहतहविहधियकाएँ हहैं जच आपकसे हविहभन्न ककौशिलचहिं (skills) कच मज़बकत कप्रिनसे ममें मदद कप्रिमेंगदी |

गततितवितधिययय :-

बच्चचहिं, तछकबहिंददी (Rhyming) वि Shape कहवितकाओहिं कका अभ्यकास हम कक्षिका ममें कप्रि च छकसे हहैं | ददी गए हविरयचहिं ममें ससे कचई एक-एक हविरय चछन कप्रि कहवितका हनमकार्षण कप्रिमें |

तछकबहिंददी (Rhyming) कहवितकाएएँ हलविका, नयका सकाल, हकप प्रिसमस , चश्मका

Shape कहवितकाएएँ चकाय, मकहिंगफलदी, आग, घहिंट्टिदी (bell), पमेंग छइन

हदए गए शिब्दचहिं कसे तछलनका कप्रिनसे विकालसे शिब्द हलखच |

कछ म्भकणर्ष कदी तप्रिह सचनका

आइए , अब कक छ और मजजेदयर करतिजे हह ह | तदए गए तसितियररह मजेह तलिखख गई गततितवितधि (activity) करतिजे जयएयऔर तसितियररह कर रहग सिजे भरतिजे जयएय |

रूई कदी तप्रिह म छलकायम म छलकायम

धिकप बरर्ष

प्रिजकाई गकाजप्रि

अखबकाप्रि / महैगज़दीन ममें ससे पढ़दी गई खबप्रि कच अपनसे शिब्दचहिं ममें हलखनका

कहकानदी कसे मनपसहिंद हहस्ससे कच हचतपप्रिचहिं दकाप्रिका दशिकार्षनका karein

बच्चरह , तदए गए Profile कर अपनजे व्यतकतित्वि (Personality) सिजे तमलियओ और उनकजे आधियर पर अपनजे अनकभविरह कय विररन करर |

२० हमनट्टि कका पठन ककायर्ष (कहकानदी)

अपनसे नकाम कच हहहिंददी ममें हलखनसे ककाअभ्यकास 10 हमनट्टि कका पठन

ककायर्ष (अखबकाप्रि / महैगज़दीन)

बनकानका

CaringInquirers

Knowledgeable

Principled

Risk-Taker

Balanc

Open-mind

बच्चरह, यहयय पर self evaluation कख सिसचख दख जय रहख हह तजसिकर तदयय गयय गगहकययर पसरय करनजे कजे बयद आप स्वियह भरजेह |

मसेप्रिसे अनछसकाप्रि ............................................महैंनसे हशिहक्षिकका कसे दकाप्रिका हदए गए सभदी हनदर्देशिचहिं कका पकालन हकयका हहै |

महैंनसे ककायर्ष कच आत्महनभर्षप्रि हचकप्रि पकप्रिका हकयका हहै |

महैंनसे सकार हलखकाई ममें स्विच्छतका ससे ककायर्ष हकयका हहै |

महैंनसे हदयका गयका गगहककायर्ष आत्महनभर्षप्रि( Independent) हचकप्रि पकप्रिका हकयका हहै |

हस्तकाक्षिप्रि (मकातका-हपतका)

(यह सियरय कययर आपकर एक रहगखन A-4 सियइज़ कख स्कक रजेप बकक मजेह करनय हह|)

Reflective

Thinker

Communicators

जख.डख.गरयहकय विरडर स्कस लि(Abinitio)

हहहिंददी हरर्ष

हपपप्रिय बच्चचहिं !!हशिहक्षिकका कदी तप्रिफ ससे ढसेप्रि सकाप्रिका प्यकाप्रि !!

जब मसेप्रिसे हविदकारर्थी स्कक ल ससे दकप्रि हचतसे हहैं तब मसेप्रिदी कचहशिशि हचतदी हहै हक विसे सभदी ककायर्यों ममें हसरर्ष छछ हटट्टियचहिं कका ल छत्र उठकाएएँ | इसहलए सहदर्षयचहिं कदी इन छछ हटट्टियचहिं ममें आपकसे हलए कछ छ मज़सेदकाप्रि गहतहविहधियकाएँ हहैं जच आपकसे हविहभन्न ककौशिलचहिं (skills) कच मज़बकत कप्रिनसे ममें मदद कप्रिमेंगदी |

गततितवितधिययय :-

आइए , कक छ मजजेदयर करतिजे हह ह | तदए गए तसितियररह मजेह तलिखख गई गततितवितधि (activity) करतिजे जयएय और तसितियररह कर रहग सिजे भरतिजे जयएय |

हकन्हदी 4 चचककौप्रि (square) विस्तछओहिं कसे नकाम हलखच वि हचतपप्रि बनकाकप्रि प्रिहिंग भप्रिच

अपनसे मनपसहिंद खसेल कसे बकाप्रिसे ममें मकातका-हपतका ससे बकातचदीत karein

मनपसहिंद खसेल ककाहचतपप्रि बनकाएएँ वि प्रिहिंगभप्रिमें

10 हमनट्टि कका पठन ककायर्ष

अपनसे नकाम कच हहहिंददी ममें हलखनसे ककाअभ्यकास

मकक शिब्दचहिं कच हलखनसे कका अभ्यकास कप्रिमें

अगप्रि सकाहिंतका कदी गकाड़दी कच बकाप्रिहहसहिंगका न खदी हिंचतका तच आप हकस जकानविप्रि कच सकाहिंतका कदी गकाड़दी चलकानसे कसे हलएचछनतसे ? क्यचहिं ?

यकायहद आपकच सकाहिंतका क्लकाज़ कच उपहकाप्रि दसेनसे कसे हलए कहका जकातका तच आप ककौन - सका उपहकाप्रि च छनतसे ? क्यचहिं

(40-50 शिब्दचहिं ममें हलखमें)

मसक शब्दरह कख सिसचख (listlist)

तकसिनजे हह कहयय जहयय उन्हजेह यहयय विहसिय हस य जहसिय कयरहतक कयरह इन्हरहनजे तिकम्हयरय जहसिजे यतद मह ह मजेह तकसिआप विहयय नहख हउन्हरहनजे परन्तिक ऐसिजे

बच्चरह, यहयय पर self evaluation कख सिसचख दख जय रहख हह तजसिकर तदयय गयय गगहकययर पसरय करनजे कजे बयद आप स्वियह भरजेह |

मसेप्रिसे अनछसकाप्रि ............................................महैंनसे हशिहक्षिकका कसे दकाप्रिका हदए गए सभदी हनदर्देशिचहिं (instructions)कका पकालन हकयका हहै | महैंनसे सकार हलखकाई ममें स्विच्छतका ससे ककायर्ष हकयका हहै |

महैंनसे हदयका गयका गगहककायर्ष आत्महनभर्षप्रि( Independent) हचकप्रि पकप्रिका हकयका हहै |

हस्तकाक्षिप्रि (मकातका-हपतका)

(यह सियरय कययर आपकर एक रहगखन A-4 सियइज़ कख स्कक रजेप बकक मजेह करनय हह|)

जख.डख.गरयहकय विरडर स्कस लि

हहहिंददी हरर्ष (VIRAJ, DHRUV JAIN)

हपपप्रिय बच्चचहिं !!हशिहक्षिकका कदी तप्रिफ ससे ढसेप्रि सकाप्रिका प्यकाप्रि !!

जब मसेप्रिसे हविदकारर्थी स्कक ल ससे दकप्रि हचतसे हहैं तब मसेप्रिदी कचहशिशि हचतदी हहै हक विसे सभदी ककायर्यों ममें हसरर्ष छछ हटट्टियचहिं कका ल छत्र उठकाएएँ | इसहलए सहदर्षयचहिं कदी इन छछ हटट्टियचहिं ममें आपकसे हलए कछ छ मज़सेदकाप्रि गहतहविहधियकाएँ हहैं जच आपकसे हविहभन्न ककौशिलचहिं (skills) कच मज़बकत कप्रिनसे ममें मदद कप्रिमेंगदी |

गततितवितधिययय :-

क - ह विणर्यों कसे सकार कक्षिका ममें अबतक कदी जका च छकदी मकातपप्रिकाओहिं (symbols) कसे इस्तसेमकाल ससे शिब्दकचर (dictionary) बनकाएएँ | पपप्रित्यसेक विणर्ष (letter) कसे सकार मकातपप्रिका (symbol) कसे इस्तसेमकाल ससे एक-एक शिब्द हलखमें वि हचतपप्रि बनकाकप्रि प्रिहिंग भप्रिमें |

Create a dictionary of all the letters from क – ह covered in the class . Make it interesting by drawing pictures related to that letter. Also, write one word each with each letter and illustrate it.

जहैससे -

क कल ककाम हकस कदील कछ मकाप्रि कक ड़का कसे लका कहै सका कचयलका ककौआ कहिं गन

आइए , अब कक छ और मजजेदयर करतिजे हह ह | तदए गए तसितियररह मजेह तलिखख गई गततितवितधि (activity) करतिजे जयएयऔर तसितियररह कर रहग सिजे भरतिजे जयएय |

Let’s do something more interesting. Keep coloring the stars on the completion of each task. Be honest and principled.

अपनसे मनपसहिंद खसेल कसे बकाप्रिसे ममें मकातका-हपतका ससे बकातचदीत karein

हकन्हदी 4 चचककौप्रि (square) विस्तछओहिं कसे नकाम हलखच वि हचतपप्रि बनकाकप्रि प्रिहिंग भप्रिच

बच्चरह, यहयय पर self evaluation कख सिसचख दख जय रहख हह तजसिकर तदयय गयय गगहकययर पसरय करनजे कजे बयद आप स्वियह भरजेह |

मसेप्रिसे अनछसकाप्रि ............................................महैंनसे हशिहक्षिकका कसे दकाप्रिका हदए गए सभदी हनदर्देशिचहिं (instructions)कका पकालन हकयका हहै | महैंनसे सकार हलखकाई ममें स्विच्छतका ससे ककायर्ष हकयका हहै |

महैंनसे हदयका गयका गगहककायर्ष आत्महनभर्षप्रि

10 हमनट्टि कका पठन ककायर्ष मनपसहिंद खसेल कका

हचतपप्रि बनकाएएँ वि प्रिहिंगभप्रिमें

अपनसे नकाम कच हहहिंददी ममें हलखनसे ककाअभ्यकास

( Independent) हचकप्रि पकप्रिका हकयका हहै |

हस्तकाक्षिप्रि (मकातका-हपतका)

(यह सियरय कययर आपकर एक रहगखन A-4 सियइज़ कख स्कक रजेप बकक मजेह करनय हह|)

(SHIVALIKA)(Reading)

बच्चरह, यहयय पर self evaluation कख सिसचख दख जय रहख हह तजसिकर तदयय गयय गगहकययर पसरय करनजे कजे बयद आप स्वियह भरजेह |

मसेप्रिसे अनछसकाप्रि ............................................महैंनसे हशिहक्षिकका कसे दकाप्रिका हदए गए सभदी हनदर्देशिचहिं (instructions)कका पकालन हकयका हहै | महैंनसे सकार हलखकाई ममें स्विच्छतका ससे ककायर्ष हकयका हहै |

महैंनसे हदयका गयका गगहककायर्ष आत्महनभर्षप्रि( Independent) हचकप्रि पकप्रिका हकयका हहै |

तहन्दख शखतिकयलिखन अविकयश गगहकययर(Hindi Abinitio Winter Holidays Homework)

Group (1) चमकतिजे तसितियरजे (Shining Star)(1) आपनसे अपनदी यकहनट्टि “ऊजकार्ष” कसे बकाप्रिसे महैं जच कछ छ सदीखका हहै उसकका अपनसे शिब्दचहिं ममें सहचतपप्रि विणर्षन कदीहजयसे । Make a pictorial reflection of your learning of unit energy with a short description in your words.

(2) इन छछ हटट्टियचहिं ममें आप हजन अलग – अलग जगहचहिं पप्रि घकमनसे गए विहकाएँ खदी हिंचदी गई अपनदी तस्विदीप्रिमें हचपककाकप्रि कछ छ लकाइनचहिं ममें उसकका विणर्षन कप्रिच । Make a pictorial reflection of your visit to different places during this vacation with short description.

(3) अपनदी पसहिंद कदी कचई भदी चकाप्रि कहकाहनयचहिं कच पढ़कप्रि हकसदी एक कच छछ हटट्टियचहिं कसे बकाद कक्षिका ममें स छनकानसे कसे हलए तहैयकाप्रि कप्रिमें । आप अपनदी कहकानदी कसे हलए प्रिहिंगमहिंच कदी सकामगपप्रिदी (props) भदी बनका कप्रि लका सकतसे हहैं । Read any four stories of your choice and prepare to narrate a story in the class when school reopens. You can prepare props if you wish to.

(4) अपनदी प्रिचनकात्मकतका कसे सकार हकसदी भदी हविरय कदी लघ छ हहहिंददी कहवितकाएएँ हलहखए औप्रि इससे हचतपप्रि कसे सकार पपप्रिस्तछत कप्रिमें Now, it’s time to show your poetic bend of mind write short poems on any topic of your choice and illustrate it with beautiful drawing.

Group (2) उभप्रितसे हसतकाप्रिसे (Rising Star)(1) अपनसे नकाम कसे सकार नदीचसे हदए गए हविरयचहिं पप्रि फ़्लहैशि ककारर्ष बनकाओ ।Make flash cards on the topics stated below along with your name.

कप प्रिम सहिंख्यका(S.No.)

हविदकारर्थी कका नकाम (studentname)

हविरय (Topic)

1 (Adams) एडम्सि ककाम विकालसे शिब्द , हविशिसेरतका बतकानसे विकालसे शिब्द (verb, adjective)

2 (Fazi) फ़ज़ख मकातपप्रिकाएएँ (आ – औ) ( minimum 3 words with each maatra )

3 (Seojin) तसिओतजन हदनचहिं औप्रि महदीनचहिं कसे नकाम ( Days of the week and months of the year )

4 (Dhairya) धिहयर फल औप्रि सहब्जयकाएँ ( Fruits and vegetables name minimum 4 with each )

5 (Ismayal) इस्मयइलि नकाम विकालसे शिब्द , नकाम कदी जगह आनसे विकालसे शिब्द ( Noun, pronoun words minimum 4 with each )

(2) अपनसे मनपसहिंद व्यहक्त/ स्रकान/ जकानविप्रि कदी तस्विदीप्रि पसेस्ट्टि कप्रिच औप्रि 8-10 विकाक्य हलखच ।Paste picture of your favourite person or place and describe in minimum 8-10 words.