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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क माधयम स पराथशमक ककषाओ क शिकषको क कषमता शवकास काययकरम हत मनअल

राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत छततीसगढ़ क परारशिक ककषाओ म धीर-

धीर बदलाव और सधार की ददिा म हम आग बढ़ रह ह | िालाओ म सीखन क वातावरण की ददिा

म फोकस करन क बाद अब हम ककषाओ म पररवतयन पर फोकस कर रह ह | इस अशियान क माधयम

स हमन कवल कछ महतवपणय मददो पर ही फोकस दकया ह और इनही को लकर पर सतर िर काम कर

रह ह | ककषाओ क आकलन क शलए हमन कल दस दकषताओ को फोकस दकया था | परथम अकादशमक

शनरीकषण म शजन शिकषको की ककषाए अपशकषत मानको म खरी नही उतरी उन शिकषको की ककषाओ को

आगामी शनरीकषण क पवय मानको पर खर उतरन हत तयारी क शलए इस कषमता शवकास काययकरम का

आयोजन दकया जा रहा ह | आिा ह दक आगामी शनरीकषण तक हम अपनी ककषाओ को अपशकषत

मानको क अनरप ढाल सक ग |

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आमख

शवगत वषो म राजय म शिकषा गणवतता पर फोकस करत हए बहत सार काययकरम परारि दकए गए ह | पढ़ िारत

बढ िारत म िालाओ म पपरट ररच वातावरण स लकर राषटरीय आशवषकार अशियान िाला शसशि शवदयानजली

क अतगयत िालाओ म सधार क परयास लगातार दकए जा रह ह | हम पररवतयन क एक नए दौर स गजर रह ह

और नई शिकषा नीशत क लाग होन क बाद हमार इन कायो को एक नई ददिा शमल सकगी और राजय िशकषक

अनसनधान एव परशिकषण पररषद इसम महतवपणय िशमका शनिा सकगा | बचचो क उपलशबध म सधार शबना ककषा म पररवतयन क सिव नही होगा | ककषाओ म िीतर का परा दारोमदार

हमार शिकषको क हाथ म होता ह | जब तक हम अपन शिकषको क मन म यह शवचार नही ला पाएग दक शजन

शवशधयो की बात हम अपन परशिकषणो म कर रह ह उनका ककषा म इसतमाल करन स शनशित रप स बदलाव

आयगा हम उनस उनक कायो म पररवतयन की अपकषा नही कर सकत | आज की शतशथ म यही साथयक बदलाव

कर पान का माददा हमार परशिकषणो क माधयम स अपशकषत ह आवशयक ह | और इसक शलए सबस महतवपणय ह

दक हम परशिकषण म उन बातो को ही साझा कर जो कषतर की आवशयकताओ क अनरप ककषाओ म सिव हो सक

शजस वतयमान उपलबध ससाधनो एव पररशसथशतयो म सिव दकया जा सक | इसी मलित उददशयो को धयान म रखकर हमन राजय म पहली बार शिकषको क कषमता शवकास का परा

उततरदाशयतव िालाओ क सदकरय रप स कायय कर रह परोफिनल लरनिग कमयशनटी क हाथो सौपन का महतवपणय

शनणयय शलया ह | हम यह मान रह ह दक परोफिनल लरनिग कमयशनटी राजय स उपलबध फरमवकय को अपनी

सथानीय आवशयकताओ क अनसार सवय बहतर और परिावी शडजाइन तयार कर ककषाओ म लाग कर सक ग | इस

बार हम आपको परशिकषण क सचालन क शलए मोडयल न दत हए एक मनअल उपलबध करा रह ह शजसम

परशिकषण क सचालन क शलए मखय पबद मातर ददए जा रह ह इस अपन तरीक स परिावी बनात हए परशिकषण ककष

तक लकर जाना और वहा स ककषा तक ल जान की शजममदारी परोफिनल लरनिग कमयशनटी की होगी | व आपस

म अपन शिकषक साशथयो क साथ मटर क रप म जड़ रहग और एक दसर स सीखन म सहयोग करग | शिकषा म गणवतता की ददिा म राजय म राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद हमिा अपनी महतवपणय

िशमका का शनवयहन करता ह | इसी ददिा म डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत

शिकषको क कषमता शवकास हत सतरोत वयशियो का परशिकषण काययकरम हमारी ओर स आयोशजत दकया जा रहा ह

और आग िी अपशकषत सहयोग ददया जाएगा तादक हमार ककषाओ म चाह गए बदलाव लाया जा सक | इस पनीत

कायय म सिी शजलो म हमार शिकषक परशिकषण ससथान हमिा की िााशत महती िशमका शनिाएाग और सिी

परशिकषण काययकरमो को आवशयकता आधाररत बनात हए शिकषको क कषमता शवकास की ओर शविष धयान दग | मझ परा शवशवास ह दक इस परशिकषण म परशिकषक दल परी तयारी क साथ परशिकषण दग एव सिी आवशयक

ससाधन परशिकषण क दर म वयवशसथत रखग | साथ ही सिी परशतिागी परशिकषण सथल म समय पर उपशसथत रहग

एव पर समय सदकरय रहकर परशिकषण लग एव ककषा म उनका उपयोग करग |

आिा ह दक इन सब परयासो स हम अपनी ककषाओ म साथयक बदलाव ला सक ग |

सधीर अगरवाल

सचालक

राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद

छततीसगढ़ रायपर |

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अपनो स अपनी बात

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत हम परशतवषय सामाशजक अककषण क माधयम स

फोकस िालाओ का चयन कर उनक साथ पर सतर िर कायय करत ह | गत वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन िालाओ

म अकादशमक माहौल बनान हत सौ शबनदओ की चक शलसट बनाकर दो बार जनपरशतशनशधयो एव अशधकाररयो क माधयम

स अकादशमक शनरीकषण का कायय सपनन करवाया था | इस वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन ककषाओ को फोकस करत

हए परतयक ककषा का दस दकषताओ क आधार पर अकादशमक शनरीकषण का कायय दकया | उन ककषाओ को सफल ककषाए

घोशषत की गयी शजनम तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए दस सवालो म स कम स कम सात सवालो क जवाब

दन म समथय हो |

दो अकादशमक शनरीकषणो क बीच क समय म शिकषको की आवशयकतानसार कषमता शवकास हत कछ इनपटस

ददया जाना अतयत आवशयक होता ह तादक दसर अकादशमक शनरीकषण म पहल की तलना म कछ सधार ददखाई द सक |

गत वषय इस अशियान क माधयम स हमन शिकषको को एक दसर स सीखन हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाए जान

को परोतसाशहत दकया था और शजलो म शिकषको न अपनी-अपनी परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाकर अकादशमक मददो पर

समझ बनान का कायय परारि दकया ह | राजय पररयोजना कायायलय स परशतमाह चचाय पतर तयार कर िज जान स शवशिनन

अकादशमक मददो पर सथानीय आवशयकताओ एव पररशसथशतयो क आधार पर अकादशमक चचायओ का दौर िी परारि हआ

ह और धीर-धीर इन बठको म अकादशमक समझ बननी िर हई ह | इसी कायय को आग बढान एव सदकरय परोफिनल

कमयशनटी को परोतसाशहत करन क उददशय स इस बार का परशिकषण काययकरम शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क

माधयम स करवाए जान का शनणयय शलया गया ह |

राजय सतर पर हम कवल पहल अकादशमक शनरीकषण क आधार पर कषमता शवकास क परमख कषतर एव एक फरमवकय

तयार कर उपलबध करवा रह ह | शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय इस आधार पर शवशिनन सतरो क

आयोजन की शजममदारी लत हए अपन अनिवो एव अधययन कर सतर क शलए गशतशवशधयाा सवय शमलकर शडजाइन कर

सक ग | कषमता शवकास क दौरान सथानीय पररशसथशतयो क आधार पर सिी शमलकर अपन कषतर क शलए योजना एव

रणनीशत तयार कर उनका दकरयानवयन कर सक ग |

इस अशियान क अतगयत पहली बार हम परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसयो पर शवशवास कर परशिकषण की

महतवपणय शजममदारी सौप रह ह और हम पणय शवशवास ह दक हमार साथी इस शवशवास को बनाए रखत हए अपन सतर पर

परी तयारी कर बहतर स बहतर परदियन कर ककषाओ म बचचो की उपलशबध म सधार हत शिकषको का कषमता शवकास कर

सक ग और आग क वषो म हमार राजय म शिकषको का कषमता शवकास परोफिनल लरनिग कमयशनटी क माधयम स दकया जा

सकगा |

(मो अबदल कसर हक़)

शमिन सचालक

राजय पररयोजना कायायलय सवय शिकषा अशियान

छततीसगढ़

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इस परशिकषण क बार म

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शितीय वषय क परथम अकादशमक शनरीकषण क शवशलषण म अपशकषत मानको म खर न

उतरी ककषाओ क शिकषको क कषमता शवकास हत इस मनअल का शवकास दकया गया ह | शितीय वषय क शलए अपशकषत मानक इस परकार ह-

ldquoदकसी ककषा क तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए सततर परशतित सवालो क जवाब द सकन की शसथशत म हो तो उस ककषा को सफल

ककषा माना जाएगा |rdquo

राजय म इस अशियान क अतगयत शिकषको का सतत कषमता शवकास दकया जा रहा ह | सकल की माशसक बठको क शलए राजय सतर स शनयशमत

रप स चचाय पतर तयार कर िजा जाता ह | शिकषको को एक दसर स सीखन क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का सझाव अमररका म इनसटप

काययकरम स दौरान समझकर राजय म सथानीय सशवधाओ क अनरप माडल शवकशसत कर लाग दकया गया ह | इस परशिकषण क माधयम स राजय म

पहली बार ऐस सदकरय परोफिनल लरनिग कमयशनटी को सामन लात हए उनक माधयम स शिकषको क कषमता शवकास का शनणयय शलया गया ह |

परतयक शवकासखड स दो-दो किल पीएलसी सदसयो को राजय सतर पर उनमखीक त करत हए उनक माधयम स शिकषको का कषमता शवकास दकया

जाएगा | इन दो परशिशकषत सदसयो को अपन पीएलसी स अनय सदकरय सदसयो क साथ साथ अपन कषतर म शविषजञो को िी इस परशिकषण म

आमशतरत करन की छट होगी | व शिकषा क कषतर म कायय कर रह ससथाओ को शनधायररत मददो पर अपन शवचार रखन इस परशिकषण म सहयोग करन

हत आमशतरत कर सक ग |

परशिकषण की सफलता क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी को य कायय करन होग-

1 परशिकषण क शवषयवसत क अनरप शवशिनन कषतरो म परशिकषण सतरो क आयोजन क शलए किल टीम का गठन कर उनह

शजममदारी एव तयारी क साथ पयायपत अभयास करन हत शजममदारी द |

2 परशिकषण क शवशिनन सतरो क शलए आवशयक सामगरी एव सनदिय साशहतय तयार रख |

3 परोफिनल लरनिग कमयशनटी परशिकषण क दौरान बताई गयी बातो को ककषा म लाग होत हए दखन एव शिकषको को सतत

समथयन ददए जान की वयवसथा िी करग |

4 शिकषको को चार ददवसीय परशिकषण म आमशतरत करत समय उनह शनमनशलशखत सामगरी अपन साथ अशनवाययतः लान का

अनरोध कर ndash सबशधत ककषाओ की पाठयपसतक बचचो की अधय वारषयक परीकषा की उततरपशसतकाए अपनी िाला म दकए

गए शवशिनन कायो क फोटोस एव वीशडयोज |

इस बार क शिकषक कषमता शवकास की परमख शविषताए

शिकषको क सतत कषमता शवकास माडल (Continuous Professional Development Model) पर आधाररत

शवषय जञान एव पडागोजी म गप की जानकारी परापत कर आवशयकतानसार सधार हत इनपटस

परशिकषण क पवय एव पिात शनयशमत फोलो अप एकिन क साथ समीनार एव काययिालाओ म सहिाशगता

एक दसर स सीखन एव अनिवी शिकषको स मटररग की वयवसथा हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको को आईसीटी क उपयोग हत सकषम बनाना एव परोतसाशहत करना

बचचो की समसयाओ को समझन हत उनक उततर पशसतकाओ का परशिकषण क दौरान शवशलषण

शिकषको की अकादशमक समसयाओ क हल क शलए शविषजञ दल स जवाब ददए जान की तवररत वयवसथा

परशिकषण क पवय आवशयक तयारी

डॉ एपीज अबदल कलम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ स कछ अपकषाए की गयी ह शजनक माधयम स अपनी अपनी िाला म बचचो

की उपलशबध म सधार लाए जान का परयास दकया जा रहा ह | अपनी िाला म दकय जा रह शवशिनन कायो एव शवशडयोज तयार कर शिकषक

परशिकषण क दौरान सिी को अशनवाययतः लाना होगा ndash इनम स कछ परयास इस परकार ह ndash

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िाला म पपरट ररच वातावरणगशणत दकट का उपयोगरीपडग कानयर का उपयोगवाल मगजीनिाला का िशकषक वातावरण िाला परबधन

सशमशत क साथ शनयशमत बठक माताओ का उनमखीकरण शवजञान क परयोग बचचो क सहयोग स दकए जा रह परोजकटस सामाशजक अधययन

एक दसर स सीखन हत छोट-छोट समह म शबठाकर शिकषण वयवसथा आदद की फोटोज |

बचचो िारा पसतक पढ़ पान हाव-िाव क साथ गीत गा पान शयामपट पर गशणत क सवाल हल करन िाला म दकय गए नवाचार िाला पररसर

क सौनदयीकरण क द शय समदाय का िाला म गणवतता पर अशिमत आदद क कछ उदहारण सबधी वीशडयोस

परशिकषण पिात आवशयक कायय ndash

परशिकषण क पिात सिी शिकषको को अपन अपन शवषय क शलए वहाटसएपप समह म िाशमल होकर शवषय म सतत सामगरी साझा करन एव दकसी

एक शविषजञ को मटर क रप म पहचान कर उनस सतत सहयोग लना|

सिी शिकषको को उनक वदारा पढाए जा रह शवषयो क आधार पर अधयापन हत नोटस एव अभयास कायय परा करना

शिकषको को शवकासखड सतर पर चन गए मददो पर काययिालाओ एव सगोशियो का आयोजन

परशिकषण क बाद ककषाओ की माशनटररग ndash

परशिकषण म बताए गए मददो म स उन मददो को शजनह उनह ककषा म शनयशमत रप स लाग करना होगा की जानकारी ततकाल सिी

माशनटररगकतायओ यथा सकल समनवयको ABEO BRP BRCBEO DEO को उपलबध करत हए इन मददो को ककषा म लाग दकया जाना

एव सतत समथयन सशनशित करना होगा | माशनटररग क दौरान शिकषको की अकादशमक समसयाओ को हल करन हत शविषजञ दल क माधयम स

तवररत जवाब चचाय पतर क माधयम स ददए जान की वयवसथा |

परशिकषण क सफल आयोजन हत Ground Rules

1 परशिकषक दल समय स पवय पहाच कर परशिकषण की तयारी चचाय एव परशिकषण ककषा की वयवसथा करग |

2 सिी शिकषक शनधायररत समय पर अशनवाययतः परशिकषण ककष म सदकरय रप स उपशसथत रहग |

3 परशिकषण क शलए शनधायररत सतरो को समय पर समझ क साथ परा करन का परयास कर |

4 दकसी ददन क शलए शनधायररत पाठयकरम उसी ददन सपनन करवाए उस अगल ददन क शलए न टाल |

5 समह गशतशवशधयो क आयोजन क शलए आवशयक अनिासन एव समय पालन सशनशित करग |

6 यदद दकसी को िका हो तो अपना हाथ उठाकर अनमशत शमलन पर ही अपनी बात सशकषपत म रख |

7 परशिकषण म सबका समय कीमती ह अतः अनावशयक मददो पर समय वयथय न कर |

8 परशिकषण क दौरान मोबाइल पर बातचीत न कर और उस सायलट मोड़ म रख |

9 शनधायररत रलस को तोड़न वालो क शलए आपसी सहमशत स कोई सजा शनधायररत कर |

10 इसक अलावा अपनी आवशयकतानसार सबक शवचार एव सहमशत स शनयम बनाए |

कषमता शवकास हत उपयोग म लाई जान वाली शवशिनन परशवशधया

इस काययकरम म परपरागत वयाखयान शवशध का कम स कम उपयोग करत हए अनय शवशवध तरीको का उपयोग कर काययकरम को परिावी बनान

का परयास दकया जाएगा | आवशयकता शवशिनन सतरो म उपयोशगता परिाशवता क आधार पर शननन म स कछ परशवशधयो का उपयोग दकया

जाएगा

1 Small Group Discussions 2 Brain-storming 3 Case problems amp case studies 4 Role Plays

5 Debate 6 Conver-Stations 7 Experiments cum demonstration 8 Data Analysis

9 Class-observations 10 Video clippings 11 Think-pair-share 12 Conversation charts

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत छततीसगढ़ क परारशिक ककषाओ म धीर-

धीर बदलाव और सधार की ददिा म हम आग बढ़ रह ह | िालाओ म सीखन क वातावरण की ददिा

म फोकस करन क बाद अब हम ककषाओ म पररवतयन पर फोकस कर रह ह | इस अशियान क माधयम

स हमन कवल कछ महतवपणय मददो पर ही फोकस दकया ह और इनही को लकर पर सतर िर काम कर

रह ह | ककषाओ क आकलन क शलए हमन कल दस दकषताओ को फोकस दकया था | परथम अकादशमक

शनरीकषण म शजन शिकषको की ककषाए अपशकषत मानको म खरी नही उतरी उन शिकषको की ककषाओ को

आगामी शनरीकषण क पवय मानको पर खर उतरन हत तयारी क शलए इस कषमता शवकास काययकरम का

आयोजन दकया जा रहा ह | आिा ह दक आगामी शनरीकषण तक हम अपनी ककषाओ को अपशकषत

मानको क अनरप ढाल सक ग |

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आमख

शवगत वषो म राजय म शिकषा गणवतता पर फोकस करत हए बहत सार काययकरम परारि दकए गए ह | पढ़ िारत

बढ िारत म िालाओ म पपरट ररच वातावरण स लकर राषटरीय आशवषकार अशियान िाला शसशि शवदयानजली

क अतगयत िालाओ म सधार क परयास लगातार दकए जा रह ह | हम पररवतयन क एक नए दौर स गजर रह ह

और नई शिकषा नीशत क लाग होन क बाद हमार इन कायो को एक नई ददिा शमल सकगी और राजय िशकषक

अनसनधान एव परशिकषण पररषद इसम महतवपणय िशमका शनिा सकगा | बचचो क उपलशबध म सधार शबना ककषा म पररवतयन क सिव नही होगा | ककषाओ म िीतर का परा दारोमदार

हमार शिकषको क हाथ म होता ह | जब तक हम अपन शिकषको क मन म यह शवचार नही ला पाएग दक शजन

शवशधयो की बात हम अपन परशिकषणो म कर रह ह उनका ककषा म इसतमाल करन स शनशित रप स बदलाव

आयगा हम उनस उनक कायो म पररवतयन की अपकषा नही कर सकत | आज की शतशथ म यही साथयक बदलाव

कर पान का माददा हमार परशिकषणो क माधयम स अपशकषत ह आवशयक ह | और इसक शलए सबस महतवपणय ह

दक हम परशिकषण म उन बातो को ही साझा कर जो कषतर की आवशयकताओ क अनरप ककषाओ म सिव हो सक

शजस वतयमान उपलबध ससाधनो एव पररशसथशतयो म सिव दकया जा सक | इसी मलित उददशयो को धयान म रखकर हमन राजय म पहली बार शिकषको क कषमता शवकास का परा

उततरदाशयतव िालाओ क सदकरय रप स कायय कर रह परोफिनल लरनिग कमयशनटी क हाथो सौपन का महतवपणय

शनणयय शलया ह | हम यह मान रह ह दक परोफिनल लरनिग कमयशनटी राजय स उपलबध फरमवकय को अपनी

सथानीय आवशयकताओ क अनसार सवय बहतर और परिावी शडजाइन तयार कर ककषाओ म लाग कर सक ग | इस

बार हम आपको परशिकषण क सचालन क शलए मोडयल न दत हए एक मनअल उपलबध करा रह ह शजसम

परशिकषण क सचालन क शलए मखय पबद मातर ददए जा रह ह इस अपन तरीक स परिावी बनात हए परशिकषण ककष

तक लकर जाना और वहा स ककषा तक ल जान की शजममदारी परोफिनल लरनिग कमयशनटी की होगी | व आपस

म अपन शिकषक साशथयो क साथ मटर क रप म जड़ रहग और एक दसर स सीखन म सहयोग करग | शिकषा म गणवतता की ददिा म राजय म राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद हमिा अपनी महतवपणय

िशमका का शनवयहन करता ह | इसी ददिा म डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत

शिकषको क कषमता शवकास हत सतरोत वयशियो का परशिकषण काययकरम हमारी ओर स आयोशजत दकया जा रहा ह

और आग िी अपशकषत सहयोग ददया जाएगा तादक हमार ककषाओ म चाह गए बदलाव लाया जा सक | इस पनीत

कायय म सिी शजलो म हमार शिकषक परशिकषण ससथान हमिा की िााशत महती िशमका शनिाएाग और सिी

परशिकषण काययकरमो को आवशयकता आधाररत बनात हए शिकषको क कषमता शवकास की ओर शविष धयान दग | मझ परा शवशवास ह दक इस परशिकषण म परशिकषक दल परी तयारी क साथ परशिकषण दग एव सिी आवशयक

ससाधन परशिकषण क दर म वयवशसथत रखग | साथ ही सिी परशतिागी परशिकषण सथल म समय पर उपशसथत रहग

एव पर समय सदकरय रहकर परशिकषण लग एव ककषा म उनका उपयोग करग |

आिा ह दक इन सब परयासो स हम अपनी ककषाओ म साथयक बदलाव ला सक ग |

सधीर अगरवाल

सचालक

राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद

छततीसगढ़ रायपर |

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अपनो स अपनी बात

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत हम परशतवषय सामाशजक अककषण क माधयम स

फोकस िालाओ का चयन कर उनक साथ पर सतर िर कायय करत ह | गत वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन िालाओ

म अकादशमक माहौल बनान हत सौ शबनदओ की चक शलसट बनाकर दो बार जनपरशतशनशधयो एव अशधकाररयो क माधयम

स अकादशमक शनरीकषण का कायय सपनन करवाया था | इस वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन ककषाओ को फोकस करत

हए परतयक ककषा का दस दकषताओ क आधार पर अकादशमक शनरीकषण का कायय दकया | उन ककषाओ को सफल ककषाए

घोशषत की गयी शजनम तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए दस सवालो म स कम स कम सात सवालो क जवाब

दन म समथय हो |

दो अकादशमक शनरीकषणो क बीच क समय म शिकषको की आवशयकतानसार कषमता शवकास हत कछ इनपटस

ददया जाना अतयत आवशयक होता ह तादक दसर अकादशमक शनरीकषण म पहल की तलना म कछ सधार ददखाई द सक |

गत वषय इस अशियान क माधयम स हमन शिकषको को एक दसर स सीखन हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाए जान

को परोतसाशहत दकया था और शजलो म शिकषको न अपनी-अपनी परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाकर अकादशमक मददो पर

समझ बनान का कायय परारि दकया ह | राजय पररयोजना कायायलय स परशतमाह चचाय पतर तयार कर िज जान स शवशिनन

अकादशमक मददो पर सथानीय आवशयकताओ एव पररशसथशतयो क आधार पर अकादशमक चचायओ का दौर िी परारि हआ

ह और धीर-धीर इन बठको म अकादशमक समझ बननी िर हई ह | इसी कायय को आग बढान एव सदकरय परोफिनल

कमयशनटी को परोतसाशहत करन क उददशय स इस बार का परशिकषण काययकरम शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क

माधयम स करवाए जान का शनणयय शलया गया ह |

राजय सतर पर हम कवल पहल अकादशमक शनरीकषण क आधार पर कषमता शवकास क परमख कषतर एव एक फरमवकय

तयार कर उपलबध करवा रह ह | शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय इस आधार पर शवशिनन सतरो क

आयोजन की शजममदारी लत हए अपन अनिवो एव अधययन कर सतर क शलए गशतशवशधयाा सवय शमलकर शडजाइन कर

सक ग | कषमता शवकास क दौरान सथानीय पररशसथशतयो क आधार पर सिी शमलकर अपन कषतर क शलए योजना एव

रणनीशत तयार कर उनका दकरयानवयन कर सक ग |

इस अशियान क अतगयत पहली बार हम परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसयो पर शवशवास कर परशिकषण की

महतवपणय शजममदारी सौप रह ह और हम पणय शवशवास ह दक हमार साथी इस शवशवास को बनाए रखत हए अपन सतर पर

परी तयारी कर बहतर स बहतर परदियन कर ककषाओ म बचचो की उपलशबध म सधार हत शिकषको का कषमता शवकास कर

सक ग और आग क वषो म हमार राजय म शिकषको का कषमता शवकास परोफिनल लरनिग कमयशनटी क माधयम स दकया जा

सकगा |

(मो अबदल कसर हक़)

शमिन सचालक

राजय पररयोजना कायायलय सवय शिकषा अशियान

छततीसगढ़

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इस परशिकषण क बार म

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शितीय वषय क परथम अकादशमक शनरीकषण क शवशलषण म अपशकषत मानको म खर न

उतरी ककषाओ क शिकषको क कषमता शवकास हत इस मनअल का शवकास दकया गया ह | शितीय वषय क शलए अपशकषत मानक इस परकार ह-

ldquoदकसी ककषा क तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए सततर परशतित सवालो क जवाब द सकन की शसथशत म हो तो उस ककषा को सफल

ककषा माना जाएगा |rdquo

राजय म इस अशियान क अतगयत शिकषको का सतत कषमता शवकास दकया जा रहा ह | सकल की माशसक बठको क शलए राजय सतर स शनयशमत

रप स चचाय पतर तयार कर िजा जाता ह | शिकषको को एक दसर स सीखन क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का सझाव अमररका म इनसटप

काययकरम स दौरान समझकर राजय म सथानीय सशवधाओ क अनरप माडल शवकशसत कर लाग दकया गया ह | इस परशिकषण क माधयम स राजय म

पहली बार ऐस सदकरय परोफिनल लरनिग कमयशनटी को सामन लात हए उनक माधयम स शिकषको क कषमता शवकास का शनणयय शलया गया ह |

परतयक शवकासखड स दो-दो किल पीएलसी सदसयो को राजय सतर पर उनमखीक त करत हए उनक माधयम स शिकषको का कषमता शवकास दकया

जाएगा | इन दो परशिशकषत सदसयो को अपन पीएलसी स अनय सदकरय सदसयो क साथ साथ अपन कषतर म शविषजञो को िी इस परशिकषण म

आमशतरत करन की छट होगी | व शिकषा क कषतर म कायय कर रह ससथाओ को शनधायररत मददो पर अपन शवचार रखन इस परशिकषण म सहयोग करन

हत आमशतरत कर सक ग |

परशिकषण की सफलता क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी को य कायय करन होग-

1 परशिकषण क शवषयवसत क अनरप शवशिनन कषतरो म परशिकषण सतरो क आयोजन क शलए किल टीम का गठन कर उनह

शजममदारी एव तयारी क साथ पयायपत अभयास करन हत शजममदारी द |

2 परशिकषण क शवशिनन सतरो क शलए आवशयक सामगरी एव सनदिय साशहतय तयार रख |

3 परोफिनल लरनिग कमयशनटी परशिकषण क दौरान बताई गयी बातो को ककषा म लाग होत हए दखन एव शिकषको को सतत

समथयन ददए जान की वयवसथा िी करग |

4 शिकषको को चार ददवसीय परशिकषण म आमशतरत करत समय उनह शनमनशलशखत सामगरी अपन साथ अशनवाययतः लान का

अनरोध कर ndash सबशधत ककषाओ की पाठयपसतक बचचो की अधय वारषयक परीकषा की उततरपशसतकाए अपनी िाला म दकए

गए शवशिनन कायो क फोटोस एव वीशडयोज |

इस बार क शिकषक कषमता शवकास की परमख शविषताए

शिकषको क सतत कषमता शवकास माडल (Continuous Professional Development Model) पर आधाररत

शवषय जञान एव पडागोजी म गप की जानकारी परापत कर आवशयकतानसार सधार हत इनपटस

परशिकषण क पवय एव पिात शनयशमत फोलो अप एकिन क साथ समीनार एव काययिालाओ म सहिाशगता

एक दसर स सीखन एव अनिवी शिकषको स मटररग की वयवसथा हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको को आईसीटी क उपयोग हत सकषम बनाना एव परोतसाशहत करना

बचचो की समसयाओ को समझन हत उनक उततर पशसतकाओ का परशिकषण क दौरान शवशलषण

शिकषको की अकादशमक समसयाओ क हल क शलए शविषजञ दल स जवाब ददए जान की तवररत वयवसथा

परशिकषण क पवय आवशयक तयारी

डॉ एपीज अबदल कलम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ स कछ अपकषाए की गयी ह शजनक माधयम स अपनी अपनी िाला म बचचो

की उपलशबध म सधार लाए जान का परयास दकया जा रहा ह | अपनी िाला म दकय जा रह शवशिनन कायो एव शवशडयोज तयार कर शिकषक

परशिकषण क दौरान सिी को अशनवाययतः लाना होगा ndash इनम स कछ परयास इस परकार ह ndash

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िाला म पपरट ररच वातावरणगशणत दकट का उपयोगरीपडग कानयर का उपयोगवाल मगजीनिाला का िशकषक वातावरण िाला परबधन

सशमशत क साथ शनयशमत बठक माताओ का उनमखीकरण शवजञान क परयोग बचचो क सहयोग स दकए जा रह परोजकटस सामाशजक अधययन

एक दसर स सीखन हत छोट-छोट समह म शबठाकर शिकषण वयवसथा आदद की फोटोज |

बचचो िारा पसतक पढ़ पान हाव-िाव क साथ गीत गा पान शयामपट पर गशणत क सवाल हल करन िाला म दकय गए नवाचार िाला पररसर

क सौनदयीकरण क द शय समदाय का िाला म गणवतता पर अशिमत आदद क कछ उदहारण सबधी वीशडयोस

परशिकषण पिात आवशयक कायय ndash

परशिकषण क पिात सिी शिकषको को अपन अपन शवषय क शलए वहाटसएपप समह म िाशमल होकर शवषय म सतत सामगरी साझा करन एव दकसी

एक शविषजञ को मटर क रप म पहचान कर उनस सतत सहयोग लना|

सिी शिकषको को उनक वदारा पढाए जा रह शवषयो क आधार पर अधयापन हत नोटस एव अभयास कायय परा करना

शिकषको को शवकासखड सतर पर चन गए मददो पर काययिालाओ एव सगोशियो का आयोजन

परशिकषण क बाद ककषाओ की माशनटररग ndash

परशिकषण म बताए गए मददो म स उन मददो को शजनह उनह ककषा म शनयशमत रप स लाग करना होगा की जानकारी ततकाल सिी

माशनटररगकतायओ यथा सकल समनवयको ABEO BRP BRCBEO DEO को उपलबध करत हए इन मददो को ककषा म लाग दकया जाना

एव सतत समथयन सशनशित करना होगा | माशनटररग क दौरान शिकषको की अकादशमक समसयाओ को हल करन हत शविषजञ दल क माधयम स

तवररत जवाब चचाय पतर क माधयम स ददए जान की वयवसथा |

परशिकषण क सफल आयोजन हत Ground Rules

1 परशिकषक दल समय स पवय पहाच कर परशिकषण की तयारी चचाय एव परशिकषण ककषा की वयवसथा करग |

2 सिी शिकषक शनधायररत समय पर अशनवाययतः परशिकषण ककष म सदकरय रप स उपशसथत रहग |

3 परशिकषण क शलए शनधायररत सतरो को समय पर समझ क साथ परा करन का परयास कर |

4 दकसी ददन क शलए शनधायररत पाठयकरम उसी ददन सपनन करवाए उस अगल ददन क शलए न टाल |

5 समह गशतशवशधयो क आयोजन क शलए आवशयक अनिासन एव समय पालन सशनशित करग |

6 यदद दकसी को िका हो तो अपना हाथ उठाकर अनमशत शमलन पर ही अपनी बात सशकषपत म रख |

7 परशिकषण म सबका समय कीमती ह अतः अनावशयक मददो पर समय वयथय न कर |

8 परशिकषण क दौरान मोबाइल पर बातचीत न कर और उस सायलट मोड़ म रख |

9 शनधायररत रलस को तोड़न वालो क शलए आपसी सहमशत स कोई सजा शनधायररत कर |

10 इसक अलावा अपनी आवशयकतानसार सबक शवचार एव सहमशत स शनयम बनाए |

कषमता शवकास हत उपयोग म लाई जान वाली शवशिनन परशवशधया

इस काययकरम म परपरागत वयाखयान शवशध का कम स कम उपयोग करत हए अनय शवशवध तरीको का उपयोग कर काययकरम को परिावी बनान

का परयास दकया जाएगा | आवशयकता शवशिनन सतरो म उपयोशगता परिाशवता क आधार पर शननन म स कछ परशवशधयो का उपयोग दकया

जाएगा

1 Small Group Discussions 2 Brain-storming 3 Case problems amp case studies 4 Role Plays

5 Debate 6 Conver-Stations 7 Experiments cum demonstration 8 Data Analysis

9 Class-observations 10 Video clippings 11 Think-pair-share 12 Conversation charts

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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आमख

शवगत वषो म राजय म शिकषा गणवतता पर फोकस करत हए बहत सार काययकरम परारि दकए गए ह | पढ़ िारत

बढ िारत म िालाओ म पपरट ररच वातावरण स लकर राषटरीय आशवषकार अशियान िाला शसशि शवदयानजली

क अतगयत िालाओ म सधार क परयास लगातार दकए जा रह ह | हम पररवतयन क एक नए दौर स गजर रह ह

और नई शिकषा नीशत क लाग होन क बाद हमार इन कायो को एक नई ददिा शमल सकगी और राजय िशकषक

अनसनधान एव परशिकषण पररषद इसम महतवपणय िशमका शनिा सकगा | बचचो क उपलशबध म सधार शबना ककषा म पररवतयन क सिव नही होगा | ककषाओ म िीतर का परा दारोमदार

हमार शिकषको क हाथ म होता ह | जब तक हम अपन शिकषको क मन म यह शवचार नही ला पाएग दक शजन

शवशधयो की बात हम अपन परशिकषणो म कर रह ह उनका ककषा म इसतमाल करन स शनशित रप स बदलाव

आयगा हम उनस उनक कायो म पररवतयन की अपकषा नही कर सकत | आज की शतशथ म यही साथयक बदलाव

कर पान का माददा हमार परशिकषणो क माधयम स अपशकषत ह आवशयक ह | और इसक शलए सबस महतवपणय ह

दक हम परशिकषण म उन बातो को ही साझा कर जो कषतर की आवशयकताओ क अनरप ककषाओ म सिव हो सक

शजस वतयमान उपलबध ससाधनो एव पररशसथशतयो म सिव दकया जा सक | इसी मलित उददशयो को धयान म रखकर हमन राजय म पहली बार शिकषको क कषमता शवकास का परा

उततरदाशयतव िालाओ क सदकरय रप स कायय कर रह परोफिनल लरनिग कमयशनटी क हाथो सौपन का महतवपणय

शनणयय शलया ह | हम यह मान रह ह दक परोफिनल लरनिग कमयशनटी राजय स उपलबध फरमवकय को अपनी

सथानीय आवशयकताओ क अनसार सवय बहतर और परिावी शडजाइन तयार कर ककषाओ म लाग कर सक ग | इस

बार हम आपको परशिकषण क सचालन क शलए मोडयल न दत हए एक मनअल उपलबध करा रह ह शजसम

परशिकषण क सचालन क शलए मखय पबद मातर ददए जा रह ह इस अपन तरीक स परिावी बनात हए परशिकषण ककष

तक लकर जाना और वहा स ककषा तक ल जान की शजममदारी परोफिनल लरनिग कमयशनटी की होगी | व आपस

म अपन शिकषक साशथयो क साथ मटर क रप म जड़ रहग और एक दसर स सीखन म सहयोग करग | शिकषा म गणवतता की ददिा म राजय म राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद हमिा अपनी महतवपणय

िशमका का शनवयहन करता ह | इसी ददिा म डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत

शिकषको क कषमता शवकास हत सतरोत वयशियो का परशिकषण काययकरम हमारी ओर स आयोशजत दकया जा रहा ह

और आग िी अपशकषत सहयोग ददया जाएगा तादक हमार ककषाओ म चाह गए बदलाव लाया जा सक | इस पनीत

कायय म सिी शजलो म हमार शिकषक परशिकषण ससथान हमिा की िााशत महती िशमका शनिाएाग और सिी

परशिकषण काययकरमो को आवशयकता आधाररत बनात हए शिकषको क कषमता शवकास की ओर शविष धयान दग | मझ परा शवशवास ह दक इस परशिकषण म परशिकषक दल परी तयारी क साथ परशिकषण दग एव सिी आवशयक

ससाधन परशिकषण क दर म वयवशसथत रखग | साथ ही सिी परशतिागी परशिकषण सथल म समय पर उपशसथत रहग

एव पर समय सदकरय रहकर परशिकषण लग एव ककषा म उनका उपयोग करग |

आिा ह दक इन सब परयासो स हम अपनी ककषाओ म साथयक बदलाव ला सक ग |

सधीर अगरवाल

सचालक

राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद

छततीसगढ़ रायपर |

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अपनो स अपनी बात

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत हम परशतवषय सामाशजक अककषण क माधयम स

फोकस िालाओ का चयन कर उनक साथ पर सतर िर कायय करत ह | गत वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन िालाओ

म अकादशमक माहौल बनान हत सौ शबनदओ की चक शलसट बनाकर दो बार जनपरशतशनशधयो एव अशधकाररयो क माधयम

स अकादशमक शनरीकषण का कायय सपनन करवाया था | इस वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन ककषाओ को फोकस करत

हए परतयक ककषा का दस दकषताओ क आधार पर अकादशमक शनरीकषण का कायय दकया | उन ककषाओ को सफल ककषाए

घोशषत की गयी शजनम तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए दस सवालो म स कम स कम सात सवालो क जवाब

दन म समथय हो |

दो अकादशमक शनरीकषणो क बीच क समय म शिकषको की आवशयकतानसार कषमता शवकास हत कछ इनपटस

ददया जाना अतयत आवशयक होता ह तादक दसर अकादशमक शनरीकषण म पहल की तलना म कछ सधार ददखाई द सक |

गत वषय इस अशियान क माधयम स हमन शिकषको को एक दसर स सीखन हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाए जान

को परोतसाशहत दकया था और शजलो म शिकषको न अपनी-अपनी परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाकर अकादशमक मददो पर

समझ बनान का कायय परारि दकया ह | राजय पररयोजना कायायलय स परशतमाह चचाय पतर तयार कर िज जान स शवशिनन

अकादशमक मददो पर सथानीय आवशयकताओ एव पररशसथशतयो क आधार पर अकादशमक चचायओ का दौर िी परारि हआ

ह और धीर-धीर इन बठको म अकादशमक समझ बननी िर हई ह | इसी कायय को आग बढान एव सदकरय परोफिनल

कमयशनटी को परोतसाशहत करन क उददशय स इस बार का परशिकषण काययकरम शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क

माधयम स करवाए जान का शनणयय शलया गया ह |

राजय सतर पर हम कवल पहल अकादशमक शनरीकषण क आधार पर कषमता शवकास क परमख कषतर एव एक फरमवकय

तयार कर उपलबध करवा रह ह | शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय इस आधार पर शवशिनन सतरो क

आयोजन की शजममदारी लत हए अपन अनिवो एव अधययन कर सतर क शलए गशतशवशधयाा सवय शमलकर शडजाइन कर

सक ग | कषमता शवकास क दौरान सथानीय पररशसथशतयो क आधार पर सिी शमलकर अपन कषतर क शलए योजना एव

रणनीशत तयार कर उनका दकरयानवयन कर सक ग |

इस अशियान क अतगयत पहली बार हम परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसयो पर शवशवास कर परशिकषण की

महतवपणय शजममदारी सौप रह ह और हम पणय शवशवास ह दक हमार साथी इस शवशवास को बनाए रखत हए अपन सतर पर

परी तयारी कर बहतर स बहतर परदियन कर ककषाओ म बचचो की उपलशबध म सधार हत शिकषको का कषमता शवकास कर

सक ग और आग क वषो म हमार राजय म शिकषको का कषमता शवकास परोफिनल लरनिग कमयशनटी क माधयम स दकया जा

सकगा |

(मो अबदल कसर हक़)

शमिन सचालक

राजय पररयोजना कायायलय सवय शिकषा अशियान

छततीसगढ़

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इस परशिकषण क बार म

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शितीय वषय क परथम अकादशमक शनरीकषण क शवशलषण म अपशकषत मानको म खर न

उतरी ककषाओ क शिकषको क कषमता शवकास हत इस मनअल का शवकास दकया गया ह | शितीय वषय क शलए अपशकषत मानक इस परकार ह-

ldquoदकसी ककषा क तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए सततर परशतित सवालो क जवाब द सकन की शसथशत म हो तो उस ककषा को सफल

ककषा माना जाएगा |rdquo

राजय म इस अशियान क अतगयत शिकषको का सतत कषमता शवकास दकया जा रहा ह | सकल की माशसक बठको क शलए राजय सतर स शनयशमत

रप स चचाय पतर तयार कर िजा जाता ह | शिकषको को एक दसर स सीखन क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का सझाव अमररका म इनसटप

काययकरम स दौरान समझकर राजय म सथानीय सशवधाओ क अनरप माडल शवकशसत कर लाग दकया गया ह | इस परशिकषण क माधयम स राजय म

पहली बार ऐस सदकरय परोफिनल लरनिग कमयशनटी को सामन लात हए उनक माधयम स शिकषको क कषमता शवकास का शनणयय शलया गया ह |

परतयक शवकासखड स दो-दो किल पीएलसी सदसयो को राजय सतर पर उनमखीक त करत हए उनक माधयम स शिकषको का कषमता शवकास दकया

जाएगा | इन दो परशिशकषत सदसयो को अपन पीएलसी स अनय सदकरय सदसयो क साथ साथ अपन कषतर म शविषजञो को िी इस परशिकषण म

आमशतरत करन की छट होगी | व शिकषा क कषतर म कायय कर रह ससथाओ को शनधायररत मददो पर अपन शवचार रखन इस परशिकषण म सहयोग करन

हत आमशतरत कर सक ग |

परशिकषण की सफलता क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी को य कायय करन होग-

1 परशिकषण क शवषयवसत क अनरप शवशिनन कषतरो म परशिकषण सतरो क आयोजन क शलए किल टीम का गठन कर उनह

शजममदारी एव तयारी क साथ पयायपत अभयास करन हत शजममदारी द |

2 परशिकषण क शवशिनन सतरो क शलए आवशयक सामगरी एव सनदिय साशहतय तयार रख |

3 परोफिनल लरनिग कमयशनटी परशिकषण क दौरान बताई गयी बातो को ककषा म लाग होत हए दखन एव शिकषको को सतत

समथयन ददए जान की वयवसथा िी करग |

4 शिकषको को चार ददवसीय परशिकषण म आमशतरत करत समय उनह शनमनशलशखत सामगरी अपन साथ अशनवाययतः लान का

अनरोध कर ndash सबशधत ककषाओ की पाठयपसतक बचचो की अधय वारषयक परीकषा की उततरपशसतकाए अपनी िाला म दकए

गए शवशिनन कायो क फोटोस एव वीशडयोज |

इस बार क शिकषक कषमता शवकास की परमख शविषताए

शिकषको क सतत कषमता शवकास माडल (Continuous Professional Development Model) पर आधाररत

शवषय जञान एव पडागोजी म गप की जानकारी परापत कर आवशयकतानसार सधार हत इनपटस

परशिकषण क पवय एव पिात शनयशमत फोलो अप एकिन क साथ समीनार एव काययिालाओ म सहिाशगता

एक दसर स सीखन एव अनिवी शिकषको स मटररग की वयवसथा हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको को आईसीटी क उपयोग हत सकषम बनाना एव परोतसाशहत करना

बचचो की समसयाओ को समझन हत उनक उततर पशसतकाओ का परशिकषण क दौरान शवशलषण

शिकषको की अकादशमक समसयाओ क हल क शलए शविषजञ दल स जवाब ददए जान की तवररत वयवसथा

परशिकषण क पवय आवशयक तयारी

डॉ एपीज अबदल कलम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ स कछ अपकषाए की गयी ह शजनक माधयम स अपनी अपनी िाला म बचचो

की उपलशबध म सधार लाए जान का परयास दकया जा रहा ह | अपनी िाला म दकय जा रह शवशिनन कायो एव शवशडयोज तयार कर शिकषक

परशिकषण क दौरान सिी को अशनवाययतः लाना होगा ndash इनम स कछ परयास इस परकार ह ndash

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िाला म पपरट ररच वातावरणगशणत दकट का उपयोगरीपडग कानयर का उपयोगवाल मगजीनिाला का िशकषक वातावरण िाला परबधन

सशमशत क साथ शनयशमत बठक माताओ का उनमखीकरण शवजञान क परयोग बचचो क सहयोग स दकए जा रह परोजकटस सामाशजक अधययन

एक दसर स सीखन हत छोट-छोट समह म शबठाकर शिकषण वयवसथा आदद की फोटोज |

बचचो िारा पसतक पढ़ पान हाव-िाव क साथ गीत गा पान शयामपट पर गशणत क सवाल हल करन िाला म दकय गए नवाचार िाला पररसर

क सौनदयीकरण क द शय समदाय का िाला म गणवतता पर अशिमत आदद क कछ उदहारण सबधी वीशडयोस

परशिकषण पिात आवशयक कायय ndash

परशिकषण क पिात सिी शिकषको को अपन अपन शवषय क शलए वहाटसएपप समह म िाशमल होकर शवषय म सतत सामगरी साझा करन एव दकसी

एक शविषजञ को मटर क रप म पहचान कर उनस सतत सहयोग लना|

सिी शिकषको को उनक वदारा पढाए जा रह शवषयो क आधार पर अधयापन हत नोटस एव अभयास कायय परा करना

शिकषको को शवकासखड सतर पर चन गए मददो पर काययिालाओ एव सगोशियो का आयोजन

परशिकषण क बाद ककषाओ की माशनटररग ndash

परशिकषण म बताए गए मददो म स उन मददो को शजनह उनह ककषा म शनयशमत रप स लाग करना होगा की जानकारी ततकाल सिी

माशनटररगकतायओ यथा सकल समनवयको ABEO BRP BRCBEO DEO को उपलबध करत हए इन मददो को ककषा म लाग दकया जाना

एव सतत समथयन सशनशित करना होगा | माशनटररग क दौरान शिकषको की अकादशमक समसयाओ को हल करन हत शविषजञ दल क माधयम स

तवररत जवाब चचाय पतर क माधयम स ददए जान की वयवसथा |

परशिकषण क सफल आयोजन हत Ground Rules

1 परशिकषक दल समय स पवय पहाच कर परशिकषण की तयारी चचाय एव परशिकषण ककषा की वयवसथा करग |

2 सिी शिकषक शनधायररत समय पर अशनवाययतः परशिकषण ककष म सदकरय रप स उपशसथत रहग |

3 परशिकषण क शलए शनधायररत सतरो को समय पर समझ क साथ परा करन का परयास कर |

4 दकसी ददन क शलए शनधायररत पाठयकरम उसी ददन सपनन करवाए उस अगल ददन क शलए न टाल |

5 समह गशतशवशधयो क आयोजन क शलए आवशयक अनिासन एव समय पालन सशनशित करग |

6 यदद दकसी को िका हो तो अपना हाथ उठाकर अनमशत शमलन पर ही अपनी बात सशकषपत म रख |

7 परशिकषण म सबका समय कीमती ह अतः अनावशयक मददो पर समय वयथय न कर |

8 परशिकषण क दौरान मोबाइल पर बातचीत न कर और उस सायलट मोड़ म रख |

9 शनधायररत रलस को तोड़न वालो क शलए आपसी सहमशत स कोई सजा शनधायररत कर |

10 इसक अलावा अपनी आवशयकतानसार सबक शवचार एव सहमशत स शनयम बनाए |

कषमता शवकास हत उपयोग म लाई जान वाली शवशिनन परशवशधया

इस काययकरम म परपरागत वयाखयान शवशध का कम स कम उपयोग करत हए अनय शवशवध तरीको का उपयोग कर काययकरम को परिावी बनान

का परयास दकया जाएगा | आवशयकता शवशिनन सतरो म उपयोशगता परिाशवता क आधार पर शननन म स कछ परशवशधयो का उपयोग दकया

जाएगा

1 Small Group Discussions 2 Brain-storming 3 Case problems amp case studies 4 Role Plays

5 Debate 6 Conver-Stations 7 Experiments cum demonstration 8 Data Analysis

9 Class-observations 10 Video clippings 11 Think-pair-share 12 Conversation charts

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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अपनो स अपनी बात

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत हम परशतवषय सामाशजक अककषण क माधयम स

फोकस िालाओ का चयन कर उनक साथ पर सतर िर कायय करत ह | गत वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन िालाओ

म अकादशमक माहौल बनान हत सौ शबनदओ की चक शलसट बनाकर दो बार जनपरशतशनशधयो एव अशधकाररयो क माधयम

स अकादशमक शनरीकषण का कायय सपनन करवाया था | इस वषय चयशनत फोकस िालाओ म हमन ककषाओ को फोकस करत

हए परतयक ककषा का दस दकषताओ क आधार पर अकादशमक शनरीकषण का कायय दकया | उन ककषाओ को सफल ककषाए

घोशषत की गयी शजनम तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए दस सवालो म स कम स कम सात सवालो क जवाब

दन म समथय हो |

दो अकादशमक शनरीकषणो क बीच क समय म शिकषको की आवशयकतानसार कषमता शवकास हत कछ इनपटस

ददया जाना अतयत आवशयक होता ह तादक दसर अकादशमक शनरीकषण म पहल की तलना म कछ सधार ददखाई द सक |

गत वषय इस अशियान क माधयम स हमन शिकषको को एक दसर स सीखन हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाए जान

को परोतसाशहत दकया था और शजलो म शिकषको न अपनी-अपनी परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनाकर अकादशमक मददो पर

समझ बनान का कायय परारि दकया ह | राजय पररयोजना कायायलय स परशतमाह चचाय पतर तयार कर िज जान स शवशिनन

अकादशमक मददो पर सथानीय आवशयकताओ एव पररशसथशतयो क आधार पर अकादशमक चचायओ का दौर िी परारि हआ

ह और धीर-धीर इन बठको म अकादशमक समझ बननी िर हई ह | इसी कायय को आग बढान एव सदकरय परोफिनल

कमयशनटी को परोतसाशहत करन क उददशय स इस बार का परशिकषण काययकरम शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क

माधयम स करवाए जान का शनणयय शलया गया ह |

राजय सतर पर हम कवल पहल अकादशमक शनरीकषण क आधार पर कषमता शवकास क परमख कषतर एव एक फरमवकय

तयार कर उपलबध करवा रह ह | शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय इस आधार पर शवशिनन सतरो क

आयोजन की शजममदारी लत हए अपन अनिवो एव अधययन कर सतर क शलए गशतशवशधयाा सवय शमलकर शडजाइन कर

सक ग | कषमता शवकास क दौरान सथानीय पररशसथशतयो क आधार पर सिी शमलकर अपन कषतर क शलए योजना एव

रणनीशत तयार कर उनका दकरयानवयन कर सक ग |

इस अशियान क अतगयत पहली बार हम परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसयो पर शवशवास कर परशिकषण की

महतवपणय शजममदारी सौप रह ह और हम पणय शवशवास ह दक हमार साथी इस शवशवास को बनाए रखत हए अपन सतर पर

परी तयारी कर बहतर स बहतर परदियन कर ककषाओ म बचचो की उपलशबध म सधार हत शिकषको का कषमता शवकास कर

सक ग और आग क वषो म हमार राजय म शिकषको का कषमता शवकास परोफिनल लरनिग कमयशनटी क माधयम स दकया जा

सकगा |

(मो अबदल कसर हक़)

शमिन सचालक

राजय पररयोजना कायायलय सवय शिकषा अशियान

छततीसगढ़

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इस परशिकषण क बार म

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शितीय वषय क परथम अकादशमक शनरीकषण क शवशलषण म अपशकषत मानको म खर न

उतरी ककषाओ क शिकषको क कषमता शवकास हत इस मनअल का शवकास दकया गया ह | शितीय वषय क शलए अपशकषत मानक इस परकार ह-

ldquoदकसी ककषा क तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए सततर परशतित सवालो क जवाब द सकन की शसथशत म हो तो उस ककषा को सफल

ककषा माना जाएगा |rdquo

राजय म इस अशियान क अतगयत शिकषको का सतत कषमता शवकास दकया जा रहा ह | सकल की माशसक बठको क शलए राजय सतर स शनयशमत

रप स चचाय पतर तयार कर िजा जाता ह | शिकषको को एक दसर स सीखन क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का सझाव अमररका म इनसटप

काययकरम स दौरान समझकर राजय म सथानीय सशवधाओ क अनरप माडल शवकशसत कर लाग दकया गया ह | इस परशिकषण क माधयम स राजय म

पहली बार ऐस सदकरय परोफिनल लरनिग कमयशनटी को सामन लात हए उनक माधयम स शिकषको क कषमता शवकास का शनणयय शलया गया ह |

परतयक शवकासखड स दो-दो किल पीएलसी सदसयो को राजय सतर पर उनमखीक त करत हए उनक माधयम स शिकषको का कषमता शवकास दकया

जाएगा | इन दो परशिशकषत सदसयो को अपन पीएलसी स अनय सदकरय सदसयो क साथ साथ अपन कषतर म शविषजञो को िी इस परशिकषण म

आमशतरत करन की छट होगी | व शिकषा क कषतर म कायय कर रह ससथाओ को शनधायररत मददो पर अपन शवचार रखन इस परशिकषण म सहयोग करन

हत आमशतरत कर सक ग |

परशिकषण की सफलता क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी को य कायय करन होग-

1 परशिकषण क शवषयवसत क अनरप शवशिनन कषतरो म परशिकषण सतरो क आयोजन क शलए किल टीम का गठन कर उनह

शजममदारी एव तयारी क साथ पयायपत अभयास करन हत शजममदारी द |

2 परशिकषण क शवशिनन सतरो क शलए आवशयक सामगरी एव सनदिय साशहतय तयार रख |

3 परोफिनल लरनिग कमयशनटी परशिकषण क दौरान बताई गयी बातो को ककषा म लाग होत हए दखन एव शिकषको को सतत

समथयन ददए जान की वयवसथा िी करग |

4 शिकषको को चार ददवसीय परशिकषण म आमशतरत करत समय उनह शनमनशलशखत सामगरी अपन साथ अशनवाययतः लान का

अनरोध कर ndash सबशधत ककषाओ की पाठयपसतक बचचो की अधय वारषयक परीकषा की उततरपशसतकाए अपनी िाला म दकए

गए शवशिनन कायो क फोटोस एव वीशडयोज |

इस बार क शिकषक कषमता शवकास की परमख शविषताए

शिकषको क सतत कषमता शवकास माडल (Continuous Professional Development Model) पर आधाररत

शवषय जञान एव पडागोजी म गप की जानकारी परापत कर आवशयकतानसार सधार हत इनपटस

परशिकषण क पवय एव पिात शनयशमत फोलो अप एकिन क साथ समीनार एव काययिालाओ म सहिाशगता

एक दसर स सीखन एव अनिवी शिकषको स मटररग की वयवसथा हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको को आईसीटी क उपयोग हत सकषम बनाना एव परोतसाशहत करना

बचचो की समसयाओ को समझन हत उनक उततर पशसतकाओ का परशिकषण क दौरान शवशलषण

शिकषको की अकादशमक समसयाओ क हल क शलए शविषजञ दल स जवाब ददए जान की तवररत वयवसथा

परशिकषण क पवय आवशयक तयारी

डॉ एपीज अबदल कलम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ स कछ अपकषाए की गयी ह शजनक माधयम स अपनी अपनी िाला म बचचो

की उपलशबध म सधार लाए जान का परयास दकया जा रहा ह | अपनी िाला म दकय जा रह शवशिनन कायो एव शवशडयोज तयार कर शिकषक

परशिकषण क दौरान सिी को अशनवाययतः लाना होगा ndash इनम स कछ परयास इस परकार ह ndash

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िाला म पपरट ररच वातावरणगशणत दकट का उपयोगरीपडग कानयर का उपयोगवाल मगजीनिाला का िशकषक वातावरण िाला परबधन

सशमशत क साथ शनयशमत बठक माताओ का उनमखीकरण शवजञान क परयोग बचचो क सहयोग स दकए जा रह परोजकटस सामाशजक अधययन

एक दसर स सीखन हत छोट-छोट समह म शबठाकर शिकषण वयवसथा आदद की फोटोज |

बचचो िारा पसतक पढ़ पान हाव-िाव क साथ गीत गा पान शयामपट पर गशणत क सवाल हल करन िाला म दकय गए नवाचार िाला पररसर

क सौनदयीकरण क द शय समदाय का िाला म गणवतता पर अशिमत आदद क कछ उदहारण सबधी वीशडयोस

परशिकषण पिात आवशयक कायय ndash

परशिकषण क पिात सिी शिकषको को अपन अपन शवषय क शलए वहाटसएपप समह म िाशमल होकर शवषय म सतत सामगरी साझा करन एव दकसी

एक शविषजञ को मटर क रप म पहचान कर उनस सतत सहयोग लना|

सिी शिकषको को उनक वदारा पढाए जा रह शवषयो क आधार पर अधयापन हत नोटस एव अभयास कायय परा करना

शिकषको को शवकासखड सतर पर चन गए मददो पर काययिालाओ एव सगोशियो का आयोजन

परशिकषण क बाद ककषाओ की माशनटररग ndash

परशिकषण म बताए गए मददो म स उन मददो को शजनह उनह ककषा म शनयशमत रप स लाग करना होगा की जानकारी ततकाल सिी

माशनटररगकतायओ यथा सकल समनवयको ABEO BRP BRCBEO DEO को उपलबध करत हए इन मददो को ककषा म लाग दकया जाना

एव सतत समथयन सशनशित करना होगा | माशनटररग क दौरान शिकषको की अकादशमक समसयाओ को हल करन हत शविषजञ दल क माधयम स

तवररत जवाब चचाय पतर क माधयम स ददए जान की वयवसथा |

परशिकषण क सफल आयोजन हत Ground Rules

1 परशिकषक दल समय स पवय पहाच कर परशिकषण की तयारी चचाय एव परशिकषण ककषा की वयवसथा करग |

2 सिी शिकषक शनधायररत समय पर अशनवाययतः परशिकषण ककष म सदकरय रप स उपशसथत रहग |

3 परशिकषण क शलए शनधायररत सतरो को समय पर समझ क साथ परा करन का परयास कर |

4 दकसी ददन क शलए शनधायररत पाठयकरम उसी ददन सपनन करवाए उस अगल ददन क शलए न टाल |

5 समह गशतशवशधयो क आयोजन क शलए आवशयक अनिासन एव समय पालन सशनशित करग |

6 यदद दकसी को िका हो तो अपना हाथ उठाकर अनमशत शमलन पर ही अपनी बात सशकषपत म रख |

7 परशिकषण म सबका समय कीमती ह अतः अनावशयक मददो पर समय वयथय न कर |

8 परशिकषण क दौरान मोबाइल पर बातचीत न कर और उस सायलट मोड़ म रख |

9 शनधायररत रलस को तोड़न वालो क शलए आपसी सहमशत स कोई सजा शनधायररत कर |

10 इसक अलावा अपनी आवशयकतानसार सबक शवचार एव सहमशत स शनयम बनाए |

कषमता शवकास हत उपयोग म लाई जान वाली शवशिनन परशवशधया

इस काययकरम म परपरागत वयाखयान शवशध का कम स कम उपयोग करत हए अनय शवशवध तरीको का उपयोग कर काययकरम को परिावी बनान

का परयास दकया जाएगा | आवशयकता शवशिनन सतरो म उपयोशगता परिाशवता क आधार पर शननन म स कछ परशवशधयो का उपयोग दकया

जाएगा

1 Small Group Discussions 2 Brain-storming 3 Case problems amp case studies 4 Role Plays

5 Debate 6 Conver-Stations 7 Experiments cum demonstration 8 Data Analysis

9 Class-observations 10 Video clippings 11 Think-pair-share 12 Conversation charts

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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इस परशिकषण क बार म

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शितीय वषय क परथम अकादशमक शनरीकषण क शवशलषण म अपशकषत मानको म खर न

उतरी ककषाओ क शिकषको क कषमता शवकास हत इस मनअल का शवकास दकया गया ह | शितीय वषय क शलए अपशकषत मानक इस परकार ह-

ldquoदकसी ककषा क तीन चौथाई अथायत 75 बचच उनस पछ गए सततर परशतित सवालो क जवाब द सकन की शसथशत म हो तो उस ककषा को सफल

ककषा माना जाएगा |rdquo

राजय म इस अशियान क अतगयत शिकषको का सतत कषमता शवकास दकया जा रहा ह | सकल की माशसक बठको क शलए राजय सतर स शनयशमत

रप स चचाय पतर तयार कर िजा जाता ह | शिकषको को एक दसर स सीखन क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का सझाव अमररका म इनसटप

काययकरम स दौरान समझकर राजय म सथानीय सशवधाओ क अनरप माडल शवकशसत कर लाग दकया गया ह | इस परशिकषण क माधयम स राजय म

पहली बार ऐस सदकरय परोफिनल लरनिग कमयशनटी को सामन लात हए उनक माधयम स शिकषको क कषमता शवकास का शनणयय शलया गया ह |

परतयक शवकासखड स दो-दो किल पीएलसी सदसयो को राजय सतर पर उनमखीक त करत हए उनक माधयम स शिकषको का कषमता शवकास दकया

जाएगा | इन दो परशिशकषत सदसयो को अपन पीएलसी स अनय सदकरय सदसयो क साथ साथ अपन कषतर म शविषजञो को िी इस परशिकषण म

आमशतरत करन की छट होगी | व शिकषा क कषतर म कायय कर रह ससथाओ को शनधायररत मददो पर अपन शवचार रखन इस परशिकषण म सहयोग करन

हत आमशतरत कर सक ग |

परशिकषण की सफलता क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी को य कायय करन होग-

1 परशिकषण क शवषयवसत क अनरप शवशिनन कषतरो म परशिकषण सतरो क आयोजन क शलए किल टीम का गठन कर उनह

शजममदारी एव तयारी क साथ पयायपत अभयास करन हत शजममदारी द |

2 परशिकषण क शवशिनन सतरो क शलए आवशयक सामगरी एव सनदिय साशहतय तयार रख |

3 परोफिनल लरनिग कमयशनटी परशिकषण क दौरान बताई गयी बातो को ककषा म लाग होत हए दखन एव शिकषको को सतत

समथयन ददए जान की वयवसथा िी करग |

4 शिकषको को चार ददवसीय परशिकषण म आमशतरत करत समय उनह शनमनशलशखत सामगरी अपन साथ अशनवाययतः लान का

अनरोध कर ndash सबशधत ककषाओ की पाठयपसतक बचचो की अधय वारषयक परीकषा की उततरपशसतकाए अपनी िाला म दकए

गए शवशिनन कायो क फोटोस एव वीशडयोज |

इस बार क शिकषक कषमता शवकास की परमख शविषताए

शिकषको क सतत कषमता शवकास माडल (Continuous Professional Development Model) पर आधाररत

शवषय जञान एव पडागोजी म गप की जानकारी परापत कर आवशयकतानसार सधार हत इनपटस

परशिकषण क पवय एव पिात शनयशमत फोलो अप एकिन क साथ समीनार एव काययिालाओ म सहिाशगता

एक दसर स सीखन एव अनिवी शिकषको स मटररग की वयवसथा हत परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको को आईसीटी क उपयोग हत सकषम बनाना एव परोतसाशहत करना

बचचो की समसयाओ को समझन हत उनक उततर पशसतकाओ का परशिकषण क दौरान शवशलषण

शिकषको की अकादशमक समसयाओ क हल क शलए शविषजञ दल स जवाब ददए जान की तवररत वयवसथा

परशिकषण क पवय आवशयक तयारी

डॉ एपीज अबदल कलम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ स कछ अपकषाए की गयी ह शजनक माधयम स अपनी अपनी िाला म बचचो

की उपलशबध म सधार लाए जान का परयास दकया जा रहा ह | अपनी िाला म दकय जा रह शवशिनन कायो एव शवशडयोज तयार कर शिकषक

परशिकषण क दौरान सिी को अशनवाययतः लाना होगा ndash इनम स कछ परयास इस परकार ह ndash

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िाला म पपरट ररच वातावरणगशणत दकट का उपयोगरीपडग कानयर का उपयोगवाल मगजीनिाला का िशकषक वातावरण िाला परबधन

सशमशत क साथ शनयशमत बठक माताओ का उनमखीकरण शवजञान क परयोग बचचो क सहयोग स दकए जा रह परोजकटस सामाशजक अधययन

एक दसर स सीखन हत छोट-छोट समह म शबठाकर शिकषण वयवसथा आदद की फोटोज |

बचचो िारा पसतक पढ़ पान हाव-िाव क साथ गीत गा पान शयामपट पर गशणत क सवाल हल करन िाला म दकय गए नवाचार िाला पररसर

क सौनदयीकरण क द शय समदाय का िाला म गणवतता पर अशिमत आदद क कछ उदहारण सबधी वीशडयोस

परशिकषण पिात आवशयक कायय ndash

परशिकषण क पिात सिी शिकषको को अपन अपन शवषय क शलए वहाटसएपप समह म िाशमल होकर शवषय म सतत सामगरी साझा करन एव दकसी

एक शविषजञ को मटर क रप म पहचान कर उनस सतत सहयोग लना|

सिी शिकषको को उनक वदारा पढाए जा रह शवषयो क आधार पर अधयापन हत नोटस एव अभयास कायय परा करना

शिकषको को शवकासखड सतर पर चन गए मददो पर काययिालाओ एव सगोशियो का आयोजन

परशिकषण क बाद ककषाओ की माशनटररग ndash

परशिकषण म बताए गए मददो म स उन मददो को शजनह उनह ककषा म शनयशमत रप स लाग करना होगा की जानकारी ततकाल सिी

माशनटररगकतायओ यथा सकल समनवयको ABEO BRP BRCBEO DEO को उपलबध करत हए इन मददो को ककषा म लाग दकया जाना

एव सतत समथयन सशनशित करना होगा | माशनटररग क दौरान शिकषको की अकादशमक समसयाओ को हल करन हत शविषजञ दल क माधयम स

तवररत जवाब चचाय पतर क माधयम स ददए जान की वयवसथा |

परशिकषण क सफल आयोजन हत Ground Rules

1 परशिकषक दल समय स पवय पहाच कर परशिकषण की तयारी चचाय एव परशिकषण ककषा की वयवसथा करग |

2 सिी शिकषक शनधायररत समय पर अशनवाययतः परशिकषण ककष म सदकरय रप स उपशसथत रहग |

3 परशिकषण क शलए शनधायररत सतरो को समय पर समझ क साथ परा करन का परयास कर |

4 दकसी ददन क शलए शनधायररत पाठयकरम उसी ददन सपनन करवाए उस अगल ददन क शलए न टाल |

5 समह गशतशवशधयो क आयोजन क शलए आवशयक अनिासन एव समय पालन सशनशित करग |

6 यदद दकसी को िका हो तो अपना हाथ उठाकर अनमशत शमलन पर ही अपनी बात सशकषपत म रख |

7 परशिकषण म सबका समय कीमती ह अतः अनावशयक मददो पर समय वयथय न कर |

8 परशिकषण क दौरान मोबाइल पर बातचीत न कर और उस सायलट मोड़ म रख |

9 शनधायररत रलस को तोड़न वालो क शलए आपसी सहमशत स कोई सजा शनधायररत कर |

10 इसक अलावा अपनी आवशयकतानसार सबक शवचार एव सहमशत स शनयम बनाए |

कषमता शवकास हत उपयोग म लाई जान वाली शवशिनन परशवशधया

इस काययकरम म परपरागत वयाखयान शवशध का कम स कम उपयोग करत हए अनय शवशवध तरीको का उपयोग कर काययकरम को परिावी बनान

का परयास दकया जाएगा | आवशयकता शवशिनन सतरो म उपयोशगता परिाशवता क आधार पर शननन म स कछ परशवशधयो का उपयोग दकया

जाएगा

1 Small Group Discussions 2 Brain-storming 3 Case problems amp case studies 4 Role Plays

5 Debate 6 Conver-Stations 7 Experiments cum demonstration 8 Data Analysis

9 Class-observations 10 Video clippings 11 Think-pair-share 12 Conversation charts

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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िाला म पपरट ररच वातावरणगशणत दकट का उपयोगरीपडग कानयर का उपयोगवाल मगजीनिाला का िशकषक वातावरण िाला परबधन

सशमशत क साथ शनयशमत बठक माताओ का उनमखीकरण शवजञान क परयोग बचचो क सहयोग स दकए जा रह परोजकटस सामाशजक अधययन

एक दसर स सीखन हत छोट-छोट समह म शबठाकर शिकषण वयवसथा आदद की फोटोज |

बचचो िारा पसतक पढ़ पान हाव-िाव क साथ गीत गा पान शयामपट पर गशणत क सवाल हल करन िाला म दकय गए नवाचार िाला पररसर

क सौनदयीकरण क द शय समदाय का िाला म गणवतता पर अशिमत आदद क कछ उदहारण सबधी वीशडयोस

परशिकषण पिात आवशयक कायय ndash

परशिकषण क पिात सिी शिकषको को अपन अपन शवषय क शलए वहाटसएपप समह म िाशमल होकर शवषय म सतत सामगरी साझा करन एव दकसी

एक शविषजञ को मटर क रप म पहचान कर उनस सतत सहयोग लना|

सिी शिकषको को उनक वदारा पढाए जा रह शवषयो क आधार पर अधयापन हत नोटस एव अभयास कायय परा करना

शिकषको को शवकासखड सतर पर चन गए मददो पर काययिालाओ एव सगोशियो का आयोजन

परशिकषण क बाद ककषाओ की माशनटररग ndash

परशिकषण म बताए गए मददो म स उन मददो को शजनह उनह ककषा म शनयशमत रप स लाग करना होगा की जानकारी ततकाल सिी

माशनटररगकतायओ यथा सकल समनवयको ABEO BRP BRCBEO DEO को उपलबध करत हए इन मददो को ककषा म लाग दकया जाना

एव सतत समथयन सशनशित करना होगा | माशनटररग क दौरान शिकषको की अकादशमक समसयाओ को हल करन हत शविषजञ दल क माधयम स

तवररत जवाब चचाय पतर क माधयम स ददए जान की वयवसथा |

परशिकषण क सफल आयोजन हत Ground Rules

1 परशिकषक दल समय स पवय पहाच कर परशिकषण की तयारी चचाय एव परशिकषण ककषा की वयवसथा करग |

2 सिी शिकषक शनधायररत समय पर अशनवाययतः परशिकषण ककष म सदकरय रप स उपशसथत रहग |

3 परशिकषण क शलए शनधायररत सतरो को समय पर समझ क साथ परा करन का परयास कर |

4 दकसी ददन क शलए शनधायररत पाठयकरम उसी ददन सपनन करवाए उस अगल ददन क शलए न टाल |

5 समह गशतशवशधयो क आयोजन क शलए आवशयक अनिासन एव समय पालन सशनशित करग |

6 यदद दकसी को िका हो तो अपना हाथ उठाकर अनमशत शमलन पर ही अपनी बात सशकषपत म रख |

7 परशिकषण म सबका समय कीमती ह अतः अनावशयक मददो पर समय वयथय न कर |

8 परशिकषण क दौरान मोबाइल पर बातचीत न कर और उस सायलट मोड़ म रख |

9 शनधायररत रलस को तोड़न वालो क शलए आपसी सहमशत स कोई सजा शनधायररत कर |

10 इसक अलावा अपनी आवशयकतानसार सबक शवचार एव सहमशत स शनयम बनाए |

कषमता शवकास हत उपयोग म लाई जान वाली शवशिनन परशवशधया

इस काययकरम म परपरागत वयाखयान शवशध का कम स कम उपयोग करत हए अनय शवशवध तरीको का उपयोग कर काययकरम को परिावी बनान

का परयास दकया जाएगा | आवशयकता शवशिनन सतरो म उपयोशगता परिाशवता क आधार पर शननन म स कछ परशवशधयो का उपयोग दकया

जाएगा

1 Small Group Discussions 2 Brain-storming 3 Case problems amp case studies 4 Role Plays

5 Debate 6 Conver-Stations 7 Experiments cum demonstration 8 Data Analysis

9 Class-observations 10 Video clippings 11 Think-pair-share 12 Conversation charts

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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परशिकषण सतर क आयोजन हत एक नमना परकरण िाला म िशकषक वातावरण शनमायण हत ददए गए सझावो पर दकरयानवयन की शसथशत

अपनाई जान वाली शवशध small group discussions अनमाशनत समय आधा घटा

परी ककषा स परशन िाला म िशकषक वातावरण बनान हत कौन-कौन स परमख सझाव ददए गए ह

अपशकषत उततर पपरट-ररच वातावरण रीपडग कानयर वाल मगजीन गशणत दकट का शनयशमत उपयोग शवजञान क

परयोग माताओ का उनमखीकरण शवशिनन शवषयो म परयोग छोट-छोट समह म बठकर एक दसर को सहयोग करत हए

सीखना सदकरय पसतकालय आदद

छोट-छोट समह म कायय अब ककषा को दो स चार क समहो म बाटत हए उनह अपन मोबाइल म अपन सकल म उि

शबनदओ पर खीच गए फोटो एव वीशडयो एक दसर को ददखान को कह | इस दौरान सशवधादाता शवशिनन समहो म जाकर

उनक मोबाइल म ददखाए जा रह फोटोस एव वीशडयोज को िी दख एव अचछ कायो को परोतसाशहत कर |

वयशिगत कायय एक दसर वदारा दकए गए कायो पर अशिमत दत हए बहतर कायो को अपनी िालाओ म दकए जान

हत नोट कर |

फोलो अप कायय शजन िालाओ न इन ददिाओ म कोई ठोस कायय नही दकया ह उनह परशिकषण उपरानत ततकाल इन

कायो को करन हत परररत कर |

परकरण उचच पराथशमक िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

अपनाई जान वाली शवशध think pair share अनमाशनत समय आधा घटा

पपरट ररच वातावरण कया ह बचचो को दकसी िाषा को सीखन हत उसका पयायपत एकसपोजर होना

अतयत आवशयक ह | बचचो को अपन चारो ओर पपरट उपलबध करान स बचचो को उनह दखकर पढ़न का

अवसर शमल जाता ह अनयथा गरामीण अचलो म बचचो को पाठयपसतको क अलावा शलशखत सामगरी बहत

कम सखया म ही उपलबध हो पाती ह | इस कमी को दर करन िाला पररसर म बचचो को अपन चारो

ओर शलशखत सामगरी दखन स उनक पढ़न की कौिल म अपरतयाशित शवकास हो पाता ह |

वयशिगत रप स सोचन हत परशन आपकी िाला म पपरट ररच माहौल तयार करन हत कया-कया उपाय

दकए गए ह कया-कया दकया जा सकता ह

अपशकषत उततर पहल सिी को सवय अपनी िाला को धयान म रखत हए उततर सोचन को कह (think)

अब अपन पड़ोस क साथी स अपन शवचार रख एव उनस उनकी िाला म दकए कायो की जानकारी लव (pair) अब सिी स अलग-अलग उततर लत हए परापत सझावो की सची शयामपट म शलख (share)

कस सटडी

बचचो क साथ कायय करत समय मन महसस दकया दक मर शवदयारथययो को पाठयपसतको क अलावा कछ

ख़ास पढ़न का अवसर नही शमलता | मझ लगा दक पसतको क अलावा िी दशनक जीवन म काम आन

वाली बहत सारी बात उनह सीखनी चाशहए तादक पढ़ना सीखन क साथ-साथ उनह वयवहाररक जञान हो

सक | मन घर स अपन दोसतो स और बचचो स िी शवशिनन सामगरी जस पसट दवाइया बलब खान क

सामान आदद क खाली अनपयोगी कवहर को जमा करना िर दकया | इनह अपन ककषा म बचचो को पहल

छोट-छोट समह म और दफर धीर धीर वयशिगत रप स दत हए उनह कछ परिनन बोडय म शलखकर उनक

जवाब अपन खाली पकट स ढढकर शलखन का अवसर दना िर दकया | परशन जस सामगरी का नाम

उसका कया उपयोग ह कीमत टकस दकतना ह एकसपायारी शतशथ दकस कपनी न बनाया ह जस

अनक सवाल दत हए उनह मज स पढ़न का अवसर दना िर दकया | कछ ही ददनो म मन दखा दक मर

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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बचचो को अपनी पसतक पढ़न म िी मजा आन लगा और उनक पढ़न की गशत दकसी सवाल को ढढ पान

की कषमता एव समझ क साथ पढ़ पाना सिव हो सका |

सिी को यह कस सटडी पढ़कर सनाए एव पछ दक कया व िी ऐसा कर सकत ह और कया इस परकार स

कायय करन म उनको कोई परिानी होगी यदद आप इस कस सटडी क आधार पर िाला म पपरट ररच

वातावरण दना चाहत ह तो इस सटडी म कया सधार या बदलाव लाना चाहग

फोलो अप कायय शिकषक परशिकषण क बाद अपनी अपनी िाला म पपरट-ररच वातावरण तयार कर उपयोग पर सतत

नजर रखना |

काययकरम शववरण

सतर प ि अनमाशनत

समय

सतर सचालन टीम क सदसयो

क नाम

पहला ददन पढ़ िारत बढ िारत

1 िालाओ म पपरट -ररच वातावरण एक घटा

2 ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग आधा घटा

3 िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

4 वाचन क परकार आधा घटा

5 िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत आधा घटा

6 शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया पदरह शमनट

7 िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा एक घटा

8 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

दसरा ददन राषटरीय आशवषकार अशियान 1 पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग एक घटा

2 बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास एक घटा

3 पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन एक घटा

4 पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन एक घटा

5 शवजञान शिकषा म नवाचार आधा घटा

6 गशणत ndashशवजञान एव तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए पनदरह शमनट

7 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पदरह शमनट

तीसरा ददन अपनी िाला को शसि करना

1 बचचो की शनयशमत उपशसथशत एक घटा

2 शिकषण अशधगम एव आकलन आधा घटा

3 बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास आधा घटा

4 दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना आधा घटा

5 शिकषको का सतत कषमता शवकास आधा घटा

6 बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना आधा घटा

7 सिी क शलए शिकषा - शचतर पर चचाय पनदरह शमनट

8 िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय आधा घटा

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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9 िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट आधा घटा

10 बचचो म नागररकता क गणो का शवकास आधा घटा

11 पर ददन की गशतशवशधयो को ककषा स जोड़ पाना पनदरह शमनट

चौथा ददन सधार क शलए कछ पहल 1 डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान आधा घटा

2 परोफिनल लरनिग कमयशनटी आधा घटा

3 छोट समहो क साथ कायय एक घटा

4 आयोजन क आग आधा घटा

5 ककषा म अनिासन और परोतसाहन आधा घटा

6 शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार एक घटा

7 इस परशिकषण क आग कया एक घटा

पढ़ िारत बढ िारत

बचचो म परारशिक वषो म िाषाई कौिल शवकशसत करना अतयत आवशयक ह | इस Early Grade

Literacy कहा जाता ह | िाषा सीखन स अनय शवषयो का सीखना िी आसान हो जाता ह |

इसशलए अनय शवषयो क शिकषको को िी बचचो की िाषा पर धयान दना चाशहए | िाषा सीखत समय

मखय रप स सनना बोलना पढ़ना और शलखना जस कौिलो पर धयान दना होता ह | डॉ एपीज

अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत िालाओ म इस ददिा म कायय करन हत शवशिनन

सझाव ददए गए ह | य कौन-कौन स सझाव ह आपस म चचाय कर सची बनाए |

अब इनम स परतयक पबद पर शवसतार स चचाय कर इन पर समझ बनान का परयास कर |

िालाओ म पपरट-ररच वातावरण

िाला म पपरट-ररच वातावरण शवकशसत दकए जान हत आमतौर पर उपलबध 50 िबदो की सची आपस म ियर कर |

चचाय पतर क परान अक म यह सची उपलबध ह | शिकषको को इसक उपयोग क बार म यह मालम होना चाशहए दक बचचो

को कवल यह मालम होना चाशहए दक बचच दकसी सामगरी को शजस नाम स पकारत ह वही उसक बगल म शलखा हआ ह

जस घटी म घटी शलखा होना | इस बात को समझ लन पर व िष सिी वसतओ क शलख नाम को पढ़न का परयास करन

लगत ह जबदक उनह अिी वणो का जञान िी नही होता | ऐसा करन स पढ़ना सीखना आसान हो जाता ह और खिी िी

शमलती ह |

बचचो वदारा ही चाटय पपर म परशत माह अपन सकल क शलए शनयशमत माशसक वाल मगजीन कस बनाना चाशहए कहाा

लगाए सपादक मडल दकस परकार की सामगरी आदद पर चचाय आयोशजत कर |

वाल मगजीन क उपयोग स बचचो म कौन-कौन स कौिल शवकशसत होन लगत ह

कछ सकलो न ldquoरोज एक कहानीrdquo का शसलशसला चाल दकया ह | इन सकलो म रोज एक नई कहानी सनाई जाती ह | इसस

िाषा सीखन क साथ-साथ और कया लाि हो सकता ह सथानीय बड़-बजगो को सकल म आमशतरत कर उनस सथानीय

कहाशनया सनन की वयवसथा की जा सकती ह दकतन लोगो न यह परयास दकया ह

िाला म पपरट-ररच वातावरण वाल मगजीन कहानी उतसव मखौटो का उपयोग कागज़ क

शखलौन शचतर पर चचाय शनयशमत शरत-लखन पसतकालय का उपयोग सथानीय िाषा म शिकषा

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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आपक वदारा सकल म मखौट बनाकर उनस की जा रही गशतशवशधयो की जानकारी साझा कर |

कागज़ क शखलौन बनान का अवसर दत समय िाषा सीखन म कस मदद शमलती ह

पसतकालय का शनयशमत उपयोग कस दकया जा रहा ह कया आपकी िाला म बचचो को पसतकालय क उपयोग क शलए

अलग स कालखड ददया गया ह कया करठनाई क सतर स अनरप दकताबो को अलग-अलग ककषाओ म अनरप पहचान

शचहन जस रगीन शसलप या पहचान शचहन लगाया जा सकता ह |

पसतकालय म बचचो की रशच एव उनक सतर क अनरप पढ़न हत सामगरी की वयवसथा क शलए कया करना चाशहए

पसतको को बचचो की पहाच म बनाए रखन क शलए कया ndash कया दकया जाना चाशहए

ककषा म सथानीय िाषा का उपयोग

आमतौर पर ककषा म कौन-कौन स िबद या वाकय बोल जान होत ह | कया हम बचचो को उनकी िाषा म कछ सामानय

शनदि द पात ह यदद हम बचचो को उनकी िाषा म बातचीत करन का परयास कर तो कया फायदा होगा ऐसा करन क

शलए आपको दकस परकार क सहयोग की आवशयकता होगी

शिकषा क अशधकार क़ानन म बचचो को उनकी िाषा म शसखान हत कया परावधान सझाए गए ह

आप सिी आपस म चचाय कर ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाल िबदो एव वाकयो की सची बनाकर अपन

आसपास क दकसी ऐस वयशि शजनह वो िाषा आती हो या शमड ड मील बनान वाल रसोइए स सहयोग लकर इस परकार

की एक सची तयार कर उन सिी परशतिाशगयो क साथ आपस म साझा कर शजनक यहाा बचच उस िाषा का उपयोग करत

हो | ककषा म सथानीय िाषा उपयोग कर बचचो स बहतर सबध बनाए |

िाषा सीखन स जड़ कछ मददो पर पचतन

परोफ़िनल लरनिग कमयशनटी क कछ सदसयो को मखौटो का उपयोग कर कछ गशतशवशधया करन क अवसर द |

िाला म पढ़न क शलए अशतररि सामगरी का इतजाम कस दकया जा सकता ह समाचार पतर क बाल अक िाला म कस

उपलबध हो सकत ह

ककषा म सनन बोलन शलखन एव पढन क कौिलो क शवकास क शलए कौन-कौन सी गशतशवशधयो का आयोजन दकया जा

सकता ह चचाय कर सची बनाए | इनह ककषा म शनयशमत उपयोग क शलए तयारी कर |

मातराओ क अनसार बोलन एव शलखन का अभयास कस कराया जाना चाशहए

बचचो को पतर शलखना कस शसखा सकत ह उनम रशच शवकशसत करन पोसटकाडय पर अपनी समसया सचना या आमतरण

आदद बचचो क माधयम स पोसटकाडय पर शलखवान का परयास कर सकत ह | पतर क शलए शवषय सची आपस म चचाय कर

बनाए | ( कबीरधाम शजल म सिी बचचो न अपन घर म िौचालय बनान हत पतर शलखा था | )

अपन समदाय स सबशधत समाचारो को एकशतरत कर िाला क बाहरी दीवार पर एक शनधायररत सथान म बोडय बनाकर

बचचो क सहयोग स शलखवाए | इसस बचचो क साथ-साथ नव-साकषरो को िी लाि होगा |

कछ चरचयत कहाशनयो म पतर या घटना बदलकर बचचो स आग की कहानी सन | कहानी अधरी रखत हए उस अपन

अनसार परा करन हत उशचत अवसर दव | शडकिनरी का उपयोग बचचो क साथ कस करना चाशहए

अपन आसपास शलख हए चीजो को पढ़न की आदत डलवाए | समाचार पतर िी शनयशमत रप स सिी बचच पढ़ |

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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कशवता अपन मन स परी करन शडकिनरी शनयशमत रप स दखन शरतलख सबधी कायय तसवीर को दखकर कहाशनया

शलख पाना रोल पल करना अवलोकन करक दकसी घटना पर नोट शलखना आपस म एक दसर स इटरवय क अवसर

परदान करना बचचो को दकसी पबद पर छोट-छोट मददो पर सशकषपत नोट शलखना आदद |

वाचन क परकार (Types of Reading) - अपनाई जान वाली शवशध Lecture cum demonstration

मखय रप स वाचन चार परकार क होत ह-

मखर वाचन (Reading Aloud) सह पठन (Shared reading)

जोड़ो म पठन (Paired reading) सवततर पठन (Independent reading)

Reading aloud Shared reading Paired reading Independent reading

मखर वाचन-ककषा म सिी बचचो क सामन शिकषक वदारा पाठ को जोर-जोर स पढ़कर सनाना |

सह पठन ndashइसम दकसी पाठ को शिकषक बचचो क साथ शमलकर उनह ददखात हए पढता ह | यह मखयतः बड़ी पसतको की

मदद स होता ह शजस शिकषक एव बचच एक साथ दख सक |

जोड़ो म पठन- इसम ककषा म बचच जोड़ी म बठत ह और दो-दो लोग शमलकर दकसी सामगरी को पढ़त ह |

सवततर पठन- इस परकार म बचच सवततर रप स अपनी पसतक पढ़त ह |

शिकषको क साथ शमलकर परतयक परकार पर शवसतार स चचाय करत हए परदियन करक ददखाए |

िाषा स सबशधत शवशिनन मददो पर अशिमत

इन मददो पर शिकषको क समह म चचाय आयोशजत करवात हए शनकल मखय शवचार सबक साथ साझा कर-

1 िाषा को सनत-सनत ही बचच उसक शनयम वगरह सीख लत ह |

2 तररटयाा बचचो क सीखन की परदकरया का सवािाशवक और असथाई चरण होती ह |

शचतर पर चचाय ndash पढ़न की परदकरया

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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िाषाई कौिलो क शवकास हत कछ गशतशवशधयाा-

1 Who am I-दकसी एक बचच क पीठ पर कोई नाम शलख द | अब उस बचच को बाकी स हाा या नही वाल कछ परशन

पछकर दस परशनो क िीतर उसक पीठ म शलख सही नाम को पहचानन का अवसर दव |

2 What is in my hand अपन हाथ म कोई वसत शछपाकर बचचो स पछ दक उनक मटठी म कया ह

3 Who am I दकसी का अशिनय कर बचचो को बतान को कह दक आप कौन ह

4 दकसी िबद को शलखकर उस िबद म शलख सिी वणय स िर होन वाल नए िबदो को बोलन का अवसर दना जस

QUALITY शलखन म उपयोग म लाए गए परतयक वणय स िर होन वाल िबद बोल |

5 Repeated Question-दकसी एक परशन को बार-बार पछकर उसक सिी सिाशवत उततर बतान का अवसर द

जस Why do you go to School Because it is good Teachers are good I like my school I

have friends in schoolhelliphellip

6 Speed up-बचचो को कछ नए िबद बोल और उनह उसका अथय शडकिनरी स दखकर जलदी स जलदी शलखन को कह | जो

जलदी ढढकर शलखगा वही जीतगा |

7 Gesture game-बहत सार emotions जस angry happy sad dancing cleaning sleepy afraid

hair brushing जस कायो का अशिनय करत हए बचचो स पछ दक व कया कर रह ह

8 Last letter-एक कागज़ को गद क जस एक दसर की ओर फ ककर कोई िबद बोलकर खल िर कर और उस िबद क

अशतम वणय स अगला िबद बोलकर अतयाकषरी खल | Good Den Nest Time Eye Ear Ring

9 Dicto Gloss-इसम आप एक वाकय पढ़ | बचचो क छोट-छोट समह उनम स एक दो िबदो को शलख | एक छोट समह क

बचच अलग-अलग शहससो क िबद सनकर शलखग | वाकय बोलन क बाद उनह इन िबदो को सही करम म जमा कर बोल गए

वाकय क अनसार सही करम म वाकय शलख |

10 Simon says-आप Simon says क बाद कोई दकरया जस jump run sit laugh cry बोल और सिी बचच

आपकी बात को सनकर वस ही एकिन कर |

परशतिाशगयो को अगल ददन क शलए कायय-

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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सिी शिकषको स अपन बार म अपनी सोच एव एक शिकषक क रप म अपन शवदयारथययो अपन जॉब अपनी िावनाओ

अपन िशवषय की योजनाओ क बार म कम स कम एक पज सोचकर अपनी आतमकथा शलखकर लान को कह |

परशिकषण क पहल ददन क आधार पर शिकषको क पास होना चाशहए ndash

1 अपनी िाला को पपरट-ररच बनान हत परी जानकारी एव योजना

2 बचचो म िाषाई कौिल शवकशसत करन हत शवशिनन गशतशवशधयो की सची

3 पढन क शवशिनन तरीको की जानकारी

4 अपन कषतर की िाषा म ककषा म आमतौर पर उपयोग म लाए जान वाली िबदावली एव वाकयो की शडकिनरी

5 सवय क बार म जानन हत पचतन का अवसर एव अपनी सवय की आतमकथा

इनम स ककषा म आप कया कया ल जाना चाहग इस पर पचतन करवाए |

राषटरीय आशवषकार अशियान

इस अशियान का मखय उददशय बचचो म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी क उपयोग क परशत रशच शवकशसत करत हए उनह

सकल म पढाए जान वाल इन शवषयो को अपन आसपास एव दशनक जीवन स जोड़त हए शवषय-वसत को आनददाई तरीक

स सीखत हए नवाचार करन हत परररत हो सक |

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत राजय की िालाओ म गशणत शवजञान एव टकनोलोजी को

बढ़ावा दन हत शवशिनन कायय दकए गए ह | इनम स कछ परमख कायय इस परकार ह

सिी पराथशमक िालाओ म सपकय समाटय गशणत दकट उपलबध करात हए शिकषको का परशिकषण

शवजञान को रशचकर बनान हत चचाय पतरो क माधयम स शवशिनन परयास

इगनाईट अवाडय का वयापक परचार-परसार एव दि िर स कल 55 हजार परशवशियो म स 28 सफल बचचो म स तीन

छततीसगढ़ राजय स

शवजञान शवषय म जानकाररयो क आदान-परदान क शलए शजलो म परोफिनल लरनिग कमयशनटी

शिकषको क परोफिनल लरनिग कमयशनटी को आपस म जड़न शवशिनन सोशियल मीशडया का उपयोग

राजय सतर स अकादशमक चचायओ हत चचाय पतर तयार कर सीध सकल तक िजन तकनीकी का उपयोग

गशणत एव शवजञान की पसतक क उपयोग क शलए गशतशवशध बक एव ई-बक क रप म उपलबध

आपक आसपास इन शवषयो म सधार हत कया-कया परयास दकए जा रह ह चचाय कर |

पराथशमक ककषाओ म गशणत दकट का शनयशमत उपयोग- परशिकषण सथल पर शनकट क पराथशमक िाला स एक दकट लाकर

उसक उपयोग म दकसी को िका हो तो पछकर इसका समाधान कर | गशणत दकट क शनयशमत उपयोग की शसथशत पर

फीडबक लव एव सिी को इसक शनयशमत उपयोग हत परररत कर | इस दकट क उपयोग म परशिशकषत एव किल शिकषक को

ही यह सतर सौप |

राजय सतर स इसकी माशनटररग एव परशतददन काल सटर स सीध िालाओ स सपकय दकए जान की िी जानकारी दव |

परशतमाह शजलवार गशणत दकट क उपयोग की शसथशत की समीकषा कर रदकग की वयवसथा िी की गयी ह | इस काययकरम क

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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दकरयानवयन स यह अपकषा ह दक बचचो म गशणतीय कौिलो म आिातीत सधार होगा | इस हत इस बात का शविष धयान

रख दक कही िी दकसी िी शसथशत म दकट शबना उपयोग क न रह |

बचचो म मौशखक गशणत हल करन क कौिलो का शवकास- बचचो म मौशखक गशणत क कौिलो म अपशकषत शवकास अतयत

आवशयक ह | यह कौिल सिी क शलए दशनक जीवन म बहत उपयोगी होता ह |

गशणत म ककषावार मौशखक कौिलो की जाच कस करग

गशतशवशध ककषावार मौशखक गशणत कौिल शवकास हत अभयास क परशन तयार करना एव दिज परशतयोशगता |

उपशसथत परशतिाशगयो को पाच समहो म बााटत हए परतयक समह को एक एक ककषा की शजममदारी दव |

परतयक समह अपनी अपनी ककषा क शलए कम स कम बीस परशन तयार करग और आपस म ियर करग |

परशतिागी दो समहो म बटकर एक दसर स मौशखक सवाल पछग एव परतयक सवाल क शलए एक शमनट अशधकतम

समय दत हए एक दसर स जवाब की परतीकषा करत हए खल को जारी रखग |

पराथशमक सतर पर पयायवरण अधययन- पराथशमक सतर पर िरआती वषो म पयायवरण शवजञान अलग स शवषय न होकर

िाषा एव गशणत म समाशहत होता ह |इस सतर पर आपको इन शवषयो म ऐस कषतर खोजन होग शजनम कछ रककर आप

पयायवरण क बार म चचाय कर सक | एक शवषय शसखात समय उसी क साथ जब दकसी अनय शवषयो को जोड़न का अवसर

शमल सकता ह तो ऐस शबनदओ को पलग पायटस कहत ह | जस यदद आवागमन क शवशिनन साधनो क नाम पढ़न एव

शलखन का अभयास शहनदी म कराना ह तो उसी पबद पर हम पयायवरण स जड़ शवशिनन मददो जस जानवरो की मदद स

चलन वाल वाहन पटरोल डीजल गस स चलन वाल वाहन गशत क अनसार वाहन याशतरयो क बठ सकन क आधार पर

वाहन हवा पानी सड़क पर चलन क अनसार वाहनो का वगीकरण वाहनो स परदषण जस

बहत स मददो पर चचाय की जा सकती ह |

ककषा एक एव दो की पाठयपसतक म दख दक दकन दकन जगहो म पयायवरण म बातचीत हो

सकती ह उदाहरण ढढकर आपस म साझा कर और दकस परकार स ऐस पलग पायटस म चचाय

की जा सकती ह दख |

पयायवरण अधययन वासतव म अपन चारो ओर हो रही घटनाओ का अधययन ह | बचचो को इन शवषयो म रशच शवकशसत

करन हत दकस परकार क कौिलो का शवकास होना आवशयक ह

अवलोकन करन का कौिल शजजञासा खोजी परव शतत का शवकास दकसी घटना क होन पर परशन पछना करक सीखना

दकसी बात को साशबत कर पाना और

पयायवरण अधययन म कौन-कौन स परमख परसग िाशमल ह परशन पछकर सिी स जवाब लव |

कछ परसग इस परकार ह ndash ररशत-नात रोजगार जीव-जत खल पड़-पौध मौसम िोजन हवा पानी आवास यातरा

नकिा तयौहार सवचछता रोग शमटटी आदद दकसी एक पबद को आधार बनाकर आप गशतशवशधयाा शडजाइन कर सकत ह जस उदाहरण क शलए तयौहार पर हम इन

मददो पर चचाय कर सकत ह ndash

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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राषटरीय तयौहार सामाशजक आसथाओ स जड़ तयौहार फसलो स जड़ तयौहार ऋतओ स सबशधत तयौहार शवशिनन

तयौहार क दौरान बनाए जान वाल पकवान तयौहार क दौरान पहन जान वाल ख़ास कपड गाए जान वाल ख़ास गीत

ख़ास न तय तयौहार मनान का तरीका तयौहारो का महतव तयौहारो पर लगन वाल मल

परशतिाशगयो को समह म बाटकर कायय करन हत शनमनशलशखत मदद दव और उनह अलग-अलग समह म कायय कर आपस म

साझा करन हत परररत कर ndash

समह एक- अपन आसपास कौन-कौन स अधशवशवास परचलन म ह इन अधशवशवासो क पीछ कया कारण हो सकत ह

इस परकार की शसथशतयो को कस सधारा जा सकता ह

समह दो- पररवि म हो रही दकस परकार की घटनाओ को बचचो को अवलोकन करन हत कहा जा सकता ह

समह तीन- हमार आसपास दकन वजहो स पयायवरण म परदषण फ़ल रहा ह इस समसया स कस बचा जा सकता ह

हमार पास उपलबध सतरोतो ससाधनो को कस सरशकषत रखा जा सकता ह

समह चार- कौन-कौन सी पराक शतक आपदाए हमार जीवन म आ सकती ह इनस कस बचा जा सकता ह

समह पाच- हमारी परपराओ ससक शत म मानयताओ म कौन-कौन स तथय शवजञान पर

आधाररत ह

परशतिागी अपन अपन समहो म काम करन क बाद दसर समहो म िी जाकर अपन अनिवो

एव जञान क आधार पर उनकी सची म बढ़ोततरी म योगदान द | बाद म सिी परशतिागी सिी

समहो म एकतर जानकारी आपस म साझा कर |

शवजञान शिकषण क माधयम स बचचो म तकय िशि खोजी एव शजजञास परव शतत अवलोकन की

कषमता सझ-बझ क कौिल मन म उठन वाल परशनो क जवाब ढढ पान की इचछािशि और िी न जान इतन कौिलो का

शवकास दकया जाना होता ह | पाठयपसतक म ददए तथयो को पढ़ा दना या शसखा रटा दना मातर ही शवजञान शिकषण का

उददशय नही ह | हम शिकषको को यह समझना होगा दक शवजञान शिकषा का उददशय इसस कही आग ह |

परशतिाशगयो क साथ पाठयपसतक पर आधाररत कम स कम दस शवशिनन परयोग परदियन कर समझान हत इस परदकरया को

अपनाए ndash

परोफिनल लरनिग कमयशनटी क सदसय सवय क वदारा बनाए गए शवशिनन परयोगो को एक क बाद एक परशतिाशगयो को

ददखाए | कछ परशतिाशगयो को िी अपन परयोगो को ददखान का अवसर दव | कोशिि कर दक चन गए परयोग ऐस हो शजस

आसानी स अपन आसपास उपलबध ससाधनो का उपयोग कर ककषा म दकया जा सक | इस परकार इस परशिकषण क माधयम

स सिी शिकषको को कम स कम दस परयोग दखन एव अपनी िाला म सवय करन हत कषमता शवकशसत हो जाए |

पयायवरण शिकषा स जड़ कछ मददो पर पचतन -

इन मददो पर बरनसटोरमिग करत हए ककषा म दकए जान योगय उपायो की सची बनाए-

ककषा म पाठो क आधार पर बचचो स कौन-कौन स माडल बनाए जा सकत ह

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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मिीन कस काम करती ह इस समझान क शलए कौन-कौन स मिीनो क उदाहरण ददए जा सकत ह

मोबाइल स कस कि टरासकिन होता ह और इस सीखना कयो आवशयक ह

यदद आप अपनी िाला म उपलबध ससाधनो स शवजञान परयोगिाला बनाना चाहत ह तो यह कस सिव होगा कबाड़

स जगाड़ कर आप कया कया कर सकत ह

हमार आसपास शवशिनन घटनाए कयो होती ह इस पर चचाय हत कछ घटनाओ की सची एव कारणो की जानकारी

परापत कर जस ठड क ददनो म मह स िाप कयो शनकलता ह आदद आदद |

ककषावार शवदयारथययो स हम दकन-दकन मददो पर सव कर आकड़ो का सगरहण एव उपयोग करवा सकत ह

बचचो को ककषा स सबशधत कौन स ऐस परकरण ह शजसम उनह करक दखन क अवसर ददए जा सकत ह

बचचो म गशणत शवजञान म रशच कस शवकशसत की जा सकती ह

ककषा म तकनीकी का उपयोग कस और दकन-दकन कषतरो म दकया जा सकता ह

शवजञान म नवाचार शवजञान को रशचकर बनान िाला म रगोली बनान क साथ साथ शवजञान की समझ िी शवकशसत करन की ददिा म कायय

दकया जा रहा ह |

अपन आसपास हो रह शवशिनन नवाचारो को ियर कर |

शवशिनन िकषशणक वबसाइटस एव उनका उपयोग-

परोफिनल लरनिग कमयशनटी अपनी जानकारी म इटरनट पर जो िी सामगरी या वबसाइटस उपलबध हो सकत ह उनकी

आपस म ियररग कर | सिी शिकषक इन वबसाइटस क अलावा कछ िशकषक बलोगस स िी जड़ |

गशणत ndashशवजञान-तकनीकी म शवशिनन परशतयोशगताए

परशतिाशगयो को इन कषतरो म उपलबध शवशिनन परशतयोशगताओ की जानकारी द | इस वषय हमार राजय स इगनाईट अवाडय परापत बचचो वदारा सझाए गए तकनीको का शववरण-

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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इस अवाडय म िाशमल होन की परदकरया बहत ही आसान ह |httpniforginigniteवबसाईट म आपको सिी

जानकाररयाा शमल जाएगी एव शवगत वषो म दकस परकार क परशवशियो को अवाडय शमला ह यह िी पता चल सकगा | आप

बचचो को परोतसाशहत कर तादक व ऐस नवाचारी उपाय सोच सक | और िी उदाहरण वबसाईट दखकर ियर कर |

सकमा छततीसगढ़ क बालक रोिन सोढी न शिकषको

को वोरटग मिीनो को लटन क घटना क बार म

चचाय करत सना | तब उसक ददमाग म यह शवचार

आया दक जब हम वोट डालन बटन दबाएा तो वोट

सीध क दर म चला जाए और वही शगनती हो जाए |

मिीन ल जान की जररत न पड़ |

दतवाडा की इद सवचछता अशियान क परशत काफी सजग ह |

उसन जब अपन गााव म िौचालयो क सशपटक टक को

ओवरफलो होकर बहत दखा तो उस यह शवचार आया दक

यदद हमको सशपटक टक िरन स पहल ही कोई अलामय क

माधयम स पता चल जाए दक टक िरन वाला ह तो उस

समय रहत खाली करवाया जा सकता ह |

जाजगीर क शहमाि रतररया क दादा-दादी को टीवी

दखन का बहत िौक ह पर इस िौक क चलत व समय

पर दवाई खाना िल जात ह | इस समसया क हल क

रप म शहमाि क ददमाग म यह ख़याल आया दक यदद

टीवी म ही ऐसा कोई अलामय लग जाए जो समय पर

दवाई खान की याद ददला द तो िलन क झझट स

मशि शमल सकती ह |

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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अपनी िाला को शसि करना

जो िालाए अपन सतर पर सवय क सधार क शलए सदकरय रहती ह और हमिा बहतर परदियन करना चाहती ह उनक शलए

िाला शसशि काययकरम एक मागयदियक क रप म आग बढ़न क शलए अवसर परदान करता ह | इसशलए राजय म गत वषय

डॉएपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत सामाशजक अककषण म बहतर परदियन करन वाली िालाओ

को इस काययकरम स जोड़न की पहल की गयी ह | इस काययकरम क अतगयत िालाओ म अपशकषत सधार क कछ परमख कषतरो

की जानकारी आपक साथ साझा की जा रही ह |

बचचो की शनयशमत उपशसथशत

आप यह मानत होग दक शजतना िाशलटी समय बचच िाला म द सक ग उतना ही सीखना सिव हो सकगा | ऐसी शसथशत क

शलए कया आपको कछ महावर याद आ रह ह जस ndash ldquoजो सोना शजतना तपता ह वो उतना ही अचछा होता ह |rdquo ऐस ही

और कछ महावर सोच

सीखन-शसखान क शलए अशधकतम समय दन क शलए हम इन बातो को धयान म रखना होगा-

पर सतर म िाला लगन क कल ददवस

परशतददन िाला लगन की कल अवशध

परशतददन ककषा लगन की कल अवशध

िाला स बाहर सीखन का समय

अवकाि क ददनो म सीखन क अवसर उपलबध कराना अब सिी शमलकर अपन अपन अनिव क आधार पर शनमनशलशखत शबनदओ पर गणना कर-

कल 365 ददनो म स दकतन ददन िाला लगती ह िाला लगन वाल कल ददनो म स दकतन ददन आपको अनय शवशिनन

कायो स बाहर जाना पड़ता ह इतन ददनो को कल लग ददनो स घटा लव | अब कौन सी सखया आई अब परशतददन

कल दकतन घट िाला लगती ह इस शपछली सखया स घटा लव और दख दक कल 365 ददनो म स दकतन ददन और

दकतन घट वासतव म िाला लगती ह

अब सिी को सवय इस मदद पर पचतन करन का अवसर दव ndash

परशतददन आप शवशिनन कायो क शलए दकतना समय दत ह

एक गोल घर म शवशिनन कायो क शलए परतयक कायय क परशतित क अनसार शहससा तय कर परदरियत कर |

परशतददन िाला लगन की कल अवशध )घटो म( आप अधयापन क अलावा अनय कायो क शलए दकतना समय दत ह दकतना )कायय का उललख कर (

बचचो को पढ़ान म दकतना वासतशवक समय द पात ह

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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इसी परकार इस बात को दखन का परयास कर दक परशतददन आप बचचो को दकतन समय िाला म एव िाला क बाहर

सीखन-शसखान म सदकरय रखन का परयास करत ह इसक शलए कया-कया योजना बनात ह अब अपनी ककषा क

अशनयशमत बचचो क बार म सोचना िर कर -

िाला लगन क ददनो म दकतन बचच शनयशमत रप स उपशसथत रहत ह

ऐस कौन-कौन स बचच ह जो िाला म शनयशमत रप स नही आत

य बचच कयो अशनयशमत ह कया आपन यह जानन का परयास दकया ह

कया आपन इनह शनयशमत करन क शलए कछ परयास दकया ह कया य सफल हो पाए ह

लबी अवशध म अवकाि पर जान वाल शविषकर पलायन क ददनो म सकल नही आन वाल बचचो की पढाई क

नकसान को कस परा कर पात ह

ऐस बचचो को शनयशमत करन हत कया आपन किी कछ अलग हटकर सोचा ह

माह ददसबर 2016 क अक म ऐस बचचो क साथ काम करन हत परसताशवत एकिन ररसचय पर चचाय कर |

बचचो को पढ़ान क समय एव उनकी शनयशमत उपशसथशत को कस बढाया जा सकता ह इस मदद पर चचाय कर | बचचो को

िाशलटी टाइम दन हत हम सबको सवदनिील होना होगा | अपनी अपनी िाला म Time on task बढान हत शवशिनन

उपायो पर चचाय आयोशजत कर |

कया आपको अपनी िाला म बचचो की उपशसथशत दर शनकालना मालम ह इस हत आपको इस सतर का इसतमाल करना होगा- सिी शवदयारथययो की वारषयक उपशसथशत का योग

वारषयक औसत उपशसथशत = कल शवदयाथी

उपशसथशत दर= X 100 वषय म िाला लगन क कल ददवस

एक उदाहरण स इस समझन का परयास कर-

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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आग हम शनयशमत रप स बचचो की उपशसथशत दर म सधार करन की आवशयकता ह | अतः इस सतर की सही जानकारी

परापत कर पयायपत अभयास करवात हए समझ शवकशसत कर |

शिकषण अशधगम एव आकलन

कया आप वो सब कर रह ह जो एक शिकषक स अपशकषत ह वो सब कौन स कायय ह शजनक करन स िाला म आपका

परिाव बढ़ सकता ह अपन काम क परिाव को बढान क शलए कया-कया दकया जाना चाशहए आपको इन मामलो म

सही ददिा म सोचन हत यहाा कछ चक शलसट ददए जा रह ह | परशिकषण ककष म सशवधादाता स अनरोध ह दक इन कायो

को एक चक शलसट क रप म शयामपट या परोजकटर स परशतिाशगयो को ददखाए-

1 कया आप बचचो क पालको एव समदाय स चचाय कर बचचो की सामाशजक सासक शतक एव आरथयक शसथशत की जानकारी

रखत हए ककषा शिकषण म इस जानकारी का उपयोग करत ह 2 कया आप शनयशमत रप स परशिकषण एव अकादशमक चचायओ म िाशमल होकर सीखी गयीबातो का ककषा शिकषण म

इसतमाल करत हए सिी शवदयारथययो को तनाव-रशहत वातावरण म सीखन क अवसर दत ह

3 कया आप बचचो क ककषा कायय एव ग ह कायो की जाच कर आवशयक सलाह दत हए सधार करत ह 4 कया आप पाठय-पसतको क अशतररि अनय सनदिय सामगरी एव सहायक सामगरी का इसतमाल कर अपनी शिकषण

परदकरया पर पचतन एव आवशयक सधार करन का परयास करत ह 5 कया आप शविष आवशयकताओ वाल बचचो की आवशयकताओ क अनसार सहयोग एव बचचो की वयशिगत

आवशयकताओ को धयान म रखकर सथानीय पररशसथशतयो का उपयोग कर शिकषण करत ह 6 कया आप अपन अधयापन म शवशिनन परशवशधयो जस अवलोकन अनवषण- शवशलषण समसया समाधान आलोचनातमक

परशतदकरयाए एव शनषकषय शनकालन जसी शवशिनन परशवशधयो का इसतमाल करत ह 7 कया आप ककषा म बचचो को एक दसर स शवचारो क आदान-परदान एव आपस परशन पछन की आजादी दत ह 8 कया आप अपनी ककषा म बठक वयवसथा को लचीला रखत हए आवशयकतानसार बदलत रहत ह 9 कया आप बचचो क आकलन करत समय उनक पवय क आकलन को वतयमान आकलन स उनक वयशिगत एव सामाशजक

गणो का आकलन एव सधार हत शनरतर उपाय एव अनय शिकषको स बचचो की परगशत क बार म चचाय करत रहत ह 10 कया आप शवदयालय क ससाधनो का अनय शवदयालयो क ससाधनो क साथ ियर करत ह और आपन अनय शिकषको क

साथ शमलकर अपन अधयापन म सधार क शलए परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन दकया ह

सिी परशतिाशगयो को उपरोि दस शबनदओ पर अपनी शसथशत की समीकषा करन का अवसर दव | परतयक पबद पर

उनक अपशकषत कायो पर सिी को सझाव दकर शबनदओ को सपि कर एव ऐसा करन स कया फायदा होगा इस पर िी

सझाव आमशतरत कर | शिकषको वदारा शजन-शजन शबनदओ पर सवय म कमी महसस की जा रही ह उन शबनदओ पर उनह

सधार हत आतम-पचतन करन का अवसर दव |

बचचो की परगशत का ररकाडय एव सधार हत सतत परयास

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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एक अचछ शिकषक को परतयक बचच की उपलशबध पर सतत नजर रखत हए उनम सधार क साथ-साथ अपन शिकषण शवशधयो

म िी सधार कर पररणामो को बहतर करन की ददिा म कायय दकया जाना चाशहए | ककषा म कोई बचचा पीछ नही छटना

चाशहए और सिी को एक दसर का सहयोग करत हए सिी को आग बढत जाना चाशहए | ऐसा करन हत शिकषको को कछ

नवाचारी तरीक अपनान चाशहए तादक परतयक बचच का ररकाडय आसानी स रखा जा सक | दगय शजल क धमधा शवकासखड

म सिी िालाओ म सिी बचचो को शवशिनन दकषताए परी तरीक स आ जाए और परतयक बचच की सरल तरीक स टरककग की

जा सक इसक शलए उनहोन एक सरल सा परपतर शवकशसत दकया ह | इस हत उनहोन परतयक ककषा एव शवषय क शलए कछ

दकषताओ का चयन दकया ह और उसक आग उस दकषता को दकतन बचचो न हाशसल कर शलया ह उस सखया को शलखना

होता ह | उस दकषता म जब तक परी ककषा क बचच दकष नही हो जात उनक साथ सधार कायय सीध शिकषक वदारा या अपन

सहपारठयो क सहयोग स चलता रहता ह |

दकषताए दकषता हाशसल कर चक कल बचचो की सखया शतशथ 1 शतशथ 2 शतशथ 3 शतशथ 4

दकषताओ क उदाहरण हत एक नमना

शवषय ककषा - 1 ली ककषा - 2 री ककषा - 3 री

पहदी 1 सनना व समझना

2 वणो की पहचान

3 मातरा पर अभयास

4 शबना मातरा वाल िबद बनाना

5 िबदो को जोड़कर पढना व शलखना

6 मातराओ को वणो स जोड़कर िबद

बनाना 7 सरल िबदो को पढना

8 लखन अभयास बोलकर दकया

जाय

1 सनना व समझना 2 वणो को जोड़कर पढना 3 वणो म मातरा लगाकर पढ़ना 4 िबद शनमायण (साथयक-

शनरथयक ) 5 सरल वाकय बनाना 6 कालपशनक िबदो स वाकय

बनाना 7 वाकय सधारना 8 पठन हत सामगरी उपलबधता 9 लखन हत पयायपत अवसर 10 पवय शनधायररत वणो स परारि

होन वाल िबद खोजना 11 बोलना व शलखना

1 शवराम शचनहो का परयोग 2 शरतलख 3 करठन िबदो पर अभयास 4 पढन हत अशधक अवसर 5 पररविीय शलखी हई वाकयो

को पढना व समझना 6 कालपशनक कहानी 7 दफलमो की घटना शलखना व

तररट सधार 8 वयशिगत पररचय 9 वयाकरण की परारशिक

पररचय 10 पाठ क अत म ददए गए

अभयास 11 पतर व शनबध लखन

गशणत 1 अको का सवततर रप स पहचान

2 पवय व पिात सखया को जानना

3 करमिग स अको की पहचान

4 सरल रप म जोड़ना ndash घटाना

5 शगनती सौ तक अको व िबदो म

लखन अभयास

1 1 स 100 तक अको की

पहचान

2 पहाडा पर अभयास

3 परारशिक गशणतीय सदकरया

स पररचय व अभयास

4 अक शनमायण की परदकरया

5 समहीकरण

6 अको व सापकष सामगरी स

िबद समबनध बताना

1 गशणतीय सदकरयाओ पर कायय

2 हाशसल वाल परशन

3 इबारती परशनो पर अभयास

4 पहाड़ा शनमायण

5 हजार तक की सखया

6 दस हजार वाल सखयाओ पर

अभयास

7 2 स 15 तक पहाडा पर

अभयास

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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7 पररविीय बड़ी सखया वाल

वसतओ को शगनना

8 पहाड़ो को िबदो म शलखकर

अभयास

8 पाठयकरम अनसार पाठयचयाय

शनधायररत कर अभयास

9 पररविीय वसतओ पर

अभयास

10 गशणतीय खल

11 जयाशमतीय आक शतयो स

पररचय

अगरजी 1 वणो की पहचान 2 छोट व बड़ अकषरो क पहचान व

लखन अभयास 3 िबदो को शचतर क रप म पहचान 4 सवर व वयजन अलग करन का

अभयास

1 सरल िबदो की पहचान

2 िबद बनाना

3 पररविीय अगरजी िबदो की

पहचान

4 पसतक िारा लखन अभयास

5 One to Ten िबदो म

शलखना

6 रगो क नाम

7 जानवर

8 फल आदद क नामो का शचतर

क रप म पहचान

1 सरल िबदो को सवततर रप स

पढना

2 वणो को शमलकर िबद

बनाना

3 वयशिगत पररचय अगरजी म

शलखना

4 अभयास व दशनक उपयोगी

अगरजी िबदो को पहचान

5 लखन अभयास

6 सपपलग तररट सधार पर

अभयास

7 पररविीय अगरजी म शलख

िबदो पर अभयास

8 वयाकरण स पररचय

पररविीय

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 रगो क नाम

2 अपना नाम बोल व शलख पाना

3 िाला का नाम

4 कशवता व कहानी बोल पाना

5 पररविीय वसतओ क नाम पहदी व

अगरजी म बोल पाना

6 गणवि कि पन कापी बसता

का उशचत रखरखाव

7 सवचछता हत पररणा

8 टायलट टरपनग व ककषा म िशकषक

वातावरण

9 शचतरकारी व रखाशचतर

1 2 स 10 व तक पहाडा पर

अभयास लखन िारा

2 अपन पररवार क सदसयो का

नाम शलख पाना

3 कशवता कहानी घटना बता

पाना

4 सरल िबदो का शरत लख

5 अपन उपयोग की वसतओ

का उशचत रखरखाव

6 दीवार पर लखन अभयास

7 वणो क आकार पर अभयास

8 पहदी म बात करन की िली

का शवकास

9 सीख हए चीजो का

वयावहाररक अनपरयोग

1 िशकषक तथयो का वयावहाररक

अनपरयोग

2 सबधी पररचय अशिवादक

अनमशत शििाचार

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 पटनय आकड़ो व परदियन

कहानी व शचतर शनमायण का

सपशनक

5 पहाड़ा पर शनयशमत अभयास

6 राषटर क शवकास म सवम की

िशमका का िाव लाना

पयायवरण

1 शवषय वसत को पढ़कर

समझना

2 शवषयवसत पर अभयास

3 गराम राजय राषटर को समझना

4 िौशतक रप म दि की शसथशत

5 राजनशतक अवधारणा

6 गराम क सनदिय म पररविीय

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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तयौहार

7 दकसी घटना का शववरण

8 रहन ndash सहन वसतओ पर

अभयास शवषय

ककषा - 4 थी ककषा - 5वी पहदी 1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 सनकर समझना कालपशनक

कहानी शलखना 3 साथयक शनरथयक वाकयो की

पहचान 4 तररट सधार 5 पठन हत अशधक अभयास 6 लखन िारा तकय 7 अटकन वाल िबदो पर अभयास 8 समाचार पतर को पढ़ना 9 सीख हए िबदो का लखन म

अभयास 10 पतर लखन 11 शनबध रचना 12 शवषय वसत पर शलखना

1 आरोह पररोह क साथ पढना

2 शरतलख

3 करमानसार पढ़कर समझना

व उसी करम स दोहराना

4 पढ़कर समझ शवकशसत

करना

5 शनबध व पतर लखन

6 तररट सधार वयाकरण पर

अभयास

7 परशनो क उततर सवय स तयार

कर पाना

8 कलपनािशि का शवकास

9 लख शलख पाना

10 समसामशयक घटनाओ पर

शवचार रख पाना

गशणत 1 गशणतीय सदकरयाओ पर सवततर रप

स अभयास

2 इबारती परशन पाठयकरम अनसार

अभयास समह म कायय करना

3 पररविीय तथयो का परयोग

4 सरल स करठन की ओर सीखन का

करम

5 गशणतीय खल

6 बड़ी सखयाओ पर अभयास

7 2 स 20 तक पहाडा अभयास

8 वददक गशणत का सीखन हत परयोग

1 पाठयकरमानसार सदकरयाओ

पर अभयास

2 2 स 10 तक पहाडा पर

िबदो म लखन िारा

अभयास

3 बड़ी सखयाओ पर अभयास

4 आकड़ो का शनरपण पटनय

5 सखयाओ व सदकरयाओ का

वयावहाररक अनपरयोग

6 वददक गशणत पर अभयास

7 पवय की ककषाओ म दकय गए

अभयास का परीकषण

अगरजी 1 पठन हत अभयास

2 पाठयपसतक म ददए गए िबदो व

वाकयो को पढना

3 सरल िबदो स वाकय बनाना

4 अटक कर पढन वाल िबदो को

सधार कायय

5 वयाकरण व poem पर अभयास

6 दशनक उपयोगी िबदो पर अभयास

1 वाकयो को पढकर समझ

पाना

2 वयाकरणीय अभयास

3 सपपलग अभयास

4 साथयक शनरथयक िबदो की

पहचान

5 सीख गए िबदो का

वयावहाररक अनपरयोग

पररविीय वसतओ एव

दशनक परयोग म आन वाल

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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िबदो पर अभयास

पररविी य

जञान

सामानय

जञान

अशिवयशि

कौिल

1 पहाडा का शनयशमत अभयास

2 कालपशनक व समसाशयकी घटनाओ

पर शनबध लखन

3 तारकयक कषमता का शवकास

4 समाचार पतर वचन

5 कापी व सवय की वसतओ का

रखरखाव

6 शििाचार व वाकय िली पर

अभयास

7 सवय को िशवषय म दक रप म

दखत ह

1 समयसामशयकी घटना का

जञान व सयव का शवचार

2 सवय की शसथशत का

मलयाकन व दकस ददिा म

आग बढ़ना चाहत ह

3 अशिवयशि कौिल शवकशसत

करना

4 शििाचार व अनिासन हत

सवपरररत होना

5 सही व गलत की पहचान

6 वयशितव शवकास

7 रहन सहन पहनावा

बोलचाल म सीख गए बातो

को िाशमल करना

8 सवतनतर रप स रशचकर कायय

करना

पयायवरण 1 पाठयकरम अनसार पररविीय तथयो

स जोड़त हय अभयास छततीसगढ़

व िारत की राजनशतक शसथशत पर

अभयास

2 वशशवक पररद शय की अभयास

3 पररवाररक शसथशत व रखाशचतर

4 मानशचतर व सामानय जञान पर

अभयास

5 पाठयकरम अनसार पाठय सहगामी

सामगरी तयार करना

6 पाठयकरमानसार सामगरी

तयार कर परदियन

7 पाठयकरमानसार पाठो पर

अभयास

8 मानशचतर व राजनशतक

शसथशत पर अभयास

9 फसल आदद शवषय वसत पर

पाठयकरम क अशतररि

पाठयचचाय तयार कर

अभयास

शिकषको का सतत कषमता शवकास

अपन परशिकषण ककष म शयामपट या परोजकटर म शनमनानसार साररणी तयार कर शवशलषण करत हए शसथशत म सधार हत

आवशयक रणनीशत िाला सतर पर शमलकर बनाए एव सबशधत अशधकाररयो को सशचत कर उनक माधयम स शसथशत म

सधार की ददिा म आवशयक शनदि एव सहयोग परापत कर और तब तक शनरतर माशनटररग एव परयास करत रह जब तक

दक शसथशत सधर न जाए-

कायय कल

िालाओ की

सखया

दकतन म पालन

हो रहा ह िष म सधार क

शलए समय सीमा

)माह(

1 िालाओ म समदाय वदारा शिकषक उपशसथशत पर नजर रखी जाती

ह परधानाधयापक व दारा अनपशसथशत का ररकाडय रखा जाता ह

और शिकषक शनयशमत रप स उपशसथत रहकर ककषा अधयापन करत

ह |

2 शिकषको की अनपशसथशत की शसथशत म िाला म वकशलपक शिकषक

की वयवसथा ह |

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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3 सकल एव शवशिनन सतरो पर आयोशजत परशिकषण काययकरमो म

परधानाधयापक शिकषको की उपशसथशत सशनशित करता ह |

4 परधानाधयापक एव सकल समनवयक अपन शिकषको की ककषाओ का

अवलोकन करत ह और उनह सधार हत आवशयक सझाव दत ह |

5 शिकषको को आपसी सहमशत स शवशिनन उततरदाशयतव ददए जात ह

और उनह अपना लकषय सवय शनधायररत करन हत परररत दकया जाता

ह और उस समय पर परा करन हत परररत दकया जाता ह |

6 अधयापको को पाठयकरम की आवशयकताओ क अनसार शनयशमत

सपोटय एव फ़ालो -अप दकया जाता ह

7 शवदयारथययो की उपलशबध क आधार पर शिकषको की परदियन की

समीकषा एव सधार हत परयास दकए जात ह |

8 िाला परबनधन सशमशत क सदसयो क साथ चचाय कर िाला म

गणवतता सधार की ददिा म कायय करत ह |

9 परशिकषण म बताई गयी बातो पर साथी शिकषको क साथ चचाय कर

उनका ककषा म उपयोग करन की ददिा म कायय दकया जाता ह |

10 िाला म गणवतता सधार हत शिकषको को नवाचार करन हत परररत

दकया जाता ह |

बचचो को सीखन क अवसर उपलबध कराना-

िाला म हम पढ़ान क अलावा बहत स और िी कायय करन होत ह | चलो दख दक एक सतर म हमारी डयटी कौन-कौन स

कायो म लगाई जाती ह अनमाशनत ददनो क साथ कल गर-शिकषकीय कायय ददवस की सची तयार कर | आपको िाला म

िी पढाई क अलावा और बहत स कायय जस ररकारडसय तयार करना जानकारी उचच कायायलयो म िजना मधयाहन िोजन

की तयारी शवशिनन ददवसो का आयोजन पालको स सपकय िाला परबनधन सशमशत की बठको का आयोजन आदद आदद |

इन सिी कायो क दौरान जब आप िाला स बाहर रहत ह तो आपक शवदयाथी कया कर रह होत ह कौन उनक साथ

काम कर रहा होता ह कया ऐस समय म समदाय स कोई आकर आपकी मदद कर सकता ह

उपरोि मददो पर परतयक शिकषक को अपनी अपनी शसथशत पर पचतन करन क अवसर दन क बाद अब सिी शमलकर इस

समसया क हल क शलए उपाय खोजन हत बरन-सटोरमिग करन क अवसर दव |

जब हम अधयापन क अलावा अनय कायय करन होत ह तब हम बचचो को कस सदकरय रख सकत ह

समदाय क साथ दकसी शवषय पर सव की शजममदारी शमलत समय हम अपनी पालको स शमलन उनस सपकय करन

वाली शजममदाररयो को कस शनिा सकत ह

कौन-कौन सी ऐसी जानकाररयाा ह शजनह आपको परशतवषय एकशतरत करना होता ह परशतवषय सकशलत की जान वाली

जानकाररयो को पहल स सकशलत कर कस रखा जा सकता ह

समदाय म ऐस कौन-कौनलोग ह जो आपको ऐस अवसरो म सहयोग दन हत ककषा ल सकत ह

माताओ का उपयोग ऐस समय म कस शलया जा सकता ह

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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जब हम ककषा म नही हो रह होत ह तब उस समय म बचचो को सदकरय रखन हत कौन-कौन सी गशतशवशध दी जा

सकती ह ऐस कायो की शवषयवार सची तयार कर | समय समय पर इसका उपयोग कर |

बचचो को लब अवकाि जस गरीषमकाल क दौरान पढाई स जड़ रहन हत कया काम ददया जा सकता ह

बड़ बचचो स या घर क बड़ लोगो स बचचो को पढाई म सहयोग क शलए कया दकया जा सकता ह

बचच सवय होकर अपन मन स पढ़ ऐसा माहौल कस बना सकत ह

समदाय म इचछक वयशियो को िाला म शसखान क काम स कस जोड सकत ह

सिी क शलए शिकषा- शचतर पर चचाय

ऊपर क शचतर को सिी परशतिाशगयो को ददखात हए शववरण दव | बचच खल दखना चाहत ह | उनक और मदान क बीच म

दीवार एक अवरोध क रप म खडी ह | पहल शचतर म सिी को एक जस सशवधा दत हए दखन क अवसर ददए गए ह |

दसर शचतर म शजसको शजतनी आवशयकता ह उतनी सशवधा उपलबध कराई जा रही ह | तीसर शचतर म दीवार रपी

अवरोध को ही हटा ददया गया ह और बचच आसानी स खल का मजा ल पा रह ह | हमारी ककषाओ म इस परकार की

शवषमताओ को आप कस दर करना चाहग |

ककषा म वयापत शवषमताओ वगय पलग ददवयाग सीखन क सतर आदद को आप कस महसस करत ह दखत ह

ककषा शिकषक क रप म आप इन शवषमताओ को कस दर करन का परयास करत ह

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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शवषमताओ को दर करन हत कया-कया नवाचारी उपाय हो सकत ह

चचाय कर अपनी अपनी िालाओ क शलए रणनीशत शनधायररत कर कायय परारि कर |

िाला शवकास योजना एव उसक अनरप िाला म कायय ndash

कया आपकी िाला म आगामी तीन वषो क शलए िाला शवकास योजना बनाई गयी ह

िाला शवकास हत कौन-कौन सी परमख गशतशवशधयाा ली गयी ह

इन गशतशवशधयो म बचचो म गणवतता सधार हत कौन-कौन सी गशतशवशध ली गयी ह

कया िाला शवकास योजना की जानकारी सिी शिकषको एव समदाय को ह

कया िाला म शवकास हत आवशयक ससाधन अनय सतरोतो स िी लान क परयास दकए जा रह ह

कया शवशिनन कायो क शलए समय सीमा शनधायररत की गयी ह और इनका पालन दकया जाता ह

अपनी अपनी िाला क शवकास योजना म कया-कया गशतशवशध ली गई ह और इनक सधार हत कया-कया परयास

दकए जा रह ह इन पर चचाय कर |

परशिकषण सतर म एक बहतर िाला शवकास योजना का नमना और समदाय क साथ शमलकर कस इस योजना को

तयार दकया जाए और इस योजना म कया-कया गशतशवशधयाा ली जा सकती ह आदद पर शवसतार स समह चचाय कर |

िाला का अपना शवजन एव शमिन सटटमट-

दकतनी िालाओ न अपना अपना शवजन सटटमट बना शलया ह क पया उस ियर कर |

अपन शवजन क अनरप उस परापत करन हत कया कया परयास दकए जा रह ह

शजन िालाओ न अिी तक अपना शवजन सटटमट नही बनाया ह व दकस ददिा म अपना शवजन तयार करना चाहत ह

शवजन सटटमट कस बनाना चाशहए इसकी जानकारी हत चचाय पतर का पराना माह 062016 का अक दख और परशिकषण

क दौरान साझा कर |

बचचो म नागररकता क गणो का शवकास-

दकसी दि की पहचान उस दि क नागररको म नागररकता क गणो क पालन स होती ह | शवकशसत दिो म लोग गाडी

अपनी लाइन म चलात ह सामन दकसी को सड़क पार करत दखत ह तो अपनी गाडी रोककर उस जान का समय दत ह

यातायात क शनयमो का पालन करत ह अपन आसपास शबलकल िी गनदगी नही करत शनयमो को शबलकल िी नही

तोड़त आदद आदद |

कया ऐसी नागररकता क गण हम अपन आसपास ददखाई दत ह हमार आसपास ऐस गणो क न होन क कया परमख

कारण हो सकत ह चचाय कर |

नागररको म नागररकता क कौन-कौन स गण अशनवाययतः होन चाशहए

(कछ गण ndash अपन आसपास सवचछता बनाए रखना सावयजशनक सथलो म लाइन म खड़ होकर शनयम का पालन कर अपन

काम करना यातायात क शनयमो का पालन सावयजशनक सपशतत की दखिाल एव उस नकसान न पहचाना परदषण न

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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फलाना अनावशयक तज हानय न बजाना अनावशयक शबजली पानी वयथय न बहाना िौचालय का इसतमाल एक दसर

का सममान सावयजशनक सथलो म शचतर बनाना और गलत बात न शलखना आदद आदद )

बचचो म सकल क माधयम स ऐस गणो का शवकास कस करग इन बातो को उनकी आदत म कस लाएग

कस उनह यह अहसास ददलाएग दक उपरोि सिी कायय दकया जाना उनकी अपनी शजममदारी ह ऐसा सोच पाना हम

सबक शलए कस सिव हो सकगा दक ऐसा करन स ही हमार दि का सही ददिा म सही अथो म शवकास हो सकगा हम

सब परी दशनया क सामन गवय स अपन दि का नाम ल सक ग

एक शिकषक क रप म यदद हम अपन बचचो म ऐसी ससक शत एव शवचार सामन ला सक तो इसस बदढ़या और कोई काम

नही होगा | हम अपन दि को सनहर िशवषय की ओर ल जान म बहत महतवपणय िशमका शनिा सक ग |

तो सोच दक हमार सिी बचचो म हम य सब गण कस शवकशसत कर सक ग

सधार क शलए कछ पहल

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान

छततीसगढ़ म परारशिक शिकषा म गणवतता सधार हत चार वषीय डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान गत

वषय परारि दकया गया ह | इस काययकरम म परशतवषय सबस पहल सामाशजक अककषण कर लगिग एक शतहाई िालाओ को

फोकस िालाओ क रप म शचहनादकत दकया जाता ह | फोकस िालाओ क शचहनाकन हत 20 शबनदओ क रशबरकस क

माधयम स समदाय वदारा िालाओ की ररटग की जाती ह | एक सतर म दो बार इन फोकस िालाओ का अकादशमक

शनरीकषण दकया जाता ह और उनम हो रह सधार का शवशलषण दकया जाता ह | परथम अकादशमक शनरीकषण माह शसतबर क

पवय एव शितीय शनरीकषण माह जनवरी म सपनन दकया जाता ह | इसक बीच की अवशध म िालाओ को अपन अपन

कमजोर कषतरो म सधार क शलए अवसर ददए जात ह |

इस चार वषीय काययकरम का वषयवार फोकस इस परकार ह

1 परथम वषय ndash 2015-16 िालाओ का आकलन सौ शबनदओ क चक शलसट क आधार पर

2 शितीय वषय ndash 2016-17 ककषाओ क आकलन ररपोटय काडय क माधयम स दस दकषताओ पर ककषा की शसथशत

3 त तीय वषय ndash 2017-18 परतयक बचच की परगशत क ररकाडय हत उपलशबध परीकषण

4 चतथय वषय ndash 2018-19 चार वषीय काययकरम की परिाशवता दखन हत िाला का समगर मलयाकन

उपरोि स यह सपि ह दक यदद िालाए िर स इस काययकरम क शलए बताए जा रह सिी बातो को धयान म रखकर उन

पर अमल करगी तो अगल वषय होन वाल परतयक बचच क उपलशबध परीकषण म व अचछा परदियन कर पाएगी | इस हत

आपको अिी स धयान दना होगा | इस काययकरम म सझाए जा रह शवशिनन गशतशवशधयो पर अमल करना होगा | आपस म

चचाय कर दक दकस परकार स आप सिी शमलकर कस इस काययकरम क अतगयत बचचो की उपलशबध म सधार ला सकत ह |

परोफिनल लरनिग कमयशनटी शिकषको को एक दसर स सीखन एव सीखी एव खोजी हई बातो को एक दसर क साथ साझा करन हत राजय म परोफिनल

लरनिग कमयशनटी की पररकलपना की गई ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का परचलन अमररका क सकलो म परायः ददखाई

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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दता ह | हमार राजय म हम एक सकल को नयनतम इकाई मानत हए उसक अतगयत कायय करन वाल शिकषको को अपनी

अपनी रशच एव शविषजञता क अनसार अलग-अलग परोफिनल लरनिग कमयशनटी बनान क सझाव ददए गए ह | धीर-धीर

य कमयशनटी अपन सकल स बाहर शनकलकर शवकासखड एव शजलो क बाहर िी अपना शवसतार करत जा रह ह | राजय

सतर स िी अनक पीएलसी वहाटसएपप समह क माधयम स जड़ ह और शनरतर अपन कायो को साझा करत रहत ह |

तकनीकी क आ जान स अब हम शवशिन सोशियल मीशडया क माधयम स दि-शवदि क शविषजञो क साथ िी सीध जड़

सकत ह | परोफिनल लरनिग कमयशनटी का गठन करत समय इन बातो को धयान म रखना चाशहए ndash

ऐसी कमयशनटी क गठन करत समय कछ सदकरय शिकषक आपस म शमलकर इस कमयशनटी क उददशय एव शमिन तय कर इसका उददशय दकसी शवषय शिकषण ककषा शिकषण म सधार दकसी शविष कला या अनय दकसी रशच क कषतर म शमलकर

कायय करना हो सदसयो की सखया क शवसतार क समय कमयशनटी अपन उददशय एव शनयम सपि रप स ियर कर शनयशमत बठक क शलए सथान एव अनतराल आदद का शनधायरण कर | दर रहन वाल सदसयो को इसस छट दी जा सकती ह सोशियल मीशडया म कमयशनटी क शवषय स सबशधत मददो पर ही पोसट दकया जाना तय कर अनावशयक पोसट स सिी सदसयो का समय जाया न कर और हमिा उपयोगी चीज ही पोसट कर ककषा म हो रह साथायन अनिवो को साझा कर अपन साशथयो क शलए उपयोगी सचनाए उपलबध कराए दकसी एक घटना क बहत सार फोटो न िज इसस सामन वाल को समसया हो सकती ह राजय म शवशिनन शजलो म बहत स परोफिनल लरनिग कमयशनटी बहतर कायय कर रह ह और अचछी अचछी जानकाररयाा

आपस म ियर कर रह ह | स जन पररवार छततीसगढ़ पडागोजी सीजी सीएसी धमधा बसतर गणवतता अशियान

आरटीई वाच पररवार अिनपर टन मसती शजला पीएलसी गरप दतवाडा बतलपररहा जञानी डीपीओ मगली सीएसी

रायगढ़ Science MT Group Korea और न जान दकतन समह अपन अपन कषतर म सदकरय होकर काम कर रह ह |

छोट समहो क साथ कायय (Working with small groups)

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत बचचो को छोट-छोट समहो म शबठाकर कायय करन पर जोर ददया गया

ह | इस परशिकषण क दौरान शवशिनन गशतशवशधयो का आयोजन समह बनाकर दकए जान का अनिव आपको परापत हो गया होगा |

ककषाओ म समह कायय स बचचो को सदकरय रहन परोतसाशहत होन आपस म सवाद करन शनणयय लन का कौिल शवकशसत दकया जा

सकता ह | लदकन शबना दकसी योजना क समह बनान स सोच गए काम म असफलता शिकषको एव बचचो म शनरािा एव समय की

बबायदी हो सकती ह | इसशलए समह तयार करन हत शनमनशलशखत शबनदओ पर धयान दना होगा-

समह बनान की तयारी ndash धयान स इस बार म सोच दक बठक वयवसथा कसी होगी बचचो क समह बनात समय उनह कहाा शबठाया

जाएगा कया एक दसर की आवाज स ककषा की गशतशवशध म शवघन तो नही आएगा बचचो को समह बनात समय कौन स शनयमो का

पालन करना होगा इसकी जानकारी िी होनी चाशहए शनदि सपि होन चाशहए |

अपन शिकषण क उददशय का शनधायरण सपि रप स कर शजसक आधार पर समह म बचच आसानी स एक दसर स सीख सक | इस बात

का िी परीकषण कर लव दक आपक इस गशतशवशध म एक दसर स सीखन क अवसर दन स फायदा होगा या कवल समय की बबायदी

होगी | समह कायय को सफल बनान क शलए समह स अपशकषत कायो को कछ हद तक

चनौतीपणय बनाया जाना होगा |

दकसी समह क सदसयो को समह को ददए गए कायय की शजममदारी एक दसर पर परसपर

शनियरता और समह म महतवपणय िशमका दनी चाशहए तादक सिी सदकरय रह और उनह

अपन महतव का िी अहसास हो | समह म कछ िशमकाए जस ररकाडयर परविा

टाइमकीपर लीडर अनय समहो क साथ समनवय करन वाला जसी शजममदाररया दी जा

सकती ह |

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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इसक बाद एक समह म बचचो की सखया एव कल समहो की सखया िी आपको शनधायररत करनी होगी | यह मखयतः कायय की परक शत

परकार क साथ साथ बचचो की सखया ककषा का आकार एव अनय कछ मददो पर शनियर करता ह |

अलग-अलग समहो म बचचो को बाटत समय उनकी प ििशम रशच कषमता पलग सहिाशगता क सतर जस शवशिनन मददो को धयान म

रखना चाशहए |

समह म कायय क शलए समय का शनधायरण करत समय कायय की परक शत क आधार पर अनमान लगात हए समय दना होगा | समह कायय

म सिी समहो क कायो क परदियन क शलए िी समय शनकलना होगा |

समह कायय म वयशिगत क अलावा जोड़ी म छोट-छोट समहो म माधयम साइज एव बड़ साइज क समह तयार दकए जा सकत ह |

कायय की परक शत क आधार पर दो स लकर बड़ी सखया तक क सदसय एक समह म रख जा सकत ह | गशतशवशधयो का आयोजन

वयशिगत जोडी छोट समह बड़ समह और परी ककषा तक हो सकता ह |

समह कायय म समय की पाबदी अनिासन एव आवशयक सामगरी का अपन पास होना अशनवायय ह | अपन शनदिो को सिी को अचछ

तरीक स सपि कर तादक समह कायय म कोई िका न हो और काम समय पर सफलतापवयक परा हो सक | समह क सिी सदसयो को

अशतम लकषय क बार म अचछ स परी जानकारी होनी चाशहए | यदद दकसी परकार की कोई िका हो तो सदसयो को परशन पछन की

सवतनतरता होनी चाशहए |

समह कायय की माशनटररग क शलए बीच बीच म घमकर समहो को कायय करत हए दख | सवय स होकर सहायता स बतान का परयास

न करत हए समह क सदसयो को सवय समसया का हल ढाढन का अवसर दव | अपन शवदयारथययो क कषमता पर िरोसा रख | अपनी

िशमका एक सशवधादाता की रख न दक सब कछ बतान वाल शिकषक की |

आयोजन क आग

हम लोग आयोजनो म शवशवास करत ह | दकसी िी शविष ददन को बहतर तरीक स आयोजन करन म हमारी बहत सी िशि लग

जाती ह | कही हम शवशिनन आयोजनो क शलए परबनधक मातर बन कर तो नही रह जा रह ह Event Manager

गत कछ माहो म हमन दकतन काययकरमो का आयोजन दकया ह कया हम इन काययकरमो क माधयम स बचचो क शवकास सही अथो म

कर पा रह ह इन काययकरमो क माधयम स बचचो का सवािगीण शवकास कस दकया जा सकता ह कछ उदाहरण द |

कया कवल आयोजन कर दकसी काययकरम की पररशणती कर दनी चाशहए या उसस आग िी बढ़ना चाशहए

उदाहरण क शलए हमन डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत माताओ

का उनमखीकरण काययकरम का आयोजन दकया | इस काययकरम क माधयम स हमन माताओ को

िाला स जोड़न एव उनक माधयम स बचचो की उपलशबध म सधार क बार म सोचना िर दकया |

आप सिी क सदकरय सहयोग एव पहल स इस काययकरम को बहत सराहना शमली एव बहत बड़ी

सखया म माताओ का िाला स जड़ाव िर हआ | कया माताओ क उनमखीकरण काययकरम का

उददशय मातर माताओ को िाला तक लान स था कया कवल ऐस काययकरमो क आयोजन मातर

एव िीड़ इकठठा करना मातर हमारा उददशय ह

सिी माताओ को िाला ला सकन क शलए आप सिी को बहत बहत बधाइया अब इसक आग हम माताओ को अपन बचचो को घर म

पढ़न म सहयोग दन उनस परशतददन िाला म हई पढाई उनक ग ह कायय पसतको म दकए गए कायय समय पर साफ़-सथर िाला

शनयशमत िजना शिकषको स शमलकर अपन बचच की परगशत की जानकारी कमजोर पढाई की शसथशत म शिकषको क साथ शमलकर

शसथशत म सधार क परयास आदद म सदकरय सहिाशगता की ददिा म सोचन का काम करना कर तादक परारि हए इस काययकरम को

शससटम म सथाशयतव एव शनयशमतता शनरनतरता शमल सक |

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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ककषा म अनिासन और परोतसाहन

बचचो को सकल म परोतसाशहत करन हत कया कया तरीक हो सकत ह

कया हम गलती स या जान-बझकर कछ बचचो क साथ अलग परकार का

वयवहार करत ह यदद ऐसा करत ह तो कया नकसान हो सकता ह

कया शिकषक का वयवहार िी बचचो क िाला तयाग का कारण बन सकता ह

बचचो क पालको क साथ कया आप बचचो क बार म चचाय करत ह

ऐस कौन-कौन सी गशतशवशधयाा ह शजनस बचचो को उनक अनदर शछपी परशतिा

को बाहर लान का अवसर शमल सकता ह

बचचो की कोर दकषताए जान लन क बाद उनक शवकास हत आप कया कर

पात ह ऐस कछ उदाहरण ियर कर |

ककषा म अनिासन बनाए रखन हत कौन-कौन स तरीको को अपनाया जा

सकता ह

शजलो वदारा दकए जा रह कछ नवाचार

डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान क अतगयत शजला परिासन और शिकषक दोनो शवशिनन नवाचारी गशतशवशधयो का

आयोजन कर िालाओ म बहतर माहौल बनान का परयास कर रह ह | इनम स कछ ह ndash

सकमा ndash जञानोदय शिकषा पररसर- माओवाद की वजह स पढाई छोड़ चक िाला तयागी बचचो को शिकषा की मखयधारा स जोड़न

अशिनव पहल

दतवाडा- पढ़ दतवाडा शलख दतवाडा ndash बचचो क पढन-शलखन पर फोकस कर शिकषा म सधार

बसतर ndash पालक-बालक सममलन ndash पालको को िाला म आमशतरत कर शिकषको एव पालको का सवाद

कोररया- िाला सौनदयीकरण - िाला क बाउडरीवाल को बचचो क सहयोग स आकषयक बनाना

बालोद- बसता-शवहीन शिकषा की ओर ndash बचचो को बसत क बोझ स मशि ददलान की ददिा म अगरसर

बलौदाबाजार- परशिकषको का सकरीपनग क माधयम स चयन ndashपरशिकषको क चयन क शलए कमप आयोशजत कर किल परशिकषको की

पहचान

सरगजा ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत मोबाइल एपप ndash एजटरक क माधयम स माशनटररग

दगय- लका मडई ndash बचचो को िाला स जोड़न एव उनम शछपी परशतिा को शनखारन

काकर ndash िशकषक वीशडओ क माधयम स पढाई ndash परजञा एव सत नामक वीशडयोज म माधयम स ककषा शिकषण

नारायणपर ndash कोशमक शसटरप क माधयम स पढाई ndash उचच पराथशमक ककषाओ म कोशमक शसटरप क माधयम स सथानीय िाषा म पढाई

सरजपर ndash परख ndash सकल समनवयको क दल वदारा िालाओ की सघन माशनटररग कर सधार म सहयोग

जिपर ndash कहानी सनाना ndash सथानीय लोगो वदारा कहानी सनाकर बचचो को िाला क परशत आकषयण

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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बलरामपर ndash कोसमोस ndash शिकषको एव बचचो की उपशसथशत हत बायोमरटरक उपशसथशत

बीजापर ndash Introduction to Basic Technology (IBT)- बचचो को शवशिनन कामो का अनिव ददलाना

गररयाबद ndash सलफी स माशनटररग ndash िाला म जो िी करन क शनदि हो उसक हो जान पर उसक साथ सलफी िजना | उदाहरण क

शलए सलफी शवथ रीपडग कानयर

महासमद ndash जञान उतथान अशियान ndash बचचो म गणवतता लान हत अशतररि शिकषण वयवसथा

रायपर ndash मोबाइल शिकषक ndash शवषयवार शिकषको की कमी को दर करन मोबाईल शिकषको का एक दल वदारा शवशिनन िालाओ म

भरमण कर अधयापन कायय म आवशयक सहयोग

इस परशिकषण क आग कया

इन चार ददनो म सीखी गयी बातो चचाय स तय दकए गए रोडमप क आधार पर आप अपनी िाला म आगामी अकादशमक

माशनटररग एव अगल वषय परतयक बचच क उपलशबध म सधार हत कया कया काययवाशहयाा करग इस पर शवसतार स चचाय करवाए | तय

की गयी मखय शबनदओ को नीच शलख तादक बाद म फोलो-अप दकया जा सक -

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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राजय िशकषक अनसनधान एव परशिकषण पररषद छततीसगढ़

सवय शिकषा अशियान छततीसगढ़

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डॉ एपीज अबदल कलाम शिकषा गणवतता अशियान छततीसगढ़ 2016-17

िालाओ म माह जनवरी 2017 म परसताशवत शितीय अकादशमक शनरीकषण क दौरान पनः ककषावार इनही दस दकषताओ

को आधार मानकर परशन पछ जायग -

दकषताए

1 बचच ककषानरप अगरजीससक त म दकसी शनदि को सनकर उसक अनरप कायय कर सकग | (Listening)

2 बचच ककषानरप अगरजी ससक त म दकसी ददए गए पबद पर अपनी बात सवततर रप स कह पात ह कोई

कशवता सना पात ह | (Speaking)

3 बचच ककषानरप अगरजी शहनदी ससक त म दकसी दी गयी सामगरी को पढ़ कर सना सकग | (Reading)

4 बचच ककषानरप अगरजी पहदी म कोई परदतत कायय शलखकर ददखा सक ग | (Writing)

5 बचच ककषानरप सरल मौशखक गशणतीय परशनो क जवाब द सक ग | (Oral Math)

6 बचच ककषानरप गशणतीय सदकरयाओ को हल कर सक ग | (Math Operations)

7 बचच ककषानरपआसपास की दशनक घटनाओ परदकरयाओ क सबध म जानकारी द सक ग | (Science

around us)

8 बचच ककषानरप वजञाशनक अवधारणाओ की समझ वाल सवाल हल कर सक ग | (scientific concepts)

9 बचच ककषानरप सामाशजक अधययन स सबशधत परशनो क जवाब द सक ग | (General awareness)

10 बचच शमलजलकर टीम वकय क रप म एक समह म काम करत हए दकसी समसया को हल कर लत ह

(Team work)

हमारी िाला और हमार बचच इसक शलए तयार ह

हम िी परी तरह स तयार ह

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