SILABUS MATA PELAJARAN: LAYANAN PERBANKAN

Satuan Pendidikan : SMKKelas /Semester : XI / I & IIKompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

Mengamati Diberikan

ilustrasi/tayangan/gambar tentang prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

mempelajari berbagai sumber tentang prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

diskusi kelas diskusi kelompok

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula Merangkum

hasil diskusi secara kelompok

Observasi Ceklist

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

2 Jp

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankanMengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

Asosiasi menguraikan kembali prosedur

pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat, masukan,

tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

3.1. Menjelaskan prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

4.1 Mengidentifikasi prosedur pembukaan rekening giro, permintaan buku cek dan SPPL

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

Mengamati Diberikan

ilustrasi/tayangan/gambar tentang prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

mempelajari berbagai sumber tentang prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

diskusi kelas diskusi kelompok

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula Merangkum

hasil diskusi secara kelompok

Observasi

2 Jp

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

tahu dalam pembelajaran perbankan.2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung

jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

Asosiasi menguraikan kembali prosedur

penarikan dan pengkreditan rekening giro

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat, masukan,

tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

3.2. Menjelaskan prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

4.2 Mengidentifikasi prosedur penarikan dan pengkreditan rekening giro

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu

Prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

Mengamati Diberikan ilustrasi / tayangan /

gambar tentang prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

mempelajari berbagai sumber bacaan tentang prosedur perhitungan jasa giro dan

Tugas mencari

tulisan/beritaterkait badan hukum, kerahasiaan

2 Jp

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

denda overdraft

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

Asosiasi menguraikan kembali informasi

yang diperoleh tentang prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat,

masukan, tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

bank dan sumber-sumber dana bank kemudian didiskusikan

membuat notula diskusi kelompok

merangkum hasil diskusi secara kelompok

Observasi Ceklist

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

3.3. Menjelaskan prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

4.3 Mengidentifikasi prosedur perhitungan jasa giro dan denda overdraft

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

ganda1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

Mengamati Diberikan ilustrasi/ tayangan/

gambar tentang prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

mempelajari berbagai sumber bacaan tentang prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

diskusi kelas tentang ilustrasi/ tayangan/gambar

diskusi kelompok membahas ilustrasi/ tayangan/ gambar

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

Asosiasi menguraikan kembali informasi

yang diperoleh tentang prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula merangkum

hasil diskusi kelompok

Observasi Ceklist

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

2 Jp

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

3.4. Menjelaskan prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

4.4 Mengidentifikasi prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Komunikasi memberikan pendapat,

masukan, tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang prosedur pembebanan biaya administrasi dan penutupan rekening giro

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

Mengamati Diberikan

ilustrasi/tayangan/gambar tentang prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

mempelajari berbagai sumber tentang prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

diskusi kelas diskusi kelompok

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula Merangkum

hasil diskusi secara kelompok

Observasi Ceklist

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio

2 Jp

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

Asosiasi menguraikan kembali prosedur

pembukaan dan penutupan rekening tabungan

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat, masukan,

tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

Laporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

3.5. Menjelaskan prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

4.5 Mengidentifikasi prosedur pembukaan dan penutupan rekening tabungan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

Mengamati Diberikan

ilustrasi/tayangan/gambar tentang prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

mempelajari berbagai sumber tentang prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

diskusi kelas diskusi kelompok

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula Merangkum

hasil diskusi secara kelompok

Observasi Ceklist

lembar

2 Jp

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

klarifikasi tentang prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

Asosiasi menguraikan kembali prosedur

perhitungan bunga rekening tabungan

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat, masukan,

tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

3.6. Menjelaskan prosedur perhitungan bunga rekening tabungan

4.6 Menghitung bunga rekening tabungan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari

suatu prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

membaca buku teks maupun sumber lain tentang prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

diskusi kelas terkait ilustrasi/tayangan

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula diskusi kelompok

merangkum hasil diskusi

studi kasus

8 Jp

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

Asosiasi menguraikan kembali prosedur

penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

Menyimpulkan dari materi keseluruhan

Komunikasi memberikan pendapat,

masukan, tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

individu

Observasi Cek list

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Cek list lembar pengamatan tugas individu

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Laporan tertulis individu

Tes Tes tertulis

uraian dan/atau pilihan ganda

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

3.7. Menjelaskan prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

4.7 Mengevaluasi prosedur penyetoran dan pengambilan rekening tabungan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang

Prosedur penerimaan rekening

Mengamati Diberikan

ilustrasi/tayangan/gambar

Tugas diskusi

kelompok membuat

2 Jp

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

deposito dan perhitungan bunga deposito

tentang prosedur penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

mempelajari berbagai sumber tentang prosedur penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

diskusi kelas diskusi kelompok

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

Asosiasi menguraikan kembali prosedur

penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat, masukan,

notula Merangkum

hasil diskusi secara kelompok

Observasi Ceklist

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

3.8. Menjelaskan prosedur penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

4.8 Menghitung bunga deposito

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prosedur penerimaan rekening deposito dan perhitungan bunga deposito

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam perbankan

1.3. Meyakini bahwa bekerja di perbankan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

Prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

Mengamati Diberikan

ilustrasi/tayangan/gambar tentang prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

mempelajari berbagai sumber tentang prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

diskusi kelas diskusi kelompok

Menanya berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi tentang prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai

informasi tentang prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

Asosiasi

Tugas diskusi

kelompok membuat

notula Merangkum

hasil diskusi secara kelompok

Observasi Ceklist

lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio Laporan

tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

bentuk uraian

2 Jp

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran perbankan.

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perbankan

3.9. Menjelaskan prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

4.9 Mengidentifikasi prosedur pembayaran bunga dan pencairan deposito

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

menguraikan kembali prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito menyimpulkan dari keseluruhan materi

Komunikasi memberikan pendapat, masukan,

tanya jawab selama proses diskusi

menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prosedur pembayaran dan pencairan bunga deposito

dan/atau pilihan ganda