22
KARTU SOAL JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON… Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016 BahanKelas/Smt. : Try Out US kelas6 Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013 BentukSoal : PilihanGanda STANDAR KOMPETENSI LULUSAN : No. Soal: 31 KunciJawaban: c Rumusan Butir Soal: 31. Bacalah cuplikan kejadian di bawah ini! Hendak rekreasi ke Coban Pelangi di Desa Gubuk Klakah, Kecamatan Poncokusumo, Kabupaten Malang, rombongan pelajar dari Cibubur, Jawa Barat, terperosok ke jurang. Kanit Laka Polres Malang, Iptu Lutfi mengatakan, para pelajar itu sudah beberapa hari berkemah di Gunung Tabor, Malang. Setelah mengunjungi Gereja Karmel di Poncokusumo, meraka hendak refresing di Coban Pelangi. Namun sayang, sebelum sampai di lokasi yang dituju, truk engkel N 8110 GG yang mereka tumpangi tergelincir ke jurang sedalam sekitar 15 meter. “Ban truk kiri belakang tergelincir, sehingga truk masuk jurang. ... Diperkirakan kecelakaan itu terjadi karena . . . . a. Mereka hendak refresing ke Coban Pelangi Materi/Teks: Membaca sastra INDOKATOR SKL: Memprediksi kejadian berkaitan dengan isi cerita Indikator soal: Disajikan kutipan cerita, siswa dapat menentukan kejadian yang berkaitan dengan isi cerita

file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

  • Upload
    lamtram

  • View
    220

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out US kelas6 Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 31 KunciJawaban: c

Rumusan Butir Soal:31. Bacalah cuplikan kejadian di bawah ini!

Hendak rekreasi ke Coban Pelangi di Desa Gubuk

Klakah, Kecamatan Poncokusumo, Kabupaten Malang,

rombongan pelajar dari Cibubur, Jawa Barat, terperosok ke

jurang. Kanit Laka Polres Malang, Iptu Lutfi mengatakan,

para pelajar itu sudah beberapa hari berkemah di Gunung

Tabor, Malang. Setelah mengunjungi Gereja Karmel di

Poncokusumo, meraka hendak refresing di Coban Pelangi.

Namun sayang, sebelum sampai di lokasi yang dituju, truk

engkel N 8110 GG yang mereka tumpangi tergelincir ke

jurang sedalam sekitar 15 meter. “Ban truk kiri belakang

tergelincir, sehingga truk masuk jurang. ...

Diperkirakan kecelakaan itu terjadi karena . . . .

a. Mereka hendak refresing ke Coban Pelangi

b. Truk masuk jurang

c. Ban truk kiri belakang tergelincir

d. Mereka baru saja berkemah di Gunung Tabor

Materi/Teks: Membaca sastra

INDOKATOR SKL: Memprediksi kejadian berkaitan dengan isi cerita

Indikator soal: Disajikan kutipan

cerita, siswa dapat menentukan kejadian yang berkaitan dengan isi cerita

PEMBAHASAN

Jawaban c Jawaban a, b, dan d tidak tepat, karena yang menyebabkan truk masuk jurang adalah ban truk belakang sebelah kiri tergelincir

Page 2: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 32 KunciJawaban: d

Rumusan Butir Soal:32. Bacalah cuplikan bacaan di bawah ini!

Kata bocor yang kerap diucapkan capres secara berulang

kali pun juga terus diterjemahkan supaya penyandang tuna

rungu dapat memahaminya. Begitulah kisah yang dialami,

Winda Utami (24), sarjana psikologi dari Universitas

Muhamadiyah, Surakarta(UMS) yang kini masuk tim sign

intepreter. Ia dipercaya oleh Gerakan untuk kesejahteraan

Tunarungu Indonesia (Gerkatin) untuk menjadi penerjemah

bagi tuna rungu

Dari cuplikan bacaan di atas yang merupakan nilai moral

positif adalah . . . .

a. Winda Utami adalah seorang sarjana psikologi

b. Kata bocor kerap diucapkan capres secara berulang kali

c. Penyandang tuna rungu dapat memahaminya

d. Ia dipercaya Gerkatin menjadi penerjemah bagi tuna

rungu

Materi/Teks: Membaca sastra

INDOKATOR SKL: Menentukan nilai moral positif dalam cerita

Indikator soal: Disajikan kutipan

cerita, siswa dapat menentukan nilai moral positif dalam cerita

PEMBAHASAN

Jawaban dDalam bacaan kalimat yang mengandung nilai positif adalah Ia dipercaya oleh gerakan untuk kesejahteraan Tuna rungu Indonesia (gerkatin) untuk menjadi penerjemah bagi tuna rungu, karena Ia ( Winda Utami ) melakukan pekerjaan karena Ia ingin membantu tuna rungu agar dapat memahimi pembicaraan orang.

Page 3: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 33 KunciJawaban: d

Rumusan Butir Soal:33. Di daerah Bogor kini terdapat banyak hutan gundul. Sebagai

gantinya hutan-hutan tersebut ditumbuhi dengan vila-vila yang

megah sehingga tidak ada lagi yang menahan air untuk

berdiam sejenak di bumi. Begitu cepatnya laju air yang tidak

berpenghalang dengan sekejap dapat merendam ibu kota

negara kita. Hal ini ditunjang pula dengan pembangunan tata

kota yang tak memedulikan lingkungan. Setiap jengkal tanah

di ibu kota telah dipenuhi dengan tanaman beton sehingga tak

ada resapan air.

Kesimpulan paragraf di atas adalah . . . .

a. Hutan yang gundul dan kurangnya resapan

mengakibatkan wilayah Jakarta dilanda banjir.

b. Banyaknya penduduk di Jakarta dapat mengakibatkan

banjir.

c. Banyaknya resapan dapat mengakibatkan banjir.

d. Banyaknya vila di daerah Bogor dapat mengakibatkan

wilayah Jakarta terkena banjir.

Materi/Teks: Membaca sastra

INDOKATOR SKL: Menentukan kesimpulan cerita

Indikator soal: Disajikan kutipan

cerita, siswa dapat menentukan simpulan cerita

PEMBAHASAN

Jawaban dBanjir di Jakarta salah satunya disebabkan hujan deras di Bogor, penyebabnya daerah resapan di Bogor semakin berkurang karena daerah resapan banyak dibangun vila.

Page 4: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 34 KunciJawaban: c

Rumusan Butir Soal:34. Bacalah syair berikut1

Naik Kelas

Setahun aku menimba ilmu

Buku biru itu selalu kutunggu

Buku di mana berjejer

Angka-angka nilai belajarku

Tujuh, delapan, sembilan ...

Jangan ada enam apalagi lima!

Jangan ada tinta merah

Biarkan semuanya bertinta biru

Akhirnya buku biru itu kuterima

Buku rapor namanya

Ku buka ...

Tak ada angka enam!

Tak ada angka lima!

Tujuh, delapan, sembilan

Tersenyum manis untukku

Aku naik kelas

Horeeee!

Oleh: Maulida Riza Herdana

(Sumber: www.ceritaanak.com, 20 September 2011)

Materi/Teks: Membaca sastra

INDOKATOR SKL: Menentukan maksud syair

Indikator soal: Disajikan kutipan

syair, siswa dapat menentukan maksud syair

Page 5: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

Maksud dari syair di atas adalah ... .

a. Cerita sipengarang ketika mengambil rapor

b. Nilai-nilai yang ada dalam rapor

c. Kebahagiaan pengarang terhadap nilai-nilai rapornya

d. Hasil akhir rapor pengarang

PEMBAHASAN

Jawaban cDalam bacaan jelas menggambarkan kebahagiaan pengarang saat menerima rapor

Page 6: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 35 KunciJawaban: c

Rumusan Butir Soal:35. Makna kata bercetak miring pada syair di atas adalah ... .

a. mengambil rapor

b. mencari ilmu

c. Sekolah

d. belajar ilmuMateri/Teks: membaca sastra

INDOKATOR SKL: Menentukan makna kata kias pada syair

Indikator soal: disajikan kutipan syair

siswa dapat menentukan maksud makna kias pada syair

PEMBAHASAN

Jawaban cMakna kata kias dari menimba ilmu adalah sekolah

Page 7: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 36 KunciJawaban: c

Rumusan Butir Soal:36. Fajar : “Bud, sudah baca koran hari ini?”

Budi : “ Belum. Memangnya ada berita penting apa, sih?”

Fajar : “ Ada pengumuman bahwa kecamatan kita termasuk

kecamatan terbersih se Kabupaten.”

Budi : “Ah, masa, sih? Yang benar?”

Fajar : “ . . . .”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah . . .

a. Syukurlah kalau begitu

b. Kita akan meraihnya kembali tahun depan

c. Kalau tidak percaya, baca saja koran hari ini

d. Kita harus merasa bangga dengan kecamatan kita

Materi/Teks: Membaca sastra

INDOKATOR SKL: Melengkapi teks percakapan

Indikator soal: Disajikan teks

percakapan yang rumpang, siswa dapat melengkapinya

PEMBAHASAN

Jawaban cKalimat jawaban c yang tepat jika dibandingkan dengan jawaban a, b, atau d

Page 8: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 37 KunciJawaban: d

Rumusan Butir Soal:37. (1) Jangan lupa, setiap hari telur-telur ini harus dibalik.

(2) Nyalakan lampu yang ada dalam kardus.

(3) Letakkan telur dikeranjang plastik yang dialasi nampan

berisi air.

(4) Tutup keranjang dengan kardus.

(5) Lakukan itu sampai telur-telur ayam menetas.

Urutan petunjuk penggunaan yang tepat adalah . . . .

a. 2 ; 1 ; 5 ; 4 ; 3

b. 1 ; 5 ; 4 ; 2 ; 3

c. 2 ; 4 ; 1 ; 5 ; 3

d. 3 ; 2 ; 4 ; 1 ; 5

Materi/Teks: Membaca sastra

INDOKATOR SKL: Menyusun kalimat-kalimat petunjuk penggunaan sesuatu

Indikator soal: Disajikan ilustrasi,

siswa dapat menyusun kalimat petunjuk penggunaan sesuatu sesuai ilustrasi

PEMBAHASAN

Jawaban dUrutan yang tepat sebagai berikut3. letakkan telur di keranjang plastik yang dialasi nampan berisi air2. nyalakan lampu yang ada dalam kardus4. tutup keranjang dengan kardus1. jangan lupa, setiap hari telur-telur itu harus dibalik5. lakukan itu sampai telur-telur ayam menetas

Page 9: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 38 KunciJawaban: a

Rumusan Butir Soal:38. Petunjuk cara mengoperasikan setrika listrik.

- Siapkan setrika pada tempatnya

- Masukan steker pada stopkontak

- . . . .

- Tunggu sampai setrika panas

- Setrika siap digunakan

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi teks di atas adalah . . .

a. Putar tombol panas yang diinginkan

b. Nyalakan tombol pada pusat listrik

c. Matikan peralatan listrik yang lain

d. Siapkan alas untuk setrika

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Melengkapi teks petunjuk melakukan sesuatu

Indikator soal: Disajikan ilustrasi,

siswa dapat menyusun petunjuk melakukan sesuatu sesuai ilustrasi

PEMBAHASAN

Jawaban aSesuai urutan jawaban yang tepat adalah a jika dibandingkan jawaban b, c, atau d

Page 10: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 39 KunciJawaban: d

Rumusan Butir Soal:39. Perhatikan petunjuk pembuatan layang-layang berikut!

(1) Hubungkan dan ikat dengan benang ujung bambu yang satu

dengan ujung bambu yang lain.

(2) Timbang potongan bambu dengan benang.

(3) Siapkan potongan bilah bambu dan potong menjadi dua.

(4) Gunting sesuai bentuk.

(5) Ikat salah satu potongan bambu bagian tengah dengan

potongan bambu yang lain.

(6) tempelkan kerangka layang-layang pada kertas dengan lem.

(7) Haluskan potangan bambu tersebut.

Urutan petunjuk pembuatan layang-layang yang tepatadalah ...

a. 3 ; 7 ; 2 ; 1 ; 6 ; 5 ; 4

b. 3 ; 7 ; 2 ; 1 ; 4 ; 6 ; 5

c. 3 ; 7 ; 2 ; 5 ; 6 ; 1 ; 4

d. 3 ; 7 ; 2 ; 5 ; 1 ; 6 ; 4

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Menyusun kalimat-kalimat cara membuat sesuatu

Indikator soal: Disajikan ilustrasi

siswa dapat menyusun kalimat membuat sesuatu sesuai ilustrasi

PEMBAHASAN

Jawaban dSesuai urutan membuat layang-layang adalah sebagai berikut3. siapkan potongan bilah bambu dan potong menjadi dua7. haluskan potongan bambu tersebut2. timbang potongan bambu dengan benang5. ikat salah satu potongan bagian tengah dengan bambu yang lain1. ikat dengan benang ujung bambu yang satu dengan ujung bambu yang lain secara berkeliling6. tempelkan kerangka pada kertas dengan lem4. potong sesuai bentuk

Page 11: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 40 KunciJawaban: b

Rumusan Butir Soal:40. Satwa liar hampir punah . . . . Setidaknya, sekitar 69.000 warga

Indonesia diketahuimemlihara satwa langka mulai dari jenis

mamalia, unggas, reptilia, sampai ikan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut

adalah...

a. Satwa-satwa itu umumnya sudah tidak dapatberkembang

biak

b. Penyebabnya antara lain karena diburu manusia dengan

semena-mena

c. Untuk melestarikan hewan-hewan tersebut, dibuatlah

sebuah kandang penangkaran

d. Penyebabnya antara lain karena pemerintah memasukkan

hewan-hewan tersebut ke Kebun binatang

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Melengkapi paragraf dengan kalimat

Indikator soal: Disajikan paragraf

rumpang, siswa dapat melengkapi paragraf dengan satu kalimat yang sesuai

PEMBAHASAN

Jawaban bKalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah b, dibandingkn dengan jawaban a, c, atau d

Page 12: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 41 KunciJawaban: b

Rumusan Butir Soal:41. Semua orang pasti menggemari musik. Musik merupakan

bahasa .... Musik memiliki beragam jenis. Kita bebas memilih

jenis musik sesuai selera atau ukuran favorit. Musik tidak

hanya berfungsi untuk menghibur. Mendengarkan musik

memiliki beberapa manfaat dan keuntungan. Salah satunya

meningkatkan kecepatan otak. Musik memiliki fungsi untuk

meningkatkan kecepatan otak kita.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat pada paragraf

diatas adalah ...

a. International

b. Universal

c. Indonesia

d. Budaya

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Melengkapi paragraf dengan istilah

Indikator soal: Disajikan paragraf

rumpang, siswa dapat melengkapi paragraf dengan satu istilah yang sesuai

PEMBAHASAN

Jawaban bKarena kata bahasa universal bisa mengandung makna bahasa yang artinya bisa diterima banyak orang

Page 13: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 42 KunciJawaban: a

Rumusan Butir Soal:42. Perhatikan pantun di bawah ini!

Berburu ke padang datar

Mendapat rusa belang kaki

Rajin-rajinlah engkau belajar

. . . .

Baris keempat pantun di atas yang benar adalah . . . .

a. Untuk bekal dihari nanti

b. Agar kelak disayangi

c. Agar kelak senang hati

d. Agar kelak naik haji

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Melengkapi pantun

Indikator soal: Disajikan pantun

rumpang, siswa dapat melengkapi pantun

PEMBAHASAN

Jawaban aPantun memiliki sajak a b a b, sajak akhir bagian sampiran adalah ar/i dan bagian isi pantun juga memiliki akhir sepeti sampiran jawabn yang tepat dan sesuai adalah a

Page 14: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 43 KunciJawaban: a

Rumusan Butir Soal:43. Edukasi hemat energi perlu ditingkatkan. Edukasi itu

sebetulnya sudah dilakukan baik oleh pemerintah maupun

swasta. Tidak hanya dilingkungan perkantoran, edukasi itu

telah merambah sekolah. Kegiatan itu tentu saja bertujuan

menanamkan . . . hemat energi pada para siswa.Dengan

demikian, mereka diharapkan mampu menerapkan perilaku

hemat energi di sekolah, di tempat umum, dan, di rumah.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat pada paragraf di

atas adalah . . .

a. Kesadaran

b. Pengertian

c. Penghematan

d. Kedisiplinan

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Melengkapi paragraf dengan kata baku tentang hemat energi

Indikator soal: Disajikan paragraf

rumpang, siswa dapat melengkapi bagian yang rumpangdengan kata baku tentang hemat energi

PEMBAHASAN

Jawaban aKata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah kata kesadaran, sedangkan kata (b) pengertian (c) penghematan (d) kedisiplinan adalah kata yang tidak tepat.

Page 15: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 44 KunciJawaban: b

Rumusan Butir Soal:44. (1) Jumlah itu diperkirakan akan habis dalam waktu 18 tahun

sebab setiap tahunnya 15 juta barel digunakan untuk

memenuhi kebutuhan masyarakat.

(2) Krisis itu terjadi lantaran cadangan bahan bakar minyak

terus berkurang setiap tahun

(3) Krisis energi telah menjadi wacana yang sering

dibicarakan.

(4) Pemerintah sudah mencoba mencari dan

mengembangkansumber energi alternatif.

(5) Sebagaimana diketahui, Indonesia kini hanya memiliki 9

miliar barel bahan bakar minyak.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang

paduadalah . . .

a. 4 ; 2 ; 1 ; 5 ; 3

b. 3 ; 2 ; 5 ; 1 ; 4

c. 5 ; 1 ; 4 ; 2 ; 3

d. 5 ; 1 ; 3 ; 4 ; 2

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf padu

Indikator soal: Disajikan beberapa

kalimat pembentuk paragraf yang disusun acak, siswa dapat menentukan urutan kalimat sehingga menjadi paragraf yang baik

PEMBAHASAN

Jawaban bUrutan kalimat yang tepat adalah:3. Krisis energi telah menjadi wacana yang sering dibicarakan2. krisis itu terjadi lantaran cadangan bahan bakar minyak terus berkurang setiap tahun5. sebagaimana diketahui, Indonesia kini hanya memiliki 9 miliar barel bahan bakar minyak1. jumlah itu diperkirakan akan habis dalam waktu 18 tahun, sebab setiap tahunnya 15 juta barel digunakan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat4. pemerintah sudah mencoba mencari dan mengembangkan sumber energi alternatif

Page 16: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : SUB RAYON…Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran: 2015/2016BahanKelas/Smt. : Try Out USkelas6Kurikulum : KTSP-kurkulum 2013BentukSoal : PilihanGanda

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

No. Soal: 45 KunciJawaban: a

Rumusan Butir Soal:45. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas merupakan salah satu contoh poster global

warming, poster tersebut memperlihatkan bagaimana

sedihnya bumi yang mendapatkan sinar matahari yang begitu

terik. Poster di atas sangat cocok untuk dipasang di kelas-

kelas ataupun pada papan majalah dinding di sekolah, . . . .

Kalimat poster yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut

adalah . . . .

a. Dengan maksud dan tujuan agar siswa

memilikipemahaman akan peringatan tersebut.

b. Supaya siswa dapat menyadarkan masyarakat

dilingkungannya.

c. Supaya sekolah menjadi tempat percontohan.

d. Agar pemanasan global dapat memberi manfaat pada

warga sekolah.

Materi/Teks: Menulis terbatas

INDOKATOR SKL: Melengkapi iklan dengan kata/kalimat tentang hemat energi

Indikator soal: Disajikan kutipan

iklan yang rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kata-kata tentang hemat energi

PEMBAHASAN

Page 17: file · Web viewKARTU SOAL. JenjangPendidikan: ... PEMBAHASAN. Jawaban c . Jawaban a, b, dan d tidak tepat, ... Try Out USkelas6

Jawaban aKalimat “dengan maksud dan tujuan agar siswa memiliki pemahaman akan peringatan tersebut” merupakan kalimat yang sesuai dibanding dengan kalimat pada jawaban yang lain.