members.chello.humembers.chello.hu/.../kozzetetel/noks_ped_ertekelesi_sz… · Web viewa pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő

5000 Szolnok, Templom út 6., Tel.: 56 / 511-050, Fax: 56 / 511-055, e-mail: [email protected]

OM azonosító: 035878

a

Szegő Gábor Általános Iskola

ÉRTÉKELÉSI

SZABÁLYZATAa pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő

munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozóan

Hatályba lép:2016. év október hó 01. napján


T A R T A L O M J E G Y Z É K

1. Az értékelési szabályzat személyi hatálya ....................................................................................................... 3

2. Kifejezések értelmezése .................................................................................................................................... 3

3. A gyakornokokra vonatkozó, a minősítés alapjául szolgáló, a munkáltató szervezetéhez és a betöltött munkakör követelményeihez kapcsolódó szakmai követelményrendszer ....................................................... 4

3.1. Hospitálás ..................................................................................................................................................... 4

3.2. Követelmények .............................................................................................................................................. 4

3.2.1. A gyakornok megismerési kötelezettségei .......................................................................................... 4

3.2.2. Munkaköri kötelezettségek ellátása .................................................................................................... 4

4. A minősítés szempontjai és a teljesítmény mérésének módja ...................................................................... 4

4.1. Hospitálás ..................................................................................................................................................... 4

4.1.1. A hospitálási napló tartalma ................................................................................................................ 4

4.1.2. A hospitálási napló elkészítésének határideje ..................................................................................... 5

4.1.3. A mentor feladata ................................................................................................................................ 5

4.2. A szakmai követelmények teljesítésének mérése ......................................................................................... 5

4.2.1. Számadás a megismert dokumentumokról ......................................................................................... 5

4.2.2. A gyakornok munkateljesítményének értékelési szempontjai ............................................................. 5

4.2.3. A szempontok értékelésének numerikus indikátorai ........................................................................... 5

4.2.4. A gyakornok munkájának összesített értékelése ................................................................................ 5

4.3. A „Pedagógus I.” fokozatba sorolás kritériumai ............................................................................................. 6

5. A minősítési követelmények teljesítésével és a teljesítmény mérésével összefüggő eljárási rend ........... 6

5.1. A minősítő bizottság ...................................................................................................................................... 6

5.2. A minősítés menete, a minősítő bizottság feladatai ...................................................................................... 6

5.3. A minősítés szempontjai, a teljesítmény mérésének módja .......................................................................... 6

5.4. Az intézményvezető feladatai ....................................................................................................................... 7

5.5. A minősítés eredményét tartalmazó minősítési dokumentum tartalma ......................................................... 7

6. Az egyes munkakörökhöz tartozó követelményrendszer ............................................................................... 8

6.1. A pedagógiai asszisztens munkakörhöz tartozó követelményrendszer ........................................................ 8

6.1.1. A munkakörhöz tartozó hospitálási kötelezettség ............................................................................... 8

6.1.2. A pedagógiai asszisztens munkakörhöz tartozó követelményrendszer .............................................. 8

6.1.2.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek ...................................... 8

6.1.2.2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka ............................................. 8

6.1.2.3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség ............................................ 8

6.1.2.4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat ................................................... 9

6.1.2.5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet ........................................ 9

1


6.2. Az iskolatitkár munkakörhöz tartozó követelményrendszer .......................................................................... 9

6.2.1. A munkakörhöz tartozó hospitálási kötelezettség ............................................................................... 9

6.2.2. Az iskolatitkár munkakörhöz tartozó követelményrendszer ................................................................ 9

6.2.2.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek ...................................... 9

6.2.2.2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka ............................................. 9

6.2.2.3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség .......................................... 10

6.2.2.4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat ................................................. 10

6.2.2.5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet ...................................... 10

6.3. A rendszergazda munkakörhöz tartozó követelményrendszer ................................................................... 10

6.3.1. A munkakörhöz tartozó hospitálási kötelezettség ............................................................................. 10

6.3.2. A rendszergazda munkakörhöz tartozó követelményrendszer ......................................................... 10

6.3.2.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek .................................... 10

6.3.2.2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka ........................................... 11

6.3.2.3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség .......................................... 11

6.3.2.4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat ................................................. 11

6.3.2.5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet ...................................... 11

7. A helyi értékelési szabályzat kidolgozása, legitimációja, hatályba lépése ................................................. 12

Mellékletek:

1. melléklet - Hospitálási napló................................................................................................................................ 13

2. melléklet - Pedagógiai asszisztens értékelőlapja ............................................................................................... 15

3. melléklet - Iskolatitkár értékelő lapja ................................................................................................................... 17

4. melléklet - Rendszergazda értékelő lapja............................................................................................................ 19

5. melléklet - Minősítő vizsga értékelő lapja ........................................................................................................... 21

2


É R T É K E L É S I S Z A B Á L Y Z A T

a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozóan

1. Az értékelési szabályzat személyi hatálya

Jelen értékelési szabályzat (továbbiakban: Szabályzat) a Szegő Gábor Általános Iskola (5000 Szolnok, Templom út 6., OM: 035878 001, KLIK 103002) és a vele munkaviszonyban / közalkalmazotti jogviszonyban álló, pedagógus szakképzettséggel rendelkező, gyakornoki fokozatban lévő nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra terjed ki.

Iskolánk helyi értékelési szabályzatában – tekintettel az intézményben alkalmazott munkavállalók körére – a 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet 2. számú mellékletében meghatározott alábbi nevelő- és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörökre vonatkozó követelményrendszert határoztuk meg:

pedagógiai asszisztens, iskolatitkár, rendszergazda.

2. Kifejezések értelmezése

Jelen Szabályzat alkalmazásában:

gyakornok: a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet alapján Gyakornok fokozatba besorolt nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy,

intézményvezető: a köznevelési intézmény vezetője, közvetlen felettes: a köznevelési intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata

alapján a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott munkaköri leírásában közvetlen felettesként megjelölt személy

mentor: a gyakornok szakmai fejlődését segítő, az intézményvezető által kijelölt, pedagógus vagy nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy.

3. A gyakornokokra vonatkozó, a minősítés alapjául szolgáló, a munkáltató szervezetéhez és a betöltött munkakör követelményeihez kapcsolódó szakmai

követelményrendszer3


3.1. HospitálásA pedagógus szakképzettséghez kapcsolódó követelmény a hospitálás: a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott nevelési, vagy tanítási félévenként legalább öt, pedagógus szakképzettségének megfelelő tanórát vagy foglalkozást köteles látogatni.

3.2. KövetelményekA betöltött nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörhöz kapcsolódó követelmények:

3.2.1. A gyakornok megismerési kötelezettségei a köznevelési intézmény hagyományai, története, szervezeti felépítése,

tevékenysége, intézményi dokumentumok: pedagógiai program, szervezeti és működési

szabályzat, házirend, munkaterv, Belső Gondozói Rendszer, tanügyigazgatási dokumentumok és alkalmazási módjaik, a munkavédelemre, balesetvédelemre, tűzvédelemre vonatkozó általános

szabályok, a gyermekek, tanulók, szülők, pedagógusok törvényben meghatározott jogai és

kötelezettségei, a fenntartói irányítással kapcsolatos általános rendelkezések, az intézményre vonatkozó aktuális jogszabályok.

3.2.2. Munkaköri kötelezettségek ellátásaA gyakornok a munkajogi szabályoknak megfelelően lássa el munkaköri kötelezettségeit.

4. A minősítés szempontjai és a teljesítmény mérésének módja

4.1. HospitálásA hospitáláson való részvételt a meglátogatott tanórát vagy foglalkozást tartó pedagógus, valamint – ha a hospitálás nem a gyakornokot foglalkoztató intézményben történt – az intézményvezető az aláírásával igazolja.

4.1.1. A hospitálási napló tartalma a tanóra vagy foglalkozás időpontját, sorszámát, helyét, az azt tartó pedagógus

nevét, tárgyát illetve témáját, a tanóra, foglalkozás menetének leírását, a tanóra, foglalkozás pedagógus által megfogalmazott céljait, a tanóra, foglalkozás céljának megvalósulásával kapcsolatos gyakornoki

értékelést, a tapasztalatok, tanulságok megfogalmazását. a hospitálási naplót számítógéppel kell elkészíteni, azt ki kell nyomtatni,

4


a hospitálási naplóra be kell szerezni az órát vezető pedagógus aláírását.

A hospitálási napló jelen Szabályzat 1. számú mellékletét képezi.

4.1.2. A hospitálási napló elkészítésének határideje A hospitálási naplót a tanórát, foglalkozást követő 30 napon belül el kell készíteni

és azt a mentornak be kell mutatni. A gyakornok a hospitálási naplót 2 héttel a minősítő vizsga napja előtt köteles

átadni az intézményvezetőnek. A hospitálási naplót a minősítő bizottság 0-10 pontszámmal értékeli.

4.1.3. A mentor feladataA mentor 2 héttel a minősítés előtt írásban beszámol a gyakornok fejlődéséről, értékeli teljesítményét, szervezetbe való beilleszkedésének sikerességét, a szükséges dokumentumok, jogszabályok megismerésének mélységét.

4.2. A szakmai követelmények teljesítésének mérése

4.2.1. Számadás a megismert dokumentumokrólA gyakornok köteles számot adni a megismert dokumentumokról.

4.2.2. A gyakornok munkateljesítményének értékelési szempontjai A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet

4.2.3. A szempontok értékelésének numerikus indikátorai kiemelkedő (3 pont), megfelelő (2 pont), kevéssé megfelelő (1 pont), nem megfelelő (0 pont).

4.2.4. A gyakornok munkájának összesített értékeléseA pontszámok alapján a gyakornok munkájának értékelése lehet:

kiválóan alkalmas (80–100%), alkalmas (60–79%),

kevéssé alkalmas (30–59%), alkalmatlan (30% alatt).

4.3. A „Pedagógus I.” fokozatba sorolás kritériumaiA gyakornok a Pedagógus I. fokozatba sorolás feltételeit teljesítette, ha:

az előírt számú hospitáláson részt vett, és a hospitálási naplót hiánytalanul vezette, és a szakmai munka értékelése legalább „kevéssé alkalmas” eredményt ért el.

5


5. A minősítési követelmények teljesítésével ésa teljesítmény mérésével összefüggő eljárási rend

5.1. A minősítő bizottság a gyakornok minősítő vizsgáját 3 fős vizsgabizottság végzi, a minősítő bizottság elnöke az intézmény vezetője, másik két tagját az

intézményvezető jelöli ki legalább 30 nappal a minősítő vizsgát megelőzően, a minősítő bizottság egyik tagja a gyakornok közvetlen felettese, a másik tagnak

szakvizsgával rendelkező pedagógusnak kell lennie.

5.2. A minősítés menete, a minősítő bizottság feladatai a minősítő bizottság előzetesen megismeri és értékeli a hospitálási napló tartalmát

a mentori beszámolóban foglaltakkal együttesen, a minősítő bizottság a minősítés napján megvizsgálja a gyakornok munkakörében

végzett tevékenységét, kérdéseket tesz fel az intézményben végzett munkájával kapcsolatosan

a bizottság a vizsga napján, a meghallgatást követően az intézmény helyi értékelési szabályzatának részét képező követelményrendszer alapján minősíti a gyakornokot,

a minősítés napján elkészíti a gyakornok minősítését tartalmazó minősítő dokumentumot, úgy, hogy az adott munkakörre maghatározott követelmények mindegyikét pontszámmal értékeli (2., 3., 4., 5. mellékletek)

5.3. A minősítés szempontjai, a teljesítmény mérésének módja Az adott munkakörre, a helyi értékelési szabályzatban meghatározott szakmai

követelmények mindegyikét 0-5 pontszámmal kell értékelni. Amennyiben a szakmai követelmények egyes összetevőinek pontozásakor a

minősítő bizottság tagjai nem tudnak közös pontszámot kialakítani, akkor a három bizottsági tag által egyénileg adott pontszámok összegének 1/3-át kell kiszámítani, és azt a szokásos kerekítési szabályok alkalmazásával egész számmá kell kerekíteni.

A gyakornok minősítésének %-os mutatóját egészre kerekített %-ban kell meghatározni.

5.4. Az intézményvezető feladatai a gyakornok minősítési követelményeknek történő megfeleléséről szóló értékelése

a minősítő dokumentum értékelő táblázatának kitöltésével valósul meg. Ha a minősítő bizottság a minősítő dokumentumhoz szöveges értékelést is kíván fűzni,

6


akkor azt a minősítő dokumentumhoz kell csatolni, és a dokumentum mellékleteként kell kezelni.

Az intézményvezető a gyakornok minősítő vizsgájának eredményét vagy eredménytelenségét a vizsga időpontjától számított 5 munkanapon belül rögzíti az informatikai rendszerben (Ép.r. 10/A. § (7)).

A szakmai munka értékelését az intézményvezető a mentor beszámolója és a közvetlen vezető véleményének kikérése alapján írásban végzi el, a gyakornoki idő lejártát megelőző 60 napon belül. A minősítő lapot az intézményvezető, a mentor és a gyakornok írja alá.

Az intézményvezető írásos igazolást készít arról, hogy a gyakornok a Pedagógus I. fokozatba sorolás feltételeit teljesítette-e, és ezt továbbítja az Oktatási Hivatal részére. Az átsorolást az Oktatási Hivatal által kiállított tanúsítvány alapján kell elvégezni.

A minősítő vizsgával összefüggő iratokat a közalkalmazotti alapnyilvántartás részeként a munkáltató köteles megőrizni.

5.5. A minősítés eredményét tartalmazó minősítési dokumentum tartalma a minősítő vizsgán minősített nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő

munkavállaló, pedagógus szakképzettséggel is rendelkező pedagógus:o neve, születési helye és ideje, anyja neve, lakcímeo a minősítő vizsgát tevő által betöltött munkakör megnevezéseo a minősített munkavállaló pedagógus szakképzettségének megnevezése

a minősítő vizsga bizottságában közreműködők neve és beosztása a szakmai követelmények mindegyikét érintő pontszámok a hospitálási naplót értékelő pontszám a gyakornok által elért összes pontszám a gyakornok által elért %-os pontszám a „kiválóan alkalmas”, „alkalmas”, „kevéssé alkalmas”, „alkalmatlan” minősítő

bejegyzések egyike.A minősítés eredményeit tartalmazó, két példányban elkészített dokumentumot az intézmény vezetője írja alá, ellátja iktatószámmal és az intézmény körbélyegzőjével. A minősítés eredményeit tartalmazó dokumentum egyik példányát a minősítő vizsga napján a gyakornoknak kell átadni, másik példányát az intézmény iktatott iratanyagai között a közalkalmazotti alapnyilvántartás részeként kell őrizni.

6. Az egyes munkakörökhöz tartozó követelményrendszer

6.1. A pedagógiai asszisztens munkakörhöz tartozó követelményrendszer

6.1.1. A munkakörhöz tartozó hospitálási kötelezettség7


Jelen Szabályzat 4.1. pontjában foglaltak szerint.

6.1.2. A pedagógiai asszisztens munkakörhöz tartozó követelményrendszer

6.1.2.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek A munkavégzéshez szükséges alapvető jogszabályokat, belső szabályzatokat

ismeri, alkalmazza. Magas szintű kommunikációs készséggel rendelkezik. Magasfokú konfliktuskezelő készséggel rendelkezik. Olyan tulajdonságokkal rendelkezik, amely alkalmassá teszi a gyermekközösségek

nevelésére. Módszereiben az oktatást, a meggyőzést alkalmazni tudja. Felhasználói szinten használja a Microsoft Word és Excel programokat.

6.1.2.2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka Részt vesz a gyermekek fogadásában a tanítási idő megkezdéséig, valamint a

gyülekezési idő alatt. Az oktató-nevelő munkát segíti, bekapcsolódik a tanulás-tanítás folyamatába. A gyerekek iskolai szocializációját munkájával jelentősen segíti. Közreműködik a korrepetálásokon, egyéni foglalkozásokon. Munkavégzésében alapvető szempont a Házirend betartatása. Folyamatos kapcsolatot tart a nevelőtestület tagjaival, a rábízott osztályok

nevelőivel. Ellenőrzi a tanulók által használt helyiségek rendjét, tisztaságát. A pedagógusokat segíti a tanítási-tanulási segédanyagok készítésében,

alkalmazásában.

6.1.2.3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség A tanórai oktató-nevelő munka segítése során önállóan alkalmaz csoportirányítási

technikákat. Aktívan részt vesz a szabadidős tevékenység során a tanulók motiválásában. Érzékeli a gyermekek között kialakulóban lévő konfliktushelyzeteket és időben

képes hatékonyan beavatkozni. Váratlan helyzetekben a tanulók között kialakult konfliktust önállóan, a legrövidebb

idő alatt meg tudja oldani.

6.1.2.4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat Ügyeleti munkáját a szünetekben a Házirendnek megfelelően végzi. Önként vállalja a közösség érdekeit segítő programok szervezését, lebonyolítását. Képes a saját tetteiért felelősséget vállalni. Felelősséget vállal a rábízott tanulók testi épségéért.

8


A tanulók kulturált magatartásformálásában aktívan részt vesz. Viselkedésében, magatartásában, megjelenésében pozitív modellszerepet tölt be.

6.1.2.5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet A munkával kapcsolatos adminisztrációt pontosan elvégzi. A munkaköri leírásának megfelelő pontos munkakezdés. A munkaidőt hasznosan tölti ki, folyamatosan tevékenykedik. Pontosan jelenik meg egyéb iskolai rendezvényeken. Magas fokú segítőkészség jellemzi.

6.2. Az iskolatitkár munkakörhöz tartozó követelményrendszer

6.2.1. A munkakörhöz tartozó hospitálási kötelezettségJelen Szabályzat 4.1. pontjában foglaltak szerint.

6.2.2. Az iskolatitkár munkakörhöz tartozó követelményrendszer

6.2.2.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek Ismeri és alkalmazza a munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályokat, illetve a

munkájára vonatkozó egyéb előírásokat és utasításokat. Magasfokú számítógép-felhasználói ismeretekkel rendelkezik. Rendelkezik a tanulónyilvántartások vezetéséhez használt programok ismeretével. Jó kommunikációs képességgel rendelkezik. Képes a tanulókkal, szülőkkel és az intézmény partnereivel kulturált, de határozott

viselkedésre.

6.2.2.2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka Iktatási feladatait ismeri és külön figyelmeztetés nélkül önállóan elvégzi. A számítógéppel történő anyagok elkészítésében gyors és precíz. Magas szinten ügyel arra, hogy az elkészített elektronikus anyagok minden esetben

mentésre kerüljenek a számítógépen, és igény esetén visszakereshetőek legyenek. A rábízott sokszorosítási munkát mindig a megadott határidőre elvégzi. Önállóan végzi a tanulók, nyilvántartásával, diákigazolványával, biztosításával, a

tanulói balesetekkel, a dolgozók utazási igazolványával kapcsolatos ügyeket. Az iskolai statisztikai adatszolgáltatás adatait összegyűjti és gondoskodik a KIR-be

határidőre történő eljuttatásáról. Az iratokat a vonatkozó jogszabályoknak és belső szabályzatnak megfelelően

irattárazza. Közvetlen felettesét tájékoztatja minden különleges eseményről.

6.2.2.3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség

9


Kritikus helyzetekben (pl. gyerekek között kialakult veszekedések, hirtelen adódó sürgős munka miatti váratlan helyzetben stb.) a tőle elvárható gonddal jár el.

Önállóan meg tudja oldani az alábbi problémákat, helyzeteket: vendég érkezik az iskolába, ha gyereket sérülés ér, (pl. szülők értesítése, súlyos esetben orvosi segítség kérése), és egyéb munkakörében adódó váratlan helyzetek

A problémák megoldásában a kollégáival hatékonyan képes együttműködni.

6.2.2.4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat Munkája során képes meghozni a tőle elvárt döntéseket és vállalni a döntések

következményeit, úgy hogy közben nem igyekszik kivonni magát a felelősség alól. Az intézmény területén a munka, balesetvédelmi és tűzvédelmi előírások,

követelmények betartásáért és betartatásáért felelősséggel tartozik.

6.2.2.5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet A munkavégzés helyére mindig pontosan érkezik, és a munkaidő végéig ott

tartózkodik. A rábízott nyilvántartásokat – KIR, KRÉTA - nagyon pontosan és időben elkészíti. A munkaidőt hasznosan tölti ki, folyamatosan tevékenykedik. Magas fokú segítőkészség jellemzi. Folyamatosan képzi önmagát.

6.3. A rendszergazda munkakörhöz tartozó követelményrendszer

6.3.1. A munkakörhöz tartozó hospitálási kötelezettségJelen Szabályzat 4.1. pontjában foglaltak szerint.

6.3.2. A rendszergazda munkakörhöz tartozó követelményrendszer

6.3.2.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek Magasfokú számítógép-felhasználói ismeretekkel rendelkezik. Kiemelkedő hardware és szoftver ismeretekkel rendelkezik. Ismeri és alkalmazza a munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályokat, illetve a

munkájára vonatkozó egyéb előírásokat és utasításokat.

6.3.2.2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka Az iskolai számítógépekre telepíti a szükséges szoftvereket, ellenőrzi azok

működését, elvégzi a szükséges karbantartási és beállítási feladatokat, jelzi a gépek javítását, megszervezi a javításukat.

Az iskola rendjének, biztonságának fenntartásában aktívan közreműködik.

10


Az iskolai weboldalt nyomon követi, igény szerint bővíti az azon elhelyezett információkat.

Segítséget nyújt az iskola vezetőinek, a tantestület tagjainak és a gazdasági iroda dolgozóinak az aktuális feladataik során jelentkező informatikai problémák megoldásában.

Közvetlen felettesét tájékoztatja a géppark állapotáról, javaslatot tesz az esetleges korszerűsítésre.

6.3.2.3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség Kritikus helyzetekben (pl. internet-hálózati hiba esetén, programok nem megfelelő

működése esetén, hirtelen adódó sürgős munka miatti váratlan helyzetben stb.) a tőle elvárható gondossággal jár el.

A problémák megoldásában a kollégáival és feletteseivel hatékonyan képes együttműködni.

6.3.2.4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat Az intézmény területén a munka, balesetvédelmi és tűzvédelmi előírások,

követelmények betartásáért és betartatásáért felelősséggel tartozik. Felelősséget vállal a számítógépes hálózat megfelelő működéséért. Felelősséget vállal a számítógépek és a rajtuk futó szoftverek megfelelő

működéséért. Felelősséget vállal az audiovizuális eszközök beszerzéséért. Munkája során képes meghozni a tőle elvárt döntéseket és vállalni a döntések

következményeit, úgy hogy közben nem igyekszik kivonni magát a felelősség alól.

6.3.2.5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet A munkavégzés helyére mindig pontosan érkezik, és a munkaidő végéig ott

tartózkodik. A munkaidőt hasznosan tölti ki, folyamatosan tevékenykedik. Magas fokú segítőkészség jellemzi. Képességeit folyamatos önképzéssel fejleszti.

7. A helyi értékelési szabályzat kidolgozása, legitimációja, hatályba lépése

Az intézmény helyi értékelési szabályzatára vonatkozó javaslatát az intézményvezető készítette el, majd ismertette a tágabb iskolavezetéssel. Az említett vezetőkör a szabályzatot véleményezte, módosítási javaslatokat tett.

11


A helyi értékelési szabályzatot ismertette a nevelőtestülettel, az alkalmazotti közösség további csoportja írásban véleményezte a tervezetet.

Az alkalmazotti közösség a helyi értékelési szabályzatot 2016. szeptember 29-én fogadta el, mely papíralapon az iskola titkárságán, elektronikus formában iskolánk honlapján a „Dokumentumok” menüpontban érhető el.

Jelen szabályzatot módosítani kell, amennyiben a nevelő- és oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus szakképzettséggel rendelkező munkavállalókra vonatkozó jogszabályok változnak.

A szabályzat módosítását kezdeményezheti az intézmény vezetője, a munkaközösség-vezetők köre, vagy az intézmény nevelőtestülete.

Jelen szabályzat 2016. október 01-jén lép hatályba.

Szolnok, 2016. szeptember 27.

Kalmárné Szász Julianna

intézményvezető

12


1. sz. melléklet

HOSPITÁLÁSI NAPLÓ

A látogatott pedagógus neve: _______________________________________________

A látogatás helye, ideje: Szegő Gábor Általános Iskola, ___________________________

Tantárgy: ____________________________________________ Osztály:____________

Az óra témája és jellege: ___________________________________________________

Az óra / foglalkozás célja: __________________________________________________

Az óra menete A gyakornokmegfigyelései, észrevételei

13


Az óra menete A gyakornokmegfigyelései, észrevételei

Az óra értékelése, tapasztalatai, tanulságai: ___________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Kelt: Szolnok, __________________

látogató(gyakornok)

látogatottpedagógus

intézményvezető

14


2. sz. melléklet

PEDAGÓG IAI ASSZ ISZ TENS ÉRTÉKEL Ő LAPJ A

Értékelt neve: ___________________________________________________________________

Szakképzettsége: ___________________________ Betöltött munkakör: ____________________

Vizsgabizottság tagjai (név, beosztás): ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Vizsgálandó terület Az ellátandó feladatokés az értékelés szempontjai

PontszámElért Max.

A munkakör ellátása szempontjából

szükséges szakmai ismeretek

A munkavégzéshez szükséges alapvető jogszabályokat, belső szabályzatokat ismeri, alkalmazza.

5

Magas szintű kommunikációs készséggel rendelkezik. 5

Magasfokú konfliktuskezelő készséggel rendelkezik. 5Olyan tulajdonságokkal rendelkezik, amely alkalmassá teszi a gyermekközösségek nevelésére. 5

Módszereiben az oktatást, a meggyőzést alkalmazni tudja. 5

Felhasználói szinten használja a Microsoft Word és Excel programokat. 5

Összesen (pont) 30

(%) 100

A munkakör ellátása során végzett

szakmai, gyakorlati munka

Részt vesz a gyermekek fogadásában a tanítási idő megkezdéséig, valamint a gyülekezési idő alatt. 5

Az oktató-nevelő munkát segíti, bekapcsolódik a tanulás-tanítás folyamatába. 5

A gyerekek iskolai szocializációját munkájával jelentősen segíti. 5

Közreműködik az egyéni foglalkozásokon. 5Munkavégzésében alapvető szempont a Házirend betartatása. 5

Folyamatos kapcsolatot tart a nevelőtestület tagjaival, a rábízott osztályok nevelőivel. 5

Ellenőrzi a tanulók által használt helyiségek rendjét, tisztaságát. 5

A pedagógusokat segíti a tanítási-tanulási segédanyagok készítésében, alkalmazásában 5

Összesen (pont) 40

15




(%) 100

A szakmai munkával kapcsolatos

problémamegoldó képesség

A tanórai oktató-nevelő munka segítése során önállóan alkalmaz csoportirányítási technikákat. 5

Aktívan részt vesz a szabadidős tevékenység során a tanulók motiválásában. 5

Érzékeli a gyermekek között kialakulóban lévő konfliktushelyzeteket és időben képes hatékonyan beavatkozni.

5

Váratlan helyzetekben a tanulók között kialakult konfliktust önállóan, a legrövidebb idő alatt meg tudja oldani.

5

Összesen (pont) 20 (%) 100

A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség

és hivatástudat

Ügyeleti munkáját a szünetekben a Házirendnek megfelelően végzi. 5

Önként vállalja a közösség érdekeit segítő programok szervezését, lebonyolítását. 5

Képes a saját tetteiért felelősséget vállalni. 5Felelősséget vállal a rábízott tanulók testi épségéért. 5A tanulók kulturált magatartásformálásában aktívan részt vesz. 5

Viselkedésében, magatartásában, megjelenésében pozitív modellszerepet tölt be. 5


A munkavégzéssel kapcsolatos

pontosság, szorgalom, igyekezet

A munkával kapcsolatos adminisztrációt pontosan elvégzi. 5

A munkaköri leírásának megfelelő pontos munkakezdés. 5

A munkaidő hasznosan tölti ki, folyamatosan tevékenykedik. 5

Pontosan jelenik meg egyéb iskolai rendezvényeken. 5Magas fokú segítőkészség jellemzi. 5Összesen (pont) 25 (%) 100

Hospitálási naplóÖsszesen (pont) 10 (%) 100

ÖSSZESENÖsszesen (pont) 155

(%) 100

A gyakornok minősítési követelményeknek való megfeleléséről készített esetleges kiegészítő intézményvezetői szöveges értékelés jelen minősítő dokumentum mellékletét képezi.

Kelt: Szolnok, ___________________ P.H. Kalmárné Szász Julianna16


a minősítő bizottság elnöke, intézményvezető3. sz. melléklet

ISKOL ATIT KÁR ÉRTÉKEL Ő LAPJ A

Értékelt neve: ___________________________________________________________________



___________________________________________

___________________________________________





Ismeri és alkalmazza a munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályokat, illetve a munkájára vonatkozó egyéb előírásokat és utasításokat.

5

Magasfokú számítógép-felhasználói ismeretekkel rendelkezik. 5

Rendelkezik a tanulónyilvántartások vezetéséhez használt programok ismeretével. 5

Jó kommunikációs képességgel rendelkezik. 5Képes a tanulókkal, szülőkkel és az intézmény partnereivel kulturált, de határozott viselkedésre. 5


A munkakör ellátása során végzett szakmai,

gyakorlati munka

Iktatási feladatait ismeri és külön figyelmeztetés nélkül önállóan elvégzi. 5

A számítógéppel történő anyagok elkészítésében gyors és precíz. 5

Magas szinten ügyel arra, hogy az elkészített elektronikus anyagok minden esetben mentésre kerüljenek a számítógépen, és igény esetén visszakereshetőek legyenek.

5

A rábízott sokszorosítási munkát mindig a megadott határidőre elvégzi. 5

Önállóan végzi a tanulók, nyilvántartásával, diákigazolványával, biztosításával, a tanulói balesetekkel, a dolgozók utazási igazolványával kapcsolatos ügyeket.

5

Az iskolai statisztikai adatszolgáltatás adatait összegyűjti és gondoskodik a KIR-be határidőre történő eljuttatásáról.

5

Az iratokat a vonatkozó jogszabályoknak és belső szabályzatnak megfelelően irattárazza. 5

Közvetlen felettesét tájékoztatja minden különleges eseményről.

5

17







Kritikus helyzetekben (pl. gyerekek között kialakult veszekedések, hirtelen adódó sürgős munka miatti váratlan helyzetben stb.) a tőle elvárható gonddal jár el.

5

Önállóan meg tudja oldani az alábbi problémákat, helyzeteket: vendég érkezik az iskolába, ha gyereket sérülés ér, (pl. szülők értesítése, súlyos esetben orvosi segítség kérése), és egyéb munkakörében adódó váratlan helyzetek.

5

A problémák megoldásában a kollégáival hatékonyan képes együttműködni. 5



és hivatástudat

Munkája során képes meghozni a tőle elvárt döntéseket és vállalni a döntések következményeit, úgy hogy közben nem igyekszik kivonni magát a felelősség alól.

5

Az intézmény területén a munka, balesetvédelmi és tűzvédelmi előírások, követelmények betartásáért és betartatásáért felelősséggel tartozik.

5




A munkavégzés helyére mindig pontosan érkezik, és a munkaidő végéig ott tartózkodik. 5

A rábízott nyilvántartásokat – KIR, KRÉTA – nagyon pontosan és időben elkészíti. 5

A munkaidőt hasznosan tölti ki, folyamatosan tevékenykedik. 5

Magas fokú segítőkészség jellemzi. 5Folyamatosan képzi önmagát. 5Összesen (pont) 25 (%) 100


ÖSSZESENÖsszesen (pont) 125 (%) 100


Kelt: Szolnok, ___________________ P.H. Kalmárné Szász Julianna18


a minősítő bizottság elnöke, intézményvezető

4. sz. melléklet

RENDSZERGAZDA ÉRTÉKEL Ő LAPJ A

Értékelt neve: ___________________________________________________________________



___________________________________________

___________________________________________





Magasfokú számítógép-felhasználói ismeretekkel rendelkezik. 5

Kiemelkedő hardware és szoftver ismeretekkel rendelkezik. 5

Ismeri és alkalmazza a munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályokat, illetve a munkájára vonatkozó egyéb előírásokat és utasításokat.

5


A munkakör ellátása során végzett szakmai,

gyakorlati munka

Az iskolai számítógépekre telepíti a szükséges szoftvereket, ellenőrzi azok működését, elvégzi a szükséges karbantartási és beállítási feladatokat, jelzi a gépek javítását, megszervezi a javításukat.

5

Az iskola rendjének, biztonságának fenntartásában aktívan közreműködik. 5

Az iskolai weboldalt nyomon követi, igény szerint bővíti az azon elhelyezett információkat. 5

Segítséget nyújt az iskola vezetőinek, a tantestület tagjainak és a gazdasági iroda dolgozóinak az aktuális feladataik során jelentkező informatikai problémák megoldásában.

5

Közvetlen felettesét tájékoztatja a géppark állapotáról, javaslatot tesz az esetleges korszerűsítésre.

5




Kritikus helyzetekben (pl. internet-hálózati hiba esetén, programok nem megfelelő működése esetén, hirtelen adódó sürgős munka miatti váratlan helyzetben stb.) a tőle elvárható gondossággal jár el.

5

19




A problémák megoldásában a kollégáival és feletteseivel hatékonyan képes együttműködni. 5



és hivatástudat

Az intézmény területén a munka, balesetvédelmi és tűzvédelmi előírások, követelmények betartásáért és betartatásáért felelősséggel tartozik.

5

Felelősséget vállal a számítógépes hálózat megfelelő működéséért. 5

Felelősséget vállal a számítógépek és a rajtuk futó szoftverek megfelelő működéséért. 5

Felelősséget vállal az audiovizuális eszközök beszerzéséért. 5

Munkája során képes meghozni a tőle elvárt döntéseket és vállalni a döntések következményeit, úgy hogy közben nem igyekszik kivonni magát a felelősség alól.

5




A munkavégzés helyére mindig pontosan érkezik, és a munkaidő végéig ott tartózkodik. 5

A munkaidőt hasznosan tölti ki, folyamatosan tevékenykedik. 5

Magas fokú segítőkészség jellemzi. 5Képességeit folyamatos önképzéssel fejleszti. 5Összesen (pont) 20 (%) 100


ÖSSZESENÖsszesen (pont) 105 (%) 100


Kelt: Szolnok, ___________________ P.H. Kalmárné Szász Juliannaa minősítő bizottság elnöke, intézményvezető

20


21


5. sz. melléklet

M INŐSÍTŐ V IZSGA ÉRTÉKEL Ő LAPJ A

Értékelt neve: ___________________________________________________________________

Születési helye, ideje: _______________________ Anyja neve: ___________________________

Lakcíme: _______________________________________________________________________



___________________________________________

___________________________________________

A minősítő vizsga szakmai követelményrendszere PontszámElért Max.

1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek 3

2. A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka 3

3. A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség 3

4. A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat 3

5. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet 3

H Hospitálási naplóra kapott pontszám 10

ÖSSZ.Mindösszesen pont 25 % 100

Százalékhatárok:

alkalmatlan0-29 %

kevéssé alkalmas30-59 %

alkalmas60-79%

kiválóan alkalmas80-100 %

A gyakornok minősítése:____________________________________________________________


Kelt: Szolnok, ___________________ P.H. Kalmárné Szász Juliannaa minősítő bizottság elnöke, intézményvezető

22

Documents

members.chello.humembers.chello.hu/.../kozzetetel/noks_ped_ertekelesi_sz… · Web viewa pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő