MÅNEDSRAPPORT BLÅSIA OKTOBER 2011I oktober måned er det fortsatt musikk og bevegelse som er hovedtemaet. Med litt omorganisering på avdelinga, fikk vi til en utfoldelsesplass for dans og bevegelse. Vi synger masse, men vi føler vel at vi kan bli enda flinkere til å synge utenom samlingene også. Vi øver til Rikskonsert og til jubileumet, derfor er noen av sangene bestemt av voksne. Sangene til Rikskonserten er: Krokodillesangen, Løvesangen og Jan Bavian. Men til jubileumet er det heksesangen, vil du bli me opp på loftet, giraffen Laffen, hurra for deg.

Heksesangen:

Hvem kommer der? Diger og svær, krokåt og stygg, me sækk på rygg!

Skynd dæ å kom, skynd dæ å kom, hæksa er her, skynd dæ å kom, skynd dæ å kom, heksa er her!

Vil du bli me opp på lofte?

Vil du bli me opp på lofte? Spise eple, pære, plomme, å bli stappa som ei tromme, tutututututuuu.

Hysj! Æ høre nån i trappa! E det mamma eller pappa? Å vi som e så stappa, tututututututuuuu

Giraffen Laffen Jan Bavian

Brannvernuke:

I uke 43 hadde vi brannvernuke. Det kom brannbilen på besøk til barnehagen. Brannmennene viste oss alt utstyret de har i brannbilen, og barna fikk gå gjennom bilen og prøvesitte. Stor stas! Vi har hatt brannøvelse i barnehagen, med evakuering av barn og personalet. Dagene før øvelsen snakket vi mye om brannalarmen, hvordan brannvarsleren fungerer, demonstrerte hvor høy lyd det var og prosedyrene for hvordan vi i barnehagen skal gjøre når brannalarmen går. Det vekket interessen hos mange barn, de ville fortelle hvordan deres egen familie har brannøvelse, hvor de har brannvarslerene hjemme. Vi har lest forskjellige barnebøker om brann og sett film om brannmann Sam, og hatt ei brann regle.

Lillagruppa og grønngruppa var på tur til Pers plassen der vi tente bål for å steike pannekaker. Vi så på hvordan det ble gnist, før det ble flammer. Vi snakket om hvorfor det ble ekkelt i øynene når det rauk frå bålet. Hva skjedde hvis vi blåste i bålet? Hva skjedde med bålet hvis vi tømte vann på? Alle barna fikk være brannmenn og tømme på vann. Det er viktig at barna ikke ble skremt av det vi fortalte og at de ikke blir overfokusert på temaet brann. Men at vi føler at vi har hatt en pedagogisk riktig måte å formidle dette temaet på.

Kolles kan vi fortsætt med tema musikk ?

- Vi kan lag oss høytalera av pappæska- Som vi kan mal inni- Vi kan hør på fine sanga- Vi trøng mang høytalera- Hør på musikk som Kaptein Sabeltann- Vi må bruk nåkkå som vi kan søng med,

mikrofonan vårres.- Vi må ha lys så aill sjer oss, tælglys å.- Vi kan søng triste sanga som Blåmainn,

Blåmainn bukken min. Dein e bra trist! Å politisanga.

- Vi træng fleir høytalera

Grønngruppa har fortsatt interesse for rockeband og soloartister. Mange konstruktive og fine innspill for hva gruppa ville gjøre videre. De er i en gryende oppstart med å lage seg høytalere. Ellers går det mye i sangen ”forelska i lærer`n” med godt innøvde gitarsoloer. Grønngruppa har fortsatt på IKT historien om musikk, den har nå utartet seg til en Tom&jerry historie.

Brannvernuke:

I uke 43 hadde vi brannvernuke. Det kom brannbilen på besøk til barnehagen. Brannmennene viste oss alt utstyret de har i brannbilen, og barna fikk gå gjennom bilen og prøvesitte. Stor stas! Vi har hatt brannøvelse i barnehagen, med evakuering av barn og personalet. Dagene før øvelsen snakket vi mye om brannalarmen, hvordan brannvarsleren fungerer, demonstrerte hvor høy lyd det var og prosedyrene for hvordan vi i barnehagen skal gjøre når brannalarmen går. Det vekket interessen hos mange barn, de ville fortelle hvordan deres egen familie har brannøvelse, hvor de har brannvarslerene hjemme. Vi har lest forskjellige barnebøker om brann og sett film om brannmann Sam, og hatt ei brann regle.

Lillagruppa og grønngruppa var på tur til Pers plassen der vi tente bål for å steike pannekaker. Vi så på hvordan det ble gnist, før det ble flammer. Vi snakket om hvorfor det ble ekkelt i øynene når det rauk frå bålet. Hva skjedde hvis vi blåste i bålet? Hva skjedde med bålet hvis vi tømte vann på? Alle barna fikk være brannmenn og tømme på vann. Det er viktig at barna ikke ble skremt av det vi fortalte og at de ikke blir overfokusert på temaet brann. Men at vi føler at vi har hatt en pedagogisk riktig måte å formidle dette temaet på.

Mange gode samtaler rundt bålet, venting er kjedelig! En venter ikke forgjeves, den som venter på noe godt

Orangegruppa har vært på mange turer i nærmiljøet, både på Pers plassen og i Lia. De er ei godt sammensatt gruppe som fungerer veldig godt sammen på turer, der de viser god rolleleik med alle inkludert. De er også opptatt av rockemusikk. De velger seg sanger som de søker opp på youtube.

Lillagruppa har hatt mange turer i oktober. Det som er så bra med Pers plassen, er at det er skjermet for vinden. Vi ønsker at barna skal lære seg å være ute forskjellig vær, må det være en positiv opplevelse. Vi har hatt god hjelp av både orange og grønngruppa til å sage på stokken som skal bli sitteplass rundt bålet. Vi tar tiden til hjelp De største barna er positive til å være med de minste på tur. De får uttrykt sin empatiske sider for fullt og den sosiale kompetansen vokser. Barna får utfoldet seg på en annen måte enn inne i barnehagen. Det klatres i trær og på berget, med eller uten tau. En møter mange utfordringer på tur, men mestringsfølelsen vokser etter hvert som en takler de ulike utfordringene.

Kolles kan vi fortsætt med tema musikk ?

- Vi kan lag oss høytalera av pappæska- Som vi kan mal inni- Vi kan hør på fine sanga- Vi trøng mang høytalera- Hør på musikk som Kaptein Sabeltann- Vi må bruk nåkkå som vi kan søng med,

mikrofonan vårres.- Vi må ha lys så aill sjer oss, tælglys å.- Vi kan søng triste sanga som Blåmainn,

Blåmainn bukken min. Dein e bra trist! Å politisanga.

- Vi træng fleir høytalera

Turtaking, alle vil prøve og de har et felles mål! Greiner skal bort og stokken skal deles i to.