2
Zoubida Khatouari Kroppssubjekt Små barn använder sig av sin kropp för att söka kontakt genom att t.ex. kasta sig på andra. Detta kallas för ett kroppssubjekt. Kroppssubjektet utgör olika handlingar och rörelser som barnet gör genom att använda sin kropp som redskap för kommunikation. Det kroppsliga språket blir ett verktyg för att synliggöra tanken som är rotad i barnens livliga kroppar (Löfdahl, 2007 s.15-16). Små barn kommunicerar framförallt med hjälp av gester och ansiktsuttryck. De lär sig tillsammans och av varandra. De leker med hjälp av sitt kroppsspråk där kroppen är central i det kommunikativa sammanhanget. Den intima relationen mellan kropp och rörelse är utgångspunkt för lärande och samspel. Små barn använder kroppsspråk för att komma in i leken och i samspelet. Barn använder inte bara kroppssubjektet för att söka kontakt eller närhet utan även för att uttrycka sina känslor när de t.ex. är ledsna eller glada. Bilden handlar om ett barn (flicka) som heter Zubayda som är två gamla. I bilden ser att hon vill förmedla ett budskap via sin kropp. Förmodligen söker hon närheten eller vill hon ha uppmärksamhet. Jag ser att är ledsen och vänder sig till sin mamma. Mamman är här som tryggperson. Min tolkning baserar på min subjektivitet och på hur jag uppfatta och tolka olika

zoubida1971.files.wordpress.com · Web viewSmå barn använder kroppsspråk för att komma in i leken och i samspelet. Barn använder inte bara kroppssubjektet för att söka kontakt

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: zoubida1971.files.wordpress.com · Web viewSmå barn använder kroppsspråk för att komma in i leken och i samspelet. Barn använder inte bara kroppssubjektet för att söka kontakt

Zoubida KhatouariKroppssubjekt

Små barn använder sig av sin kropp för att söka kontakt genom att t.ex. kasta sig på andra.

Detta kallas för ett kroppssubjekt.

Kroppssubjektet utgör olika handlingar och rörelser

som barnet gör genom att använda sin kropp som

redskap för kommunikation. Det kroppsliga

språket blir ett verktyg för att synliggöra tanken som är

rotad i barnens livliga kroppar (Löfdahl, 2007 s.15-

16). Små barn kommunicerar framförallt med

hjälp av gester och ansiktsuttryck. De lär sig

tillsammans och av varandra. De leker med hjälp av

sitt kroppsspråk där kroppen är central i det

kommunikativa sammanhanget. Den intima

relationen mellan kropp och rörelse är utgångspunkt för lärande och samspel. Små barn

använder kroppsspråk för att komma in i leken och i samspelet. Barn använder inte bara

kroppssubjektet för att söka kontakt eller närhet utan även för att uttrycka sina känslor när de

t.ex. är ledsna eller glada.

Bilden handlar om ett barn (flicka) som heter Zubayda som är två gamla. I bilden ser att hon

vill förmedla ett budskap via sin kropp. Förmodligen söker hon närheten eller vill hon ha

uppmärksamhet. Jag ser att är ledsen och vänder sig till sin mamma. Mamman är här som

tryggperson. Min tolkning baserar på min subjektivitet och på hur jag uppfatta och tolka olika

handlingar och bilder. Kanske Zubayda vill säga något annat genom att använda sin kropp!!

.