jba0073.files.wordpress.com · Web viewRANCANGAN PENGAJARAN . BAHASA MELAYU. TAHUN DUA. 2004 . PENGGAL PERTAMA. MINGGU 1 - 4. UNIT 1 : DUNIA KAMI. BAHAGIAN A : Tahun 2 Cerdik. Objektif

1RANCANGAN PENGAJARAN

BAHASA MELAYUTAHUN DUA

2004

PENGGAL PERTAMA

MINGGU 1 - 4

UNIT 1 : DUNIA KAMIBAHAGIAN A : Tahun 2 CerdikObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• bertutur berdasarkan sesuatu teks.• mengaitkan maklumat dengan sesuatu bahan.• bercerita tentang diri sendiri.• membina pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.• bertutur secara bertatasusila.• menyampaikan sesuatu maklumat dengan betul.• menyatakan maklumat dengan ayat yang betul.• mengenal pasti sesuatu maklumat dengan tepat.• membina dan menjawab soalan.• mencari maklumat melalui pelbagai sumber.• menceritakan sesuatu perkara berdasarkan maklumat.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BT. Hlm. 2Aktiviti : Dengar dan CeritakanAras

1.1 Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

3.1 Aras 1(ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Nilai Murni : • Rasional • Kerjasama

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama khas • Kata kerja2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat tunggal3. Kosa Kata ; • bulan • kelahiran • hobi

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK)• Membanding beza • Membuat kaitan dan perhubungan • Menyusun atur

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 3Aktiviti : Dengar dan TerangkanAras

1.1 Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

1.2 Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.

Nilai Murni : • Rasional

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata tanya • Kata nama khas2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat tanya • Ayat aktif3. Kosa Kata : • cita-cita • doktor • tempat tinggal

@

2KBKK : • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 4Aktiviti : Dengar dan LakonkanAras

1.1 Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan

situasi.1.1 Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti diri yang sesuai

mengikut situasi dalam perbualan.

Nilai Murni : • Kerjasama

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata nama khas • Kata ganti nama diri • Kata tanya2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat tunggal • Ayat tanya3. Kosa Kata: • memperkenalkan • sejahtera • bertatasusila

KBKK: • Membanding beza • Membuat kaitan dan perhubungan • Menyusun atur

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran belajar cara belajar

BT. Hlm. 5Aktiviti : Lihat dan TuturkanAras

2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

Nilai Murni: • Kerjasama

Sistem Bahasa: 1. Morfologi • Kata nama khas • Kata nama am2. Sintaksis: • Ayat tunggal3. Kosa Kata: • pelan • kelas

KBKK: • Mencirikan • Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai

BT. Hlm. 6Aktiviti : Teliti dan JawabAras

1.2 Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.1.2 Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang

dikemukakan.3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan

situasi.


Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata tanya2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat tanya3. Kosa Kata: • bersebelahan • barisan

KBKK: • Menganalisis • Mengenal pasti kenyataan benar atau palsu

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

@

BT. Hlm. 7Aktiviti : Lihat dan KajiAras

2.1 Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

3.1 Aras 2 (i) Menyenaraikan isi berdasarkan perkara yang didengar atau diperdengarkan.

Nilai Murni: • Rasional • Berdikari • Kerjasama • Hormat-menghormati • Keberanian

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata nama khas2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • maklumat • diajarkan

KBKK: • Menganalisis • Membuat kaitan dan perhubungan

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kecerdasan pelbagai • Kemahiran belajar cara belajar• Pembelajaran kontekstual : • Pembelajaran konstruktivisme

BAHAGIAN B: Kawan BaharuObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• melafazkan dialog dengan menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang

sesuai.• melakonkan sesuatu bahan dengan berkesan.• mengenal pasti isi-isi penting daripada bahan.• membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.• memperoleh maklumat daripada sesuatu bahan.

Alat Bantu Mengajar : • skrip dialog • kad makna • kamus • gambar • kad meneka makna perkataan

BT. Hlm. 8 dan 9Aktiviti : Baca dan HuraikanAras

5.1 Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.5.1 Aras 3 (i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan

menarik.5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan lancar.5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Nilai Murni: • Kerjasama • Hormat-menghormati • Kasih sayang

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata tanya 2. Sintaksis: • Ayat seruan • Ayat penyata • Ayat aktif • Ayat tanya3. Kosa Kata: • baharu • murid • kawan • gembira

KBKK: • Menjana idea • Menginterpretasi, mentafsir

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

• Pembelajaran konstruktivisme • Kemahiran belajar cara belajar

BT. hlm. 10Aktiviti : Baca dan LakonkanAras

@

5.1 Aras 3 (i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

5.2 Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

Nilai Murni: • Hormat-menghormati • Hemah tinggi • Kerjasama • Keberanian • Kasih sayang • Baik hati

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata tanya2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat aktif • Ayat tanya3. Kosa Kata: • ketua kelas • khabar • selamat

KBKK : • Mentafsir • Menjana idea • Meramal • Menganalisis

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN C : Kami di SekolahObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menulis perkataan berdasarkan sesuatu gambar.• menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal.• menulis teks yang diimlakkan.• menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal.

Alat Bantu Mengajar : • gambar tunggal dan gambar situasi • kad bacaan • kad suku kata • pita rakaman

BT. Hlm. 11Aktiviti : Lihat dan TulisAras

8.1 Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

8.1 Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.


Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata kerja2. Sintaksis: • Ayat penyata3. Kosa Kata: • bersukan • aktiviti • membaca • melukis

KBKK : • Menyusun atur • Mentafsir Kemahiran Bernilai Tambah • Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 12Aktiviti : Dengar dan ImlakAras

8.1 Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.9.1 Aras 1 (i) Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tanda

baca yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan.9.1 Aras 2 (i) Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

Nilai Murni : . Kasih sayang .Kerjasama . Kerajinan .Rasional .Kebersihan fizikal dan mental .Berdikari

Sistem Bahasa: 1 . Morfologi: • Kata tunggal2. Sintaksis: • Ayat tunggal • Ayat penyata3. Kosa Kata: • suku kata • perkataan

KBKK: • Menyusun atur • Membuat inferens

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai

@

RIANG RIA BAHASABT. Hlm. 13 : Cantum Suku kataObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• membina perkataan berdasarkan suku kata.• membina ayat tunggal.


Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama2. Kosa Kata: • bina • bermakna

KBKK : • Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai• Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

AKTIVITI PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN

BT. Hlm. 14Aktiviti : Kenali Kawan KamuObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• mencari sesuatu maklumat.• memaklumkan hasil dapatan.

Nilai Murni : • Kerjasama • Kerajinan • Berdikari • Hormat-menghormati • Hemah tinggi • Kejujuran

Sistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama khas

KBKK : • Mencirikan • Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

Kemahiran Bernilai Tambah : 1. Kecerdasan pelbagai 2. Pembelajaran kontekstual 3. Pembelajaran konstruktivisme

09.02.2004

@

1

MINGGU 5 - 8

UNIT 2 : KELUARGA CERIABAHAGIAN A : Keluarga SayaObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menceritakan sesuatu yang didengar berdasarkan maklumat dengan sebutan dan intonasi yang betul.• melafazkan ucapan secara bertatasusila.• menyatakan sesuatu maklumat berdasarkan gambar.• mendengar dan berlakon secara berkesan.• berbual tentang sesuatu perkara berdasarkan situasi.• mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul.

Alat Bantu Mengajar; • carta • gambar • kad imbasan • kad huruf • kad perkataan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 16 Aktiviti : Dengar dan TuturkanAras


Nilai Murni; • Hemah tinggi • Hormat-menghormati • Kasih sayang • Kerjasama

Sistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata nama khas 2. Sintaksis • Ayat tunggal 3. Kosa Kata • nama • umur • keluarga

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK)• Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah• Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 17 Aktiviti : Dengar dan AjukAras

1.3 Aras 1 (i) Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran secara sopan.

1.4 Aras 2 (i) Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan.1.4 Aras 3 (i) Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan dengan

menggunakan bahasa yang tepat dan jelas.

Sistem Bahasa; 1. Morfologi • Kata nama 2. Sintaksis • Ayat tanya 3. Kosa Kata • izin • bersopan

KBKK; • Membuat kaitan dan perhubungan

Kemahiran Bernilai Tambah; • Pembelajaran konstruktivisme • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

BT Hlm. 18Aktiviti : Lihat dan NyatakanAras

2.2 Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas.

@

2

Nilai Murni : • Hemah tinggi • Hormat-menghormati • Kasih sayang • Kerjasama • Kesederhanaan

Sistem Bahasa : 1. Morfologi; • Kata ganti nama diri • Kata kerja 2. Sintaksis • Ayat tunggal • Ayat penyata3. Kosa Kata • aktiviti • keluarga

KBKK : • Menganalisis • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai

• Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual• Kemahiran belajar cara belajar


1.2 Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.2.1 Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi

dengan menggunakan bahasa yang betul.

Nilai Murni : • Hemah tinggi • Hormat-menghormati • Kasih sayang • Kerjasama • Kebersihan fizikal dan mental • Kesederhanaan • Kerajinan

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata tanya2. Sintaksis: • Ayat perintah • Ayat tanya • Ayat penyata • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • kebersihan • sisa • menjaga • perbualan

• kuman • bersih • membiak

KBKK:• Menganalisis • Meramal • Menginterpretasi, mentafsir • Mengenal pasti kenyataan benar atau palsu • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kecerdasan pelbagai • Kemahiran berfikir • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 20Aktiviti : Dengar dan NyanyikanAras

2.1 Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul.

5.2 Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.

Nilai Murni • Kasih sayang • Kerjasama

Sistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata ganda 2. Sintaksis • Ayat penyata • Ayat majmuk3. Kosa Kata • pengalaman • menghadiri • hari lahir • menyanyi

KBKK; • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah ; • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN B : Tanggung jawab KamiObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyampaikan puisi dengan menggunakan gaya dan intonasi yang sesuai.• menyatakan pendapat berdasarkan sesuatu bahan yang diberikan.

@

3

• mencari makna sesuatu perkataan.• membaca ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

BT. Hlm. 21Aktiviti : Baca dan HuraikanAras

5.1 Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.5.1 Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan

pada intonasi berdasarkan tanda baca.

Nilai Murni • Hemah tinggi • Hormat-menghormati • Kasih sayang

Sistem Bahasa1. Morfologi • Kata nama • Kata adjektif • Kata kerja2. Kosa Kata • kasih • menjaga • mendidik • jasa

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea • Membuat inferens • Membuat kesimpulan

Kemahiran Bernilai Tambah • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual • Kajian masa depan

BT. Hlm. 22Aktiviti : Baca dan TelitiAras

5.1 Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.5.1 Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan

pada intonasi berdasarkan tanda baca.6.1 Aras (i) Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul.

Nilai Murni: • Hemah tinggi • Hormat-menghormati • Kasih sayang • Kerjasama • Kerajinan

Sistem Bahasa1. Morfologi : • Kata kerja • Kata dasar • Imbuhan2. Sintaksis: • Ayat penyata 3. Kosa Kata • halaman • kerap • selalu

KBKK: • Membuat inferens • Menjana idea • Menginterpretasi, mentafsir .Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme

• Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN C : Saya Sayang akan MerekaObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyusun dan membina ayat mudah.• menghasilkan tulisan yang cantik dan kemas.• menulis menggunakan tulisan berangkai .• membina dan menulis ayat mudah.

BT. Hlm. 23Aktiviti : Fahami dan TulisAras


8.1 Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.8.1 Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.

Nilai Murni: • Hemah tinggi • Hormat-menghormati • Kasih sayang

@

4

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata adjektif • Kata kerja 2. Sintaksis: • Ayat tunggal 3. Kosa Kata • pantun • masa

KBKK: • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 24Aktiviti : Teliti dan TulisAras

8.2 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan.

8.3 Aras 1 (i) menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

8.3 Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Nilai Murni: . Kasih sayang • Berdikari

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata adjektif • Kata nama 2. Sintaksis: • Ayat tunggal3. Kosa Kata: • sayang • pandai

KBKK: • Menyusun atur • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran konstruktivisme

RIANG RIA BAHASABT. Hlm. 25Aktiviti : Uji Ingatan KamuObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menguji daya ingatan. • menyampaikan sesuatu maklumat.

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja 3. Kosa Kata: • kemas • lap • susun

KBKK: • Mengimlak

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme• Pembelajaran kontekstual

AKTIVITI PENGUKUHAN DAN PENGAYAANBT. Hlm. 26Aktiviti : Mari Buat Kad UcapanObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menulis ayat dalam kad ucapan. • menghasilkan kad ucapan secara kreatif.

Nilai Murni: • Kasih sayang • Berdikari • Kerajinan

Sistem Bahasa : 1. Morfologi ; • Kata nama • Kata kerja2. Sintaksis ; • Ayat perintah • Ayat tunggal3. Kosa Kata: • ucapan • menarik • kad manila

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual09.02.2004

@

1MINGGU 9 -12

UNIT 3: KAMI MURID CEMERLANGBAHAGIAN A : Amalan CemerlangObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menceritakan sesuatu perkara berdasarkan gambar.• menyampaikan pendapat dengan jelas dan tepat.• memaklumkan sesuatu perkara.• bertutur berdasarkan sesuatu maklumat.• menjanakan idea dan memproses sesuatu maklumat secara teratur.• mengkaji dan membincangkan sesuatu perkara berdasarkan sesuatu maklumat.• menyatakan pendapat berdasarkan maklumat yang diterima.• memberikan jawapan berdasarkan soalan yang dikemukakan.• melakonkan perbualan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

BT. Hlm. 28Aktiviti : Lihat, Fikir dan CeritakanAras

2.1 Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul.

4.1 Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa serta ayat yang jelas dan tepat.

Nilai Murni: • Kerjasama • Kerajinan

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata ganda • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif 2. Sintaksis ; • Ayat tanya • Ayat seruan • Ayat penyata • Ayat tunggal 3. Kosa Kata: • komputer • perasaan

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK)• Menjana idea• Membuat kesimpulan

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi • Kecerdasan pelbagai

BT. Hlm. 29Aktiviti : Dengar, Kaji dan TerangkanAras

3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.3.1 Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa

yang sesuai.

Nilai Murni: • Berdikari • Bekerjasama • Kerajinan

Sistem Bahasa: 1. Mofologi: • Kata hubung • Kata majmuk • Kata nama • Kata kerja2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat aktif3. Kosa Kata : • e-mel • siber • internet • layari

KBKK : • Membuat inferens • Membezakan fakta dengan pendapat • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran belajar cara belajar • Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi

BT. Hlm. 30Aktiviti : Bina dan SebutAras

2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.5.1 Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang mengandungi digraf, diftong, vokal berganding

dan konsonan bergabung dengan betul.

@

2

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata kerja • Kata nama 2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat aktif 3. Kosa Kata: • melayari

KBKK : • Mensintesis • Mencirikan

Kemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 31Aktiviti : Kaji dan BincangkanAras

2.2 Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas.

3.1 Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk mendapatkan maklumat.

Nilai Murni : • Baik hati • Hormat-menghormati • Kasih sayang • Hemah tinggi

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata terbitan • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat silaan • Ayat perintah3. Kosa Kata : • cergas • peramah • yakin • kreatif • cemerlang • bertolak-ansur

KBKK: • Membuat penilaian • Membuat kaitan dan perhubungan • Meramal

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 32Aktiviti : Fikir dan NyatakanAras

4.2 Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima.

4.2 Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima.

Nilai Murni: • Kasih sayang • Kerajinan • Kerjasama

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata ganda • Kata majmuk • Kata terbitan • Kata kerja • Kata nama

2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat majmuk3. Kosa kata: • majalah • nota • CD-ROM • berita

KBKK: • Menganalisis • Mengesan kecondongan pendapat

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran belajar cara belajar

BT. Hlm. 33Aktiviti : Dengar, Jawab dan LakonkanAras

1.1 Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.1.2 Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

Nilai Murni: • Kerjasama • Kerajinan • Baik hati • Rasional

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif • Kata bantu2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat perintah3. Kosa Kata : • pembelajaran • berguna

KBKK : • Mengesan kecondongan pendapat • Menjana idea

@

3

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran belajar cara belajar • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN B : Bijak BelajarObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• membaca sesuatu bahan dengan sebutan dan intonasi yang betul.• membaca dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.• menjawab soalan pemahaman.• memberikan komen berdasarkan bahan yang dibaca.

BT. Hlm. 34Aktiviti : Teliti dan BacaAras

5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

Nilai Murni: • Rasional • Kerajinan

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata nama • kata kerja2. Sintaksis: • Ayat penyata3. Kosa Kata: • sesi • jadual

KBKK: • Kemahiran belajar cara belajar

Kemahiran Bernilai Tambah: • Menyusun atur

BT. Hlm. 35Aktiviti : Baca dan JawabAras

5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Nilai Murni: • Rasional • KerajinanSistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata bantu • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

2. Sintaksis: • Ayat tanya • Ayat seruan • Ayat penyata3. Kosa Kata: • lalai • rahsia

KBKK: • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubungan

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran belajar cara belajar • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 36Aktiviti : Baca, Kaji dan KomenAras

4.2 Aras 2 (i) Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada.5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar.

Nilai Murni: • Kerjasama • Kerajinan

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata hubung • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat tanya3. Kosa Kata: • bijak • malu • rugi • usaha • bangga

KBKK: • Mensintesis • Menilai • Mengesan kecondongan pendapat • Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan.

@

4

Kemahiran Bernilai Tambah: • Kemahiran belajar cara belajar • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN C: Sifat Murid CemerlangObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menulis perkataan.• membina ayat tunggal berdasarkan sesuatu bahan.• menyusun dan menulis perkataan.• menggunakan kata hubung yang sesuai.

BT. Hlm. 37Aktiviti : Bina dan TulisAras



Nilai Murni: • Hemah tinggi • Kebersihan fizikal dan mental • Rasional

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata tunggal • Kata adjektif • Kata nama • Kata kerja2. Sintaksis: • Ayat penyata3. Kosa Kata: • sopan • ramah • bengis • sombong • selekeh • dengki

KBKK: • Mencirikan • Membanding dan membeza • Membuat kesimpulan

Kemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran konstruktivisme • pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 38Aktiviti : Pilih, Susun dan TulisAras

8.1 Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.8.1 Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk.

KBKK : • Menyusun atur

Kemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

RIANG RIA BAHASABT. Hlm. 39Aktiviti : Bina Perkataan daripada KluObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menulis perkataan berdasarkan klu.

Nilai Murni: Kerjasama • Kerajinan

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata hubung • Kata nama • Kata tugas • Kata kerja • Kata adjektif2. Sintaksis: • Ayat penyata • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • klu

KBKK: • Menjelaskan • Mengumpulkan • Mengkategorikan

Kemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran konstruktivisme • pembelajaran kontekstual

@

5

AKTIVITI PENGUKUHAN DAN PENGAYAANBT. Hlm. 40Aktiviti : Mari Buat PosterObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyelesaikan sesuatu tugasan.

Nilai Murni: • Kerajinan • Kerjasama

Sistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif2. Sintaksis: • Ayat penyata3. Kosa Kata: • poster • bidang

KBKK: • Membuat kesimpulan • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran kontekstual • Kecerdasan pelbagai

09.02.2004

@

1

MINGGU 13 – 16

UNIT 4 : DESTINASI PELANCONGANBAHAGIAN A: Mari Melancong

ObjektifPada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:

• bertutur berdasarkan sesuatu maklumat.• mentafsirkan dan melaporkan sesuatu maklumat.• mendengar sesuatu bahan dengan teliti.• menjawab soalan pemahaman.• menyampaikan cerita yang didengar.• mengecamkan maklumat daripada bahan.• menyampaikan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.

BT. Hlm. 42Aktiviti : Lihat dan Laporkan

Aras1.2 Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.2.1 Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan

menggunakan bahasa yang betul.

Nilai Murni : • Kerjasama • KerajinanSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata majmuk • Kata ganda • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat majmuk • Ayat penyata 3. Kosa Kata : • melancong • maklumat • pengalaman

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) : • Mengenal pasti kenyataan benar atau palsu • Menganalisis

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 43Aktiviti : Dengar dan Ingat

Aras1.2 Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.1.3 Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan

yang sesuai.2.1 Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Nilai Murni : • Berdikari • PatriotismeSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tanya • Kata kerja • Kata adjektif • Kata nama

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat penyata 3. Kosa Kata : • melawat

KBKK : • Menganalisis Kemahiran Bernilai Tambah: • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 44Aktiviti : Lihat, Dengar dan Lakonkan

Aras2.1 Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.2.1 Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan

sebutan dan intonasi yang betul.

Nilai Murni : • Kasih sayang • Kebersihan fizikal dan mental

@

2Sistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata ganda • Kata adjektif

2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat tunggal • Ayat penyata • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • pelawat • gembira

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • MeramalKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 45Aktiviti : Lihat, Fikir dan Ceritakan

Aras2.1 Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan

bahasa yang betul.

Nilai Murni : • Kasih sayang • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata 3. Kosa Kata : • pertandingan

KBKK : • Meramal • Membuat kaitan dan perbandinganKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN B : Pulau Legenda


• membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.• menyatakan isi-isi penting dalam teks yang dibaca.• membaca dan memahami sesuatu maklumat.• menyampaikan sesuatu maklumat berdasarkan bahan.

BT. Hlm. 46Aktiviti : Baca dan Huraikan

Aras5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

Nilai Murni : • Kasih sayang • PatriotismeSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata kerja • Kata nama • Kata bantu

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • jadual • bertolak • sebentar • selamat 4. Simpulan Bahasa : • makan angin

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Mengelaskan • MenilaiKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 47 dan 48Aktiviti : Baca dan Fahami

Aras5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar.5.2 Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

Nilai Murni : • Kasih sayang • Bekerjasama • Hormat-menghormatiSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata adjektif • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat seruan • Ayat penyata • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • menginap • keadaan • peluang

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea • Merumus dan meringkasKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

@

3

BAHAGIAN C : Tempat-Tempat yang Menarik0bjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menulis ayat dengan tulisan yang cantik.• mengenal pasti isi penting berdasarkan sesuatu bahan.• menulis karangan berpandukan isi yang diberikan.• mengenal pasti dan membetulkan kesilapan tanda baca dalam ayat.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 49Aktiviti : Fahami dan TulisAras


8.1 Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.8.2 Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

Nilai Murni : • Kasih sayang • Kerjasama • PatriotismeSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata adjektif • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • selatan • Bandaraya

KBKK : • Menjana idea • Menyusun aturKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran belajar cara belajar • Kecerdasan pelbagai


BT. Hlm. 50Aktiviti : Teliti dan TulisAras

10.1 Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.10.2 Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.

Nilai Murni : • Kasih sayang • BerdikariSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata kerja • Kata nama

2. Sintaksis : • Pembentukan ayat mudah • Pembentukan ayat kompleks3. Kosa Kata : • mengirim • tujuan

KBKK : • Menilai • Meramal • Membuat inferensKemahiran Bernilai Tambah : • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

• Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi

RIANG RIA BAHASAObjektif

• menyelesaikan teka silang kata.• membina dan mengesan perkataan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 51Aktiviti : Permainan Bahasa

Nilai Murni : • Kerajinan • Berdikari • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • ibu negeri • abjad • terkenal

KBKK : • Meramal • Menjana idea • Membuat inferens • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

AKTIVITI PENGUKUHAN DAN PENGAYAANObjektif

• mengumpulkan sesuatu maklumat berdasarkan bahan.

@

4

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 52Aktiviti : Borang Cuti-cuti MalaysiaNilai Murni : • Kerjasama • Kerajinan • PatriotismeSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah3. Kosa Kata : • catatan • cuti-cuti

KBKK : • Membuat inferens • Mencirikan Kemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran Kontekstual

09.02.2004

@

1

MINGGU 17 - 20

UNIT : 5 CINTAILAH ALAM SEKITARBAHAGIAN A : Kelab KembaraObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.• mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah.• melaporkan sesuatu perkara mengikut keutamaan.• menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 54Aktiviti : Dengar dan AjukAras

1.1 Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.1.2 Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata

tanya.1.2 Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik.

Nilai Murni : • Kerjasama • Keberanian • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata tanya

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • perkhemahan • kelab

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK)• Membuat kaitan dan perhubungan • Meramal • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 55Aktiviti : Dengar dan LaporkanAras

3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Nilai Murni : • Kerjasama • Berdikari • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata ganda • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat perintah • Ayat penyata3. Kosa Kata : • flora • fauna • unggun

KBKK : • Mengkategorikan • Menganalisis • Menyusun aturKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kemahiran konstruktivisme

BT. Hlm. 56Aktiviti : Dengar dan SampaikanAras


3.1 Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Nilai Murni : • Kerjasama • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

2. Sintaksis • Ayat mudah • Ayat kompleks 3. Kosa Kata • syukur • kicauan

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Mengesan kecondongan pendapat • Membuat kesimpulan

Kemahiran Bernilai Tambah : • Menginterpretasi dan mentafsir • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

@

2

BAHAGIAN B : Menjaga Alam SekitarObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• membaca dan melakonkan sesuatu bahan.• mengenal pasti isi penting.• menyampaikan sesuatu maklumat dengan betul.• membuat laporan secara logik.• membezakan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.• membaca dan memahami arahan.• menyampaikan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 57 dan 58Aktiviti : Baca , Lakonkan dan Jawab

Aras5.2 Aras 2 (i) Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan

intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.4.1 Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang dikemukakan.5.2 Aras 3 (ii) Memberikan penjelasan tentang bahan sastera dan bukan

sastera yang dibaca.4.2 Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu

perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima.

Nilai Murni : • Kerjasama• Berdikari • Keberanian • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata nama • Kata adjektif • Kata kerja • Kata ganti nama

2. Sintaksis • Ayat tanya • Ayat majmuk 3. Kosa Kata • sisa • bertambah • pembungkus

KBKK : • Mencirikan • Menganalisis • Membuat kesimpulan • Membuat inferensKemahiran Bernilai Tambah : • Kajian masa depan• Pembelajaran kontekstual

• Kecerdasan pelbagai • Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 59Aktiviti : Bandingkan dan Laporkan

Aras2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.4.2 Aras 2 (i) Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada.5.2 Aras 1 (i) Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan lancar.Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mental • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata nama

2. Sintaksis • Ayat majmuk • Ayat penyata3. Kosa Kata • situasi • persekitaran • perbandingan

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Membanding dan membeza • MeramalKemahiran Bernilai Tambah : • Kajian masa depan • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 60Aktiviti : Baca, Fahami dan BuatAras

7.1 Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.7.1 Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.

Nilai Murni : • Berdikari • KeberanianSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata nama • Kata adjektif

2. Sintaksis • Ayat mudah • Ayat penyata

@

3

3. Penjodoh Bilangan • ketul • helai • kuntum • buah • pohon

KBKK • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea • Menyelesaikan masalahKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran konstruktivisme • Kecerdasan pelbagai

BAHAGIAN C : Saya Sayang akan Alam Sekitar0bjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyusun perkataan untuk membina ayat.• menulis maklumat berdasarkan sesuatu bahan.• mencantum ayat berdasarkan sesuatu bahan.• membina ayat majmuk berdasarkan teks.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 61Aktiviti : Susun dan TulisAras

1.3 Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti.8.1 Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.8.1 Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan

tulisan yang cantik.8.2 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan

yang diberikan.

Nilai Murni • Kebersihan fizikal dan mental • RasionalSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata nama • Kata kerja • Kata bantu

2. Sintaksis • Ayat perintah3. Kosa Kata • bertakung • poster

KBKK • Menganalisis • Meramal • Membuat keputusanKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 62Aktiviti : Cantum dan TulisAras


8.2 Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.8.2 Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan

ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.Nilai Murni • Patriotisme • RasionalSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata nama • Kata adjektif • Kata kerja

2. Sintaksis • Ayat mudah • Ayat tunggal • Ayat penyata • Ayat kompleks3. Kosa Kata • hidupan • tercemar

KBKK • Membuat kaitan dan perhubungan • Meramal • Membuat kesimpulanKemahiran Bernilai Tambah • Kajian masa depan • Pembelajaran konstruktivisme



• mengecamkan dan membentuk sesuatu perkataan baharu berdasarkan bahan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 63Aktiviti : Bahasa Isyarat

Nilai Murni • Berdikari • KerjasamaSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata nama • Kata adjektif

@

4

2. Sintaksis • Ayat penyata3. Kosa Kata • isyarat • simbol

KBKK • Membuat kaitan dan perhubungan • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah • Kecerdasan pelbagai


• mengecamkan bahan berdasarkan perkataan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 64Aktiviti : Mari Cari Benda Tersembunyi

Nilai Murni • Rasional Sistem Bahasa 1. Morfologi • Kata nama

2. Kosa Kata • tersembunyiKBKK • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

09.02.2004

@

RANCANGAN PENGAJARAN BAHASA MELAYU

TAHUN DUA2004

PENGGAL KEDUAMINGGU KE 23- 26UNIT : 6 MAKANAN UNTUK KESIHATANBAHAGIAN A : Makanan Seimbang


• berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.• menghuraikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang betul.• menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara.• menerangkan tentang sesuatu perkara yang didengar.• menceritakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.• menyatakan maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.• menghuraikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang betul.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 2Aktiviti : Kaji dan TuturkanAras

2.1 Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.2.1 Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan

bahasa yang betul.

Nilai Murni • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata tunggal • Kata nama

2. Sintaksis • Ayat tunggal • Ayat majmuk3. Kosa Kata • karbohidrat • protein • garam mineral

• vitamin • zat • lemak

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) • Mengkategorikan • MeramalKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 3Aktiviti : Lihat dan JawabAras

2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.3.1 Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan

bahasa yang sesuai.

Nilai Murni • Kebersihan fizikal dan mental Sistem Bahasa 1. Morfologi • Kata nama

2. Sintaksis • Ayat penyata3. Kosa Kata • berkhasiat • seimbang

KBKK • Membuat kaitan dan perhubungan • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

@

BT. Hlm. 4Aktiviti : Dengar dan CeritakanAras


2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

Nilai Murni • Berdikari • RasionalSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

2. Sintaksis • Ayat penyata • Ayat tunggal • Ayat majmuk3. Kosa Kata • resipi4. Penjodoh Bilangan • biji • keping • cubit

KBKK • Menyusun atur • Menjana idea • Membuat keputusanKemahiran Bernilai Tambah • Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran kontekstual

• Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 5Aktiviti : Lihat dan NyatakanAras

3.1 Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

4.2 Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima.

Nilai Murni • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata nama • Kata majmuk

2. Sintaksis • Ayat penyata • Ayat tungg l • Ayat majmuk3. Kosa Kata • menu • zat

KBKK • Mengesan kecondongan pendapat • Menjana idea • Merumus, meringkas • Membuat keputusan

Kemahiran Bernilai Tambah • Kemahiran belajar cara belajar • Pembelajaran konstruktivisme• Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN B : Kebersihan MakananObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• memberikan penjelasan tentang bahan yang dibaca.• memahami ayat dalam teks.• membaca dan berlakon dengan sebutan dan intonasi yang betul.• merujuki pelbagai sumber untuk mencari maklumat.• membaca dan melengkapkan sesuatu maklumat.• memproses sesuatu maklumat semula dengan betul.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 6Aktiviti : Baca dan Jawab

Aras5.1 Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.5.2 Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan

dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.5.2 Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

• Kata bantu • Kata ganda

@

2. Sintaksis • Ayat penyata • Ayat tunggal • Ayat majmuk3. Kosa Kata • tercemar • cirit-birit • diuji4. Penjodoh Bilangan • orang • bungkus

KBKK: • Menjana idea • Mengenal pasti kenyataan benar atau palsuKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 7Aktiviti : Baca dan LakonkanAras

5.1 Aras 3 (i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.5.2 Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan

intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.

5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.6.1 Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat yang berkaitan

dengan tajuk yang dibincangkan.

Nilai Murni • Kebersihan fizikal dan mental Sistem Bahasa 1. Morfologi • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja

• Kata adjektif • Kata bantu2. Sintaksis • Ayat tunggal • Ayat majmuk3. Kosa Kata • penyakit • menjamin • tercemar • kebersihan

KBKK • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubungan • Membuat inferensKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 8Aktiviti : Baca dan LengkapkanAras

7.1 Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yang diberikan.7.1 Aras 1 (ii) Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.8.1 Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

Nilai Murni • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa 1. Morfologi • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja • Kata bantu • Imbuhan

2. Sintaksis • Ayat tunggal • Ayat majmuk 3. Kosa Kata • kesihatan • kuman • terjamin • membiak • bakteria

KBKK • Menilai • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN C : Tabiat PemakananObjektifPada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:

• memilih jawapan berdasarkan sesuatu teks.• menyalin ayat dalam perenggan.• membaca sesuatu bahan dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang sesuai.• mengesan kesilapan sesuatu perkataan dalam ayat.

Alat Bantu Mengajar :• kad imbasan • kad huruf • kad perkataan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 9Aktiviti : Pilih dan TulisAras

10.1 Aras 1 (i) Melengkapkan perenggan dengan perkataan danfrasa yang sesuai.10.1 Aras 2 (i) Membina perenggan berdasarkan bahan rangsangan.

Strategi:1. membaca secara bergilir-gilir ayat yang dipaparkan pada halaman tersebut.

@

2. mengesan jawapan yang betul.3. menyalin petikan yang telah dibetulkan itu semula dengan menggunakan tulisan yang kemas.4. menyatakan pendapat dan menulis tentang perkara yang dikehendaki.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif • Kata bantu

• Kata hubung • Imbuhan 2. Sintaksis : • Ayat tunggal • Ayat penyata • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • menyebar • mengamalkan • tabiat • pemakanan

KBKK : • Membuat keputusan • Menganalisis Kemahiran Bernilai Tambah• Kemahiran berfikir : • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 10Aktiviti : Baca dan TulisAras : 10.2 Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.

Strategi:1. membaca ayat-ayat yang dipaparkan secara senyap.2. membaca ayat-ayat yang dipaparkan secara kuat pula.3. membetulkan kesalahan imbuhan yang terdapat dalam teks yang dibaca.4. menyalin ayat yang dibetulkan dengan menggunakan tulisan yang cantik dan kemas.5. mencari kata lawan bagi perkataan yang diberikan.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif • Imbuhan

2. Sintaksis : • Ayat tunggal • Ayat majmuk • Ayat penyata3. Kosa Kata: • darah tinggi • kencing manis

KBKK : • Membanding dan membeza • Mengesan kecondongan pendapat • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

RIANG RIA BAHASAObjektifPada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:

• mencari perkataan berdasarkan huruf-huruf yang diberikan.

Alat Bantu Mengajar : • kad imbasan • kad perkataan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 11Aktiviti : Lingkaran Huruf

Strategi : 1. mencari perkataan yang terdapat dalam lingkaran ular.2. menulis perkataan yang dicari itu semula ke dalam buku tulis dalam jangka masa yang ditetapkan.3. membentangkan hasil dapatan kepada kelas.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja

2. Kosa Kata : • tenaga • bijirin • kumanKBKK : • Menjana idea • Menyusun atur

@

AKTIVITI PENGUKUHAN DAN PENGAYAANBT. Hlm. 12Aktiviti : Mari Buat FolioObjektifPada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:

• melakukan tugasan berdasarkan arahan.• menerangkan hasil dapatan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN1. memahami terlebih dahulu setiap langkah yang perlu dibuat sebelum membuat aktiviti ini.2. menggunakan kreativiti masing-masing untuk membuat folio yang diarahkan.3. mempamerkan folio yang telah siap dibuat kepada kelas.4. menyatakan keistimewaan folio masing-masing.

Nilai Murni : • Kerajinan • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja

2. Kosa Kata : • jilid • folioKBKK: • Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan • Menganalisis • Membuat keputusanKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

MINGGU 27 - 30

UNIT : 7 KISAH DAN TELADANBAHAGIAN A : Peristiwa yang Berlaku


• menyampaikan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.• bercerita berdasarkan gambar dengan menggunakan bahasa yang betul.• memberikan pendapat tentang sesuatu perkara.• mengesan maklumat daripada sesuatu bahan.• menyatakan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.• bercerita berdasarkan gambar.• membuat laporan mudah.• mengecamkan maklumat daripada sesuatu bahan.

Alat Bantu Mengajar : • gambar bersiri • bahan video • pita rakaman • kad ayat

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 14Aktiviti : Teliti, Fahami dan SampaikanAras

2.1 Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul.4.1 Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa serta ayat yang jelas dan tepat.

Strategi :1. meneliti gambar bersiri yang terdapat pada halaman tersebut.2. mengecamkan segala maklumat dan isi cerita yang terdapat dalam bahan.3. menjelaskan kepada kawan-kawan tentang maklumat yang telah diteliti dan difahami.4. menyampaikan cerita berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan bahasa yang betul.5. memberikan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan gambar dan maklumat yang dipaparkan.

Nilai Murni : • Baik hati • Kerjasama • PrihatinSistem Bahasa: 1. Morfologi: • Kata tanya • Kata tunggal

@

2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata: • pengajaran • perkelahan • pertolongan

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK)• Membuat kaitan dan perhubungan • Menyusun atur

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 15Aktiviti : Fikir dan JawabAras

4.1 Aras 2 (ii) Memberikan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila.3.1 Aras 2 (i) Menyenaraikan isi berdasarkan perkara yang didengar atau diperdengarkan.3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Strategi :1. meneliti gambar bersiri yang dipaparkan dengan teliti sebelum menjawab soalan.2. memberikan tajuk yang sesuai dengan gambar bersiri yang dipaparkan.3. menjawab beberapa persoalan yang dikemukakan berdasarkan bahan yang telah dipaparkan.4. mengecamkan perkataan yang mempunyai perkaitan dengan cerita.5. menyebut perkataan yang berkaitan dengan isi cerita.

Nilai Murni : • Baik hati • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi ; • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • melukis • mandi • lemas • hotel

KBKK : • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubunganKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 16Aktiviti : Lihat, Fikir dan Tuturkan

Aras2.1 Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.2.1 Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul.

Strategi :1. mendengar maklumat yang akan diterangkan oleh guru dengan teliti.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam bahan yang telah diperdengarkan itu.3. mengulang isi cerita yang telah diperdengarkan oleh guru.4. menyambung cerita berdasarkan klu dan gambar yang diberikan.

Nilai Murni : • Kasih sayang • Kerjasama • Semangat bermasyarakatSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tanya • Kata nama • Kata tunggal • Kata majmuk

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • kemalangan • berlanggar • suasana

KBKK : • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubunganKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 17Aktiviti : Teliti dan LaporkanAras

2.2 Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas.2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

@

Strategi: 1. meneliti gambar tunggal yang terdapat pada halaman tersebut.2. mengecamkan segala maklumat dan isi cerita yang terdapat pada bahan.3. menjelaskan kepada kawan-kawan tentang maklumat yang diperoleh berdasarkan gambar yang telah diteliti.4. mendapatkan gambar-gambar beberapa situasi kemalangan jalan raya.5. membuat laporan berdasarkan gambar tersebut.

Nilai Murni : • Kerjasama • BerdikariSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • orang ramai • ambulans • berlanggar • kemalangan

• kejadianKBKK : • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubunganKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kemahiran kontekstual

BAHAGIAN B : Sang Merbah dan Sang MuraiObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.• menyatakan maksud perkataan.• menggunakan kata tanya dengan betul.• menjelaskan sesuatu maklumat dengan betul.• menjelaskan pendapat tentang sesuatu bahan.• mengesan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.

Alat Bantu Mengajar : • gambar-gambar yang berkaitan • kad cerita • pita rakaman• kad baca

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 18 dan 19Aktiviti : Baca , Fahami dan Sampaikan

Aras3.1 Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.5.1 Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.

Strategi :1. membaca cerita yang dipaparkan.2. mengenal pasti isi-isi penting yang terdapat dalam cerita tersebut.3. mengaitkan maklumat yang disampaikan dengan maklumat yang lain.4. berbincang tentang maksud perkataan sukar yang dikemukakan.5. menyampaikan cerita yang telah dibaca dan difahami itu semula.

Nilai Murni : • Rajin • BerdikariSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tunggal • Imbuhan

2. Sintaksis: • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • sarang • berlindung • berwaspada • kuyup4. Simpulan Bahasa : • mandi peluh • ringan tulang • berat tulang

KBKK : • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubunganKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 20Aktiviti : Baca, Cantum dan JawabAras

6.1 Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.

Strategi :1. membaca ayat-ayat yang dipaparkan itu.

@

2. mencantum ayat tanya dan menjawab soalan daripada ayat tanya yang telah dicantum itu.3. membuat perbandingan antara tiga situasi yang terdapat pada gambar yang diberikan.4. menyatakan simpulan bahasa yang bersesuaian dengan sesuatu situasi yang diberikan.5. membina soalan tambahan berdasarkan maklumat yang sedia ada dan yang telah dibaca.

Nilai Murni : • Rajin • BertanggungjawabSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tanya

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat majmuk • Ayat tanya3. Kosa Kata : • sarang • peluh • tulang4. Simpulan Bahasa : • ringan tulang • berat tulang • mandi peluh

KBKK : • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubunganKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir• Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 21Aktiviti : Baca, Fikir dan JawabAras

5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.5.2 Aras 3 (ii) Memberikan penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.

Strategi :1. membaca cerita pada halaman 18 dan 19 yang dipaparkan secara senyap sekali lagi.2. meneliti isi dan persoalan yang terdapat dalam cerita yang telah dibaca.3. menyatakan pendapat berdasarkan beberapa persoalan yang ditimbulkan.4. menceritakan kepada kelas tentang hasil yang telah diperoleh.5. membaca dan menyatakan dengan jelas pernyataan yang betul daripada senarai yang dikemukakan.

Nilai Murni : • Rajin • BerdikariSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata adjektif • Kata tanya

2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • kesusahan • ditimpa • sikap • bangga

KBKK : • Membanding dan membeza • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Kajian masa depan

BAHAGIAN C : Jiran yang Prihatin0bjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• mengenal pasti isi-isi penting daripada teks.• menulis isi penting mengikut urutan.• menggunakan daftar kata dengan betul.• mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

Alat Bantu Mengajar : • gambar-gambar bersiri • kad ayat

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 22 dan 23Aktiviti : Teliti, Susun dan Tulis

Aras8.1 Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.10.1 Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

Strategi :1. mengecamkan maklumat daripada gambar bersiri yang diberikan.2. menyatakan dengan jelas perkara yang telah difahami daripada bahan yang dikemukakan.3. menyusun isi cerita berdasarkan gambar bersiri tersebut.

@

4. melengkapkan segala maklumat yang dikehendaki berdasarkan bahan yang telah dikemukakan.5. menjawab soalan pemahaman yang dikemukakan.6. menyatakan perkataan yang mempunyai kaitan dengan isi cerita yang dikaji.7. menyatakan pendapat tentang bahan yang dikemukakan.

Nilai Murni : • Baik hati • Kerjasama • Prihatin • Semangat bermasyarakatSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata adjektif • Kata kerja • Imbuhan

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat penyata • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • pelancong • berkas • mengucapkan • memuji

KBKK : • Menjana idea • Membuat kaitan dan perhubungan • Menginterpretasi, mentafsirKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 24Aktiviti : Lengkapkan dan TulisAras

8.1 Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

Strategi :1. membaca daftar perkataan yang dipaparkan.2. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang betul.3. membaca ayat yang telah dilengkapkan itu semula.

Nilai Murni : • Baik hati • Kerjasama • Prihatin • Semangat bermasyarakatSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja • Imbuhan

2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat kompleks • Ayat penyata3. Kosa Kata : • berdekatan • mengucapkan • mengelakkan

• prihatinKBKK : • Menjana idea • Menyusun aturKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual


• mengecamkan maklumat berdasarkan sesuatu bahan.

Alat Bantu Mengajar : • Kad kod rahsia

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 25Aktiviti : Kod Rahsia

Strategi :1. meneliti panduan kod rahsia yang diberikan.2. menyelesaikan bahasa isyarat itu satu persatu dengan menggunakan kod rahsia yang diberikan.3. menyatakan kepada kelas jawapan yang telah diperoleh.

Nilai Murni : • Berdikari • Kerajinan • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama

2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • tulang • berat • ringan4. Simpulan Bahasa : • Orang yang berat tulang akan rugi.

• Jika kita ringan tulang, tentulah kita akan berjaya.KBKK : • Menyusun atur • Membuat keputusan • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai


• mengumpulkan sesuatu bahan berdasarkan sesuatu arahan.

@

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 26Aktiviti : Projek Buku Skrap

Strategi : 1. membaca arahan yang dipaparkan.2. mencari maklumat seperti yang dikehendaki dalam arahan tersebut.3. membuat catatan dan mempamerkan dapatan mereka kepada kelas.

Nilai Murni : • Kerajinan • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • buku skrap • sumber

KBKK : • Menyusun atur • Membuat keputusan • Mengenal pasti idea utama dan idea sokonganKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

MINGGU 31 - 34

UNIT : 8 KITA PENGGUNA BIJAKBAHAGIAN A : Bijak Memilih


• bertutur berdasarkan sesuatu maklumat.• memberikan pendapat secara rasional.• mendengar dan memahami pesanan.• mengucapkan kata bual dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang sesuai.• mendengar dan memahami sesuatu pesanan.• menyampaikan sesuatu pesanan.• menyampaikan pesanan berdasarkan sesuatu bahan.• memberikan pendapat tentang sesuatu pesanan.• memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan bahan.• menjelaskan maklumat berdasarkan ssuatu bahan.

Alat Bantu Mengajar : • gambar tunggal • bahan video atau CD • pita rakaman • kad ayat

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 28Aktiviti : Lihat dan TuturkanAras

3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.4.1 Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa serta ayat yang jelas dan tepat.

Strategi:1. meneliti gambar yang terdapat pada muka surat tersebut.2. mengecamkan segala maklumat dan isi cerita yang terdapat dalam bahan.3. menjelaskan kepada kawan-kawan tentang maklumat yang telah diteliti dan difahami.4. menyampaikan maklumat berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan bahasa yang betul.5. memberikan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan gambar dan maklumat yang dipaparkan.

Nilai Murni : • Rasional • Keadilan • KejujuranSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • barangan • tarikh luput • tanda harga • pasar raya

@

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) :• Membuat kaitan dan perhubungan • Menginterpretasi, mentafsir

Kemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 29Aktiviti : Dengar, Fahami dan LakonkanAras

1.1 Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.1.3 Aras 2 (i) Mengecamkan perkataan berbentuk arahan serta pesanan.

Strategi :1. melakonkan kata bual yang dipaparkan dengan teliti.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam kata bual itu.3. melaporkan segala maklumat yang terkandung dalam kata bual kepada kelas.4. menjawab beberapa persoalan yang dikemukakan berdasarkan bahan yang telah dipaparkan.5. menyatakan kata lawan bagi perkataan yang disenaraikan.6. menyatakan nasihat yang terkandung dalam kata bual yang diberikan.

Nilai Murni : • Rasional • Kebersihan fizikal dan mental • Keadilan • KejujuranSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • kemik • meletakkan • tamat • membandingkan

• kandungan • kesihatanKBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menginterpretasi, mentafsir

• Mengenal pasti sebab akibat • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 30Aktiviti : Dengar dan PesanAras

1.3 Aras 1 (ii) Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.1.3 Aras 2 (ii) Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.1.3 Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat dan tersusun.

Strategi :1. mendengar pesanan yang akan dibacakan oleh guru dengan teliti.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam bahan yang telah diperdengarkan itu.3. mengulang pesanan yang telah diperdengarkan oleh guru semula.

Sistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal • Kata adjektif2. Sintaksis : • Ayat silaan • Ayat larangan • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • pesanan • makanan • tempoh

• penggunaan • perbandingan

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menyusun atur • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran berfikir

• Kajian masa depan

BT. Hlm. 31Aktiviti : Lihat dan PesanAras

1.3 Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti.1.3 Aras 1 (ii) Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.1.2 Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik.

Strategi :1. memerhatikan gambar yang terdapat pada halaman tersebut.

@

2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam bahan.3. menjelaskan kepada kawan-kawan tentang maklumat yang telah diteliti dan difahami.4. menyampaikan pesanan yang terdapat pada gambar A, B, C, dan D.5. membuat laporan tentang sesuatu perkara berdasarkan gambar dan maklumat yang dipaparkan.

Nilai Murni : • Rasional • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa: 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat perintah • Ayat silaan • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • pesanan

KBKK : • Membuat kesimpulan • Menginterpretasi, mentafsir• Mengenal pasti sebab akibat • Membuat keputusan

Kemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 32Aktiviti: Lihat, Fikir dan CeritakanAras

1.1 Aras 3 (i) Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.4.2 Aras 1 (i) Memerihalkan komen dengan menghubung kaitkan pengalaman sedia ada.3.1 Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Strategi :1. memerhatikan gambar tunggal yang terdapat dalam muka surat tersebut.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat pada bahan.3. menjelaskan kepada kawan-kawan tentang maklumat yang telah diteliti dan difahami oleh mereka.4. memberikan pendapat tentang sesuatu perkara yang diminta.

Nilai Murni : • Rasional • Kebersihan fizikal dan mentalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • menyaksikan • tiruan

KBKK : • Membuat kesimpulan • Menginterpretasi, mentafsir • Menyusun aturKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir

BAHAGIAN B : Suka Menabung


• membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.• menghuraikan sesuatu maklumat berdasarkan teks.• menyatakan isi penting berdasarkan sesuatu bahan.• menjawab soalan pemahaman.• menyatakan maksud perkataan.• menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.

Alat Bantu Mengajar : • gambar-gambar yang berkaitan • kad cerita • graf • kad baca

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 33Aktiviti : Baca dan JawabAras

5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.5.1 Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.6.1 Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.

@

Strategi :1. membaca petikan yang dipaparkan.2. mengenal pasti isi-isi penting yang terdapat dalam petikan.3. mengaitkan maklumat yang disampaikan dengan maklumat yang lain.4. mencari maksud peribahasa yang dikemukakan.5. menyampaikan cerita yang telah dibaca dan difahami itu semula.6. menjawab beberapa soalan pemahaman.

Nilai Murni : • Kasih sayang • Berdikari • KesederhanaanSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tunggal • Imbuhan • Kata ganda

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat tanya • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • menabung • sebahagian • berjimat-cermat

• nasihat • menggalakkan4. Peribahasa : • Sedikit-sedikit, lama-lama menjadi bukit.

• Sediakan payung sebelum hujan.KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Mengenal pasti sebab akibat • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kajian masa depan

• Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 34Aktiviti : Kaji dan JawabAras

5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.7.1 Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yang diberikan.

Strategi :1. membaca graf yang dipaparkan.2. membaca ayat yang diberikan secara kuat.3. membuat perbandingan antara maklumat yang terdapat dalam graf tersebut.4. menyatakan maklumat yang terdapat dalam bahan yang diberikan.5. membuat laporan berdasarkan maklumat yang sedia ada dan yang telah dikaji.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mental • KesederhanaanSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal • Imbuhan

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat tanya • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • ringgit • tabungan

KBKK : • Menginterpretasi, mentafsir • Menganalisis • Membanding dan membeza• Mengesan kecondongan pendapat • Merumus, meringkas • Menyelesaikan masalah

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kecerdasan pelbagai • Kajian masa depan• Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 35Aktiviti : Baca, Fikir Dan JawabAras

5.2 Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.6.1 Aras 2 (i) Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat.

Strategi :1. membaca teks yang dipaparkan secara senyap dan secara kuat.2. meneliti arahan yang terdapat dalam teks yang telah dibaca.3. menukarkan perkataan yang berwarna dengan perkataan seerti.4. menjawab beberapa soalan pemahaman yang dikemukakan.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mental • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tunggal • Imbuhan

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat tanya • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kota Kata : • wang • ketinggalan • keseluruhan

@

KBKK : • Meramal • Membuat inferens • Menganalisis • Menginterpretasi, mentafsir• Menyelesaikan masalah

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual

BAHAGIAN C : Kelab Pengguna SekolahObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• mengimlakkan teks.• menghasilkan tulisan berangkai.• mengedit teks.• mengenal pasti kesalahan dalam teks.• menghubungkaitkan sesuatu maklumat.• menulis ayat dengan menggunakan kata hubung.

Alat Bantu Mengajar : • gambar-gambar yang berkaitan • laman web tertentu• rajah tukar ganti

BT. Hlm. 36Aktiviti : Dengar, Teliti dan TulisAras

9.1 Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.8.3 Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.

Strategi :1. mendengar petikan yang dibacakan.2. mengecamkan maklumat yang diberikan.3. menyatakan dengan jelas perkara yang telah difahami daripada bahan yang dikemukakan.4. menulis petikan yang dibacakan dengan tulisan yang cantik dan betul.5. menyalin ayat berwarna dengan menggunakan tulisan berangkai yang cantik.

Nilai Murni : • Kejujuran • Semangat kemasyarakatan • Keadilan • PrihatinSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata tunggal • Imbuhan • Kata hubung

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat selapis • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • menyebarkan • aktif• kegiatan • kes

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubunganKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

BT. Hlm. 37Aktiviti : Teliti, Edit dan TulisAras

10.2 Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.10.2 Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.

Guru meminta murid untuk:1. membaca ayat daripada kata bual yang dipaparkan.2. melakonkan situasi seperti yang terdapat dalam kata bual tersebut.3. mengedit petikan yang dikemukakan.4. menyalin petikan yang telah diedit itu ke dalam buku tulis.

Nilai Murni : • Keadilan • Rasional • PrihatinSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal • Imbuhan

• Kata seru2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat seru • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • Kelab Pengguna Sekolah • penipuan • faedah • aduan

KBKK : • Mengenal pasti sebab akibat • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

@

BT. Hlm. 38Aktiviti : Cantum dan TulisAras

8.1 Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk.8.2 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yangdiberikan.

Strategi :1. membaca ayat daripada rajah tukar ganti yang dipaparkan.2. mengecamkan maklumat yang diberikan.3. mencantum ayat daripada rajah tukar ganti dengan menggunakan kata hubung yang sesuai.4. menyalin ayat dengan menggunakan kata hubung yang sesuai.

Nilai Murni : • Keadilan • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal

• Imbuhan • Kata hubung2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • melaporkan • peniaga • peroleh • kukuh

KBKK : • Menyusun atur • Menginterpretasi, mentafsirKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kajian masa depan


• membentuk perkataan daripada suku kata.

BT. Hlm. 39Aktiviti : Petak Suku Kata

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANStrategi :

1. memerhatikan petak suku kata yang diberikan.2. mencantum suku kata untuk membentuk perkataan yang bermakna.3. menyatakan kepada kelas jawapan yang telah diperoleh.

Nilai Murni : • Kerajinan • BerdikariSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektifKBKK : • Menyusun atur • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran konstruktivisme • Kemahiran berfikir


• Membuat laporan mudah.

BT. Hlm. 40Aktiviti : Projek Lawatan

Strategi :1. menyediakan borang seperti yang dipaparkan.2. mengadakan lawatan untuk mencari maklumat seperti mana yang dikehendaki dalam arahan tersebut.3. membuat catatan tentang maklumat yang telah diperoleh.4. melaporkan kepada kelas hasil tinjauan masing-masing.

Nilai Murni : • Kerjasama • KerajinanSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama

2. Kosa Kata : • koperasi • jenis • projekKBKK : • mengkategorikan • menganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Kecerdasan pelbagai • Kemahiran berfikir


@

MINGGU 35 – 38UNIT : 9 FLORA DAN FAUNABAHAGIAN A : Melawat ke Taman BotaniObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• melaporkan sesuatu perkara berdasarkan maklumat.• membina soalan untuk mendapatkan maklumat.• memberikan jawapan yang betul.• melafazkan sajak dengan cara yang betul.• memberikan pendapat tentang sesuatu perkara.• melakukan sesuatu perkara berdasarkan sesuatu maklumat.

Alat Bantu Mengajar : • gambar • kad imbasan • kad huruf • kad perkataan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 42 dan 43Aktiviti : Kaji dan TuturkanAras

1.2 Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.1.2 Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.1.2 Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata tanya.2.1 Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Startegi :1. meneliti gambar dan maklumat yang dipaparkan.2. mendengar penerangan guru tentang maklumat yang terdapat dalam bahan tersebut.3. memerihalkan tentang sesuatu maklumat yang dikumpulkan berdasarkan kata kunci yang telah diberikan.4. membina beberapa soalan yang berkaitan dengan maklumat daripada bahan bacaan.5. menjawab soalan yang telah dibina itu dengan menggunakan bahasa yang betul.

Nilai Murni : • Kerajinan • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja

• Kata tanya • Kata adjektif2. Sintaksis : • Ayat tunggal • Ayat majmuk • Ayat tanya3. Kosa Kata : • Taman Botani • flora • fauna• rombongan

• tumbuhan • lawatanKemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) :

• Menyusun atur • Menginterpretasi, mentafsirKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Pembelajaran kontekstual


3.1 Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.1.3 Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat dan tersusun.2.2 Aras 3 (i) Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatuperkara dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat.4.1 Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditemukan.

@

Strategi :1. meneliti dan mendengar sajak yang dipaparkan.2. melukis gambar berdasarkan sesuatu maklumat.3. menghafal dan melafazkan sajak dengan menggunakan gaya dan intonasi yang betul.4. memberikan pendapat tentang maklumat yang terkandung dalam sajak tersebut.5. menyatakan pendirian tentang sesuatu perkara.

Nilai Murni : • Kebersihan fizikal dan mental • KesyukuranSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif • Kata berimbuhan

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat selapis3. Kosa Kata : • memikat • harum • berkembang • ciptaan

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana idea • Meramal • Membuat kesimpulanKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kecerdasan pelbagai

BAHAGIAN B : Alam Fauna KitaObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyatakan pendapat berdasarkan sesuatu maklumat.• membaca ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.• menyatakan isi penting dalam teks.• membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

Alat Bantu Mengajar : • gambar • kad imbasan • kad huruf • kad perkataan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 45Aktiviti : Baca dan KajiAras

5.1 Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasiberdasarkan tanda baca.6.1 Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.

Strategi :1. membaca dan melakonkan kata bual yang dipaparkan.2. menjelaskan maklumat yang ingin disampaikan dalam kata bual tersebut.3. memerhatikan beberapa perkataan yang sukar difahami dan mencari maknanya daripada kamus.4. mencari maklumat lanjutan daripada bahan lain.

Nilai Murni : • Rasional • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat penyata • Ayat tunggal • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • haiwan • kelompok • jinak • liar

KBKK : • Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan • Membuat inferensKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kemahiran kontekstual

BT. Hlm 46 dan 47Aktiviti : Baca , Kaji dan JawabAras

5.2 Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.5.2 Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.5.2 Aras 1 (i) Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.7.1 Aras 1 (ii) Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.7.1 Aras 3 (i) Membaca ayat dalam perenggan.7.1 Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan.

@

Strategi :1. membaca perenggan-perenggan yang terdapat pada halaman tersebut secara kuat dan senyap.2. mengenal pasti isi-isi penting yang terdapat pada setiap perenggan tersebut.3. mencari maklumat tambahan berdasarkan rujukan dan pemikiran mereka.4. menukarkan perkataan yang berwarna dengan perkataan seerti.5. mencari makna daripada kamus dan menggunakannya dalam teks yang diberikan.

Nilai Murni : • Kasih sayang • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

2. Sintaksis : • Ayat tunggal • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • saiz • peliharaan • spesies

KBKK : • Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan • Membuat inferens • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran kontekstual • Kemahiran berfikir

BAHAGIAN C : Kepentingan Flora dan FaunaObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyusun maklumat mengikut urutan.• meneliti dan memahami sesuatu maklumat.• menulis ayat mudah berdasarkan gambar.• mengkaji maklumat berdasarkan bahan.• menulis perkataan berdasarkan gambar.• membina ayat mudah berdasarkan sesuatu gambar .

Alat Bantu Mengajar : • kad imbasan • kad ayat • kad perkataan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 48Aktiviti : Kepentingan Flora Dan FaunaAras

6.1 Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.10.1 Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

Strategi :1. membaca ayat-ayat yang dipaparkan pada halaman tersebut secara bergilir-gilir.2. mengesan maklumat yang dibaca.3. menyusun dan menulis ayat tersebut berdasarkan urutan yang betul semula.4. mencari maklumat dan menyatakan pendapat tentang sesuatu perkara.

Nilai Murni : • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja

• Kata terbitan • Kata ganda2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat tunggal • Ayat majmuk 3. Kosa Kata : • menghasilkan • ubat-ubatan • tumbuh-tumbuhan

• pakaianKBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir

BT. Hlm. 49Aktiviti : Kaji, Tuturkan dan TulisAras


Strategi :1. meneliti gambar dan maklumat yang dipaparkan.2. berbincang tentang setiap maklumat yang dipaparkan secara berkumpulan.

@

3. membentangkan hasil dapatan kumpulan masing-masing kepada kelas.4. menyalin segala maklumat yang dibentangkan dalam buku tulis masing-masing.

Nilai Murni : • Rasional • KesyukuranSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata tunggal • Kata nama • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat tunggal • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • menghasilkan • membekalkan • mengawal • membantu

KBKK : • Menginterpretasi, mentafsirKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual


BT. Hlm. 50Aktiviti : Bina dan TulisAras

8.2 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan.8.1 Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.1.2 Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.

Strategi :1. meneliti maklumat pada halaman 48 dan 49.2. mengecamkan maklumat yang diberikan.3. membina ayat dengan menggunakan kata tanya yang diberikan.4. menulis jawapan yang sesuai bagi setiap kata tanya tersebut.5. menulis dua perkataan yang sesuai bagi setiap gambar yang diberikan.6. membina ayat yang sesuai berdasarkan perkataan yang diberikan itu.

Nilai Murni : • Kerjasama • PrihatinSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata tunggal • Kata tanya

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat selapis • Ayat majmuk3. Kosa Kata : • diternak • berkhasiat

KBKK : • Menjana idea Kemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir

RIANG RIA BAHASABT. Hlm. 51Aktiviti : Teka tekiObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• meramal jawapan berdasarkan sesuatu bahan.

Alat Bantu Mengajar : • kad teka-teki • gambar • kad perkataan


1. mencari jawapan teka-teki yang diberikan dalam jangka masa tertentu.2. menulis jawapan yang dicari itu semula ke dalam buku tulis dalam jangka masa yang ditetapkan.3. membentangkan hasil dapatan mereka kepada kelas.

Nilai Murni : • Patriotisme • PrihatinSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata adjektif • Kata kerja

2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • gergasi • kegemaran • tandingan • tradisi • lambang

• penyeri • jambanganKBKK : • Menginterpretasi, mentafsir • MeramalKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran konstruktivisme • Pembelajaran kontekstual

@

AKTIVITI PENGUKUHAN DAN PENGAYAANBT. Hlm. 52Aktiviti : Lawat dan Kaji


• memantau maklumat berdasarkan sesuatu bahan.STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANStrategI :

1. memahami terlebih dahulu setiap langkah yang telah diberikan sebelum membuat aktiviti.2. menggunakan kesungguhan masing-masing untuk mendapatkan maklumat seperti mana yang diarahkan.3. mengisi borang seperti contoh yang disediakan.4. melaporkan hasil dapatan masing-masing kepada kelas.

Nilai Murni : • Kerjasama • Berdikari • KeberanianSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama

2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • persekitaran • zon

KBKK : • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran berfikir

• Kecerdasan pelbagai • Pembelajaran konstruktivisme

MINGGU 39 - 42UNIT : 10 KAMI ANAK MALAYSIABAHAGIAN A : Janji Kami


• memaklumkan sesuatu maklumat berdasarkan situasi.• menyatakan sesuatu perkara dengan ayat yang betul.• memerihalkan maklumat berdasarkan sesuatu gambar.• bersoal jawab tentang sesuatu topik.• menghubungkaitkan maklumat berdasarkan sesuatu bahan

Alat Bantu Mengajar : • gambar • bahan video • pita rakaman • kad ayat

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 54 dan 55Aktiviti : Lihat, Kaji dan Lafazkan

Aras3.1 Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.1.1 Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Strategi :1. meneliti gambar-gambar yang terdapat pada halaman tersebut.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam bahan.3. menjelaskan kepada kawan-kawan tentang maklumat yang telah diteliti dan difahami.4. menyampaikan maklumat berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan bahasa yang betul.

5. memberikan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan gambar dan maklumat

Nilai Murni : • Patriotisme • Kebersihan fizikal dan mental • Hemah tinggi• Hormat-menghormati • Semangat bermasyarakat

@

Sistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata adjektif • Kata tunggal • Kata bantu • Kata ganda2. Sintaksis : • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • bersungguh-sungguh • hormat-menghormati

• undang-undang • tolong-menolong • aktiviti-aktiviti• mengamalkan • janji

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) : • Meramal • MenilaiKemahiran Bernilai Tambah : • Kajian masa depan • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 56Aktiviti : Teliti dan CeritakanAras

4.2 Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima.2.2 Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

Strategi :1. memerhatikan gambar-gambar yang dipaparkan dengan teliti.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam bahan.3. memerihalkan segala aktiviti yang terkandung dalam bahan tersebut kepada kelas.4. memikirkan dan menyatakan pendapat tentang beberapa persoalan yang dikemukakan berdasarkan bahan yang telah dipaparkan itu.

Nilai Murni : • Patriotisme • Rasional • Prihatin • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • perbuatan

KBKK : • Membuat kaitan dan perhubungan • Menginterpretasi, mentafsir• Mengenal pasti sebab akibat • Merumus, meringkas

Kemahiran Bernilai Tambah : • Kajian masa depan • Pembelajaran kontekstual

• Pembelajaran konstruktivismeBT. Hlm. 57Aktiviti : Dengar, Teliti dan TuturkanAras

1.2 Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik.1.2 Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.

Strategi :1. mendengar dengan teliti kata bual yang akan dibacakan oleh guru.2. mengecamkan segala maklumat yang terdapat dalam bahan yang telah diperdengarkan itu.3. menyatakan pendapat tentang kata bual yang telah dibaca.4. bersoal jawab tentang pernyataan yang dikemukakan itu.

Nilai Murni : • Patriotisme • RasionalSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata tanya • Kata tunggal • Kata majmuk • Kata ganda

2. Sintaksis : • Ayat tanya • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • negara • Rukun Negara • bekerjasama • berbakti

• amanah • ikhlas • jujurKBKK : • Menyusun aturKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kecerdasan pelbagai

BAHAGIAN B : Malaysia NegarakuObjektif

Pada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:• menyatakan isi-isi penting dalam teks.• memahami sesuatu maklumat berdasarkan teks.• mengecamkan isi-isi penting.• memahami perkataan.• membaca dalam pelbagai situasi.

@

• menyatakan pendapat berdasarkan sesuatu bahan

Alat Bantu Mengajar : • gambar-gambar yang berkaitan • kad cerita • pita rakaman • kad bacaan

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 58 dan 59Aktiviti : Baca, Fikir dan JawabAras

5.2 Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.5.2 Aras 2 (i) Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.5.2 Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.6.1 Aras 2 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat.

Strategi :1. membaca petikan yang dipaparkan.2. mengenal pasti isi-isi penting yang terdapat pada setiap perenggan dalam petikan tersebut.3. mengaitkan maklumat yang disampaikan dengan maklumat yang lain.4. berbincang tentang maksud perkataan yang diwarnakan.5. menyampaikan maklumat ringkas bagi setiap perenggan yang telah dibaca dan difahami.6. menjawab betul atau salah pada soalan yang dikemukakan.

Nilai Murni : • Patriotisme • Prihatin• Semangat bermasyarakatSistem Bahasa : 1. Morfologi: • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata :• memperingati • pasukan • kemerdekaan • perayaan

• perbarisan • kediamanKBKK :

• Mengenal pasti kenyataan benar atau palsu • Menginterprestasi, mentafsir• Mengenal pasti idea utama idea sokongan • Menjana idea

Kemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kemahiran berfikir• Kemahiran belajar cara belajar

BT. Hlm. 60Aktiviti : Baca dan Kenal PastiAras

5.1 Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.5.2 Aras 3 (i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

Strategi :1. membaca segala maklumat yang terdapat dalam petikan.2. mengadakan perbincangan dalam kumpulan kecil tentang maklumat yang telah dibaca.3. membuat perbandingan antara pelbagai maklumat yang terdapat dalam bahan tersebut.4. membuat laporan berdasarkan maklumat yang sedia ada dan yang telah dikaji.5. mengenal pasti perkataan berimbuhan dan mencari makna yang berkaitan dengannya.

Nilai Murni : • Patriotisme • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • Jalur Gemilang • perpaduan • Kerajaan Persekutuan • melambangkan • kedaulatan • rasmi

KBKK : • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah :• Pembelajaran kontekstual • Kerja masa depan • Pembelajaran konstruktivisme

@

BT. Hlm. 61Aktiviti : Baca dan FahamiAras

5.2. Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.5.2 Aras 2 (i) Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.5.2 Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

Strategi : 1. menyanyikan lagu secara beramai-ramai dengan menggunakan rentak lagu yang diminta.2. meneliti maklumat yang terdapat dalam seni kata lagu yang telah dibaca.3. membaca seni kata lagu secara kuat dan kemudian secara senyap pula.4. menceritakan maksud yang terkandung dalam seni kata lagu yang telah dibaca kepada kelas.5. menjawab soalan pemahaman berdasarkan bahan yang diberikan.

Nilai Murni : • Patriotisme • Kerjasama • KesyukuranSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal • Kata bilangan

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • merdeka • anak Malaysia • maju

KBKK : • Menjana idea • Mensintesis • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kajian masa depan

• Pembelajaran konstruktivisme

BAHAGIAN C : Hari Kebangsaan Malaysia

0bjektifPada bahagian ini, guru membimbing murid untuk:

• menggunakan tanda baca dengan betul.• menulis dengan cantik dan kemas.• mengesan kesilapan dalam bahan.• mengedit dan memurnikan sesuatu penulisan.• menulis ayat mudah.• menghubungkaitkan sesuatu perkataan dengan gambar.

Alat Bantu Mengajar • gambar-gambar yang berkaitan • laman web

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBT. Hlm. 62Aktiviti : Dengar dan Tulis

Aras8.3 Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.9.1 Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Strategi :1. mengecamkan maklumat yang diberikan.2. menyatakan dengan jelas perkara yang telah difahami daripada bahan yang dikemukakan.3. mengimlakkan bahan yang dibaca oleh guru dengan menggunakan tulisan yang cantik.

Nilai Murni : • PatriotismeSistem Bahasa

1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata ganda • Kata majmuk2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • bunga api • kereta berhias • berpusu-pusu

• meriah • pentasKBKK : • Menjana idea

@

Kemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual

BT. Hlm. 63Aktiviti : Edit dan TulisAras

10.2 Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.10.2 Aras 3 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks.

Strategi :1. membaca ayat yang dipaparkan.2. mencari kesalahan penggunaan imbuhan pada sesuatu perkataan yang terdapat dalam ayat.3. membaiki kesalahan imbuhan pada perkataan-perkataan tertentu.

Nilai Murni : • Patriotisme• KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Imbuhan • Kata kerja

• Kata tunggal • Kata hubung2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • bangunan • kebangsaan

KBKK : • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai

BT. Hlm. 64Aktiviti : Teliti, Fahami dan TulisAras

8.1 Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.8.2 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan.

Strategi :1. mengecamkan maklumat yang diberikan.2. menyatakan dengan jelas perkataan-perkataan yang ada kaitan dengan bahan.3. menulis ayat dengan menggunakan perkataan-perkataan yang telah dibentuk.

Nilai Murni : • Patriotisme • KerjasamaSistem Bahasa: 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata tunggal • Kata bilangan

2. Sintaksis : • Ayat penyata • Ayat mudah • Ayat kompleks3. Kosa Kata : • berarak • dikibarkan

KBKK : • Menjana idea • MenganalisisKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Kecerdasan pelbagai

RIANG RIA BAHASA

Objektif• Meneka huruf untuk membentuk sesuatu perkataan.

BT. Hlm. 65Aktiviti : Roda Impian

Strategi :1. membaca setiap arahan yang diberikan dengan teliti.2. mengisi petak huruf satu persatu dengan menggunakan klu yang diberikan.3. menyatakan kepada kelas jawapan yang telah diperoleh.

Nilai Murni : • PatriotismeSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama

2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • tema

@

KBKK : • Menjana ideaKemahiran Bernilai Tambah : • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme



• Mencari makna sesuatu perkataan daripada kamus.

BT. Hlm. 66Aktiviti : Projek Kamus Kelas


1. membaca segala arahan yang diberikan.2. mencari maklumat seperti yang dikehendaki dalam arahan tersebut.3. membuat catatan tentang gambar yang telah dicari.

Nilai Murni : • KerjasamaSistem Bahasa : 1. Morfologi : • Kata nama • Kata kerja • Kata adjektif • Kata terbitan

2. Sintaksis : • Ayat penyata3. Kosa Kata : • urutan

KBKK : • Menjana idea • Menganalisis• Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikanKemahiran Bernilai Tambah: • Pembelajaran kontekstual • Pembelajaran konstruktivisme

• Kemahiran berfikir • Kemahiran belajar cara belajar

@

@

Documents

jba0073.files.wordpress.com · Web viewRANCANGAN PENGAJARAN . BAHASA MELAYU. TAHUN DUA. 2004 . PENGGAL PERTAMA. MINGGU 1 - 4. UNIT 1 : DUNIA KAMI. BAHAGIAN A : Tahun 2 Cerdik. Objektif