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COLEGIO ROSITA NOVARO - PUERTO VARAS UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA JULIO 2020
PROFESOR: Carolina Aguilar ASIGNATURA: Inglés
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3UNIDAD: “KIDS CAN COOK”
NOMBRE ALUMNO/A: CURSO: 5° Básico FECHA: 29 DE JULIO
Objetivos de aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado con comidas.Utilizar la estructura Have got… para expresar posesión.Escribir sobre la tenencia de objetos.
Habilidad/es a Reforzar: - Comprensión lectora (OA 5)- Expresión escrita (OA 14)
● Instrucciones generales: Hoy comenzamos un nuevo mes de trabajo, este mes nuestra guía estará enfocada en la comida y
expresar las cosas que tenemos en algunos lugares de nuestra casa, relacionada con la misma. Estudiantes, es importante que sepas, que tenemos una fecha para la entrega de tus guías, que
sería el 29 de Julio, las que pueden ser vía uso de alguna red social o bien puedes presentarla físicamente en el colegio.
1. LOOK AT THE PICTURES AND READ THE VOCABULARY (Observemos las imágenes y leamos el vocabulario de las comidas)
1
2. COMPLETE THE CHARTS WITH THE REQUIRED INFORMATION (completa el cuadro con la información requerida, en este caso, el significado en español, apóyate de las imágenes que están en el ítem N°1, mira el ejemplo de chocolate, luego te toca a ti)
WORS (PALABRAS) PRONUNCIATION (PRONUNCIACIÓN)
MEANING (SIGNIFICADO EN ESPAÑOL)
CHOCOLATE Chocoleit CHOCOLATE
BISCUITS Biskits
BUTTER Bater
CREAM Crim
FLOUR flauer
EGGS egs
SUGAR shugar
CHERRIES cherris
3. LOOK AND WRITE THE CORRECT WORD UNDER THE PICTURE (veamos las imágenes y ahora probemos escribiendo las palabras, mira el ejemplo y ahora te toca a ti)
4. ORDER THE LETTERS TO MAKE FOOD WORDS (ordena las letras para crear palabras relacionada con comida)
Example: (ejemplo)
2
cherries
MILK
5. IMAGINE YOU CAN FILL YOUR CUPBOARD AND FRIDGE WITH YOUR FAVORITE FOOD, DRAW YOUR FAVORITE FOOD (imagina que puedes rellenar tu refrigerador y despensa con tu comida favorita, realiza 3 dibujos en cada una de ellas)
6. NOW, WRITE WHAT DO YOU HAVE (ahora escribe lo que tienes en ambas partes)
Recordemos que: I HAVE GOT= significaba YO TENGO
Por ejemplo: si yo dibuje en el refrigerador un huevo (egg), debería escribir: YO TENGO UN HUEVO , en inglés sería: I HAVE GOT AN EGG
Ahora sigue tú (now is your turn)
In the fridge: (en el refrigerador)
1. I have got ____________________ (complete con la palabra en inglés, que debe tener relación con el dibujo que hiciste en el refrigerador)
2.____________________________________________________________
3.____________________________________________________________
In the cupboard: (en la despensa)
1.___________________________________________________________
2.___________________________________________________________
3.___________________________________________________________
3
refrigerador despensa
7. AUTOEVALUACIÓN
AutoevaluaciónDebes pintar, según lo que más te representa, de acuerdo al trabajo que hiciste.
Pude resolver completamente la esta guía
Pronuncié las palabras del vocabulario
Me quedó claro el vocabulario, con el que debí trabajar
Escribí el vocabulario, de la comida, según me
pedían
Completé las oraciones usando have got…
Terminé la guía en el tiempo establecido
4
Estimado estudiante:Una vez que termines esta guía, debes enviarla al correo: [email protected] o al WhatsApp +56 9 65953998 Si deseas puedes enviar una foto clara de la guía para que te pueda revisar tus aciertos y errores.
