แผนการจดการเรยนร สาระความรพนฐาน รายวชา วทยาศาสตร พว 31001 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ครงท 15 วนท..........เดอน...........................ป....................

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

กระบวนการทางวทยาศาสตร และเทคโนโลย1.1 กระบวนการทางวทยาศาสตร และเทคโนโลย

1. อธบายธรรมชาตและความสำาคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย2. อธบายกระบวนการทางวทยาศาสตร วธการทางวทยาศาสตร

1. กระบวนการทางวทยาศาสตร

1.1 ความหมายและความสำาคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1.2 กระบวนการทางวทยาศาสตร

1.2.1 วธการทางวทยาศาสตร 5 ขน

1.2.2 ทกษะกระบวนการทาง

พบกลม

ขนท 1 กำาหนดสภาพ ปญหา ความ ตองการในการเรยนร (O : Orientation)1.1 ครและผเรยนรวมกนสราง

ความเขาใจกระบวนการทางวทยาศาสตร เจตคตทางวทยาศาสตร และจตวทยาศาสตร

1.2 ครและผเรยนรวมกนกำาหนดความตองการในการเรยนรเทคโนโลย โดยการนำาความรทางเทคโนโลยมาใชในชวตประจำาวนและนำาเสนอในการพบกลม

ขนท 2 ขนแสวงหาขอมลและจดการ เรยนร (N : New ways of

- ใบความรเรองธรรมชาตของวทยาศาสตรและทกษะทางวทยาศาสตร

- ใบความรเรองกระบวนการทางวทยาศาสตร

- ใบงานกระบวนการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

- ใบงานเรองเทคโนโล

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและเจตคตทางวทยาศาสตร3. นำาความร และกระบวนการทางวทยาศาสตรไปใชแกปญหาตางๆ 4. เกดเจตคตทางวทยาศาสตร5. มจตวทยาศาสตร

วทยาศาสตร 13 ทกษะ

1.2.3 เจตคตทางวทยาศาสตร 6 ลกษณะ

1.2.4 จตวทยาศาสตร2. เทคโนโลย

2.1 ความหมาย และความสำาคญของเทคโนโลยทเหมาะสม

2.2 ความสมพนธของวทยาศาสตร และเทคโนโลยตอชวต และสงคม

2.3 ความกาวหนาของเทคโนโลยในปจจบน

พบกลม

learning)2.1 ผเรยนศกษาคนควาเกยวกบ

ความหมายและความสำาคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

2.2 ครและผเรยนแลกเปลยนเรยนร โดยใชคำาถามปลายเปดในการชวนคด ชวนคย เพอหาขอสรปในการเลอกใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม

2.3 แบงกลมผเรยนออกเปนกลม กลมละไมเกน 5 คน ในการจดทำารายงานเรองทกษะในการเลอกใชวสดอปกรณทางวทยาศาสตรและสารเคม และนำาเสนอในการพบกลม

ขนท 3 ขนปฏบตและนำาไปประยกต ใช ( I : Implementation) 3.1 ผเรยนสรป จดทำารายงาน และ

รวบรวมไวในแฟมสะสมงาน3.2 ครแกไขขอบกพรอง

และเทคโนโลย

- ใบงานแบบฟอรมการบนทก

- ใบความรเรองวสดอปกรณทางวทยาศาสตร

- แบบรายงานในลกษณะ

ย- แบบ

ทดสอบเครองมอทางวทยาศาสตร

- ประเมนจากแฟมสะสมงาน

- ประเมนจากแฟมสะสมงาน

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

6. อธบายความหมาย ความสำาคญ และความสมพนธของเทคโนโลยตอชวต และสงคม7. นำาความร และเลอกใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม8.มทกษะในการเลอกใชวสดอปกรณทางวทยาศาสตร และสารเคม

2.4 เทคโนโลยกบการประกอบอาชพ และการนำาเทคโนโลยไปใชในการดำารงชวต

2.5 การเลอกใชเทคโนโลยทเหมาะสมในการประกอบอาชพกบการดำารงชวต

2.6 เทคโนโลยพนบาน3. การใชวสด อปกรณสารเคม และหองปฏบตการทางวทยาศาสตร

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร (E : Evaluation)4.1 ผเรยนนำาแฟมสะสมงานมาสรป

เปนองคความรไวเปนสารสนเทศ4.2 ครและผเรยนรวมกนสรางเกณฑ

การประเมนคณภาพการเรยน4.3 ครตดสนผลการเรยนรตาม

เกณฑทกำาหนดหมายเหต : ผเรยนเรยนรดวยตนเอง (จำานวน 3 ชวโมง )1. ครใหผเรยนศกษาคนควาเพมเตม

ในเรองความหมายและความสำาคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย (จำานวน 3 ชม.)

2. ผเรยนนำาเสนอตอ กลมใหญเพอสรปองคความรทไดจาก การศกษาเรยนรและทำาแบบฝกหดเพมเตม

แฟมสะสมงาน

- แฟมสะสมงาน

- เกณฑการประเมน

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

ไดแผนการจดการเรยนร สาระความรพนฐาน

รายวชา วทยาศาสตร พว 31001 ระดบมธยมศกษาตอนปลายหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ครงท 16 วนท..........เดอน...........................ป....................

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

โครงงานวทยาศาสตร

1. อธบายประเภท เลอกหวขอ วางแผน วธทำา นำาเสนอและประโยชนของโครงงาน

1. ประเภทของโครงงาน2. การเลอกหวขอโครงงาน

พบกลม

ขนท 1 กำาหนดสภาพ ปญหา ความ ตองการในการเรยนร (O : Orientation)1.1 ครและผเรยนรวมกนแสดง

ความเขาใจเกยวกบประเภทของโครงงาน แลวกำาหนดวธการในการเลอกหวขอโครงงานในการจดทำาโครงงานของผเรยน

1.2 ครและผเรยนอภปรายรวมกน

- ใบความรประเภทของโครงงาน

- ใบความรขนตอนการจดทำาโครงงานวทยาศาสตร

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

2. นำาความรเกยวกบวทยาศาสตร กระบวนการทางวทยาศาสตรและโครงงานไปใช3. วางแผนการทำาโครงงาน4. ทำาโครงงานวทยาศาสตร5. อธบายและบอกแนวไดในการนำาผลจากโครงงานไปใช

3. การวางแผนการกระทำาโครงงาน4. การนำาเสนอโครงงาน

5. ประโยชนของโครงงานเพอการพฒนาคณภาพชวต

ถงการนำาเสนอโครงงานและประโยชนของการทำาโครงงานเพอการพฒนาคณภาพชวตของผเรยน

1.3 ครและผเรยนวางแผนการเรยนรรวมกน

ขนท 2 ขนแสวงหาขอมลและ จดการเรยนร (N : New ways of learning)2.1 ครกำาหนดใหผเรยนศกษาคนควา

และจดเกบประเภทของโครงงานทง 4 ประเภท เพอประกอบการพจารณาเลอกหวขอโครงงานของผเรยน

2.2 ครและผเรยนวเคราะหขนตอนการทำาโครงงานวทยาศาสตร เพอหาขอสรปรวมกน

2.3 ครและผเรยนแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการนำาเสนอโครงงานและประโยชนของการทำาโครงงาน

- แบบฟอรมการบนทกประเภทโครงงาน

- ใบงานเรอง โครงงานวทยาศาสตร - แบบทดสอบเรองการทำาโครงงาน (โดยใหครผสอนเปนผ

- ผลจากการบนทกประเภทโครงงาน

- พจารณาจากโครงงานของผเรยน

- สงเกตผลจากการนำา

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

6. นำาความรเกยวกบวทยาศาสตร กระบวนการทางวทยาศาสตรและโครงงานไปใช

2.4 ทดสอบความรของผเรยนโดยการทำาแบบทดสอบ และการจดทำาโครงงาน

ขนท 3 ขนปฏบตและนำาไปประยกตใช ( I : Implementation) 3.1 แบงกลมผเรยนกลมละไมเกน 5

คน ในการจดทำาโครงงานวทยาศาสตรตามหวขอทผเรยนสนใจ แลวรวบรวมไวในแฟมสะสมงาน

3.2 ผเรยนภายในกลมททำาโครงงาน รวมกนวางแผนการทำาโครงงาน

3.3 ผเรยนแตละกลมลงมอทำาโครงงานโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร แลวเขยนรายงานการทำาโครงงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร (E : Evaluation)

สรางแบบทดสอบ )

- ตวอยางโครงงาน

- แฟมสะสมงาน

- เกณฑการประเมนผลโครงงาน

เสนอตอสาธารณชน

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

4.1 ผเรยนนำาเสนอผลงานจากการทำาโครงงาน

4.2 ครประเมนผลโครงงานและอธบายแนวทางการนำาโครงงานไปใชประโยชน

4.3 ครและผเรยนนำาแฟมสะสมงาน และผลงานหรอโครงงานทไดจากการปฏบตมาใชเปนสารสนเทศในการประเมนคณภาพการเรยนร

แผนการจดการเรยนร สาระความรพนฐาน รายวชา วทยาศาสตร พว 31001 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ครงท 17 วนท..........เดอน...........................ป....................

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

เทคโนโลยชวภาพ

1. อธบายเกยวกบเทคโนโลยชวภาพ ประโยชน 2. อธบายผลของเทคโนโลยชวภาพตอชวตและสงแวดลอม

3. อธบายบทบาทของภมปญญาทองถนเกยวกบเทคโนโลยชวภาพ

1.ความหมายและลกษณะของเทคโนโลยชวภาพ

2. ปจจยทมผลตอเทคโนโลยชวภาพ3. เทคโนโลยชวภาพ ในชวตประจำาวน4. ภมปญญาทองถนเกยวกบเทคโนโลยชวภาพ5. ประโยชนและผลกระทบของ

5.1 ความหลากหลายทางชวภาพ

5.2 ชวตและสงแวดลอม

พบกลม

พบกลม

ขนท 1 กำาหนดสภาพปญหา ความ ตองการในการเรยนเรยนร (O : Orientation)1. ครและผเรยนรวมกนทำาความ

เขาใจเรองเทคโนโลยชวภาพโดยการและเปลยนเรยนร สะทอนความคดเหน พรอมยกตวอยางเทคโนโลยชวภาพในชวตประจำาวน

2. ครและผเรยนรวมกนกำาหนดความตองการในการเรยนรเรองเทคโนโลยชวภาพ

3. ครและผเรยนรวมกำาหนดความตองการในการเรยนรเรองเทคโนโลยชวภาพโดยใหผเรยนยกตวอยางเทคโนโลยในชวตประจำาวนและพรอมนำาเสนอตอกลมใหญ

4. ครและผเรยนทำาความเขาใจในเรองเทคโนโลยชวภาพโดยการแลกเปลยนเรยนรสะทอนความคดและ

- ใบความรเรองเทคโนโลยชวภาพ (หลกสตร 51)

- ใบความรเรองความหมายและลกษณะของเทคโนโลยชวภาพ

- ใบความรเรองปจจยทมผลตอเทคโนโลยชวภาพ

- จากการสงเกต

- การนำาเสนอ

- การสงเกต

- การนำาเสนอ

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

อภปรายเพอใหเกดความรใหม

ขนท 2 ขนแสวงหาขอมลและจดการเรยนร (N : New ways of learning)1. ผเรยนแบงกลมออก 3 กลม กลม

ละ 5 คน เพอศกษาคนควาในเรองดงนเรองท 1 ความหมายและลกษณะของเทคโนโลยชวภาพเรองท 2 ปจจยทมผลตอเทคโนโลยชวภาพเรองท 3 ประโยชนและผลกระทบของเทคโนโลยชวภาพ

และพรอมนำาเสนอตอกลมใหญ2. ครและผเรยนรวมกนสรปความร

โดยใชคำาถามปลายเปดในการชวนคด ชวนคย

3. ผเรยนแบงกลมออกเปน 5-7 คน

- ใบความรเรองประโยชนและผลกระทบของเทคโนโลยชวภาพ

- ใบงานเรองเทคโนโลยชวภาพ

- ใบงานเรองการสำารวจภมปญญาเทคโนโลยชวภาพ

- จากสมดบนทก

- จากรปเลมรายงาน

- จากแฟมสะสมงาน

- จากรปเลมรายงาน

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

เพอสำารวจชมชนในเรองภมปญญาเทคโนโลยชวภาพและออกมานำาเสนอตอกลมใหญ เพอทำารายงาน

ขนท 3 การปฏบตและนำาไปประยกตใช (I : Implementation)1. ผเรยนนำาความรจากการเรยนเรอง

เทคโนโลยชวภาพมาใชในชวตประจำาวน พรอมจดบนทกและทำารายงาน

2. ผเรยนปฏบตการแกไขขอบกพรองจากการจดบนทก เพอนำาจดทำารายงานและรวบรวมไวในแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร (E : Evaluation)1. ครและผเรยนนำาแฟมสะสมงานมา

สรปเปนองคความรใชเปนสารสนเทศ

2. ครและผเรยนรวมกนสรางเกณฑการประเมนคณภาพการเรยนร

- สมดจดบนทก

- รปเลมรายงาน

- แฟมสะสมงาน

- เกณฑการประเมน

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

3. ครตดสนผลการเรยนรตามเกณฑทกำาหนด

หมายเหต : ผเรยนไดศกษาคนควาเพมเตม (จำานวน 12 ชม.) ในเรองดงตอไปน

1. เรองเทคโนโลยชวภาพ (จำานวน 3 ชม.)2. เรยนรเรองผลของเทคโนโลย

ชวภาพตอชวตและสงแวดลอม (จำานวน 2 ชม.)

3. บทบาทภมปญญาทองถนเกยวกบเทคโนโลยชวภาพ (จำานวน 5 ชม.)

4. ประโยชนและผลกระทบความหลากหลายทางชวภาพ (จำานวน 2 ชม.)

5. ผเรยนทำาฝกหดเพอทดสอบความเขาใจ

แผนการจดการเรยนร สาระความรพนฐาน รายวชา วทยาศาสตร พว 31001 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ครงท 18 วนท..........เดอน...........................ป....................

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

3. สารเพอชวต3.1 ธาต สมบตของธาต และธาตกมมนตรงส

1. อธบายทฤษฏ โครงสรางและการจดเรยงอเลกตรอนในอะตอม2. อธบายสมบตของ

1. โครงสรางอะตอมและทฤษฏอะตอม2. การจดเรยงอเลกตรอนในอะตอม3. การจดเรยงธาตในตารางธาต4. สมบตของธาต

พบกลม

พบกลม

ขนท 1 กำาหนดสภาพปญหา ความ ตองการในการเรยนเรยนร (O : Orientation)1.1 ครและผเรยนรวมกนกำาหนด

ความตองการในการเรยนร ในเรองดงตอไปน- ธาต สมบตของธาต และธาต

กมมนตรงส- สมการเคมและปฏกรยาเคม

- ใบความรเรองโปรตน คารโบไฮเดรต

- ใบความรเรองปโตเลยมและโพลเมอร

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

3.2 สมการเคมและปฏกรยาเคม

ธาตตามตารางธาต

3. บอกประโยชนของตารางธาต4. อธบายสมบตธาตกมมนตรงสและกมมนตภาพรงส5. บอกประโยชน และผลกระทบจาก

ตามตารางธาต5. ประโยชนของตารางธาต6.ความหมายและการเกดกมมนตภาพรงส7. ประโยชนและโทษของกมมนตภาพรงส8. ผลกระทบของสารกมมนตรงส ตอสงมชวตและสงแวดลอม 1. ความหมายของสมการเคม ปฏกรยาเคม และสญลกษณในสมการเคม

- โปรตน คารโบไฮเดรต และไขมน

- ปโตรเลยม และพอลเมอรเพอทำากจกรรมการสอนเสรมเนองจากเปนเนอหาทยากตอการจดการเรยนการสอนของคร และผเรยน

ขนท 2 ขนแสดงหาขอมลและ จดการเรยนร (N : New ways of learning)1.1 ผเรยนแบงกลม 5-7 คน

แยกเปน 4 กลม เพอศกษาคนควาขอมลพนฐานในหวขอตอไปน- ธาต สมบตของธาต และธาต

กมมนตรงส- สมการเคมและปฏกรยาเคม- โปรตน คารโบไฮเดรต และไข

- ใบความรสมการเคมและปฏกรยาเคม

- อนเตอรเนต

- หองสมดประชาชน

- CD การสอน

- ศนยวทยาศาสตร

- ประเมนจากแบบทดสอบ

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

3.3 โปรตน คารโบไฮเดรต และไขมน

3.4 ปโตรเลยม และพอลเมอร

กมมนตภาพรงส

1. อธบายการเกดสมการเคมและปฏกรยาเคม และดลสมการเคม

2. อธบายปจจยทมผลตอปฏกรยาเคม3. อธบายผลทเกดจาก

2. การเขยนและการอานสมการเคม3. ปจจยทมผลตอปฏกรยาเคม4. ปฏกรยาเคมในชวตประจำาวน และผลของปฏกรยาเคมตอชวตและสงแวดลอม1. สมบต ชนด ประเภท การเกด และประโยชนของโปรตน2. สมบต ชนด ประเภท การเกด และประโยชนของคารโบไฮเดรต3. สมบต ชนด ประเภท การเกด

มน- ปโตรเลยม และพอลเมอร

1.2 ผเรยนนำาเสนอตอกลมใหญ เพอแลกเปลยนเรยนรและสรปผล

ขนท 3 การปฏบตและนำาไป ประยกตใช (I : Implementation)1.1 กจกรรม ธาต สมบตของธาตขนท 4 การประเมนผลการเรยนร (E : Evaluation)1.1 ทดสอบความรผเรยนหลง

จากการสอนเสรม โดยการใชแบบทดสอบในเรองดงตอไปน- ธาต สมบตของธาต และธาต

กมมนตรงส- สมการเคมและปฏกรยาเคม- โปรตน คารโบไฮเดรต และไข

มน

- อนเตอรเนต

- หองสมดประชาชน

- CD การสอน

- ศนยวทยาศาสตร

- แบบทดสอบเรองธาต สมบตของธาตกมมนตรงส

- แบบทดสอบเรองปโตเลยมและ

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

ปฏกรยาเคมตอชวตและสงแวดลอม

1. อธบายสมบต ชนด ประเภท การเกด และประโยชนของโปรตน

และประโยชนของไขมน

1. ปโตรเลยม1.1 การกลน

ลำาดบสวน1.2 ผลตภณฑท

ได จากการกลนปโตรเลยม

1.3 ผลกระทบของการใชปโตรเลยม

- ปโตรเลยม และพอลเมอร โพลเมอร- แบบ

ทดสอบเรองโปรตน คารโบไฮเดรต และไขมน

- แบบทดสอบเรองสมการเคมและปฏกรยาเคม

แผนการจดการเรยนร สาระความรพนฐาน รายวชา วทยาศาสตร พว 31001 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ครงท 19 วนท..........เดอน...........................ป....................

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

1.ดาราศาสตรเพอชวต

เทคโนโลยอวกาศ

1. บอกความหมาย ความสำาคญ และความเปนมาของเทคโนโล

1. ความหมายความสำาคญและความเปนมาของเทคโนโลยอวกาศ

2. ประเภทของเทคโนโลยอวกาศ

2.1 ดาวเทยม2.2 ยานสำารวจ

พบกลม

พบกลม

1.ขนกำาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร (O : Orientation)- ผเรยนนำาเสนอการเรยนเรองดาราศาสตรเพอชวตใหเขาใจโดยไปศกษานอกสาถานททศกษาจากศนยวทยาศาสตรของ กศน. ซงจะไดขอมลครบ ประหยดเวลาไมตองรอการสอนเสรม

2. ขนแสวงหาขอมลและจดการ

- ใบงานเรองเทคโนโลยอวกาศ

- ศนยวทยาศาสตรเพอการเรยนรเอกมย

- ศนยวทยคลอง 6

- การคนควา

- นำาเสนอรายงาน

- แบบทดสอบ

- อภปราย

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

ยอวกาศ

2. อธบายและระบประเภทของเทคโนโลยอวกาศ

3. อธบายการนำาเทคโนโลยอวกาศมาใชประโยชน

4. บอกโครงการ

อวกาศ2.3 ยานขนสง

อวกาศ2.4 สถานทดลอง

อวกาศ3. ประโยชนของการใชเทคโนโลยอวกาศ

3.1 ปรากฏการณบนโลก

3.2 ปรากฏการณในอวกาศ

4.โครงการสำารวจอวกาศทสำาคญในปจจบน

พบกลม

เรยนร(N : New ways of learning )- ใหนกศกษาคนควาขอมลเบองตน- ครชแจงรายละเอยดการปฏบต

ตนในการคนควาและการจดทำาใบงานใหนกศกษาเขาใจ

3. ขนปฏบตและนำาไปประยกตใช (I : Implementation)- ผเรยนไดฝกการบนทกสรปผล

งานจดทำารายงานเพมความคดสรางสรรคผลงานลงในแฟมสะสมผลงานของผเรยน

4. ขนประเมนผลการเรยนร (E : Evaluation)- ผเรยนนำาเสนอผลงาน- ครตดสนผลรายงานตามเกณฑท

กำาหนดหมายเหต : 1. ศกษาคนควาในเรองความ

ฯลฯ

- อนเตอรเนต- สอเพมเตมเพอใชสำาหรบคนควาทเหมาะสมตามแตละสภาพพนทในการจดการเรยนรของ กศน.แตละแหง1. วซดทางไกล2. ETV 3. ภาคเครอขาย4. ภมปญญาทองถน

- การสมภาษณ

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา รปแบบการ

เรยน

การจดกระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

สำารวจอวกาศทสำาคญในปจจบน

หมายความสำาคญของเทคโนโลยอวกาศ (จำานวน 1 ชม.) 2. ศกษาคนควาในเรองของโครงการอวกาศทสำาคญในปจจบน (จำานวน 3 ชม.) และพรอมนำาเสนอในการพบกลม ตดตามประเมนผลโดยการทำาแบฝกหด

5.หนงสอเรยน6. หองสมด7. Tutor Chanel8. E-learning9. ศนยการเรยนทางไกลวงไกลกงวล