7
Наставна содржина: Наставна содржина: ПОЛУСПРОВОДНИЦИ ПОЛУСПРОВОДНИЦИ Одделение: Одделение: IX IX Наставен предмет: ФИЗИКА Наставен предмет: ФИЗИКА Предвидено време: Предвидено време: 1 1 настав настав е е н час н час (УЧЕЊЕ ПРЕКУ ИСТРАЖУВАЊЕ) (УЧЕЊЕ ПРЕКУ ИСТРАЖУВАЊЕ) ОДИ НАПРЕД ОДИ НАПРЕД

Web quest полуспроводници

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Web quest полуспроводници

Наставна содржина:Наставна содржина:ПОЛУСПРОВОДНИЦИПОЛУСПРОВОДНИЦИ

Одделение: Одделение: IX IX Наставен предмет: ФИЗИКАНаставен предмет: ФИЗИКА Предвидено време: Предвидено време: 11 настав наставеен часн час

(УЧЕЊЕ ПРЕКУ ИСТРАЖУВАЊЕ)(УЧЕЊЕ ПРЕКУ ИСТРАЖУВАЊЕ)

ОДИ НАПРЕДОДИ НАПРЕДОДИ НАПРЕДОДИ НАПРЕД

Page 2: Web quest полуспроводници

ПОЛУСПРОВОДНИЦИ. ПОЛУСПРОВОДНИЦИ. ПОЛУСПРОВОДНИЧКИ УРЕДИПОЛУСПРОВОДНИЧКИ УРЕДИ

ВОВЕДВОВЕД

ЗАДАЧАЗАДАЧА

ПРОЦЕСПРОЦЕС

РЕСУРСИРЕСУРСИ

ЗАКЛУЧОКЗАКЛУЧОК

Page 3: Web quest полуспроводници

ВОВЕДВОВЕДСОЛАРНО ГРЕЕЊЕСОЛАРНО ГРЕЕЊЕ

PN-контактот се користи за правење на фотоволтаични (соларни) ќелии кои ја претвораат сончевата енергија во електрична. Оваа примена е се почеста во развиениот свет за правење на сончеви електрични централи. Во Македонија засега има една соларна електрична централа во селото Кадино, близу Скопје.За да се заштити од глобалното затоплување поради прекумерната емисија на јаглендиоксикод, на светот му преостанува да направи замена на енергијата што се добива од јагленот и нафтата со енергија од Сонцето.

ОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИ

Page 4: Web quest полуспроводници

ЗАДАЧИЗа да За да разберете каде и за што се користат полуспроводниците и кои разберете каде и за што се користат полуспроводниците и кои

направи се полуспроводнички направинаправи се полуспроводнички направи ќе направите истражување преку ќе направите истражување преку интернет и како резултат на тоа истражувањеинтернет и како резултат на тоа истражување,, собраните материјали ќе ги собраните материјали ќе ги прикажете во вид на презентација со програмата IMPRESS.прикажете во вид на презентација со програмата IMPRESS.

Во презентацијата да бидат опфатени следните сегменти:Во презентацијата да бидат опфатени следните сегменти:1. Кој полуспроводник најмногу се користи и во какви форми се наоѓа?1. Кој полуспроводник најмногу се користи и во какви форми се наоѓа?2. Кој полуспроводник се нарекува сопствен тип силициум и што се случува 2. Кој полуспроводник се нарекува сопствен тип силициум и што се случува кога од него ќе се ослободат електрони?кога од него ќе се ослободат електрони?3. Кои се носители на електрицитет кај полуспроводниците?3. Кои се носители на електрицитет кај полуспроводниците?4. Какви можат да бидат полуспроводниците во зависност од бројот на 4. Какви можат да бидат полуспроводниците во зависност од бројот на валентните електрони?валентните електрони?5. Објасни го 5. Објасни го NN-типот силициум.-типот силициум.6. Објасни го 6. Објасни го PP-типот силициум.-типот силициум.7. Каде и за што се користат полуспроводниците?7. Каде и за што се користат полуспроводниците?8. Објасни ја полуспроводничката диода (8. Објасни ја полуспроводничката диода (PNPN-контакт)?-контакт)?9. Објасни ја 9. Објасни ја LEDLED диодата и фотодиодата? диодата и фотодиодата?10. Од што се состојат транзисторите и што претставува?10. Од што се состојат транзисторите и што претставува?11. Од што се сотои МОСФЕТ транзисторот и каде се користи?11. Од што се сотои МОСФЕТ транзисторот и каде се користи?12. Што претставуваат интегралните кола (чиповите) и каде се користат?12. Што претставуваат интегралните кола (чиповите) и каде се користат?

ОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИ

Page 5: Web quest полуспроводници

ПРОЦЕСПРОЦЕС➲ Првиот час, при изработката на презентацијата ќе бидете

поделени во групи по 4 ученици.➲ Прашањата да се истражуваат од интернет, а потоа

одговорите да се внесуваат во IMPRESS.➲ Секоја група да си ги подели прашањата помеѓу себе и да

изработат слајдови во IMPRESS за секое прашање.➲ Вториот час, слајдовите да ги испратат членовите од Вториот час, слајдовите да ги испратат членовите од

групите меѓу себе и да ги спојат во една презенација групите меѓу себе и да ги спојат во една презенација уредувајќи ја по свој избор (уредувајќи ја по свој избор (со слики и анимации)со слики и анимации)..

➲ Еден член одЕден член од секоја група ја презентирасекоја група ја презентира презентацијата. презентацијата.➲ Оценувањето ќе биде врз основа на точните Оценувањето ќе биде врз основа на точните

информации и збогатеноста на слајдовите со текст, информации и збогатеноста на слајдовите со текст, слики и анимации.слики и анимации.

ОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИ

Page 7: Web quest полуспроводници

ЗАКЛУЧОКЗАКЛУЧОК

Изработката на оваа презентација ќе овозможи утврдување на знаењата од програмата IMPRESS.

Истражувањата ќе придонесат за откривање на поимот за наизменична струја и нејзино добивање, вежбање на предходно здобиените знаења од пребарување на интернет како и изразување на личната креативност.

ОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИОДИ НА МЕНИ ИЗЛЕЗИЗЛЕЗИЗЛЕЗИЗЛЕЗ