34
Vzdělávací programy a školící akce Alena Weberová

Vzdělávací programy a školící akce

  • Upload
    parley

  • View
    32

  • Download
    7

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Vzdělávací programy a školící akce. Alena Weberová. Celkový přehled nabídky. Vzdělávací programy Školící akce Workshopy pro vedení příspěvkových a neziskových organizací. Základní informace. Vzdělávání probíhá přímo v organizaci Minim. počet účastníků je 5, max. 25 účastníků - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Vzdělávací programy a školící akce

Vzdělávací programya školící akce

Alena Weberová

Page 2: Vzdělávací programy a školící akce

Celkový přehled nabídky

Vzdělávací programy Školící akce Workshopy pro vedení příspěvkových a

neziskových organizací

Page 3: Vzdělávací programy a školící akce

Základní informace Vzdělávání probíhá přímo v organizaci Minim. počet účastníků je 5, max. 25 účastníků Vzdělávací programy jsou akreditovány min. na 6 vyuč. hodin, školící akce na 4 vyuč. hod. Základní cena programu je 5.000,- Kč (při dojezdu do 70 km, při delší vzdálenosti se cena

upravuje) Pro malé kolektivy (např. pečovatelská služba) - lze upravit počet účastníků i cenu

Možnost školení ve všední dny (odpoledne i dopoledne) i víkend, podle potřeb

organizace          

Page 4: Vzdělávací programy a školící akce

Přehled vzdělávacích programů (akreditovaných MPSV)

Práce klíčových pracovníků – akreditace MPSV

Osobnost pečovatele v zařízení sociálních služeb – akreditace MPSV

Klient s mentálním či jiným zdravotním postižením v sociálních službách – akreditace MPSV

Práce s problematickým klientem – akreditace MPSV

Psychologie stáří – akreditace MPSV

Klient s kombinovaným zdravotním postižením – akreditace MPSV

Pohled na klienta a práce s ním pro sestavování IP – akreditace MPSV

Rozvoj finančních dovedností I. (pro prac. přímé péče) – akreditace MPSV

Page 5: Vzdělávací programy a školící akce

Rozvoj finančních dovedností II. (pro soc. pracovníky) – akreditace MPSV

Práce s bolestí klienta – akreditace MPSV

Sociální komunikace v pomáhající profesi – akreditace MPSV

Týmová spolupráce v sociálních službách – akreditace MPSV

Management sociálních služeb (pro soc. pracovníky) - akreditace MPSV

Projektový management v sociálních službách (pro soc. pracovníky) – akreditace MPSV

Problematika PR a fundraisingu (pro soc. pracovníky) – akreditace MPSV

Psychosociální výcvik – podáno k akreditaci k 24.2.2012

Page 6: Vzdělávací programy a školící akce

Seznam lektorů

Ing. Simona Bejčková – ekonom, projektový

manažer, prezidentka Komory evropských

Poradců

Mgr. Kristýna Kopečná – psycholog

Alena Weberová – sociální pracovník, speciální

pedagog, konzultant pro osobnostní rozvoj

Page 7: Vzdělávací programy a školící akce

Práce klíčových pracovníků – akreditace MPSV

Kdo je klíčový pracovník Zásady práce KP Kompetence a odpovědnost KP Přenos informací v týmu Spolupráce Práce KP s uživatelem Tvorba plánu, aktualizace a hodnocení s uživatelem

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu – ukotvit v klíčových pracovnících jejich

zodpovědnost při práci s klientem

Page 8: Vzdělávací programy a školící akce

Osobnost pečovatele v zařízení sociálních služeb – akreditace MPSV

Typy a charakteristika osobnosti Faktory ovlivňující osobnost Vliv osobnosti na práci s klientem Emocionalita Jak se svou osobností pracovat pro kvalitu péče

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu – pochopení charakteristik typůosobnosti, jak s tím pracovat a využívat při práci sklientem

Page 9: Vzdělávací programy a školící akce

Klient s mentálním či jiným zdravotním

postižením v sociálních službách – akreditace MPSV

druhy zdravotních postižení potřeby zdravotně postižených, jejich možnosti dle postižení a rozdíl

v přístupu k nim přístup ke klientovi se zdravotním postižením v zařízení sociálních

služeb vznik a příčiny mentální retardace nápadnosti v chování mentálně postižených a jejich vývoj osobnost mentálně postižného socializace mentálně postižených práva klientů při zbavení způsobilosti k právním úkonům či zbavení

způsobilosti v návaznosti na Standardy kvality

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu – umět rozlišit zdravotní postižení, potřeby podporyklientů dle druhu postižení a druhy přístupů k nim

Page 10: Vzdělávací programy a školící akce

Práce s problematickým klientem – akreditace MPSV

Rozdělení klientů (nespolupracující, agresivní, závislý, nedobrovolný, depresivní…….)

Techniky ke zvládnutí situace Podpora klienta v krizové situaci Nalezení a následné předcházení krizovým situacím Rozbor konkrétní situace Diskuse

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor – Mgr. Kristýna Kopečná, Alena Weberová

Cíl programu – seznámit účastníky s druhy problematickýchklientů a předat návody k zvládnutí klientů a situace

Page 11: Vzdělávací programy a školící akce

Psychologie stáří – akreditace MPSV

Typologie stáří Změny procesů ve stáří (biologické, sociální, pracovní,

psychologické) Stáří a sexualita Stáří a patologické jevy Podpora seniora Rozbor konkrétní situace Diskuse

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor – Mgr. Kristýna Kopečná, Alena Weberová

Cíl programu – seznámit účastníky s problematikou stáří, nazměny u klientů, rozbory konkrétních situací při práci s uživateli

Page 12: Vzdělávací programy a školící akce

Klient s kombinovaným zdravotním postižením – akreditace MPSV

druhy zdravotních postižení a jejich možné kombinace rozpoznání nejtěžšího postižení z kombinace u klienta potřeby zdravotně postižených, jejich možnosti dle postižení a rozdíl

v přístupu k nim přístup ke klientovi se zdravotním postižením v zařízení sociálních služeb dovednost k analyzování míry podpory u klienta socializace zdravotně postižených práva klientů při zbavení způsobilosti k právním úkonům či zbavení

způsobilosti v návaznosti na Standardy kvality

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu – umět rozlišit nejzávažnější z kombinovanéhozdravotního postižení klienta, naučit se analyzovat míru podpory uklientů s kombinovaným zdravotním postižením a umět s nimipracovat

Page 13: Vzdělávací programy a školící akce

Pohled na klienta a práce s ním pro sestavování IP – akreditace MPSV

zjišťování možností a schopností klienta míra potřebné podpory klienta zdroje a metody zjišťování přání a osobní cíl klienta zaznamenávání informací kroky k naplnění osobního cíle klienta

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu – získat dovednosti pro práci klíčového

pracovníka k pohledu na klienta, k práci s ním a s IP

Page 14: Vzdělávací programy a školící akce

Rozvoj finančních dovedností I. (pro prac. přímé péče) – akreditace MPSV

Co jsou to peníze, k čemu slouží Vystupování a finanční jistota v jednání Znalost peněžních toků v rodině, v organizaci Peníze v praxi, základní dovednosti hospodaření s vlastními či svěřenými

finančními prostředky Peníze jako nástroj blahobytu Rozvoj finanční gramotnosti ve vazbě na rozvoj osobnosti, organizace,

kolektivu Rozvoj osobnosti v důsledku finančních dovedností Základy bankovních produktů ve vazbě na osobu, rodinu, organizaci Důsledek finanční gramotnosti je rozvoj klíčových kompetencí pracovníka

v organizaci a vůči klientům

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor – Ing. Simona Bejčková, Alena Weberová

Cíl programu – cílem programu je získat finanční a ekonomickéznalosti, rozvoj klíčových kompetencí, zvýšení základníchdovedností a podpory klientů

Page 15: Vzdělávací programy a školící akce

Rozvoj finančních dovedností II. (pro soc. pracovníky) – akreditace MPSV

Vystupování a finanční jistota v jednání Rozvoj finančních a právních dokumentů ve vazbě na finanční

prostředky a jejich hospodárnost Analýza finančních nástrojů ve vazbě na kompetence pracovníka Předluženost, konsolidace a další nástroje využitelné u jednotlivců či

skupin klientů Dovednosti k sestavení rozpočtu, seznámení s možnými nástroji

konsolidace, jak předcházet předluženosti, jak bránit seniory před nekalou reklamou v důsledku z které mnohdy vzniká předluženost

Co jsou to exekuce, jak vznikají, jaké jsou možnosti

Min. akreditovaná doba výuky – 6 hod./ 45min. Lektor – Ing. Simona Bejčková, Alena Weberová

Cíl programu – získání dovedností v rámci finančních nástrojů, naučit sesestavit rodinný rozpočet, jak eliminovat související ekonomické acelospolečenské jevy

Page 16: Vzdělávací programy a školící akce

Práce s bolestí klienta – akreditace MPSV

Vymezení a charakteristika bolesti Fyziologie bolesti Akutní bolest Chronická bolest Rozlišení akutní a chronické bolesti Chování a role uživatele Emocionální rekce uživatele Bolest a lidské tělo

Min. akreditavaná doba výuky – 8 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu – porozumět chování uživatele ovlivněného bolestí,vědět jak s tím pracovat a využívat to při práci s uživatelem.

Page 17: Vzdělávací programy a školící akce

Sociální komunikace v pomáhající profesi – akreditace MPSV

Osobnostní nároky a profesní kompetence pracovníka Úvod do komunikace Neverbální komunikace Verbální komunikace Aktivní naslouchání Rozhovor Přístupy u svízelných typů Syndrom pomáhajících a syndrom vyhoření

Min. akreditovaná doba výuky – 8 hod./ 45min. Lektor - Alena Weberová

Cíl programu - seznámit účastníky s nejnosnějšími kompetencemijejich profese, osvojení si informací z oblasti komunikace při práci suživatelem, vedení rozhovoru.

Page 18: Vzdělávací programy a školící akce

Týmová spolupráce v sociálních službách – akreditace MPSV

Charakteristiky a komunikace v týmu Cíle týmu, role v týmu a efektivita týmu Procesy a překážky týmové spolupráce, konflikty a vedení v

týmu Týmová spolupráce v sociálních službách Týmová spolupráce při naplňování standardů kvality sociálních

služeb

Min. akreditovaná doba výuky – 8 hod./ 45min. Lektor – Alena Weberová

Cíl programu: Budování a řízení týmu sociálních služeb, rozvoj

týmové spolupráce a kvality péče.

Page 19: Vzdělávací programy a školící akce

Management sociálních služeb (pro soc. pracovníky) – akreditace MPSV

Hlavní manažerské úkoly a specifika práce vedoucího úseku v neziskové organizaci/sociálních službách

Které jsou klíčové manažerské dovednosti potřebné pro práci manažera v NNO/ sociálních službách? Jak je rozvíjet?

Jak motivovat zaměstnance v neziskovém sektoru a pracovat s dobrovolníky? Rozvoj jako jeden ze základních kamenů motivace a zvyšování výkonu:Jak

vytvářet efektivní rozvojové plány pro sebe i své podřízené? Vztahy NNO a veřejné správy, Vize, cíle, strategie a plánování NNO jako poskytovatele sociální služby

Min. akreditovaná doba výuky – 8 hod./ 45min. Lektor – Ing. Simona Bejčková, Alena Weberová

Cíl programu: Získání základních manažerských dovedností sociálního

pracovníka jako vedoucího sociálního úseku organizace poskytující

sociální služby (vedení podřízených, ale i klientů a uživatelů).

Page 20: Vzdělávací programy a školící akce

Projektový management v sociálních službách (pro soc. prac.) – akreditace MPSV

Dotační podpora projektů v oblasti potřeb sociálních služeb, obcí a měst. Možnosti využití zdrojů EU pro sociální oblast. Regionální operační programy Oblasti, formy a příjemci podpory Podporované aktivity:

podpora sociálních služeb a dalších nástrojů ve prospěch sociálního začleňování cílových skupin

podpora vzdělávání zadavatelů, poskytovatelů a dalších subjektů v oblasti sociálních služeb a integrace

Min. akreditovaná doba výuky – 8 hod./ 45min. Lektor – Ing. Simona Bejčková, Alena Weberová

Cíl programu: Získání základních dovedností a kompetencí pro psaní,

vedení a řízení projektů v sociálních službách.

Page 21: Vzdělávací programy a školící akce

Problematika PR a fundraisingu(pro soc. prac.) – akreditace MPSV

Verbální a neverbální komunikace, Komunikační dovednosti v praxi – vyjednávání, moderování a lektorování

Komunikace s médii, Příprava a distribuce tiskové zprávy. Příprava veřejného vystoupení a prezentace, Osobnost mluvčího – dobrý

řečník a vyjednávač Financování, fundraising a podnikání v sociálních službách. Základní pravidla fundraisingu, motivace dárců, dlouhodobý rozvoj

organizace

Min. akreditovaná doba výuky – 8 hod./ 45min. Lektor – Ing. Simona Bejčková, Alena Weberová

Cíl programu: Získání základních dovedností a kompetencí

k oslovování veřejnosti, dárců a médií, financování a podnikání

v sociálních službách.

Page 22: Vzdělávací programy a školící akce

Psychosociální výcvik – podáno k akreditaci k 24.2.2012

Sebepoznání a rozvoj sebeúcty Rozvoj komunikačních dovedností Rozvoj kreativního myšlení, Relaxační techniky Rozvoj týmové spolupráce Stres a stresová zátěž, Prevence syndromu vyhoření Rozvoj prezentačních dovedností

Min. akreditovaná doba výuky – 16 hod./ 45min. Lektor – Mgr. Kristýna Kopečná, Alena Weberová

Cíl programu: Získat nástroje na sebepoznání, rozvoj kreativní

dovednosti, týmovou spolupráci a prevenci syndromu vyhoření.

Page 23: Vzdělávací programy a školící akce

Přehled školících akcí

Základy komunikace pro práci s uživateli Postoje k seniorům Týrání a zanedbávání seniorů Práce s emocemi Příčiny pádů u seniorů

Page 24: Vzdělávací programy a školící akce

Základy komunikace pro práci s uživateli Zásady komunikace Komunikační dovednosti Slovní a mimoslovní komunikace Komunikace s uživateli /s poruchou zraku,sluchu a

mentálním postižením/ Asertivita Slovní sebeobrana

Cíl akce – seznámit účastníky s významemkomunikace při práci s uživateli, ale i při práci s kolegy avedením organizace

Page 25: Vzdělávací programy a školící akce

Postoje k seniorům

Postoje k seniorům Stereotypy a předsudky Ovlivňující faktory Stárnutí, stáří a jeho důsledky Specifika práce se seniorem

Cíl akce – seznámit účastníky s faktoryovlivňující přístup k seniorům a práci s nimi

Page 26: Vzdělávací programy a školící akce

Týrání a zanedbávání seniorů

Vymezení pojmů Druhy týrání Kdo týrá a proč? Rizikové faktory týrání a zanedbávání Diagnostika a řešení situace

Cíl akce – seznámit účastníky s druhy týráníseniorů, diagnostikou a možnostmi řešenísituací při práci s klienty

Page 27: Vzdělávací programy a školící akce

Práce s emocemi

Typy emocí Funkce emocí Emoční vývoj jedince Zvládání emocí v krizi a zátěži Některé obranné mechanismy

Cíl akce – seznámit účastníky se zvládáníma využitím emocí při práci s klientem

Page 28: Vzdělávací programy a školící akce

Příčiny pádů u seniorů

druhy rizik na pády stáří mechanismy a příčiny pádů prevence pádů identifikace rizikového klienta kvalita ošetřovatelské péče

Cíl akce – pochopení příčin a souvislostí pádů seniorů,

identifikace rizikového uživatele pro SQ

Page 29: Vzdělávací programy a školící akce

Workshopy pro vedení

příspěvkových a neziskových

organizací

Page 30: Vzdělávací programy a školící akce

Finančně-ekonomické nástroje pro příspěvkové a neziskové organizace Hospodaření organizace a její možnosti Co mohu dělat, jak to mohu dělat, jaké mám účetní, ekonomické

a finanční možnosti, dobře zvolený marketing, stanovení cíle, zpravování rozpočtu, jak oslovit sponzory, co jim mohu nabídnout

Vystupování, způsoby jednání Plánování a rozvoj organizace s výhledem na 5 až10 let

s ohledem na skladbu klientů Kde mohu v organizaci ušetřit a jak mohu nastavit organizační

schéma, aby systém finančních nástrojů v organizaci fungoval Jak si může příspěvková organizace, neziskovka vydělávat

Cílem workshopu je získat základy podnikatelského minimavýdělečné organizace aplikované na neziskový sektor.

Page 31: Vzdělávací programy a školící akce

Klíčové manažerské dovednosti pro manažery a

vedoucí pracovníky v NNO pro vedení lidí Hlavní manažerské úkoly a specifika práce vedoucího

v neziskové organizaci/sociálních službách? Které jsou klíčové manažerské dovednosti potřebné pro práci

manažera v NNO/ sociálních službách? Jak je rozvíjet? Jak motivovat zaměstnance v neziskovém sektoru a pracovat s

dobrovolníky? Rozvoj jako jeden ze základních kamenů motivace a zvyšování

výkonu:Jak vytvářet efektivní rozvojové plány pro sebe i své podřízené?

Cíl - účastníci si odnesou své individuální rozvojové plány anásledně jim budou zaslány tipy na zlepšení v jednotlivýchdovednostech.

Page 32: Vzdělávací programy a školící akce

Řízení výkonnosti /efektivní vedení zaměstnanců

v NNO a jejich hodnocení Jaké jsou hlavní nástroje efektivního vedení podřízených a jak

je používat?. Jaká jsou specifika vedení v oblasti neziskových organizací/sociálních ?

Jak nastavit komunikaci očekávání směrem k podřízeným, sledování výkonu a zpětnou vazbu? Jak nastavit měřitelná kritéria a cíle, podle kterých lze objektivně a spravedlivě hodnotit práci svých podřízených?

Jak vést průběžná a roční hodnocení výkonu? Co během hodnotícího pohovoru říkat a čeho se naopak vyvarovat?

Příklady z  praxe: chyby v práci vedoucích a jak se jich vyvarovat.

Cíl - účastníci si odnesou manuály pro nastavení cílů a hodnocenívýkonnosti. Dále stručný manuál na poskytování zpětné vazby ahodnocení.

Page 33: Vzdělávací programy a školící akce

Doplňující služby

Podpora nezávislého odborníka k naplnění Standardů kvality

Metodické vedení sociální práce Pomoc při řešení konfliktů (mediace) Podpora při práci s rodinami (sociálně právní

ochrana dětí, asistovaný styk rodičů s dětmi, specifické poruchy učení, školní problematika)

Na vyžádání zašlu životopis a reference

Page 34: Vzdělávací programy a školící akce

Nabídka vzdělávání pro pracovníky soc. služeb v organizaci

Alena Weberová Tel. 722 968 256 www.poradna-artemis.cz [email protected] www.osdrp.cz [email protected]

Leden 2012