vmsb.uklo.edu.mkvmsb.uklo.edu.mk/wp-content/uploads/2017/04/Elaborat-Radioloski... · Основни податоци за студиската програма и носителот

Универзитет “Св. Климент Охридски” - Битола

Висока медицинска школа Битола

ЕЛАБОРАТ

за повторна акредитација на студиската програма

РАДИОЛОШКИ ТЕХНОЛОГ

прв циклус тригодишни стручни студии

Битола, јуни, 2016

СОДРЖИНА

Основни податоци за студиската програма и носителот на студиската програма ................. 4

1. КАРТА НА ВИСОКООБРАЗОВНАТА УСТАНОВА ........................................................... 5

2. ОДЛУКА ЗА УСВОЈУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ОД НАСТАВНО-

НАУЧНИОТ ОДНОСНО НАСТАВНИЧКИОТ СОВЕТ НА ЕДИНИЦАТАError! Bookmark not defined.

3. ОДЛУКА ЗА УСВОЈУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ОД

УНИВЕРЗИТЕТСКИОТ СЕНАТ ............................................................................................... 10

4. МИСЛЕЊЕ НА СОВЕТОТ ЗА ПОТРЕБАТА И МОЖНОСТА ЗА ФИНАНСИРАЊЕ

НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА .............................................. Error! Bookmark not defined.

5. ПОДАТОЦИ ЗА ПРОСТОРОТ ПРЕДВИДЕН ЗА РЕАЛИЗАЦИЈА НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА И ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНИ ПРОСТОРИИ

КОИШТО СЕ СООДВЕТНИ ЗА ВРШЕЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА .................... 10

6. СПИСОК НА ОПРЕМА И НАСТАВНИ СРЕДСТВА ......................................................... 11

7. НАЧИН НА ФИНАНСИРАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА .................................... 12

8. СПИСОК НА НАСТАВЕН КАДАР ВКЛУЧЕН ВО РЕАЛИЗАЦИЈАТА НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ..................................................................................................... 12

9. ИЗЈАВИ ОД НАСТАВНИЦИТЕ ЗА ДАВАЊЕ СОГЛАСНОСТ ЗА УЧЕСТВО ВО

ИЗВЕДУВАЊЕ НА НАСТАВАТА ПО ОДРЕДЕНИ ПРЕДМЕТИ ........................................ 14

10. НАУЧНО-ИСТРАЖУВАЧКО ПОДРАЧЈЕ, ПОЛЕ И ОБЛАСТ КАДЕ ШТО

ПРИПАЃА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ................................................................................. 14

11. СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ ............................................................................................. 14

12. ЦЕЛ И ОПРАВДАНОСТ ЗА ВОВЕДУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА .......... 15

13. УСОГЛАСЕНОСТ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА СО ЕДИНСТВЕНИОТ

ЕВРОПСКИ ПРОСТОР ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРЕДЛИВОСТ СО

ПРОГРАМИТЕ НА ЕВРОПСКИ ВИСОКООБРАЗОВНИ ИНСТИТУЦИИ ......................... 16

14. ОПШТИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА . 16

15. СПЕЦИФИЧНИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА ................................................................................................................................. 17

16. ГОДИНИ И СЕМЕСТРИ НА ТРАЕЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ..................... 18

17. ЕКТС КРЕДИТИ СО КОИ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ .............................................. 19

18. УСЛОВИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ И НАПРЕДУВАЊЕ ВО ТЕКОТ НА СТУДИИТЕ ....... 19

19. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ПРОДОЛЖУВАЊЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ............................... 19

20. СТРУКТУРА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ................................................................ 19

21. УТВРДЕН СООДНОС МЕЃУ ЗАДОЛЖИТЕЛНИТЕ И ИЗБОРНИТЕ ПРЕДМЕТИ

СО ЛИСТА НА ЗАДОЛЖИТЕЛНИ ПРЕДМЕТИ, ЛИСТА НА ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ

И ДЕФИНИРАН НАЧИН НА ИЗБОР НА ПРЕДМЕТИТЕ ..................................................... 22

22. ИНФОРМАЦИЈА ЗА БРОЈОТ НА СТУДЕНТИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ ВО ПРВАТА

ГОДИНА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ............................................................................. 24

23. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНА ЗАДОЛЖИТЕЛНА И ДОПОЛНИТЕЛНА

ЛИТЕРАТУРА ............................................................................................................................. 24

24. ИНФОРМАЦИЈА ЗА WEB СТРАНАТА НА ЕДИНИЦАТА И УНИВЕРЗИТЕТОТ ..... 25

25. НАЗИВ СО КОЈ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ ПО ЗАВРШУВАЊЕТО НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ..................................................................................................... 25

26. АКТИВНОСТИ И МЕХАНИЗМИ ПРЕКУ КОИ СЕ РАЗВИВА И СЕ ОДРЖУВА

КВАЛИТЕТОТ НА НАСТАВАТА ............................................................................................ 25

27. РЕЗУЛТАТИ ОД ИЗВЕДЕНАТА САМОЕВАЛУАЦИЈА ................................................. 26

28. ОБРАЗЕЦ НА ДОДАТОКОТ НА ДИПЛОМА ................................................................... 27

ПРИЛОЗИ ..................................................................................................................................... 27

Основни податоци за студиската програма и носителот на студиската

програма

Наслов на студиската програма Радиолошки технолог

Универзитет Универзитет “Св. Климент Охридски“ Битола

Единица на универзитетот

Висока медицинска школа, Битола

Научно поле

Подрачје: Медицински науки и

здравство (3)

Поле: Фундментални медицински

науки (301), Клиничка медицина (302),

Хирургија (општа) (303), Здравствена

нега (сестринство) (305), Медицинска

технологија (307), Јавно здравство и

здравствена заштита (308),

Психијатрија (309)

Научна, стручна или уметничка област Стручна област

Вид на студии Прв циклус стручни студии

Обем на студиите изразен во ЕКТС кредити 180 (сто и осумдесет кредити)

Звање што студентот го добива по завршувањето

на студиската програма

Дипломиран радиолошки технолог

Звање на англиски јазик што студентот го добива

по завршувањето на студиската програма

Bachelor of radiologic technology

Времетраење на студиите (во години) Три години

Учебна година во којашто ќе започне

реализацијата на студиската програма

2017/2018

Број на студенти што се планира да се запишат

на студиската програма

53 студенти

Јазик на којшто ќе се изведува студиската

програма

Македонски

Дали студиската програма се поднесува за

акрдитација или за повторна акредитација

За повторна акредитација

Година на поднесување на студиската програма

за акредитација/повторна акредитација 2016 година

Web страна на Универзитетот и Единицата на

Универзитетот носител на студиската програма

www.uklo.edu.mk

1. КАРТА НА ВИСОКООБРАЗОВНАТА УСТАНОВА

Назив на високообразовната

установа Универзитет "Св. Климент Oхридски" Битола

Висока медицинска школа

Седиште Битола, Васко Каранѓелевски бб

Веб страница vmsb.uklo.edu.mk

Вид на високообразовната

установа

Јавна високообразовна установа

Податоци за основачот (на

приватната високообразовната

установа)

Собрание на Р. Македонија

Податоци за последната

акредитација

Акредитација на претходните студиски програми доделени од Одбор за акредитација и евалуација на високото образование на РМ, бр. 12-149/4-5 од 09.05.2012

Студиски и научно-истражувачки

подарачја за кои е добиена


Подрачје: Медицински науки и здравство (3)

Поле: Фундментални медицински науки (301),

Клиничка медицина (302), Хирургија (општа)

(303), Здравствена нега (сестринство) (305),

Медицинска технологија (307), Јавно здравство и

здравствена заштита (308), Психијатрија (309)

Единици во состав на

високообразовната установа

Организациона единица општа медицинска

сестра; организациона единица акушерка;

организациона единица физиотерапевт;

организациона единица радиолошки техноилог;

организациона единица медицинско

лабораториски аналитичар; хемиско

броматолошка токсиколошка лабораторија

Студиски програми што се

реализираат во единицата која

бара проширување на дејноста со

воведување на нова/и студиска/и

програма/и

Прв циклус на студии - Општа медицинската сестра

- Акушерка

- Медицинско - лабораториски аналитичар

- Физиотерапевт

- Радиолошки технолог

Втор циклус на студии

- Специјализација за интензивна нега

- Специјализација за инструментарка

- Специјализација за геронтологија со

палијативна грижа

- Специјализација за семејна и патронажна

грижа

- Специјализација за ментално здравје - Специјализација за примарна здравствена

заштита

- Специјализација за перинатална грижа - Специјализација за рехабилитација во

психијатрија

- Специјализација за рехабилитација во

неврологија


хирургија, ортопедија и травматологија


детска возраст


домашни услови

- Специјализација за биохемиски анализи

- Специјализација за микробиолошки анализи

- Специјализација за санитарна екологија

- Специјализација по онкологија

- Специјализација за компјуитеризирана

томографија и магнетна резонанца

Податоци за меѓународна

соработка на планот на наставата,

истражувањето и мобилноста на

студентите

Билатерални договори со Високите медицински школи во Белград и Чуприја, Сестринската школа во Намур, Белгија и Медицинскиот универзитет во Пловдив. ЕРАЗМУС договори со: Медицинскиот универзитет во Варна, Медицинскиот универзитет во Пловдив, Малтепе Универзитет во Истамбул, Р. Турција, Универзитет Киркларели, Р. Турција, Загребачкото велеучилиште, Загреб, Р. Хрватска, Сестринската школа во Намур, Белгија, Сестринската школа во Словенска Градишка, Р. Словенија и Универзитетот во Фоџа, Италија

Податоци за просторот наменет за

изведување на наставната и

истражувачката дејноста

- информатички кабинет-60м2, кабинет за

физикална медицина 29,24м2, лабораторија 1-

25м2, административни простории (5)-82м

2,

библиотека-42м2, амфитеатар 1-120м

2,

амфитеатар 2–66м2, кабинет за нега-50м

2, 10

кабинети за наставници-250м2, предавална

1,2,3,4-128м2, останат простор (5 тоалети,

соблекувална за студенти, ходници-296м2).

Податоци за опремата за

изведување на наставната и

истражувачката дејност

Спектрофотометар-1, аналитичка вага-1, фотометар-2, ваги-технички-2, водена бања-1,

песочна бања-1, печки за жарење-2,

лабораториска стакларија, микроскопи-2,

фантом за вежби во кабинетот за нега на болен-

1, кукла фантом -1, нагледни средства за

анатомија, графоскопи, видеобимови,

персонални компјутери, статични компјутери,

фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор и др.

Број на студенти за кои е добиена


Прв циклус на студии - Општа медицинската сестра - 65

- Акушерка - 45

- Медицинско - лабораториски аналитичар - 60

- Физиотерапевт - 80

- Радиолошки технолог - 53

Втор циклус на студии

- Специјализација за интензивна нега - 10

- Специјализација за инструментарка - 5

- Специјализација за геронтологија со

палијативна терапија -5

- Специјализација за семејна и патронажна

грижа - 5

- Специјализација за ментално здравје - 5 - Специјализација за рехабилитација во

психијатрија-5


неврологија - 5


хирургија, ортопедија и травматологија -5


детска возраст - 5


домашни услови - 5

- Специјализација за биохемиски анализи -10

- Специјализација за микробиолошки

анализи - 5

- Специјализација за санитарна екологија - 5

- Специјализација за перинатлна грижа - 5

- Специјализација за примарна

здравствена заштита - 5

- Специјализација по онкологија -5

- Специјализација за компјуитеризирана

томографија и магнетна резонанца -15

Број на студенти (првпат

запишани)

Вкупно 29 студенти

Број на лица во наставно-научни,

научни и наставни звања

26 наставници, од кои: 7 професори на висока

стручна школа, 2 виши предавачи и 1 предавач

на висока стручна школа во редовен работен

однос и 16 наставници во дополнителен работен

однос

Број на лица во соработнички

звања

/

Однос наставник: студенти (број

на студенти на еден наставник) за

секоја единица одделно

2,3 студенти на еден наставник

Внатрешни механизми за

обезбедување и контрола на

квалитетот на студиите

- Внатрешна евалуација,

- Развој на наставни содржини,

- Оценување на студентите,

- Други процедури кои се однесуваат на

ресурсите и логистиката на наставниот процес,

- Редовно известување на органите на

управување на Школата за организирањето,

динамиката и степенот на квалитет на

наставниот и научниот процес на наставниците,

- Контрола на наставно – научниот процес од

страна на органите на управување на Школата

Фрекфенција на

самоевалуциониот процес (секоја

година, на две години, на три

години)

Секоја година

Податоци за последната

спроведена надворешна

евалуација на установата

/

Други податоци кои установата

сака да ги наведе како аргумент за

нејзината успешност

Во периодот 2012-2015 гоина, Школата беше

координатор на 2 апликативни проекти од

Програмата за меѓугранична соработка помеѓу

Република Македонија и Република Грција од

Инструментот за предпристапна помош ИПА –

2007-2013, финансирани од Европската Унија:

DELIVER PRE-SCHOOL ALTERNATIVE

SERVICES- EARLY CHILDHOOD CARE

проект број IPA/2010/DN022619/CN 314 291

CROSS BORDER STEM CELL

REGENERATIVE MEDICINE CENTER -

REMEDIC, проект број

IPA/2010/DN023657/CN361144Интернационална

конференција на високи школи и факултети од

областа на сестринството во Битола во 2014,со

учество на професори и студенти од Србија,

Бугарија, Хрватска, Словенија и Македонија

Летна школа „Напредни сестрински вештини“

во Битола и Солун со учесници на професори и

студенти од сестринските школи во Битола

(Македонија), Солун (Грција) и Намур (Белгија),

8-14 септември 2014

Меѓународна конференција во рамките на

проектот „Грижа во ран детски период“,

насловена "Good Regional Practices for Ensuring

Holistic Development of Preschool Children" -

Битола, 2014 година со 100 учесници од

Македонија, Грција, Велика Британија и Чешка

Република.


НАСТАВНО-НАУЧНИОТ ОДНОСНО НАСТАВНИЧКИОТ СОВЕТ НА

ЕДИНИЦАТА


УНИВЕРЗИТЕТСКИОТ СЕНАТ

[Да се вметне скенираната одлука]

4. ПОДАТОЦИ ЗА ПРОСТОРОТ ПРЕДВИДЕН ЗА РЕАЛИЗАЦИЈА НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА И ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНИ

ПРОСТОРИИ КОИШТО СЕ СООДВЕТНИ ЗА ВРШЕЊЕ НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Простории м²

- информатички кабинет 60

- лабораторија 1 25

- административни простории (5 простории) 82

- библиотека 42

- амфитеатар 2 170

- кабинет за нега 50

- 10 кабинети 250

- предавална 1 40




- амфитеатар 1 200

- останат простор (5 тоалети, соблекувална за студенти,

ходници) 296

Бројот на столчиња за студенти во амфитеатрите и предавалните:

- амфитеатар 1

- амфитеатар 2

- предавална 1




- кабинат за нега на болен (работа во мала група)

вкупниот број столчиња

120

66

32

32

20

34

20

Вкупен простор: 1700 м²

Документација за просторот предвиден за реализација на студиската програма и

документација за обезбедени простории коишто се соодветни за вршење на студиската

програма се дадени во прилогот бр.1.

5. СПИСОК НА ОПРЕМА И НАСТАВНИ СРЕДСТВА

Вид на опрема Количина (парчиња) - спектрофотометар 1 - фотометар 2 - аналитичка вага 1 - ваги – технички 2 - водена бања 1 - песочна бања 1 - печки за жарење 2 - лабораториска стакларија - микроскоп 2 - фантом за вежби во кабинетот за нега на болен 1 - нагледни средства за анатомија -графоскопи, видеобимови, персонални компјутери,

статични компјутери, фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор и др

24

Опрема за кабинетот по физикална терапија: -БТЛ 4620 Плус Профессионал (Доубле) - Апарат за

елетро терапија, електро дијагностика и електро

стимулација

-Електроди 120х80мм, 70х50мм-за секој апарат по 5 пара -Сунѓерни навлаки 125х105мм, 70х55мм за секој пар електроди

-Преносни кабли пар 20 -Електроди графитни 120x80 мм 24 -Електроди графитни 70x50 мм 2 -Колани гумени за фиксација на електродите 24 -Сунгерсти навлаки за електродите 125x80 мм 24 -Сунгерасти навлаки за електродите 70x55 мм 24 -Електрода за точкаста апликација на експоненцијални струи 2 -БТЛ 4710 Соно Профессионал - Апарат за сонотерапија 1 -Преносни кабли пар 20 -БТЛ 4110 Ласер Профессионал - Апарат за ласеротерапија -1-канален портабл Ласер

-Конвергентна инфрацрвена сонда 830нм, 100мЊ 1

-Наочари за користење на ласер 2 -Апликатор за ласеропунктура 1 -БТЛ 4920 Магнет Профессионал - Апарат за магнето терапија

1

-Апликатори за магнето терапија -1 диск со фокусирано магнетно поле и пулсно магнетно поле

1

-Апликатори за магнето терапија -Апликатор-2 диска

1

-БТЛ -08МТ Плус ЕЦГ + Спиро упграде - Апарат за спирометрија со ЕКГ

1

-Торба за носење на апаратот за спирометрија и ЕКГ 1 -Градни електроди за ЕКГ, -Детски-6, -За возрасни-6 12 -Електроди за екстремитети -Детски-4

-За возрасни-4 8

-Терапевтска маса по Бобат -1 секциска терапевтска маса за терапевтски вежби според

Бобат и Војта 2

-Ташна за компјутерот 2 -Оптички маус за компјуетрот 2 -Болнички кревет 1 -Апарат за екстензија и суспензија 1 -Јажиња за суспенизја 8 -Васер Вага 1 -Корекција на абревијација 1 -Гумена Топка 1

-Нагледни средства за работна терапија, агломер, екелктрода, пано за деформитети на рбет

Повеќе

-Манжетни за суспензија 10 -Кројачки метра 5 -Пластични кадички 3 -Агломери 3 -Мал шкаф 1 -Голем шкаф 1 Хемиско-броматолошко токсиколошка лабораторија: Течен хроматограф спрегнат со масен спектрофотометар (LCMS) Индуктивно куплуван плазма емисионен оптички спектрометар (ICP) Гасен хроматограф спрегнат со масен спектрометар (GCMS) Високо перформансен течен хроматограф (HPLC)

1 сет

6. НАЧИН НА ФИНАНСИРАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Студиската програма ќе се реализира во најголем дел со постојните кадровски,

технички и просторни ресурси. Финансирањето на студиите ќе се одвива во согласност

со законските прописи за студирање на јавен универзитет, Статутот на Универзитетот

„Св. Климент Охридски“ - Битола, Правилник за условите, критериумите и правилата

за запишување и студирање на прв циклус студии на Универзитетот „Св. Климент

Охридски“ - Битола како и Конкурсот за запишување студенти во прва година на прв

циклус студии на Универзитетот „Св. Климент Охридски“ - Битола.

7. СПИСОК НА НАСТАВЕН КАДАР ВКЛУЧЕН ВО РЕАЛИЗАЦИЈАТА

НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Р.б. Звање, име и презиме на

наставникот

Предмети што наставникот ги

предава или е планирано да ги

предава на Единицата каде што се

организира студиската програма

Фонд на

часови за

секој

наведен

предмет

1 Проф. д-р Домника

Рајчановска

Здравствено воспитание 2+1

Медицина на трудот 2+1

Културолошки компентенции на

здравствените работници

2+1

2

Проф. д-р Снежана

Стоилова

Медицинска статистика со

информатика

2+1

Хигиена 2+1

Исхрана и диететика 2+1

3

Проф. д-р Изабела Филов Ургентни состојби во медицината 2+1

Радиолошка заштита 2+2

Судска медицина 2+1

Неврологија 2+2

4 Проф. д-р Елизабета

Попова-Рамова

Алтернативна медицина 2+1

5 Проф.д-р Јованка Тутеска Физиологија 2+2

6

Проф. д-р Томе Наумов Основи на истражување 2+0

Екологија 2+1

Принципи на предавање и

администрација

2+1

7

Проф. д-р Веселин

Талевски

Медицинска социологија 2+0

Медицинска етика 2+1

Правни аспекти на медицинска грижа 2+1

Менаџмент во здравство 2+1

8 Проф. д-р Ратка

Нешковска

Биофизика 2+2

9 Проф.д-р Владо Ѓорѓиески Интерна медицина 2+1

10 Проф. д-р Петар

Стефановски

Патологија 2+1

Онкологија и палијативна грижа 2+1

11 Пред. м-р. Билјана Пргова Општа радиологија 2+3

12 Пред. м-р. Златко

Лозановски

Хемија 2+1

13 Виш пред. д-р Тања

Јовановска

Анатомија 2+2

14 Виш пред.д-р Викторија

П.Стојчевска

Социјална медицина 2+1

Примарна здравствена заштита 2+1

15

Пред.д-р Гордана

Рситевска-Димитровска

Медицинска психологија со

комуникациски вештини

2+1

Фармакологија 2+1

16

Проф. д-р. Василчо Спиров Радиографски процес 2+2

Техники на снимање 1 2+3

Радиотерапија 1 2+2

Техники на снимање 2 2+3

Радиотерапија 2 2+2

17

Проф. д-р. Виолета

Никодиновска Василевска

Рентген анатомија 2+2

Комјутеризирана томографија и

магнетна резонанца

2+2

18 Виш пред. м-р Владо

Дамевски

Ортопедија со травматологија 2+1

19 Пред. д-р Петар

Аврамовски

Хирургија 2+1

20 Проф. д-р. Снежана

Михајловска

Патофизиологија 2+1

Нуклеарна медицина 2+1

21 Услуга од УКЛО Германски јазик 2+0

22 Доц. Зоран Николовски Француски јазик 2+0

23 Лектор Лела Андреевска Англиски јазик 2+0

24

Пред.д-р Гордана

Белчевска

Радиолошка апаратура 2+2

Радиолошки методи 1 2+2

Радиолошки методи 2 2+2

Медицинска ехосонографија 2+2

25 Проф. д-р. Гоце Костовски Радиолошка биологија 2+0

26 Услуга Санитарно еколошко законодавство 2+1

Детални информации, посебно, за секој наставник којшто е вклучен во реализацијата

на студиската програма е даден во прилог бр.4

8. ИЗЈАВИ ОД НАСТАВНИЦИТЕ ЗА ДАВАЊЕ СОГЛАСНОСТ ЗА

УЧЕСТВО ВО ИЗВЕДУВАЊЕ НА НАСТАВАТА ПО ОДРЕДЕНИ

ПРЕДМЕТИ

Изјавите од наставниците за нивната согласност за учество во наставата по одредени

предмети од студиската програма се дадени во прилогот бр.2.

9. НАУЧНО-ИСТРАЖУВАЧКО ПОДРАЧЈЕ, ПОЛЕ И ОБЛАСТ КАДЕ

ШТО ПРИПАЃА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Во согласност со меѓународната Фраскатиева класификација на научно

истражувачките подрачја, полиња и области, студиската програма припаѓа во научното

подрачјето медицински науки и здравство (шифра 3). Во согласност со карактерот на

студиската програма за радиолошки технолог, истата е дефинирана во полињата:

фундаментални медицински науки (301), клиничка медицина (302), хирургија (општа)

(303), здравствена нега (сестринство) (305), медицинска технологија (307), јавно

здравство и здравствена заштита (308), и областите: анатомија (30100), физиологија

(30104), фармакологија (30107), друго (30118), епидемиологија (30203), физикална

медицина со рехабилитација (30204), неврологија (30213), педијатрија (30217),

радиологија (30221), друго (30225), хирургија (30300), друго (30309), медицинска

психологија (30508), епидемиологија (30800), томографија (30701), здравствена

статистика и информатика (20803),

Други научно истражувачки подрачја во кои припаѓа студиската програма:

научно подрачје природно-математички науки (шифра 1), поле биологија (102),

поле физика (103), област биофизика (10303);

научно подрачје општествени науки (шифра 5), поле организациони науки и

управување (менаџмент) (506), област менаџмент во здравство (50617), поле

социологија (511), област медицинска социологија (51124).

10. СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ

Прв циклус стручни студии со 180 кредити, ниво во Националната рамка на високо-

образовни квалификации VIБ

11. ЦЕЛ И ОПРАВДАНОСТ ЗА ВОВЕДУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА

Едукацијта на профилот радиолошки техннолог е објективна потреба на здравствениот

систем во Република Македонија и пошироко, со оглед на брзиот развој на науката и

современата дигитална технологијата и нејзината апликација во радио дијагностиката

и радио терапијата.

Специфичноста за едукација на овој профил доаѓа од се поголемата употреба на нова

и софистицирана апаратура и потрошен материјал, како и ракување со извори на

потенцијално штетни по здравјето на човекот јонизирачки зрачења.

Радиолошкиот технолог учествува во:

- припремање и изведување на класична, дигитална и итервентна

радиодијагностика без, или со употреба на контрастни средства. Квалитено

направената радиографија овозможува брза и точна дијагноза

- припремање и изведување на дијагностички методи во нуклеарната медицина

припремање и изведување на радиотерапија што подразбира: позиционирање на

пациентите, поставување на заштитни средства и филтри, бележење на

податоци во врска со зрачењето и пратење на успехот, или неуспехот од

радитерапијата.

Поради тоа, неопходна е современа, базична и клиничка медицинска, теоретска и

прктична едукација на овие специфични медицински кадри, збогатена со знаења од

други комплементарни немедицински науки како: информатика, физика, технологија,

странски јазици и др.

Високата медицинска школа во Битола во рамките на својата развојна стратегија и

политика воведе изучување на стручна студиска програма од областа на радиолошка

дијагноза и терапија, со цел профилирање на стручни медицински кадри од оваа

област. Согласно тоа, направени се измени и дополнувања на студиската програма

радиолошки технолог, со цел усогласување на истата со измените на Законот за високо

образование ( Закон за именување и дополнување на Законот за високо образование

Службен весник на РМ, бр. 26/2009, и Правилникот за компатибилност на

Универзитетот "Св. Климент Охридски" - Битола усвоен на 70-та седница на Сенатот

на Универзитетот "Св. Климент Охридски" и објавен во Билтенот на Универзитетот бр.

320 од 10.06.2009 година. Направените промени се однесуваат на прилагодување на

бројот на задолжителни и изборни предмети согласно измените на ЗВО, како и на

изборни предмети кои ги нудиме од научното поле и научното подрачје во кое штo

студиската програма припаѓа, a ги има на Единиците на Универзитетот, а во

согласност со Правилникот за компатибилност на Универзитетот "Св. Климент

Охридски" Битола.

12. УСОГЛАСЕНОСТ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА СО

ЕДИНСТВЕНИОТ ЕВРОПСКИ ПРОСТОР ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ

И СПОРЕДЛИВОСТ СО ПРОГРАМИТЕ НА ЕВРОПСКИ

ВИСОКООБРАЗОВНИ ИНСТИТУЦИИ

Листа на селектирани европски високообразовни институции кои едуцираат

радиолошки технолози:

1 Медицински Универзитет Софија, Бугарија www. mu-sofia.bg

2 Медицински УниверзитетВарна, Бугарија www.mu-varna.bg

3 Медицински Универзитет Пловдив, Бугарија www.meduniversity-plovdiv.bg

4 Факултет за здравство, Универзитет во

Љубљана, Словенија

www2.zf.uni-lj.si/en/

5 Универзитет за применети науки, Виена,

Австрија

https://www.fh-

campuswien.ac.at/en/studies/study-

programs/detail/radiologietechnologie-

bachelor.html?tx_asfhcw_course[controller]=

Course&cHash=97d7379835afb146c26f7ddaf

d8b3a63

6 Универзитетски колеџ Даблин, Ирска http://www.myucd.ie/courses/radiography/rad

iography/

7 Висока здравствена школа струкових студија у

Београду

http://www.vzsbeograd.edu.rs/nastavni-

planovi/osnovne-strukovne-studije/53-

nastvani-planovi/1434-nastavni-plan-

studijskog-programa-strukovni-medicinski-

radiolog.html

13. ОПШТИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА

Знаења и

разбирање

Покажува знаење и разбирање во научното поле на студирање кое

се надградува врз претходното образование и обука, вклучувајќи и

познавање во доменот на теоретски, практични, концептуални,

компаративни и критички перспективи во научното поле според

соодветна методологија; Разбирање на одредена област и познавање

на тековните прашања во врска со научните истражувања и новите

извори на знаење; Покажува знаење и разбирање за разни теории,

методологии.

Примeна на

знаењето и

разбирањето

Може да го примени знаењето и разбирањето на начин што

покажува професионален пристап во работата или професијата;

Покажува компетенции за идентификација, анализа и решавање

проблеми; Способност за пронаоѓање и поткрепување аргументи во

рамките на полето на студирање.

Способност за

проценка Способност за прибирање, анализирање, оценување и презентирање

информации, идеи, концепти од релевантни податоци; Донесување

соодветна проценка земајќи ги предвид личните, општествените,

научните и етичките аспекти; Способност да оценува теоретски и

практични прашања, да дава објаснување за причините и да избере

соодветно решение.

Комуникациски

вештини

Способност да комуницира и дискутира, и со стручната, и со

нестручната јавност, за информации, идеи, проблеми и решенија

кога критериумите за одлучување и опсегот на задачата се јасно

дефинирани; Презема поделена одговорност за колективни

резултати; Способност за независно учество, со професионален

пристап, во специфични, научни и интердисциплинарни дискусии.

Вештини на

учење

Презема иницијатива да ги идентификува потребите за стекнување

понатамошно знаење и учење со висок степен на независност.

14. СПЕЦИФИЧНИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Знаење и

разбирање

Многу прецизно ги познава тематските области, пред се во

фундаменталните науки, како што е анатомијата, физиологијата, и

предмети во полињата и области од клиничката медицина кои се

тесно поврзани со професијата дипломиран радиолошки технолог.

Поседува знаење и вештини да учествува во одредени истражувања,

без разлика на категоризацијата ( научни и апликативни )

подобрувајки ја праксата од областа на радиолошката технологија,

во доменот на надлежностите.

Има способност компетентно да следи и да користи показатели од

најновите истражувања, во земјата и во странство, од

радиологијата, рендген технологија, компјутерската томографија и

нуклеарната медицина

Општествено-национална потреба е на земјата да располага со

високо едуцирани радиолошки технолози, кои ќе ги ангажира во

решавањето на здравствените потреби и проблеми кај населението.

Примeна на

знаењето и

разбирањето

Радиолошкиот технолог изведува дијагностички радиолошки

процедури, со апликација на јонзаирачка радијација или други

извори на енергија користени во дијагностиката, при тоа

продуцирајќи слика на радиографски филм или компјутерски

дисплеј.

Ја користи медицинската радиолошка апратура, за да креира слика

на органи по препорака на доктор, за да помогне во дијагнозaта на

зааболувања и повреди.

Работејќи како член на радиолошкиот тим, радиолшкиот технолог

му ја објаснува дијагностичката процедура на пациентот, го

позиционира правилно на снопот од рентгенски зраци, го користи

своето знаење од анатомија и физиологија за да ги добие

потребните резултати

Ја селектира радиолошката процедура за инвестигација, а за време

на радиолошката процедура му дава потребни инструкции на

пациентот.

Селектира радиолошки филмови или други рекординг медиуми.

Кога е потребно прави имобилизација на пациентот и селектира

соодветни технички фактори за секој пациент пооделно.

Ги користи заштитните средства од јонизирачката радијација при

тоа се придржува на АЛАРА (as long as reasonable aveiable)

принципот.

Ги корсти кардиналните принципи на заштита од радиациона

енергија: време на експозиција, дистанца, и заштитни средства, за

да да се минимизира експозицијата како за пациентот и себеси така

и за останатиот персонал.

Ја обсервира, и поднесува извештај реакцијата на пациентот на

радиологот за време на инвестигацијата.

Аплицира орални контрасни средства и асистира во инјектирањето

на интравенските контрасни медиуми.

Оперира со различни автоматски филм процесори и ги процесира

радиографиите.

Ги евалуира техничките квалитети на радиографиите, асиатира на

радиологот како на пример сторирање на податоци, асистира во

супервизија и трениг на студенти за радиолошки технолози.

Во терапевтските процедури ја апилицира пропишаната

терапевтска зрачна терапија

Способност за

проценка

Континуирана перцепција на процесите и промените во

радиолошките методи и другите аспекти на компјутерската

томографија и магнетната резонанца и соодветна апликација при

дијагностицирањето на пациентот.

Прави соодветна проценка при примена на знаење од областа на

стручните предмети при што доследно ја следи медицинската етика

и деонтологија, грижејќи се чување на медицинската тајна.

Квалификувано ја спојува теоријата со праксата, истражува во

пронаоѓањето на факторите на ризик за појава на болеста и на тој

начин помага во разрешување на одредени дилеми .

Комуникациски

вештини

Комуниколошката едуцираност ја применува ефективно за време на

работа во тимот, во комуникација со болниот и семејството, при

изведување на дијагностичкиот процес.

Зема активно учество во домашни и меѓународни асоцијации, од

областа на радиологијата.

Учествува во тимска работа, комуницира со стручни и научни

часописи, аплицира во национални и мегународни проекти. ( сам

или во тимови)

Вештини на

учење

Континуирано ги следи најновите медицински научни

достигнувања и учествува во изработка на стручни трудови и ги

презентира на разни секции, семинари, конференции, конгреси во

земјата и странство. Презема иницијатива за постојано

професионално унапредување, со висок степен на самостојност во

донесувањето одлуки во доменот на својата професија, како и

тенденција за пренесување на знаењето и вештините на своите

колеги.

Користи специјализирани софтвер и други информатички техники и

технологии, при изучување на нови сознанија и вештини.

15. ГОДИНИ И СЕМЕСТРИ НА ТРАЕЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Студиската програма е во времетраење од 3 (три) година односно 6 (шест) семестри.

16. ЕКТС КРЕДИТИ СО КОИ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ

За успешно завршување на студиската програма студентите треба да стекнат најмалку

180 ЕКТС кредити

17. УСЛОВИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ И НАПРЕДУВАЊЕ ВО ТЕКОТ НА

СТУДИИТЕ

Условите и критериумите за запишување на студентите се дефинирани во согласност

со Законот за високо образование на Република Македонија, Статутот на

Универзитетот “Св. Климент Охридски“ – Битола и Правилникот за условите,

критериумите и правилата за запишување и студирање на прв циклус студии на

Универзитетот „Св. Климент Охридски“– Битола (член 5 – член 13) и истите се

објавуваат во Конкурсот за запишување студенти во прва година на прв циклус студии

на Универзитетот “Св. Климент Охридски“ - Битола.

Студентот напредува во текот на студирањето, односно запишува предмети преку

бројот на остварените кредити (бодови). Напредувањето во текот на студиите е

дефинирано и опишано во Правилникот за условите, критериумите и правилата за

запишување и студирање на прв циклус студии на Универзитетот „Св. Климент

Охридски“– Битола, којшто е јавно објавен на web страната на Универзитетот.

18. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ПРОДОЛЖУВАЊЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

По завршувањето на студиите, студентот може да го продолжи образованието на втор

циклус специјалистички студии.

.

19. СТРУКТУРА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Предметите на студиската програма се категоризирани во три основни групи, во

согласност со измените и дополнувањата на Законот за високото образование (Сл. в.

бр. 17, од 11.02.2011), и тоа: задолжителни предмети, изборни предмети што

студентите самостојно ги избираат од редот на сите наставни предмети застапени на

единицата на Универзитетот и изборни наставни предмети што студентите самостојно

ги избираат од листата слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на

Универзитетот посебно. Во согласност со законската регулатива (Законот за

изменување и дополнување на ЗВО бр. 103 од 19.08.2008 г.) Факултетот изведува

клиничка настава за 10% од задолжителните и 10% од изборните предмети од секоја

студиска година.

Студентот во секоја студиска година задолжително посетува практична настава, како

еден од условите за запишување наредна студиска година.

Со студиската програма се предвидени вкупно 22 задолжителни предмети, коишто на

студентот му обезбедуваат 105 кредити. Бројот на изборни предмети што студентите

самостојно ги избираат од редот на сите наставни предмети, застапени на единицата на

Универзитетот, изнесува 13, коишто на студентот му обезбедуваат 36 кредити, додека

бројот на изборните наставни предмети што студентите самостојно ги избираат од

листата слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот

посебно изнесува 4 и тие на студентот му обезбедуваат 12 кредити. Исто така,

студентот има обврска да посетува и практична настава која е предвидена во секој

семерстар и се вреднува со вкуипно 22 кредити, односно 2 кредити првиот семестар и

по 4 кредити во останатите семестри и обврска да изработи и јавно да брани

дипломски труд, којшто се вреднува со 5 кредита.

Од претходното може да се заклучи дека структурата на оваа студиска програма, од

аспект за застапеноста на задолжителните и изборните предмети, е во согласност со

Законот за високото образование и измените на ЗВО. Исто така, и предвидениот фонд

часови за предавања, вежби и дополнителни активности неделно, во рамките на оваа

студиска програма, е во согласност со Законот за високото образование. Ваквиот

сооднос на теоретската и практичната настава директно води кон исполнување на

поставените цели на студиската програма.

ПРВА ГОДИНА

Прв семестар

Шифра Задолжителни предмети кредити фонд на часови

ВМШРТ101 Анатомија 5 2+2

ВМШРТ102 Медицинска психологија со ком. вештини 4 2+1

ВМШРТ103 Општа радиологија 6 2+3

ВМШОС104 Медицинска статистика со информатика 4 2+1

Изборни предмети

Изборен предмет (од листата изборни предмети

застапени на Единицата)

3 2+0



3 2+0



3 2+0

ВМШРТ105 Практична настава 1 2 0+4

Вкупно кредити I сем. 30 14+11

Втор семестар

ВМШРТ 201 Физиологија 5 2+2

ВМШРТ 202 Биофизика 5 2+2

ВМШРТ203 Радиолошка заштита 5 2+2

ВМШРТ 204 Рентген анатомија 5 2+2




3 2+1



3 2+1

ВМШРТ 205 Практична настава 2 4 0+8

Вкупно кредити II сем. 30 12+18

ВКУПНО КРЕДИТИ ПРВА ГОДИНА 60

ВТОРА ГОДИНА

Трет семестар

ВМШРТ 301 Интерна медицина 4 2+1

ВМШРТ 302 Радиографски процес 4 2+2

ВМШРТ303 Техники на снимање 5 2+3

ВМШРТ 304 Радиолошка апаратура 5 2+2

ВМШРТ 305 Радиотерапија 1 5 2+2




3 2+1


Вкупно кредити III сем. 30 12+19

Четврт семестар

ВМШРТ 401 Радиолошки методи 1 5 2+2

ВМШРТ 402 Медицинска етика 4 2+1

ВМШРТ 403 Техники на снимање 2 5 2+3

ВМШРТ 404 Нуклеарна медицина 4 2+1

ВМШРТ 405 Компјутеризирана томографија и магнетна

резонанца

5 2+2




3 2+1


Вкупно кредити IV сем. 30 12+18

ВКУПНО КРЕДИТИ ВТОРА ГОДИНА 60

ТРЕТА ГОДИНА

Петти семестар



ВМШРТ 503 Медицинска ехосонографија 5 2+2

ВМШРТ 504 Неврологија 4 2+1

ВМШРТ 505 Ортопедија со травматологија 4 2+1




3 2+1


Вкупно кредити V сем. 30 12+17

Шестти семестар




3 2+1



3 2+1



3 2+1


од Универзитетот)

3 2+1



3 2+1



3 2+1



3 2+1


ВМШРТ 632 Дипломска работа 5

Вкупно кредити VI сем. 30 14+15

ВКУПНО КРЕДИТИ ТРЕТА ГОДИНА 60

20. УТВРДЕН СООДНОС МЕЃУ ЗАДОЛЖИТЕЛНИТЕ И ИЗБОРНИТЕ

ПРЕДМЕТИ СО ЛИСТА НА ЗАДОЛЖИТЕЛНИ ПРЕДМЕТИ, ЛИСТА НА

ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ И ДЕФИНИРАН НАЧИН НА ИЗБОР НА

ПРЕДМЕТИТЕ

Утврден сооднос меѓу задолжителните и изборните предмети

Број на задолжителни предмети 23

Процент на задолжителни предмети 60%

Број на изборни предмети (група 1) 12

Процент на изборни предмети – група 1

(изборни предмети што студентите самостојно ги избираат

од редот на сите наставни предмети застапени на

30%

единицата на Универзитетот)

Број на изборни предмети (група 2) 4

Процент на изборни предмети – група 2

(изборни наставни предмети што студентите самостојно ги

избираат од листата слободни изборни предмети,

предложена од секоја единица на Универзитетот, посебно)

10%

Вкупно предмети 39

Листа на задолжителни предмети

Листа на изборни предмети

Шифра Задолжителни предмети кредити фонд на часови

ВМШРТ 101 Анатомија 5 2+2

ВМШРТ 102 Медицинска психологија со ком. вештини 4 2+1

ВМШРТ 103 Општа радиологија 6 2+3

ВМШРТ 104 Медицинска статистика со информатика 4 2+1

ВМШРТ 201 Физиологија 5 2+2

ВМШРТ 202 Биофизика 5 2+2

ВМШРТ 203 Радиолошка заштита 5 2+2

ВМШРТ 204 Рентген анатомија 5 2+2

ВМШРТ 301 Интерна медицина 4 2+1

ВМШРТ 302 Радиографски процес 4 2+2


ВМШРТ 304 Радиолошка апаратура 5 2+2



ВМШРТ 402 Медицинска етика 4 2+1


ВМШРТ 404 Нуклеарна медицина 4 2+1

ВМШРТ 405 Компјутеризирана томографија и магнетна

резонанца 5 2+2



ВМШРТ503 Медицинска ехосонографија 5 2+2

ВМШРТ 504 Неврологија 4 2+1

ВМШРТ 505 Ортопедија со травматологија 4 2+1

Шифра Изборни предмети кредити фонд на часови

ВМШРТ 111 Медицинска социологија 3 2+0

ВМШРТ 112 Основи на истражување 3 2+0

21. ИНФОРМАЦИЈА ЗА БРОЈОТ НА СТУДЕНТИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ ВО

ПРВАТА ГОДИНА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Бројот на студенти за запишување во првата година на студиската програма се

определува со Конкурсот за запишување студенти на прв циклус студии на

Универзитетот “Св. Климент Охридски” – Битола. Во прва година во академската

2016/2017 год. планирано е да се запишат вкупно 53 студенти.

22. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНА ЗАДОЛЖИТЕЛНА И

ДОПОЛНИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА

Институцијата има обезбедено и располага со богат и соодветен на предметните

програми книжен фонд на домашни и странски монографски публикации; поседува

доволен број преведени книги и литература кои се дел од проектот за превод на

странски книги и стручна литература, како и голем број домашни и странски стручни

ВМШРТ 113 Радиолошка биологија 3 2+0

ВМШРТ 121 Англиски јазик 3 2+0

ВМШРТ122 Германски јазик 3 2+0

ВМШРТ 123 Француски јазик 3 2+0

ВМШРТ 211 Хемија 3 2+1

ВМШРТ 212 Екологија 3 2+1

ВМШРТ 213 Исхрана и диететика 3 2+1

ВМШРТ 311 Патофизиологија 3 2+1

ВМШРТ 312 Патологија 3 2+1

ВМШРТ 313 Фармакологија 3 2+1

ВМШРТ 411 Хирургија 3 2+1

ВМШРТ 412 Онкологија со палијативна грижа 3 2+1

ВМШРТ 511 Социјална медицина 3 2+1

ВМШРТ 512 Судска медицина 3 2+1

ВМШРТ 611 Здравствено воспитание 3 2+1

ВМШРТ 612 Ургентни состојби во медицината 3 2+1

ВМШРТ 613 Алтернативна медицина 3 2+1

ВМШРТ614 Медицина на трудот 3 2+1

ВМШРТ 615 Менаџмент во здравство 3 2+1

ВМШРТ 621 Примарна здравствена заштита 3 2+1

ВМШРТ 622 Хигиена 3 2+1

ВМШРТ 623 Правни аспекти на медицинска грижа 3 2+1

ВМШРТ 624 Принципи на предавање и администрација 3 2+1

ВМШРТ 625 Културолошки компентенции за

здравствените професионалци 3 2+1

ВМШРТ 626 Санитарно и еколошко законодавство 3 2+1

списанија, што во целост ја покриваат задолжителната и дополнителната литература за

предметите од студиската програма. Листата на задолжителната и дополнителната

литература за секој наставен предмет е јавно објавена и достапна на web страната на

единицата.

23. ИНФОРМАЦИЈА ЗА WEB СТРАНАТА НА ЕДИНИЦАТА И

УНИВЕРЗИТЕТОТ

Web страната на единицата: www.vmsb.uklo.edu.mk

Web страната на Универзитетот: www.uklo.edu.mk

24. НАЗИВ СО КОЈ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ ПО ЗАВРШУВАЊЕТО

НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Студентот кој ќе ги заврши сите обврски предвидени со студиската програма се

стекнува со звање - Дипломиран радиолошки технолог

Во меѓународниот промет и дипломата на англиски јазик, звањето што студентот го

стекнува по завршувањето на студиската програма е - Bachelor of radiologic

technology

25. АКТИВНОСТИ И МЕХАНИЗМИ ПРЕКУ КОИ СЕ РАЗВИВА И СЕ

ОДРЖУВА КВАЛИТЕТОТ НА НАСТАВАТА

Постапката на анализа и оценка нa квалитетот на наставата се спроведува во

согласност со националните законски акти (Закон за високото образование на

Република Македонија, Упатство за критериумите за начинот на обезбедување и

оценување на квалитетот на високообразовните установи и на академскиот кадар на

Република Македонија), како и стандардите за институционална евалуација на

Европската асоцијација на универзитети (ЕУА). Во согласност со зацртаната мисија на

Универзитетот, обезбедувањето квалитет е составен дел на целокупното работење:

настава, научно-истражувачка дејност, управување и администрација.

Воспоставувањето на процедури во обезбедувањето и контролата на квалитетот на

наставно-образовната дејност е континуирана активност и ја организира и спроведува

Комисија за самоевалуација формирана од страна на единицата и Универзитетската

Комисија за самоевалуација формирана од страна на Сенатот на Универзитетот. Покрај

другите индикатори, информации по различни прашања за студиската програма се

добиваат и преку искажаното мислење од организирана студентска анкета во текот на

годината и истото е во насока на преземање соодветни корективни мерки и активности.

26. РЕЗУЛТАТИ ОД ИЗВЕДЕНАТА САМОЕВАЛУАЦИЈА

Според резултатите од спроведената самоевалуацијата на студиската програма

радиолошки технолог, просечна оценка за студиската програма е 2,78, а просечната

оценка за наставнот кадар ангажиран на истата изнесува 3,85. Студентите со највисока

средна оцена ја оценуваат современоста, атрактивноста и организацијата на

програмата, применливоста на стекнатите практични знаења, организираноста на

полагањето на колоквиумите и испитите и квалитетот на теоретската и практичната

настава. Резултатите од самоевалуацијата покажуваат дека студентите сметаат дека е

потребно повеќе да се направи во однос на достапноста на литературата, просторните

услови и техничката опременост.

27. ОБРАЗЕЦ НА ДОДАТОКОТ НА ДИПЛОМА

ПРИЛОГ БР.1

ПРИЛОГ БР.2

ПРИЛОГ БР.3

Предметни програми за предметите вклучени во студиската програма

Наслов на наставниот предмет Анатомија

Код ВМШРТ101

Студиска програма Радиолошки технолог

Организатор на студиската

програма (единица, односно

институт, катедра, оддел)


Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус

Академска година / семестар 2017/2018 - I Број на ЕКТС

кредити

5

Наставници Виш пред. д-р. Тања Јовановска

Предуслови за запишување на

предметот

нема

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање со анатомијата како

фундаментална наука, совладување на терминологијата и обезбедување на потребен

квантум на знаење што обезбедува континуитет во процесот на учење и следење на

понатамошниот тек на студиите.

Содржина на предметната програма:

1. Вовед во анатамомија и остеологија; 2. Видови коски, градба и рбетен столб; 3. Коски на граден кош и глава. Коски на горен и долен екстремитет;

4. Вовед во синдезмологија, поделба на зглобови и видови; 5. Зглобови на глава, граден кош, рбетен столб, горни и долни екстремитети; 6. Миологија; 7. Ангиологија; 8. Органи на системот за крвоток;

9. Респираторен систем; 10. Дигестивен систем; 11. Урогенитален систем; 12. Жлезди со внатрешно лачење, Нервен систем; 13. Сетилни органи

Методи на учење: Интерактивна настава

Вкупен расположив фонд на време 150 часа

Распределба на расположивото време 2+2

Форми на наставните

активности

Предавања – теоретска настава 30 часови

Вежби (лабораториски,

аудиториски), семинари, тимска

работа

30 часови

Други форми на активности Проектни задачи, самостојни

задачи, домашно учење

90 часови

Начин на оценување

Тестови 80 бода

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна) 10 бода

Активност и учество 10 бода

Kритериуми за оценување (оценка) до 50 бода 5 (пет) (F)

од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)

од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)

од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)

од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)

од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)

Услов за потпис и полагање на

завршен испит

Редовност на теоретска настава и вежби

Јазик на кој се изведува наставата македонски

Метод на следење на квалитетот на

наставата

Анонимна анкета на самоевалуација

Литература

Задолжителна литература

Ред.

број

Автор Наслов Издавач Година

1. Јовановска Тања Авторизирани предавања 2011

2. Аница Карговска Анатомија на човек Просветно

дело

1994

3. Јосиф Јосифов Анатомија на човек Просветно

дело

1994

4. Аница Карговска Анатомски атлас Просветно

дело

1998

Дополнителна литература

Ред.

број


1. Кит Л. Мур Артур Ф.

Дали, Ан М. Р. Аргур

Клинички ориентирана

анатомија Табернакул 2012

2. Харолд Елис, Бари

М.Логан, Адријан К Диксон

Анатомија на човекот на

пресеци Табернакул 2012

Наслов на наставниот предмет Медицинска психологија со комуникациски

вештини

Код ВМШРТ 102


Организатор на студиската програма

(единица, односно институт, катедра,

оддел)


Степен (прв, втор, трет циклус) прв


кредити

4

Наставници Пред. д-р Гордана Ристевска-Димитровска

Предуслови за запишување на предметот /

Цели на предметната програма (компетенции): Целта на изучување на овој предмет е запознавање на студентите со психичкиот развој и

психичкитепроблеми, кои произлегуваат од медицинската пракса и основните законитости на

меѓучовечките комуникацции како и важноста на комуникацијата со пациентите и нивните

блиски во превенцијата, дијагностиката, терапијата и рехабилитацијата.


Медицинска психологија

Дефиниција, цел и предмет на медицинската психологија

Улогата на здравствениот работник во третманите на современата медицина

Методи на медицинската психологија, психолошки тестови

Личност, психодинамски аспекти на личноста, развојни стадиуми на личност

Психички аспекти на болест, психолошки проблеми поврзани со соопштување на дијагнозата

Психички реакции на болест, влијание на темпераментот, карактерот, возраста, културата,

интересите и потребите врз психичките реакции на болниот човек

Психолошки карактеристики на односот болен-лекар и vice versa,

Психологија на болно дете, Психолошки проблеми во училишна возраст,

Психолошки проблеми при различни видови на терапија, исхрана на болен, при работа со

здрави лица

Јатрогении, Психосоматски болести

Комуникациски вештини

Интеракција и видови на комуникација; Вербална комуникација; Невербална комуникација;

Успешна и неуспешна комуникација

Причини за слаба комуникација во односот здравствен работник-пациент и обратно

Забележување (перцепција) на личности, Постоење на наклонетост и ненаклонетост

Комуникација во група, Комуникација во посебни психички состојби

Комуникациски вештини при сооопштување на лоши вести и со болен на умирање.

Практични вештини

Запознавање со основните психолошки тестови

Видови на психички реакции на болест

Водење на интервју, слушање и правилно користење на молчењето

Поттикнување на вербални аспекти на комуникација

Поттикнување на невербални аспекти на комуникација

Одржување на дистанца помеѓу учесниците во комуникацијата

Правилна комуникација во болнички услови

Комуникациски вештини при работа со пациенти кои имаат различни реакции на болеста

Методи на учење:

Вкупен расположив фонд на време 120 часови


Форми на наставните активности Предавања – теоретска настава 30 часови



работа

15 часови



75часови


Тестови 80 бодови

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна) 10 бодови

Активност и учество 10 бодови







Услов за потпис и полагање на завршен

испит

Редовно присуство и активност на предавања и

вежби

Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик


наставата

анонимна анкета за самоевалуација



Ред.

број


1. Божиновска Верче Медицинска психологија Универзитет „Св.

Климент

2001

Охридски“ - Битола

2. Божиновска Верче Комуникациски вештини,

Авторизирани предавања

Универзитет „Св.

Климент

Охридски“ - Битола

2003


Ред.

број


1. Shirley Bach,

Alec Grant

Communication and

Interpersonal Skillsfor Nurses

Learning Matters Ltd 2009

2.

Наслов на наставниот предмет Медицинска статистика со мед. информатика






Висока медицинска школа - Битола



кредити

4

Наставници Проф. д-р Снежана Стоилова


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Да се совладаат методите на

статистичката методологија, примената на статистичките методи и изворите на

медицински информации.


Информациони системи во здравството; Начини на обработка на стручни и научни

документи; Примена на персоналните сметачи во медицината; Word, Exel; PP.

Статистички серии и статистичка анализа; Мерки на дисперзија; Проценки на

структура и x2 тест; Студентов Т – тест; Испитување на динамика на појавите; Витална

статистика.

Методи на учење: Интерактивна форма на учење








работа

15часови



75часови













присуство на предавања, вежби и изработка на

некоја форма на самостојна работа



наставата




Ред.

број


1. Снежана

Стоилова, Никола

Оровчанец

Биостатистика со медицинска

информатика

Висока

медицинска

школа-Битола

2005


Ред.

број


1. Артур М. Леск Вовед во биоинформатика

Ад вербум 2010

2. Џејмс Џ. Џекел,

Дејвид Л. Кац

Доротеа М.Џ.

Вајлд

Епидемиологија, биостатика и

превентивна медицина

Табернакул

3.

Наслов на наставниот предмет Медицинска социологија








Академска година / семестар 2017/2018 (прв) Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници Проф.д-р Веселин Талевски


предметот

Нема

Цели на предметната програма (компетенции):

Целта на програмата е студентите да добијат попродлабочени сознанија за основните

поими поврзани со општеството, неговата структура, функционирањето и менувањето

на истото, а во вториот дел сознанија од медицинската социологија, со посебен акцент

на социјалната детерминираност на медицинските феномени како и на интеракциите

кои постојат меѓу медицината и општеството во целина.


Општата социологија (предмет методи на општата социологија, историски развој на

социолошката мисла, соцолошки теории, човекот и општеството ( структура на

општеството). Медицинска социологија (процесот на диферен- цирање на науките и

нивни предмет на проучување, предметот и методите на социологијата на медицината

и другите сродни науки, потеклото и развојот на социологијата на медицината.

Истражувакото поле на социологија на медицината (основни содржини и категорија на

социологијатана медицината). Истаржувачко поле на социологијата на медицината

(основни содржини и категорија на социологијата на медицината, дефиниции и

концепти, субјективни аспекти и компоненти на болеста, ментално здравје и ментална

болест, односот пациент-доктор, барање и користење на здравствените услуги,

професиите, професионализација на медицинската практика, алтернативна медицина.









работа

/ часови



60 часови
















наставата




Ред.

број


1. Стефан

Костовски,

Бранислав

Саркањац

Медицинска социологија Скопје 1999

2. Томислав

Чокревски

Социологија (одбрани поглавја) ИП Љуботен,

Скопје

1992


Ред.

број


1. Gordana Cerjan-

Letica, Slaven Letica,

Sanja Babić-Bosanac,

Miroslav Mastilica,

Stipe Orešković

Медицинска социологија Универзитет во

Загреб

2003

Наслов на наставниот

предмет Основи на истажување







Степен (прв, втор, трет

циклус) Прв

Академска година / семестар 2017/2018-I Број на ЕКТС кредити 3

Наставници Проф.д-р Томе Наумов

Предуслови за запишување

на предметот /

Цели на предметната програма (компетенции): Воведување на студентите во

истражувачка и апликативна работа, методолошки стандарди и техники при пишување

на стручен труд, подготовка за изработка на семинарски и дипломска работа, барање и

користење на литература, стандардизација и оригиналност во истражувањето.

Содржина на предметната програма: Што е научно-истражувачка, апликативна и

истражувачка работа, Наука, Научна мисла, Научна постапка, Културната улога на

науката, Разумски темели на научната мисла, Верување како веројатност, Рационално

и Ирационално уверување, Извори и патишта на научната мисла, Истражувачки нагон,

Изворност, Општи начела на мислењето, Начин на мислење во текот на работата,

Хипотеза, Планирање на експериментот, Анкета, Интервју, Примерок, Популација,

Мерни скали, Информациски потреби и барање на информации, Занимавањето со

медицината бара информираност, Формирање стратегија за барање на информации,

Начини на пристап до Библиографските бази на податоци, Начи на пристап до

печатените индексни публикации, Методолошки стандарди во изработување на

стручен труд, семинарски и дипломска работа.

Методи на учење: фронтално и интерактивно





Предавања – теоретска настава 30часови


аудиториски), семинари,

тимска работа

0часови

Други форми на


Проектни задачи, самостојни


60часови


Тестови 80бодови

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена

и усна) 10бодови

Активност и учество 10бодови

Kритериуми за оценување 5 (пет) (F) 40до 50 бода

(оценка) 6 (шест) (Е) од 55 до60 бода

7 (седум) (D) од 65 до70 бода

8 (осум) (C) од 75 до80 бода

9 (девет) (B) од 85 до 90 бода

10 (десет) (A) од 90 до 100 бода

Услов за потпис и полагање

на завршен испит Посета на настава и не повеќе од три отсуства

Јазик на кој се изведува

наставата Македонски

Метод на следење на

квалитетот на наставата

Аудио-визуелна.



Ред.

број


1. Т. Наумов

Методологија на

истражувањето

Авторизирани

предавања

Висока

Медицинска

Школа


Ред.

број


1.

Група автори

Вовед во научната

работа во медицината

Медицинсканаклада

Загреб 2000

год.

2. Josip Milat Оsnove metodologije

istraživanja

Školska knjiga

Zagreb

2005

3.

Наслов на наставниот предмет Англиски јазик

Код ВМШ РТ 121






Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус

Академска година / семестар 2017/2018- прв Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници Пред. м-р Лела Ивановска


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Целта на предметот е да продолжи надградбата на постоечките знаења и јазични вештини на студентите

преку разработка на текстови кои содржински се слични со темите кои се разработуваат во рамките на

нивните стручни предмети. На ваков начин, студентите учат стручна терминологија и се оспособуваат и

на англиски јазик да изнесуваат ставови, да дискутираат за теми кои се од нивната област на интерес.


1. Giving an injection,

2. A heart attack

3. Acute myocardial infection

4. Congestive heart failure

5. Blood pressure

6. Why eyes water

7. The patient with burns

8. The structure of the human body

9. The skeletal system

10. Muscular system

11. The digestive system

12. The nervous system

13. The circulatory system

14. The respiratory system

Методи на учење: интерактивна настава








работа

0часови



60часови


Тестови

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна)

Активност и учество









Јазик на кој се изведува наставата


наставата



Ред.

број


1. Glendinning, E. &

Holmstrom, B. English in Medicine(3rd edition)

Cambridge

University Press

2005

2.

3.


Ред.

број


1.

Jelisaveta Arneri-

Georgijev

Medical words you need

Savremena

Administracija,

D.D. Beograd

1993

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Германски јазик






Висока Медицинска Школа

Степен (прв, втор, трет циклус) Прв

Академска година / семестар 2017/18 - прв Број на ЕКТС кредити 3

Наставници


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се запознаат со стручна

терминологија од областа на медицината на германски јазик . Да можат да

комуницираат на германски јазик во медицинска установа, комуникација лекар –

медицинска сестра, медицинска сестра – пациент.

Содржина на предметната програма: Болница, местење на кревети миење на пациент,

профилакса, делење на појадок и др. оброци, видови на диети, визита, мерење на

температура, пулс, орагни за варње и заболувања, температурна листа, подготовка за

операција, делови на човечкото тело, болки, телефонирање со членовите на

семејството на болниот, визита и примопредавање, мерки на нега, делење на лекови.









работа

/часови



60 часови


Тестови














наставата




Ред.

број


1. Ulrike Firnhaber-

Sensen Gabriele

Schmidt

Deutsch im Krankenhaus Langenscheidt 1998


Ред.

број


1. Valeska Hagner Menschen im Beruf - Pflege

A2

Huber

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Француски јазик






Висока медицинска школа -Битола

Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус

Академска година / семестар 2017/18 прв Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници д-р Зоран Николовски, доцент


предметот

Нема

Цели на предметната програма (компетенции): Стекнување на знаења од францускиот

јазик од медицинската област и негово континуирано изучување на јазикот во три

насоки: јазични цели, граматика и изучување на професионалните цели и француската

култура преку споредби со македонската култура и цивилизација.


Јазични цели: Dialogues: Ce n‟est pas urgent, Entorse de la cheville, Maux de tête,

Morsure, Conjonctivite, Toux, Traumatisme crânien, Palpations, Lithiase biliaire, Arthrite de

genou, Vertiges, Diabète, Jaunisse.

Граматика

Професионални цели и цивилизација: Médecine, Histoiredelamédicine : Le processus

médical, Les branches de la médecine, Sciences fondamentales, Spécialités médicales et

compétences : Par pratique, Par type de patient, Par organe, Par affection, Les types de

chirurgie, Divers ; Médecine et société : Médecine et éthique ; Institutions médicales :

Institutions, Professions médicales et paramédicales, Les Études Médicales et paramédicales ;

Délimitations, Bilan : succès, échec et limites de la médecine : Les grands succès, Échecs ou

limites, prospective.

Методи на учење: според Правилникот за условите, критериумите и правилата за

запишување и студирање на прв циклус студии на универзитетот „Св. Климент

Охридски“ – Битола







/часови



60 часови













Јазик на кој се изведува наставата Франуски


наставата

Анкета



Ред.

број


1. КОЛЕМИШЕВСКА,

Слободанка

Француски јазик за

медицинари и фармацевти

Универзитет

„Св. Кирил и

Методиј“-

Скопје, Скопје

1996

2. GIRARDET, J.&

PÉCHEUR, J.

Écho A1 CLÉ

International

2010

3. DUBOIS, Anne-

Lyse&TAUZIN,

Béatrice

Objectif Express 1 Hachette, Paris 2013


Ред.

број


1. GIRARDET, J.&

PÉCHEUR, J.

Écho A2 CLÉ

International

2010

2. Попоски,

А&Атанасов, П.

Македонско-француски

речник

Просветно дело 1998;

2007

3. Попоски, А; Атанасов,

П.;Димовска-

Калајлиевска, Љ.

Француско- македонски

речник

Македонска

книга-

Просветно дело

1992

Наслов на наставниот предмет Физиологија






Висока Медицинска Школа


Академска година / семестар 2017/2018

(втор семестар)

Број на ЕКТС кредити 5

Наставници Проф. Д-р Јованка Тутеска


предметот

Положен испит по наставната дисциплина

Aнатомија

Цели на предметната програма (компетенции): - студентите да стекнат знаења за функционирањето на нормалниот човечки организам во

толкава мера и квантум колку што е потребно за разбирање на наставните содржини

предвидени покасно, во текот на студиумот;

- да развиваат правилен поглед на човекот како психофизичка целина и неговиот однос со

околината во која живее;

- здобиеното знаење да го употребуваат за критичко оценување на позитивните и

негативните влијанија на околината врз психосоматскиот развој на човекот


1. Вовед(Основи на физиологијата, Состав на човечкото тело, Хомеостаза)

2. Физиологија на клетката

3. Крвта како внатрешна средина

4. Кардиоваскуларен систем

5. Систем за дишење

6. Систем за дигестија

7. Систем за екскреција

8. Ендокринологија

9. Нервен систем

10. Витамини


Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група, со дискусија и вклучување

на студентите).

Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи.

Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет, изготвување на

семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа.




Вежби (лабораториски, 30 часови


работа



90 часови

Начин на оценување:

Тестови максимално 80 бода











Редовност на предавања и вежби како и положен

испит по наставната дисциплина Анатомија



наставата

Внатрешна самоевалуација и надворешна

евалуација



Ред.

број


1. Артур К. Гајтон,

Џон Е. Хол.

Медицинска физиологија

Академски

печат

2012

2. Волтерн Ф. Борон,

Емил Л. Билпап

Медицинска физиологија Генекс, Кочани 2010

3. Штефан

Зилбернагл,

Аристотел

Деспопулос

Физиолошки атлас во боја

Табернакул,

Скопје

2010

4. Линда С.

Костанцо

Физиологија Арс ламина,

Скопје

2012

5. Јорданка

Димовска, Ицко

Ѓорговски

Основи на физиологија на

човекот

УКИМ Скопје 2008

6.


Ред.

број


1. Борон, Билпаб Медицинска физиологија Министерство за

здравство

2010

2. Штефан Зилбернагл,

Аристотел

Деспопулос

Физиолошки атлас во боја Министерство за

здравство

2010

3.

Наслов на наставниот предмет Екологија




програма (единица, односно Висока Медицинска Школа



Академска година / семестар 2017/18 (Втор

семестар)

Број на ЕКТС

кредити

3



предметот /

Цели на предметната програма (компетенции): Да ја совлада еколошко-медицинската

терминологија, Да направи дистинкција на природната и социјалната димензија на

човековата популација и да ја апсолвира неговата двокомпонентност, Да ја разбера

новата еколошка парадигма дека ,,светот,, е сепак конечен во неговите ресурси, Да

создаде рационална еколошка свест кај студентите, Да ги согледа разликите помеѓу

општествените и природните системи, Да ја разбере коегзистенцијата во системот на

животната средина и да ја свати се поголемата етиологија на болестите кои се поврзани

сос состојбатана медиумите на животот.

Содржина на предметната програма: Вовед, Дистинкција на поимите човекова средина,

човекува околина, животна средина, животна околина, Основни карактеристики на

природните и општествените системи, Што претставува поимот систем, Систем на

животната средина, Социо-еконмски систем, Биотехнички систем, Просторен систем,

Психо систем, Елементи на деградација, Елементи на оптимализација, Елементи

подложни на загадување, Загадување на воздух, Загадување на вода, Загадување на

почва, Научно-технолошкиот развој и деградацијата на животната средина,

Цивилизациски епохи, Комонерови закони. Се вклучуваат и актуелни теми.

Методи на учење: фронтално и интерактивно









15часови



45часови


Тестови 80бодови

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна) 10бодови

Активност и учество 10бодови

Kритериуми за оценување

(оценка)

5 (пет) (F) 40до 50 бода

6 (шест) (Е) од 55 до60 бода

7 (седум) (D) од 65 до70 бода

8 (осум) (C) од 75 до80 бода

9 (девет) (B) од 85 до 90 бода

10 (десет) (A) од 90 до 100 бода


завршен испит Посета на настава и не повеќе од три отсуства

Јазик на кој се изведува наставата Македонски

Метод на следење на квалитетот

на наставата

Аудио-визуелна.



Ред.

број


1.

Т. Наумов

Основи на животна средина и

одржлив развој

УКЛО-Битола

2006

2. Т. Наумов

Еколошко-Зравствен лексикон УКЛО-Битола 2008


Ред.

број


1. Дејвид М.

Вилкинсон

Основните процеси во

екологијата – пристап од

аспект на системите на

Земјата

Три 2009

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Медицинска етика








Академска година / семестар 2017/18 (четврт) Број на ЕКТС

кредити

4

Наставници Проф.д-р Веселин Талевски


предметот

Нема


Целта на изучување на оваа програма е студентите да се стекнат со сознанија за

основните поими на етиката како наука, за моралот, а со тоа а се запознаат подетално

со професионалната етика и медицинска деонтологија. Исто така како дел од

програмата е предвидено запознавање со основните поими на правото и историски

развој на сестринството. Предметот етички и правни основи ги опфаќа трите

фундаментални аспекти на медицинското секојдневие, со посебен акцент на етичките и

правните аспекти на медицинските проблеми со кои се соочуваат здравствените

работници низ медицинското секојдневие.


Предметот етички и поравни основи се состои од три меѓусебно поврзани делови и тоа

основи на етиката, историски развој и теории за моралот. Вториот дел е содржан со

етички аспекти на однесувањето на здравствените работници кон болниот, кон

неговите блиски и кон колегите, со акцент на професионалните должности и

медицинска деонтологија. Во третиот дел се содржани основие на правото и

историскиот развој на сестринството од што како логична последица произлегува

потреба од вклучување на етички и правни аспекти на одредени медицински проблеми,

евтаназија, трансплантација, експеримент, клонирање, сида, вештачко оплодување,

абортус и др. Во завршниот дел на предметот е опфатена е улогата на здравствените

работници со посебен акцент на улогата на медицинската сестра во здравственото

воспитание во превентивата, куративата и се други што предизвикува правни и етички

проблеми, а со тоа отвора и дилеми во животот.

Методи на учење: предавања, вежби, консултации, самостојно учење






работа

15 часови



75 часови













Нема



наставата

евалуација, анкети



Ред.

број


1. Проф. Д-р

Веселин Талевски

Авторизирани предавања од

предметниот наставник


Ред.

број


1. Луис, Тампаро Медицинско право, етика и

биоетика за здравствените

професионалци

Академски

печат

2010

2.

Наслов на наставниот предмет Биофизика








Академска година / семестар 2017/2018 (втор) Број на ЕКТС

кредити

5

Наставници Проф. д-р. Ратка Нешковска


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да ги изучат основните физички закони, појави и процеси кои се применуваат во

медицинските струки, со цел да ги разберат процесите во живите организми кои можат да се опишат со

биофизички модели, да го разберат принципот на работа на инструментите и уредите кои се користат во

дијагностиката и терапијата, да го објаснат и предвидат влијанието на разни фактори врз живите

организми во нормална и патолошка состојба.


Вовед

Биомеханика

Механички осцилации и бранови

Биомеханика на флуиди

Молекуларна физика и топлина

Биоелектричество и магнетизам

Оптика

Атомска физика

Радијациона биофизика

Методи на учење: интерактивен








работа

30часови



90часови


Тестови













наставата

Анкета за самоевалуација



Ред.

број


1. Невенка Биофизика УКИМ, 1998

Андоновска Скопје

2. Ратка Нешковска Биофизика, црти од предавања,

за интерна употреба


Ред.

број


1. Јуџин Хехт Оптика Табернакул 2012

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Исхрана и диететика








Академска година / семестар 2017/18 -II Број на ЕКТС

кредити

3



предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Да се совладаат принципите на

правилната исхрана и хранливи материи и значењето на нутрицијата кај различни

популациони групи.


Исхрана и хранливи материи;

Градбени, енергетски и функционални материи,

Олигоелементи;

Витамини;

Прехранбени производи,

Ентерална исхрана;

Парентерална иасхрана;

Исхрана после оредени состојби и заболувања; (бременост, постпартален период и

доење, дијабетес, онколошки болни, цереброваскуларни заболувања, безглутенска

исхрана)

Практичен дел;

Методологии за испитување на исхраната и исхранетоста на населението;

Испитување на хигиенска исправност на прехранбени производи;

Одредување на енергетски потреби кај здрави лица;

Одредување на енергетски потреби кај одредени состојби и заболувања.









15часови

работа



45часови

















наставата




Ред.

број


1. Снежана

Стоилова

Хигиена Висока


школа

2005

2. Снежана

Стоилова

Основи на нутриција Висока


школа

2010


Ред.

број


1. Радојка Коцијанчиќ Хигијена Медицински

факултет

Белград

2002

2. Вебстер-Генди,

Маден, Холдсворт

Прирачник за нутриција и

диететика

2014

Наслов на наставниот предмет Интерна медицина








Академска година / семестар 2017/18 (трет) Број на ЕКТС кредити 4

Наставници Проф.д-р Владо Ѓорѓиески


предметот

/


- Да ги воведе студентите во содржините на интерната медицина

- Да ги запознае студентите со најновите достигнувања во дијагностиката и третманот

на интернистичките заболувања

Содржина на предметната програма: Болести на КВС, респираторен, ГИТ, бубрежни и

хепатобилијарни заболувања, ендокрини заболувања и токсикологија.









работа

15часови



75часови


Тестови

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и

усна)



(оценка)

до 50 бода 5 (пет) (F)








/


наставата

македонски



Студентска анкета



Ред.

број


1. Владимир

Серафимоски

Интерна медицина, том 1,

том 2,

Македонска

ризница,

Куманово

2003

2. Marcus A. Krupp Интерна медицина Савремена

администрација,

Београд,

1998


Ред.

број


1. Harrison„s Kasper Principles of Internal

medicine

16th Editional

McGraw-Hill

Companies

2005

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Патологија








Академска година / семестар 2017/18 (трет) Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници Проф. д-р Петар Стефановски


предметот

/


Совладување на основните патолошки процеси во организмот и нивната клиничка

импликација


Вовед и методи на патолошката анатомија

Знаци на смрт

Дегенерации и некрози

Воспаление

Специфични инфективни болести

Пореметување на телесните течности и хемодинамиката

Тумори-неоплазми

Патологија на кардиоваскуларен систем

Болести на белодробието

Патологија на дигестивен тракт

Патологија на урогенитален тракт

Патологија на полови органи









работа

15 часови



45 часови

















наставата




Ред.

број


1. Проф. Др. Петар

Стефановски

Компендиум по општа

патологија

Висока


школа Битола

2007

2. Станко Јукич Патологија Медицинска

наклада Загреб

1999


Ред.

број


1. Кумар Винај Основи на патологијата

според Робинс

Табернакул 2010

2.

Наслов на наставниот предмет Фармакологија





оддел)



Академска година / семестар 2017/18 - III Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници Пред. д-р Гордана Ристевска-Димитровска


предметот

/


Цели на предметната програма по фармакологија се студентите да се запознаат со

основните принципи на општатаи специјалната фармакологија, фармакокинетските и

фармакодинамските особености на лековите, интеракциите, саканите и несаканите ефекти

на различни групи на лекови, најчесто користените претставници, основните препарати од

различни фармаколошки групи, дозирањетои начините на давање, индикациите и

контраиндикациите на лековите.Студентите се обучуваат за правилночитање и

спроведување на лекарската прескрипција, следење на саканите и несаканите ефекти како

и спроведување на процесот на здравствена нега кај пациентите кои примаат различни

групи на лекови.

Содржина на предметната програма

Општипринципинаделувањеналековите

Дозирање, припрема и начининадавањеналековите

Процес на здравствената нега на пациенти кои примаат различни групи на лекови

Основинаневрофармакологија Лековикоиделуваатнадигестивниотсистем Лековикоијаподобруваатциркулацијата Лековизахипертензија Срцевигликозидииантиаритмици

Аналгетици, антипиретици, антиинфламаторнилекови Психофармакологија Фармакологијанаендокринсистем Антихистаминициибронходилататори

Антибиотици, антивируснилекови, антимикотициилековизатуберкулоза

Ефекти на лековите врз клиничко-лабораториските показатели







Вежби (лабораториски, аудиториски),

семинари, тимска работа

15 часови

Други форми на активности Проектни задачи, самостојни задачи,

домашно учење

45 часови



Семинарска работа/ проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови








Услов за потпис и полагање на завршен испит Редовно присуство и активност на

предавања и вежби


Метод на следење на квалитетот на наставата анонимна анкета за самоевалуација



Ред.

број


1. Владо Дамевски Фармакологија -

авторизирани предавања

Битола 2007

2. Гудман и Гилман Фармаколошки основи

на терапевтиците

Макмилан 2011


Ред.

број


1. Ричардс, Аронсон Прирачник за практична

терапија солекови

Арс ламина 2012

2. Paul Barber/Deborah

Robertson

Essentials of Pharmacology for

Nurses

Open

University

Press, McGraw

Hill Education

2012

3. Голан, Тахџијан,

Армстронг

Базични принципи

нафармакологијата

Арс Ламина 2013

Наслов на наставниот предмет Ургентни состојби во медицината





оддел)


http://www.amazon.com/Paul-Barber/e/B003M967DA/ref=sr_ntt_srch_lnk_1?qid=1339487633&sr=1-1

http://www.amazon.com/Essentials-Pharmacology-Nurses-Paul-Barber/dp/0335234046/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1339487633&sr=1-1

http://www.amazon.com/Essentials-Pharmacology-Nurses-Paul-Barber/dp/0335234046/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1339487633&sr=1-1



(шести)


кредити

3

Наставници Проф.д-р Изабела Филов

Предуслови за запишување на предметот Нема

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање на студентите со ургентните состојби во медицината,проценка и препознавање на ургентните состојби, како и совладување на основните постапки на ургентно реагирање во услови надвор од здравствена институција, за време на транспорт и во домот на болниот, како и организација на лекување и нега на болниот во домашни услови .

Содржина на предметната програма: Дефиниција на целите и задачите на ургентната медицина Кардиопулмонална реанимација Шок Повреди Акутни труења Крварење Туѓи тела во организмот Безсвесни состојби Главоболка Ургентни состојби поради болести на циркулаторниотсистем УС кај болести на респираторниот систем УС кај дигестивниотсистем Болести на уринарниот систем Ургентни состојби во дерматологија Ургентни состојби во психијатрија УС во акушерство Ургентни состојби во инфектологија Конвулзивни кризи




Форми на наставните активности Предавања – теоретска

настава

30 часови




15 часови



45 часови


Тестови 80

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна) 10

Активност и учество 10








испит



наставата

Континуирано оценување

Анонимна анкета за самоевалуација



Ред. број Автор Наслов Издавач Година

Изабела

Филов

Изабела Филов Ургентни состојби во

медицината

( авторизирани

предавања)

2015

1. Госман Г.Вилијам

Планц Х.Скот

Ургентна медицина Арс Ламина 2012

2. Каплан&Садок Психијатрија

1и2(одбрани

поглавија-ургентни

состојби во

психијатрија)




1. Ричард С.Ирвин

Џејмс М.Рип

Интензивна нега Табернакул 2012

2.


предмет Здравствено воспитание








циклус)

Прв циклус

Академска година / семестар 2017/18 (шести) Број на ЕКТС кредити 3

Наставници Проф.д-р. Домника Рајчановска


на предметот

Нема


Целта на изучување на здравственото воспитание е едукација на студентите за целите,

задачите и содржините на здравственото воспитание кај населението, нивните ставови

за зачувување на сопственото здравје, здравствено воспитание во здравствената

заштита кај одделни групи од населението, запознавање со здравствено воспитните

методи и средства, како и подрачјата на дејствување и планирање на здравственото

воспитание.


1. Здравственото воспитание како наука

2. Значајни поими од социјалната психологија

3. Здравствено воспитание и промоција на здравјето

4. Методи во здравственото воспитание

5. Здравствено-воспитни средства

6. Здравственото воспитание во заедницата

7. Содржини и подрачје на дејствување на здравственото воспитание









15часови

работа





45часови




усна)

10 бода



(оценка)








на завршен испит



наставата







Ред.

број


1. Лојд Ф. Новик

и сор

Администрација на јавното

здравство,

Академски печат

Скопје,

2011:647-

678

2.

Мирчевска Л.,

Донев Д.,

Глигоров И.

Здравствено воспитание


"Св.Климент

Охридски", Битола,

Висока медицинска

школа

2006


Ред.

број


1. ЦветановВ.,

Мирчевска Л.,

ЦветановаН.

Социјалнамедицина-

Health promotion

Универзитет,,Св.

КлиментОхридски

,,Битола

1995

2. Кекуш Дивна

Здравствено

васпитање

Вишамедицинска

школаБеоград

2005/2006

3. РакичДесанка

Здравствено

васпитање

Вишамедицинска

школаБеоград

2001

4. Илиќ Б.

Здравственодгој

Заводзазаштиту

здравља,Загреб,

1980

5.

Наслов на наставниот предмет Неврологија






оддел)


Академска година / семестар 2017/2018 V Број на ЕКТС

кредити

4


Предуслови за запишување на предметот Нема


Целта на изучување на оваа наставна дисциплина е да се едуцираат студентите за содржини

од посебни поглавја на неврологијата, како и примената на процесот на здравствена нега по

невролошки дијагнози. Студентите ќе се оспособат за да можат да се вклучат во процесот за

решавање на проблемите кои се јавуваат кај невролошките болни.


1. Вовед во неврологијата и невролошката нега,

2. Опсервација на невролошки болен и клинички преглед,

3. Кранијални нерви и значајни дијагнози кај нив,

4. Периферен нервен систем и чести дијагнози,

5. Вегетативен нервен систем,

6. Болести на екстрапирамидалниот систем ( Паркинсонова болест),

7. Компресивни промени на медулла спиналис,

8. Енцефалитиси, менингитиси и менингоенцефалитиси,

9. Исхемични заболувања на централен нервен систем,

10. Интракранијални хеморагии,

11. Тумори на централниот нервен систем,

12. Затворени краниоцеребрални повреди,

13. Невролошки заболувања на мускулите,

14. Мултипла склероза со здр. нега, рехабилитација и едукација,

15. Органски церебрални синдроми и органски психосиндроми,

16. Главоболки, епилепсии и невродијагностишки процедури.




Форми на наставните активности Предавања – теоретска

настава

30 часови




15 часови

Други форми на активности Проектни задачи,

самостојни задачи, домашно

учење

75 часови


Тестови 80










испит



наставата

Континуирано оценување





1 Изабела Филов Неврологија ( авторизирани

предавања за

студенти на Висока

медицинска школа)

2015

2. Госман Г.Вилијам

Планц Х.Скот

Ургентна медицина Арс Ламина 2012



1. Хејнс Невроанатомија Арс Ламина 2010

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Хирургија









(четврт)


кредити

3

Наставници Пред. д-р Петар Аврамовски


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање со основните принципи на

стерилизација во Хирургијата, дијагностика и терапија на најосновните хируршки

состојби и заболувања на абдоменот, градниот кош, централниот нервен систем,

крвните садови итн., како и негата, пред и пост оперативната припрема и грижа за

хирушките болни.

Содржина на предметната програма: Општа хирургија: Хируршка профилакса и

инфекции, хирушко-трауматски повреди и крвавење, видови шокови состојби, пред и

постоперативна нега, постоперативни компликации, дијагностички пристап кон

хируршки болен и лабораториски и дијагностички иследувања во хирургијата.

Специјална хирургија: Хирургија на краниоцеребрумот и „рбетниот столб, торакална

хирургија со срцеви маани, хирургија на периферната циркулација, абдоминална

хирургија (гастроинтестинален систем, црн дроб, панкреас, слезина), уролошка

хирургија и трауматологија.









работа

15часови



45 часови


Тестови











Редовна присутност на часовите, дозволени се

две неоправдани одсуства на часовите.



наставата


Задолжителна литература, Основи на Хирургијата, Проф. Миле Миќуновиќ,

Ред.

број


1. Проф. Д-р Миле

Д. Миќуновиќ

Основи на хургијата Македонско

Научно

Друштво -

Битола

2011


Ред.

број


1. Проф. Д-р Миле

Петровски

Хируршка пропедевтика Македонска

книга

2007

2. Доц. Д-р Виктор

Јанковски

Хирургија Македонска

книга

2003

Наслов на наставниот предмет Социјална медицина








Академска година / семестар 2017/18 (петти) Број на ЕКТС кредити 3

Наставници Виш пред. д-р Викторија Продановска-Стојчевска


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Стекнување на основни знаења на

социјалната медицина, како и знаења и вештини на посматрање и пратење на

поединецот во социјалната средина, социјално медицинските болести, здравствена и

социјалната заштита на групите од населението и законските прописи од областа на

здравствената заштита.


1. Социјалната медицина како наука-развој, дефиниција,метод и предмет на

проучување

2. Здравствен систем-организација

3. Здравствени установи

4. Организација на здравствениот систем во Р.Македонија

5. Семејство-значење за здравјето, здравствените потреби и здравствена заштита

6. Здравствена и социјална заштита на одделни групи од населението

7. Социјални болести;

8. Социјалномедицински аспекти на хроничните болести

9. Социјалномедицински аспекти на кардиоваскуларните болести

10. Социјалномедицински аспекти на малигните болести

11. Социјалномедицински аспекти на повредите и насилството

12. Социјалномедицински аспекти на болестите на зависност

13. Социјалномедицински аспекти на diabetes mellitus

14. Социјалномедицински аспекти назаразните болести Методи на учење: Интерактивна настава








работа

15 часови



45 часови


Тестови 80











Редовност на теоретските предавања и

практичната настава



наставата




Ред.

број


1. Цветанов В.,

Мирчевска Л,.

Цветанова Н.

Социјална медицина


,,Св. Климент

Охридски ,,

Битола

1995

2. Проф.д-р Дончо

Донев, проф.д-р

Моме Спасовски,

проф.д-р Фимка

Тозија, проф.д-р

Елена Ќосевска

Социјална медицина

Универзитет,,

Св.Кирил и

Методиј,,

Скопје

Медицински

факултет

2013


Ред.

број


1. Макси Јавно здравство и



2. Абделхак Здравствени информации Табернакул 2012

3. Новик Администрација на јавното

здравство


Наслов на наставниот предмет Медицина на трудот


Студиска програма Радиолошки технолг







(шестти)




предметот

Нема

Цели на предметната програма (компетенции): Целта на изучување на оваа наставна

дисциплина е запознавање на студентите создравствената заштита на популационата

група активно население, со превентивните мерки и организацијата на здравствената

служба, како и задачите на медицинската сестра во оваа организациона единица.


1. Задачи и цели на медицина на трудот

2. Организација на диспанзери за медицина на трудот и ординации во состав на

претпријатијата

3. Основни задачи на лекарот и сестратасо овој вид на дејност

4. Превентивни прегледи и нивно значење

5. Негативни ефекти од професионален морбидитет и морталитет

6. Насилства на наботното место и повреди на работа

7. Професионални болести

Физиолошки и психолошкиаспектинатрудот

2. Ергономскипринципинаработнотоместо. Професионалништетности.

3. Анализа и здравственаоценканаработнатасредина и проценканаризик.

4. Еколошки и биолошкимониторинг.

Подготвеностнаработницитезаодговорприкатастрофи.

5. Оценканаработнаспособност. Здравје и безбедностприработа.

6. Професионалниболести, болестивоврскасоработата, повредиприработа.

7. Хемискифакториодработнатасредина - професионалнатоксикологија.

8. Физичкифакториодработнатасредина - бучава, нејонизирачкозрачење,

јонизирачкозрачење и вибрации.

9. Професионалнитруењасо: гасови, органзкирастворувачи, кадмиум, манган,

хром, никел, берилиум;

10. Професионалнитруењасо: олово и соединенија, жива и соединенија и

сопестициди

11. Професионалнималигнизаболувања

12. Алергискиалвеолитис. Професионалнидерматози




Форми на наставните активности Предавања – теоретска настава 30часови




15часови



45часови
















наставата




Ред.

број


1. Караџинска-

Бислимовска Ј.,

Минов Ј., Ристеска-

Куч С., Мијакоски Д.,

Столески С.

Медицина на трудот

Факултет за

медицински

науки, Скопје

2011

2.


Ред.

број


1. ЕлисаветаСтикова. Медицинанатруд. Универзитет "Св.

Кирил и

Методиј",Скопје,

2011

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Онкологија и палијативна грижа









(четврти)


кредити

3

Наставници Проф. д-р Петар Стефановски


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Стекнување на неопходни знаења од

областа на здравствената нега на онколошки болни и специфичностите на

палијативната грижа..

Содржина на предметната програма: Дефинирање на малигните болести, ТНМ

класификација, сестринска анамнеза. Модалитети на лекување и нивните последици.

Мерки за спречување и одлагање на компликациите и несаканите дејства на

хемотерапијата. Палијативна грижа: дефиниција, организација во светот и кај нас,

квалитет на живот, етички принципи и психолошки проблеми.


Вкупен расположив фонд на време 90часа





работа

15 часови



45 часови


Тестови 80















наставата




Ред.

број


1. ДеВита

Хелман

Розенберг

Канцер: Онколошки принципи

и практика


2.


Ред.

број


1. Леонард Гундерсон

Џоел Тепер

Клиничка радиолошка

онкологија


2.

3.

Наслов на наставниот предмет Примарна здравствена заштита








Академска година / семестар 2017/18 (шестти) Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници Виш пред. д-р Викторија Продановска-

Стојчевска


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Стекнување на знаења и вештини од

областа на примарната здравствена заштита и примарната медицинска нега и

оспособување за работа во семејната медицина, домашно лекување и нега и

птаронажна здравствена заштита.


1. Здравје и здравствена заштита

2. теории за здравјето, тории за болеста,

3. Содржина на здравствениот систем,

4. Општ дел, примарната здравствена заштита

5. Превенција, методи на работа и организација,

6. Примарна медицинска заштита, примарната здравствена заштита и здравстевна

созаштита,

7. Здравствени установи во ПЗЗ, карактеристики и носители на дејноста,

8. Фамилијарна (семејна) медицина,

9. Специјален дел, примарна здравствена заштита во домот на болниот (домашно

лекување)

10. Патронажна здравствена заштита.







работа

15 часови

Други форми на активности Проектни задачи, самостојни 45 часови



Тестови 80















наставата




Ред.

број


1. Л. Мирчевска

Д. Донев

Л.Кочанковска

Примарна здравствена заштита


,,Св. Климент

Охридски ,,

Битола

2011

2.


Ред.

број


1. Макси Јавно здравство и



2. Ракел Учебник по семејна

медицина


3.

Наслов на наставниот предмет Хигиена








Академска година / семестар 2017/18 -VI Број на ЕКТС

кредити

3



предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Да се совладаат принципите на

здравствените ефекти од изложеност на штетни нокси, водоснабдување, принципи на

ДДД заштита и основи на исхраната.


Медицинско-еколошки аспекти на штетни хемиски агенси;

Клима и микроклима;

Медицинско значење на бука и вибрации;

Пестициди;

Медицинско еколошко значење на водата за пиење;

Комунален и медицински отпад;

Радијации;

Учиишна хигиена;хигиена на рекреација и нспорт;

Лична хигиена;

ДДД заштита;









работа

15часови



45часови

















наставата




Ред.

број


1. Снежана

Стоилова

Хигиена Висока


школа

2005

2. Радојка

Коцијанчиќ

Хигијена Медицински

факултет

Белград

2002


Ред.

број


2. Михаил

Кочубовски,

Владимир

Кендровски

Хигиена со медицинска

екологија


„Гоце Делчев“ -

Штип

2011

https://e-lib.ugd.edu.mk/




3.

Наслов на наставниот предмет Менаџмент во здравство








Академска година / семестар 2017/18 -VI Број на ЕКТС кредити 3

Наставници Проф. д-р Веселин Талевски


предметот

/


Целта на овој предмет е дасе запознаат студентите со суштината и значењето н

аменаџментот во здравството, преку совладување на содржините на овој предмет,

идните главни сестри ќе се воведат во знаењата и вештините поребни за обавување на

нивната одговорна работа.


Системот на здравството и негово менаџирање; Здравствена устранова како

организациски ситем; Здравствени организации и тимска работа; Мисија и визија на

здравствени организации; Менаџмент во здравствена организација, Водство како

современ пристап во менаџментот; Комуникација на ниво на здравствена организација,

управување со ресурсите како претпоставка за успешно администрирање на менаџерот

во здравствената организација.










15часови



45часови




усна)

10 бодови



(оценка)

















Ред.

број


1. Петковски К.

Алексова М.

Здравствен менаџмент 2004

2. Донев Д. Значење и потреба за

менаџмент на одделни нивоа

во здравствениот систем


менаџмент,

преглед бр. 1

2001

3.


Ред.

број


1. Миќовиќ П. Менаџмент здравственог

система

2000 Миќовиќ

П.

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Културолошки компетенции на здравствените






оддел)



Академска година / семестар 2017/18 Број на ЕКТС кредити 3



предметот

Нема


Целта на изучување на овој предмет е низ клинички импликации, да се применат комплексни

начини на решавање на навидум клинички релевантни "културни" карактеристики и ставови

што ја одразуваат структурната нееднаквост, медицинската политика, правните закони,

невидливата дискриминација, и социо-економските диспаритети, како и влијанието на

структурните фактори, кои треба да се откријат, претстават и дискутираат пред пациентите.

Други цели:

- Студентите да се едуцираат во стекнување педагошки знаења, вештини и методи на учење

во наративната медицина наративната етика и техника и истите да ги применат во

клиничката пракса;

- Проучување на дискриминацијата како појава, особено кај вулнерабилните групи;

-Стекнување на знаење и вештини за работа на полето на недискриминацијата во

здравствениот систем, со потенцирање на правата за здравје и недискриминација во

Европски и национален контекст.


Теоретска настава:

- Наративна медицина, наративна етика и техника - поими (односите здравствен работник-

пациент во секојдневната клиничка пракса);

- Етички аспекти на истражувања врз луѓе и кај ранливото население;

- Културолошки компетенции - поим, важноста на културолошките разлики во медицински

контекст (културна идентификација, јазични бариери, метод на комуникација итн.),

интеркултурно образование;

- Структурни компетенции (поим - “Структурна ранливост“, извори и ефектите од социо-

економската нееднаквост);

- Медицинска одговорност за недискриминација, во релација со пациентите, ставови, знаење,

вештини;

- Здравствен систем, право на здравје, процеси на дискриминација (стереотипи, предрасуди,

разлики), принципи на недискриминација во ЕУ и во национални рамки;

- Набљудување на феноменот на дискриминација со соодветен пристап на заштитата на

здравјето кај вулнерабилните групи (ХИВ позитивни лица, жени и деца врз кои имало

насилство, ЛГБТИ лица, сексуални работници, лица кои користат дроги, лица со

неспособност, Роми, сиромашни луѓе, и други групи);

- Анализа на статусот на Ромите, како најзастапени вулнерабилни групи (историја, здравје,

култура, вработување, јазик, социо-економски статус, еманципација итн., (во Европски и

национален контекст);

- Поимот еднаквост и неговите претпоставки: формална и суштинска равноправност меѓу

различните социјални групи и намалување на здравствените разлики;

- Респектирање на човековите права за живот, здравје, приватност, фамилијарен живот и

недискриминација.

Практична настава:

-Презентација на случаи од клиничката пракса пред пациентите, организирање работа во

групи, со спроведување на здравствени и социјално тематски предавања,

- Вклучување на студентите во домашни посети за подобро утврдување на социо-кономските

и здравствените проблеми и потреби на пациентите.

Методи на учење: Аналитичко-синтетички, дескриптивен и интерактивен



Форми на наставните активности Предавања – теоретска настава 30часови




15часови



45часови












испит




наставата




Ред.

број


1. www.neuron.mefst.hr/...humani

stika/.../Skripta%20MHV.pd.

Медицинска

хуманистика V,

скрипта

УниверзитетвоСплит,

Mедицинскифакултет,

2011

2. VasileAstărăstoae,CristinaGavri

lovici,MihaelaVicol,

DezideriuGergely,SanduIon

Ethics and non-

discrimination of

vulnerable groups in the

health system

Editura ,,Gr.T. U. M. F. Iasi,

Copyright, ADIS,

2011

3. BeauchampTL, Childress JF, PrinciplesofBiomedicalEt

hics,

OxfordUniversity

Press,

2009,

4. PennebakerJW. Tellingstories:thehealthbe

nefitsofnarrative.

LitMed. 2000;19(1):3–18.

PubMed

2000

5. Tricia Greenhalgh and Brian

Hurwitz.

"Narrative based

medicine: Why study

narrative?"

BMJ 1999, 318:48-50. 1999

6. RitaCharon, NarrativeMedicine

AModelforEmpathy,

Reflection,Profession,an

dTrust

JAMA.2001;286(15):18971902.

doi:10.1001/jama.286.15.1897.

2001

7. JonathanM.Metzl,HelenaH

ansen

How is Cultural

Competency integrated

in education

URL: http://www.vanderbilt.

edu/mhswww.elsevier.com/locate

/ socscimed~~V

http://dx.doi.org/10.1016/j.socsci

med.2013.06.032

2013

8. Jonathan M. Metzl, MD,PhD,

and DorothyE. Roberts, JD

Structural

CompetencyMeets

Structural

Racism:Race,Politics,

andtheStructureofMedica

l Knowledge

American Medical Association

Journal ofEthicsSeptember2014,

Volume16, Number9: 674-690.

2014


Ред.

број


1. BrodyH.Haven:

New Stories ofsickness. YaleUniversityPress. 2003

2. МинистерствозаздравствонаР.

М.

Закон за заштита на

правата на пациентите

(неофицијаленпречисте

нтекст)

Законзазаштитанаправатанапац

иентите„Сл. весникна Р.М.“

бр.82/2008, Законзаизменување:

„Сл.весникна Р.М.“, бр.

12/2009, и „Сл. весникна Р.

М.“, бр.53/2011

2011

3. Законодавно-

правнакомисијанаСобраниена

Р.Македонија

Закон за здравствена

заштита (пречистен

текст)

Законотзаздравствената

заштита („Сл.весникна Р. М.“

р.43/12) и Законотзаизменување

и дополнување(„Сл.весникна

Р.М“ бр.145/12).

2012

4. See BernardE. Whitley Jr.

&MaryE. Kite

The psychology of

prejudice and

discrimination,Secondedi

tion,

WadsworthCenggageLearninc, 2010

5. SeeBenokraitis,N.V.,Feagin,J.R.

,

Sexdiscriminationagainst

women;Sexism; UnitedStates, PrenticeHall

(EnglewoodCliffs,N.J.),1995

1995

6. BârsanC. the

EuropeanConventiononH

umanRights,Commentary

onthearticles,Vol

RightsandLiberties,

House CHBeck,Bucharest.

2005

7. EuropeanCommitteeofSocialRig

hts, CaseInternationalFederati

onofHumanRightsLeague

s (FIDH) v.France,

Complaintno.14/2003, decision

of11.03.2004,parag.31.

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9872892



http://www.vanderbilt/

http://www.elsevier.com/locate/%20socscimed~~V

http://www.elsevier.com/locate/%20socscimed~~V

8. C.Barsan, theEuropeanConventiono

nHumanRights,

Commentaryonthearticles

, Issue2

CHBeckpublishing house,

Bucharest.

2010

9. TakisTridimas, TheGeneralPrinciplesofE

CLaw,

2TheprincipleofEquality

OxfordUniversity,

2000

10. European Court of Human

Rights, the caseDH and

Othersv. Czech

Republic,

Applicationno.57325/00

GrandChamber,

Judgementof13November2007.

2007

11. LucianCherata HistoryandCultureinRom

aculture,

IndianPhilosophy p. 90

EdAIUSPrinted

Craiova, 2010.

2010

12. James Quesada , Laurie Kain

Hart & Philippe Bourgois Structural Vulnerability

and Health: Latino

Migrant Laborers in the

United States

Medical Anthropology, Volume

30, Issue 4, 2011

http://www.tandfonline.com/loi/g

mea20

2011

13. Seth M. Holmes, Kelly R. Knight

Structural competency PH 290 – Spring 2015, http://bit.ly/holmes_officehours

2015

14. James Quesada, Seth M.

Holmes, Kim Sue, Philippe

Bourgois,

StructuralVulnerability: A

Clinical Tool to Address

Health Disparities

In Press: Academic Medicine

[2016 copyediting pending]

2016

Наслов на наставниот предмет Алтернативна медицина


Студиска програма Радиолошки технолг






Академска година / семестар 2017/18 -VI Број на ЕКТС кредити 3

Наставници Проф. д-р Елизабета Попова-Рамова


предметот

/


Целта на изучување на овој предмет за студентите е да направат разлика помегу

признатите методи на лекување во алтернативната медицина, теоретско познавање на

нивната апликација, механизмот на дејство И апликацијата на алтернативните методи

како дел од современиот начин на лекување во светот И кај нас. Студентите се

запознаваат и со едукацијата за апликација за алтернативни методи на лекување во

светот како И за дозволата со работа со вакви методи на лекување.


АМ како начин на лекување во светот и кај нас Едукација за алтернативни методи на

лекување . Хомеопатија и хербална терапија . Музико терапија и терапија со

звук.Акупунктура, акупресура, ласеропунктура, Ауропунктура и Електропунктура,

Масажни техники-Хакуна, Таи ЧИ, Пнеумо масажа.Хиропрактика







Вежби (лабораториски, 15часови

http://bit.ly/holmes_officehours

http://bit.ly/holmes_officehours





45часови




усна)

10 бодови



(оценка)
















Ред.

број


1. Е.Попова Рамова Алтернативна медицина Гутемберг-

Битола ИСБН

979- 9989-

2900-6

2009


Ред.

број


1. Е. Попова Рамова Примена на КАМ во

конвенционалната

мердицина

2013

2. Џоел А. Делиса Физикална медицина и

рехабилитација


3.

Наслов на наставниот предмет Судска медицина






ВМШ -Битола


Академска година / семестар 2017/2018 -Петти Број на ЕКТС

кредити

3



предметот

/


Запознавање на студентите на студиската програма радиолошки технолог со основите

на судската медицина, заради се поголемата потреба од мултидициплинарност во

практикувањето на премисите на судската медицина и рамноправното учество на

радиолошкиот технологво тимовите за форензични испитувања и нивно стекнување на

основни компетенции за спроведување на научните и етички принципи на судска

медицина.

Содржина на предметната програма: Предметната програма опфаќа: историјатот на

судската медицина, поделба, улога и задачите на радиолошкиот технолог, како и

карактеристиките на форензичната научна лабораторија; основни принципи на работа

во судската медицина од аспект на работата нарадиолошкиот технолог, испитување на

местото на кривичниот настан, со акцент на собирањето на докази, документирање на

докази, радиолошките методи во функција на судската медицина ; смрт,

карактеристики, видови, медицинска етика.









работа

15часови



45 часови















наставата




Ред.

број


1. Изабела Филов Судска медицина за студенти на


(авторизирани

предавања)

2011

2. Винсент и

Доминик Димајо

Форензична патологија Табернакул 2010

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Ричард Серферстин Криминалистика:Вовед во

форензика

Таберакул 2010

2.

3.

Наслов на наставниот предмет Радиолошка заштита








Академска година / семестар 2017/2018 (Втор) Број на ЕКТС

кредити

5



предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање на студентите со

карактеристиките на јонизирачките значења од аспект на нивното биолошко влијание,

односно влијание врз здравјето на човекот, промените што тие ги предизвикуваат врз

системите на човечкото тело, како и запознавање со основните принципи на

радиолошка заштита на самите професионалци, пациенти и општа полулација


1. Радијација-дефинирање 2. Електромагнетен спектар-видови на зрачења, карактеристики

3. Јонизирачка радијација 4. Ултравиолетова радијација, карактеристики, биолошко значење 5. Х-зраци-биолошко значење 6. Извори на зрачње

А.Природни Б. Вештачки

7. Дефинирање на рдиолошката заштита 8. Принципи на радиолошка заштита 9. Нормативи на радиолошка заштита 10. Биолошки ефекти на јонизирачките зрачења А.Детерминистички Б. Стохастичен ефект 11. Радиолошка заштита на деца 12. Радиолошка заштита на бремени жени 13. Нивоа на радиолошка заштита на радиолошки технолог 14. Нивоа на радиолошка заштита на пациенти 15. Легислатива поврзана со радиолошката заштита




Форми на наставните Предавања – теоретска настава 30 часови

активности Вежби (лабораториски,


работа

30 часови



90 часови


Тестови













наставата



Ред.

број


1. Изабела Филов Радиолошка заштита (авторизирани

предавања)

2013

2. Кенет

Л.Бонтјерџер

Учебник за радиографско

позиционирање и соодветна

анатомија


3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Мек Фи Генонг Патофизиологија на

болести(одбрани поглавија-

радијациска болест)


2. Chapman

&Nakielny

A guide to radiogical

procedure

Elsevier 2013

3.

Наслов на наставниот предмет Правни апсекти на медицинска грижа








Академска година / семестар 2017/18 (шестти) Број на ЕКТС

кредити

3

Наставници Проф. д-р Веселин Талевски


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): студентот да се запознае со примена на

основните принципи и начела на медицинското законодавство.


Закон за здравствена заштита

Закон за заштита на правата на пациентите









работа

/часови



60часови


Тестови











/



наставата




Ред.

број


1. Луис, Тампаро Медицинско право, етика и

биоетика за здравствените


Академски

печат

2010

2.

3.


Ред.

број


1. Министерство за

здравство наР.М.

Закон за заштита на правата на

пациентите

Закон за заштита

на правата на

2011

(неофицијаленпречистентекст) пациентите„Сл.

весникна Р.М.“

бр.82/2008, Закон

за изменување:

„Сл.весникна

Р.М.“, бр. 12/2009,

и „Сл. весник на

Р. М.“, бр.53/2011

2. Законодавно-правна

комисија на

Собрание на

Р.Македонија

Закон за здравствена заштита

(пречистен текст)

Законот за

здравствената

заштита

(„Сл.весникна Р.

М.“ р.43/12) и

Законот за

изменување и

дополнување

(„Сл.весник на

Р.М“ бр.145/12).

2012

3. Ален Супиот Трудово право

Арс ламина 2010


предмет Радиолошки методи 1








циклус)

прв


(четврт)


Наставници Гордана Антулеска Белческа



Цели на предметната програма (компетенции): spoznavanje so metodite za dijagnostika

vo radiologijata, kako onie koi se izveduvaat so pomos na konvencionalniot rtg aparat taka I

sovremenite dijagnosticki metodi

Содржина на предметната програма: metodite za dijagnostika –opst del;

Dijagnosticki metodi za digestivnata cevka;

metodi za ispituvanje na hepatobilijarniot trakt;

metodi za ispituvanje na urogenitalen trakt









работа

30часови





90часови


Тестови +

Семинарска работа/ проект ( презентација:

писмена и усна)

+

Активност и учество +


(оценка)










наставата






Ред.

број


1. Brant W.E. Fundamentals of

diagnostic radiology,4th

ed.

LippincotWilliams&Wilkins 2012

2. Bulatovic R. Radioloska dijagnostika

1

Beograd 2007

3. Antuleska –

Belcheska G.

Radioloski metodi 1 Avtorizirani predavanja 2014

4.

5.


Ред.

број


1. Fielding J.R.,

Brown

DL.,Thurmond

AS.,

Gynecologic

imaging:expert

radiology series

Elsevier Sounders 2011

2.

3.


предмет Медицинска ехосонографија








циклус)


(петти)




предметот

Цели на предметната програма (компетенции): UZ I principi za primena na istiot vo

medicinata

Содржина на предметната програма: UZ bran; fizika na UZ branovi; UZ aparat- sostavni

delovi I funkcija; primena na UZ vo medicinata









работа

30часови



90часови


Тестови +


усна)

+



(оценка)









редовност


наставата






Ред.

број


1. Lukac I.,

Kovacevic N.,

Osnovi dijagnostickog

ultrazvuka

Beograd 2004

2. Hebrang A.,

Klaric Custovic

R.

Radiologija Mladinska naklada

Zagreb

2007

3. Antuleska –

Belcheska G.

Medicinska ehosonografija Avtorizirani predavanja 2013

4.

5.


Ред.

број


1. Lukac I.,

Kovacevic N.

Osnovi dijagnostickog

ultrazvuka u

Beograd 2004

gastroeneterologiji i

nefrologiji

2.

3.


предмет Радиолошки методи 2








циклус)

прв

Академска година /

семестар

2017/2018

(петти)





Polozen predmetot Radioloski metodi 1

Цели на предметната програма (компетенции): spoznavanje so metodite za dijagnostika

vo radiologijata, kako onie koi se izveduvaat so pomos na konvencionalniot rtg aparat taka I

sovremenite dijagnosticki metodi

Содржина на предметната програма: metodi za dijagnostika na belodrobie;

Metodi za dijagnostika na muskulnoskeleten sistem;

Metodi za dijagnostika na dojka;

Metodi za dijagnostika na CNS;

Vaskularna I interventna radiologija









работа

30часови





90часови


Тестови +

Семинарска работа/ проект ( презентација:

писмена и усна)

+



(оценка)










наставата






Ред.

број


1. Herceg Z. Radiologija Medicinska naklada Zagreb 2000

2. Reed J.C. Chest radiology Mosby 2003

3. Antuleska –

Belceska G.

Radioloski metodi 2 Avtorizirani predavanja 2013

4.

5.


Ред.

број


1. Berquist T.H. Musculosceletal

imaging comp.

LipincotWilliams&Wilkins 2002

2.

3.


предмет Општа радиологија








циклус)

прв


(прв)


Наставници Пред. д-р. Билјана Пргова



/

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се запознаат со

историјата,местото, значењето и можностите на радиологијата во современата

медицина Содржина на предметната програма: Дефиниција и поделба, историјат, радиолошки дисциплини, местото на пооделните профили во радиологијата, радиолошки норми,

организација на радиолошка служба, дијаскопија, радиоскопија, флуороскопија,

контрастна радиологија, водење на документација, заштитни методи и средства,

радиологија во детска возраст и радиологија кај бремени пациентки

Методи на учење: интерактивна форма








работа

45 часови





105 часови




и усна)



(оценка)










наставата






Ред.

број


1. Ловринчевич

А.

Општа радиологија

Веселин

Маслеша

1988

2. Пргова Авторизирани

предавања

Сцрипта со

илустрирани предавања

2006

3.

4.


Ред.

број Автор Наслов Издавач Година

1. William R. Hende

Russel Ritenour

Medical Physic Welei Liss

2002

2.

Наслов на наставниот предмет Радиолошка биологија








циклус)

прв


(прв)

Број на ЕКТС кредити 3.0

Наставници Проф. д-р. Гоце Костовски

Предуслови за запишување на /

предметот

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање со основите на

радиолошката биологија Содржина на предметната програма: радиолошка биологија, радиоактивност, атом,

изотопи, трансмутација (промена), време на полураспад или време на полуживот,

изотопи на водород, радиоактивни распад, видови на радиоактивен распад,

електронски зафат, гама распад (изомерен прелаз), спонтана фисија, внатрешна

конверзија, видови на јонизирачко зрачење, јонизирачка густина-јг, линеарни пренос

на енергијата, алфа зраци, бета минус зраци, бета плус зраци, гама зраци, џ зраци –

ренгенски зраци, неутрони честици, неутронска бомба, енергија на јонизирацкото

зрачење, меѓудејство (интеракција) на онизирачкото зрачење и материите,

јонизација, примарна јонизација, секундарна јонизација, ексцитација,

електромагнетни зрачења,






Предавања – теоретска настава 30 часа



работа

/



60 часа


Тестови


усна)



(оценка)









/


наставата






Ред.

број


1. Kraljević,

P..

Ozračivanje i kontaminacija

radionuklidima 1988

2.


Ред.

број


1 Костовски Г. Авторизирани

предавања

2011


предмет Рентген анатомија








циклус)

прв


(втор)


Наставници Доц. д-р Виолета Василевска Никодиновска



/

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да ги применат

стекнатите знаења од предметот анатомија на рентгенските снимки. Содржина на предметната програма: Вовед во рентгенолошката анатомија, радиографски приказ на скелетен систем, глава, бели дробови, срце, урогенитален систем, систем за варење, компјутерска томографија на абдоминални органи, мозок, ангиграми и лимфограми

Методи на учење: Метод на усно изложување








работа

30часа





90 часа




и усна)

10 бодови



(оценка)









Редовност и активност


наставата




Студенска анкета за самоевалуација



Ред. Автор Наслов Издавач Година

број

1. Бошковиќ Анатомија на човекот Медицинска

Книга

1995

2. T. Markoski Авторизирани

предавања

2007

3. Петровиќ Ф. Општа радиологија ВМШ Загреб


Ред.

број


1. Кит Л. Мур Артур Ф.

Дали, Ан М. Р. Аргур

Клинички ориентирана

анатомија Табернакул 2012

2. Харолд Елис, Бари

М.Логан, Адријан К Диксон

Анатомија на човекот на

пресеци Табернакул 2012


предмет Хемија








циклус)

прв


(втор)


Наставници Пред. м-р. Златко Лозановски



/

Цели на предметната програма (компетенции): Цел на наставата по хемија (теоретска

и практична) е студентите да се стекнат со знаења за најважните законитости на

хемијата и со особините на биолошки важните соединенија. Стекнатите знаења на

студентите ќе им овозможат да го разберат нивното значење и влијание во биолошки

важните процеси, полесно да ги совладаат и разберат фундаменталните и

стручните медицински дисциплини


1. Основни поими од општата хемија (структура на атоми, раствори,

електролитна дисоцијација, неутрачизација, хидролиза и карактеристики на

раствори)

2. Основни поими од неорганска хемија (биоелементи, микро и макро -

биоелементи) 3. Вовед во лабораториска практика од општа и неорганска хемија Методи на учење: интерактивна форма






Вежби (лабораториски, 15 часови


работа





45 часови




и усна)

10 бодови



(оценка)









присуство на предавања, вежби и изработка на некоја

форма на самостојна работа


наставата







Ред.

број


1. Маслинков

Божидар

Општа и неорганска

хемија

Биотехнички Факултет -

Битола

1997


Божидар

Практикум по општа и

аналитичка хемија

Биотехнички факултет -

Битола

1996


Божидар

Органска хемија Биотехнички Факултет -

Битола

1999


Божидар

Практикум по органска

хемија

Биотехнички Факултет -

Битола

1995


Ред.

број


1. Cotton F. Albert,

Murillo A. Carlos,

Bochmann

Manfred, Grimes

N. Russell

Advanced Inorganic

Chemistry

USA 1999

2. Sharpe G. A. Inorganic

Chemistry

Prentice Hill 2004

3. Robert T.

Morrison, Robert

N. Boyd, and

Robert K. Boyd

Organic

Chemistry

Benjamin

Cummings

1992

4. Jonathan Clayden,

Stuart Warren

Organic

Chemistry

Oxford University Press,

USA

2000


предмет Радиографски процес

http://www.goodreads.com/author/show/889507.Jonathan_Clayden

http://www.goodreads.com/author/show/203417.Stuart_Warren








циклус)

прв


(трет)


Наставници Проф.д-р. Василчо Спиров



/


основите на радиографскиот процес, со процесот на настанување на радиографска

слика и процесирањето на филмовите.


Карактеристики на слика

Настанување на невидлива и видлива радиографска слика

Радиографски принципи

Градба на филмови, фолии и касети

Чување и складирање на материјалот

Развивање на филмот, темна комора, автоматски процесори, дозиметри,

архивирање на рендгенграфии









работа

30 часови





60 часови




и усна)



(оценка)









Редовност на предавања и вежби


наставата







Ред.

број


1. М. Живкович Клиничка радиологија 1

Београд 1992

2.


Ред.

број

Година

1. R. Carlton, A.

Adler

Principles of radiographic

imaging

Delmar, Thomson

Learning

2001


предмет Радиолошка апаратура








циклус)

прв


Наставници Пред. д-р.Гордана Белческа Антулеска


предметот

/


теоретските основи и со практичната употреба на следните типови радиолошките

апарати: класични, дигитални, стандардни и специјални. Содржина на предметната програма: Извори на јонизирачко зрачење, радиолошки

установи, рентгенски апарати, флуоресцентен екран, фотографски материјали,

појачувачи, команден пулт, формати на рентген филмови и нивно складирање,

осветлување на филмовите, касети и нивно користење, работа во темна комора, како

настанува рентгенска слика, карактеристики на рентгенската слика,припремана

пациентите за снимање, радиографија, радиоскопија, компјутеризирана

томографија, магнетна резонанца, ехосонографија и др.









работа

30 часови



90 часови



Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и 10 бодови

усна)



(оценка)









Редовност на предавања и вежби


наставата




Метод на усно изложување и метод на дијалог



Ред.

број


1. Ловринчевич

А.

Општа и специјална

радиологија Веселин

Маслеша

1991

2. T. markoski Рентгенографија и апарати

– интерни авторизирани

предавања

2007


Ред.

број


1. William R. Hende

PhD

E Russel Ritenour

Meigal Imagimg

Physics

Velley-Less


предмет Радиотерапија 1








циклус)

прв


Наставници Проф.д-р. Василчо Спиров



/

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се стекнат со основни

познавања за местото на радиотерапијата во лекувањето на малигните тумори,

природата и видовите на јонизирачките зрачења, радиобиологијата и видовите на

радиотерапија, технолошкиот процес на планирањето и имплементацијата на

радиотерапијата. Содржина на предметната програма: Видови на јонизирачки зрачења, апарати за нивна продукција и реализација на радиотерапијата. Видови на радиотерапија: брахи терапија, ортоволтажна радиотерапија, високоволтажна радиотерапија (машина за телекобалт терапија, акцелератори). Конформална радиотерапија. Радиобиологија (алфа и бета лезии, LQ модел, зрачни реакции). Технолошки процес на зрачната

терапија: позиционирање и имобилизација, симулација (класичен и СТ симулатор), контурирање на туморот и внесување во системот за планирање, физичка лабараторија , имплементација на селектираниот план. Радикална и палијативна радиотерапија. Методи на учење: предавање и вежби








работа

30 часови



90 часови




и усна)



(оценка)








завршен испит Редовност на предавања и вежби


наставата






Ред.

број


1. Драгољуб

Јовановски и

соработници

Радиотераписка



Кирил и Методиј “-

Скопје, Медицински

факултет - Скопје.

2002

2. Анета

Димитрова

Основи на

радиотерапијата





2000


Ред.

број


1. Гундерсон и

Тепер

Клиничка радиолошка




предмет Техника на снимање 1








циклус)

прв


Наставници Проф. д-р. Василчо Спиров


на предметот /


техниката на радиолошките прегледи, стандардните и специјалните проекции за

снимање, позиционирање на пациентите при снимањето, позиционирање на делот од

телото што се снима, структурен приказ на снимените делови и да се обучат за

самостојна работа. Содржина на предметната програма: Кодекс на етиката на радиолошките технолози, Снимање на краниумот Снимање на горни екстремитети Снимање на рамо и рамен зглоб Методи на учење: предавање и вежби








работа

45 часови



75часови




усна)



(оценка)










наставата






Ред.

број


1. Проф д-р

Миодраг

Врчаковски

Основи на радиографската

техника

2007

2. Staffan

Sandstrom

TheWHO manuual of

diagnostic imaging

WHO 2003

M.D. Radiographic Techniqe

andProjections

3.

4.


Ред.

број


1. Vinita Merrill Atlas of

Roentgenographic

positions

The C.V. Mosby

Company Saint Louis

1967

Наслов на наставниот предмет Техника на снимање 2








циклус)

прв


(четврти)




предметот

Посетувана настава и вежби - Техника на снимање 1


техниката на радиолошките прегледи, стандардните и специјалните проекции за

снимање, позиционирање на пациентите при снимањето, позиционирање на делот од

телото што се снима, структурен приказ на снимените делови и да се обучат за

самостојна работа. Содржина на предметната програма:

Снимање на долни екстремитети

Снимање на клучна коска Снимање на

скапула Снимање на градна коска и

ребра Снимање на карлица и карлични

коски Снимање на колк

Снимање на сите делови на рбетот Методи на учење: предавање и вежби








работа

45 часови



75 часови




усна)


Kритериуми за оценување до 50 бода 5 (пет) (F)

(оценка) од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)








наставата






Ред.

број


1. Проф д-р

Миодраг

Врчаковски

Основи на радиографската

техника

2007

2. Staffan

Sandstrom

M.D.

TheWHO manuual of

diagnostic imaging

Radiographic Techniqe

andProjections

WHO 2003

3.

4.


Ред.

број


1. Vinita Merrill Atlas of

Roentgenographic

positions

The C.V. Mosby

Company Saint Louis

1967


предмет Компјутеризирана томографија и магнетна

резонанца








циклус)

прв


(четврт)


Наставници Доц. д-р. Виолета Василевска Никодиновска



/

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се запознаат со овие

рентгенолошки техники Содржина на предметната програма: Вовед, употреба на контрастни средства, спирална компјутеризирана томографија, интервентна компјутеризирана томографија, магнетна резонанца









работа

30 часови



90 часови




и усна) 10 бодови



(оценка)










наставата



квалитетот на наставата Метод на усно изложување и метод на дијалог



Ред.

број


1. Авторизирани предавања

на наставникот

Илустрирана

Скрипта

2006


Ред.

број


1. Cathrin Wesbook MRI at Glance Bloch well

Science

2007

2. G. Markchol

T.J. Vogel J.

P. Hejken

G.O Ruben

Multidetector computed

tomography Scaning and

contrast protocol

Springe 2007


предмет Радиотерапија 2








циклус)

прв


(петти)





Радиотерапија 1 (положен испит)

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се стекнат со основни

познавања за местото на радиотерапијата во лекувањето на малигните тумори,

природата и видовите на јонизирачките зрачења, радиобиологијата и видовите на

радиотерапија, технолошкиот процес на планирањето и имплементацијата на

радиотерапијата. Содржина на предметната програма: Видови на јонизирачки зрачења, апарати за нивна продукција и реализација на радиотерапијата. Видови на радиотерапија: брахи терапија, ортоволтажна радиотерапија, високоволтажна радиотерапија (машина за телекобалт терапија, акцелератори). Конформална радиотерапија. Радиобиологија (алфа и бета лезии, LQ модел, зрачни реакции). Технолошки процес на зрачната терапија: позиционирање и имобилизација, симулација (класичен и СТ симулатор), контурирање на туморот и внесување во системот за планирање, физичка лабараторија , имплементација на селектираниот план. Радикална и палијативна радиотерапија. Методи на учење: предавање и вежби








работа

30 часа



90 часа




и усна)



(оценка)










наставата






Ред.

број


1. Драгољуб

Јовановски и

соработници

Радиотераписка






2002

2.


Ред.

број


1. Анета

Димитрова

Основи на

радиотерапијата

Универзитет „Св. Кирил

и Методиј “- Скопје,

Медицински факултет -

Скопје.

2000

2. Халперин, Перез,

Брејди

Принципи и практика

на радиолошката




предмет Патофизиологија








циклус)

прв

Академска година / семестар 2017/18 (трет) Број на ЕКТС кредити 3.0

Наставници Проф. д-р. Снежана Михајловска



/

Цели на предметната програма (компетенции): Наставните содржини од овој

предмет ќе придонесат кон развојот на следните компетенции:

Општи: Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на

проблемите во патофизиологијата.

Специфични: Запознавање со основата на патофизиологијата; Користење на

наставно-програмските теории од предметната област на патофизиологијата. Содржина на предметната програма:

Теоретска настава:

Здравје, болест и смрт, етиологија и патогенеза, компензација, декомпензација,

суфициенција, инсуфициенција

Пореметување на енергетскиот метаболизам,

Пореметување на метаболизмот на јаглените хидрати

Нарушувања на респираторен систем

Нарушувања на бубрезите

Нарушувања на гастроинтестиналниот систем

Нарушувања на црниот дроб, Патофизиологија

на ендокрините жлезди









15 часови

работа





45 часови


Тестови


и усна)



(оценка)










наставата







Ред.

број


1. Исак Таџер Патолошка физиологија Просветно дело

2. .


Ред.

број


1. Мек Фи, Геног Патофизиологија на

болести


2.

3.

4.


предмет Нуклеарна медицина








циклус)

прв

Академска година / семестар 2017/18 Број на ЕКТС кредити 4.0

Наставници Проф.д-р. Снежана Михајловска



/

Цели на предметната програма (компетенции): Наставните содржини од овој

предмет ќе придонесат кон развојот на следните компетенции:

Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на проблемите

во нуклеарната медицина


Структура на атомско јадро, радионуклиди

Видови на распад и закон на радиоактивен распад

Примена на нуклеарна медицина во ин витро услови

Принципи на нуклеарно медицински методи

Заштита од јонизирачко зрачење

Методи на учење: Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема

група со дискусија и ангажирање на студентите)

Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи

Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,

изготвување семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската

работа








работа

15 часови



75 часови




и усна)

10 бодови



(оценка)










наставата






Ред.

број


1. О. Васкова, С.

Мицевска

Ристевска, Д.

Поп Ѓорчева,

Д. Миладинова

Основи на нуклеарната

медицина

Ун.„ Св. Кирил и

Методиј― Скопје

2008

и др.


Ред.

број


1. Клиничка

нуклеарна

медицина

Д. Иванчевиќ и др. Медицинска наклада -

Загреб

1999

Наслов на наставниот предмет Принципи на предавање и администрација








Академска година / семестар 2017/18 Број на ЕКТС

кредити

3.0



предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): целта на предетот е добивање на

педагошки знаења и професионални вештини за орагнизирање и спроведување на

воспитни дејности во согалсност со возраста, културните и етничките разлики на

пациентите и нивните семејства.


11. Основни категории во педагогиката

12. Едукативен процес

13. Планирање на целите за едукација

14. Организациони форми на едукација

15. Методи за обука

16. Пациентот како субјект за едукација

17. Педагошка комуникација и интерреакција







работа

15 часови



45 часови


Тестови 80















наставата




Ред.

број


1. Лојд Ф. Новик

Синтија Б. Мароу

Глен П. Мејс

Администрација на јавното

здравство

Академски

печат

2011

2. Mandić D. Didaktičko-informatičke

inovacije u obrazovanju

Beograd,

Mediagraf

2003


Ред.

број


1. Bognar L. Matijević

M. Didaktika Zagreb, Školska

knjiga

2002

2. Воденичаров Ц.,

Митова М.,

Младенова С.

Медицинска педагогика Софија 2008

3.

Наслов на наставниот предмет Ортопедија со травматологија

Код

Студиска програма ВМШРТ 505 Организатор на студиската програма


оддел) Висока медицинска школа Битола


Академска година / семестар 2017/18 Број на ЕКТС кредити 4.0

Наставници Виш пред. м-р. Владо Дамевски


предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции): целта на предетот е обезбедување на потребниот квантум на знаење од областа на ортопедија во процесот на учење и следење напонатамошниот тек на студии,

Содржина на предметната програма: 1. Траума-општо

2. Траума по системи

3. Артрози и други дегенеративни болести на коските и зглобовите 4. Инфективни болести на коските и зглобовите 5. Болести на мускулмиот систем

6. Основи на конзервативно лекување

https://e-lib.ugd.edu.mk/naslovna.php

https://e-lib.ugd.edu.mk/naslovna.php

7. Основи на хируршко лекување







работа

15 часови



75 часови


Тестови 80











Редовност на теоретските предавања и практичната

настава



наставата




Ред.

број


1. Владо Дамевски Авторизирани предавања 2011

2.


Ред.

број


1. Пол Б. Пинсен, Џереми

КТ Фербенг, Ендру Џ.

Кар

Мерила на исходот во

ортопедијата и

травматологијата

Арс Ламина 2011

2. Адам Гринспен Ортопедски прикази:

практичен приод


3.

Наслов на наставниот предмет Практична настава 1,2,3,4,5,6

Код ВМШРТ 105, 205, 306, 406, 506, 631







Академска година / семестар I, II, III, IV, V,

VI


кредити

2,4,4,4,4,4



предметот

Цели на предметната програма (компетенции): Студентите се стекнуваат со темелни

познавања за самостојна работа на активностите од подрачјето на радиолошка

технологија и неопходни клинички вештини, и вештини за комуницирање со пациенти,

нивните семејства и останатите членови на здравствените тимови. Покрај тоа

студентите ќе се стекнат со дефинирани професионални и академски ставови. Исто

така ќе се здобијат со вештини за управување со процесите во текот на

обезбедувањето на здравствената заштита, како и со темелни познавања и вештини во

спроведување, контрола и унапредувањена квалитет во сегментите на радиолошка

технологија.


1.Самостојно ракување со сите видови на рендгенски апарати на конвенционална и

дигитална радиологија.

2. Учество во тимска работа

3. Самостојно ракување со тераписка апаратура, познавање на методите на нуклеарна

медицина и работа со радиоактивни изотопи.

4. Учество во сите мерки на заштита од јонизирачки и нејонизирачки зрачења. 5.

5. Работа на конвенционална и дигитална радиографија

6. Конвенционални контрасни методи на прикажување :

-флоуроскопија со целно радиографско снимање,

-Конвенционална томографија

- Снимање кај ERCP-a

-Дигитална ангиографија – DSA

-Дигитална коронарографија и вентрикулографија

-Флороскопија и флоурографија со подвижни радиолошки апарати

-Мамографија

-КТ, динамика КТ и КТАиспитувања

-Ултразвик и Доплер испитување

- MR i MRA испитување


Вкупен расположив фонд на време 660

Распределба на расположивото време







660 часови



0 часови


Тестови /

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и /

ПРИЛОГ БР.4

Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските програми

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми од

прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Домника Рајчановска

2. Дата на раѓање 01.02.1960 год.

3. Степен на образование VIII Високо

4. Наслов на научниот степен Доктор на медицински науки

5.

Каде и кога го завршил

образованието односно се

стекнал со научен степен

Образование Година Институција

Доктор на


науки

2013 Медицински факултет, Скопје

Универзитет "Св.Кирил и Методиј"

Магистер на


науки



Доктор на

медицина



6. Подрачје, поле и област на

научниот степен магистар

Подрачје Поле Област

Медицина Клиничка

медицина Педијатрија

7 Подрачје, поле и област на

научниот степен доктор



медицина Епидемиологија

8. Доколку е во работен однос да се Институција Звање во кое е избран и област

усна)



(оценка)









Редовно присуство на практична настава и потпис

од ментор-едукатор од праксата







Ред.

број


1.

2.


Ред.

број


1.

2.

наведе институцијата каде

работи и звањето во кое е избран

и во која област

Висока медицинска школа,

Битола

Професор на стручна школа,

Педијатрија

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот цилус на студии

9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии

Ред.

број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1. Педијатрија со нега Општа медицинска сестра, Физиотерапевти/ВМШ

2. Педијатрија со неонатологија со

нега

Акушерка/ВМШ

3. Офталмологија Општа медицинска сестра/ВМШ

4. Спортска медицина Физиотерапевти/ВМШ

5. Здравствено воспитание Општа медицинска сестра, Физиотерапевти,

Акушерка, Радиолошки технолог, Лабараториски

аналитичар/ВМШ

6. Медицина на трудот Општа медицинска сестра, радиолошки

технолог/ВМШ

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1. Хематологија - одбрани поглавја Специјализација за биохемиски анализи/ВМШ

2. Здравствена нега на болни во

педијатрија и неонатологија

Специјализација за интензивна нега/ВМШ

3. Антибиотици и антибиотска

резистенција

Специјализација за микробиолошки анализи/ВМШ

4. Ургентни состојби – одбрани

поглавја

Специјализација за инструментарка/ВМШ

5. Постнатална заштита и нега Специјализација за перинатална грижа/ВМШ

6. Реанимација на новородено Специјализација за перинатална грижа/ВМШ

7. Менаџмент на ран неонатален

период

Специјализација за перинатална грижа/ВМШ

8. Сестринска грижа во педијатриска


Специјализација за онкологија/ВМШ

9. Промоција ан здравјето и

превенција. одболести

Специјализација за семејна и патронажна грижа/ВМШ

10. Здравственазаштитанамајка и дете Специјализација за семејна и патронажна грижа/ВМШ

9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.


1.

2.

10.

Селектирани резултати во последните пет години

10.1

Релевантни печатени научни трудови (до пет)

Ред.

број Автор Наслов Издавач / година

1. Rajchanovska D, Zafirova-

Ivanovska B.

Oral habits among

pre-elementary

children in Bitola.

ISSN 0351-3254. Contributions, Sec. Biol.

Med. Sci., MASA. 2012; 23(1): 157-69.

2.

Rajchanovska D, Zafirova-

Ivanovska B.

Prevalence of nail

biting among

preschool children in

Bitola.

UDK: 159.943.7-053.4 (497.774)Journal of

special education and rehabilitation 2011;

12(1-2): 56-68

3.

DomnikaRajchanovska,

BZafirovaIvanovska.

Problemi vo sonot

kaj preduchilisnite

deca vo Bitola.

UDK.616.8-009.836-084-053.44 (497.774)

Prilozi, Makedonskonauchnodrustvo-Bitola.

ISSN 0420-0950 UDK 0/9. 2011; 13-14: 95-

106.

4.

DomnikaRajchanovska, B. ZafirovaIvanovska.

Prevalence of Finger

Sucking at Preschool

Children in Bitola.

ISSN 2307-4531. International Journal of

Sciences: Basic and Applied Research

(IJSBAR). 2014; 13(2): 292-302. (Impact

Factor 2013: 0.227)

5.

DomnikaRajchanovska, B. ZafirovaIvanovska.

The impact of

demographic and

socio-economic

conditionson the

prevalence of speech

disorders in

preschool children in

Bitola.

ISSN 0370-8179. SrpArhCelokLek. 2015

Mar-Apr; 143(3-4): 169-173 DOI:

10.2298/SARH1504169R (Web of science,

Impact Factor 2013: 0.169)

10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до пет)

Ред.


1.

IPA Cross - Border

Programme, Greece - The

Former Yugoslav Republic

of Macedonia 2007-2013

“Derliver Pre-School Alternative

Services” - EARLY CHILDHOOD

CARE

2012-2014

2.

3.

4.

5.

10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)

Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)

Ред.


1.

Рајчановска

Д.,Mирчевска Л.,Филов

И., Јовановска Т.,

Продановска-Стојчевска

Assesmant of functional

independence in daily activity in

patients with a fractuired neak of

the femora

IHEI Con, Ćuprija, R Serbia,

2013

2. Domnika Rajchanovska,

T.Jovanovska, I. Filov, S.V.

Prodanovska, I. Timovski.

Active immunization in preschool

children in Bitola in the period of

2008 to 2012.

The 32nd

Annual Meeting of

the European society for

pediatric infectious diseases,

Dublin, Ireland. Book of

abstracts. 2014, 561.

3.

Domnika Rajchanovska,

I.Filov, L. Mirchevska, T.

Jovanovska, S.V.

Prodanovska, R.G.

Dimitrovska.

The importance of the preventive

systematic review at preschool

children.

1st International Balkan

Conference on Health

Sciences, Edirne, Turkey.

Book of abstracts. 2014, 83.

4. Domnika Rajchanovska,

I.Filov, T. Jovanovska, S.V.

Icterus neonatal in Bitola in the

period from 2009 to 2013 year.

Sixth congress of the

pediatrics from Republic of

Prodanovska, G. R.

Dimitrovska, I. Timovski.

Macedonia.Book of abstracts.

2015, 188.

5.

Domnika Rajchanovska,

E. Adamovska, I. Timovski,

G.R. Dimitrovska

Varicella infections at the

population in Bitola in the period

between 2012-14.

The 33rd

Annual Meeting of

the European society for

pediatric infectious diseases,

Leipzig, Germany. Book of

abstracts. 2015, 1116.

11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии

11.1 Додипломски работи повеќе од 40

11.2 Магистерски работи

11.3 Докторски работи

12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет години

12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни списанија или

меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест) во последните пет години

Ред.

број Автор Н Наслов Издавач / година

1.

2.

3.

4.

5.

6.

12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни

списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години

Ред.


1.

2.

12.3

Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири години

Ред.

број

Автор Наслов на трудот Н Меѓународен

собир/

конференција

Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Снежана Стоилова

2. Дата на раѓање 24.07.1961

3. Степен на образование VIII


5. Каде и кога го завршил




Доктор на

медицина

19888 Медицински факултет Белград, Р. Србија

Магистар 2000 Медицински факултет Скопје

Доктор на


науки

2002 Медицински факултет Ниш, Р. Србија

6.

Подрачје, поле и област на




науки и

здравство

Јавно

здравств

о и

здравств

ена

заштита,

Клиничк

а

медицин

а

Епидемиологија, Здравствена статистика

и информатика

7





науки и

здравство

Јавно

здравств

о и

здравств

ена

заштита,

Клиничк

а

медицин

а

Епидемиологија, Здравствена статистика

и информатика

8. Доколку е во работен однос да се




Институција Звање во кое е избран и област

Висока медицинска школа –

Битола

Професор на висока стручна школа

Здравствена статистика и информатика

9.



Ред.


1.

Медицинска статистика со

медицинска информатика Општа медицинска сестра, радиолошки

технолог, физиотерапевт, акушерка, мед. лаб.

аналитичар /Висока медицинска школа – Битола

2. Епидемиологија Општа медицинска сестра /Висока медицинска

школа – Битола

3. Инфектологија со нега Општа медицинска сестра/Висока медицинска

школа – Битола

4. Хигиена Општа медицинска сестра, радиолочки

технолог, мед. лаб. аналитичар/Висока

медицинска школа – Битола

5. Исхрана и диететика Сите насоки на 1 циклус / Висока медицинска

школа Битола 9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1. Хигиена на исхрана Санитарна екологија/Висока медицинска школа –

Битола

2. Хигиена на вода Санитарна екологија/Висока медицинска школа –

Битола

3. Инспекциски надзор Санитарна екологија/Висока медицинска школа –

Битола

4. Интрахоспитални инфекции Интензивна нега/Висока медицинска школа – Битола

5. Интрахоспитални инфекции Инструментарка/Висока медицинска школа – Битола

6. Епидемиол.кар. на малигни заб. Онкологија/Висока медицинска школа – Битола


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Snežana Stoilova, E.

Popova Ramova,

B. Stoilov

Prespa Lake

water quality and

protection

Jokull Journal, 09/2013; 63(9)

2.


Popova Ramova,

B. Stoilov

The use of mobile

phones among

students of

medical staff

Jokull Journal, 09/2013; 63(9)

3.

Snežana Stoilova,

E.Popova

Ramova

L.Ramov

The Assessment

of Fatiquie by

patients with

Parkinson

Disease

Congress of ISPRM, Berlin,

Germany; 06/2015

4.

SnežanaStoilova,

M.Stoilov,

E.P.Ramova,

B.Stoilov

Assessment of air

pollution health

risk from

REK,,Bitola

International Journal of Health

Administration and Education

Congress, Istambul,Turkey;

03/2015

5.


Popova Ramova,

D Vasilevska

Food quality and

safety of the

elderly

1st International Balkan Conference

on Health Sciences, Edirne,

Turkey; 05/2014


Ред.


1.

Фондација отворено

општество – Македонија

ФООМ

Компонента менторство 2012 -2016

2. Совет на општина

Битола

Член на работна група за

изработка на ЛЕАП (Локален

еколошки акционен план) на

општина Битола

2016

3.

4.

5.


Ред.


1. Снежана Стоилова Епидемиологија Висока медицинска

школа – Битола/2010

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. Snežana Stoilova:

Assessment of risk factors for

malnutrition and obesity in

school-age children in

Macedonia

42-nd October Meeting

(with international

participation) of medical

laboratory and sanitary

technicians, 10/2014,

Ohrid, R. of Macedonia

(Plenary lecture)

2. Snežana Stoilova

Prevention of health risks

associated with medical

waste

43-rd October Meeting

(with international

participation) of medical

laboratory and sanitary

technicians, October 08-

11, 2015, Ohrid, R. of

Macedonia (Plenary

lecture)

3. Snezana Stoilova, E.

Popova - Ramova

Epidemiological characteristics of

Hepatitis A in Republic of

Macedonia

2 Symposium ALLISZP,

Association of

Laboratory and

sanitary health

workers in Bosnia

and Herzegovina,

Medjugorje,

Bosnia and

Herzegovina;

05/2015 (Plenary

lecture)

4.

Snežana Stoilova,

Diana Vasilevska

Health significance of bottled

water with a special focus on

the market of the Republic of

Macedonia

5-ALISZP Congress

with international

participation - the

importance of

laboratory

diagnostics and

sanitary techniques

in modern

medicine, Neum,

BIH; 05/2014

5. Snežana Stoilova E. Epidemiological 48. Days of preventive

medicine, International

Popova-Ramova charecteristics of malignant

diseases in the Republic of

Macedonia

congress, 09/2014


11.1 Додипломски работи 53






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми

од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Изабела Филов


3. Степен на образование Осми степен


5.




Образован

ие Година Институција

Медицинск

и факултет

1994 Медицински факултет

Универзитет „Св.Кирил и Методиј“

Скопје

Специјализ

ација по

психијатриј

а

2000 Клиника за психијатрија,

Медицински факултет –Скопје,

Универзитет „Св.Кирил и

Методиј“Скопје

Магистерск

и студии





Докторска

дисертација








Медицина Психијатрија

Психијатрија




Медицина









Битола

Универзитет „Св.Климент

Охридски“Битола

Професор на Висока стручна школа

2016

9.



Р

е

д.

б

р

ој

Наслов на предметот Студиска програма / институција

1.

Психијатрија со нега Општа медицинска сестра Акушерки Физиотерпевти //Висока медицинска школа

Битола

2.

Неврологија со нега Општа медицинска сестрач Акушерки Физиотерпевти Радиолошки технолози//Висока медицинска


3.

Ургентни состојби во

медицината

Општа медицинска сестра Акушерки Физиотерпевти Радиолошки технолози Медицински лабораториски аналитичар //Висока

медицинска школа Битола 4.

Судска медицина Медицински ладораториски аналитичар //Висока

медицинска школа Битола 5

Радиолошка заштита Радиолошки технолог //Висока медицинска

школа Битола 9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Р

е

д.

б

р

ој


1. Социјална психијатрија Специјализација по ментално здравје

2. Психогеријатрија Геронтологија и палијативна нега

3. Ургентни состојби во

психијатрија Специјализација по ментално здрваје

4. Форензична психијатрија Специјализација по ментално здравје

5 Здравствена нега на невролошки

болен Специјализација по интензивна нега

6 Неврологија и психијатрија Семејна и патронажна грижа

7 Токсикологија на исхрана и

предмети за општа употреба Санитарна екологија


Р

е

д.

б

р

ој


1.

2.

10.


10.1


Р

е

д.

б

р

ој

Автор Наслов Издавач / година

1.

I. Filov, M. Raleva, D. J.

Peshevska, D. Sethi, G. R.

Dimitrovska, K.Hazdi

Hamza, A. Poprizova

Relationship

between child

maltreatment and

alcohol abuse –

findings from

adverse childhood

experience study in

Republic of

Macedonia

Macedonian Journal of Medical

Sciences, 2014 Jun 15; 7(2)390-394

2

И.Филов.

Проценка на

криминалниот

рецидивизам меѓу

индивидуите со

ментални

Прилози.Одд.биол.мед.науки.МА

НУ. XXXI, 2, (2011) Contributions,Sec.Biol.Med.Sci.M

ASA.2,p195-207(2010) ISSN

0351-3254 УДК: 616.89-008

растројства

p.195- 207

3

.

I. Filov, M. Raleva, D.

Peshevska Jordanova

.Mental disorders, alcoho abuse and

violence

Receptor.Bulgarian Psychiatric

Journal.No.1 2011.Vol.VIII p.10-16

4.

I.Filov,D.Rajchanovska,

G.Ristevska-Dimitrovska,

V.P. Stojchevska,

T.Jovanovska. L.

Mirchevska, D.J. Peshevska.

Mental health-

chalenge and balance

among community

and institutions.

International Journal.Scientific

and Applicative Papers,2015.

Vol.8/1

5

M. Raleva, D. J. Peshevska, I.

Filov, D. Sethi, A. Novotni,

D.Bonevski, K. Hazdi

Hamza..

Childhood abuse,

household

dysfuncion and the

risk of attemting

suicide in secondary

school and

University students

in the Republic of

Macedonia

Macedonian Journal of Medical

Sciences, 2014 Jun 15; 7(2)379-383

5.

K.Haxhihamza, Charles R.

Doarn, M, Ralev,

D.Jordanova Peshevska,

R.Isjanovska, I. Filov,V.

Isjanovski, L.Sushevska.

Domestic and Peer

Violence in

Secondary School

Among

Adolescents:Can

Telemedicine Help?

TELEMEDICINE and e-HEALTH.

MARY ANN LIEBER, INC.

NOVEMBER 2011.VOL.17.NO.9.

10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до

пет)

Ред.


1. FP7 Balcan Epidemiological study

on Child Abuse and Neglect 2009-2012

2.

World Health

Organisation-Регионална

конференција -Скопје

TEACH –VIP 2011

3.

World Health



FETZER 2012

4.

World Health



Adverse childhood experience-

ACE 2012

5. IPA-CBC „Ран детски развој“

2012-2014


Ред.


1. Изабела Филов,

Димитринка Јорданова „Современ третман на

Министерство за

здравство, 2014.

Пешевска, Антони

Новотни

менталното здравје: бaланс

меѓу третманот во

заедницата и институциите

: практикум за ментално

здравје во заедницата“.

ISBN 978-608-4518-

50-1.УКД 616.89-

057:613.86.613.86:61

6.89-057

2. Изабела Филов&група

автори Знам!Можам!Умеам! City Press, 2011

3.

4.

5.


Ред.


1.

И. Филов, М.Ралева, Д,

Ј. Пешевска, Г.Р

Димитровска, С.

Најдовска..

Клиничка проценка и

предикција на насилно

однесување меѓу индивидуи

со ментални растројства

V ти


психијатриски

конгрес со

меѓународно учество..

22-26 мај, 2013,Охрид,

Република

Македонија. Зборник

на апстракти

2.

И. Филов, М.Ралева,

Д.Ј. Пешевска, Д.

Рајчановска, Т.

Јовановска, В.П.

Стојчевска,

Г.Ристевска, С.

Најдовска.

Промени во процесот на

мислење како ризик фактор од

насилство меѓу индивидуите

со ментални растројства.

V ти


психијатриски

конгрес со

меѓународно учество.

22-26 мај,2013, Охрид,

Република

Македонија. Зборник

на апстракти

3.

I. Filov, D.J.Peshevska,

D. Rajchanovska, T.

Jovanovska, V.P.

Stojchevska, G.

Ristevska, L. Mirchevska.

Assessment of depression

among residents of nursing

home

. The first international

conference of health

oriented higher

institutions &faculties,

Cuprija, 2013. Book of

abstracts

4.

I.Filov, D. Rajchanovska,

S.Ristеvska,T.Jovanovsk,

G.Ristevska,V.Prodanovs

ka Stojchevska, L.

Mirchevska, J. Tuteska,

T. Naumov, S. Stoilova,

R.Ackovska,A.Jankulovs

ka, Z. Zhoglev.

Attitudes towards domestic

violence in rural population with

young children.

1st

International Balkan


Sciences, 14-16 May,

2014,Turkey. Book of

abstracts

5.

I.Filov, D. Rajchanovska,

G. R. Dimitrovska, D.

Jordanova Peshevska.

Domestic violence in rural area

in families with young chlidren

from 0-6 years.

I Macedonian

conference on child and

adolescent psychiatry

with international

participation.”Develop

mental

psychopathology –

challenges and

opportunities” 16-18

October 2014, Ohrid,

Macedonia. Book of

abstracts.


11.1 Додипломски работи Над 50

11.2 Магистерски

работи/специјалистички труд До 10

11.3 Докторски работи /




Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Р

е

д.

б

р

ој


собир/


Година

1.

2. 2013

3.

4.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските

програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски

трудови

1. Име и презиме Јованка Тутеска


3. Степен на образование VIII – Доктор на науки

4. Наслов на научниот степен Доктор на биолошки науки

5.





Доктор на биолошки

науки 2000

Универзитет “Св.

Кирил и Методиј“ –

Скопје

Природно-математички

факултет - Скопје

Магистер на биолошки

науки 1991



Скопје



Дипломиран биолог

Насока - биохемија со

физиологија

1986



Скопје






Природно

математички науки Биологија Биохемија




Природно

математички науки Биологија Биохемија





Институција Звање во кое е избран и

област

Висока Медицинска Школа редовен професор

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот циклус на

студии

9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.


1 Биохемија

Медицинско лабораториски

аналитичар/Висока медицинска

школа

Општа медицинска сестра/Висока

медицинска школа

2 Физиологија

Општа медицинска сестра/Висока




школа

Акушерки/ Висока медицинска

школа

Физиотерапевти/ Висока


Радиолошки технолози/ Висока


3 Цитологија со хумана генетика



школа

4 Хистологија



школа

Физиотерапевти/ Висока


5

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии

Ред.


1. Биохемија - Одбрани поглавја



школа

2. Клиничко-биохемиски анализи и методи



школа

3. Ензимолошки анализи



школа

9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот циклус на студии

Ред.


1.

2.

10. Селектирани резултати во последните пет години

10.1


Ред.


1. Tuteska, J., Stojkovski,

V., Arsovska, G.

Enzymology Status Changes of

Myocardial Infarction Patients

Clinical Chemistry and Laboratory Medicine (2015)

2. Tuteska, J., Stojkovski,

V., Lozanovski, Z.

The Effect of Oral Contraceptives

on Haemostatic status


3.

Tuteska, J., Altandzieva, M., Lozanovski, Z.

Oethilismus Chronica as Reason for

Pancreatitis Acuta


4.

Tuteska, J., Stojkovski,

V., Lozanovski, Z., Altandzieva, M.

Pancreatitis Acuta In Patients With

Diabetes Mellitus


5.

Tuteska, J., Stojkovski,

V., Arapceska, M.,

Petrovska, G.

Enzymatic status in patients with

hepatitis C virus infection

Biochimica Clinica, vol. 37 (2013)


Ред.


1.

IPA Cross - Border Programme, Greece - The Former Yugoslav Republic of Macedonia 2007-2013

“Soil degradation assessment and rehabilitation strategies for sustainable land use planning” - TERRA MED

2015-2017

2. IPA Cross - Border Programme, Greece - The Former Yugoslav Republic


Services” - EARLY 2012-2014

of Macedonia 2007-2013 CHILDHOOD CARE

3. TEMPUS PROJECT

“Strenghtening the Implementation of EU Modernization Agenda in WB Region by Building Capacity for Structural Reform” - STREW

2010-2013

4. TEMPUS PROJECT

“Streightening Quality Assurance System Within Western Balkans HEIs in Support of National and Regional Planing” - CUBIK

2010-2013

5.

Развојно истражувачки

проект. Министерство за

образование и наука

“Екстракцја на етерични масла од

зачински и лековити растенијa”

2008-2009

10.3 Печатени книги во последните пет години (до пет)

Ред.


1. Тутеска, Јованка Цитологија 2000 год. (прво издание)

2011

2. Тутеска, Јованка Биохемија (скрипта) 2012

3. Тутеска, Јованка Практикум за вежби по

Bиохемија 2014

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи над 150 дипломски работи

11.2 Магистерски работи /

11.3 Докторски работи Ментор на еден докторски труд




Ред.




Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Годин

а

1.

2.

3.



1. Име и презиме Томе Наумов 2. Дата на раѓање 12.04.1957 3. Степен на образование VIII 4. Наслов на научниот степен Доктор на науки 5. Каде и кога го завршил




Скопје, Р.

Македонија 1998 УКИМ




7




Социјална и

Хумана

Екологија,

Животна

Средина

5.00;

2.00 51106, 51109, 51123






Висока Медицинска

Школа Професор

9.



Ред.


1. Основи на истражувањето Сите студиски програми на ВМШ

2. Екологија Сите студиски програми на ВМШ 3.


Ред.


1. Санитарно и еколошко

законодавство

Санитарна екологија (Висока медицинска школа)

2. Комунална хигиена Санитарна екологија (Висока


3. Санитарна екологија Санитарна екологија (Висока


10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Т. Наумов

“Согледување на

можностите за решавање

на проблемот со цврстиот

комунален отпад во

Битола“ – Координатор на

проектот

Институт за трајни

заедници Вермонт,

САД. Реализиран

2001 год

2. Т. Наумов

“Еколошката едукација

во формалното

образование на земјите од

Југоисточна Европа“

(раководител на

стручниот тим)

Биосфера центар за

едукација, заштита на

животната средина и

природата. – делот за

Република

Македонија 2003

година

3. Т. Наумов

Зголемување и заштеда на

енергија и поефикасно

искористување во

енергијата во

Македонија“

Регионален центар за

заштита на

животната средина за

централна и Источна

Европа – учесник.

Скопје, Р.

Македонија 2001 год.

4. Т. Наумов

’’ Заштита на Преспа

Паркот EIA/SEA анализа,,

Мегународен Проект

Р Грција, Р.

Македонија и Р. Албенија,

финансиран од Владата на

Р.Грција.

Национален

Координатор. Атина

2007 година.

5.

Ристевска Гордана, Ристевска Стојна, Наумов Томе, Р а ј ч ановска

Домника,

Обезбедување на алтернативни

претшколски услуги.

Јавно-здравствена студија

на семејствата

Јовановска Тања,

Викторија

Продановска-

Стојчевска, Тутеска

Јованка,

Филов

Изабела,

со претшколски деца во

битолскиот регион


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Веселин Талевски 2. Дата на раѓање 08.05.1954 3. Степен на образование VIII 4. Наслов на научниот степен доктор на науки 5. Каде и кога го завршил

образованието односно се стекнал

со научен степен


VIII

1997 Институт за соц. и пол. правни

истражувања


научниот степен магистар Подрачје Поле Област

м-р по соц. науки социологија 7 Подрачје, поле и област на

научниот степен доктор Подрачје Поле Област


наведе институцијата каде работи

и звањето во кое е избран и во која

област


9.


9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на с тудии

Ред. број

Наслов на предметот

Студиска програма / институција

1. Медицинска етика ВМШ сите насоки

2. Медицинска социологија ВМШ сите насоки 9.2

Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред. број



1.

2. 9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.

број



1.

2.


10.1 Релевантни печатени научни трудови (до пет) Ред.

број

Автор

Наслов

Издавач / година

1. Веселин Талевски Хуманизмот и медицината 2000

2.

3.

4.

5.



1. Име и презиме Петар Стефановски







Образование Годинa Институција


медицински науки 1990 Медицински факултет Загреб

Доктор на

медицински науки 2000 Медицински факултет Љубљана




Клиничка

медицина Онкологија




Клиничка

медицина Онкологија






Клиничка болница Битола Професор на висока школа,

патологија и онкологија

9.



Ред.


1. Петологија Општа насока, радиолошки технолози,

Физиотерапеути, ВМШ Битола

2.

3.

Патологија со хистопатолошки

техники

Онкологија и палијативна терапија

Лаборанти, ВМШ, Битола

Општа насока, физиотерапвти, радиолошки

технолози, ВМШ Битола


Ред.


1. Онкологија и палијативна терапија Општа насока, ВМШ Битола

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

co- autor Depression and

Resilience in Breast Cancer

Patients.

Published at: OA Maced J med

Sci

http://dx.doi.org/10.3889/oamj

ms.2015.119

2.

co-autor (investigator)

CLEOPATRA Study Group “

Pertuzumab, Trastuzumab,

and Docetaxel in HER2-

Positive Metastatic Breast

Cancer”

Published at: The New England

Journal of Medicine

2015;372:724-734.

3.

co-autor (investigator)

CLEOPATRA Study Group “

Pertuzumab plus Trastuzumab

plus Docetaxel for Metastatic

Breast Cancer”

Published at: The New England

Journal of Medicine

2012;366:109-119.

4.

co-autor Subcutaneous Vs

Intravenous Administration Of

Trastuzumab In Her2+ Breast

Cancer Patients: A

Macedonian Cost-Minimization

Analysis.

Published at: Value Health.

2015 Nov;18(7):A463

5.


Ред.


1.

A double-blind, Placebo-

Controled, Randomized,

Multicenter Phase III Study

Evaluating the Efficacy and

Safety of Pertuzumab in

Combination with Trastuzumab

and Chemotherapy in Patients

with HER2-positive Matastatic

Gastroesophageal Junction and

Gastric Cancer

2.

A Phase III, Randomized,

Double-Blind, Placebo-

Controlled Clinical Trial to

Evaluate the Efficacy and Safety

of

Pertuzumab+Trastuzumab+Doc

etaxel vs.

Placebo+Trastuzumab+Docetax

el in Previously Untreated Her2-

Positive Metastatic Breast

Cancer

3.

A Randomized, Open-Label,

Multicenter, Phase III Study of

Epoetin Alfa plus Standard

Supportive Care versus

Standard Supportive Care in

Anemic Patients With

Metatstatic Breast Cancer

Receiving Standard

Chemotherapy

4.

Multicentre, Randomized,

Double-blind, Phase III trial to

Investigate the Efficacy and

Safety of Oral BIBF 1120 plus

Standard Pemetrexed Therapy

compared to Placebo plus

Standard Pemetrexed Therapy

in Patients with Stage IIIb/IV or

Recurrent Non Small Cell Lung

Cancer After Failure of First

Line Chemotherapy

5.

Cross Border Stem Cell

Regenerative Medicine Center -

REMEDIC

IPA Cross-Border

Programme 2007-2013


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

autor Treatment outcome of

patients with metastatic

colorectal cancer in the

Republic of Macedonia

Published and presented at

Fifth SEEMF International

Medical Congress, 10-14

September 2014, Ohrid,

Macedonia

2.

autor Safety and activity of

Capecitabine in patients with

locally advanced and metastatic

gastric cancer. Results of

ML21392 Study.


Fifth SEEMF International

Medical Congress, 10-14

September 2014, Ohrid,

Macedonia

3.

co-autor Effects of adjuvant

endocrine therapy on depression

and quality of life in early

breast cancer patients.

Published and presented at 28th

Eurpean College of

Neuropsychopharmacology

Congress, 24 August - 1

September 2015, Amsterdam,

The Netherlands

4.

co- autor Resilience and quality

of life in womens treated for

breast cancer.


International Psychiatric

conferene, 29-31 October 2015,

Ohrid, Macedonia

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските програми од


1. Име и презиме Ратка Нешковска



4. Наслов на научниот степен Доктор на физички науки

5.





Доктор на

физички

науки

2007 Универзитет „Св. Кирил и

Методиј“, ПМФ, Институт за

физика

Магистер по

физички

науки



физика

Професор по

физика



физика

Дипломиран

инженер по

физика



физика

6.




1. Природно-

математички

науки

103

Физика 10309 Физика на кондензирана

материја

7




1. Природно-


науки

103

Физика 10309 Физика на кондензирана

материја

8.

Доколку е во работен однос да се






Климент Охридски“,

Технички факултет -

Битола

Вонреден професор/

10300 Физика

9.



Ред.


1. Физика

Графичко инженерство, Индустриско

инженерство и менаџмент, Мехатроника,

Сообраќајно-транспортно инженерство,

Сообраќајно транспортни системи и

технологии, Енергетика и заштита на

животната средина;

/УКЛО, Технички факултет - Битола

2. Одбрани поглавја од физика Енергетика;


3.

Физика 1 Електроенергетски системи, Сообраќајно

транспортна телематика;

/УКЛО, Технички факултет – Битола

4. Физика 2 Електроенергетски системи;


5.

Физички основи на

изработката на печатарските

форми

Графичко инженерство;


6. Биофизика

Физиотерапевт, медицинско- лабораториски

аналитичар, радиолошки технолог;

/УКЛО, Висока медицинска школа - Битола 9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1.

Физички основи на

изработката на

печатарскитеформи –

напреден курс

Графичко инженерство; УКЛО, Технички

факултет - Битола

2. Микроелектромеханички

системи

Мехатроника; УКЛО, Технички факултет -

Битола

3. Биофизика – одбрани поглавја Инструментарка; УКЛО, Висока

медицинска школа - Битола

4.

Применета физика во

експертизата на сообраќајните

незгоди

Експертиза на сообраќајни незгоди; УКЛО,

Технички факултет - Битола


Ред.


1. Одбрани поглавја од физика Графичко инженерство; УКЛО, Технички

факултет - Битола

2.

10.


10.1


Ред.


1.

M. M. Ristova, V.

Mirceski, R.

Neskovska

Voltammetry of

chemically

deposited CuxO

electrochromic

films,coated with

ZnO or TiO2

electrocatalyst

layers

Journal of Solid State

Electrochemistry

ISSN 1432-8488

DOI 10.1007/s10008-014-2666-x, 31

October 2014.

2. R. Neshkovska

Electrochromic

copper(I) oxide

thin film as a

candidate for smart

windows

Conference DEMI, Banja Luka, BiH,

2015, Proceeding.

3. R. Neshkovska, M.

Ristova, J. Velevska

Low vacuum

evaporated

cuprous oxide

thin film for solar

cell application

HORIZONS INTERNATIONAL

SCIENTIFIC JOURNAL SERIES B,

„St. Kliment Ohridski“ University –

Bitola, 2014 (pp 25-32)

4. R. Neshkovska

Multiple

applications of

electrochromic

materials in the

automotive

industry: present

1st International Conference

Transport for today`s society, 19-21

May 2016, Bitola, R. Macedonia,

Proceeding, in press

and future

5. R. Neshkovska, M.

Ristova, J. Velevska

Some properties

of electrochromic

low vacuum

evaporated

copper(I) oxide

thin films

51st International Scientific

Conference on Information,

Communication and Energy Systems

and Technologies ICEST, 28-30 June

2016, Ohrid, R. Macedonia,

Proceeding, in press


Ред.


1.

Под раководство

напроф. д-р Мимоза

Ристова

Добивање на тенки

филмови од никел оксид и

од некои оксиди на

преодните метали и

компарација на нивните

електрохроматски

параметри

МОН на РМ (2003-

2006)

2.

Координатор: проф.

д-р Елизабета

Бахтовска

Implementation of ECTS at

the University St. Kliment

Ohridski, TEMPUS JEP

TEMPUS JEP 2001-

2003

3.



Бахтовска

Exchange of best practices in

establishing ECTS

TEMPUS SCM, 2004 –

2005

4.

Координатор за РМ:

проф. д-р Елизабета

Бахтовска

West Balcan Bologna

Promoters Network

TEMPUS SCM C-

032B0

5.



Бахтовска

Designing and implementing

of the NQF in RM–

TEMPUS ETF-SM-

00050-2008 Project,

2009-2012


Ред.


1.

Бахтовска Е, Јаневска

Г, Нешковска Р.

Национална Рамка за

Високообразовните

квалификации на Република

Македонија - Водич


Климент Охридски“

Битола, 2011

2.

E. Bahtovska, G.

Janevska, R.

Neshkovska

National Framework for HE

qualifications for R.

Macedonia – Guide

UKLO, Bitola 2011

3. Ратка Нешковска Решени задачи по физика Скрипта за интерна

употреба, 2011

4. Ратка Нешковска Белешки од предавања Скрипта за интерна

употреба, 2015 5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи Три






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

број

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Елизабета Попова Рамова 2. Дата на раѓање 31.10.1962 3. Степен на образование високо 4. Наслов на научниот степен Доктор на медицински науки, Пхд 5.




Образование Година Институција Медицински

факултет-доктор

1987

Медицински факултет Скопје


медицински науки

2002

Медицински факултет Скопје

Катедра по Физикална терапија и


Доктор на


2010

Медицински факултет НиШ,

Р.Србија

Катедра по Физикална терапија и


6.



Подрачје

Поле

Област

Медицински науки

Клинич ка

медици

на

Физикална терапија и


7





Клинич ка

медици

на

Физикална терапија и





област


Висока медицинска шола Битола В.Пред. Физикална терапија и


9.



Ред. број



1. Физикална терапија Општа, физиотерапевти

2. Основи на кинезитерапија Физиотерапевти

3. Алтернативна медицина Радиолошки технолог,

физиотерапевт

рарара

4. Третман на болка во ФТ Физиотерапевти

5. Специјална кинезитерапија 1 Физиотерапевти

6. Специјална кинезитерапија 2 Физиотерапевти 9.2

Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред. број



1. / /

2. / / 9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред. Наслов на предметот Студиска програма / институција

1. / /

2.

/ /


10.1 Релевантни печатени научни трудови (до пет) Ред.

број

Автор

Наслов


1.

Попова Рамова Е

Показатели за потребата од

превентивни мерки во

образовниот систем за

превенција на деформитетите

на рбет

Хоризонти-гласило на Универзитетот,, Св.Климент

Охрид-ски,,Битола.

Год.3.,бр.3. декември 2008:

2-3-210. ИССН:1857-6206.

2.

Попова Рамова Е,

Попоска А, Стојческа

Продановска В, Грамосли

О, Димитровска А.:

Социјално прифатливи

можности за третман на

деформитетите на рбет.

Хоризонти-гласило на

Универзитетот,, Св.Климент

Охридски,,Битола.

Год.5.,бр.5. декември 2009:

301-315. ИССН:1857-6206.

3.


Ристевска С, Попоска А,

Грамосли О

Контрола на едукативниот

процес кај физиотерапевтите

во Високата медицинска

школа-Битола.

Хоризонти-гласило на Универзитетот,, Св.Климент

Охридски,, Битола.

Год.6,бр.6. Декември 2010:

507-16. ИССН:1857-6206

4.


Димитровска А,

Стојчевска Продановска

В, Грамосли

Влијанието на долгите

принудни положби и

физичката неактивност врз

појавата на болка и рбетни

деформитети.

Прилози. 11-12,ВИ,2010. Битола. ИССН 0420-950.

хттп://њњњ.мнд-

битола.мк/филес/број%2012/

05_Влијанието.пдф

5.


Ред.

број

Автор

Наслов


1.

Елизабета Попова Рамова Нефармаколошки менаџмент

на остеопорозата

Во реализација

2.

3.

4.

5.

10.3

Печатени книги во песледните пет години (до пет)

Ред.

број

Автор

Наслов


1.

Попова Рамова Е, Попоска

А

Третман на болка

Гутемберг-Битола

ИСБН 978-9989-2900-0-8

2008

2. Попова Рамова Е, Попоска

А

Алтернативна медицина Гутемберг-Битола/2009

ИСБН 979-9989-2900-6-0.

3.


А

Основи на кинезитерапија

Гутемберг-Битола/2009

ИСБН 978-9989-2900-2-2.

4.

Попова Рамова Е

Практикум по ФТ

Печатница Графопрес -

Битола

ИСБН-978-9989-2900-4-6.

5.


А

Физикална терапија со мед.рехабилитација за насоката

мед.сестри

Печатница Гутембер-Битола

ИСБН 978-9989-2900-0-7.


Ред. број

Автор

Наслов


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи 40 11.2 Магистерски работи / 11.3 Докторски работи /

12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет години 12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни списанија или меѓународни

научни публикации во даденото поле (до шест) во последните пет години Ред. број

Автор

Н Наслов


1.

E.Popova Ramova, A

Poposka, M.Lazovic:

The ultrasonography

Evaluation of Knee

Osteoartritis during Physical

Therapy with Low Level Laser

and Sonophoresis.

Journal of US-China Medical Science, Apr.2011,Vol.8No

4.(Serial No77)pp.237-

241.online ISSN (1930-

2088).

2.

E.Popova Ramova,

M.Lazovic:

Prevention of spine deformities

in adolescents due to

inaduquate posture.

Medical review. Vol:11-12,

2010:855-59.

Doi:10.2298/MPNS

1012855P.

3.

E.Popova Ramova, A.

Poposka, M.Lazovic.:

School Screening for Bad Posture with Spine Mouse

Device.

MJMS. Sep.2010. doi:10.3889/MJMS.1857-

5773.2010.0117

4.

E.Popova Ramova,

A.Poposka

The ultrasonography evaluation oh the posterior

cruciate ligament lenght before

and after training in patients

with posterior knee instability-

preliminary report.

Medical Ultrasonography.

Vol.11,No4.Dec.2009:13-17.

ISSN:1844-

4172.http://www.medultrason

.ro

5.

Popova Ramova E. Poposka

A.:

The sonogprapy diagnostic

method in rehabilitation of

knee pathology.

Bulgarian Journal of Orthopedics and

Traumatology. Vol.46.

2009;32-37. ISSN 0473-4378

6. 12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни


Ред.

број

Автор

Н Наслов


1. / / 2. / /

12.3 Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири години

Ред.

број


собир/


Година

http://www.medultrason/

1.

Popova Ramova E,

Poposka A, Lazovic M.:

The use of

ultrasonography of knee

in researches of effects of

medical gymnastik.

11 Congress of

physiatrics of Serbia

with international

participation..

Zlatibor. R.Serbia.

Book of

abstracts.p:189-192.

Мај 2011

2.

E.Popova Ramova,

G.Pestelli, A. Poposka,

M.Lazovic

The effect from

complexity physical

therapy on degrease of

pain by patients with

osteoporotic spine

V Congres

Multidisciplinare

Nacionale,6-9,

Mantova, Italy.

Abstract book: 36-

41. ISBN 978-88-

6261-182-4.

Оцкт.2010

3.

E.Popova Ramova,

A.Poposka, V.Stojcevska

Prodanovska:

The influence on long

forced positions and the

physical inactivity on

back pain and deformity

of the spine.

17th

ESPRM European Congress

of Physical and

Rehabilitation

Medicine Edizoni

Minerva Medica.

ISBN-13:978-88-

7711-616-1.

Page:47-9.

2010

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми од прв, втор

и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Владо Ѓорѓиески


3. Степен на образование Високо

4. Наслов на научниот степен Доктор на науки

5.





Доктор на


1995 Медицински факултет-Белград,

Србија

Магистер по


1991 Медицински факултет-Белград,

Србија


научниот степен магистар Подрачје Поле Област

Медицински науки интерна кардиологија


научниот степен доктор Подрачје Поле Област

Медицински науки интерна кардиологија

8. Доколку е во работен однос да

се наведе институцијата каде

работи и звањето во кое е

избран и во која област


Висока Медицинска школа

професор

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот цилус на

студии


Ред.

број



1. Интерна медицина со нега Општа медицинска сестра

2. Интерна медицина Радиолошки технолог

3. Хематологија Лабораториски аналитичар

4. Трансфузиологија и имунологија Општа медицинска сестра, акушерки


Ред.

број



1.


Ред.

број



1.

2.


10.1 Релевантни печатени научни трудови (до пет)

Ред.

број

Автор

Наслов


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.

број

Автор

Наслов


1.

GlaxoSmithKline group

of companies

проект за евалуација на

ефектите од Fluticacone

Furoate/Vilanterol Inhalation

Powder 100/25 mcg

2011-2014

2.

3.

4.

5.


Ред.

број

Автор

Наслов


1.

2.

3.

4. 5.


Ред.

број

Автор

Наслов


1.

Ѓорѓиески В.1, Ристека

Е.2, Николоска В.2

Тромболитичка терапија во

третманот на акутен

миокарден инфаркт кај

највозрасната група на

пациенти-приказ на случај

Трет македонски конгрес

по Кардиологија, Охрид,

21-24 јуни 2006. абстракт

бр 11.

2.

В. Ѓорѓиески

Атријална фибрилација и

вентрикуларни аритмии кај

хипертензивни болни

XVIII Конгрес на

лекарите на Република

Македонија со меѓуна-

родно учество; Охрид,

15-18, јуни, 2011,

абстракт 3.

3.

В. Ѓорѓиески ―Артериската хипертензија

и димензијата и/или XVIII Конгрес на

лекарите на Република



1. Име и презиме Тања Јовановска


3. Степен на образование VIII –Доктор на науки


5.







науки

2010 Медицински факултет Скопје

Доктор на


науки

2013 Медицински факултет- Универзитет во

Ниш

6.





науки

Јавно

здравств

о

Епидемиологија

7





науки

Јавно

здравств

о

Епидемиологија

8.







Битола

Виш предавач

Анатомија; Кинезиологија, Друго

(Интерна медицина со ревматологија со

нега, Современи дијагностички методи во

медицината)

9.



Ред.


1.

Анатомија Општа мед. сестра, физиотерапевт, мед.

лабораториски аналитчар, акушерка, радиолог-

ВМШ 2. Кинезиологија Физиотерапевт - ВМШ

3

Интерна медицина со

ревматологија и нега

Физиотерапевт – ВМШ

4 Современи дијагностички

методи во медицината

Општа медицинска сестра - ВМШ


Ред.


1. Палијативна нега кај стари лица Општа мед. сестра- ВМШ

2.

Менаџирање на најчести акутни

и хронични заболувња Општа мед. сестра- ВМШ

3. Проценка на функционална

способност и квалитет на живот Физиотерапевт- ВМШ

4. Сестринска грижа на болен од

рак Општа мед. сестра- ВМШ

5. Домашна нега и помош во домот

кај стари лица Општа мед. сестра- ВМШ

6.

Промоција на здравје,

здравствено и сексуално

воспитание

Општа мед. сестра- ВМШ

7. Лидерство и менаџирање на

сестринските ресурси Општа мед. сестра- ВМШ


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Jovanovska Tanja,

Stojcevska Prodanovska

Viktorija

Education of

medical students in

Bitola on tobacco

use and their role

in health promotion

activities.

Medicinski pregled. Nov/Dec 2011,

Vol.64 Issue 11/12,p529.

2.

Tanja Jovanovska,

Biljana Kocic, Viktorija

P. Stojcevska

Prevalence,

Attitudes and

Knowledge about

HIV, HBV and

HCV Infections

among Inmates in

Prisons Prilep and

Coll. Antropol. 38 (2014) 2: 417–

422.

Bitola – a Pilot.

Study.

3. Јovanovska Т., Kocić

B., Prodanovska S.V.,

Prevalence of NIV,

Hepatitis B and c

infections among

inmates in prisons

in the Republic of

Macedonia

HealthMED-Vol 7, No1, 2013

4.

T.Jovanovska, V.P

Stojchevska,

D.Rajchanovska, I.Filov,

Prevalence of

different diagnosis

among hospitalized

patients in hospice

Sue Ryder in

Bitola

InterInternational Journal.Scientific

and Applicative Papers. Vol.8/1.

2015

5.

Viktorija

Prodanovska-

Stojcevska, Jovica

Jovanovic, Tanja

Jovanovska

Body Posture in

Relation with

Musculoskeletal

Symptoms

amongst

Computer

Operators

British Journal of Medicine and Medical

Research, ISSN: 2231-0614,Vol.: 7,

Issue.: 3.2015


Ред.


1.

IPA Cross - Border

Programme, Greece - The

Former Yugoslav


2007-2013


Services” - EARLY

CHILDHOOD CARE

2012-2014

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Jovanovska T,

Prodanovska Stojchevska

V, Naumovska L, Filov I,

Rajchanovska D,

Assesmant of quality of life

among patients with M.orbus

Parkinson.

Book of abstracts. 1st

International Balkan


Sciences, 14-16 May,

2014, Turkey

2.


V, Jovanovska T,

Rajchanovska D, Filov I,


ability in elderly placed in a

nursing home in Bitola

IHEI Con, Ćuprija, R

Serbia, 2013

3.

Jovanovska T,

Prodanovska S. V, Filov

I, Rajchanovska D.

Assesmant og cognitive

abilites at persones situated in

old people home in Bitola


Serbia, 2013.

4.

Милевска С.,

Јовановска Т.,

Продановска С.В.,

Филов И., Рајчановска

Д.

Состојбата на пациентите со

дијабетес мелитус во општина

Битола

Macedonia Jornal of

Nursing, 2015

5.

Rajchanovska D,

Jovanovska T, Filov I,


V.

Active immunization in

preschool children in Bitola

in the period of 2008 to 2012.

Book of abstracts, Dublin,

Ireland, 2014


11.1 Додипломски работи Повеќе од 50

11.2 Магистерски работи -

специлалистички





Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година



1. Име и презиме Викторија Продановска-Стојчевска


3. Степен на образование VII


5.







науки


Доктор на


науки

2012 Медицински факултет- Универзитет во

Ниш

6.





науки

Клиничк

а

медицин

а

Друго

7





науки

Клиничк

а

медицин

а

Геријатрија, Физикална медицина и

рехабилитација, Друго







Битола

Виш предавач

Геријатрија, Физикална медицина со

рехабилитација, Друго

9.



Ред.


1. Медицинска масажа Физиотерапевт/ВМШ

2. Протетика и ортотика Физиотерапевт/ВМШ 3. Балнеологија Физиотерапевт/ВМШ

4. Геријатрија со нега Општа насока, , физиотерапевт, /ВМШ

5. Социјална медицина Општа насока, медициснко-лабораториски

аналитичар, акушерка, физиотерапевт,

радиолошки технолог/ВМШ

6. Примарна здравствена

заштита

Општа насока, акушерка, /ВМШ


Ред.


1. Најчести болести во геријатрија

и здравствена нега на стари лица Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа

2.

Процес на стреење и

организацијана здравствените и

социјалните услуги кај старите

лица

Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа

3.

Нутриција во геријатријата Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа

4. Примарна здравствена заштита и

семејна медицина Специјализација за семејна и патронажна грижа

5.

Методи на дезинфекција и

стерилизација Специјализација за инструментарка

6. Социтерапија Специјализација за ментално здравје 9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Viktorija

Prodanovska-

Stojcevska,

R.Isjanovska,

E.Popova-Ramova

Knowledge of

HCV infection

among nursing

students in

Medical College

in Bitola.

Arh Hig Rada Toksikol

2010;61:197-201 DOI:

10.2478/10004-1254-61-2010-1990.

2. Viktorija

Prodanovska-

Evaluation of

computer

HealthMed journal, Vol6, number

10/2012.ISSN 1840-2291.

Stojcevska, Jovica

Jovanovic,Tanja

Jovanovska, Rozalinda

Isjanovska

workstation

ergonomics and

prevalence of the

musculoskeletal

symptoms - A

cross sectional

study of

Macedonian

office workers.

3.

Viktorija

Prodanovska-

Stojcevska, Jovica

Jovanovic, Tanja

Jovanovska

Body Posture in

Relation with

Musculoskeletal

Symptoms

amongst

Computer

Operators

British Journal of Medicine and

Medical Research, ISSN: 2231-

0614,Vol.: 7, Issue.: 3.2015.

4.

Jovanovska Tanja,

Stojcevska

Prodanovska Viktorija

Education of

medical students

in Bitola on

tobacco use and

their role in

health promotion

activities.

Medicinski pregled. Nov/Dec 2011,

Vol.64 Issue 11/12,p529.

5.

Tanja Jovanovska,

Biljana Kocic,

Viktorija P.

Stojcevska

Prevalence,

Attitudes and

Knowledge about

HIV, HBV and

HCV Infections

among Inmates in

Prisons Prilep

and Bitola – a

Pilot. Study

Coll. Antropol. 38 (2014) 2: 417–

422.


Ред.


1.

IPA Cross - Border

Programme, Greece -

The Former Yugoslav


2007-2013


Services” - EARLY CHILDHOOD CARE

2012-2014

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Продановска-

Стојчевска В.,

Јовановска Т., .

Рајчановска Д., Филов

И., Мирчевска Л


ability in elderly placed in a

nursing home in Bitola


Serbia, 2013.

2.

В. Продановска –

Стојчевска, T.

Jовановска, O.

Гаревска, Д.

Рајчановска, Г.

Ристевска, Ј. Тутеска,

Prevalence of cardiovascular

risk factors among patients

hospitalized in Coronary unit

in Clinical hospital Bitola

1 st International Balkan


Sciences, Edirne,

Turkey, May 2014.

3. Јовановска Т., Коциќ

Б., Продановска С.В.,

Prevalence of HIV, Hepatitis B

and c infections among inmates

in prisons in the Republic of

Macedonia

HaHealthMED-Vol 7, No1,

202013

4. Продановска С.В., Јовановска Т.,

Lifestyle among students of

Higher Medical School in Bitola

International Journal.Scientific and

Applicative Papers.

Vol.8/1. 2015

5.

D.Rajchanovska,

T.Jovanovska, I.Filov,

V.ProdanovskaS..

. Active immunization in

preschool children in Bitola

in the period of 2008-2012

32nd

Annual Meeting of

the European Society for

paedriatic infectious

diseases Dublin, Ireland,

May 6-10, 2014.


11.1 Додипломски работи Повеќе од 20






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред. Автор Н Наслов Издавач / година

број

1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Владо Дамевски

2. Дата на раѓање 08. 08. 1957 г.

3. Степен на образование vi

4. Наслов на научниот степен Магистер по медицински науки





втор степен 2002 Медицински факултет Скопје




медицина анестезиологија









9.



Ред.


1. Анестезиологија и инт. лекување Општа медицинска сестра, акушерка/ВМШ

2. Ортопедија со травматологија Сите студиски програми /ВМШ 3.


Ред.


1. Апарати во интензивно лекувaње инструментарка

2. Ургентни состојби инструментарка 9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Damevski V.,

Damevska G., Krivašija

M., Nojkov O.,

Sivevski T.

Caesarean section in isobaric

spinal anesthesia without

direct preoperative hydration

with chrystaloids

BMJ 2012; 112 (8): 459-

462

2.

Damevski V.,

Damevska G.,

Palaševska L., Nojkov

O.

Postoperative intrathecal

analgesia for primary hip

arthroplasty–comparative

clinical examination of two

different small doses of

morphium hydrochloride

BMJ 2012; 112 (9): 497-

500

3.

Ристевски В.,

Николова-Тодорова

З., Дамевски В.

Хемодинамска

оптимизација кај критични

пациенти

Македонски медицинси

преглед 2011; (65) 3:

140-147

4.

5.


11.1 Додипломски работи да

11.2 Магистерски работи да





Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

Damevski V., Damevska

G., Palaševska L., Nojkov

O.

Caesarean section in isobaric

spinal anesthesia without

direct preoperative hydration

with chrystaloids

BMJ 2012; 112 (8): 459-

462

2.

Damevski V., Damevska

G., Palaševska L., Nojkov

O.

Postoperative intrathecal

analgesia for primary hip

arthroplasty–comparative

clinical examination of two

different small doses of

BMJ 2012; 112 (9): 497-

500

morphium hydrochloride

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.



1. Име и презиме Гордана Ристевска-Димитровска


3. Степен на образование VIII - доктор на науки


5.





Студии по

општа медицина

2007 Медицински факултет - УКИМ

Скопје



науки


Скопје

Доктор на


науки


Скопје





науки

Клиничка

медицина Психијатрија





науки

Клиничка

медицина Психијатрија

8.







Битола

Предавач

Медицинска психологија со

комуникациски вештини,

Фармакологија, Здравствена нега,

Дерматовенерологија

9.



Ред.


1. Фармакологија со нега општа медицинска сестра, акушерка/ Висока

медицинска школа Битола

2. Фармакологија физиотерапевт, медицинско-лабораториски

аналитичар, радиолошки технолог/ Висока


3. Медицинска психологија со

комуникациски вештини

општа медицинска сестра, акушерка, физиотерапевт,

медицинско-лабораториски аналитичар, радиолошки

технолог/ Висока медицинска школа Битола

4. Дерматовенерологија со нега општа медицинска сестра, акушерка, физиотерапевт/


5. Здравствена нега 1 и 2 општа медицинска сестра, акушерка/ Висока


6. Здравствена нега физиотерапевт/ Висока медицинска школа Битола


Ред.


1.

Фармакологија Специјализација за рехабилитација во неврологија

Специјализација за рехабилитација во хирургија,

ортопедија и травматологија / Висока медицинска


2. Фармакологија во геријатрија Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа/ Висока медицинска школа Битола

3. Психофармакологија Специјализација за ментално здравје/ Висока


4. Психотерапија и комуникациски

системи

Специјализација за ментално здравје/ Висока


5. Личност со општа психопатологија Специјализација за ментално здравје/ Висока


6. Процес на здравствена нега во

психијатрија

Специјализација за ментално здравје/ Висока


7 Здравствена нега во семејството Специјализација за семејна и патронажна грижа/


8 Психоонкологија, информирање и

комуникација во онкологијата

Специјализација за онкологија/ Висока медицинска



Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

G. Ristevska-

Dimitrovska, P.

Stefanovski, S.

Smichkoska,

B. Dejanova

Effects of Adjuvant

Endocrine Therapy on

Depression and Quality of

Life in Early Breast

Cancer Patients

EUROPEAN

NEUROPSYCHOPHARMACOLOGY

vol.25, s2, September 2015Impact

Factor 4.369

3.

Gordana Ristevska-

Dimitrovska, Rinaldo

Shishkov, Vesna Pejoska

Gerazova, Viktorija

Vujovik, Branislav

Stefanovski, Antoni

Novotni, Petar Marinov,

Izabela Filov

Different Serum

BDNFLevels in

Depression: Results from

BDNFStudies in

Macedonia and Bulgaria

PSYCHIATRIA DANUBINA, 2013;

Vol. 25, No. 2, pp 120-125 Impact

Factor 0.44

4.

Ristevska-Dimitrovska

Gordana, Pejoska

Gerazova Vesna, Vujovik

Viktorija, Stefanovski

Branislav, Novotni Antoni,

Durmishi Naser, Ristevskа

Stojna, Stepanoska

Jasmina, Hadzihamza

Kadri

The Еffect of

Аntidepressant Тreatment

on Serum Brain-derrived

Neurotrophic Factor in

Depressed Patients: Pilot

Study

MEDICUS JOURNAL, Јune 2012,

volume 17(1)

5.

Gordana Ristevska-

Dimitrоvska, Izabela

Filov, Domnika

Rajchanovska, Petar

Resilience and Quality of

Life in Breast Cancer

Patients.

MACEDONIAN JOURNAL OF

MEDICAL SCIENCES 11/2015; 3(4)

Stefanovski, Beti Dejanova


Ред.


1.

Ристевска Гордана,

Ристевска Стојна, Наумов

Томе, Рајчановска

Домника, Јовановска

Тања, Викторија

Продановска-Стојчевска,

Тутеска Јованка, Филов

Изабела, Мирчевска Ленче

Проект: Обезбедување на

алтернативни претшколски

услуги - Грижа во ран детски

период. ИПА Меѓугранична

соработка Грција - Македонија

2007-2013

Јавно-здравствена студија на

семејствата со претшколски деца

во битолскиот регион

УКЛО - Висока медицинска

школа Битола 2014 година.

2.

G. Ristevska-Dimitrovska,

D. Rajchanovska, S.

Ristevska, T. Jovanovska, I.

Filov, V. Prodanovska-

Stojchevska, L. Mirchevska,

J. Tuteska, T. Naumov, S.

Stoilova, R. Ackovska, A.

Jankulovska, Z. Zhoglev

POPULATION BASED STUDY

OF GENERAL HEALTH OF

CHILDREN FROM RURAL

AREA IN MACEDONIA

A CURRENT

PERSPECTIVE ON

HEALTH SCIENCES,

TRAKYA UNIVERSITY,

2014, PP 430-439

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Гордана Ристевска-

Димитровска, Петар

Стефановски, Бети

Дејанова, Снежана

Смичкоска, Марија

Ралева, Изабела Филов

Депресивност и резилиентност

кај жени лекувани од рак на дојка

- пилот студија

МАКЕДОНСКО

СЕСТРИНСТВО, БРОЈ 1,

СТР 13-17, МАЈ 2014

2.

Ристевска-Димитровска

Гордана, Пејоска

Геразова Весна, Вујовиќ

Викторија, Стефановски

Бранислав, Новотни

Антони, Дурмиши Насер,

Ристевски Јане,

Хаџихамза Кадри

Ефект на хроничниот

антидепресивен третман врз

нивоата наневротропниот фактор

со мозочно потекло (BDNF) кај

депресивни пациенти

ПСИХИЈАТРИСКА

СРЕДБА СОФИЈА-НИШ-

СКОПЈЕ, СОФИЈА, Р.

БУГАРИЈА, 30.09-01.10.

2011

3. Ristevska Gordana,

Stefanovski Petar

Difficulties in diagnosis and

treatment of depression in cancer

ХХI ANNUAL

CONFERENCE OF

patients in fyr macedonia - need for

longterm concept for mental health

of oncology patients

BULGARIAN

PSYCHIATRIC

ASSOCIATION, 18-

20.10.2013, Golden Sands,

BULGARIA - пленарно

предавање-

4.

Гордана Ристевска-

Димитровска, Домника

Рајчановска, Изабела

Филов

Психолошко функционирање на

адолесценти кои имаат родител

со дијагностициран рак на дојка

1 МАКЕДОНСКА

КОНФЕРЕНЦИЈА ЗА

ДЕТСКА И

АДОЛЕСЦЕНТНА

ПСИХИЈАТРИЈА СО

МЕЃУНАРОДНО

УЧЕСТВО, 2014 Охрид,

Македонија

5. Ristevska-Dimitrovska G.

ТHE ROLE OF BDNF IN

NEUROBIOLOGY OF

DEPRESSION

V МАКЕДОНСКИ

ПСИХИЈАТРИСКИ

КОНГРЕС СО

МЕЃУНАРОДНО

УЧЕСТВО, 22-26 МАЈ

2013, Охрид, Македонија

- пленарно предавање-








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Петар Аврамовски


3. Степен на образование VII







факултет


Магистратура 2008 Медицински факултет- Скопје

Докторат 2014 Медицински факултет- Скопје




Интерна

медицина Гастро Ехотомографија




Нефрологија Дијализа Атеросклероза






Клиничка болница Доцент на бетеринарен факултет по

клиничка дијагностика

9.



Ред.


1. Основи на хирургијата Сите студиски програми /Висока Медицинска

школа 2. Основи на визуел. Диј. Ветеринарен факултет

3. Основи на клиничка диј. Ветеринарен факултет


Ред.


1. Основи на хирургијата Висока Медицинска школа


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Avramovski P.

Femoral neck and

spine BMD

surrogate marker

of aortic

calcification in

postmenopausal

women

Anat. Journ. Of CARDIOLOGY

2. Avramovski P. Bone strength

and stiffness Journal of osteoporosis

3. Avramovski P. APWV

biomarrerin in

CMP

SPRINGER

4. Avramovski P. Aspiration of

dent prosth RESP. Case report

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. Avramovski P. Bio

Markers in disease Springer 2016

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Зоран Николовски

2. Дата на раѓање 21.11. 1971

3. Степен на образование Трет циклус, VIII (осми)

4. Наслов на научниот степен Доктор на филолошки науки

5.





Професор по

француски јазик

и книжевност

1996 Филолошки факултет „Блаже Конески“-

Скопје


филолошки

науки

2002 Филолошки факултет „Блаже Конески“-

Скопје

Доктор на 2012 Филолошки факултет „Блаже Конески“-

филолошки

науки

Скопје

6.




Општествени

науки

Филоло

шки

науки

Романистика

7




Општествени

науки

Филоло

шки

науки

Романистика






Економски факултет-

Прилеп

доцент

9.



Ред.


1. Француски јазик Висока медицинска школа-Битола

2. Деловен француски јазик Економски факултет-Прилеп

3. 9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Зоран Николовски Поимот јазична

политика

Хоризонти, Универзитет „Св. Климент

Охридски“-Битола, 2012

2.

Зоран Николовски Terminological

enrichment of the

french language

Teacher, International journal, Faculty of

Education, University “Sv. Kliment

Ohridski”- Bitola, 2013

3. Z. Nikolovski

Language policy,

language planning or

language editing"

Horizons, Volume 15, University “St.

Kliment Ohridski” – Bitola, Bitola, 2014

4. Z. Nikolovski: Conférence

internationale

Traduction de

certains anglicismes

dans le domaine de

l'armement et de

l'armée »

« Langage(s) et traduction », Figement et

imaginaire linguistique, Université de

Bucarest, 2015.

5. Z. Nikolovski:

Emprunts lexicaux

anglais en français

dans l'aéronautique e

t l'astronautique

Langues sur Objectifs Spécifiques : Passé,

Présent, Future Fon-Belgrade, Université de

Belgrade, Belgrade, 2015.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1. Z. Nikolovski

Contribution de la

Commission générale de

terminologie et de néologie à

la traduction de certains

anglicismes dans la langue

française

Conférence international

« LANGUES ET

MÉTIERS, LANGUES

ET COUTUMES »,

Université de Tirana,

Tirana

18 mars 2013

2. Z. Nikolovski:

Emprunts lexicaux anglais en

français

dans l'aéronautique et l'astron

autique

IIIe Colloque

international: Langues sur

Objectifs Spécifiques :

Passé, Présent,

Future Fon-Belgrade,

Université de Belgrade,

Belgrade,

26-27

septembre

2014

3. Z. Nikolovski:

Les recommandations par

rapports aux emprunts

lexicaux anglais en français

dans l‟économie

Huitième Colloque: Les

Études françaises

aujourd‟hui - Tradition et

modernité, Faculté de

Philosophie de Niš, Niš.

13-14

novembre

2015



1. Име и презиме Лела Ивановска


3. Степен на образование Магистар

4. Наслов на научниот степен Магистар по Филолошки науки

5.





Магистар по

Филолошки науки 2007

Југозападен Универзитет

“Неофит Рилски”

Благоевград, Република

Бугарија




Англистика лингвис

тика Морфологија









ФИКТ Виш лектор

9.



Ред.


1. Англиски јазик

општа медицинска сестра, рад.

технолог, физиотерапевт, мед. лаб.

аналитичар, акушерка/ ВМШ

2.


Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. Виш лекор м-р Лела

Ивановска

NISPA-Проект за превод на

стручни трудови од SIGMA 2010 и 2009

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.



Ивановска

ENGLISH TERMINOLOGY

FOR TECHNICAL SUPPORT

FOR THE DISABLED

Хоризонти, 2014,Битола

2.

Виш лекор м- р Лела

Ивановска

ENGLISH LEVEL KNOWLEDGE

ABOUT STRUCTURE OF THE

HUMAN BODY AMONG

STUDENTS IN HIGHER

MEDICAL SCHOOL

Knowledge, Vol.1,2, Istitute

of Knowledge management,

2014, Skopje

3.


Ивановска

THE USE OF THE MODAL VERB

CAN IN TEFL

ELTAM, 2014, Скопје

4.


Ивановска

TEACHING MODAL VERBS

EFFECTIVELY IN ESL

4th International Conference on

Foreign Language

Teaching and Applied

Linguistics (FLTAL)

International Burch University

Sarajevo, Bosnia and

Herzegovina

9-10 May, 2014

5.


Ивановска

НИВО НА ЗНАЕЊЕ ЗА

ОСНОВНИТЕ ФУНКЦИИ НА

МЕНАЏМЕНТОТ НА

АНГЛИСКИ ЈАЗИК КАЈ

Хоризонти, бр.7, 2011,

Битола

СТУДЕНТИТЕ НА ФАМИС








Ред.

Број Автор Н Наслов Издавач / година

1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година


Ивановска

ENCOURAGING

STUDENTS‟ CREATIVITY

WHILE TEACHING

ENGLISH FOR MEDICAL

PURPOSES

1.

Teaching

Languages and

Cultures in the

Post-Method Era:

Issues and

Developments

Ниш, 2014


Ивановска

ENGLISH LEVEL

KNOWLEDGE ABOUT

STRUCTURE OF THE

HUMAN BODY AMONG

STUDENTS IN HIGHER

MEDICAL SCHOOL

Applied Linguistics

Conference :

Practice in

Language,

Language in

Practice

Скопје, 2013


Ивановска

ПРИМЕНАТА НА

ИНФОРМАТИЧКО-

ТЕХНОЛОШКАТА

КОМУНИКАЦИЈА НА

ЧАСОВИТЕ ПО

АНГЛИСКИ ЈАЗИК

Трет научно-

стручен собир со

меѓународно

учество,

„Образованието

во 21 век“,

Битола ,

2011



1. Име и презиме Пргова Велјанова Билјана


3. Степен на образование Доктор на науки






Докторат 2015 Медицински Факултет Скопје

Магистериум 2007 Медицински Факултет Скопје

Високо 1993 Медицински Факултет Скопје





медицина Радиологија





медицина Радиологија






ГОБ „8 ми Септември“ Скопје Магистер на радиолошки науки

9.



Ред.


1. Општа радиологија Радиолошки технолог

2. Основи на радиологија Физиотерапевт, Општа медицинска сестра 3.


Ред.


1.

2.


Ред.


1. Општа радиологија

2. Општа радиологија

10.


10.1


Ред.


1. Пргова Велјанова

Билјана

МРЦП во

дијагностика на

тумори

Acta Morphologica 2014


Билјана

МРЦП во

дијагностика на

холодохолитијаза

Medicus 2015


Билјана

ТНМ стејџинг на

малигни тумори на

езофагус

Medicus 2007

4.

5.


Ред.



Билјана

Проучување на LAQ-MS-

305

Од 2013 проектот е во

тек

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.



Билјана

МРЦП во дијагностика на

тумори

Acta Morphologica

2014


Билјана

МРЦП во дијагностика на

холодохолитијаза Medicus 2015

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Василчо Спиров

2. Дата на раѓање 25.12.1956 година

3. Степен на образование

VIII степен 4. Наслов на научниот степен

доктор на медицински науки 5. Каде и кога го завршил




Постдипломс

ки

студи/магисте


Скопје

риум

Доктор на


науки


Скопје

6.




Дигест

ивна

радиол

огија

радиол

огија


7




Дигест

ивна

радиол

огија

радиол

огија


8.






ЈЗУ УК за радиологија

Медицински факултет

Скопје при УКИМ

Скопје

Вондреден професор,

медицински науки, радиологија

9.



Ред.


1. Радиографска техника 1 Радиолошки технолог / ВМШ

2. Радиографска техника 2 Радиолошки технолог / ВМШ

3

Радиотерапија 1 Радиолошки технолог / ВМШ

4 Радиотерапија 2 Радиолошки технолог / ВМШ

5.

Радиографски процес Радиолошки технолог / ВМШ


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.



11.2 Магистерски работи -

специлалистички





Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година



1. Име и презиме Gordana Antuleska - Belcheska


3. Степен на образование VIII1

4. Наслов на научниот степен Dr.sci.med





magistratura 2011 Medicinski fakultet – Skopje, UKIM

doktorat 2014 Medicinski fakultet – Nis, Srbija




Javno zdravstvo radiologi

ja skolioza

7




radiologija Torakaln

a

radiologi

ja

Belodroben karcinom






9.



Ред.


1. Radioloski metodi 1 i 2 Prv ciklus – radioloski tehnolozi

2. Radioloska aparatura

Prv ciklus – radioloski tehnolozi

3.

Medicinska ehosonografija Prv ciklus – radioloski tehnolozi


Ред.


1. Protokoli za CT Specijalizacija za CT I MR

2.

3.

Kontrastni sredstva za CT i MR Radiologija

Specijalizacija za CT I MR Specijalizacija za rehabilitacija vo hirurgija,

traumatologija i ortopedija


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Antuleska Belčeska G.

’’Odreђeni javno-

zdravstveni i

biomedicinski

aspekti skolioze

kod školske

populacije od 7-

14 godina u

Republici

Makedoniji‟‟

Hrvatski časopis za javno zdravstvo,

2012, srpanj, Vol.8(31): 53-71

2. Antuleska-Belčeska G.

‟‟Javno-

zdravstveni i

biomedicinski

aspekti skolioze

kod školske

populacije od 7-

14 godina u

Republici

Makedoniji‟‟

Medicinska istraživanja, 2013,

Vol.47 (1): 57-66

3. Antuleska-Belčeska G.

‟‟Komparativna

analiza na CT i

MRI modalitetite

vo dijagnostika

na NSCLC

karcinom‟‟

Vox Medici, 2013, mart, 80:60-64

4.

Antuleska-Belčeska

G., Petrović S.,Ristić

L., Stojanov D., Jocić

M.

„‟Demografske

karakteristike

karcinoma

pluća‟‟

Acta medica

medianae,2014,June;Vol.53(2):40-48

5.

Antuleska-Belčeska

G.,Jovanoska S.,

Ljusič G.

‟‟Partial

occlusion of

superior

mesenteric artery

with segmental

bowel infarction‟‟

Acta medica medianae,

2014,March,Vol.53(1):53-57


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред. Автор Наслов Издавач / година

број

1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Златко Лозановски


3. Степен на образование VII-2

4. Наслов на научниот степен Магистер по хемиски науки-модул аналитичка хемија





Магистер 2014 УКИМ, ПМФ, Институт за Хемија

- Скопје

6.




Природно-


науки

Хемија Органска хемија







област


Висока Медицинска школа –

Битола

Предавач

(Хемија; Аналитичка хемија)

9.



Ред.


1. Хемија I Медицинско лабораториски аналитичар/Висока

Медицинска Школа

2. Хемија II Медицинско лабораториски аналитичар/Висока


3. Аналитичка хемија Медицинско лабораториски аналитичар/Висока


4. Хемија Радиолошки технолог/Висока Медицинска Школа


Ред.


1.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Z. Lozanovski, J.

Bogdanov

Preparation, physico-chemical and gas

chromatographic properties od 2,4-

dinitrophenylhydrazone derivatives of

some low molecular weight aldehydes

10th

Congress of pure and applied

chemistry of students from

Macedonia / 2013

2.

J. Tuteska, M.

Altandzieva, Z.

Lozanovski

Oethilismus chronica as reason for

pancreatitis acuta

Clinical chemistry and laboratory

medicine / 2014

3.

J. Tuteska, V.

Stojkovski, Z.

Lozanovski, M.

Altandzieva

Pancreatitis acuta in patients with

diabetes mellitus.

Clinical chemistry and laboratory

medicine / 2014

4.

J. Tuteska, V.

Stojkovski, M.

Arapceska, Z.

Lozanovski, E.

Gorgieska

Correlation of concentration of tumor

markers CEA and CA 19-9 in benign

and malign any diseases

Balkan journal of clinical laboratory /

2012

5.

J. Tuteska, M.

Arapceska, Z.

Lozanovski

Antigenic assay for the Determination

of Blood Coagulation Factor XIII

30th

World Congress of Biomedical

Laboratory Science / 2012


Ред.


1. IPA Cross-Border

Programme Cross Border Stem Cell Regenerative Medicine

Center - REMEDIC 2007-2013

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Годин

а

1.

2.

3.



1. Име и презиме Снежана Михајловска


3. Степен на образование доктор на науки

4. Наслов на научниот степен доктор на медицински науки

5.





Прв степен: Доктор по

медицина

1980 Медицински факултет - Скопје

Втор степен Специјалист по

нуклеарна

медицина


Трет степен

Доктор на


науки





7




Клиничка

медицина 3.02 Научно

поле на

медицин

ски

науки и

здравств

о 3.0

Нуклеарна медицина

Ендокринологија и заболувања на

метаболизмот

8.






Клиничка болница – Битола

Висока медицинска школа –

Битола

Ветеринарен факултет -

Битола

Професор

(нуклеарна медицина; патофизиологија)

9.



Ред.


1. Патофизиологија Медицинско-лабораториски аналитичар/Висока


2. Нуклеарна медицина Медицинско-лабораториски аналитичар/Висока


3.

Ендокринологија Медицинско-лабораториски аналитичар/Висока



Ред.


1. КЛИНИЧКИ БИОХЕМИСКИ

АНАЛИЗИ И МЕТОДИ



Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. S.I. Mihajlovska

TSH SECRETING PITUITARY

ADENOMA IN A 24-YEAR OLD

MAN

34 ANNUAL MEETING OF

THE EUROPAN THYROID

ASSOCIATION (ETA) -

LISBON

2. S.I. Mihajlovska

IMAGING A BREAST CANCER

WITH Tc99m MDP

SCINTIMAMMOGRAPHY

EANM congress

Copenhagen

3. S.I. Mihajlovska DETECTION OF OCULT AND INTERMITTENT RHINORRHEA USING 99m Tc-DTPA

EANM Congress -

Munich, Germany

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Documents

vmsb.uklo.edu.mkvmsb.uklo.edu.mk/wp-content/uploads/2017/04/Elaborat-Radioloski... · Основни податоци за студиската програма и носителот