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melusine-gehler
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VL TrainingswissenschaftVL Trainingswissenschaft 2. Gegenstand und
Forschungsstrategien der Trainingswissenschaft
GegenstandGegenstand ProgrammProgramm
Forschungsstrategien Grundlagenforschung Anwendungsforschung Evaluationsforschung
Gegenstandsbereich Training Leistungsfähigkeit Wettkampf
Forschungsstrategien in der Forschungsstrategien in der TrainingswissenschaftTrainingswissenschaft
GegenstandGegenstand WiederholungWiederholung
Trainingswissenschaft versteht sich als interdisziplinäre empirische und angewandte Wissenschaft
GegenstandGegenstand Angewandte WissenschaftAngewandte Wissenschaft
Zwar versteht sich die Trainingswissenschaft als angewandte Wissenschaft
dies bedeutet jedoch nicht ...
• daß alle Ergebnisse der TRW unmittelbar handlungsrelevant sind!
• daß in der TRW keine Grundlagenforschung betrieben werden soll!
Wieso nicht?
GegenstandGegenstand ForschungsstrategienForschungsstrategien
Grundlagen-
forschung
Gesetze
GegenstandGegenstand GrundlagenforschungGrundlagenforschung
Beispiele: Physiologische Gesetze Körperliche Anpassungsreaktionen Erforschung der Leistungsstruktur
Aussagen: Gesetzesmäßige Zusammenhänge zwischen Variablen
Praxisrelevanz: keine unmittelbare, Hintergrundwissen
Kritik: Oft abstrakte Laborbefunde, Experimentelle Gültigkeit vor Übertragbarkeit
GegenstandGegenstand ForschungsstrategienForschungsstrategien
Anwendungs-forschung
Technologische Regeln
GegenstandGegenstand AnwendungsforschungAnwendungsforschung
Beispiele: Vergleich von alternativen Trainingskonzepten
Aussagen: Wiss. Empfehlungen für praktisches Handeln
Praxisrelevanz: unmittelbar, wenn Voraussetzungen der Untersuchung zutreffen
Kritik: Oftmals ist die Anwendungssituation nicht vergleichbar
GegenstandGegenstand ForschungsstrategienForschungsstrategien
Evaluations-
forschung
evaluatives Wissen
GegenstandGegenstand EvaluationsforschungEvaluationsforschung
Evaluationsforschung ist die systematische Anwendung wissenschaftlicher Methoden zur Bewertung
•des Konzeptes,•der Implementation,•der Wirksamkeit und•der Effektivität
einer sozialen Intervention.
GegenstandGegenstand EvaluationsforschungEvaluationsforschung
Beispiele: Dokumentation von Trainingsprozessen und Problemlösungen; aber: „Weisser Fleck“
Aussagen: Analyse konkreter Maßnamen in der Praxis mit wiss. Methoden
Praxisrelevanz: Natürliche Praxisrelevanz
Kritik: Oftmals ohne Methodenbewußtsein durchgeführt, oft als unwissenschaftlich angesehen
GegenstandGegenstand ForschungsstrategienForschungsstrategien
Evaluations-
forschung
evaluatives Wissen
Grundlagen-
forschung
Gesetze
Anwendungs-forschung
technologische Regeln
GegenstandGegenstand Praxisunterstützung der StrategienPraxisunterstützung der Strategien
Grundlagenforschung: Hintergrundwissen, Begründung der Konzeption
Angewandte Forschung:Technologische Regeln, optimale Modelllösungen
Evaluationsforschung:Wiss. Begleitung und Bewertung, Rekonstruktion von Praxiswissen
QuizQuiz
GegenstandGegenstand JonglierenJonglieren
GegenstandGegenstand Hook Shot ExperimentHook Shot Experiment
13 D-Jugend-Basketballer (12 m, 1 w)
Wurfleistung Hookshotsvor Zirkeltraining
8,60
8,14
8,518,12
6
7
8
9
Eingangstest Ausgangstest
RuhegruppeBelastungsgruppe
GegenstandGegenstand IdeeIdee
Wettkampfbetreuungvon einer zentralen Analysestation
9. Juli Montreal
12. Juni Berlin2 Juli Stavanger
24. Juli Espinho
31. Juli Klagenfurt
29. Oktober Fortaleza
7. August Cadice
3. September Mallorca
5. Juni Madrid
24. Juni Rhodos
7. August Osaka
14. August Maoming
26. November Vitoria
18. Juni Gstaad
16. Juli Marseille
Internet
Entwicklung einer maßgeschneiderten Softwarelösung
GegenstandGegenstand Ergebnisse der ÜberlegungenErgebnisse der Überlegungen
Sportwissenschaft: Strategienmix Grenzüberschreitungen vermeiden
Sportpraxis1. Es gibt keine
Handlungsanweisungen, keine Standardrezepte!
2. Es gibt keine Ausreden: Kompetenz des Anwenders!
3. Gleichberechtigte Partner!
Gegenstandsbereiche Gegenstandsbereiche der der
TrainingswissenschaftTrainingswissenschaft
GegenstandGegenstand Gegenstandsbereiche der TRWGegenstandsbereiche der TRW
Training
Leistungsfähigkeit
Wettkampf
GegenstandGegenstand TrainingTraining
Typische Themen:• Modelle des Trainings• Trainingsziele -inhalte und -methoden• Trainingsplanung, -kontrolle und –
auswertung• Methodologie der Trainingsforschung
GegenstandGegenstand LeistungsfähigkeitLeistungsfähigkeit
Typische Themen:• Modelle der Leistungsfähigkeit• Systematik und Determination der
Leistungskomponenten• Theoretische und praktische
Leistungsdiagnostik• Entwicklung der Leistungsfähigkeit• Methodologie der Erfassung der
Leistungsfähigkeit
GegenstandGegenstand WettkampfWettkampf
Typische Themen:• Modelle des sportlichen Wettkampfes• Beschreibung des Wettkampfverhaltens• Teilleistungen und komplexe
Wettkampfleistung• Methodologie der Wettkampfdiagnostik
GegenstandGegenstand WechselwirkungenWechselwirkungen
Ansteuerung
Trainingsziele
VoraussetzungAnforderungen Be
wäh
rung
Erfo
lg