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Ponencia de la Lic Maritza Nuñez en el auditorio de la USMP Virtual
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DEFINICIÓN DE RED SOCIAL
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas u otras entidades humanas las cuales están conectadas por una o varias relaciones que pueden ser de amistad, laboral, intercambios económicos o cualquier otro interés común.
REDES SOCIALES ALOJADAS EN UN SERVIDOR
Permiten el control de la información proporcionada.
Necesitan que la institución cuente con servidores dedicados para esta función.
Ejemplo:• Elgg http://elgg.org/• OpenAtrium http://openatrium.com/es
REDES SOCIALES ALOJADAS POR TERCEROS
HORIZONTALES VERTICALES
El usuario se incorpora a una red que tiene muchos usuarios.
Creadas por los propios usuarios con la posibilidad de controlar contenidos.
Permite grupos donde sus miembros pueden aislarse
Se pueden cerrar al exterior.
No es posible garantizar la privacidad del menor (contacto con personas ajenas al proceso educativo).
Sus miembros están unidos por un interés común (educativo).
REDES SOCIALES COMPLETASPermiten compartir todo tipo de objetos digitales además de texto.
Posibilita la creación de comunidades de una misma clase o asignatura.
Se pueden utilizar los grupos como tablón de anuncios de una determinada asignatura.
Formación de grupos de estudiantes.
Facilitan la colaboración y desarrollan habilidades comunicativas.
Centrar en un solo espacio las actividades realizadas por los docentes y estudiantes.
MICROBLOGGING
Es un servicio que permite enviar y publicar mensajes breves.
USO EDUCATIVO DE LOS MICROBLOGGIN
Uso de textos cortos para dar indicaciones
o compartir materiales
Creación de microcuentos
Debatir temas de
interés
Compartir información
Fomentan la comunicación
entre la familia y la escuela
La red social Edmodo fue creada en el año 2008 por Nic Borg y Jeff O'Hara. Hoy constituye una herramienta para docentes de todos los niveles educativos por ser una red privada, segura y gratuita especialmente diseñada para favorecer la interacción y la colaboración entre docentes y estudiantes. http://edmodo-introduccion.wikispaces.com/home
EDMODO
¿POR QUÉ EDMODO?
VENTAJAS DE USAR EDMODO
Los estudiant
es solo necesitan dar su nombre
sin ningún
otro dato.
Es privado, donde el docente genera
un código
de curso.
Las familias pueden acceder a esta
red para visualizar
el trabajo
realizado por sus hijos.
Permite la
manipula-ción de contenid
os por parte del docente.
Los estudiant
es pueden conocer
otra forma de trabajo y aprender
a convivir
en la red.
Desarrollo el
trabajo colaborat
ivo.
Facilita el uso de recursos multime
dia.
TWITTERPermite expandir los proyectos de clase fuera de la escuela.
RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES
Fomentar el autoaprendizaje.
Fomentar el trabajo realizado en el aula tanto por los docentes
como por los estudiantes.
Promueve la creación de aulas
sin barreras de tiempo y espacio.
Promover el trabajo en equipo mediante el uso
de las redes.
Promover la convivencia en las
redes.
http://facebook.com/institucioneducativa.nicolascopernico
USO PEDAGÓGICO DEL FACEBOOK
Los estudiantes pueden enviar trabajos individuales y colaborativos.
Permite la elaboración de blog para compartir contenidos o temas a debatir.
Compartir contenido multimedia.
Permite sensibilizar a los estudiantes a hacer un uso protegido en esta red.
Se pueden utilizar aplicaciones educativas instaladas.
Facilita la creación de grupos cerrados para miembros de una misma clase.
SURGEN INTERROGANTES
¿Cuál es el impacto de las redes sociales en…
• la enseñanza y el aprendizaje?• los espacios de aprendizaje
estructurados y no estructurados?
• el contenido abierto y cerrado?
Si Facebook fuera un país sería el
4to en el mundo.
Un punto en contra de las
redes sociales abiertas es el alto grado distracción
que dificulta el aprendizaje.
Las redes sociales mejoran la
comunicación entre docentes y
estudiantes.Como docentes
no podemos permanecer ajenos a las
nuevas formas de comunicación.
Los estudiantes ingresan a las
redes verticales por indicaciones del docente, sin
embargo permanecen horas en el Facebook.
• ¿Deberían los educadores crear redes sociales que sean exclusivos para la enseñanza y el aprendizaje o deberían aprovechar herramientas como Twitter y Facebook para usos académicos?
http://www.slideshare.net/jjdeharo/redes-sociales-en-educacin-4237119