i

GAMBARAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI USIA

(3-6 TAHUN) DI TAMAN KANAK-KANAK DAN KELOMPOK

BERMAIN TAMAN PENDIDIKAN QUR’AN ASSALAM

KOTA MALANG

SKRIPSI

Pada Program Studi

mmadiyah Malang

Oleh :

ABDOLLAH

201010420311047

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

i

GAMBARAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI USIA

(3-6 TAHUN) DI TAMAN KANAK-KANAK DAN KELOMPOK

BERMAIN TAMAN PENDIDIKAN QUR’AN ASSALAM

KOTA MALANG

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan

Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang

Oleh :

ABDOLLAH

201010420311047

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

ii

iii

iii

iv

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Abdollah

NIM : 201010420311047

Program Studi : Ilmu Keperawatan FIKES UMM

Judul Skripsi : Gambaran Perkembangan Anak Usia Dini Usia (3-6 tahun) di

Taman Kanak-Kanak dan Kelompok Bermain Taman Pendidikan

Qur’an Assalam Tlogomas Kota Malang

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-benar

hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang

lain yang saya akui sebagai tulisan saya atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Malang, 25 Juli 2017

Yang Membuat Pernyataan

Abdollah NIM. 201010420311047

v

[MOTTO]

Pantang pulang sebelum padam

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

saya rahmat serta hidayah-Nya. Saya dapat mengerjakan proposal skripsi dengan judul

“Gambaran Perkembangan Anak Usia Dini Usia (3-6 Tahun) Di Taman Kanak-

Kanak Dan Kelompok Bermain Taman Pendidikan Qur’an Assalam Kota Malang

”. Skripsi ini merupakan salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana

Keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis banyak menerima bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak dalam

penyusunan proposal skripsi ini. Bersamaan dengan ini perkenankanlah penulis

mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Yoyok Bekti Prasetyo, S.Kep., M.Kep., Sp. Kom selaku Dekan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

2. Nurul Aini, S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Malang

3. Sunardi, S.Kep., Ns., M.Kep selaku dosen pembimbing I yang senantiasa

memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran kepada

peneliti.

4. Zahid Fikri, S.Kep., Ns., M.Kep selaku dosen pembimbing II yang

senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh

kesabaran kepada peneliti

vii

5. Dosen dan staf TU program studi ilmu keperawatan fakultas ilmu

kesehatan universitas muhammadiyah malang yang tidak dapat penulis

sebutkan satu persatu atas ilmu dan bantuan yang telah diberikan kepada

penulis.

6. Ayah handa (Arazak M.Ali) dan Ibunda (Saindah) yang selalu

mencurahkan kasih sayang dan mendoakan serta memotivasi dan

menginspirasi saya dari lahir hingga sekarang “menjadi sarjana” dan

saudara/saudari saya tercinta ( ) atas doa serta dukungan dalam

menempuh perkuliahan ini

7. Sahabat-sahabat di PSIK angkatan 2010 yang turut serta memberikan

dukungannya.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik

yang bersifat membangun demi menyempurnakan proposal skripsi ini. Semoga Allah

SWT senantiasa memudahkan setiap langkah-langkah kita menuju kebaikan dan

selalu mengingatkan kasih sayang-Nya untuk kita semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Malang, 25 Juli 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul .................................................................................................................. i

Lembar Persetujuan ......................................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ......................................................................................................... iii

Surat Pernyataan Keaslian Tulisan ................................................................................. iv

Motto ................................................................................................................................. v

Kata Pengantar ................................................................................................................. vi

Abstrak ............................................................................................................................... viii

Daftar Isi ............................................................................................................................. x

Daftar Tabel ...................................................................................................................... xiii

Daftar Gambar ................................................................................................................. xiv

Daftar Lampiran ............................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1 1.1 Latar Belakang ............................................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................... 4 1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................ 4 1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................................... 4

1.4.1 Manfaat Bagi Anak ........................................................................ 5 1.4.2 Manfaat Bagi Profesi Keprawatan .............................................. 5 1.4.3 Manfaat Bagi Institusi Pendidikan .............................................. 5

1.5 Keaslian Penelitian ...................................................................................... 6 1.5.1 Penelitian 1 ..................................................................................... 6 1.5.2 Penelitian 2 ..................................................................................... 6 1.5.3 Penelitian 3 ..................................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 8 2.1 Pendidikan anak usia dini .......................................................................... 8

2.1.1 Pengertian anak usia dini .............................................................. 10 2.1.2 Prinsip-prinsip pendidikan anak usia dini ................................... 11 2.1.3 Sistem pendidikan PAUD ............................................................. 12 2.1.4 Karakteristik anak usia dini .......................................................... 15

2.2 Konsep tumbuh kembang ......................................................................... 15 2.2.1 Pengertian tumbuh kembang ........................................................ 16 2.2.2 Aspek pertumbuhan dan perkembangan .................................... 19 2.2.3 Perkembangan emosi ..................................................................... 19 2.2.4 Faktor faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang .............. 21

2.2.4.1 Fktor heredokonstitusional...................................................... 21 2.2.4.2 Faktor lingkungan faktor prenatal .......................................... 23 2.2.4.3 Faktor pascanatal....................................................................... 25

2.2.5 Perkembangan anak sesuai usia .................................................. 25 2.2.6 Jenis deteksi dini tumbuh kembang ............................................. 31

2.2.6.1 Pengertian DDTK ............................................................ 31 2.2.6.2 Jenis deteksi dini tumbuh kembang ............................... 31

xi

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL ........................................................ 43 3.1 Kerangka Konsep ....................................................................................... 43

BAB IV METODELOGI PENELITIAN ................................................... 47 4.1 Desain Penelitian ........................................................................................ 47 4.2 Kerangka Penelitian .................................................................................... 47 4.3 Populasi, Sampel, Dan Sampling .............................................................. 48

4.3.1 Populasi ........................................................................................... 48 4.3.2 Teknik Sampling ............................................................................ 48 4.3.3 Sampel ............................................................................................. 48

4.4 Variabel Penelitian ...................................................................................... 48 4.5 Definisi Operasional ................................................................................... 49 4.6 Waktu dan Tempat Penelitian ................................................................... 49 4.7 Instrumen Penelitian .................................................................................. 50 4.8 Uji Validitas dan Reabilitas ......................................................................... 51

4.8.1 Uji Validitas ..................................................................................... 51 4.8.2 Uji Reabilitas ................................................................................... 52

4.9 Metode Pengumpulan Data ..................................................................... 53 4.9.1 Tahap Persiapan ................................................................................. 53 4.9.2 Tahap Pelaksanaan ............................................................................. 53

4.10 Pengolahan Data .......................................................................................... 54 4.11 Analisa Data ................................................................................................ 55

4.11.1 Analisis Univariat .......................................................................... 55 4.12 Etika Penelitian ........................................................................................... 55

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ............................. 57 5.1 Gambaran Umum Responden ................................................................... 57 5.2 Karakteristik Responden ........................................................................... 57

5.2.1 Kategori responden berdasarkan usia ......................................... 57 5.2.2 Kategori responden berdasarkan jenis kelamin ......................... 59 5.2.3 Kategori pendidikan orang tua berdasarkan responden ........... 59 5.2.4 Kategori pekerjaan orangtua ......................................................... 60

5.3 Hasil presentase gambaran perkembangan anak usia dini ..................... 60

BAB VI PEMBAHASAN ............................................................................. 63 6.1 Implementasi dan Diskusi Hasil ............................................................... 63

6.1.1 Kategori responden berdasarkan usia ......................................... 63 6.1.2 Kategori responden berdasarkan jenis kelamin ......................... 64 6.1.3 Kategori responden berdasarkan pekerjaan orangtua ............... 65 6.1.4 Kategori responden berdasarkan pendidikan orangtua ............ 65 6.1.5 Kategori responden berdasarkan pengukuran lingkar kepala

anak ................................................................................................. 66 6.1.6 Kategori responden berdasarkan tinggi badan .......................... 67

6.2 Gambaran perkembangan anak usia dini usia (3-6 tahun) .................... 68 6.3 Keterbatasan penelitian .............................................................................. 70 6.4 Implementasi Keperawatan ....................................................................... 71

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................... 72 7.1 Kesimpulan .................................................................................................. 72 7.2 Saran .............................................................................................................. 72

7.2.1 Bagi orangtua .................................................................................. 72

xii

7.2.2 Bagi masyarakat .............................................................................. 73 7.2.3 Bagi institusi pendidikan dan penelitian ...................................... 73

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 74

LAMPIRAN ................................................................................................. 77

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Definisi Operasional ...................................................................................... 49

Tabel 4.2 Kisi-Kisi Kuesioner ........................................................................................ 51

Tabel 5.1 Kategori responden berdasarkan usia .......................................................... 57

Tabel 5.2 Deskriptive statistik ........................................................................................ 58

Tabel 5.3 Presentase gambaran perkembangan anak usia dini .................................. 60

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Kerangka Konsep dan Hipotesis Penelitian ................................................ 43

Gambar 4.1 Desain penelitian hubungan pendidikan anak usia dini

dengan perkembangan kognitif pada anak usia prasekolah ......................... 47

Gambar 5.1 Kategori responden berdasarkan jenis kelamin ........................................... 59

Gambar 5.2 Kategori pendidikan orang tua responden .................................................. 59

Gambar 5.3 Kategori pekerjaan orang tua ....................................................................... 60

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian............................... ...... 77

Lampiran 2 Lembar Permohonan Izin Menjadi Responden ................................... 78

Lampiran 3 Lembar Persetujuan Penelitian (Informed Consent)................................. 79

Lampiran 4 Lembar Observasi (DDTK) .................................................................... 80

Lampiran 5 Master Data ................................................................................................ 67

Lampiran 6 Lembar Konsultasi Bimbingan................................................................ 86

Lampiran 7 Lembar Angket Persetujuan..................................................................... 91

Lampiran 8 Dokumentasi................................................................................ .............. 92

Lampiran 9 Curriculum Vitae............................... ........................................................ 94

74

DAFTAR PUSTAKA

Andriana, Tuti. 2012 .Permainan Tradisional Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini.Jurnal Sosial Budaya.Voll.9. No.1.

_____________.2010. Perkembangan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Andryana. 2012 . Penikatan Kemampuan Berhutung Anak Melalui Permainan Menakar Air Di TK Aisyah Koto Kaciak Maninjau. Jurnal Personal Paud . Vol. 1. No.1.

Aisyah Siti. Dkk 2010. Perkembangan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Anggriani, Sudono. 2012 . Sumber Belajar Dan Alat Bermain Anak Usia Dini.jakarta: grasindo.

Adriana. D. 2013 . Tumbuh Kembang & Terapi Bermain Pada Anak.Jakarta: Selemba Medika.

Alfabeta Rahman. 2009. Pendidikan Anak Usia Dini Perlu Stimulasi Sejak Usia dini, Jurnal Ilmiyah Anak Usia Dini. Vol .2. No. 2.

Alimul, Aziz. 2007..Metode Penelitian Kebidanan & Tehnik Analisis Data. Jakarta : Salemba Medika.

__________. 2007 . Pengantar Ilmu Keperawatan Anak I. Jakarta: Salemba Medika.

Arikunto. 2006. Manajemen Penelitian.Jakarta. EGC.

__________. 2006 .Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta:KKPS-RS.

Cahyaningsih, Dwi Sulistyo. 2011. Pertumbuhan Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: CV. Trans Info Media.

Depkes RI. 2010. Pedoman Nasional Tumbuh Kembang Anak .Jakarta : Gramedia.

.2010. Pedoman Nasional Tumbuh Kembang Anak .Jakarta : Gramedia.

Fatimah. 2015. Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget. Vol. 3.No.1.

Gde Ranuh, 2014. Tumbuh Kembang Anak Edisi 2. Jakarta : EGC.

Hartani A.L. 2010. Manajemen Pendidikan Paud .yogyakarta. Vol.1. No. 1.

Hayati, Nur. 2012. “Aspek-Aspek Perkembangan Anak Usia Dini”. Diunduh dari Tanggal 21 Desember.

Indraswari, Lolita. 2012. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mozalk Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agama . Jurnal Paud. Vol. 1. No. 1.

75

J.M. Tedjawati. 2011. Peran HIMPAUD Dalam pengembangan Paud . Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Vol .17. No. 1.

Jamaris, Martani. 2007. Metode Stimulasi Dan Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi. Vol.3.No.1.

Kementrian kesehatan. 2012. Stimulasi , Deteksi Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar:613 BABTI HUSADA.

Khadijah ,HJ. 2016 .pengembangan kognitif anak usia dini.kelompok penerbit perdana mulya sarana.jakarta.

Martiana, Lusi dwi. 2014. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Metode Bermain Dengan Media Ular Tangga Pada Anak.Vol .2.No 2.

Marsudi ,Saring. 2007, Layanan konseling di sekolah .Surakarta:: Universitas muhammadyah surakarta.

Notoadmojo, s. 2007. Promosi Kesehatan Dan Ilmu Prilaku .Jakarta:Rineka Cipta.

Oktavia Pipit. 2007. Peningkatan Kemampuan Auditori Anak Melalui Permainan Media Elektronik Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Simpang IV Agam . Jurnal Persona Paud Vol.1. No 1.

Pradhan ,meno, Dkk.. 2013. Evaluasing a Comuniti-Based Earli Child Hood Education And Development Program In Indonesia : Study Protocol For a Progmatik Cluster Randomized Controlled Trial With Supplementary Matched Control Group.Biomed Central.14:15

Soetjiningsih. 2014. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

__________.2014. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Suyadi. 2010. Psikologi Belajar Anak Usia Dini. Yogyakarta : PEDAGOGIA.

.2010. Psikologi Belajar Anak Usia Dini. Yogyakarta : PEDAGOGIA.

Soemiarti Patmonodewo. 2007,pendidikan anak prasekolah.jakarta:Rineka cipta.

. 2012.Metodelogi Penelitian Kesehatan.Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono.2007.Statistik Untuk Penelitian. Jakarta:Alfabeta.

. 2007. Metodelogi Penelitian Kuantitatif Kualitatif. dan R&D.Bandung.Alfabeta.

. 2013.Metodelogi Penelitian Bisnis.Bandung.CV.Alfabeta.

. 2007.Metode Penelitian Administrasi.Bandung.Alfabeta.

Sujarweni,V,W. 2014. Metodelogi Penelitian. Yogyakarta:Pustaka Barupress.

Suardi, Moh. 2012 Pengantar Pendidikan, Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. Indeks.

76

Supariasa. 2013. Pendidikan & Konsultasi Gizi. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Tedjawati, J.M. 2011. Peran HIMPAUDI Dalam Pembangunan PAUD. Jurnal Pendidikan Dan Sosial Budaya.Voll. 17. No.1.

Suririnah, 2009. Buku Pintar Merawat Bayi 0-12 Bulan. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Yusuf, Syamsu. 2009. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.