Embed Size (px)
Citation preview
Velkommen til F21Lisbeth M BrevikLisbeth M Brevik
Faglig pedagogisk lederengelsk og fremmedspråkg g
LMS, 12.3.2011
AgendaAgenda
• Presentasjon av skolen• Forsert løpForsert løp• Mestringsgrupper
LMS, 12.3.2011
Ny skoleNy skole
LMS, 14.3.2011LMS, 12.3.2011
1 skoledag1. skoledag
LMS, 14.3.2011LMS, 12.3.2011
”Gata”Gata
LMS, 14.3.2011LMS, 12.3.2011
KlasserKlasser
Videregående• Engelsk (vanlig)
Ungdomsskolen• Engelsk (vanlig) Engelsk (vanlig)
• Fellesfag
Engelsk (vanlig)
• Fransk Fellesfag (tysk II, fransk II, spansk I og II)
Fransk • Tysk• Spansk
• Programfag (tysk I, spansk I, int.
Spansk• Engelsk
fordypningengelsk)
fordypning
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Språk 8Språk 8
Oppstart• 2 uker pr språk
Grupper• Fransk 2 grp p
• Kultur & språk• Lydfiler xtra uker
g• Tysk 1 gr• Spansk 2 grLydfiler xtra uker
• Valg• Alle ble innvilget
p g• Eng. ford 1 gr
Alle ble innvilget sitt 1. valg
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Språk 9Språk 9
Eng. fordypning• Oppstart:
1 ( t )
Fremmedspråk• Fransk 1 gr
1 gruppe (stor)• Samtaler med
alle elevene
g• Tysk 1 gr• Spansk 2 gr
• Norsk fordypningF k
p g
• Fransk • Tysk• SpanskSpansk
• Nå: 1 gruppe (mindre)
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Språk 10Språk 10
Eng. fordypning• 1 gruppe (stor)
Fremmedspråk• Fransk 1 grg pp ( )
• Vi delte inn i 2 grupper >
g• Tysk 1 gr• Spansk 1 gr
mestringsgrp g
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
VideregåendeVideregående
Programfag• Tysk I
Fellesfag• Engelsk Tysk I
• Spansk I• Internasjonal
Engelsk• Fransk II • Tysk II Internasjonal
engelskTysk II
• Spansk I• Spansk IISpansk II
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Programfagenes framtid?Programfagenes framtid?
Engelsk• For få velger det
Fremmedspråk• Prioriterer morsmål? For få velger det
på landsbasis• Her øker
• Taper språkene generelt?
• Reelle interessen for internasjonal
l k
• Reelle språksituasjoner
• Utenlandsopphold (2 k ) engelsk
• Kobling mot realfag
(2 uker)• Hospitering i bedrift
(NHO) realfag(NHO)• Medier &
Kommunikasjon
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Forsert løpForsert løp• Fyrstikkalleen skole er Norges
første kommunale skole hvor elever fra 8. trinn til 13. trinn er samlet i ett bygg.
• Elever som går på ungdomsskolen har mulighet for g gå ta fag på videregående, og videregående elever skal ha mulighet for å ta universitetsfag.
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Kompetanse?Kompetanse?
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Forsert løpForsert løp
8-10 Vg1-Vg3 Universitetet
LMS, 12.3.2011
Forsert løpForsert løp
å• Engelsk og fremmedspråk• Elever følger et høyere trinnElever følger et høyere trinn
– 8. trinn > 9. trinn9 t i 10 t i– 9. trinn > 10. trinn
– 10. trinn > Vg1– Vg1 > Vg2 (programfag)
LMS, 12.3.2011
TimeplanTimeplan
1 2 3 48 ENGELSK FR.SPRÅK
Å9 FR.SPRÅK10VG1 FR ENGVG1 FR.
SPRENG
VG2
LMS, 12.3.2011
EngelskEngelsk
• Ungdomsskolen– 8. trinn > 9. trinn8. 9. – 9. trinn > 10. trinn
• Videregåendeg– 10. trinn > Vg1
Vg1 > Vg2 (programfag)– Vg1 > Vg2 (programfag)
LMS, 12.3.2011
FremmedspråkFremmedspråk
• Ungdomsskolen– 8. trinn > 9. trinn8. 9. – 9. trinn > 10. trinn
Vid å d• Videregående– 10. trinn > Vg1– Vg1 > Vg2 (programfag)
LMS, 12.3.2011
Hvorfor forsert løp?Hvorfor forsert løp?• Tilpasset opplæring• Ambisjoner på elevenes vegnej p g• Motivasjon• Kan avlegge eksamen tidligere• Kan avlegge eksamen tidligere• Kan øke kompetansen før
eksamen eksamen
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
MestringsgrupperMestringsgrupper• Engelsk
– 2 klasser AB > 3 grupper– 2 klasser CD > 3 grupper
• Spanskp– 9. trinn > 2 grupper– 10. trinn > 1 gruppeg pp
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
AvisoppslagAvisoppslag
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Hvordan forstår elevene?Hvordan forstår elevene?
å• Hvordan forstår elevene det de leser?
• Må de forstå alt for skjønne sammenhengen?g
DO YOU BELIEVE IN GODDO YOU BELIEVE IN GODYESWHICH ONE
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
MestringsgrupperMestringsgrupper• Opplæringsloven• Dynamiske gruppery g pp
– Selvstendighet – Kompetansep– Ferdighet– Arbeidsmåter
• Kartlegge elevene• Elevmedvirkning• Elevmedvirkning• Ikke alle timer, ikke hele året
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
EvalueringEvalueringå• Hva gjør vi neste år?
• Hva mener elevene?• Hva mener lærerne?• Hva gir positivt læringsmiljø?• Hva gir positivt læringsmiljø?• Hvordan oppnår vi økt
læringsutbytte?læringsutbytte?
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
KontaktKontakt
I t t i k l b k?Interessert i skolebesøk?F21 tar imot skoler. Se www.F21.no
Kontakt ved rektor Per Bjarne Elle: per elle@ude oslo kommune [email protected]
Lisbeth M Brevik:[email protected]
Skrivekløe, 14.2.2011LMS, 12.3.2011
