Revista Virtuala Info MateTehnic ISSN 2069-7988

ISSN-L 2069-7988

1

Motto Ce este toleranţa? Atributul umanităţii Voltaire

Utilizarea TIC pentru îmbunatăţirea calităţii vieţii copiilor/tinerilor cu CES din comunitatea Piatra Neamţ

Prof.Dorina Mormocea Colegiul Naţional de Informatică , Piatra Neamţ

Conform statisticilor Autorităţii Naţionale pentru Persoanele cu Handicap din 31.03.2005, persoanele cu handicap mintal reprezintă ponderea cea mai mare din totalul persoanelor cu handicap din Romania (432.438). Insa, în ciuda acestei situaţii, politica de susţinere a persoanelor cu handicap este ineficientă. Multe bariere din societate impiedică acomodarea lor la viaţa social-activă printr-o participare deplină. Schimbările din societate trebuie să ducă la excluderea obstacolelor şi să permită integrarea persoanelor cu handicap în societate prin crearea posibilităţilor de egala participare la viaţa activă (prin găsirea unui loc de muncă, prin participarea lor la diverse activităţi pentru a-şi comunica şi exprima liber prin orice mijloace de informare punctele sale de vedere în faţa unui anumit public, etc.). Drepturile omului sunt respectate în măsura în care sunt cunoscute şi în măsura în care sunt însuşite. Este necesar ca oricare individ să conştientizeze existenţa proprilor drepturi şi să respecte drepturile celuilalt. Ian Amos Comenius este primul pedagog care vorbeste despre necesitatea de a manifesta grija de acele persoane care au un handicap intelectual pentru a-i instrui şi educa. În cartea sa “Didactica Magna” pedagogul scrie: „Cel care de la naştere e lipsit de minte are nevoie cu atît mai mult de ajutor, de instruire şi educaţie. Nu există o minte slabă, care nu ar putea fi cît de cît îndreptată pe calea învătăturii”. Proiectul „Schimbă lumea cu un zâmbet” a avut ca punct de plecare constatarea faptului că în România nu există site-uri destinate elevilor cu CES, şi, în consecinţă, şi-a propus să surmonteze acest neajuns. Pe de o parte, proiectul a urmarit transformarea voluntarilor în mentori ai tinerilor cu CES, iar, pe de altă parte, a vizat implicarea tinerilor voluntari în vederea soluţionării unor probleme ale comunităţii si anume integrarea persoanelor cu CES. Activităţile s-au desfăşurat atat în laboratoarele de informatică ale Colegiului Naţional de Informatică sau în cadrul atelierului de terapie ocupaţională al Asociaţiei de Sprijin a Persoanelor cu Nevoi Speciale – Luceafărul, Neamţ, sub forma unor întâlniri bilunare care au urmărit creşterea stimei de sine a persoanelor cu dizabilităţi, stimularea creativităţii, a iniţiativelor sociale ale acestora, precum şi creşterea gradului de independenţă. S-au organizat unor mese rotunde şi ateliere in care s-au dezbatut teme de interes pentru persoanele cu dizabilităţi şi pentru voluntarii care au dorit să lucreze cu tineri/copii cu CES, în vederea găsirii unor soluţii eficiente ce vor sta la baza programelor ulterioare.

Revista Virtuala Info MateTehnic ISSN 2069-7988

ISSN-L 2069-7988

2

Implicarea tot mai mare a Internetului în domeniul educaţional şi existenţa unor tehnologii care ar putea servi acestui domeniu au dus la ideea de a realiza un site de invăţare pentru copiii/tinerii cu cerinte educative speciale care a fost intitulat Junior Club Luceafarul. Prin acest site voluntarii au dorit să demonstreze că platformele e-learnig sunt necesare în viaţa de zi cu zi persoanelor cu disabilităţi intelectuale pentru a-şi petrece timpul într-un mod util şi plăcut. Site-ul Junior Club Luceafărul, http://elearning.asociatialuceafarul.ro a fost creat in ideea de a le oferi copiilor/tinerilor cu nevoi speciale un suport IT pe care să-l folosească singuri sau împreună cu părinţii pentru diferite activităţi de învăţare şi divertisment si contine:link-uri la site-uri internaţionale specializate, jocuri, cantece, filme si poveşti de pe YouTube. Au fost realizate cursuri de utilizare a pachetului MICROSOFT OFICE 2007 (Word, Power Point, Paint). Precizăm că mentori pentru copii cu CES au fost tinerii voluntari cu vârste cuprinse între 17 şi 18 ani. Fiecare tanâr/copil de la Asociaţia „Luceafărul”, alături de un voluntar a învăţat - în funcţie de gradul de dizabilitate, dar şi ţinându-se cont de dorinţa lui – să deseneze utilizând Paint, să realizeze prezentări PPT şi să utilizeze Internetul. Părinţii au participat la cursuri de utilizare a calculatorului, ca aceştia să-şi poată ajuta copii cu CES să se perfecţioneze în utilizarea resurselor IT.

Au fost create materiale promoţionale cu ajutorul calculatorului de către voluntarii de la Colegiul Naţional de Informatică ajutaţi de tinerii cu CES: pliantul de promovare atât al Asociaţiei „Luceafărul”, cât şi al proiectului pentru atragerea cât mai multor persoane şi ONG-uri care pot sprijini tinerii/copiii cu CES, calendarul 2011, conţinând imagini care să surprindă activităţile şi problemele tinerilor/copiilor cu CES. Realizarea acestor materiale a contribuit la activitatea de promovare a Asociaţiei Luceafărul şi a facilitat realizarea activităţilor de found-raising de către voluntarii.

Voluntarii au facut un studiu de piaţă cu privire la preferinţele elevilor de liceu priviind felicitările cu ocazia diferitelor sărbători. În cadrul atelierelor de art terapie, copii/tinerii cu CES au fost sprijiniţi şi îndrumaţi de voluntari pentru realizarea de felicitări şi ornamente specifice de sărbători ţinând cont de studiul făcut.

Organizarea de expoziţii cu vânzare a lucrărilor făcute de tinerii cu CES în cadrul liceului cu aceste ocazii s-au prezentat obiectele artizanale realizate de către copii/tinerii cu CES, s-au distribuit pliante şi mape, s-au prezentat materiale video realizate în cadrul proiectului. Tinerii voluntari din echipa de proiect au deprins abilităţi de planificare şi organizare a activităţilor de strângere de fonduri.

Revista Virtuala Info MateTehnic ISSN 2069-7988

ISSN-L 2069-7988

3

Prin realizarea de către tinerii voluntari a unor produse IT originale: platforma „e-learning” Junior Club Luceafărul, a unui site de promovare a Asociaţie Luceafărul, prin editare şi tipărire de pliante şi a calendarului 2011 etc... tinerii au găsi modalităţi creative de a aduce în atenţia opiniei publice şi a încerca să găsească soluţii pentru o problemă gravă a comunităţii locale cât şi a întregii societăţi româneşti, şi anume, integrare socială a persoanelor cu disabilităţii intelectuale. Bibliografie

Inv. Popa Domnica, inst. Nuta Angela

Utilizarea TIC in promovarea activitatilor extracurriculare

http://www.pagini-scolare.ro/Psihopedagogie-elevul-prescolarsi-scolar/Utilizarea-TIC-in-promovarea-activitatilor-extracurriculare/menu-id-59.html

Materiale realizat de FundaţLife -Centrul de resurse şinformaţii pentru organizaţii

Suport de curs " Metode creative folosite în activităţpentru tineri"

http://life.org.ro

Centrul de Voluntariat ClujNapoca

Campania de advocacy: “Vocea Voluntariatului la ClujNapoca”– finantat de World Learning International

http://www.centruldevoluntariat.ro/incheiate.html

Centrul de Voluntariat ClujNapoca

“Elevi pentru Comunitate” program pilot de Service Learnin

http://www.centruldevoluntariat.ro/incheiate.html

Organizatia pentru Copii si Adulti cu Nevoi Speciale

Atelier Protejat, Independent pentru Viitor

http://www.trebuie-bucuresti.ro/

Revista Virtuala Info MateTehnic ISSN 2069-7988

ISSN-L 2069-7988

4

“Trebuie!” Filiala Bucuresti

Asociatia Alternativa 2003 Voluntar in proiectul ``Centrul de insertie profesionala``

http://www.studentie.ro/cariera/Ghid-carierai69/Voluntariat-c41/VOLUNTAR-IN-PROIECTUL-CENTRUL-DE-INSERTIE-PROFESIONALA-id51360

Fundaţia “Pentru Voi” Stop discriminarii impotriva persoanelor cu dizabilitati intelectuale

http://www.pentruvoi.ro

Fundaţia “Pentru Voi” Economia sociala - o sansa pentru persoanele cu dizabilitati intelectuale

http://www.pentruvoi.ro