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ESCUELA FISCAL MIXTA “JORGE ESCUDERO MOSCOSO” CONOCIENDO EL USO DE LAS MAYÚSCULAS ESCRIBIREMOS CORRECTAMENTE

Uso de las mayùsculas

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Page 1: Uso de las mayùsculas

ESCUELA FISCAL MIXTA

“JORGE ESCUDERO MOSCOSO”

CONOCIENDO EL USO DE LAS

MAYÚSCULAS ESCRIBIREMOS

CORRECTAMENTE

Page 2: Uso de las mayùsculas

GENERAL: Aplicar el uso de las letras mayúsculas en

los sustantivos propios para lograr la escritura correcta

de los nombres de personas, animales y cosas en

Cuarto Año de Educación Básica, mediante la

utilización de las TIC´s

ESPECÍFICOS:

Utilizar las letras mayúsculas en la escritura de un texto,

mediante lectura animadas en Power Point

Emplear correctamente las mayúsculas en nombres

propios de personas, animales y cosas, aplicando

diapositivas interactivas.

O B J E T I V O S

Page 3: Uso de las mayùsculas

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

DIFICULTAD PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE.

NO USAN LAS LETRAS MAYÚSCULAS EN NOMBRES PROPIOS.

MATERIAL DIDÁCTICO TRADICIONAL

EMPLEO DE LAS TIC´s.

CREAR AMBIENTES DE

APRENDIZAJES.

INTERACCIÓN:

PROFESOR-ALUMNO

ALUMNO-CONTENIDO

ALUMNO-TECNOLOGÍA

¿POR QUÉ SURGE LA

INNOVACIÓN?

¿EN QUÉ CONSISTE LA

INNOVACIÓN?

Page 4: Uso de las mayùsculas

1. - * Presentar diapositivas animadas en Power Point, con el nombre ¿Quién soy yo?

* Observar y dialogar.

2. - * Lectura en diapositiva animada: CONOCIENDO A JORGITO * Insertar nombres propios en la lectura al clic del ratón. * Conceptualizar la regla ortográfica. * Relacionar y generalizar con otros conocimientos.

3. - * Insertar figuras pre-diseñadas en Word y poner nombres propios con Word Art. * Evaluación con hipervínculos.

SOLUCIÓN DEL PROBLEMA MOMENTOS DE APRENDIZAJE

Page 5: Uso de las mayùsculas

ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN

ACTIVIDADES PREVIAS

Page 6: Uso de las mayùsculas

¿Quién soy yo?

Page 7: Uso de las mayùsculas

Me llamo

Page 8: Uso de las mayùsculas

¿Dónde vivo?

Vivo en la ciudad de

Que pertenece a la provincia del

Page 9: Uso de las mayùsculas

Quiénes son mis padres

Mis padres se llaman ernando y ara

Y mis hermanos osé y osa

Page 10: Uso de las mayùsculas

¿Dónde estudio?

En la escuela fiscal

Page 11: Uso de las mayùsculas

Mi directora se llama

Page 12: Uso de las mayùsculas

¿Cuál es mi mascota?

Page 13: Uso de las mayùsculas

ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN

Conceptualización del uso de las letras

mayúsculas en los nombres propios.

Page 14: Uso de las mayùsculas

Conociendo a Juanito

Soy , vivo en la ciudad de

perteneciente a la provincia del , mis

padres se llaman y

Tengo dos hermanos y . Estudio

en el cuarto año de educación básica de la

escuela fiscal , mi

directora se llama . Tengo una

linda mascota de nombre

Jorgito Quito, Pichincha

Fernando Sara.

José Rosa

Jorge Escudero Herlinda Villacis

Beethoven.

Page 15: Uso de las mayùsculas

Se escriben con

mayúsculas los

nombres propios

de personas,

animales y cosas

Page 16: Uso de las mayùsculas

OBSERVEMOS OTROS EJEMPLOS

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Page 18: Uso de las mayùsculas

Chimborazo Quito

Page 19: Uso de las mayùsculas

Daule Mercedes Benz

Page 20: Uso de las mayùsculas

Los de , , , e también se escriben con mayúsculas.

RECUERDA

Los y de personas se escriben con letras mayúsculas.

nombres apellidos

ciudades ríos animales

montes instituciones nombres

Page 21: Uso de las mayùsculas

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Escribir nombres propios en las

siguientes figuras pre - diseñadas,

utilizando Word Art.

Evaluación utilizando hipervínculos.

Page 22: Uso de las mayùsculas

:

Page 23: Uso de las mayùsculas
Page 24: Uso de las mayùsculas

Señala un nombre propio a las

siguientes figuras:

secretaria

Rosita

lolita

Luis

papá

señor

gatito

minino

Minino

salir

Page 25: Uso de las mayùsculas

Está correcto

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Page 26: Uso de las mayùsculas

Inténtalo otra vez

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