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CAPITULO

ORTOGRAFIA

Alfabeto: Concepto: El alfabeto es un cinjunto de los símbolos que se utilizan para escribir un idioma. Son letras o grafemas seleccionados cuidadosamente para la escritura de un idioma; cada letra representa un solo sonido, es decir, no se da más de un valor a cada letra o grafema que no represente más de un sonido. En este manual se va a utilizar un alfabeto compuesto por treinta y un letras o grafemas ya que se considera como uno de los que presenta más simplificados y que cumple con ciertas reglas lingüísticas para la escritura de un idioma y que se divide en veintiseís consonantes y cinco vocales. Este alfabeto es el unificado por la Academia de las Lenguas Mayas de Guatemala. El alfabeto se compone de las siguientes letras:

Para facilitar la aplicación de las letras del alfabeto presentado anteriormente se presenta los ejemplos con cada una de las letras. Consonantes: Las consonantes son letras que representan a un solo sonido y se distribuyen en diferentes ambientes de las palabras y se presentarán los ejemplos necesarios. Las consonantes que presentan alguna complejidad o confusión en su escritura serán explicadas y las que no solo se ejemplificarán. B' b'ab'el primero b'ax cuZado b'it canto, canción b'is contar, conteo ab'en encomienda xanab'ej caites, zapatos ib'atx armadillo ib'il llevado nab' lluvia ab' amaca mub' humo kab' panela, dulce, dos CH chej bestia chanej corte de mujer chitan cigarrillo chemte' tabla

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achin baZo pachom mazorca doble o alguna fruta doble pichan algo que está envuelto ich chile q'och escalera uch paloma del monte pech limpia, quitar montes en el camino CH' ch'en piedra ch'im pajón ch'ib' hojas de pacaya ach'ej joven (varón) pech'an guacal jech'an algo que está partido y estirado mich' concha del mar ich' arador H Esta letra nos indica ausencia de un cierre glotal antes de una vocal y también divide

vocales ya que el Q'anjob'al no acepta diptongos. Otro de los usos de la h es marcar los poseedores de un sustantivo a través del Juego A y en marcadores de persona del Juego B. En el habla de algunsa personas la h se oye como un sonido muy suave como un soplo de aire; en la de otras personas no se oye nada más que la ausencia del cierre glotal.

Ejemplos: En la Posesión de Sustantivos: on aguacate hon tu aguacate is papa his tu papa un papel hun tu papel ak'um planta hak'um tu planta Separación de Vocales: lahan toq algo que está tendido en el aire como la rama de un árbol wahan parado lehan toq algo que está tendido Ausencia del Cierre Glotal: hoyeb' cinco huqeb' siete husluk'eb' once

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J jos huevo jun uno joj cuervo jan unos ajan elote najat lejos najab' laguneta, laguna paja' catarata, cascada ij polilla aj caZaveral txaj rezo txoj templo maya K kon taltuza ka' piedra de moler kan calambre kab' panela, dulce, abeja okan pase adelante takan algo que no se encuentre bien tekan parado tukan alguien que está viendo algo xuk canasta tuktuk pájaro carpintero K' k'is barrer k'a' amargo k'un suave k'u sol, día, hora ik'ti' cuento, chiste ak'um planta, monte ak'al llanura, planicie ak'atx chompipe kok' algo que está molido finamente como la masa ak' nuevo uk' piojo pak' cucharón L lim apurese lem una clase de gusanos de verduras xol entre la chichicaste lab' que d a seZales (de lago que puede suceder)

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palanej frente olan abismo, hoyo ulawom visitante kolan indica que hay espacio o lugar poloj rocío al pesado il algo malo que sucede q'ol trementina nal mazorca ulul atol de elote M mis gato mas tipo de arena de piedra muy fina man compra min trato que se les da a los jóvenes (varones) mamin papá, abuelo, se utiliza para referirse a los adultos con respeto kamon muerto miman mucho, grande amaq' patio pim grueso nam mariposa txim red k'am no hay N nen espejo, vidrio nuq'ej cuello nuqul corteza de pino nab'alej pensamiento na casa anb'al medicina onon abejorro anej licor kanal baile kunan algo en bulto grande satkan cielo unin niZo txon venta tx'an lazo xan adobe P pat rancho o casa pay zorrillo popej petate pej una clase de pollo con patas cortas

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ipan alguien que está de prisa lopilej capixay kepan algo tendido en el suelo en forma plana o redondeada sip garrapata xep tamal que está hecho de frijol generalmente con frijol tierno tz'up pluma inup ceiba Q Una característica muy especial de esta letra es que no se encuentra al principio de las

palabras. oq coyote aqan panal aqanej pie iqatz carga isq'aqej uZa kaq rojo, caliente, flor q'eq negro saq blanco b'aq hueso Q' q'an amarillo q'in fiesta q'ayil podrido q'ajil quebrado oq'il llorar eq'om enfermo elq'om ladrón jiq' ahogarse con agua piq' paladrar q'uq' quetzal q'oq' chilacayote R Con esta letra encontramos palabras que indican la forma o la superficie de los objetos, es

decir la posición que tienen en determinado momento; y algunas palabras afectivas. b'artaq algo que está abultado en forma de grano jertaq algo que está medio roto jurwaji volar ch'aran que está desnudo rintaq algo que está todo reventado jor sonido que se produce en la garganta

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S sam comal suqal espuma de satej cara is is tamal de elote asum nube ostok zopilote is papa us mosquito yas herida tzes bledo T tan cal tenta corredor ton vamos tonton tecolote oytol nombre de un tipo de hongo sotom doblador petek te' una clase de árboles pit desobediente T' Es otra de las letras que se encuentra con menos palabras en el idioma Q'anjob'al ya que

el vocabulario es muy reducido con ella. t'umb'ala' cántaro t'eb'an algo gordo o muy grueso o desnudo t'iqan mojado o alguien durmiendo sin cobija t'enan algo pequeZo t'int'in flecha t'inan algo que está tendido como un lazo o la forma que tiene el agua en una presa TZ tzima jícara tzu tecomate tzoyol güisquil patz gusano k'utz una clase de tabaco eltzab' matorral patzin perro peludo petzan arrodillado pitzin pelota TZ' tz'unun colibrí tz'on niZo que llora mucho tz'ib' escritura tz'ub' beso

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pitz'an apretado atz'am sal etz' imitación Batz' día del calendario Maya Sagrado TX txon venta txay pescado, pez txitam cerdo txoj templos Mayas petxaq' nopal kotxan torcido patxan algo como la forma de una tabla petx cáscara de chilacayote, ayote u otra planta utx paludismo TX' tx'ix tamalito tx'i' perro tx'an lazo tx'ow ratón tx'otx' tierra mitx'an agarrado jatx'wenal tiempo en que se tapizca yatx'an algo delgado como la cintura X xil salta monte xim araZa xij olla k'oxox tostada ox'ox de tres en tres ixim maíz ox achote ix mujer k'ux musgo k'ax rama seca que se utiliza para leZa yax verde k'ix espuna XH wuxhtaq hermano xhepu cebo axhuxh ajo xhi dice

Son pocas las palabras que se escriben con esta letra. Hay un caso especial con la misma. Cuando se posee por la tercera persona singular (s-) un sustantivo que inicia con la letra lo que resulta es Por ejemplo, chanej corte de mujer más para decir corte de ella se dice xhan ix.

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Otros ejemplos: xhon viene de schon en la punta de xhib'ej viene de schib'ej carne de él o de ella W way pepita de zapote wale' caZa wax gato de monte kawej masa kewan algo tendido sobre una superficie wewan sombra de cerros awas prohibido ow bravo aw grito kaw duro chew frío xaw vómito y ya' dolor yab'il enfermedad yekal maZana oyom tamal kayel dos veces yekal maZana ayil obediente, humilde ayman rápido oy horcón ay hay hay/jay ¿qué manda? ' El saltillo es un símbolo o letra que se utiliza para marcar el cierre glotal en algunas

palabras y siempre va al inicio de vocales, pero, no se marca en este punto. Fonéticamente se puede decir que el saltillo se encuentra en todos los ambientes. En la escritura práctica el saltillo se escribe en medio y al final de palabra donde hay contraste, mientras que al inicio de palabra es automática y no se escribe.

Ejemplos:

jatne' hágalo mana' cómpralo q'ana' utilízalo si' leZa no' animal chi'utejom lo hacen

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e'ej diente chin'ek'i paso chon'eltoq salimos Vocales: Para la escritura del idioma Q'anjob'al se utilizan cinco vocales que se distribuyen en todos los ambientes es decir al inicio, en medio y al final de palabras. Como se trató bajo el saltillo fonéticamente el saltillo se encuentra siempre antes de una vocal, mientras en la escritura práctica el saltillo no se marca. También como se dijo anteriormente si no hay cierre glotal antes de una vocal inicial, se escribe una . A ab'ix aviso, noticia ajti' maestro, profesor al pesado anej licor nani' hoy lan tarde itaj hierba pat tortilla na casa la chichicaste ika temascal E e lom nombre que se le da a ciertas ovejas que se escapan del rebaZo. e l que tiene mucho filo en alboroto nen espejo, vidrio xehe j raíz yel verdad ye su diente de él/ella I is papa il tempestad, peligro ix mujer xij olla tzij ahumado k'is barrer ji encino chi' dulce O on aguacate oyom tamal

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ton vamos jolomej cabeza sotom doblador tolto hace poco (de tiempo) U us mosquito un papel uy flor de chilacayote ub' codorniz uch paloma del monte nuqul corteza de árbol ulul atol de elote luqum lombríz chukul meZador mub' humo xuk canasta tzu tecomate mu hierba mora k'u sol

NUMEROS MAYAS: Entre todas las ciencias que los antiguos Mayas desarrollaron se encuentra la matemática que es una de las ciencias que en nuestros días posee fuentes para su reconstrucción. Entre las fuentes podemos mencionar a las estelas que contienen las fechas, los códices que registran aspectos de la astronomía, y los idiomas actuales que mantienen en varios rasgos del sistema de numeración. Esta ciencia llegó a tener un máximo esplendor; tenemos el caso del concepto de cero que fue creado por ellos antes que cualquier otra civilización. El sistema de numeración que fue empleado y que se utiliza en muchas de las comunidades lingüísticas de nuestro medio es el llamado VIGESIMAL. Este sistema consiste en contar los números de veinte en veinte es decir que se toma al número veinte como base del conteo. Ahora ¿cómo escribir estos números? Para escribirlos en números en vez de letras se emplean tres símbolos básicos:

el punto que tiene el valor de uno (1) la barra que tiene el valor de cinco (5)

la concha que tiene el valor de cero (0) Existen ciertas reglas para el uso de estos símbolos y son: El punto ( ) no debe de repetirse más de cuatro veces para escribir un número. La barra no se puede repetir más de tres veces.

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La concha solo tiene el valor de indicar la ausencia de la unidad. A continución se presenta un cuadro de ejemplos que puede servir com base para escribir los números del al infinito.

Para escribir los números mayores de veinte hay una escala vertical de valores. La posición más baja tiene el valor de unidades (1-19), la siguiente posición arriba tiene el valor de 20 (20-380). la siguiente es de 400 (400-7600), etc. El punto tiene el valor de uno cuando se encuentra en la escala de las unidades y tiene el valor de veinte cuando ocupa la escala de las ventenas, de cuatro cientos cuando ocupa el de las cuatro centenas, etc. Sucede lo mismo con la barra: Tiene el valor de cinco cuando ocupa la escala de las unidades y de cinco ventenas (100) cuando ocupa la escala de las ventenas y de cinco por cuatro cientos (200) cuando ocupa la de las cuatro centenas. En el caso de la concha sigue con el valor de cero o sea que nos indica la ausencia de la unidad en cada escala. Ejemplos: __________________________________________________________________________

TRES MILLONES DOCIENTOS MIL __________________________________________________________________________

CIENTO SESENTA MIL __________________________________________________________________________

OCHO MILLARES __________________________________________________________________________

CUATRO CENTENAS __________________________________________________________________________

VENTENAS __________________________________________________________________________

UNIDADES __________________________________________________________________________

Nos. ARABIGOS 1 22 480 8590 160420 3435170 __________________________________________________________________________

USO DEL GUION: Cuando se separan letras en algunas palabras que no se deben de escribir juntas se utiliza el guión. Este caso se da en algunas consonantes más cierre glotal para diferenciarlas de las consonantes glotalizadas como es el caso de + como distinto a , o + como diferente de Entonces se usa guión en los casos de: para no confundirlos con

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Ejemplos:

hoq-'ek'oq pasará hoq-'uloq vendrá chach-'aq'layi eres dado hoqch-'ejoq estarás

En los ejemplos anteriores se puede notar que el guión separa las letras que pueden ser confundidos en su significado si se escriben unidos. Con más frecuencia se encuentra este tipo de problema, con una consonante más saltillo, poque el saltillo como letra representa el cierre glota, pero también modifica a otras letras para representar glotalización de una consonante.

REGLAS PARA EL USO DE MAYUSCULAS: El uso de máyusculas en la escritura es algo indispensable para diferenciar una palabra de otra. El uso de la letra mayúscula en la escritura puede ayudar para obtener más información sobre lo que se lee. El caso del nombre de una profesión si se trata de la palabra Ajtxaj Sacerdote Maya, al leerla por pimera vez así escrita al inicio con máyuscula de inmediato se piensa que es un nombre especial de un oficio que no puede ejercer cualquier persona. Lo mismo sucede con la palabra B'alam jaguar, tigre, cuando se lee en una oración aparece como persona o el actor de una narración, automáticacamente se sabe que es el nombre de la persona de quien se habla; y si no aparece con mayúscula se puede entender como cualquier b'alam de la selva. El uso de las mayúsculas generalmente se da con los nombres de personas, animales, topónimos, oficios, referencias divinas, altares mayas, personajes de narraciones, días y meses del calendario sagrado, nombres de los idiomas Mayas, la palabra Maya, astros, divinidades Mayas, nombre del calendario sagrado. También se usa al principio de una oración. CLASIFICACION GENERAL DEL USO DE MAYUSCULAS Nombres de Personas: Bajo este punto se incluye todos los nombres. Unos son de origen Maya y otros están adaptados fonológicamente al Q'anjob'al. En el caso de Lwin, que equivale a Pedro, es un nombre que tiene origen castellanose ha adaptado fonológicanmente. B'atz' que es un nombre de origen Maya y existen personas que tienen este nombre, a veces agregados después del nombre que tiene en castellano, aunque no se encuentre registrado como nombre de la persona que lo lleva se escribe con mayúscula. Ejemplos: Nombres adaptados al Q'anjob'al: Equivalencia Nombres de origen Maya Lwin Pedro Ixchel Yakin Diego Ixmukane Maltixh Baltazar B'atz' Kwin Pascual B'alam

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Nonbres de Animales: Bajo este punto se incluye el nombre de todos los animales domésticos como los perros, gatos, ovejas, y otros. Estos nombres de animales se basan en el tamaZo, color, forma que tiene el animal nombrado. Ejemplos: B'ixh nombre para ovejas Q'eqtis nombre para gatos, cabros/as Kaplaxh nombre para cabros Kanuk' nombre para ovejas Patzin nombre para perros Yaxul nombre para perros Nombres de los días y meses del Calendario Maya: Los nombres de los días y meses del calendario Maya. Se considera que estos nombres son muy especiales y sagrados por lo que hay que escribirlos con mayúsculas. Se escriben con mayúsculas por ser considerados sagrados y además guardan una singularidad.

Ejemplos: Meses: Días: Nab'ich Saq Sijom B'atz' Kaq Moho Kaq Sijom Yub' Imox B'ak Mak B'en Iq' Kanal Onew Ix Watan Kujem Siwil Tz'ikin Ab'ak Wachsisim Tap Txab'in Tox Yaxasil Hoyeb' K'u Kixkab' Chej Mol Wex Chinax Lamb'at Q'eq Sijom Saqmay Kaq Mulu Yax Sijom Hoyeb' K'u Ajaw Elab' Nombres de los Altares Mayas: Los nombres de los altares Mayas se escriben con mayúsculas por tener funciones muy especiales y es necesario distinguirlos de los nombres comunes. Entre algunos tenemos los siguientes: Sjolom Witz Nombre del altar mayor de Soloma. Yalan Na Nombre del altar más importante de Sta. Eulalia y de todo el área Q'anjob'al. Sjolom Witz Kuxin Nombre del altar más grande de Najab'. Sjolom Witz Tz'ib'aj Nombre de un altar de San Juan Ixcoy.

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Nombres de las Divinidades Mayas: Entre los nombres que más resaltan en el habla religioso se encuentran los nombres de las divinidades Mayas. Por la importancia que tienen guardan una unicidad que los hacen ser no comunes dentro del habla popular. Ejemplo: Sjolom Konob' Nombre de una imagen en el área Q'anjob'al. Nombre Del Calendario Sagrado: El nombre del calendario sagrado se escribe con letra mayúscula por ser muy especial en cuanto a sus funciones, por tanto al escribir algún texto el nombre debe aparecer con mayúscula al inicio o todo el nombre de acuerdo a los criterios del escritor, pero debe de cumplirse una de las alternativas. Entonces tendríamos "Ora" o "Txol K'u". Nombres de las Referencias Divinas: Cuando se trata de referencias divinas no es más que los atributos que se les da a algunos elementos de la naturaleza que son considerados superiores al hombre y que de alguna manera han de tener un papel o un lugar muy importe en la cosmovisión Maya. Entre los más importantes tenemos los siguientes: k'u sol Komam K'u Nuestro Padre Sol xajaw luna Kotxutx Xajaw Nuestra Madre Luna kaq'e' viento Komam Kaq'e' Nuestro Padre Viento ixim maíz Kotxutx Ixim Nuestra Madre maíz witz cerro Komam Witz Nuestro Padre Cerro Los nombres anteriores que llegan a asumir el papel de madre o de padre se escriben con mayúsculas ya que se distinguen así de una manera especial de los demás elementos de la naturaleza y llegan a constituirse no solamente como "lluvia" sino un "padre lluvia" y asimismo sucede con los demás. El uso de los clasificadores nominales es aplicable a estos elementos ya que llegan a constituirse como seZores o seZoras a través de los clasificadores Cham o Xala. Entonces se puede decir: Cham K'u o Cham Komam K'u El SeZor Sol o El SeZor Sol, Padre Nuestro Cham Witz o Cham Komam Witz El SeZor Cerro o El SeZor Cerro, Padre Nuestro Cham Nab' o Cham komam Nab' El SeZor Lluvia o El SeZor Lluvia, Padre Nuestro Xala Xajaw o Xala Kotxutx Xajaw La SeZora Luna o La SeZora Luna, Madre Nuestra Topónimos: Son todos los nombres de los lugares como: pueblos, ciudades, aldeas, montaZas, caseríos, valles, cantones, volcanes, barrios, cerros, ríos, lagos, y otros Los topónimos han de escribirse de acuerdo a las reglas fonológicas y morfológicas del idioma Q'anjob'al.

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Ejemplos: Pet Aldea de Santa Eulalia Sjolom Taj Aldea de Barillas Yul Witz Aldea de San Juan Ixcoy Tz'uqan Ka' Cerro de Soloma Kab' Tzin Cerro de San Juan Ixcoy Yax Kalam Te' Cerro de Santa Eulalia De acuerdo con los ejemplos anteriores se puede decir que los topónimos se construyen generalmente con sustantivos relacionales, sustantivos, partículas de cantidad. Con estos datos se pueden establecer ciertas reglas como las que muestra el cuadro siguiente: ESTRUCTURA DE LOS TOPONIMOS EN Q'ANJOB'AL Nombre Traducción Literal: SR S Yich Witz Al Pie del Cerro SR PC S Yich Laq Witz Al pie de los Cerros S PC Taj Laq Lugar donde hay muchos pinos S Najab' Laguna, Laguneta SR S PC Snan Ch'en LaqLugar donde hay muchas piedras A continuación se presenta un listado de sustantivos relacionales que más se utilizan para los topónimos en Q'anjob'al: sti' en la orilla o en la boca de... yul dentro de... snan en el centro o en la mitad de... sjolom en la cima o en la cabeza de... yich al pie de... yin sobre de... (en la superficie) sne cola de... sat en la superficie de... schon (xhon) en la punta de... yintaq detras de... snuq' en el cuello o en el nacimiento de... yalan debajo de... Algunos ejemplos: Stich'en un lugar de Sjolom K'u de Soloma Yulwitz aldea de Soloma

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Snan Ch'en Laq lugar en la bajada de Wachuna' a la cabecera municipal Sjolom Witz varios lugares de la comundad Q'anjob'al Yich-'on aldea de Santa Eulalia Yink'u aldea de Soloma Yintaq Witz Snuq'a' Yalan Na Las partículas de cantidad son únicamente dos: Laq que indica donde hay mucho de lo que se habla (el sustantivo); y taq que indica que no existe en gran cantidad lo que se menciona. Ejemplos: Con Laq: Yich Laq Witz Aldea de Soloma Snan Ch'en Laq Un lugar de Soloma (bajada de Wachuna') Con Taq: Pajal Taq Aldea de Soloma Nombres de Oficios: Algunos de los oficios han de escribirse con mayúsculas por ser muy especiales. Entre algunos tenemos: Ajtxaj Sacerdote Maya Ajb'ab'el Sacerdote maya del rango más alto Nombres de los Idiomas Mayas: Según la Academia de la lenguas Mayas de Guatemala los nombres de los idiomas Mayas han de escribirse con mayúsculas ya que designan el nombre de un idioma. Entre los cuales tenemos: Q'eqchi' Q'anjob'al Ixil Chuj Sakapulteko kaqchikel Popti'(Jakalteko) Achi Uspanteko Poqomam Akateko Poqomchi' Awakateko Ch'orti' Mam Tektiteko La Palabra Maya: Esta palabra ha de escribirse con mayúscula por designar a los pueblos de ascendencia Maya. Según la ALMG esta palabra se escribe con mayúscula por caracterizar a un pueblo único.

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El Nombre de los Astros: El nombre de algunos astros en el mundo Maya de una manera especial han de escribirse con mayúscula. Entre los cuales tenemos los siguientes: Puj Venus Motz Constelación Personajes de Narraciones: El nombre de los animales se escribe con mayúsculas cuando desempeZan el papel de personajes o cuando son personificados. Ejemplos:

Yet junel naq Txitx lanan hab' yek'jab' naq ka max ilcha'el naq Oq yuj naq, xhi. "Tzet chun cha wuxhtaq" xhab' naq Oq. "Ila wal chi wun kaytila, ulan kolin yin jun hinmulnajil ti'," xhab' naq Txitx.

Una vez Sr. Conejo en uno de sus paseos se encontró con Sr. Coyote. "Qué haces hermano" preguntó Sr. Coyote. "Estoy trabajando ven a ayudarme", respondió Sr. Conejo. En el ejemplo anterior se puede notar que los personajes son el coyote y el conejo. Los dos animales son personificados por lo que deben de escribirse con mayúscula para saber que son personajes de la narración. Lo que ayuda a establecer cuando un animal es personificado es el sistema de clasificadores nominales que tiene el Q'anjob'al. Si el nombre de algún animal lleva algún clasificador de persona, indica que es un animal personificado de una narración.

CIERTAS CARACTERISTICAS FONOLOGICAS DE PALABRAS: Acento: El acento de una palabra cae en la sílaba más recia. Es una característica que tiene el aspecto fonológico del idioma que se trate. El acento en los diferentes idiomas del mundo varía mucho y pueden haber diferentes ambientes del acento en un solo idioma, por ejemplo, en los que se ha llamado palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas y otros. En el idioma Q'anjopb'al hay ciertas reglas en cuanto a la acentuación de las palabras. En palabras que van dentro de una oración o frase el acento cae en la penúltima sílaba cuado la palabra está compuesta por más de una sílaba; y en las palabras que van al final de una frase u oración el acento cae en la última sílaba. Por haber una regla fija de acentuación, no hay necesidad de marcar el acento ortográfico.

Ejemplos: Maxin low ewi ye toq naq wuxhtaq. Ayer comí con mi hermano

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Chin tz'ib'li nani. Escribo hoy. En los ejemplos anteriores el lugar donde va el acento se marcó con negrillas para distinguir el ambiente del acento. Si las palabras se escriben en forma aisladas el acento siempre va a caer en la última vocal. Ejemplos: chin lowi como kanalwom bailador txonjom vendedor maxin b'itni canté ulawom visitante

PATRON SILABICO: En lo que respecta a patrón silábico se trata de combinación de consonantes y vocales en las raíces de palabras y en las sílabas.

Verbos Transitivos e Intransitivos: La raíz de los verbos por lo general se compone de consonante, vocal, consonante (CVC). Ejemplos: m-a-q'- raíz verbal de pegar k-o-l- raíz verba de ayudar l-a-q'- raíz verbal de abrazar w-a-y- raíz verbal de dormir En los ejemplos anteriores las raíces de los verbos están formadas de CVC y todas las demás raíces verbales se componen de esta menera. En Q'anjob'al las vocales iniciales de una palabra siempre tienen antes cierre glotal; a pesar de que en la escritura práctica el cierre glotal no se marca antes de una vocal inicial el patrón silábico siempre es CVC. Ejemplos: Fonéticamente Ortográficamente Traducción el- raíz verbal de salir il- raíz verbal de ver ok- raíz verbal de entrar ek'- raíz verbal de pasar ul- raíz verbal de llegar

Posicionales: En el caso de los posicionales, las raíces se componen de consonate, vocal, consonante (CVC). Bajo este punto cabe mencionar un poco más el uso de la H en estas palabras. Si la raíz se compone de

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CVC, entonces en ninguna palabra puede haber diptongo o CVV. El uso de la H consiste en separar dos vocales en una palabra.

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Ejemplos: Forma Incorrecta Forma Correcta Traducción waan wahan parado lean lehan algo tendido en el suelo, como maíz y como las ovejas en una llanura laan lahan algo que está tendido en el aire como una rama de árbol lian lihan agua que se forma en los charcos wian wihan una planta que se encuentra solo pero que está parado. En oraciones: Wihan aj jun ixim awal xol jatx'wen. Una milpa está parado entre el rastrojo.

Lehan toq ixim ixim taqoq. El maíz se está secando Por otro lado es preciso aclarar que no hay diptongos en el idioma Q'anjob'al por lo que no se pueden escribir dos vocales juntas. Si no está intercalada la h en la palabra wahan se tendría waan y se leería como una vocal prolongada que tampoco hay en Q'anjob'al. El uso de la h es entonces de interés para mantener las reglas del patrón silábico de las palabras en los idiomas Mayas. La h al final de las raíces posicionales desaparece antes de un afijo que empieza con una consonate como en los ejemplos siguientes: wikixh taq objetos parados, como milpa pero separados unos de otros likixh taq que hay muchos charcos pero separados unos de otros wakixh taq objetos parados pero separados unos del otros Como se puede notar la h no se encuentra antes de la k en los ejemplos anteriores.

DIVISION DE PALABRAS: Bajo este punto se enfoca la escritura de algunas palabras como el caso de los verbos. Bajo los verbos se trata de explicar el tiempo/aspecto y los marcadores de persona que corresponden a Juego A y Juego B. El tiempo aspecto se refiere a al momento y tiempo en que se hace una acción. En el caso de una acción ya culminada se marca con x- o max- y una acción presente se marca con chi- o ch- ; y el potencial se marca con hoq-. El progresivo se marca con lanan. Los primeros tres se escriben ligados al Juego B en los verbos transitivos. Estas por sí solas no tienen ningún significado más que al ser acompaZadas de una raíz verbal. Lanan se escribe separadoa de las raíces de los verbos, ya que es capaz de dar un significado por sí misma

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Ejemplos: lanan slowi está comiendo (él/ella) lanan skolwaji está ayudando (él/ella) lanan skawni está moliendo (en piedra de moler) En oración: ¿Lanan halowi? ¿Estas comiendo? Ha', lanan. sí, estoy comiendo. Como se puede ver en el ejemplo anterior la palabra lanan puede dar un significado por sí misma. En lo que respecta a los marcadores max-, hoq-, chi-, se puede decir que indican una acción culminada o completa, una acción que se hace hoy, y otro que se puede llegar a realizar. Ejemplos: Completivo: maxach wila' te vi max wila' lo vi a él/ella maxex wila' les vi a ustedes max wil heb' les vi a ellos/ellas Potencial: hoqin lowoq comeré hoqach lowoq comerás hoq lowoq comerá hoqon lowoq comeremos hoqex lowoq ustedes comerán hoq low heb' ellos comerán Incompletivo: chachin kolo' te ayudo chin kolo' le ayudo a él/ella chexin kolo' les ayudo a ustedes chin kol heb' les ayudo a ellos Juego A: Juego A se le ha llamado al grupo de afijos que marca al poseedor de un sustantivo y el sujeto de un verbo transitivo.

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Antes de vocales Antes de consonantes Primera Persona Singular w- hin- Segunda Persona Singular h- ha- Tercera Persona Singular y- s- Primera Persona Plural j- ko- Segunda Persona Plural hey- he- Tercera Persona Plural y- heb' s- heb'' Juego B: Es un grupo de afijos que marcan el sujeto de un verbo intransitivo, el objeto de un verbo transitivo y el sujeto de un estativo. La tercera persona se marca con en la forma técnica pero en la escritura común no se marca. Primera Persona Singular hin Segunda Persona Singular hach Tercera Persona Singular /0 Primera Persona Plural hon Segunda Persona Plural hex Tercera Persona Plural /0 heb' Ejemplos: Juego A: Posesión de Sustantivos /-V Posesión de Sustantivos /-C won mi aguacate hinb'e mi camino hon tu aguacate hab'e tu camino yon su aguacate sb'e su camino (de él/ella) (de él/ella) jon nuestro aguacate kob'e nuestro camino heyon su aguacate heb'e su camino (de ustedes) (de ustedes) yon heb' su aguacate sb'e heb' su camino (de ellos/as) (de ellos/as) Verbo transitivo: Juego B y A: chachin kolo' te ayudo chin kolo' le ayudo a él/ella chexin kolo' les ayudo a ustedes chin kol heb' les ayudo a ellos/ellas Verbo Intransitivo: Juego B: chin lowi como chach lowi comes chi lowi come él/ella chon lowi comemos chex lowi comen ustedes

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chi low heb' comen ellos/ellas Con los estativos el sujeto es marcado por el Juego B. En esta clase de palabra el Juego B se escribe por separado por las razones siguientes: El acento ayuda en la definción de la palabra. Como hemos visto, cae en la penúltima sílaba en una palabra que se encuentra en medio de una frase. En la frase winaq hach eres hombre, el acento cae en la -i- de winaq (penúltima sílaba) y por eso se escribe como una palabra aparte de hach. De manera similar, los marcadores del Juego B siempre se escriben aparte en los estativos. Ejemplo: mulnajwom hin soy trabajador mulnajwom hach eres trabajador mulnajwom él/ella es trabajador mulnajwom hon somos trabajadores mulnajwom hex ustedes son trabajadores mulnajwom heb' ellos/ellas son trabajadores La a se marcó en grillas para indicar donde va el acento. Partículas: Las partículas son aquellas palabras que no aceptan inflexiones, ni derivaciones. Esta clase de palabras se escriben separadas. Xin es un enclítico que puede funcionar junto a haton y hasan; por ejemplo, haton xin, hasan xin. Xin se escribe separada de las otras palabras por el acento que lleva. Puede acompaZar a otros como: tol tak'a xin, yuj tontu xin. El caso de xin es bastante complejo por lo que se escribe separado. Entre otras partículas tenemos: nani' hoy yekal maZana k'amaq no haton xin así es, es yamita tal vez b'aytal dónde kayti' aquí ta si b'ay a jun tzan unos

VARIACION LIBRE Y CONTRACCION: Por variación libre se entiende las diferentes maneras de pronunciar una palabra que no alteran su significado. Puede ser variación de un sonido, de una sílaba o de una palabra completa. Por ejemplo en Q'anjob'al el marcador de tiempo/aspecto completivo (pasado), varía entre mix-, max-, o simplemente x-, pero la palabra que se expresa no altera de significado y el incompletivo (presente) a veces varía entre chi- y ch- sin cambio de significado.

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Ejemplos: xlowi max lowi comió ch ch'ayi chi ayi baja ch ch'uji chi uji se puede ch chyab'e' chi yab'e' escucha La contracción se refiere a la reducción de dos sílabas a una sola. Muchas veces resulta de un proceso de simplificación de la pronunciación de una p alabra. Sin embargo se debe escribir la forma completa y no la forma contraída de una palabra, porque generalmente es más entendible y da más información. En Q'anjob'al no hay muchas contracciones. Se encuentra más donde hay un cierre glotal (saltillo) entre dos vocales. La primera vocal se omite y el cierre glotal pasa a ser glotalización de la consonante anterior. También dos consonantes iguales se pueden reducir a una. Ejemplos: Con contracción Sin contracción ch'ek'al chi ek' k'al pasa siempre ch'aji chi aji sube ch'ayi chi ayi baja ch'uli chi uli viene

PUNTUACION: Los signos de puntuación son los que ayudan a establecer una lectura clara y precisa de cualquier texto. Sin los signos de puntuación en un texto o escrito resulta ser cansado y aburrido y es como perderse en una selva donde no hay ninguna seZal de salida. Así puede pasar en una lectura, ya que puede faltar comprensión y sentido sin los signos de puntuación. Entre los signos están: el punto, la coma, punto y coma, dos puntos, el guión mayor y los signos de admiración e interrogación. Punto: El punto se utiliza al final de una oración cuando la idea se ha terminado de expresar. Y la y la entonación desciende en la última palabra. Hay tres tipos de punto: punto seguido, punto y aparte y punto final. el punto seguido se utiliza para separar oraciones y frases en un párrafo. El punto y aparte sirve para indicar la finalización de un párrafo y el inicio de otro. El punto final sirve para indicar la finalización total de un escrito. Ejemplo: Maxin b'et mulnajil yul job'e yet ewi. Ayer fui a trabajar en el valle. Ha nani', maxin mulnaji, maxin achni, maxin tz'ib'li. Max lajwi ka maxin eltoq ek'jab'oq. Hoy trabajé, me baZé, escrib í. Después salí a pasear.

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Yekal chin toj mulnajil. Kab'ej chin xew pilan k'u. MaZana voy a trabajar. Pasado voy a descanzar todo el día. Coma: La coma se utiliza para indicar las divisiones menores de una oración; indica la división emtre una frase y otra. También se utiliza para separar un listado de nombres cosas que se escriben seguidos. Ejemplos: Yet ka'jwi maxin b'et konob' yetoq ix wanab', naq wuxhtaq, naq hinb'ax k'al hintxutx. Anteayer fui al pueblo con mi hermana, mi hermano, mi cuZado y mi mamá. Naq Yakin, naq sk'ajol cham Xhunik, max slaq' naq ix Saq Xumak. Diego, el hijo de don Juan, abrazó a Saq Xumak. Hay otro punto especial que mencionar donde se usa la coma en Q'anjob'al; se trata del enfoque del sujeto o del objeto de un verbo transitivo para indicar que se está hablando de estas personas. La parte enfocada va antes del verbo, y se usa la coma para indicar que está fuera de su posición normal. Ejemplos: Ha naq Kwin, haton naq maxin kolon yin hinmulnajil. Pascual, es quien fue a ayudarme en mi trabajo. Ha naq wuxhtaq, haton naq chi mulnaj kayti'. Mi hermano, es quien trabaja aquí. ...ixim nal tu', k'am ixim hoq kob'eq kanoq, pilan hoq toq ixim. Aquel ma íz, no lo dejaremos nada, todo será llevado. En el último ejemplo se puede notar otra regla. Las palabras que terminan con saltillo lo pierden en medio de una frase. Por eso, si hay un saltillo al final de la palabra, seZala que también está al final de una frase, y necesita alguna marca de puntuación como la coma, el punto y coma, o el punto. En esta oración, tu' requiere una coma después. Punto y Coma: El punto y coma se utiliza para dividir los elementos de un conjunto y para dividir las frases u oraciones interrelacionadas dentro de un párrafo. La diferencia entre este signo y la coma es que , si en uno de los elementos del conjunto, o entre los elementos que forman la oración se ha utilizado como, no se puede utilizar el mismo signo para separar un elemento de otro, o una frase u oración de otra o haciendo separaciones dentro de una misma oración. Por esta razón es importante el uso correcto de estos signos.

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Ejemplos: Jantaq hex wajan hex jun sq'inib' yayilal ti': Hex aj Snan Konob'; hayexti', puch wal

manxa swatx'ilaloq cheyute mulna j heb'a; hex aj Pajal Taq man komonoq k'apax chi heyute heb'a.

A todos los reunidos en esta maZana: ustedes de Snan Konob'; ustedes son los que más se han comportado de una manera mejor que los demás; ustedes de Pajal Taq; como ustedes no hay otros.

Dos Puntos: Los dos puntos se utilizan cuando al final de una frase, oración o párrafo se quiere dar un lisatado de ejemplos , demostraciones , aclaraciones, etc. Ejemplos: Hab' yet junel, max yal naq Txitx b'ay naq Oq: "Wuxhtaq kolin wal yin jun hinmulnajil

ti'." Xhab' naq. Una vez el seZor Conejo le dijo al Sr. Coyote: "Hermano ayúdame en e ste trabajo." Así

decía él. "Kotoji, yalon jun ix skutz'in cham, Xhwin ix: Ha jun ayilb'a tula, haton sna cham ch'ali

Xhwanal". Y nos fuimos, y de allí dijo la hija del seZor, ella se llamaba Juana: "La casa que se ve

al fondo es la casa de don Juan." En el primer ejemplo se puede ver que es al Conejo a quien se hace referencia, y al recalcar lo dicho por él, se escribe dos puntos. Se hace lo mismo para hacer referencia a lo dicho por otra persona. En el segundo ejemplo sucede lo mismo ya que se hace referencia a lo que una persona dice a la otra. Otro uso que se le da a los dos puntos, es cuando se da una explicación necesaria de la frase u oración, o la enumeración de elementos incluídos en la primera frase. Ejemplos: Naq yakin, puch wal b'eyom winaq naq: ay stumin naq, ay snohal naq chi sjob'o', miman

yixim naq chi swaja'. Diego es un hombre rico: tiene dinero, animales y maíz. Guión Mayor: Este signo se utiliza generalmente para introducir una aclaración, es decir, una oración incidental que aparece sin alterar la idea central de la oración principal. El guión mayor resalta de una manera importante la oración incidental, a diferencia de las dos comas y los paréntesis. Otra función del guión mayor es indicar a la persona que ha dicho algo.

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Ejemplos: "Ka kotoj yetoq ix sk'utz'in cham tu', -yalixh to ch'an ix skutz'in cham tu'- tak'al b'ay ak yawal heb' tu'." Y nos fuimos con la hija del seZor -la hija todavía estaba muy pequeZita- hasta donde tenían sembrado su milpa. "Hatu max b'et jijteq jun kokeneyal ti b'ay cham Xhwan tu', -xhi ix haxka ti'." "Fue allí con don Juan donde fuimos a traer este racimo de guineo," -dijo ella. Interrogación: Los símbolos de interrogación se utilizan más en la formulación de preguntas. En Q'anjob'al existen algunas palabras que se emplean para la interrogación que ayudan a indicar que una oración es de interrogación, las cuales se desarrollan más a fondo bajo las clases de palabras en el capítulo siguiente. El signo de interrogación se marca al inicio y la final de las oraciones. El que aparece al inicio ayuda a establecer que la entonación cambia, porque muchas veces las oraciones interrogativas no llevan una partícula interrogativa al inicio por lo que es necesario un signo que ayude a establecer la interrogación. El signo que aparece al final tiene la función de indicar que es allí donde termina la pregunta y la tonalidad de la voz va en descenso y así como se cierra la oración interrogativa. Ejemplos: Con partículas interrogativas: ¿Tzet chi hune'? ¿Qué estas haciendo? ¿B'aytal kajan hach? ¿Dónde vives? ¿B'aq'in hoqach uloq? ¿Cuándo vienes? ¿Jantaq xa hab'ilal? ¿Cuántos aZos tienes? Sin partículas interrogativas: ¿Hoqach txonjoq nani'? ¿Venderás hoy? ¿Chach toji ma chin toji? ¿Te vas o me voy? En los ejemplos anteriores sin partículas interrogativas es indispensable el uso de los signos de interrogación para indicar que es una pregunta que se hace y no una afirmación, por ejemplo hoqach txonjoq nani' en algunos casos puede ser un mandato, pero si van los signos de interrogación resulta fácilmente saber que es una pregunta. Admiración: Los signos de admiración son dos !¡, uno al principio y el otro al final de la oración. Con estos signos se encierra una oración que exprese admiración (susto, sorpresas, urgencia, etc.) de un objeto o de una persona; es una emoción sentida por la persona que hable.

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Ejemplos: ¡Echweneq hin! ¡Espérenme! ¡Jun no owtx'i'! ¡Un perro con rabia! ¡Jun no lab'aj! ¡Una culebra! Puntos Suspensivos: Los puntos suspensivos indican que una expresión no termina de expresarse completamente. También se usa en una cita directa cuando se omite una parte. Ejemplos: Hawal jun ix ix ti', puchwal manxa swatx'ilaloq yili ix, hasan xin... Esta mujer es tan hermosa, solamente que... Nani' chi waq'kan jujunoq hetumin, man komonoq che satoq ch'en b'ay... Les dejo dinero a cada uno de ustedes, pero que no lo vayan a regalar a... Heb' komam jichmam max yalkan heb': "Yet b'aq'in ham wal junoq jan kokajol juninal ti hoqon tx'oxon eloq, kaytu watx' hoq ilay b'ey masanil kob'eyb'al ka..... Nuestros antepasados dejaron dicho: En tiempos futuros algunos de estos nuestros hijos harán conocernos ante el mundo, y así se difundido toda nuestra cultura y así.....